《野薔薇》閱讀答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！第1單元《我喜歡冬天》1．亠；纏繞。2．Ｘ；雪花像棉絮一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)。3．灑脫，自然，與眾不同。4．bó。5．②?！缎〔荨?．小草。2．Ｎｉǎｎ；堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。3．柔弱；開(kāi)始。4．軟弱；別想。5．堅(jiān)強(qiáng)地活下去，太陽(yáng)升起時(shí)又是一個(gè)嶄新的黎明！《閱讀是一件美好的事》1．拗口：拗讀作àｏ，詞義：不順口。撳：讀作ｑìｎ，詞義：用手按。2．瑣細(xì)小而繁多。怡快樂(lè)；愉快。3．（1）底蘊(yùn)；（2）內(nèi)涵。4．《在蒂凡納進(jìn)午餐》《傷心咖啡館之歌》《美國(guó)當(dāng)代短篇小說(shuō)集》；一件美好的事情?！段逍腔ā?．ｄｉǎｎ；ｚｈòｎɡ；ｊīｎɡ；ｔáｎ；ｄｉāｏ。2．枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、生氣勃勃、紛紛綻開(kāi)。3．形容樹(shù)木的枝葉繁密茂盛。跟著風(fēng)勢(shì)連續(xù)地一起一落。4．發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、凋謝；批注：五星花發(fā)芽了。季節(jié)：初春剛過(guò)十幾天。批注：五星花長(zhǎng)大了。季節(jié)：仲夏時(shí)節(jié)。批注：五星花開(kāi)花了。季節(jié)：仲夏剛過(guò)幾天時(shí)間。批注：五星花凋謝了。季節(jié)：秋天。5．五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖的地方長(zhǎng)滿了綠豆大小的花蕾，幾天之內(nèi)，這些花蕾紛紛綻開(kāi)。像火一樣紅的五星花，多么可愛(ài)呀！它的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一顆顆五角星，五星花的名字可能由此得來(lái)。近看，乳白色的花蕊旁還有幾根像頭發(fā)一樣細(xì)的花絲。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖著。第2單元《達(dá)爾文的故事》1．沒(méi)想到（√）。2．喜歡觀察：他從小就喜歡觀察花草樹(shù)木的生長(zhǎng)、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的生活。他有時(shí)爬到樹(shù)上，看母鳥(niǎo)怎樣孵小鳥(niǎo)；有時(shí)到河邊去釣魚(yú)，把釣到的魚(yú)養(yǎng)起來(lái)觀察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都采集起來(lái)做標(biāo)本。觀察仔細(xì)：為了不驚動(dòng)它們，他一動(dòng)不動(dòng)地站了好久，一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿爬上了他的肩膀。3．×√×?！堵槿赶丛琛?．水；草根；翅膀；小水潭；水花；鏡子；雪。2．它倆叫著跳著，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小腳一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒又跳到水潭里，撲撲蓬蓬松松的翅膀，濺起一片片水花，又用小嘴理理羽毛。3．麻雀洗澡表示天已經(jīng)暖和了?！鄂r花》1．盼望；反對(duì)。2．①如果你把花兒留在這里，它還能開(kāi)好幾天，別的小朋友也可以來(lái)看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。②我把它留在這里，明天我再來(lái)看它。老師，你要幫我看好??！3．