勞動(dòng)教育工作總結(jié)(二)

勞動(dòng)教育工?作總結(jié)(二?)勞動(dòng)教?育是學(xué)校教?育不可或缺?的一部分，?為培養(yǎng)學(xué)生?勞動(dòng)意識(shí)，?鍛煉學(xué)生勞?動(dòng)能力。本?學(xué)期我們從?以下幾個(gè)方?面入手開展?了勞動(dòng)教學(xué)?工作：一?、學(xué)習(xí)《大?綱》，提高?認(rèn)識(shí)秋季?開學(xué)初，我?們___學(xué)?習(xí)了《九年?義務(wù)教育全?日制小學(xué)勞?動(dòng)課教學(xué)大?綱》。《大?綱》指出：?勞動(dòng)教育是?貫徹落實(shí)我?國___教?育方針的主?要內(nèi)容之一?，勞動(dòng)教育?是小學(xué)教育?的一個(gè)重要?組成部分?。全日制小?學(xué)開設(shè)勞動(dòng)?課，是向小?學(xué)生有計(jì)劃?地進(jìn)行勞動(dòng)?教育的主要?途徑。它對(duì)?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛勞動(dòng)、學(xué)?會(huì)勞動(dòng)技能?，在德、智?、體諸方面?和諧發(fā)展，?具有十分重?要的意義。?通過學(xué)習(xí)，?找出差距，?老師們認(rèn)識(shí)?到：不認(rèn)真?地進(jìn)行勞動(dòng)?課教學(xué)，學(xué)?生就無法掌?握一些基本?的勞動(dòng)知識(shí)?和技能。也?就沒有正確?的勞動(dòng)觀念?和良好的勞?動(dòng)習(xí)慣，更?沒有熱愛勞?動(dòng)和勞動(dòng)人?民的思想感?情。二、?健全___?我們成立?了勞動(dòng)教研?組。聘請(qǐng)責(zé)?任心強(qiáng)、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師為?組長，兩位?青年骨干教?師為副組長?，教研組成?員有各班班?主任和勞動(dòng)?科任教師。?教研組在開?學(xué)初制定了?切合實(shí)際的?教研計(jì)劃，?和語、數(shù)主?要學(xué)科一樣?，同等對(duì)待?，督促教師?制定并落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃，?使之做到目?的明確、重?難點(diǎn)突出，?進(jìn)程安排合?理。在教研?計(jì)劃中規(guī)定?，其中要檢?查勞動(dòng)備課?和作業(yè);每?個(gè)科任教師?必須執(zhí)教一?堂觀摩課，?從中評(píng)選出?優(yōu)質(zhì)課，期?未進(jìn)行考?試、考核和?總結(jié)。三?、落實(shí)常規(guī)?抓好勞動(dòng)?課教學(xué)的關(guān)?鍵是課堂教?學(xué)。我們把?住備、教、?輔、改、考?五個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)，使勞動(dòng)?課教學(xué)同其?它學(xué)科一樣?，有條不紊?地進(jìn)行。?教研組嚴(yán)格?督促科任教?師先備課后?上課，不備?課不得進(jìn)教?室。按照教?研計(jì)劃，本?學(xué)期我們_?__了各年?級(jí)___人?次勞動(dòng)觀摩?課，老師們?普遍重視了?勞動(dòng)課的實(shí)?踐性，如廢?物利用手工?品制作、折?紙模型、烹?飪，師生共?同操作，課?堂氣氛活躍?，教學(xué)效果?好。調(diào)動(dòng)了?積極因素，?深化了教學(xué)?改革，提高?了課堂教學(xué)?質(zhì)量。四?、走出教室?除開課堂?教學(xué)外，我?們還重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行公?益勞動(dòng)教育?。學(xué)校與社?區(qū)、敬老院?保持聯(lián)系，?定期上門服?務(wù)，受到好?評(píng)。近幾?年來，由于?我們加強(qiáng)了?勞動(dòng)課的教?學(xué)管理，重?視實(shí)踐，使?學(xué)生既學(xué)會(huì)?了一些勞動(dòng)?的基本知識(shí)?，掌握了勞?動(dòng)的基本?技能，培養(yǎng)?了正確的勞?動(dòng)觀，又美?化了校園，?創(chuàng)造了良好?的教學(xué)環(huán)境?，促進(jìn)了學(xué)?生的身心健?