大學(xué)生愛情心理案例分析

。例背景吳某（男）和李某（女）是同所大學(xué)又是同班的學(xué)生，剛開始，在班上寥某也就是看李某比較順眼，因此關(guān)注她也就相對(duì)多點(diǎn)。這么順利的發(fā)展著，他們每天一起吃飯，一起散步，一書，也還擁有著他們的夢(mèng)想………本來一切在外人眼里以及他們自己眼里看來是多么美好，可是事情才開始段平凡的愛情。并不轟轟烈烈，并不沖動(dòng)，也沒有任何曲折?？墒鞘逻@是怎樣的緣分，怎樣的糾結(jié)？一切來的是那么偶然，那么不經(jīng)意，的那么傷情……可是那個(gè)女人呢，她在遠(yuǎn)方，他的難受她看不到，她可李某卻是說他讓她懂得了什么是愛，她一直不肯放手，接受不了這了好久，那段時(shí)間弄得兩人都一直沒心思學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了好多時(shí)間，就做出了一些過激的事，開始恨吳某，說了好多好狠的話。說自己看錯(cuò)，曾經(jīng)的愛已不在……環(huán)境依舊，人心已變！例分析在大學(xué)校園較為普遍。他們?cè)谒枷肷弦掩呌讵?dú)立，情與學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的關(guān)系。面案例中的愛情存在以下的問題：。而在這種基礎(chǔ)上產(chǎn)生的愛情是很容易出問題的。1戀愛過程快餐化的一種表現(xiàn)。這在大學(xué)里也是很常見的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都會(huì)說大學(xué)的戀愛是很浪漫很溫馨的，上大學(xué)不談戀愛實(shí)在是一種遺。習(xí)上，而戀愛放到大學(xué)再說。由此大多數(shù)人到了大學(xué)，便會(huì)想要又這樣一種他們切的罪魁禍?zhǔn)??！皯汛海膫€(gè)男子不鐘情”，尤其是青年，由于生理、心理的逐步成熟，都會(huì)萌動(dòng)酒，令人如癡如醉。吳某和李某也就是這么走到一起的?！坝袘賽劬陀惺?，這是個(gè)辯證的自然法則。所謂失戀是愛受挫失敗。失戀引起的主要情緒反應(yīng)是痛苦和煩惱。1：大多數(shù)失戀者能正確對(duì)待和處理好這種戀愛受挫現(xiàn)象，愉快地走向新生者不能及時(shí)排解這種強(qiáng)烈的情緒，導(dǎo)致心理推移，性格愧難當(dāng)，陷入自卑和迷惘，心灰意冷，走向怯懦封閉，絕望、輕生，成為愛情的殉葬品2：從社會(huì)學(xué)的角度看，大學(xué)生的社會(huì)心理并沒完全成熟，他們的社會(huì)責(zé)任少挫折鍛煉，心理承受力太弱。有的則一旦失戀后，就的生活和學(xué)習(xí)，好像沒了戀人就無法生活似的。以通過失敗的戀愛吸取經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)會(huì)怎樣和異性交往。）分手后雙方感情以及關(guān)系的變化。1：當(dāng)戀愛失敗或受挫后，將注意力放到“所愛者”的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)上，對(duì)他人育對(duì)方。那么，二者之間的愛情關(guān)系就成為相互投射。當(dāng)事人需要認(rèn)真反思自我，而非投射。這在大學(xué)中也是而分手后卻開始恨對(duì)方，那時(shí)才說發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)什么的。2：有時(shí)還有更偏激的的行為和動(dòng)作，失戀者或因失戀而絕望暴怒，推動(dòng)理壞性的結(jié)局；或從此嫉俗厭世，懷疑一切，看著什么都此玩世不恭，得過且過，求刺激，發(fā)泄心中不滿。典型理反應(yīng)是：我不幸福，你也別想幸福！這是一種扭曲的心理。。感情矛盾——不能自拔。這類人首先從心理上拒絕、否認(rèn)，繼而更加對(duì)方，認(rèn)為失去是人生最好的，陷入單相思之中難以自拔?，F(xiàn)還是歸結(jié)于大學(xué)生的心理不成熟。再加上沖動(dòng)，也會(huì)互相攀比，比如誰有女朋友了，而誰誰還沒有，又解比較少的緣故。決方法確地理解愛情，才可能與幸福同行。1：學(xué)會(huì)愛自己。一個(gè)自愛的人是自知的，一個(gè)心理成熟的人是自然而坦然戀2人。人們只有認(rèn)識(shí)對(duì)方，了解對(duì)方才能尊重對(duì)方。我們只有用的沖動(dòng)，而是積極追求被愛人的發(fā)展和幸福。理解愛情。1：愛情是給予不是得到，真正的愛一個(gè)人是希望對(duì)方幸福而不是一定要擁我的身上的話，我會(huì)選擇放手即使有千萬分不舍?！盀槲冶蝗藧郏墒斓膼矍槭俏冶蝗藧?，因?yàn)槲覑廴?；不成熟的愛是你，因?yàn)槲倚枰?；”成熟的愛是“我需要你，因?yàn)槲覑勰??！彼械膼矍槎及皇サ呢?zé)任，這種責(zé)任不是義務(wù)。3：愛是尊重。真誠(chéng)的愛是建立在雙方平等與理解的基礎(chǔ)之上的尊重。愛一要異性的呵護(hù)，需要被關(guān)愛，也需要消磨業(yè)余時(shí)間，這會(huì)是真正的愛情。）學(xué)校和家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛情觀教育。1斷改革促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)關(guān)注到大學(xué)生由于心理和生理情觀教育也可以促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。。2：