鮮花是指同學(xué)們都把自己的花兒留在了花壇里，沒(méi)有摘下，這樣花壇里的花兒每年都可以呈現(xiàn)鮮花盛開(kāi)的景象。4．當(dāng)明年學(xué)校的花兒再開(kāi)放時(shí)，花壇里的鮮花又會(huì)姹紫嫣紅，清香撲鼻，孩子們會(huì)再次選擇自己喜歡的花兒，不但沒(méi)有人再摘花兒，而且還會(huì)積極地幫助照看那些花兒?！赌銈兛梢杂梦业姆块g》1．竭盡全力。2．形容發(fā)愣的樣子。胡亂說(shuō)的話。3．但在場(chǎng)的觀眾都被相貌癡呆的吉姆慷慨大方的好心腸打動(dòng)了，每個(gè)人的眼里都噙著淚花。4．給別人多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助、多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)寬容，這便是真愛(ài)。1—2單元階段檢測(cè)《零點(diǎn)五分》1．錯(cuò)誤讀音：nànhuáluò。2．亻。3．鮮艷突然4．虛假?gòu)?fù)雜5．參考答案：“子勇來(lái)了興致”、“子勇為難”、“心里就敲開(kāi)了鼓，說(shuō)？不說(shuō)？?jī)蓚€(gè)心思打起了架”、“心里倒有些懊悔了”??如果我遇到這種情況，我一定會(huì)把我的想法告訴老師。因?yàn)槔蠋熓墙探o我們知識(shí)的人，和老師講這件事，無(wú)論結(jié)果怎么樣，都會(huì)使我進(jìn)步的?！短O(píng)果之鄉(xiāng)》1．、、。，“”。！2．蓋；張；爬。3．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛滿了珍珠和瑪瑙，真討人喜愛(ài)。說(shuō)明了果實(shí)顏色鮮艷，長(zhǎng)勢(shì)喜人。4．（1）顏色；品種。（2）運(yùn)；選；裝。（3）第二自然段：春天，一片片蘋(píng)果林，在春風(fēng)里伸枝抽葉、吐花展瓣。第四自然段：果園里最誘人的季節(jié)，還是秋天，因?yàn)檫@是個(gè)豐收的季節(jié)。5．??情感?！禾??豐收。《》1．無(wú)功而返；卑微。2．繁忙；富足。3．《母愛(ài)》4．略。（參考答案：女人的身上具有真、善、美的品質(zhì)，女人對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)舉足輕重。）《山間小記》1．蔓延；完美；叢生；古老。2．躲避；成長(zhǎng)。3．繁殖孳生；文中指建造、建立。4．我越來(lái)越喜歡植物世界了，因?yàn)樵谶@個(gè)世界里充滿了和諧與生機(jī)，充滿了寧?kù)o與安詳。5．兩層：??想盡了方法來(lái)保護(hù)自己。‖??而是以之自衛(wèi)。‖層與層之間是總分關(guān)系。第3單元《為什么要說(shuō)“謝謝”》1．這是一個(gè)象聲詞，它的意思是形容溪水流動(dòng)的聲音。2．人性中最重要的是要學(xué)會(huì)感恩。說(shuō)“謝謝”也表達(dá)出了人的修養(yǎng)。3．小男孩沉思后明白了：一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，需要得到很多人的幫助。而在得到幫助的同時(shí)，他也必須學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)感恩?！栋职纸涛覄?dòng)腦筋》1．爸爸搖了搖頭，笑了笑說(shuō)：“答案一定是七條嗎？你要?jiǎng)觿?dòng)腦！”爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“再動(dòng)動(dòng)腦！”爸爸拍拍手，問(wèn)我：“為什么？”2．這里是指爸爸對(duì)“我”從多個(gè)角度想象了金魚(yú)的剩余情況，肯于動(dòng)腦思考的一種贊揚(yáng)。3．略?！侗诨ⅰ?．他感到十分吃驚，出乎意料之外。2．壁虎之所以可以生存下來(lái)，一是靠朋友一直不停地幫助，還有就是靠自己堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)的信念。