緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

第51頁(yè)共51頁(yè)緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)。本周一3月29日是第十五個(gè)“平安教育日”，今年平安教育的主題是“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。站前學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，除在XX年3月29日中午的課間操時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，利用學(xué)校的宣傳欄出了一期關(guān)于平安教育的板報(bào)，現(xiàn)將緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視本次演練在校長(zhǎng)范愛(ài)玲的統(tǒng)一部署下，專門對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展了安排部署。對(duì)在疏散演習(xí)中老師的行為作了詳細(xì)要求，對(duì)學(xué)陌生散的方法、道路進(jìn)展了研究，并由政教處詳細(xì)安排，會(huì)議由政教處李曉銘主任作發(fā)動(dòng)，講解平安教育的活動(dòng)意義，并要求師生認(rèn)真對(duì)待本次演練。在集中發(fā)動(dòng)之后，王士華主任安排了詳細(xì)事項(xiàng)。如樓梯平安責(zé)任人、教室內(nèi)平安責(zé)任人等，力爭(zhēng)每位老師個(gè)個(gè)目的明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽(tīng)從指揮。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。二、疏散過(guò)程平安、快速、有序本次演習(xí)在3月29日上午10：30拉響警報(bào)，各班正在上課老師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合，沒(méi)上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他老師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)展疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶著下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報(bào)響起到全部學(xué)陌生散到指定的平安位置，歷時(shí)僅1'33＂，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無(wú)一受傷。在疏散演習(xí)中也暴露了一些問(wèn)題，如個(gè)別班沒(méi)有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學(xué)生搶道；還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊(duì)伍，無(wú)法對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展有效監(jiān)管。這也反響了我們局部樓層值班老師信任心不強(qiáng)，個(gè)別班主任認(rèn)識(shí)缺乏、責(zé)任心不強(qiáng)，這次疏散演習(xí)，既增強(qiáng)了學(xué)生的平安避險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的平安自救才能，又進(jìn)步了學(xué)校在處理突發(fā)事件的才能，為實(shí)在保障學(xué)生的在校平安了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的避險(xiǎn)逃生才能。社區(qū)消防緊急疏散演練總結(jié)及小結(jié)社區(qū)消防緊急疏散演練總結(jié)及小結(jié)為加強(qiáng)蒲草社區(qū)各企事業(yè)單位的消防意識(shí),進(jìn)步防火、滅火、火災(zāi)自救的才能,我社區(qū)于x月13日下午在大元沙發(fā)廠廠區(qū)內(nèi)組織了轄區(qū)范圍內(nèi)10家單位進(jìn)展了消防平安培訓(xùn)和消防應(yīng)急疏散演習(xí)。通過(guò)此次消防平安知識(shí)培訓(xùn)和消防急疏散演習(xí)，掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)歷和才能。現(xiàn)將此次活動(dòng)小結(jié)如下：一、高度重視、精心準(zhǔn)備社區(qū)于x月10召開(kāi)了全體干部會(huì)議，部署了對(duì)轄區(qū)各單位的消防平安檢查任務(wù)，并與x月12日進(jìn)展了檢查，針對(duì)檢查中各單位存在的問(wèn)題，要求各單位于x月13日下午集中學(xué)習(xí)消防平安知識(shí)和培訓(xùn);同時(shí)要求每個(gè)單位由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，至少派3人以上的單位消防員攜帶滅火器到指定地點(diǎn)演練。二、現(xiàn)場(chǎng)講解、詳細(xì)操作x月13日下午兩點(diǎn)半先由治保主任江忠良講解此次消防演練的相關(guān)內(nèi)容，后由原消防支隊(duì)的復(fù)員退伍軍人鐘國(guó)輝進(jìn)展消防平安培訓(xùn)、宣講消防平安知識(shí)，防火、滅火、火場(chǎng)自救，逃生等，講解消防器具的使用方法，講得很生動(dòng)、形象、詳細(xì)，職工們表示容易理解、明白和承受。為進(jìn)一步做好本年平安消費(fèi)應(yīng)急管理工作，我街道于20xx年x月10日下午在路橋二處市場(chǎng)內(nèi)舉行了大型消防應(yīng)急演練活動(dòng)，此次消防應(yīng)急演練共有13個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)工作人員參加麗苑明珠等物業(yè)小區(qū)的居民100余人參加，此次消防地震應(yīng)急平安演練活動(dòng)方案包括：1、模擬火情、人員逃生、(人員在平安負(fù)責(zé)人指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻走)2、現(xiàn)場(chǎng)講解、演示滅火器、消火栓等消防器材的使用知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和考前須知;3、總結(jié)這次消防演練活動(dòng)。這次演練活動(dòng)，街道安排周密，高度重視，確保此次活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。各工作人員各就各位，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密配合。通過(guò)此次演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散被困人員;如何自救和逃生。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，獲得經(jīng)歷，到達(dá)重視平安、防火工作。延伸閱讀：社區(qū)消防演練方案為了全面貫徹落實(shí)《自治區(qū)消防條例》及有關(guān)法律法規(guī)，最大限度地保障國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)平安，保證我轄區(qū)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)安康開(kāi)展，我社區(qū)擬于20xx年x月9日組織開(kāi)展一次實(shí)戰(zhàn)消防滅火演練，演練詳細(xì)方案如下：一、演練的目的1、進(jìn)步義務(wù)消防隊(duì)員日常平安意識(shí)和重點(diǎn)部位發(fā)生泄漏造成火災(zāi)事故時(shí)各崗位人員如何進(jìn)步應(yīng)急求援才能。2、驗(yàn)證平安消費(fèi)〔火災(zāi)救援〕預(yù)案的可行性。3、進(jìn)步指揮員和搶險(xiǎn)隊(duì)員員互相的協(xié)調(diào)程度。二、演練時(shí)間、地點(diǎn)1、時(shí)間：20xx年x月9日上午10時(shí)。2、地點(diǎn)：三、演練工程、人員安排演練共設(shè)三個(gè)工程。第一項(xiàng)：由州地震局人員對(duì)社區(qū)干部和轄區(qū)局部群眾進(jìn)展消防平安常識(shí)教育。第二項(xiàng)：三人接力接水帶。第三項(xiàng)：由〔學(xué)____的____報(bào)告心得體會(huì)及感受:藍(lán)圖已繪就整裝再出發(fā)〕10人模擬泄漏后形成火災(zāi)進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)滅火。參加演練人員：社區(qū)干部、居民志愿者三十名隊(duì)員參加演練。四、組織管理1、消防演練現(xiàn)場(chǎng)部指揮由社區(qū)黨總支書(shū)記擔(dān)任。2、社區(qū)民警、協(xié)警員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)戒備和救護(hù)工作。3、社區(qū)副主任玲負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)整體協(xié)調(diào)和演練物資準(zhǔn)備工作。4、社區(qū)干事兩人宣傳演練現(xiàn)場(chǎng)管理要求和平安考前須知。五、演練器具1、5kg手提式干粉滅火器５具。2、2kg手提式1211滅火器5具。3、消防水栓1處，消防水帶6條。4、自制演練油桶4個(gè)，汽、機(jī)油假設(shè)干。5、擴(kuò)音器1部。六、演練程度1、消防人員進(jìn)入指定位置。2、10時(shí)整，由現(xiàn)場(chǎng)指揮用擴(kuò)音器下達(dá)了開(kāi)場(chǎng)演練的命令。3、第一項(xiàng)演練任務(wù)：〔1〕消防隊(duì)官兵向參演隊(duì)員和觀眾進(jìn)展消防常識(shí)和消防專業(yè)技能教育培訓(xùn)，用時(shí)20分鐘?！?〕通過(guò)培訓(xùn)，讓大家掌握了水帶連接和滅火器滅油火的技能。4、第二項(xiàng)演練〔1〕搶險(xiǎn)隊(duì)員上場(chǎng)為大家進(jìn)展水帶連接地下消防栓打水滅火的全套動(dòng)作?！?〕參演隊(duì)員依次上場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)演練?！?〕接水帶演練。5、第三項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)滅火演練此時(shí)社區(qū)制作的距起點(diǎn)50米外的鐵槽中，已燃起熊熊烈火，就象火龍從油槽中翻滾，飄向空中，滅火器放在起點(diǎn)的25米處，隨著現(xiàn)場(chǎng)指揮員一聲令下，立即疏散人員進(jìn)展求援，隊(duì)員沖向火場(chǎng)，提起適宜的滅火器，迅速跑向著火點(diǎn)，站在火焰上風(fēng)口，間隔2-3米處，拔掉平安栓，迅速壓下手柄，左右平掃，迅速把火撲滅。七、演練目的、評(píng)價(jià)通過(guò)此次演練，使社區(qū)干部和廣闊局部居民的消防平安意識(shí)及撲救初期火災(zāi)的技能有新的進(jìn)步，到達(dá)了演練目的。