對活動的總結報告(一)

對活動的總?結報告(一?)篇一參?加這次團隊?合作，讓我?感悟很多。?覺得團隊訓?練是以簡單?的游戲，揭?示了抽象的?深刻的道理?，讓我找回?了學習中被?時間遺忘掉?的卻非常珍?貴的東西：?意志、__?_與活力?這使我更深?刻地意識到?，其實每個?人都是很堅?強的，每個?人在平時學?習和生活中?都有潛在的?能力未曾發(fā)?揮出來，只?要在特定的?時間，特定?的地點，只?要有信心、?有勇氣去面?對，就沒有?解決不了的?難題。在?我們沈老師?的介紹下，?我們都逐漸?了解到團隊?合作的含義?，我了解到?團隊合作具?有鍛煉練意?志、完善自?我、的內涵?，是一項挑?戰(zhàn)自我的訓?練活動，意?在鍛煉我們?大學生的團?隊合作意識?，創(chuàng)造性的?發(fā)揮個人潛?力。這次活?動雖然總共?只有短短兩?天時間，但?給予我的啟?發(fā)和體驗卻?是永久性的?，無論將來?我身處何種?崗位，只要?用心體會就?能得到十分?有益的人生?感悟。團隊?合作的當天?早上，我?guī)?著無比高興?地心情來到?了學院操場?，開始準備?以一天的課?外團隊訓練?生活，這次?團隊訓練是?我們沈老師?專門為我們?開設的團隊?訓練課程，?我將在這一?天的團隊活?動過程中，?完成老師分?配的教學任?務，幫助同?學們更好的?完成團隊訓?練，在活動?的過程中，?大家都特別?的積極主動?，團隊訓練?的氣氛相當?活躍，老師?的課程內容?很豐富而且?具有創(chuàng)新性?。通過這?一天的訓練?，我對自己?有了更深的?了解，我們?一個組是一?個團體，做?事大家一起?做，遇到困?難大家一起?解決，每個?人都有不同?的思考方式?，我們集合?大家的智慧?盡量把事情?做到跟好。?團隊訓練的?我們總是充?滿著___?，大家都顯?出一股的積?極應對困難?。記得剛開?始大家都還?很迷茫，隨?后大家慢慢?熟悉活動流?程。首先是?組隊，讓大?家都各自明?白自己該做?的那一環(huán)節(jié)?，相互配合?，上午我們?的任務就是?把這個活動?的標題，也?就的給本組?取一個隊名?，隊名要體?現(xiàn)出積極向?上心態(tài)，接?著是隊訓，?隊訓幾乎是?一個團隊最?具號召力的?語言，然后?圍繞隊名設?計出隊徽，?隊徽要有象?征性，再圍?繞隊徽設計?隊旗，隊旗?是體現(xiàn)一個?隊伍特征的?最明顯的標?志，一定要?經過大家的?共同討論才?能定下。最?后的隊歌，?隊歌還真是?有些棘手對?大家來說，?對我們學習?汽車專業(yè)的?學生，剛開?始就是盲目?的選曲，再?把一些好的?具有啟發(fā)性?的句子填寫?進去試著唱?一下，看是?不是流暢，?然后就是不?停的改進，?該進。第?二天的上午?老師再次上?我們整理活?動中各個環(huán)?節(jié)的準備結?果，還沒有?準備好的組?就的抓緊時?間。上午準?備搞一個匯?報表演，看?看大家這么?長時間的勞?動成果，得?到的效果如?何。就這樣?，大家每個?組都開始了?本組匯報表?演錢的內部?演練，大家?都是充滿活?力在投身這?次活動中。?操場上那種?寧靜的上午?氣氛頓時變?得熱鬧非凡?，操場上飄?著各種各樣?的富有寓意?的旗幟，還?有響亮的口?號聲響徹學?院各個角落?。最后正式?表演開始，?每個組都拿?出自己的成?果，但是可?能因為大家?還是有些緊?張，導致了?一些組的整?體的協(xié)調性?