3．這里是指另一只小壁虎一直堅(jiān)持不懈地幫助它的伙伴的精神深深地感染了篇一：度春荒的閱讀題答案我的家鄉(xiāng)，鄰近一條大河，樹(shù)木很少，經(jīng)常旱澇不收。在我幼年時(shí)，每年春季，糧食很缺，普通人家都要吃野菜樹(shù)葉。春天，最早出土的，是一種名叫老鴰錦的野菜，孩子們帶著一把小刀，提著小籃，成群結(jié)隊(duì)到野外去，尋覓剜取像銅錢(qián)大小的這種野菜的幼苗。這種野菜，回家用開(kāi)水一潑，攙上糠面蒸食，很有韌（ranyìn）性。與此同時(shí)出土的是苣荬菜，就是那種有很白嫩的根，帶一點(diǎn)苦味的野菜。但是這種菜，不能當(dāng)糧食吃。以后，田野里的生機(jī)多了，野菜的品種也就多了。有黃須菜，有掃(sǎosào)帚苗，都可以吃。到樹(shù)葉發(fā)芽，孩子們就脫光了腳，在手心吐些唾(tuòtù)沫，上到樹(shù)上去。榆葉和榆錢(qián)，是最好的菜。柳芽也很好。在大荒之年，我吃過(guò)楊花。就是大葉楊春天抽出的那種穗子一樣的花。這種東西，是不得已而吃之，并且很費(fèi)事，要用水浸(jìnqǐn)好幾遍，再上蒸鍋，味道是很難聞的。在春天，田野里跑著無(wú)數(shù)的孩子們，是為饑餓驅(qū)使，也為新的生機(jī)驅(qū)使，他們漫天遍野地跑著，尋找著，歡笑并打鬧，追趕和競(jìng)爭(zhēng)。春風(fēng)吹來(lái)，大地蘇醒，河水解凍，萬(wàn)物孳生，土地是松軟的，把孩子們的腳步埋進(jìn)去，他們?nèi)匀粴g樂(lè)地跑著，并不感到básha()。清晨，還有露水，小手凍得通紅，但不久，太陽(yáng)出來(lái)，就感到很暖和，男孩子們都脫去了上衣。為衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年。我的童年，雖然也常有bīnɡhuānɡm(xù)ǎluàn()，終究還沒(méi)有遇見(jiàn)大災(zāi)荒，像我后來(lái)從歷史上知道的那樣。這一帶地方，在歷史上，特別是新舊五代史上記載，人民的遭遇是異常bēicǎn()的。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)楫愖宓那致?，因?yàn)闉?zāi)荒，一連很多年，在書(shū)本上寫(xiě)著：人相食；析骨而焚；易子而食。戰(zhàn)爭(zhēng)是大災(zāi)荒、大瘟疫的根源。饑餓可以使人瘋狂，可以使人死亡，可以使人恢復(fù)獸性。曾國(guó)藩的日記里，有一頁(yè)記的是太平天國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，安徽一帶的人肉價(jià)目表。我們的民族。經(jīng)歷了比amanɡ()還可怕的年月！一、請(qǐng)你用“√”標(biāo)出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。二、請(qǐng)你給文中的拼音寫(xiě)出漂亮的漢字。三、趣味成語(yǔ)填空。四、課文內(nèi)容再現(xiàn)。1、描寫(xiě)童年時(shí)，吃過(guò)（）、（）、（）、（）等幾種野菜。2、戰(zhàn)爭(zhēng)是（）、（）的根源。五、各就各位。(有幾個(gè)選幾個(gè)，你可千萬(wàn)別漏選喲！)1、樹(shù)葉發(fā)芽時(shí)，是最好的菜。a、柳芽b、榆葉c、榆錢(qián)d、楊花2、“田野里的生機(jī)多了?！睂?duì)這句話中的“生機(jī)”解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)。a、生存的時(shí)機(jī)b、產(chǎn)生、發(fā)生c、生命力、活力3、文中畫(huà)“——”的句子表達(dá)了。a、孩子們?yōu)榱苏沂澄飦?lái)到田野里挖菜b、孩子們春天在田野里玩耍得很快樂(lè)c、孩子們春天在田野里尋找快樂(lè)4、關(guān)于“人相食；析骨而焚；易子而食?！边@句話表達(dá)正確的選項(xiàng)是。a、人吃人，人的骨頭被用來(lái)燒火，交換自己的孩子來(lái)吃b、說(shuō)明在那個(gè)年代沒(méi)有糧食，饑餓是非?？