閱讀拓展：關(guān)于做好社區(qū)消防工作的調(diào)查報(bào)告隨著經(jīng)濟(jì)的深化開(kāi)展和城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，城市社區(qū)的建立也得到較快開(kāi)展，社區(qū)的規(guī)模也日益擴(kuò)大，功能日益齊全，社區(qū)居民數(shù)量日益增多。搞好社區(qū)的消防平安工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安，推進(jìn)消防工作社會(huì)化進(jìn)程的有效途徑，社區(qū)消防工作也是消防工作改革、開(kāi)展的必然趨勢(shì)，是實(shí)現(xiàn)消防工作社會(huì)化的一條重要途徑。近年來(lái)，發(fā)生在社區(qū)的火災(zāi)增多，而其中大多數(shù)發(fā)生在居民家庭，居民家庭火災(zāi)給人民群眾的消費(fèi)、生活和生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的危害?；馂?zāi)的主要原因是居民生活用電、用氣、用火量增多,易燃、可燃裝修材料大量使用以及小孩玩火等。目前，社區(qū)消防管理沒(méi)有形成一套綜合有效的管理體系，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)性的文件貫徹到社區(qū)管理當(dāng)中，消防管理工作出現(xiàn)脫節(jié)，不適應(yīng)社區(qū)快速開(kāi)展的需要。社區(qū)功能齊全，行業(yè)增多，社區(qū)消防管理不到位，消防通道不暢，平安疏散不利社區(qū)消防根底設(shè)施缺乏，消防器材嚴(yán)重?fù)p壞和缺乏，社區(qū)居民消防平安意識(shí)薄弱，家庭火災(zāi)隱患增多。針對(duì)上述社區(qū)消防工作現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，可以從如下幾方面完善社區(qū)消防建立，從而加快消防工作社會(huì)化進(jìn)程：(一)加大社區(qū)消防宣傳力度，進(jìn)步居民消防平安意識(shí)由于居民的防火平安意識(shí)還不是很強(qiáng)，因此，社區(qū)應(yīng)大力開(kāi)展消防宣傳教育工作?？捎缮鐓^(qū)干部、義務(wù)消防員、治安聯(lián)防員編配組成消防分隊(duì)，總體由專職消防干部負(fù)責(zé)。消防分隊(duì)隨時(shí)對(duì)每一位居民開(kāi)放，對(duì)不同層次、不同年齡段的人都有教育意義，能理解有關(guān)專業(yè)知識(shí)，法律法規(guī)知識(shí)，知道自身應(yīng)該如何防范火災(zāi)。隊(duì)內(nèi)要擺放、懸掛、播放各種宣傳資料，包括居民防火考前須知，居民如何正確用火用電以及如何在火災(zāi)中逃生，如何報(bào)火警，如何正確使用滅火器材等，以增強(qiáng)人們的切身感受。同時(shí)針對(duì)幼兒、小學(xué)生以及老年人等要開(kāi)發(fā)不同的版塊，選擇相適應(yīng)的題材，有針對(duì)性地進(jìn)展教育，通過(guò)各種形式的宣傳使消防工作家喻戶曉，深化人心，人人重視消防，使消防工作社會(huì)化、家庭化。(二)加強(qiáng)社區(qū)消防組織的建立，建立完善平安防范網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行社區(qū)消防自治家庭、社區(qū)是社會(huì)最根本的組成單位。只有從最基層抓起，走社會(huì)化道路，依靠社會(huì)力量，實(shí)行人人參與，群防群治，才能從根本上增強(qiáng)火災(zāi)的防范才能。因此，必須發(fā)揮社區(qū)管理和效勞的雙重職能，實(shí)行社區(qū)消防自治，才能真正搞好社區(qū)消防工作。而實(shí)行社區(qū)消防自治的前提是必須建立一套行之有效的社區(qū)消防平安管理網(wǎng)絡(luò)體系。社區(qū)消防工作主要是靠社區(qū)志愿者的行為來(lái)保證。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，志愿者消防員負(fù)責(zé)撲滅初期火災(zāi)，疏散群眾，搶救物資，協(xié)助消防隊(duì)滅火以及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)等任務(wù)。社區(qū)內(nèi)的消防工作人員根本都有固定工作，兼職社區(qū)志愿者有自己的消防裝備，這些裝備都有固定的放置地點(diǎn)，一旦發(fā)生火災(zāi)，大家會(huì)不約而同地自主迅速地裝備自己，投身到火場(chǎng)戰(zhàn)斗中去。他們的這種行為，就是我們社區(qū)建立所倡導(dǎo)的依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資、強(qiáng)化社區(qū)功能及解決社區(qū)問(wèn)題。因此，建立一個(gè)高效的社區(qū)消防組織保障體系，是確保社區(qū)消防工作持續(xù)、穩(wěn)步、長(zhǎng)效開(kāi)展的根底。按照社區(qū)消防工作長(zhǎng)效開(kāi)展的要求，根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)，因地制宜，狠抓社區(qū)消防組織建立。一是各社區(qū)以居委會(huì)為龍頭，成立了社區(qū)內(nèi)各單位負(fù)責(zé)人參加的社區(qū)消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)社區(qū)日常消防監(jiān)管工作，各社區(qū)以警務(wù)室為根底設(shè)立了社區(qū)消防室，作為社區(qū)消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室，同時(shí)，也是社區(qū)進(jìn)展消防咨詢效勞的中心。二是建立由社區(qū)志愿者組成的社區(qū)群眾義務(wù)消防隊(duì)、巡邏隊(duì)，主要負(fù)責(zé)社區(qū)消防巡查、隱患整改、社區(qū)防火和初期火災(zāi)的滅火工作。三是建立社區(qū)消防聯(lián)絡(luò)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)各樓棟門戶的消防工作，并做好聯(lián)絡(luò)、匯報(bào)工作。四是建立住宅小區(qū)物業(yè)管理單位的義務(wù)消防隊(duì)和消防巡查隊(duì)伍，負(fù)責(zé)小區(qū)的消防工作。五是建立由社區(qū)志愿者組成的消防宣傳隊(duì)和消防志愿效勞隊(duì)。他們大多數(shù)是由熱心消防工作的社區(qū)離退休人員組成的夕陽(yáng)紅消防宣傳隊(duì)或老年消防志愿宣傳隊(duì)、社區(qū)志愿消防效勞隊(duì)，或由社區(qū)中小學(xué)生參加的紅領(lǐng)巾消防宣傳隊(duì)等多種社區(qū)消防宣傳效勞隊(duì)，負(fù)責(zé)社區(qū)的消防宣傳工作，及時(shí)解決社區(qū)消防工作中的疑難問(wèn)題。(三)建立和完善社區(qū)消防管理制度，充分發(fā)揮派出所消防監(jiān)視管理職能一區(qū)雙警是維護(hù)社區(qū)治安的重要保障，為社區(qū)的平安，每一個(gè)社區(qū)都要裝備兩名以上的民警。公安派出所是公安機(jī)關(guān)的基層組織,要管理好責(zé)任區(qū)的消防工作,派出所須明確民警詳細(xì)負(fù)責(zé),并協(xié)調(diào)好、組織好轄區(qū)內(nèi)的消防工作,實(shí)在抓好各項(xiàng)消防工作的落實(shí),公安機(jī)關(guān)還應(yīng)把消防監(jiān)視工作納入公安派出所和民警責(zé)任區(qū)年內(nèi)的工作目的考核范圍,下達(dá)指標(biāo)明確責(zé)任?？h(區(qū))公安消防機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)公安派出所消防監(jiān)視工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí),對(duì)居民住宅區(qū)應(yīng)區(qū)分不同類型、不同條件,以公安派出所為主,組織協(xié)調(diào)街道辦事處、居(村)委會(huì)、治保會(huì)參加防火和義務(wù)消防組織,這樣既發(fā)揮公安派出所在消防監(jiān)視工作中的重要作用,又使其他單位共同參與。每年應(yīng)開(kāi)展評(píng)比,表彰工作突出的消防積極分子,給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)激發(fā)他們的工作熱情(四)多方籌措資金，為開(kāi)展社區(qū)消防工作奠定良好的根底人是建立社區(qū)消防長(zhǎng)效開(kāi)展的整體保障機(jī)制的關(guān)鍵，但沒(méi)有經(jīng)費(fèi)的投入，沒(méi)有強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持，社區(qū)消防工作難以順利開(kāi)展，甚至?xí)股鐓^(qū)消防工作舉步為艱。社區(qū)消防根底設(shè)施差，人員素質(zhì)較低，還不能得到有效的改善;消防宣傳教育不普及，防范意識(shí)不強(qiáng)，還得不到有效地進(jìn)步;要加快對(duì)社區(qū)消防工作的開(kāi)展，首先是確保施行社區(qū)消防工作保障經(jīng)費(fèi)的到位。因此，可以根據(jù)當(dāng)前各地實(shí)際情況，因地制宜，因情施策，按照誰(shuí)投資、誰(shuí)受益的原那么，采取以政府扶持、撥?？顬橹?，社會(huì)單位捐贈(zèng)、集資為輔的方法，解決社區(qū)消防建立資金問(wèn)題。一是以社區(qū)為平臺(tái)，建立了社區(qū)消防建立保障基金;二是政府設(shè)立了社區(qū)消防建立扶持資金。詳細(xì)做法是：一方面由政府設(shè)立的社區(qū)消防建立扶持資金中支持一局部，主要用于社區(qū)的消防根底設(shè)施建立;另一方面由社區(qū)消防重點(diǎn)單位和對(duì)消防工作重視、支持的單位、企業(yè)、個(gè)體工商戶捐贈(zèng)一局部;三是社區(qū)居民集資一局部;四是社區(qū)自籌一局部;五是消防部門與消防器材廠家照顧一局部等方法，確保社區(qū)消防建立的順利施行。幼兒消防緊急疏散演練總結(jié)及小結(jié)幼兒消防緊急疏散演練總結(jié)及小結(jié)為實(shí)在加強(qiáng)幼兒園平安教育工作，進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)步全體教職工的平安意識(shí)及消防平安知識(shí)，掌握滅火的方法，x月9日下午，長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長(zhǎng)的組織下，進(jìn)展了緊急疏散逃生及消防平安演練活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅豐富了全體老師的防火防震知識(shí)，增強(qiáng)了大家的消防法制觀念和消防平安意識(shí)，更重要的是進(jìn)步了大家的消防平安常識(shí)和抗御地震火災(zāi)的才能。本次活動(dòng)在新河派出所李偉警司的指導(dǎo)下，演練秩序有條不紊，獲得圓滿成功。長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長(zhǎng)、鮑春生副校長(zhǎng)、金德鋼主任觀摩了整個(gè)演練過(guò)程，對(duì)這次成功演練予以肯定。