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文檔簡(jiǎn)介

5故鄉(xiāng)YW·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感悟作者的情感脈絡(luò)及探求人生新路的執(zhí)著信念。

2.把握文章運(yùn)用對(duì)比和議論來(lái)突出主題的寫(xiě)法。

3.分析人物形象,體會(huì)其作用及描寫(xiě)方法。4.理解篇末議論的內(nèi)涵及其作用。新課導(dǎo)入美不美,家鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人。“胡馬依北風(fēng),越鳥(niǎo)巢南枝”,故鄉(xiāng)總是我們心中最溫暖的依靠、最甜美的回憶。故鄉(xiāng)的變化總是牽動(dòng)著我們的情思,1919年12月,在外奔波多年的“迅哥兒”回到了闊別20多年的故鄉(xiāng),他看到了什么、又感受到了什么?讓我們來(lái)一起走進(jìn)魯迅先生的《故鄉(xiāng)》。走近作者原名周樹(shù)人,字豫才,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說(shuō)集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。第一部白話小說(shuō)《狂人日記》。文體知識(shí)定義:以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說(shuō)小說(shuō)的三要素:人物情節(jié):情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分,有的包括序幕、尾聲。環(huán)境:環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)刻畫(huà)人物的方法:心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。

1919年12月,魯迅回故鄉(xiāng)紹興,接母親到北京。在故鄉(xiāng),他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣,“希望”的破滅,心中感到無(wú)比的悲哀。1921年,作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材,寫(xiě)了這篇小說(shuō)。文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的,是作者所塑造的一個(gè)人物形象,不能指作者自己。背景資料陰晦五行裝弶

獾豬篷隙竹匾

胯下髀骨愕然嗤笑伶俐

瑟索潮汛秕谷打拱隔膜寒噤

廿年深黛

惘然恣睢

潺潺

字詞積累huìxíngjiànghuānpéngbiǎnkuàbìèchīLínglìsèxùnbǐgǒngmójìnniàndàiwǎngzìsuīcháncháhè整體感知1.作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng),在故鄉(xiāng)待了大約多長(zhǎng)時(shí)間?是如何推算出來(lái)的?明確:約半個(gè)月左右依據(jù):“第二日”“這樣的過(guò)了三、四天”“又過(guò)了九日”等。2.這么長(zhǎng)的時(shí)間,作者對(duì)每天都作了介紹嗎?著重寫(xiě)了哪些天的事情?著重寫(xiě)了這些日子的事情:“第二日”;“一日是天氣很冷的午后”;“又過(guò)了九日”3.作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些事?用了哪些方法刻畫(huà)人物?明確:“第二日”:母子見(jiàn)面;回憶少年閏土(回憶瓜地刺猹、初見(jiàn)印象、講雪地捕鳥(niǎo)和瓜地刺猹、離別贈(zèng)物);見(jiàn)到楊二嫂(聲音、視覺(jué)、語(yǔ)言、動(dòng)作)“一日是天氣很冷的午后”:會(huì)見(jiàn)閏土(肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等)“又過(guò)了九日”:動(dòng)身啟程4.題為《故鄉(xiāng)》,請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序,在“故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞,概括全文結(jié)構(gòu)層次。全文共分三部分第一部分(1-5)回故鄉(xiāng):描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情,并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。第二部分(6-77)在故鄉(xiāng):寫(xiě)“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受。