膳耤、人們找到食物后，相互交換著吃六、明辨是非。1、寫(xiě)這篇文章的目的是想讓我們認(rèn)識(shí)到糧食的重要，讓我們珍惜糧食。（）2、讀了這篇文章我知道了沒(méi)有糧食是非常可怕的。（）3、文章的結(jié)尾寫(xiě)到：“我們的民族。經(jīng)歷了比噩夢(mèng)還可怕的年月！”這句話運(yùn)用了夸張的手法。（）七、請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文中加著重號(hào)的句子答復(fù)以下問(wèn)題。這句話運(yùn)用了的修辭手法。告訴我們：。八、思考驛站。為什么說(shuō)：“為衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年”？九、讀了這篇短文，你想到了哪兩首詩(shī)？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出來(lái)吧！答案篇二：度春荒的閱讀題答案度春荒（節(jié)選）孫犁我的家鄉(xiāng)，鄰近一條大河，樹(shù)木很少，經(jīng)常旱澇不收。在我幼年時(shí)，每年春季，糧食很缺，普通人家都要吃野菜。??在春天，田野里跑著無(wú)數(shù)的孩子們，是為饑餓驅(qū)使，也為新的生機(jī)驅(qū)使，他們漫天漫地跑著，尋視著，歡快并打鬧，追趕和競(jìng)爭(zhēng)。春風(fēng)吹來(lái)，大地復(fù)蘇，河水解凍，萬(wàn)物孳生，土地是松軟的，把孩子們的腳埋進(jìn)去，他們?nèi)匀粴g快地跑著，并不感到跋涉。清晨，還有霜雪，雙手凍得通紅，但不久，太陽(yáng)出來(lái)，就感到很暖和，男孩子們都脫去了上衣。為衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年。我的童年，雖然也常有兵荒馬亂，終究還沒(méi)有遇見(jiàn)大災(zāi)荒，像我后來(lái)從歷史書(shū)上知道的那樣。這一帶地方，在歷史上，特別是新舊五代史上記載，人民的遭遇是異常悲慘的，因?yàn)闉?zāi)荒，一連很多年，在書(shū)本上寫(xiě)著：人相食；析骨而焚；易子而食。戰(zhàn)爭(zhēng)是大荒災(zāi)、大瘟疫的根源。饑餓可以使人瘋狂，可以使人死亡，可以使人恢復(fù)獸性。曾國(guó)藩的日記里，有一頁(yè)記的是太平天國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，安徽一帶的人肉價(jià)目表。我們的民族，經(jīng)歷了比噩夢(mèng)還可怕的年月！也可以自己出題，但題意要嚴(yán)謹(jǐn)，并配有相關(guān)答案，最好寫(xiě)出題的，越多越好關(guān)于“人相食；析骨而焚；易子而食”這句話表達(dá)正確的選項(xiàng)是（)。答案：人吃人，人的骨頭被用來(lái)燒火，交換自己的孩子來(lái)吃。為什么說(shuō)：“為衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年”？答案：因?yàn)樗麄儼褳橐率潮疾ó?dāng)成了一種樂(lè)趣。提問(wèn)者評(píng)價(jià)謝謝《度春荒》是孫犁先生回憶自己童年生活的一篇散文，它告訴我們?yōu)幕目梢允谷俗兂色F，是可怕的；荒年愁苦難熬，人們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜豐年的好日子。文章開(kāi)頭點(diǎn)明幼年時(shí)家鄉(xiāng)經(jīng)常鬧饑荒。接著寫(xiě)“在春天，田野里跑著無(wú)數(shù)的孩子們??”，為我們描繪了一幅蒼涼動(dòng)人的《早春剜菜圖》：一群衣衫襤褸的鄉(xiāng)村孩子，帶著小刀，提著竹籃，成群結(jié)隊(duì)地到野外去尋覓、剜取像銅錢(qián)大小的一種名叫老鴿錦的野菜。他們?yōu)轲囸I驅(qū)使，也為新的生活驅(qū)使，漫天漫地跑著，尋視著，歡快并打鬧，追趕和競(jìng)爭(zhēng)，赤著的雙腳埋在春天松軟的泥土里，依然歡樂(lè)而不感到跋涉??