演練完畢，召開(kāi)了總結(jié)會(huì)，新河所李警司就校園安保提出了詳細(xì)要求，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我園安保工作提出希望。為增強(qiáng)全園師幼及員工的平安防范意識(shí)，初步掌握應(yīng)急逃生、自救的技能，學(xué)習(xí)、理解逃生的根本常識(shí)，進(jìn)步幼兒及幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的才能，我園于20xx年x月12日9時(shí)55分由幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組組織全園師幼應(yīng)急逃生演練，參加人員為全體老師及幼兒，以地震逃生、人員疏散為主題。通過(guò)此次應(yīng)急疏散逃生演練，為全園師幼提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的才能，讓師幼對(duì)逃生知識(shí)有了一定的理解，從理解到感性，實(shí)在掌握逃生的技能，進(jìn)步全體師幼的應(yīng)急逃生意識(shí)，熟悉逃生自救的方法。進(jìn)步抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能，并能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安、快速的疏散。增強(qiáng)師幼預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師幼重大事故發(fā)生時(shí)救援的才能。為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了珍貴的經(jīng)歷。此次演練經(jīng)過(guò)屢次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分二個(gè)階段：一是對(duì)參加演練的師幼進(jìn)展了預(yù)案培訓(xùn)，從理論上掌握了應(yīng)急逃生的根本知識(shí)。二是施行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急逃生模擬演練。通過(guò)此次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)歷，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問(wèn)題，并可從中找出改良的措施，努力改良平安工作中的缺乏。通過(guò)演練前期對(duì)演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全所職工理解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何平安疏散人群等根本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，理解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得應(yīng)該做什么、可以做什么、如何去做等。從而進(jìn)步了全校師幼的平安意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。延伸閱讀：幼兒園規(guī)章制度：平安保衛(wèi)消防為了加強(qiáng)保衛(wèi)消防管理、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)的平安，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安條例》、《中華人民共和國(guó)消防條例》并綜合本單位的實(shí)際情況制定本制度：1、保衛(wèi)消防工作實(shí)行預(yù)防為主，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的方針2、行政主管領(lǐng)導(dǎo)、法人代表對(duì)平安保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)。各室主要負(fù)責(zé)人對(duì)各室平安保衛(wèi)消防工作全面負(fù)責(zé)。3、各室經(jīng)常進(jìn)展自我平安檢查。4、各室須明確一名同志協(xié)助負(fù)責(zé)保衛(wèi)消防方面的工作。5、定期對(duì)消防器材進(jìn)展檢驗(yàn)，并參加上級(jí)部門組織的有關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。6、對(duì)各辦公室的降溫、取暖用電、照明用電、設(shè)備用電等電器實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理。7、不亂拉、亂接電，嚴(yán)格控制大功率用電設(shè)備，電設(shè)備由專人負(fù)責(zé)。8、在走道上嚴(yán)禁堆放易燃易爆物品。9、下班前要檢查辦公室門、窗是否關(guān)牢、電是否切斷。蘇州工業(yè)園區(qū)東港實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年x月閱讀拓展：消防工作者個(gè)人工作方案為進(jìn)一步落實(shí)20xx年度平安綜治和消防平安目的管理責(zé)任制，繼續(xù)創(chuàng)立平安單位，實(shí)在維護(hù)正常工作、生活秩序，保證干部職工生命、財(cái)產(chǎn)平安，營(yíng)造平安、穩(wěn)定、文明、安康的人居環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)，特對(duì)20xx年消防工作制訂如下方案：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓。形成層層抓落實(shí)的格局，把消防責(zé)任落實(shí)到每一位相關(guān)科室責(zé)任人。二、健全制度，狠抓管理。把消防平安管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。各科室應(yīng)根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、提出消防平安保衛(wèi)定期檢查和日常標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的管理制度、對(duì)涉及消防平安和保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要有章可循，做到違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出破綻，要把強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)作為搞好消防平安工作的一項(xiàng)重要措施。20xx年突出抓好幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)消防平安目的管理，特別要做好秋、冬季消防平安工作。進(jìn)一步完善氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，在有火災(zāi)險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí)，根據(jù)情況適時(shí)開(kāi)展人工降雨工作，將火災(zāi)造成的損失降到最低;二是抓好消防平安教育工作，增強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能;三要在開(kāi)展創(chuàng)立平安單位工作的根底上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，積極探究消防平安工作的規(guī)律;四是加強(qiáng)干部職工戶外工作的管理力度;五是加強(qiáng)對(duì)辦公樓、家屬區(qū)以及下屬白云賓館等重點(diǎn)部位的消防平安管理，建立門衛(wèi)制度、登記落實(shí)制度;六要加強(qiáng)平安工作檢查，認(rèn)真落實(shí)消防平安工作責(zé)任書(shū)的各項(xiàng)規(guī)定七是認(rèn)真履行防雷減災(zāi)管理職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)新建、改建、擴(kuò)建構(gòu)(建)筑物以及易燃易爆場(chǎng)所、人口聚集場(chǎng)所、加油站、電子計(jì)算機(jī)場(chǎng)地等的檢測(cè)力度，把因雷電造成的消防平安事故降到最低。三、加強(qiáng)消防法制教育，進(jìn)步消防法制觀念和平安防范才能。將《中華人民共和國(guó)消防法》、《云南省消防條例》列為普法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，使消防平安意識(shí)浸透到每一個(gè)職工，不斷進(jìn)步干部職工防范自救才能。四、加大經(jīng)〔學(xué)____的____報(bào)告心得體會(huì)及感受:藍(lán)圖已繪就整裝再出發(fā)〕費(fèi)投入。要樹(shù)立花錢買平安的理念，在消防重點(diǎn)部位裝備必要的消防器材，積極參加消防部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)老化的電線現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)展更換，以防止火災(zāi)的發(fā)生，為構(gòu)建平安和諧氣象環(huán)境而努力。疏散演練活動(dòng)總結(jié)本周一3月29日是第××個(gè)“平安教育日”，今年平安教育的主題是“×××”。站前學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，除在20××年3月29日中午的課間操時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，利用學(xué)校的宣傳欄出了一期關(guān)于平安教育的板報(bào)，現(xiàn)將緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視本次演練在校長(zhǎng)范愛(ài)玲的統(tǒng)一部署下，專門對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展了安排部署。對(duì)在疏散演習(xí)中老師的行為作了詳細(xì)要求，對(duì)學(xué)陌生散的方法、道路進(jìn)展了研究，并由政教處詳細(xì)安排，會(huì)議由政教處李曉銘主任作發(fā)動(dòng)，講解平安教育的活動(dòng)意義，并要求師生認(rèn)真對(duì)待本次演練。在集中發(fā)動(dòng)之后，王士華主任安排了詳細(xì)事項(xiàng)。如樓梯平安責(zé)任人、教室內(nèi)平安責(zé)任人等，力爭(zhēng)每位老師個(gè)個(gè)目的明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽(tīng)從指揮。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。