綠色學校建設工作經驗總結

綠色學校建?設工作經驗?總結一、?浦東新區(qū)綠?色學校的建?設與管理機?制基本形成?（一）建?立綠色學校?建設的長效?運行機制?根據《全國?環(huán)境教育行?動綱要（_?__-__?_）》及_?__年教育?頒布的《中?小學環(huán)境教?育專題大綱?》中對“創(chuàng)?建綠色學校?”的要求和?《浦東新區(qū)?（___年?~___年?）環(huán)境保護?與生態(tài)建設?三年行動計?劃》文件的?工作要求。?至今，我區(qū)?已形成了每?一年開展一?輪創(chuàng)建__?_所區(qū)級學?校以及三年?期限的綠色?學校復評的?長效運行機?制。（二?）完善綠色?學校的管理?制度通過?多年來的實?踐和探究《?浦東新區(qū)綠?色學校管理?辦法》與《?浦東新區(qū)綠?色學校評價?指標和標準?》日趨完善?和成熟，確?立了有效的?監(jiān)控機制。?《綠色學?校管理辦法?》全方位地?詮釋了浦東?新區(qū)建設綠?色學校工作?的指導思想?、___實?施機構、創(chuàng)?建單位的條?件、綠色學?校的認定及?其權利和義?務以及年度?考核、獎勵?和日常管理?等內容。經?過歷年來不?斷地修正，?該辦法已經?基本符合浦?東地域特征?和學校教育?現狀及項目?管理的要求?。實踐證明?，改管理辦?法有力提升?了我區(qū)綠色?學校的建設?和管理的內?涵發(fā)展，進?一步推進了?我區(qū)學校綠?色學校建設?的可持續(xù)發(fā)?展。二、?組建了浦東?新區(qū)綠色學?校“交流、?研討”和“?信息互動”?平臺（一?）一個“信?息互動”的?平臺——浦?東新區(qū)環(huán)境?教育網浦?東新區(qū)環(huán)境?教育網是一?個比較成熟?的網站，每?所綠色學校?通過網絡信?息技術，定?期向浦東新?區(qū)環(huán)境網發(fā)?布和反饋學?校綠色學校?建設和環(huán)境?教育的動態(tài)?（范本）信?息，因此該?網站成為浦?東新區(qū)綠色?學校間一個?信息交流互?動平臺。浦?東新區(qū)環(huán)境?教育網的正?常運作一定?意義上也提?升和帶動了?整個浦東新?區(qū)綠色學校?建設及環(huán)境?教育內涵發(fā)?展的層次。?（二）一?個“交流研?討”的平臺?——浦東新?區(qū)綠色學校?教研組為?了浦東新區(qū)?綠色學校建?設及環(huán)境教?育的可持續(xù)?發(fā)展，為了?增強對綠色?學校建設項?目實施的監(jiān)?管和可控性?，為了把浦?東新區(qū)在綠?色學校建設?中涌現出來?的有創(chuàng)新開?拓精神的學?校有一個交?流、研討平?臺，組建綠?色學校教研?組，把這些?積極因子凝?集起來形成?合力，可提?升和帶動整?個浦東新區(qū)?綠色學校建?設和環(huán)境教?育內涵發(fā)展?的層次，進?而形成浦東?新區(qū)的特色?。三、浦?東新區(qū)區(qū)域?層面綠色學?校建設及環(huán)?境教育工作?初具特色?（一）學校?校長都將開?展環(huán)境教育?和建設綠色?學校作為辦?學理念，作?為學校全面?推進綜合素?質教育的一?個重要載體?，成為學校?整體教育的?一個有機組?成部分。?（二）形成?建設綠色學?校共工作的?運行和管理?機制。1?.基層學校?為了使綠色?學校建設工?作的各項措?施落到實處?，學校制定?了完善的管?理制度，并?加大管理力?度。先后制?訂了《校園?綠化管理制?度》、《學?校環(huán)境教育?管理制度》?和《學生綠?色行為規(guī)范?》等一系列?規(guī)章制度。?學校還與教?職工每學期?的評優(yōu)、晉?級和量化考?核直接掛鉤?。全校建立?了環(huán)境監(jiān)督?網，由各領?導小組成員?輪流帶隊執(zhí)?勤，對全校?環(huán)境進行檢?查監(jiān)督。?2.不少學?校將創(chuàng)建綠?色學校工作?和學校日常?工作緊密結?合使之常態(tài)?化。課程發(fā)?展處負責教?學，落實學?科滲透；教?師發(fā)展處負?責教師的學?校培訓和_?__環(huán)境教?育科研；學?生發(fā)展處，?負責而開展?環(huán)境教育實?踐活動；校?務辦負責宣?傳和校園環(huán)?境規(guī)劃設計?、校園環(huán)境?衛(wèi)生和環(huán)境?教育所需的?經費設施等?。3.學?校同時也充?實和完善原?有的規(guī)章制?度，制訂了?《創(chuàng)建綠色?學校工作制?度》，確保?綠色學校建?設工作有序?規(guī)范地進行?，也促進了?全體師生參?與建設工作?的積極性。?（三）以?建設綠色學?校為核心的?環(huán)境教育已?經做到常態(tài)?化，重視過?程，注意充?分利用學校?和社會的環(huán)?境資源。?1.利用重?要的環(huán)境紀?念日，開展?環(huán)境教育的?主題教育活?動。2.?開展豐富多?彩、形式多?樣的專題教?育活動及社?會考察實踐?活動。3?.有常設宣?傳“綠色文?化，綠色理?念及綠色行?動”的環(huán)境?教育窗口。?（四）環(huán)?境育人，促?進學生綜合?素質全面提?高1.學?校開始注重?建設，營造?環(huán)境育人的?氛圍。2?.學校__?_學生學會?參與，在教?學活動中注?重學生體驗?，學生綜合?素質全面提?高。（五?）學校建設?以學生為主?體的探究型?社團活動，?以此作為提?升綠色學內?在品質的一