這幅歷史的畫(huà)圖，對(duì)今天的孩子來(lái)講是陌生的，甚至是很難理解的，但生活在六、七十年代以前的孩子們，應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)人都曾經(jīng)從這幅畫(huà)里走出來(lái)。所以說(shuō)孫犁先生描繪的是許多人熟悉的、心中所有卻又筆下所無(wú)的東西，這樣的文章怎么會(huì)不打動(dòng)人心而引起人們的共鳴呢？“為衣食奔波而不大感到愁苦，只有童年?！边@一句當(dāng)是在經(jīng)歷了許多人生滄桑后對(duì)于生活的深刻理解，飽含著自己意味深長(zhǎng)的酸甜苦辣的生活體驗(yàn)。“不大”二字說(shuō)明了即使在愁苦面前，童年也是天真的、爛漫的。但并非童年感覺(jué)不到愁苦，饑餓的滋味是任何年齡都能感覺(jué)到的?！俺圆伙柧宛I”是不用作任何詮釋的最樸素的真理。接下來(lái)，筆鋒一轉(zhuǎn)，由自己的童年聯(lián)想到家鄉(xiāng)的過(guò)去：在歷史上，人民的遭遇是異常悲慘的，因?yàn)闉?zāi)荒，一連很多年都有“人相食；析骨而焚；易子而食”的記錄，指出戰(zhàn)爭(zhēng)是大災(zāi)荒、大瘟疫的根源。“饑餓可以使人瘋狂，可以使人死亡，可以使人恢復(fù)獸性?！边@個(gè)排比句子說(shuō)明了災(zāi)荒是多么的可怕。繼而以曾國(guó)藩的日記為佐證，感慨“我們的民族經(jīng)歷了比噩夢(mèng)還可怕的年月！”，行文至此，嘎然而止，使文章的主題在這里得到了升華。的這些閃爍著哲理光芒的句子，在今天、在將來(lái)，都具有發(fā)人深省、讓人惕厲再三的積極意義。筆者以為，這也正是名家名篇之所以是名家名篇的地方。七、排比當(dāng)人們極度饑餓的時(shí)候，理智也會(huì)淪喪的。也說(shuō)出了人的本性和本能。八、因?yàn)橥甑暮⒆邮翘煺鏌o(wú)邪的、無(wú)憂無(wú)慮，根本就不知道愁苦篇三：度春荒的閱讀題答案求這篇閱讀的答案野薔薇苔野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野薔薇苔也是很好吃的。我們童年的春天，在原野上，見(jiàn)到野薔薇抽苔了，就會(huì)很快樂(lè)地給摘下來(lái)，除掉柔柔的刺，作業(yè)幫求這篇閱讀的答案野薔薇苔野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野薔薇苔也是很好吃的。我們童年的春天，在原野上，見(jiàn)到野薔薇抽苔了，就會(huì)很快樂(lè)地給摘下來(lái)，除掉柔柔的刺，剝?nèi)ヵr嫩的皮，剩下一根翡翠樣的桿兒，咬在嘴里，那味兒就甜在整個(gè)童年的記憶里了?，F(xiàn)在也常在故土見(jiàn)到這樣的野薔薇苔，見(jiàn)了也仍然像孩子一樣將它給摘下來(lái)，去刺剝皮然后給吃掉。人見(jiàn)了就很不理解，怎么會(huì)有這種嗜好呢？其實(shí)別人不知道，這是在回味童年，童年是最難忘的，童年養(yǎng)成的習(xí)慣，有時(shí)到老也會(huì)情不自禁地表現(xiàn)出來(lái)。最不能忘記的是童年的春荒，為了度過(guò)那一段青黃不接的日子，家里的糧食只能省著吃，因此我們每頓只吃個(gè)半飽，這樣，到野地去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時(shí)也就在情理之中了。可以這么說(shuō)，我們小時(shí)候喜歡春天，絕不是因?yàn)榇禾炖镉絮r花和蝴蝶，而是因?yàn)榇禾炖镉薪o我們果腹的野薔薇苔。朱洪武小時(shí)落難，吃過(guò)野菜馬蘭頭，后來(lái)他做了皇帝，也仍然不忘這種野菜，每年都讓御膳房做一道馬蘭頭菜給他品嘗，我不知他是不是品出了當(dāng)年的滋味，但有一點(diǎn)卻是可貴的，他并沒(méi)有因?yàn)樽约寒?dāng)了帝王而忘了苦難的童年。我當(dāng)然沒(méi)有朱皇帝的大富大貴，但帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處，那就是童年情結(jié)。