二、疏散過(guò)程平安、快速、有序本次演習(xí)在3月29日上午10：30拉響警報(bào)，各班正在上課老師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合，沒(méi)上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他老師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)展疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶著下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報(bào)響起到全部學(xué)陌生散到指定的平安位置，歷時(shí)僅1'33"，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無(wú)一受傷。在疏散演習(xí)中也暴露了一些問(wèn)題，如個(gè)別班沒(méi)有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊(duì)伍，無(wú)法對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展有效監(jiān)管。這也反響了我們局部樓層值班老師信任心不強(qiáng)，個(gè)別班主任認(rèn)識(shí)缺乏、責(zé)任心不強(qiáng)，這次疏散演習(xí)，既增強(qiáng)了學(xué)生的平安避險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的平安自救才能，又進(jìn)步了學(xué)校在處理突發(fā)事件的才能，為實(shí)在保障學(xué)生的在校平安了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的避險(xiǎn)逃生才能。應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)第三中學(xué)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)**年**月9日是全國(guó)第**個(gè)消防日，今年消防日宣傳主題是“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。為進(jìn)一步落實(shí)廣陽(yáng)區(qū)教育局平安工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，**年**月17日下午14時(shí)30分我校進(jìn)展消防平安應(yīng)急疏散演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，逃生演練獲得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)蘭鳳毅為總指揮的演練平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任平安工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展消防平安意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。二、周密部署、演練方案平安可行學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作詳細(xì)的說(shuō)明。如操作程序、疏散要求與考前須知作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽(tīng)從指揮，快速、平安進(jìn)展疏散;不得拾掇物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，演練成功學(xué)校加大宣傳力度，進(jìn)一步進(jìn)步全校師生平安意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)展指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難降臨時(shí)逃陌生散的方法。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。我們還給全體師生進(jìn)展了消防知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：緊急疏散指揮小組〔負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度〕。2．緊急疏散小組〔負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo)、平安場(chǎng)所集結(jié)等〕。3．緊急搜救小組〔負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護(hù)傷員等〕。4．信息通訊組〔發(fā)布疏散信號(hào)、總結(jié)通報(bào)情況〕。演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在**月15日上午又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和考前須知。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、平安進(jìn)展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起到達(dá)平安地帶。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。**月17日下午14點(diǎn)30分，現(xiàn)場(chǎng)校長(zhǎng)宣布：消防逃生演練活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。報(bào)警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合，其他老師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)展疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶著下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從吹哨起到全部學(xué)陌生散到指定的平安位置，初三學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(平安區(qū)域)只用了1分10秒，初一、初二學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(平安區(qū)域)只用了1分23秒。演練完全按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。疏散過(guò)程平安、快速、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)平安事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也進(jìn)步了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防平安意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目的。這次應(yīng)急疏散演練，既增強(qiáng)了學(xué)生的平安避險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的平安自救才能，又進(jìn)步了學(xué)校在處理突發(fā)事件的才能，為實(shí)在保障學(xué)生的在校平安了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習(xí)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的避險(xiǎn)逃生才能。確保我校平安應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)展。**市第三中學(xué)疏散演練活動(dòng)小結(jié)這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)展周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。1、為進(jìn)展這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原那么。2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。3、幼兒園在周密方案和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)展消防平安知識(shí)教育，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防平安知識(shí)，進(jìn)步幼兒的自救自護(hù)才能。當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及平安出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定道路進(jìn)展有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到平安地帶(幼兒園西門大操場(chǎng)處)。全園按照擬定的道路進(jìn)展平安撤離，此過(guò)程中老師們有序、鎮(zhèn)靜的帶著孩子們迅速平安撤離，各個(gè)平安出口由中干進(jìn)展平安防護(hù)，在沒(méi)有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到平安地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)展了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們純熟地將手中的滅火器翻開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。演練完畢后，各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)展了相關(guān)的消防教育。通過(guò)演練，我園廣闊師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深化的理解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散道路，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安知識(shí)和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救才能起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也進(jìn)步了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變才能。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防平安意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防平安工作。緊急逃生演練總結(jié)篇一：緊急逃生演練總結(jié)范文家強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安。站前學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，除在2023年3月29日中午的課間操時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，利用學(xué)校的宣傳欄出了一期關(guān)于平安教育的板報(bào)，現(xiàn)將緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視本次演練在校長(zhǎng)范愛(ài)玲的統(tǒng)一部署下，專門對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展了安排部署。