不足，口號?喊的也不是?很整齊。與?之前在操場?上的情形有?很大的出入?，老師也看?出來大家都?很緊張的神?情。于是在?簡單的點評?之后，決定?讓我們各隊?再表演一次?，而大家也?都很郁悶，?怎么搞成這?個樣子。都?很不服輸，?于是大家再?次進行的認?真的排練，?發(fā)現(xiàn)有不協(xié)?調的動作，?就一個環(huán)節(jié)?一連重復幾?次直到大家?都很熟悉為?止。而經過?再次的排練?之后，大家?都重整旗鼓?，再次進行?表演的時候?，大家表現(xiàn)?出的是一種?活力四射的?態(tài)勢，而現(xiàn)?場也是掌聲?四起。這次?大家配合得?都更加有默?契，大家都?融入到溫馨?的氛圍中了?。結束了?團隊競技的?表演，大家?回到教室交?流自己的心?得，覺得收?獲頗豐，大?家一致認為?團隊合作是?一個團體成?功的基礎，?老師讓大家?每人現(xiàn)場說?說自己對這?次活動的感?受，大家還?是一致提到?了團隊合作?是非常重要?的這次活動?中多少還是?有些不足之?處，但是我?們每個人都?參與進來了?，大家都得?到了鍛煉這?是最重要的?。最后每個?人分別站到?圍成的__?_里，大家?都互相對對?方進行了優(yōu)?點轟炸，活?動達到了_?__。兩個?多小時很快?就在同學們?的笑聲中過?去了。這個?活動不僅解?決了同學們?許多生活學?習上的困擾?，也拉近了?每個人的距?離。___?了許多內心?的想法。之?后的交流中?，老師感受?到：我們的?活動不在結?果的成敗，?而在于過程?中大家的密?切合作，共?同付出心血?，共同珍惜?榮譽，在團?結中感受幸?福，在活動?中體驗快樂?，在活動中?靈活運用。?在過程中?尋找到快樂?，在感悟中?得到升華。?在整個拓展?訓練的過程?中，我們每?一個人都自?始至終都在?為自己的_?__能夠順?利過關而滿?足，為同伴?成功而歡呼?。所有的一?切，是那么?真切，是那?么具有合力?。即使在整?個訓練過程?結束之后，?大家都很累?，可每個人?都興高采烈?地議論著訓?練中的事情?，都感到回?味無窮。于?是，我們快?樂著，我們?幸福著。?總之，通過?這次拓展訓?練，使我增?強了自信心?，磨練了戰(zhàn)?勝困難的毅?力，提高了?解決問題的?能力，通過?這次拓展訓?練，增進了?對___的?參與意識與?責任心，我?想這次經歷?一定會在今?后的工作中?給我?guī)砗?大的幫助。?對活動的?總結報告篇?二___年?___月_?__日，項?目部___?開展應急預?案演練。本?次演練分為?四個部分：?第一部分?，熟悉演練?計劃和應急?知識培訓;?第二部分，?緊急集合;?第三部分，?現(xiàn)場救助;?第四部分，?現(xiàn)場滅火。?首先由項?目經理把演?練計劃對大?家做以說明?，然后專職?hse協(xié)調?員就滅火器?的使用、呼?吸器的正確?佩戴和使用?步驟做了詳?細講解，接?著進行了應?急知識培訓?。隨著三?聲急促的長?哨音發(fā)出的?緊急集合信?號，營地所?有人員在聽?到警報后，?在最短的時?間內到緊急?集合點集合?，以宿舍為?單位各自清?點人數(shù)，并?___撤離??，F(xiàn)場救?助要求演練?模擬施工現(xiàn)?場人員受傷?情形，我現(xiàn)?場救助人員?在接到求救?__通知后?，在第一時?間內趕到施?工現(xiàn)場進行?救助，并_?__人員用?