在我的記憶中，我們故土山原上的野薔薇是那么多，一叢叢一簇簇的，有時(shí)我和我的小伙伴們每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮，再品嘗。我們將嘴唇吃得發(fā)綠，這樣，不說(shuō)家里省點(diǎn)兒糧食，也起碼在這一天里不至于太餓肚子。俗話說(shuō)：“常將有日當(dāng)無(wú)日，莫在無(wú)時(shí)想有時(shí)?！蔽椰F(xiàn)在的日子自然比過(guò)去好得多了，但我從來(lái)沒(méi)有因此忘記童年的野薔薇苔。他常使我對(duì)生活懷有一種憂患意識(shí)，誰(shuí)也不敢保證將來(lái)的世界就絕對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓??而那時(shí)，我們是不是還會(huì)輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢？我因此而感謝生長(zhǎng)糧食和野薔薇苔的土地，更因此而珍惜來(lái)之不易的生活。1、作者在第三段中寫(xiě)道：“到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時(shí)也就在情理之中了?！逼渲小巴甑奶煨浴迸c“情理”的分別指什么？答：“童年的天性”是指（不超過(guò)5個(gè)字）“情理“是指（不超過(guò)15個(gè)字）2、回憶童年，表達(dá)了“童年情結(jié)”和“憂患意識(shí)”，“童年情結(jié)”和“憂患意識(shí)”的詳細(xì)內(nèi)容是什么？答：“童年情結(jié)”的詳細(xì)內(nèi)容是（不超過(guò)20字）“憂患意識(shí)”的詳細(xì)內(nèi)容是（不超過(guò)20字）3、全文最后一句兩次使用“因此”一詞，作用是什么？（不超過(guò)20個(gè)字）4、以下對(duì)文章的分析和鑒賞，正確的三項(xiàng)是（）a、在第一段末尾說(shuō)野薔薇“味兒甜“是借助感覺(jué)轉(zhuǎn)換表現(xiàn)野薔薇在童年生活記憶中最美妙的事物。b、難忘野薔薇是因?yàn)樗幕ǘ嘧硕嗖?，苔鮮嫩翠綠，既具欣賞價(jià)值，又有食用價(jià)值。c、文中兩次使用比照手法，將童年生活和朱元璋比照是為了表現(xiàn)人都有童年情結(jié)；將童年生活和現(xiàn)在比照是為了強(qiáng)調(diào)人必須有憂患意識(shí)。d、設(shè)想將來(lái)“我們是不是還會(huì)輕而易舉地就能找到那漫山遍野的野薔薇苔呢？”是呼吁人們要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。e、本文的主旨可以歸納為“不要忘了過(guò)去，要珍惜來(lái)之不易的生活”。凝帝系列op02axx-09-13潑；用野薔薇苔充饑，以度春荒2、.對(duì)童年的事，永遠(yuǎn)懷著美好的回憶；在過(guò)好日子時(shí)，不要忘記苦難和饑餓3、形成抒情式議論，點(diǎn)明珍惜來(lái)之不易生活的主旨4、a、c、e百分之百是標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)了找我，我是語(yǔ)文團(tuán)的，叫"可語(yǔ)文閱讀團(tuán)",有什么問(wèn)題，可以到我們團(tuán)隊(duì)去問(wèn)哦！1、活潑；用野薔薇苔充饑，以度春荒。2、.對(duì)童年的事，永遠(yuǎn)懷著美好的回憶；在過(guò)好日子時(shí)，不要忘記苦難和饑餓。3、形成抒情式議論，點(diǎn)明珍惜來(lái)之不易生活的主旨。4、a、c、e。篇四：度春荒的閱讀題答案出版社：出版時(shí)間：xx年06月定價(jià)：16.80isbn：9787560142104所屬分類：中小學(xué)教輔>小學(xué)六年級(jí)中小學(xué)教輔>小學(xué)五年級(jí)內(nèi)容簡(jiǎn)介《新黑馬閱讀》是一套能夠真正啟迪孩子的心靈、鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)的好書(shū)。