對(duì)在疏散演習(xí)中老師的行為作了詳細(xì)要求，對(duì)學(xué)陌生散的方法、道路進(jìn)展了研究，并由政教處詳細(xì)安排，會(huì)議由政教處李曉銘主任作發(fā)動(dòng)，講解平安教育的活動(dòng)意義，并要求師生認(rèn)真對(duì)待本次演練。在集中發(fā)動(dòng)之后，王士華主任安排了詳細(xì)事項(xiàng)。如樓梯平安責(zé)任人、教室內(nèi)平安責(zé)任人等，力爭(zhēng)每位老師個(gè)個(gè)目的明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽(tīng)從指揮。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。二、疏散過(guò)程平安、快速、有序本次演習(xí)在3月29日上午10:30拉響警報(bào)，各班正在上課老師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合，沒(méi)上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他老師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)展疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶著下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報(bào)響起到全部學(xué)陌生散到指定的平安位置，歷時(shí)僅133，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無(wú)一受傷。在疏散演習(xí)中也暴露了一些問(wèn)題，如個(gè)別班沒(méi)有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊(duì)伍，無(wú)法對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展有效監(jiān)管。這也反響了我們局部樓層值班老師信任心不強(qiáng)，個(gè)別班主任認(rèn)識(shí)缺乏、責(zé)任心不強(qiáng)，這次疏散演習(xí)，既增強(qiáng)了學(xué)生的平安避險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的平安自救才能，又進(jìn)步了學(xué)校在處理突發(fā)事件的才能，為實(shí)在保障學(xué)生的在校平安了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的避險(xiǎn)逃生才能。篇二：廣坪中學(xué)緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校平安工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安、老師和學(xué)生的生命平安。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻木大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷改良和完善工作方法，進(jìn)步平安防范才能，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供平安保障，確保學(xué)校開(kāi)展不受影響。為了檢驗(yàn)學(xué)校處置緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開(kāi)展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預(yù)案，實(shí)在進(jìn)步全校師生緊急避險(xiǎn)應(yīng)急才能，使全體師生結(jié)實(shí)樹(shù)立平安第一的思想，增強(qiáng)自救自護(hù)的才能，學(xué)校于11月23日組織了全校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、高度重視，周密部署。為保障演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校精心組織，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了詳細(xì)的演練方案，對(duì)演練的形式、場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練施行步驟等都做了周密的安排;學(xué)校分層次召開(kāi)了校行政會(huì)、班主任會(huì)議、全校老師會(huì)議，分發(fā)活動(dòng)方案，布置緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的詳細(xì)工作，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散平安。只有思想上重視起來(lái)，平安行為才有保障。二、指揮到位，平安有序。本次演練活動(dòng)時(shí)間從11月23日上午10時(shí)15分至11時(shí)16分完畢。全校學(xué)生參與了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，從三個(gè)平安通道向平安區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有科任老師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。從報(bào)警聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)82秒鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。演練過(guò)程:1.當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后迅速做出避險(xiǎn)動(dòng)作，任課老師就地指揮學(xué)生平安有序地撤離，班主任老師迅速趕往接應(yīng)，迅速到大操場(chǎng)集合。2.學(xué)校行政下年級(jí)檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確，撤離是否有序，任課老師是否在現(xiàn)場(chǎng)指揮。3.集中訓(xùn)話，總結(jié)第一次演練情況，找出缺乏，并宣布應(yīng)對(duì)策略。三、注重實(shí)效，成效明顯本次演練活動(dòng)，全體師生高度重視，學(xué)校平安人員周密部署，注重演練的實(shí)效性和科學(xué)性，從而確保演練的順利進(jìn)展。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即在操場(chǎng)，面向全校師生作了講評(píng)。針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和缺乏，研究制定整改措施，對(duì)預(yù)案進(jìn)展調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，獲得了以下成效:這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。1、通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握學(xué)校應(yīng)急疏散的方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變才能，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多平安自救知識(shí)，理解緊急情況下逃生道路。2、通過(guò)應(yīng)急演練，確保在突發(fā)事件降臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)展，最大限度地保護(hù)全校師生生命平安。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也得到了鍛煉。3、通過(guò)應(yīng)急演練，強(qiáng)化了學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，進(jìn)步師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救才能。4、通過(guò)應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的才能，完善了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。學(xué)校平安工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進(jìn)一步做好校園平安工作，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)意識(shí)，倡導(dǎo)用知識(shí)守護(hù)生命，培養(yǎng)師生科學(xué)避險(xiǎn)習(xí)慣。篇三：武圣宮中心小學(xué)緊急疏散演習(xí)情況總結(jié)學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)緊急情況時(shí)，假如不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等平安事故。為認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)做好學(xué)校平安和管理工作的指示精神，落實(shí)學(xué)校重大平安事故應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)我校應(yīng)對(duì)重大平安事故的才能，保障師生平安，結(jié)合平安校園的創(chuàng)立活動(dòng)，11月10日下午2時(shí)41分、11月19日上午8時(shí)48分，學(xué)校組織了兩次突發(fā)事件緊急疏散的演習(xí)。11月10日下午的演習(xí)是在課中進(jìn)展的，演習(xí)日上午學(xué)校通過(guò)播送發(fā)出隨時(shí)演習(xí)的通知，由于學(xué)生有了一定的心理準(zhǔn)備，緊急疏散較為順利，共用時(shí)1分34秒12。11月19日的演習(xí)是在課間，演習(xí)前未透漏半點(diǎn)消息，發(fā)出任何信號(hào)，使絕大局部老師和學(xué)生感到突然，共用時(shí)1分46秒54，超過(guò)第一次演習(xí)所用時(shí)間十多秒?？傆^兩次演習(xí)，獲得了下面一些成績(jī)。一、演習(xí)前，大局部班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)演習(xí)方案，掌握疏散要求，明確指揮人員，研究疏散道路，根本能對(duì)照方案，按部就班，有序疏散。二、全校師生可以按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，根本上到達(dá)了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)惹事故。平安疏散根本做到有序和迅速。