一年級好人好事例子簡短事跡

一班級好人好事例子簡短事跡一班級好人好事例子簡短事跡（11篇）一班級好人好事例子簡短事跡（11篇）一班級好人好事例子簡短事跡小學生好人好事小故事共享(小學生好人好事簡短)1、今日，我上完課回家，沒多長時間，天空就下起了雨，我發(fā)現(xiàn)鄰居家的衣服沒收，于是就下面是我為大家整理的一班級好人好事例子簡短事跡（11篇）,供大家參考。

篇一：一班級好人好事例子簡短事跡小學生好人好事小故事共享(小學生好人好事簡短)

1、今日，我上完課回家，沒多長時間，天空就下起了雨，我發(fā)現(xiàn)鄰居家的衣服沒收，于是就幫忙收了起來，等到雨過天晴我與把衣服掛了出去，鄰居家的人還以為是自己家衣服長腿了呢！

今日媽媽有事，我一個人去學校，在過公路的時候看到一位盲人叔叔，我就幫他一起過公路，交警叔叔夸我好孩子，我真的好快樂?。?/p>

好人好事是先進的人，所做先進的事，對人類有重大貢獻。幫助別人不求回報。至于好字作何解釋，代有不同。這種不同，正反映著中華民族整體提升的努力。

2、3月5日學雷鋒日，震真的做了好事哦，就是把同學的《小狀元》作業(yè)本還給同學。

事情是這樣的：那天放學，震的同學張佳賀不當心拿了同學張逸寧的《小狀元》作業(yè)本。震放學后沒多久，有人敲門，原來是張佳賀和他媽媽，只見張媽媽手里拿著作業(yè)本，見面后對我說：“蔣震媽媽，這是張逸寧的本兒，張佳賀拿來了，今日要寫作業(yè)的，我聯(lián)系不上她，你看看能不能聯(lián)系上?！?/p>

我翻出本本，有20多個震同學的聯(lián)系號碼，可里面沒有張逸寧的，沒方法，給張老師打電話，張老師也說沒有張逸寧的電話。

最后張老師在電話里說：“假如真聯(lián)系不上，震能找到張逸寧家就給送送去，假如他也找不到就算了!”

放下電話，我和震正說著這事，張逸寧媽媽來電話了。最后震把本兒送到了張逸寧手里。

第二天，震放學回來說：老師表揚他了，說他在學雷鋒日學雷鋒做了好事呢!震那個高興啊!

3、五歲那年，姥姥和我去趕集?！熬虏肆畠r嘍！韭菜廉價嘍！

新鮮的韭菜！快來買?。　蔽液屠牙押貌蝗菀讛D了進去，稱了一斤。姥姥付了錢，提著大包小包的東西，擠了出來。但是，年邁的姥姥和迷糊的我都忽視了這一點——韭菜忘了拿?；氐郊遥胰轮跃虏顺措u蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿！我和姥姥馬上下樓去菜市場。到了菜市場，遠遠地，就看到一個攤位在那兒。我馬上跑過去，那位賣菜阿姨一看是我，馬上拿起一袋韭菜說：“來，小伴侶，拿好了。給你的姥姥去?！蔽已銎鹉榿?，說：“感謝阿姨！阿姨，你等我們那么長時間，為什么不走呢？”阿姨笑了：“孩子，你們付了錢，我就應該給你們。再說，我騙誰，也不能騙一位老大娘和一個天真的孩子呀?！蔽宜贫嵌狞c頭，然后笑著擺手跑開：“阿姨再見！我下回還來買你的菜！”身后傳來她清亮的聲音：“好??！小伴侶再見！”

那時我還小，只覺得那位阿姨很親切?，F(xiàn)在長大了，我時常憶起她的音容笑貌，她淳樸、誠懇的良好品德深深影響著我，鞭策著我。我覺得，她雖是個賣菜人，卻有著賢士的精神！

篇二：一班級好人好事例子簡短事跡《小學生好人好事事跡》小學生好人好事事跡（一）：

xxx，女，xx小學xx班級xx班的學生。一、聰慧能干，是老師的好幫手

作為一名班干部，她處處言傳身教，嚴格恪守校園的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示

范楷模作用。老師不在時她主動保護好班級的紀律，關(guān)于不禮貌的行為敢于及

時勸止，并能每日堅持主動安排好全班的值日工作，

敦促值日生達成打掃任務。

她團結(jié)同學，熱忱幫忙學習上有困難的同學。

二、勤勞勤苦，是同學的好楷模

劉緩緩在學習上，她一直以勤勞勤苦、謙虛勤學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前專心預習，課中專心聽講、做好筆錄，課后專心復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學討教。她勤勞的付出獵取了回報，每次考試都首屈一指，成為了同學們學習的好楷模。她不只是專心討論課本知識，還充分課余時間閱讀其余有利書本，每當一有空就念書，一有書就愛不忍釋，飯后睡前老是手不釋書，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津樂道。寬泛的閱讀寬廣了她的眼界，同時也提升了她的寫作水平。她不只是專心搞好自己的學習，還專心幫忙其余同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時，她都熱忱地去幫忙，看到有同學因患病了耽擱了功課，她會利用周末時間，主動幫忙補課，直到追上為止，她勤勞勤苦，樂于助人的表現(xiàn)深得同學們的喜愛，也獵取了老師、家長的好評。