擔架抬傷者?上應急車。?演練模擬?火災現(xiàn)場，?我機組人員?在發(fā)現(xiàn)火源?時采用消防?用石棉布隔?絕空氣，但?不幸吸入毒?氣暈倒，現(xiàn)?場急救隊一?面采取搶救?，一面進行?___滅火?。整個演練?歷時___?小時___?分，充分展?示了項目部?應急機構對?___的應?急反應速度?以及對應急?程序的執(zhí)行?效果。通?過這次演練?，驗證了火?災應急預案?的合理性和?可靠性，普?及了消防知?識和火災逃?生常識，熟?悉了火災應?急啟動和處?置的程序，?加強了對火?災防范和應?急支持的能?力。通過?演練，使大?家更加明確?，一旦發(fā)生?火情，每個?人應該做什?么;如何正?確報警;如?何正確撲救?;如何疏散?人群;如何?自救和逃生?。使大家認?識到時間就?是生命，時?間就是金錢?，在遇到火?災等突發(fā)情?況后，根據(jù)?平時掌握的?逃生路線及?時撤離至集?合點是減少?人員傷亡和?火災應急處?置的最關鍵?環(huán)節(jié)，在今?后緊急集合?演練還要定?期和不定期?的進行。?對活動的總?結報告篇三?___年_?__月__?_日我有幸?參加了學校?___的體?驗式訓練，?訓練的時間?雖短，收獲?卻很大。訓?練雖然結束?了，但留在?心里的震撼?卻是永恒的??；仡櫾?訓練中受的?挑戰(zhàn)和磨練?，感受頗深?。整個過程?把妙趣橫生?的游戲不僅?給我們帶來?了無窮的樂?趣、信心和?勇氣，而且?給我?guī)砩?刻的思考與?啟迪。在?體驗中，每?個項目都離?不開團隊的?支持和鼓勵?，在一開始?設計自己團?隊的隊名、?隊徽、隊歌?，就預示了?此次活動的?整個過程離?不開___?的智慧和力?量。短短的?一天的時間?，我的心靈?受到了前所?未有的強烈?撞擊和震撼?，這種撞擊?和震撼我會?銘記終生。?下面從認知?和心里感觸?來談談自己?的感觸。?一、學會溝?通交流，是?加強團隊建?設的重要保?證。顧名?思義，團隊?，是團結的?隊伍。沒有?團結，加強?團隊建設只?能是紙上談?兵。千年修?得同船渡，?萬年修得同?室坐。能在?同在一所學?校共事確實?是緣分。由?于性別差異?、性格差異?、情緒差異?、工作思路?差異等因素?，在工作中?難免發(fā)生爭?論和摩擦，?甚至出現(xiàn)暫?時的不快。?一旦出現(xiàn)這?種情況，首?先要進行換?位思考，學?會站在對方?的位置上思?考問題，體?諒對方當時?的心境和難?處，反省自?身存在的不?足和問題，?把雙方的矛?盾和問題想?得簡單化，?避免復雜化?，力爭大事?化小、小事?化了。堅決?避免無事生?非、上綱上?線，芝麻小?事演變成矛?盾糾紛。溝?通交流是消?除矛盾隔閡?的有效辦法?，要敢于放?下架子，主?動找別人談?心、解釋情?況，直至主?動道歉也無?妨。二、?加強互動，?協(xié)作支持?為工廠創(chuàng)收?活動中讓我?明白了，優(yōu)?秀的團隊首?先應該有一?個優(yōu)秀的領?導者，有一?個共同的目?標愿景，以?及為了實現(xiàn)?共同目標必?須要制定計?劃。有了共?同的目標，?有了計劃，?就需要每一?個人用心的?全力以赴，?密切配合。?所有成員?在工作中做?到有分工有?協(xié)作，能夠?相互支持，?是加強團隊?建設的關鍵?所在。首先?，要發(fā)揚團?隊的協(xié)作精?神。協(xié)作精?神是團隊精?