三、各樓層擔(dān)任指揮員的行政領(lǐng)導(dǎo)能在第一時(shí)間各就各位，發(fā)揮指揮作用，指導(dǎo)師陌生散。班主任老師聽(tīng)到警報(bào)后能作出迅速反映，指導(dǎo)學(xué)生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。任課老師也能盡職盡責(zé)，迅速到位，指導(dǎo)疏散。但是，兩次疏散演習(xí)也暴露出一些問(wèn)題。一、局部老師和同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感，有些班級(jí)研讀疏散方案不認(rèn)真，疏散時(shí)玩笑打鬧，局部同學(xué)沒(méi)有按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)。二、事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的根底上的。但局部班級(jí)疏散無(wú)序、動(dòng)作緩慢。三、少數(shù)學(xué)生違背疏散要求，不按指定道路疏散。一年級(jí)有學(xué)生竟直從樓道口進(jìn)入操場(chǎng)，二、三樓學(xué)生下樓秩序混亂，未成隊(duì)形，擁堵在樓道間，造成樓上的學(xué)生在樓道間緩緩挪動(dòng)，發(fā)生慌亂、擁擠、推搡、人為起哄現(xiàn)象，影響了疏散的速度。未按指定道路疏散的有六二班、三年級(jí)、五二班。四、兩次疏散速度偏慢，用時(shí)均超過(guò)1分30秒，未到達(dá)預(yù)定時(shí)間要求。五、少數(shù)老師動(dòng)作緩慢，未和學(xué)生同時(shí)疏散。我們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，目的就是為了進(jìn)步全校師生的平安防范意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)的才能，可以保證在緊急狀態(tài)下平安迅速的疏散，維護(hù)學(xué)校的平安與穩(wěn)定。希望通過(guò)這兩次演習(xí)，全校師生要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)平安工作的重視，不斷強(qiáng)化平安意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校平安工作的重要性，做到平安工作長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷進(jìn)步自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問(wèn)題的才能，進(jìn)一步做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)造良好的校園平安環(huán)境。篇四：20xx年學(xué)生緊急疏散演練總結(jié)20xx年5月31日中午1點(diǎn)10分，根據(jù)我院實(shí)際情況制訂的20xx年學(xué)生緊急疏散演練方案，全體學(xué)生通過(guò)理論演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)歷和才能，活動(dòng)獲得了圓滿的成功，現(xiàn)將詳細(xì)情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做以總結(jié)。一、制定預(yù)案、明確責(zé)任，向?qū)W生全面推廣普及消防和緊急逃生常識(shí)1、為保證此次演練成功，我們做出了周密、貼合實(shí)際、可操作性較強(qiáng)的詳細(xì)預(yù)案。成立了由袁雙利書(shū)記和張紅專院長(zhǎng)擔(dān)任總指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。明確公寓如發(fā)生火災(zāi)時(shí)每名公寓內(nèi)部管理人員的分工和責(zé)任，并在實(shí)際演練中檢查落實(shí)效果。2、在演練前期，輔導(dǎo)員召開(kāi)消防和火災(zāi)疏散常識(shí)主題班會(huì)，要求每名同學(xué)純熟掌握火災(zāi)逃生技巧，在公寓內(nèi)要警鐘長(zhǎng)鳴，在逃生演練時(shí)快速、平安、有序的撤離出公寓樓，防止意外傷害。3、活動(dòng)前，邀請(qǐng)長(zhǎng)沙高新區(qū)消防專家給師生們做消防平安和緊急疏散的專題講座，在活動(dòng)開(kāi)展前20分鐘，消防中隊(duì)的戰(zhàn)士們作了精彩的消防演練。二、科學(xué)逃生、有條不紊，保證每名學(xué)生平安撤離公寓13時(shí)10分，指揮部向保衛(wèi)部報(bào)警，模擬發(fā)生火情，保衛(wèi)部接到火情后20秒趕到公寓，并立即組織疏散工作。所有管理老師按預(yù)案立即進(jìn)入工作崗位，公寓A、B樓管理老師迅速翻開(kāi)8個(gè)應(yīng)急疏散通道，各樓層的輔導(dǎo)員組織學(xué)生按照火災(zāi)逃生方法依次快速撤離公寓樓，并進(jìn)入到公寓以外的指定區(qū)域，播送站及時(shí)播報(bào)火災(zāi)逃生方法，讓學(xué)生在實(shí)際演練中掌握逃生技巧。5分鐘后所有學(xué)生全部平安撤離公寓。三、總結(jié)經(jīng)歷、查找缺乏，保障學(xué)生公寓永久平安通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體學(xué)生的平安知識(shí)，大大進(jìn)步了學(xué)生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能，讓每一名學(xué)生和管理老師加深了消防觀念，明確了各自的責(zé)任。整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目的。我們也發(fā)現(xiàn)兩座公寓均無(wú)應(yīng)急報(bào)警器，如遇有火災(zāi)、地震等緊急情況，值班老師須逐個(gè)房間敲門提醒學(xué)生撤離，嚴(yán)重影響了逃生速度，我們將盡快解決此項(xiàng)問(wèn)題。在6月我院將在公寓樓再次組織公寓逃生演練，以保證每名住校生都能參與到演練中，并將公寓平安工作時(shí)刻作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作來(lái)開(kāi)展，保障學(xué)生公寓永久平安。篇五：緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)生命重于泰山，平安高于一切。為了進(jìn)一步進(jìn)步全校師生的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變才能，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受才能，幫助全校師生進(jìn)步自救、自護(hù)的才能，我校從十月中旬開(kāi)場(chǎng)分階段進(jìn)展突發(fā)事件緊急平安疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下:1、結(jié)合本校實(shí)際，精心籌劃緊急疏散演練活動(dòng)方案，作好宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)展精心部署。我校一共有2800多名學(xué)生，教室分布在南北兩個(gè)教學(xué)樓。北教學(xué)樓四層共有16個(gè)班級(jí)，南教學(xué)樓三層共有20個(gè)班級(jí)，我校教學(xué)班多，班容量大，教學(xué)樓空間狹窄，學(xué)生分布的密度很大，很集中，假如遇到緊急情況，勢(shì)必很難在較短時(shí)間里將學(xué)生平安撤離教學(xué)樓，且容易引起擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，學(xué)校高度重視，兩次召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)緊急疏散演練活動(dòng)進(jìn)展部署:由主抓德育的校長(zhǎng)、主任制定緊急疏散演練活動(dòng)方案及疏散道路，并交由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論，逐個(gè)細(xì)節(jié)推敲，反復(fù)印證，落實(shí)到崗到人，最后將緊急疏散演練活動(dòng)方案確定下來(lái)。接下來(lái)學(xué)校召開(kāi)全體老師會(huì)議，把緊急疏散演練活動(dòng)方案印發(fā)給各個(gè)老師并一起進(jìn)展學(xué)習(xí)，并做了宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了演練的重要性和必要性，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，還要求班主任召開(kāi)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展發(fā)動(dòng)、布置。與此同時(shí)，召集各負(fù)責(zé)指揮疏散撤離人員開(kāi)會(huì)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。2、分階段，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)搞好疏散演練活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。為了確保疏散演練活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)，萬(wàn)無(wú)一失，學(xué)校把疏散演練活動(dòng)分為三個(gè)階段:第一階段(10月13-10月17日):各班進(jìn)展單獨(dú)疏散演練。學(xué)校從低年級(jí)和高年級(jí)選出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，這兩個(gè)班級(jí)就如何有序、快速撤離進(jìn)展反復(fù)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和局部老師的反復(fù)推敲、論證，尋找到最正確撤離形式，然后召開(kāi)班主任和深化班級(jí)的科任老師現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的撤離形式進(jìn)展觀摩，之后各班主任對(duì)本班按照統(tǒng)一形式進(jìn)展疏散演練。第二階段(10月20日-10月24日):南北教學(xué)樓分樓層演練，再各自進(jìn)展綜合演練。有了各班單獨(dú)疏散演練的根底，南北教學(xué)樓分樓層演練特別有序、迅速，然而在南北教學(xué)樓各自進(jìn)展綜合演練時(shí)，演練施行方案中的破綻就顯現(xiàn)出來(lái):北教學(xué)樓東樓梯口和西樓梯口疏散的班級(jí)分的不均，至使西樓口壓力過(guò)大，擁擠現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，學(xué)校馬上調(diào)整疏散道路，從西樓口往東樓梯口調(diào)整兩個(gè)班級(jí)，再次演練時(shí)這一現(xiàn)象得到理解決，用時(shí)2分40秒，全部撤到平安地帶。有了北教學(xué)樓的經(jīng)歷，南教學(xué)樓在綜合疏散演練之前先調(diào)整了疏散道路，又召開(kāi)班主任和主管樓層疏散的體育老師會(huì)議，進(jìn)展進(jìn)一步的部署，南教學(xué)樓演練一切順利，用時(shí)2分50秒，全部撤離。