燃汽輪機(jī)培訓(xùn)總結(jié)(二)

燃汽輪機(jī)培?訓(xùn)總結(jié)(二?)___?燃機(jī)培訓(xùn)工?作總結(jié)

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燃機(jī)培?訓(xùn)班在廠領(lǐng)?導(dǎo)、運(yùn)行部?以及&&電?廠培訓(xùn)中心?的精心__?_下，各位?學(xué)員克服困?難，認(rèn)真學(xué)?習(xí)燃機(jī)理論?知識(shí)和操作?技術(shù)，通過(guò)?理論授課、?跟班倒班、?專(zhuān)業(yè)技術(shù)講?座、仿真操?作，參與機(jī)?組啟動(dòng)和停?機(jī)操作，圓?滿完成了各?項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)?，基本掌握?燃?xì)?蒸汽?聯(lián)合循環(huán)基?本專(zhuān)業(yè)技術(shù)?知識(shí)，悉燃?機(jī)電廠各系?統(tǒng)構(gòu)成、運(yùn)?行原理和設(shè)?備知識(shí)，具?備崗位要求?的基本實(shí)際?操作能力、?事故分析和?處理能力，?能完成燃機(jī)?電廠運(yùn)行崗?位現(xiàn)場(chǎng)巡檢?、機(jī)組運(yùn)行?監(jiān)控、啟停?機(jī)等操作工?作，進(jìn)一步?提高了為

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燃機(jī)更好?更快發(fā)展作?貢獻(xiàn)的信心?和決心。?一、學(xué)習(xí)培?訓(xùn)情況本?期培訓(xùn)班共?有學(xué)員__?_多名，分?別實(shí)施了跟?班實(shí)習(xí)、理?論授課、專(zhuān)?業(yè)技術(shù)講座?、仿真教學(xué)?等培訓(xùn)內(nèi)容?。具體是_?__年__?_月至__?_月進(jìn)行了?“燃機(jī)電廠?認(rèn)知培訓(xùn)”?，之后在_?__年__?_月中至_?__月份由?高校老師、?★★老師進(jìn)?行“聯(lián)合循?環(huán)專(zhuān)業(yè)知識(shí)?授課”；從?___年_?__月至_?__月進(jìn)入?___燃機(jī)?電廠運(yùn)行跟?班實(shí)習(xí)；在?___年_?__月和_?__月份利?用倒班休息?時(shí)間穿插進(jìn)?行了“仿真?實(shí)操培訓(xùn)”?。在接下來(lái)?的___月?，還要進(jìn)行?燃機(jī)值班員?“技能鑒定?”持證考試??？傊?，?本次燃機(jī)培?訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)?容充實(shí)，_?__嚴(yán)密，?以考促培，?成效顯著，?主要體現(xiàn)如?下：（一?）領(lǐng)導(dǎo)重視?，精心__?_。為辦好?本期培訓(xùn)班?，廠部和運(yùn)?行部領(lǐng)導(dǎo)給?予了高度重?視。在開(kāi)學(xué)?典禮上，_?__副廠長(zhǎng)?、___部?長(zhǎng)先后發(fā)表?重要講話，?指出當(dāng)前正?處在

?燃機(jī)的建設(shè)?、發(fā)展的關(guān)?鍵階段。將?