第一層(6-8):寫(xiě)老屋的寂寥,更使“我”沉浸在深深的悲涼之中;還寫(xiě)與母親商定搬家的事情。

第二層(9-33):“我”回憶與少年閏土的友情。

第三層(34-52):“我”見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。

第四層(53-77):寫(xiě)“我”見(jiàn)到了中年閏土。第三部分(78—88)離故鄉(xiāng):寫(xiě)“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng),但“我”并不因此消沉、悲觀,而是寄希望于未來(lái)和下一代。1.第1段中的“冒著嚴(yán)寒”說(shuō)明什么?重點(diǎn)解讀“冒著嚴(yán)寒”寫(xiě)回故鄉(xiāng)的季節(jié),寫(xiě)出我回故鄉(xiāng)急切心情。閱讀第一部分2.第2段描寫(xiě)了哪些景物,起什么作用?天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、蕭索的荒村。寫(xiě)出衰敗荒涼的農(nóng)村景象,襯托“我”悲涼的心情。3.如何理解第3段的含義?本段在文中起什么作用?先用一個(gè)感嘆句“阿!”再用一個(gè)否定的疑問(wèn)句。這樣寫(xiě)是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎“我”的意料,因而產(chǎn)生懷疑,但又的確是“我”的故鄉(xiāng)。對(duì)懷疑加以否定,反映“我”的復(fù)雜思緒,沉重的心情,為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。4.怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此,——雖然沒(méi)有進(jìn)步,也未必有我所感的悲涼”?眼前蕭索的景象與“我”記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差,心中疑惑既而感到悲涼,只得自我安慰,實(shí)則流露出一種憂憤之情。閱讀第二部分人物分析(一)閏土少年閏土:

外貌:“十一二歲”“紫色的圓臉,頭戴小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”“紅活圓實(shí)的手”

動(dòng)作:活潑剛健,動(dòng)作利落干脆,說(shuō)話脫口而出,質(zhì)樸生動(dòng);有智有勇,熱情、純真。(找出相關(guān)語(yǔ)句來(lái)分析印正)少年閏土:對(duì)“我”的態(tài)度:“只是不怕我”,告訴“我”很多稀奇的事,送“我”貝殼和鳥(niǎo)毛,對(duì)“我”友好,熱情,和“我”建立了純真的友情。對(duì)生活的態(tài)度:天真活潑,無(wú)憂無(wú)慮。少年閏土是一個(gè)天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮、勇敢可愛(ài)的農(nóng)村小英雄的形象。中年閏土:外貌:身材增加了一倍,臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛周圍腫得通紅,頭戴破氈帽,身上一件極薄的棉衣,渾身瑟索著,手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,手又粗又笨,而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。動(dòng)作:說(shuō)話吞吞吐吐,斷斷續(xù)續(xù),謙恭而又含糊,顯得遲鈍麻木。中年閏土:對(duì)“我”的態(tài)度:對(duì)“我”恭恭敬敬,稱呼“我”為老爺,和“我之間隔了一層可悲的厚障壁了。對(duì)生活的態(tài)度:悲哀、痛苦,生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希望寄托在神靈上。中年閏土是一個(gè)生活在重壓下艱難掙扎著的中國(guó)廣大勞苦人民的代表。楊二嫂人物分析(二)楊二嫂20年前:年輕美麗,因此她的豆腐店的買(mǎi)賣非常好,人稱“豆腐西施”