第三階段:(10月28日)全校性的綜合大演練。演練活動(dòng)總指揮秦校長(zhǎng)一聲令下:全校性緊急疏散演練開(kāi)場(chǎng)，南北教學(xué)樓的同學(xué)們?cè)诎嘀魅魏涂迫卫蠋煹恼J(rèn)真指揮下，按照指定的疏散道路迅速并且有序的分開(kāi)教學(xué)樓，緊急撤離到平安地帶，在演練的過(guò)程中保持了平安良好的秩序和快速的反映才能，共用時(shí)2分58秒。通過(guò)本次疏散演練活動(dòng)，進(jìn)步了全校師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變才能，增強(qiáng)了在緊急狀態(tài)下的心理承受才能，幫助全校師生進(jìn)步自救、自護(hù)的才能，學(xué)會(huì)應(yīng)急逃生、避險(xiǎn)、自救、互救的常識(shí)和技巧，為營(yíng)造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)校消防疏散演練總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)校的平安管理，進(jìn)步全校師生的平安意識(shí)，確保全校師生的生命平安，按照學(xué)校總體工作的布署，今天上午10：00我們?nèi)w師生進(jìn)展一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在疏散預(yù)演的過(guò)程中，經(jīng)學(xué)校精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)積極組織學(xué)陌生散工作。任課老師和班長(zhǎng)一起組織班級(jí)學(xué)生積極做好疏散工作。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度〔3分18秒〕(其中緊急避險(xiǎn)1分鐘，緊急疏散用時(shí)2分18秒)、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)。同學(xué)們：在獲得成績(jī)的同時(shí)，我們也存在著一些問(wèn)題：一是在疏散過(guò)程中各班隊(duì)伍銜接不夠嚴(yán)密，二是個(gè)別班級(jí)組織的不夠嚴(yán)密，表現(xiàn)為班級(jí)整體在此次活動(dòng)中沒(méi)能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過(guò)程中緊張程度不夠，甚至少數(shù)學(xué)陌生散過(guò)程中嬉戲、逗打，如六年級(jí)，局部學(xué)生在疏散過(guò)程中沒(méi)按要求用濕毛巾捂住鼻子，彎著腰迅速成兩列對(duì)撤離。局部地方出現(xiàn)了短暫的擁堵，撤離速度較慢。同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。你們的平安就是家庭和親人的幸福，你們的平安就是你們的快樂(lè)。所以，我們每位同學(xué)都要結(jié)實(shí)樹(shù)立珍愛(ài)生命，平安第一的意識(shí)。因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶膊庞形覀儗?lái)的開(kāi)展。假如沒(méi)有平安，我們自己和家人就飽償著痛苦煎熬。所以，我們?nèi)w同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之中，在快樂(lè)的各項(xiàng)活動(dòng)中，在歸心似箭的回家途中，一定要牢記“平安“兩字，假如無(wú)視了平安問(wèn)題，會(huì)讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)憂和牽掛。為實(shí)在抓好平安工作，確保師生的生命平安，學(xué)校建議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：1、在正常教學(xué)中出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按照學(xué)校緊急疏散的預(yù)案的總體要求有組織有秩序地進(jìn)展疏散。2、同學(xué)之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，防止打架事件的發(fā)生，社會(huì)人員闖入學(xué)校影響學(xué)校正常教學(xué)秩序或與師生發(fā)生沖突時(shí)，要積極做好勸阻工作并及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。3、盡量杜絕購(gòu)置路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒。4、在體育活動(dòng)中注意平安。5、遵守交通規(guī)那么，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。6、加強(qiáng)平安知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，遇事頭腦要冷靜，要積極地想方法。專家指出，只要我們有強(qiáng)健的身體和正確的自救方法，80%的意外傷害事故是可以防止的。同學(xué)們，重視平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重別人，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的學(xué)校和社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。我們希望今天“平安預(yù)演”活動(dòng)可以再次喚醒同學(xué)們對(duì)平安的重視，只有你們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿活力。最后祝全校師生和諧、幸福和安寧。學(xué)校平安疏散演練總結(jié)平安疏散演練總結(jié)XX年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散平安演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮，副校長(zhǎng)任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)學(xué)生的發(fā)動(dòng)，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練獲得了很大成功。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)展教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體老師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課老師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，平安地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體老師組成的疏散組，平安防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生平安撤離前方才分開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，到達(dá)了預(yù)期的效果。演練完畢后，作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反響才能的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的缺乏：1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過(guò)多，影響疏散的速度。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的平安意識(shí)，進(jìn)步了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反響才能，明確了平安事故發(fā)生后的逃生道路。學(xué)校將在本次演練的根底上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累珍貴的經(jīng)歷。學(xué)校119消防宣傳活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)學(xué)校119消防宣傳活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)11月9日為我國(guó)消防日。為增強(qiáng)全校教職工的平安意識(shí)，進(jìn)步應(yīng)急處理、保護(hù)學(xué)生以及自我保護(hù)才能，坡頭小學(xué)開(kāi)展20xx年找火災(zāi)隱患，保家庭平安119消防日主題活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)。本校200余名師生參加了活動(dòng)，由學(xué)校校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)針對(duì)師生防火平安意識(shí)淡薄的特點(diǎn)，重點(diǎn)以滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、消除火災(zāi)隱患，觀看家庭、學(xué)?；馂?zāi)視頻，進(jìn)展119消防日知識(shí)講座、主題隊(duì)會(huì)為重點(diǎn)內(nèi)容，傳授家庭自救逃生技能等，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)校和生活部各自有序組織了火場(chǎng)逃陌生散演練，學(xué)生到寬闊平安的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)用了48秒。政教處就如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何正確撥打119報(bào)警等消防平安知識(shí)進(jìn)展了講解，傳授火場(chǎng)中逃生自救技巧，并與學(xué)生進(jìn)展了交流互動(dòng)。全體師生對(duì)火災(zāi)平安事故的應(yīng)急處理方法有了更深化的理解，對(duì)自身平安保護(hù)意識(shí)有了更明確的認(rèn)識(shí)，使全體師生進(jìn)一步拉緊了平安之弦。詳細(xì)做法如下：一、開(kāi)展好六個(gè)一活動(dòng)。即召開(kāi)一次全校師生消防平安教育大會(huì)、上一堂消防平安知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園征作文集活動(dòng)、進(jìn)展一次消除在你身邊的火災(zāi)隱患消防平安專項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師陌生散演練活動(dòng)。做了詳細(xì)工作是：1、x月27日，進(jìn)展了找火災(zāi)隱患保家庭平安消防平安專項(xiàng)檢查活動(dòng)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神，研究消防平安隱患整改措施，確定學(xué)校119消防日活動(dòng)方案和119消防日師陌生散演練活動(dòng)方案。2、11月3日，召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防平安隱患整改措施，解讀學(xué)校119消防日活動(dòng)方案和119消防日師陌生散演練活動(dòng)方案。