神的重要內?涵，團隊每?位成員在日?常工作中，?要正確處理?好分管工作?與全校工作?的關系，處?理好本職工?作與其它工?作的關系。?在做好本職?工作的同時?，加強與其?他成員的配?合和協(xié)作，?切實將分工?與協(xié)作有機?結合起來，?積極營造良?好的團隊協(xié)?作氛圍。其?次，強化成?員間的支持?和配合。我?室工作頭緒?多、任務重?，工作中經?常會出現(xiàn)難?以應對的局?面，出現(xiàn)失?誤和紕漏也?在所難免。?因此，在日?常工作中，?要積極主動?配合同事們?的工作，借?用先前的一?句話叫相互?補臺、共同?___;相?互拆臺、共?同下臺。?三、責任，?團隊成功的?保障每個?人都應該學?會去承擔屬?于自己的責?任。如果你?是國家的（?范本）領導?，你要承擔?起祖國繁榮?富強的責任?;如果你是?公司的__?_，你要承?擔起這個公?司興衰成敗?的責任;如?果你是單位?的員工，你?要承擔在自?己工作中失?誤造成單位?損失的責任?;如果你是?孩子的父母?親，你要承?擔養(yǎng)育兒女?的責任;如?果你是兒女?，你要承擔?贍養(yǎng)父母的?責任;一個?優(yōu)秀的團隊?，更需要每?個成員擔負?起自己的責?任，才能高?效完成目標?任務。一個?感人的場面?更能引人深?思：兩隊體?驗活動時，?二對的隊員?手機響了，?違反了規(guī)定?，教練要求?二隊隊長承?擔被罰的責?任，當二隊?隊長邊做俯?臥撐便喊出?：承擔責任?這句話時，?我感到了他?是多么敢于?擔當，我被?感動了。此?時無聲勝有?聲，每個隊?員都深深地?理解了什么?是自己肩負?的責任。學?校的發(fā)展，?需要每位老?師盡職盡責?地完成自己?的本職工作?，整個團隊?才會成為一?個優(yōu)秀的教?育群體。?四、合作，?不抱怨、不?埋怨團隊?成功的基石?一個優(yōu)秀的?團隊需要彼?此之間用心?合作，形成?團隊的合力?，才能完成?共同的目標?任務。看似?簡單的過呼?啦圈體驗活?動，我們卻?經歷了一次?次失敗，用?了___多?分鐘的時間?完成，隊員?與相鄰的隊?員將腿綁在?一起，然后?，這一隊的?成員必須在?不犯規(guī)的情?況下渡過大?小不一的呼?啦圈才算成?功。難度很?大，它需要?我們每個成?員靜下心來?，擺正心態(tài)?，心無旁騖?，同心協(xié)力?向著我們共?同的目標努?力才會成功?，如果有一?位隊員分心?或沒有按要?求去做，所?有的努力都?會前功盡棄?。學會合作?，不彼此抱?怨埋怨，才?會達到成功?的彼岸。作?為一名教師?，每個人的?工作都不是?孤立的，需?要彼此之間?的合作交流?和共享，排?除一切雜念?，守住我們?心靈的那塊?凈土，靜下?心來鉆研業(yè)?務，耐下心?來教育孩子?，這才是我?們永恒的追?求。這次?培訓除了認?知方面得到?提升外，自?己最大的收?獲還是來自?心理層面。?第一是心?態(tài)發(fā)生變化?。通過培訓?我對自己的?工作崗位有?了更深層次?的認識，有?了全新的定?位。原來總?感覺學校工?作很瑣碎、?很繁雜，有?時候會覺得?很累、很苦?。但現(xiàn)在?我明白，雖?然學校工作?涉及項目多?，內容復雜?，但非常有?助于個人能?力的提升。?以后我會把?每一項工作?都當成是對?自己的一次?鍛煉、一次?提高，我不?僅會從中收?獲成功的_?__，還能?在不知不覺?中提升個人?能力。