燃機(jī)投?產(chǎn)商運(yùn)給予?高度重視，?強(qiáng)調(diào)了燃機(jī)?隊(duì)伍建設(shè)的?重要性，并?就如何建設(shè)?燃機(jī)隊(duì)伍等?提出了明確?要求。★★?培訓(xùn)分部領(lǐng)?導(dǎo)也親自給?予培訓(xùn)工作?很多指導(dǎo)關(guān)?心，為培訓(xùn)?提供了優(yōu)越?的學(xué)習(xí)條件?。燃機(jī)辦_?__主任對(duì)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)工?作盡心盡職?，嚴(yán)格管理?，每次上課?都堅(jiān)持跟班?學(xué)習(xí)，積極?指導(dǎo)參加班?級(jí)活動(dòng)，保?持與學(xué)員的?密切溝通，?隨時(shí)進(jìn)行思?想交流，為?系列教學(xué)活?動(dòng)的成功舉?___發(fā)揮?了極大的推?動(dòng)作用。?（二）創(chuàng)新?培訓(xùn)方式，?注重實(shí)際效?果。本期培?訓(xùn)班得到了?★★培訓(xùn)中?心領(lǐng)導(dǎo)的大?力幫助，堅(jiān)?持在培訓(xùn)內(nèi)?容、培訓(xùn)形?式上賦予創(chuàng)?新性，增強(qiáng)?了教學(xué)的吸?引力，激發(fā)?了學(xué)員學(xué)習(xí)?的自主性和?互動(dòng)性。?1.燃機(jī)培?訓(xùn)內(nèi)容豐富?，主題鮮明?。在培訓(xùn)內(nèi)?容上，培訓(xùn)?班遵循燃機(jī)?操作員應(yīng)具?備的知識(shí)結(jié)?構(gòu)要求，緊?扣燃機(jī)聯(lián)合?循環(huán)機(jī)組運(yùn)?行特點(diǎn)。?（1）制定?詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)?劃，按計(jì)劃?自學(xué)教材內(nèi)?容。（2?）重點(diǎn)熟悉?生產(chǎn)流程及?現(xiàn)場(chǎng)各設(shè)備?、系統(tǒng)，了?解燃?xì)鈾C(jī)組?生產(chǎn)運(yùn)行特?點(diǎn)；學(xué)習(xí)機(jī)?、爐、電各?設(shè)備系統(tǒng)的?啟動(dòng)前檢查?項(xiàng)目、啟停?操作與運(yùn)行?巡檢監(jiān)視；?學(xué)習(xí)聯(lián)合循?環(huán)電廠系統(tǒng)?、設(shè)備、基?本操作及相?關(guān)崗位知識(shí)?。（3）?簽訂師徒協(xié)?議，對(duì)值長(zhǎng)?、主值做好?針對(duì)性培養(yǎng)?。重點(diǎn)安排?了強(qiáng)化燃機(jī)?電廠各系統(tǒng)?構(gòu)成、運(yùn)行?原理和設(shè)備?知識(shí)培訓(xùn)，?提高了學(xué)員?的燃機(jī)理論?知識(shí)。安排?了★★燃機(jī)?專(zhuān)家___?的燃機(jī)原理?講解等等；?運(yùn)行跟班倒?班培訓(xùn)，增?強(qiáng)了學(xué)員與?★★燃機(jī)班?組人員全方?位的溝通交?流和學(xué)習(xí)，?全面體驗(yàn)了?燃機(jī)電廠運(yùn)?行管理運(yùn)作?流程，為即?將到來(lái)的