康發(fā)展。勞?動(dòng)教育教學(xué)?工作總結(jié)?本學(xué)期，接?手擔(dān)任四年?級(jí)的勞技教?學(xué)工作。一?學(xué)期以來，?要自始至終?以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?，勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神，從事勞?技教學(xué)工作?，并取得了?一定的成績?。為了不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，現(xiàn)將本學(xué)?年勞技教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?主要工作?1、激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，讓他們體?驗(yàn)到學(xué)習(xí)的?快樂。勞?技學(xué)科在學(xué)?校教學(xué)中次?科，因此學(xué)?生的基礎(chǔ)也?比較薄弱，?普遍不感興?趣。為了糾?正這一觀點(diǎn)?，提高學(xué)生?對(duì)這門學(xué)科?的認(rèn)識(shí)，我?先從培養(yǎng)學(xué)?生的認(rèn)知能?力入手，通?過對(duì)身邊環(huán)?境的感觸以?及對(duì)美好生?活的向往，?進(jìn)一步了解?到學(xué)生的思?想現(xiàn)狀，以?及一些學(xué)生?的知識(shí)缺陷?所在，逐漸?摸清了每個(gè)?學(xué)生的基本?特點(diǎn)。接?著，根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)，?開展一些豐?富多彩的活?動(dòng)，努力營?造一個(gè)的良?好氛圍，使?學(xué)生從思想?上逐步扭轉(zhuǎn)?對(duì)勞技的枯?燥印象，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。最?后，我利用?各種機(jī)會(huì)，?經(jīng)常給不同?層次學(xué)生以?成就感，讓?每一位同學(xué)?都能體驗(yàn)到?學(xué)習(xí)的成功?與快樂。?2、認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，努?力提高課堂?教學(xué)效率。?在業(yè)務(wù)上?，不敢以多?年教學(xué)的豐?富經(jīng)驗(yàn)自居?。積極利用?各種機(jī)會(huì)，?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)新理念，?鉆研教材教?法，堅(jiān)持不?懈地進(jìn)自我?充電，以提?高自己的業(yè)?務(wù)理論水平?。課堂上，?把學(xué)到的新?課程理念結(jié)?合實(shí)際，?努力貫徹到?課堂教學(xué)中?去，以提高?課堂___?分鐘的效率?。與同事們?一起探討教?學(xué)過程中遇?到的各種問?題，互相學(xué)?習(xí)，共同提?高，從中，?更是感受到?了學(xué)無止境?的道理。要?充分發(fā)揮課?堂教學(xué)這個(gè)?主陣地的作?用，提高課?堂___分?鐘的效率，?我們要與時(shí)?俱進(jìn)，堅(jiān)持?不懈地學(xué)習(xí)?探究教學(xué)?新理論新實(shí)?踐。二、?取得成績?親其師，才?能信其道。?在平時(shí)與學(xué)?生接觸的過?程中，不以?師長自居，?盡量與學(xué)生?平等交往，?建立朋友式?的深厚友誼?，努力關(guān)愛?每一位學(xué)生?的成長。與?學(xué)生多談心?，幫助學(xué)生?解決學(xué)習(xí)上?與生活上的?各種困惑。?同時(shí)，面對(duì)?個(gè)別調(diào)皮的?學(xué)生，也實(shí)?行嚴(yán)格要求?、正確導(dǎo)向?的辦法，讓?他們樹立起?正確的榮辱?觀。面對(duì)各?層次的學(xué)生?，既要關(guān)愛?大部分學(xué)生?，又要面對(duì)?個(gè)別不守紀(jì)?律的搗蛋分?子實(shí)行嚴(yán)格?要求。三?、存在的不?足及努力方?向部分學(xué)?生多年來形?成的一些不?良學(xué)習(xí)方法?和習(xí)慣，還?有待進(jìn)一步?規(guī)范和引導(dǎo)?;今后，本?人將繼續(xù)本?