3、11月4日上午，營(yíng)造好宣傳氣氛。學(xué)校通過(guò)設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展集體晨會(huì)，宣傳消防知識(shí)，各班利用黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和興趣性。4、11月4日晚上，生活部組織119消防日住校陌生散演練活動(dòng)。11月5日上午，學(xué)校組織119消防日師陌生散演練活動(dòng)。5、政教處組織各班上好消防平安知識(shí)主題班會(huì)和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料搜集和整理工作二、開(kāi)展形式多樣的學(xué)校消防平安宣傳教育活動(dòng)。1、學(xué)校以普及消防平安知識(shí)、開(kāi)展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用坡頭小學(xué)網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾播送站等媒體集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防平安教育銘記在每個(gè)人心中。2、大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)的良好氣氛。3、充分利用各種社會(huì)宣傳資開(kāi)展消防平安宣傳教育活動(dòng)，延伸消防平安教育的觸角。4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開(kāi)展消防平安六個(gè)一宣傳教育活動(dòng)：〔1〕、懸掛一條消防宣傳橫幅；〔2〕、開(kāi)設(shè)一次消防主題班會(huì)；〔3〕、舉行一次平安知識(shí)專題講座；〔4〕、組織〔20xx年119消防宣傳日消防演練活動(dòng)通知及通告〕學(xué)生寫一篇消防平安作業(yè)。主題是找火災(zāi)隱患保家庭平安；〔5〕、開(kāi)展一次逃陌生散演練；〔6〕、設(shè)計(jì)一期消防主題手抄報(bào)；5、宣傳普及消防根本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)根本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救根本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會(huì)使用滅火器材，進(jìn)一步進(jìn)步師生的防火逃生和應(yīng)急反響才能。三、全面排查，及時(shí)整治校園消防平安隱患。1、校園消防平安隱患排查。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展學(xué)校平安工作檢查的根底上，再次組織力量開(kāi)展一次地毯式的全面、徹底的校園消防平安隱患排查。2、按照區(qū)教委和上級(jí)有關(guān)部門的安排，檢查消防平安制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。3、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原那么，重點(diǎn)查看學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書(shū)館、多媒體教室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效；徹底排查學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、開(kāi)水房、警衛(wèi)室、鍋爐房的電、火等重點(diǎn)部位是否存在消防平安隱患。4、注重對(duì)排查出來(lái)類隱患全面整改；做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。與此同時(shí)，各班開(kāi)展找火災(zāi)隱患，保家庭平安119消防日主題班隊(duì)活動(dòng)，各班級(jí)組織學(xué)生觀看火災(zāi)視頻，加強(qiáng)警示教育，進(jìn)展交流互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生防范火災(zāi)的才能，收到了較好效果。延伸閱讀：學(xué)校11.9消防宣傳月活動(dòng)籌劃方案各中小學(xué)、幼兒園：11月為我省法定消防平安月，為實(shí)在做好今年的消防平安月宣傳活動(dòng)，提升師生消防平安素質(zhì)，增強(qiáng)自防自救才能，保障師生生命財(cái)產(chǎn)平安，根據(jù)上級(jí)要求，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展20xx年11.9消防宣傳月活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月二、活動(dòng)主題、內(nèi)容今年11.9消防宣傳日活動(dòng)主題是消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)，以關(guān)注消防平安、學(xué)習(xí)消防知識(shí)、參與消防工作、排查火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，全面進(jìn)步消防平安意識(shí)，減少火災(zāi)危害。三、主要活動(dòng)〔一〕組織多種形式宣傳教育。各學(xué)校幼兒園要緊緊圍繞今年11.9消防宣傳活動(dòng)主題，以普及消防知識(shí)和發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患為主要內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)、校園播送、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣、時(shí)效性強(qiáng)的宣傳教育活動(dòng)，使消防平安教育深化到廣闊師生的意識(shí)里、落實(shí)到行動(dòng)中。要向?qū)W生發(fā)放《消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)建議書(shū)》〔附后〕，確保每名學(xué)生學(xué)習(xí)并承受建議，同時(shí)由師生帶動(dòng)家庭、由家庭帶動(dòng)社區(qū)，形成全民關(guān)注消防平安，共同消除身邊火災(zāi)隱患的良好場(chǎng)面。組織一次消防知識(shí)講座，因地制宜落實(shí)消防平安培訓(xùn)〔可提早致電83566356進(jìn)展預(yù)約，區(qū)公安消防大隊(duì)將派員上門免費(fèi)培訓(xùn)及指導(dǎo)操作〕?！捕抽_(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。各學(xué)校幼兒園要開(kāi)展一次由全校師生參與的應(yīng)急疏散演練，疏散演練可以安排在課間操、課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)展。各單位要積極聯(lián)絡(luò)轄區(qū)派出所，幫助設(shè)定演練內(nèi)容，指導(dǎo)制定詳細(xì)演練方案。通過(guò)演練檢驗(yàn)學(xué)校幼兒園消防平安主體責(zé)任落實(shí)情況，檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)才能，檢驗(yàn)學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的自防自救才能。演練前要制定好演練方案和應(yīng)急預(yù)案，演練時(shí)要做好平安防護(hù)工作，防止發(fā)生踩踏等各類平安事故?！踩成罨_(kāi)展消防隱患排查整治工作。各學(xué)校幼兒園要徹底查清單位存在的建筑消防設(shè)施故障、平安疏散通道出口不暢通、消火栓無(wú)水、采用易燃可燃材料裝修等消防隱患，明確整改責(zé)任，落實(shí)整改措施，徹底消除火災(zāi)隱患。四、活動(dòng)要求〔一〕進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展11.9消防宣傳活動(dòng)的重要性，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的活動(dòng)組織，認(rèn)真把消防平安宣傳教育活動(dòng)組織好，開(kāi)展好?！捕痴J(rèn)真組織，狠抓落實(shí)。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合工作實(shí)際，制定詳細(xì)方案，分解任務(wù)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定目的、定人員，明確分工，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。〔三〕強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氣氛。各學(xué)校幼兒園通過(guò)展板、櫥窗、條幅以及多媒體播放消防平安教育宣傳片等多種形式，積極營(yíng)造消防宣傳氣氛并通過(guò)學(xué)生，向家長(zhǎng)、社區(qū)輻射，進(jìn)展廣泛宣傳。閱讀拓展：學(xué)校消防整改報(bào)告山寨初中消防平安隱患整改報(bào)告根據(jù)縣教育局及縣公安消防大隊(duì)文件精神，認(rèn)真汲取近期市、縣一系列校園平安事故的經(jīng)歷教訓(xùn)，嚴(yán)格按照《山寨初中清剿火患戰(zhàn)役活動(dòng)施行方案》相關(guān)安排，同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際消防平安情況，在學(xué)校開(kāi)展了一次消防平安隱患排查行動(dòng)，針對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案，限時(shí)、限人完成了相關(guān)整改工作?，F(xiàn)將整改情況做如下匯報(bào)：一、完善制度、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了以防為主、責(zé)任到人的工作思路，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，修訂完善了學(xué)校消防平安制度，組成以校長(zhǎng)為龍頭的隱患排查小組，在檢查的過(guò)程中，各部門、處室相關(guān)人員一路跟隨協(xié)同檢查，做到了隨檢查、隨通知、隨整改。二、明確范圍、細(xì)化責(zé)任本次隱患排查范圍明確，主要包括：教室、辦公室、圖書(shū)室、閱覽室、電教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、學(xué)生宿舍、老師宿舍、疏散樓梯、消防平安標(biāo)志、滅火器、水龍頭等。隨行的各處室負(fù)責(zé)人、宿舍管理員、實(shí)驗(yàn)室及儀器室負(fù)責(zé)人、老師代表等全面參與，認(rèn)真檢查每一個(gè)有可能發(fā)生隱患的角落，排查每一絲有可能發(fā)生隱患的線索，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即反響給隨行的相關(guān)負(fù)責(zé)人，明確了責(zé)任，堅(jiān)持