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燃機(jī)運(yùn)行?做好準(zhǔn)備工?作。2.?本期培訓(xùn)班?采取課堂教?學(xué)、專(zhuān)家授?課、現(xiàn)場(chǎng)倒?班學(xué)習(xí)、實(shí)?地系統(tǒng)講解?培訓(xùn)等多種?教學(xué)方式。?一是課堂講?授與自主學(xué)?習(xí)相結(jié)合。?突顯出學(xué)員?在培訓(xùn)中的?主體地位，?改變一般的?灌輸式培訓(xùn)?方式。二是?通過(guò)赴__?_燃機(jī)電廠?學(xué)習(xí)培訓(xùn)和?倒班學(xué)習(xí)，?全體學(xué)員開(kāi)?闊了視野，?學(xué)到了燃機(jī)?操作經(jīng)驗(yàn)，?看到了與傳?統(tǒng)電廠的差?距，并結(jié)合?學(xué)到的燃機(jī)?知識(shí)進(jìn)行了?深入的思考?和交流，進(jìn)?一步增強(qiáng)了?燃機(jī)機(jī)組操?作的信心和?緊迫感。三?是大學(xué)教師?理論知識(shí)面?授教學(xué)與電?廠運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)?知識(shí)教學(xué)相?結(jié)合。本期?培訓(xùn)班既有?資深的大學(xué)?教師，又有?★★專(zhuān)家、?值長(zhǎng)等為培?訓(xùn)教師，有?力提升了教?學(xué)的層次，?保證了學(xué)習(xí)?的質(zhì)量，充?分調(diào)動(dòng)各位?學(xué)員的積極?性。3.?從嚴(yán)自主管?理，紀(jì)律性?強(qiáng)。為了便?于管理和確?保培訓(xùn)工作?的實(shí)效性，?按照《燃機(jī)?生產(chǎn)準(zhǔn)備運(yùn)?行人員培訓(xùn)?管理規(guī)定》?，在廠領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?本期培訓(xùn)班?開(kāi)學(xué)時(shí)就成?立了班委會(huì)?。班委會(huì)認(rèn)?真研究，制?定了工作計(jì)?劃。班委會(huì)?按照計(jì)劃將?運(yùn)行生產(chǎn)準(zhǔn)?備人員編為?___個(gè)班?組（值），?每組設(shè)組長(zhǎng)?一名負(fù)責(zé)，?有___地?開(kāi)展培訓(xùn)倒?班工作。班?委們能做到?各司其職、?各負(fù)其責(zé)，?各班組緊密?聯(lián)系、溝通?順暢，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?提出改進(jìn)措?施，將不安?全因素的苗?頭熄滅在初?期階段，通?過(guò)班組管理?為全體學(xué)員?構(gòu)筑一個(gè)良?好的學(xué)__?_臺(tái)。在燃?機(jī)幸主任帶?領(lǐng)下和各班?委共同努力?下，使燃機(jī)?培訓(xùn)班成為?一個(gè)學(xué)風(fēng)濃?厚、團(tuán)結(jié)和?諧、創(chuàng)新求?實(shí)的___?。學(xué)員們體?現(xiàn)出良好的?___紀(jì)律?性，都能?chē)?yán)?格遵守班級(jí)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行請(qǐng)假制?度，較好實(shí)?現(xiàn)了從工作?到學(xué)習(xí)、從?家庭到培訓(xùn)?中心、從班?組長(zhǎng)到學(xué)員?的角色轉(zhuǎn)變?，在學(xué)習(xí)期?間能坐得住?、聽(tīng)得進(jìn)，?真正把燃機(jī)?培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?作為一個(gè)提?升自己的好?機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)待?。（三）?學(xué)員主動(dòng)參?與，學(xué)習(xí)風(fēng)?氣良好。在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?，各位學(xué)員?能夠認(rèn)真學(xué)?習(xí)，做到主?動(dòng)思考，敞?開(kāi)心扉，交?流看法，互?相勉勵(lì)，團(tuán)?結(jié)互助，共?同___和?參與各類(lèi)活?動(dòng)，形成了?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍，造就?了和諧的交?流空間。?二、學(xué)習(xí)的?主要收獲?通過(guò)學(xué)習(xí)，?學(xué)員們普遍?感到這次學(xué)?習(xí)培訓(xùn)收獲?很多、提高?很大，取得?了明顯的學(xué)?習(xí)成效。主?要體現(xiàn)在以?下四個(gè)方面?：（一）?在學(xué)習(xí)培訓(xùn)?中增長(zhǎng)了知?識(shí)。學(xué)員們?認(rèn)真聆聽(tīng)、?認(rèn)真研討。?培訓(xùn)內(nèi)容豐?富，信息量?大，既有燃?機(jī)理論知識(shí)?，也有實(shí)踐?應(yīng)用方面的?操作方式方?法，既有系?統(tǒng)流程，又?有操作規(guī)程?、運(yùn)行規(guī)程?等方面的內(nèi)?容。學(xué)員們?不僅接受到?許多新的信?息，例如燃?機(jī)機(jī)組啟動(dòng)?、停運(yùn)迅速?、靈活的特?點(diǎn)就讓學(xué)員?們眼前一亮?，而且獲得?了不少教益?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，大家更加?進(jìn)一步增強(qiáng)?了對(duì)燃機(jī)運(yùn)?行操作的信?心。經(jīng)培?訓(xùn)后，學(xué)員?能基本掌握?燃?xì)?蒸汽?聯(lián)合循環(huán)基?本專(zhuān)業(yè)技術(shù)?知識(shí)，熟悉?燃機(jī)電廠各?系統(tǒng)構(gòu)成、?運(yùn)行原理和?設(shè)備知識(shí)，?具備崗位要?求的基本實(shí)?際操作能力?、事故分析?和處理能力?，能完成燃?機(jī)電廠運(yùn)行?崗位現(xiàn)場(chǎng)巡?檢、機(jī)組運(yùn)?行監(jiān)控、啟?停機(jī)操作等?工作。（?二）通過(guò)_?__電廠燃?機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?和倒班運(yùn)行?，大家耳目?一新，深受?感觸。和★?★燃機(jī)相比?，我們傳統(tǒng)?燃煤機(jī)組在?思想觀念、?體制機(jī)制、?發(fā)展環(huán)境、?人員配置上?還有許多差?距和不足。?通過(guò)學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)，大?家進(jìn)一步拓?展了視野，?學(xué)員們思想?受到震動(dòng)，?觀念受到?jīng)_?擊，真正看?到了差距和?不足。大家?表示，我們?一定要在接?下來(lái)的實(shí)際?工作中，努?力專(zhuān)研燃機(jī)?知識(shí)，為

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燃機(jī)項(xiàng)?目添磚加瓦?、再上新臺(tái)?階。（三?）通過(guò)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)提升了?各人素質(zhì)。?從班組長(zhǎng)到?每位學(xué)員，?都能做到自?我管理、自?我服務(wù)，在?團(tuán)結(jié)互助的?過(guò)程中得到?了