相信《新黑馬閱讀》能真正成為你精神的拐杖，希望扶著你慢慢地成長(zhǎng)，希望看著你邁著鏗鏘的步伐長(zhǎng)大，希望看著你遠(yuǎn)去的背影成為世人瞻仰的風(fēng)景。大連市xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文考前須知：1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無(wú)效。愿，寫(xiě)下了“，”。（用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子答復(fù)）5.名著閱讀。（6分）（1）《水滸》中有些人物的性格是開(kāi)展變化的。例如，林沖的性格起初主要表現(xiàn)為，而在“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，他爆發(fā)出了精神。（2分）（2）有人說(shuō)：“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)?！闭?qǐng)以《駱駝祥子》中的祥子為例，從正反兩方面各概括一個(gè)情節(jié)印證這句話。（4分）二、古詩(shī)文閱讀（18分）A.古之君民者陳勝者，陽(yáng)城人也（《陳涉世家》）．．B.忠信以導(dǎo)之欲信大義于天下（《隆中對(duì)》）．．C.魏武侯之居中山也此那么岳陽(yáng)樓之大觀也（《岳陽(yáng)樓記》）．．D.恣那么極物然徒步那么汗出浹背（《滿井游記》）．．10.用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（2分）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)直線的句子。（2分）12.選文通過(guò)魏武侯與李克的對(duì)話，闡述了怎樣的治國(guó)之道？用自己的話簡(jiǎn)要答復(fù)。（2分）（三）玉山道中[元]薩都剌積雨千峰霽【注釋】①霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。13.（3三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下文，完成14～17題。（12分）為階下囚?！碧烀褪抢咸鞝斮n予的命“君子三畏”但對(duì)于他“人要知畏懼”的主張，我雙手贊成。那些因?yàn)閳D一己之欲、逞一時(shí)之快而無(wú)視法律和道德的人，當(dāng)他們?yōu)樽约旱摹盁o(wú)所畏懼”，一個(gè)國(guó)家也是如此。許多國(guó)家都經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，人民曾經(jīng)深受其害，，對(duì)過(guò)去的苦難和挫折毫不上心，總是好了瘡疤忘了疼；有1845年，一種卵菌登陸愛(ài)爾蘭島，使得全島土豆減少三分之一，災(zāi)荒一直持續(xù)到1852年。這場(chǎng)使愛(ài)爾蘭人口銳減20%至25%。愛(ài)爾蘭人沒(méi)有忘記這場(chǎng)苦難，他們?cè)谑锥冀诸^豎起了大型的紀(jì)念雕塑，其中一組饑民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情時(shí)刻提醒人們不能忘記歷史。在羅斯康芒郡的一座莊園里設(shè)立有博物館，里面有關(guān)于這場(chǎng)饑荒的最完整的收藏。愛(ài)爾蘭的史學(xué)家和文學(xué)藝術(shù)家更沒(méi)有忘記這場(chǎng)，關(guān)于這場(chǎng)饑荒的著作、論文、①文藝作品如潮噴涌。生活是公正的，像愛(ài)爾蘭這樣知“怕”的國(guó)家，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候往往有備無(wú)患，因而幸運(yùn)地躲避了后來(lái)一些災(zāi)難性的意外事件。⑤一向諱言“怕”，在一些人看來(lái)，說(shuō)自己“怕”，就等于成認(rèn)自己