20年后:她成了“凸顴骨,薄嘴唇”的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”,她變得自私,說(shuō)話尖刻,貪婪、勢(shì)利,愛(ài)搬弄是非愛(ài)嘮叨,想方設(shè)法從“我”的搬家中撈點(diǎn)東西。年輕時(shí):“豆腐西施”、終日坐著(安分守紀(jì))二十多年后肖像:“凸顴骨”“薄嘴唇”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”(尖刻、能說(shuō)會(huì)道、令人可鄙)肖像行動(dòng)“哈!這模樣了,胡子這么長(zhǎng)了!”“不認(rèn)識(shí)了么,我還抱過(guò)你咧!”“忘了?這真是貴人眼高……”“……讓我拿去吧……”“阿呀呀,你放了道臺(tái)了,……”“……慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了?!惫致暪终{(diào)以長(zhǎng)輩自居諷刺愛(ài)占便宜肆意造謠明索暗偷塑造楊二嫂形象的作用1)以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實(shí)。另一方面展示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔膜。2)說(shuō)明在帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的統(tǒng)治下,故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和城市小市民的日趨貧困。尖嘴利舌、貪財(cái)愛(ài)小、自私狹隘,可笑、可恨、可憐、可氣,她是庸俗的小市民的典型形象,是“辛苦恣睢而生活”的人。小結(jié)小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用,表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化,說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗,農(nóng)民和小市民生活的貧困,封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害,造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象,真切地抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,希望有新的生活的熾熱感情。人物分析(三)我結(jié)合以下問(wèn)題,分析“我”是一個(gè)怎樣的人。1)“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么?因?yàn)椤拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)(即人與事)感到失望,故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我”留下好印象。2)“我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶”中的“高墻”指什么?指封建思想、等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。3)“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”中的“新的生活”是指什么樣的生活?新生活指的是:自由、平等、幸福的生活。4)“我想到希望,忽然害怕起來(lái)”為什么“害怕”?因?yàn)椤拔摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^(guò)上自由、平等、幸福的新生活,但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù),“我”不知道,所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn),自然便害怕起來(lái)。5)“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話有什么深刻含義?作者把希望比作地上的路,意思是:只空有希望而不去奮斗、追求,希望便“無(wú)所謂有”;有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐,希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都滿懷希望奮斗,就會(huì)迎來(lái)新生活?!Y(jié)尾充滿了哲理?!拔摇笔且粋€(gè)怎樣的人?“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?;氐焦枢l(xiāng),看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索,看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦,看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望,對(duì)故鄉(xiāng)的未來(lái)有著美好的憧憬。“我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活?!拔摇睂?duì)閏土懷有深厚的感情,表現(xiàn)了“我”對(duì)勞苦人民的同情與愛(ài),對(duì)等級(jí)觀念的否定。小說(shuō)中的“我”,有作者的影子,但不要等同于作者?!拔摇笔且粋€(gè)同情熱愛(ài)勞動(dòng)人民的、追求新生活、心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。我對(duì)故鄉(xiāng)的感情變化指出表現(xiàn)“我”心情變化的語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)“我”對(duì)故鄉(xiāng)有一份怎樣的感情?;毓枢l(xiāng)—急切:“冒著嚴(yán)寒”見(jiàn)故鄉(xiāng)—悲涼:“我的心禁不住悲涼起來(lái)了”憶故鄉(xiāng)—沉重、憂憤:“阿!這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)?”憶閏土—高興、佩服、依依不舍:“我這兒時(shí)的記憶,忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái),似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了?!币?jiàn)楊二嫂—驚嚇、困窘:“我愕然了”“我知道無(wú)話可說(shuō)了,便閉了口,默默的站著”見(jiàn)閏土—興奮、驚異、悲哀:“我這里很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好”“我似乎打了一個(gè)寒噤”離故鄉(xiāng)—失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái):“現(xiàn)在卻突然模糊了,又使我非常的悲哀”“我在蒙朧中”“我”對(duì)故鄉(xiāng)的感情比較復(fù)雜:回憶中的故鄉(xiāng),充滿神奇色彩的美,讓“我”感到無(wú)比歡愉;現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng),充滿冷漠,人情隔膜,使“我”感到無(wú)比悲哀。對(duì)未來(lái)的故鄉(xiāng),“我”充滿希望,但是又覺(jué)得很渺茫。多少人長(zhǎng)大后,踏上大巴車的那一刻,從此后,故鄉(xiāng)只有冬,再無(wú)春夏秋。藝術(shù)特色討論小說(shuō)的藝術(shù)特色并分析其作用。1)對(duì)比中刻畫(huà)人物,表現(xiàn)主題;2)運(yùn)用景物描寫(xiě)渲染氣氛,烘托人物思想感情;3)運(yùn)用典型的語(yǔ)言表現(xiàn)典型的形象,傳神的肖像描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格特征。(一)故鄉(xiāng)的變化眼前的故鄉(xiāng)蕭索的荒村記憶中的故鄉(xiāng)神異的圖畫(huà)(二)閏土的變化少年閏土中年閏土純真活潑懂得很多生產(chǎn)知識(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄麻木遲鈍善良忠厚勤勞樸實(shí)少年閏土中年閏土變化少年閏土中年閏土外貌動(dòng)作語(yǔ)態(tài)對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度十一二歲,紫色圓臉,頭戴小氈帽,頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈,有一雙紅活圓實(shí)的手身材增加了一倍,臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛周圍腫得通紅,頭戴破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著,手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,手又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了活潑剛健,動(dòng)作干脆利落,說(shuō)話脫口而出,樸質(zhì)、生動(dòng);有智有勇,熱情、純真說(shuō)話吞吞吐吐,斷斷續(xù)續(xù),謙恭而又含糊,顯得遲鈍麻木?!爸皇遣慌挛摇?,送我貝殼和鳥(niǎo)毛,告訴我很多希奇的事。對(duì)“我”友好,熱情,和“我”建立了純真的友情。對(duì)“我”恭恭敬敬,稱呼“我”為老爺,和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了天真活潑,無(wú)憂無(wú)慮悲哀、痛苦,生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希望寄托在神靈身上對(duì)比突出閏土的變化外貌語(yǔ)言動(dòng)作對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土熱情、純真、有智有勇少年閏土:健康可愛(ài)中年閏土:蒼老窮困中年閏土:遲疑麻木、痛苦難言少年閏土:無(wú)憂無(wú)慮、充滿熱情少年閏土:友好、不怕我友情純真中年閏土:恭敬、稱老爺、有了隔膜中年閏土:悲哀痛苦、寄希望于神靈閏土二十多年來(lái)為什么發(fā)生這么大的變化?小英雄(蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍)木偶人(生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良)封建禮教封建等級(jí)觀念表層原因深層原因多子饑荒苛稅兵匪官紳

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗,農(nóng)民生活的貧困,封建傳統(tǒng)觀念(即禮教、等級(jí)觀念)毒害,使閏土發(fā)生了巨變。(三)楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪的圓規(guī)二十年前二十年后外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉,顴骨沒(méi)有這么高,嘴唇也沒(méi)有這么薄”“因?yàn)橐粒@豆腐店的買(mǎi)賣非常好”說(shuō)明楊二嫂年輕漂亮,安分守己。凸顴骨,薄嘴唇,50歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒(méi)有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。說(shuō)明楊二嫂老丑而瘦“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過(guò)你咧!”“忘了?這真是貴人眼高……”“阿呀呀,你放了道臺(tái)了,還說(shuō)不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門(mén)便是八抬的大轎,還說(shuō)不闊?嚇,什么都瞞不過(guò)我?!薄鞍⒀桨⒀剑媸怯绣X(qián),便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢(qián)……”表現(xiàn)楊二嫂勢(shì)利、尖刻二十年后語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)“迅哥兒你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著?!北憩F(xiàn)楊二嫂貪婪的性格“圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說(shuō),慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了?!北憩F(xiàn)楊二嫂的自私、尖刻、貪婪?!澳嵌垢魇┑臈疃詮奈壹沂帐靶欣钜詠?lái),本是每日必到的,”貪婪“前天伊在灰堆里,掏出十多個(gè)碗碟來(lái),議論之后,使定說(shuō)是閏土埋著的,他可以在運(yùn)灰的時(shí)候,一齊搬回家里去”賊喊捉賊楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事,自己很以為功,便拿了那狗氣殺,飛也似的跑了,虧伊裝著這么高底的小腳,竟跑得這樣快?!?/p>

表現(xiàn)楊二嫂自私、貪婪

(三)閏土和楊二嫂的比較閏土:淳樸善良麻木遲鈍的貧苦農(nóng)民楊二嫂:尖酸刻薄自私勢(shì)利貪婪的小市民

二人發(fā)生變化的原因:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民和小市民生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對(duì)人們精神的毒害,造成人們純真人性的扭曲。少年閏土和中年閏土:楊二嫂前后對(duì)比:“我”與閏土前后關(guān)系:閏土和楊二嫂:故鄉(xiāng)情景前后對(duì)比:“我”、閏土和

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