三、聽話懂事，是父親母親心中的好孩子

在校園里，她是同學們的好楷模，回到家，她更是一名聽話懂事的好孩子。下課回家，她便專心、獨立達成家庭作業(yè)，還主動幫忙父親母親干家務，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。每當有親戚伴侶來訪，她都會以主人的身份，熱忱的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人談天，讓客人感覺很和氣。同時，她還與四面鄰居和平共處，尊敬老人，常常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰居喜愛。

小學生好人好事事跡（二）：

xx在校園是勤學生，平時在講堂上她老是專心聽講、專心思慮，專心回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是專心達成作業(yè)，假如作業(yè)沒有達成就不玩，對學過的功課專心復習，爭取學一課，穩(wěn)固一課、把握一課，為進一步學習打下堅固的基礎。在歷次考試中她的成果一直首屈一指。在平時學習中，我專心參加校園組織的各樣活動，努力求當一名全面進展的勤學生。

她熱愛勞動，在校園值日時老是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時

個性專心負責，并能提示和幫忙其余小伴侶共同達成打掃任務。在家里，她努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就常常擔當一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到午后，她就會幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。

不論在上學、放學的路上，仍是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年邁體弱得老爺爺、老奶奶或許更小的小伴侶，他們常常笑咪咪地夸她：真是個懂事的好孩子！。所以，遇到老師和同學的夸贊。

小學生好人好事事跡（三）：

（一二班xx）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。學有一顆雪白無暇、和善真摯的心靈，她心地和善、追求單純、無私無邪。關(guān)于困難同學，她老是樂于伸出救助的小手，樂于助人，真摯奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她理解后老是連忙做完作業(yè)把課本借給同學使用。關(guān)于學習上的后進生，她也是實時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。關(guān)于廣博復雜的世界，她有一顆天真的童心，小留神靈裝滿了追求真、善、美的理念。

xx同

向上是孩子健康成長的力氣源泉，xx同學的身上有著一股激烈向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟發(fā)和幼兒、小學教育，初諳世事的她

就一直在追求著思想的向上：做個好孩子，做個勤學生。她敬愛尊長和師長，團結(jié)同學，恪守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺恪守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她理解了少先隊組織是少年少兒的先進組織后，她不時刻刻就把自己置于組織的拘束之下，嚴格要求自己，言傳身教少先隊員的先進性；她追修業(yè)習向上。對待學習，她謹小慎微，并有一股難得的鉆勁兒和韌勁兒，她追求全面進展，她愛好寬泛，除專心學習課本知識外，她還個性喜愛看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在校園里她力求成為老師的好助手，同學們的好服務員。勞動時她老是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，她擅長察看，勤學好問，依據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，栽種一些小植物，實踐讓她汲取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

小學生好人好事事跡（四）：

我是xx小學xx班級xx班的一名學生。

在學習上，我能做到專心扎實，勤學苦練，勤苦討論專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及有關(guān)基礎知識，其實不停提升實質(zhì)著手潛力，獲得了不錯的成果，專心協(xié)作老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱忱幫忙同學們解決困難，不論學習方面仍是其余方面，我都表現(xiàn)優(yōu)異，在校時期，還被

評為三好生，并獵取榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優(yōu)異學生，和同學相處的十分和諧，互有關(guān)懷，共同努力，同學們都很喜愛我，信任我。平時，我養(yǎng)成了責備與自我責備的優(yōu)異作風。我不只能夠真摯的指出同學的錯誤弊端，也能夠正確的對待同學的責備和建議。應付同學的誤會，我老是一笑而過，不會由于同學的誤會和責備而念念不忘，而是懇切的理解，進而不停的提升自己。在生活上我也十分簡潔，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。可是，只需哪個同學在生活上遇到了困難，我潛力盡所能的幫忙解決，只需聽聞有什么捐錢活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣。

班上的值日生有事情告假時，我專心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每日我都準時回家，回家后，我老是自覺、專心達成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

篇三：一班級好人好事例子簡短事跡一班級做好人好事的事跡材料

在敘述先進典型的先進事跡和閱歷時，要留意擺正先進典型和其他群眾、集體的關(guān)系，這里為大家共享一些關(guān)于一班級做好人好事的事跡材料，希望能幫助到大家!

一班級做好人好事的事跡材料1今日，我在操場上撿到了一個水杯，我就問班里有沒有人丟了水杯。唉!我應該怎么辦呢?忽然，我大叫起來：“有方法了!”我把抄作業(yè)的紙撕下來一張，寫上：這是誰的水杯?各位找不到水杯的大哥哥大姐姐請來認領。然后，我就把紙條貼在水杯上放在一個顯眼的.地方，我就安心的回教室了。第二天，我去操場看了一下。忽然，我發(fā)現(xiàn)水杯沒了但在原來放水杯的地方多了張小紙條，上面寫道：感謝你小同學，愿你心想事成，考試回回考第一。一班級做好人好事的事跡材料2有一天，我和媽媽去坐公共汽車，忽然一位穿紅衣服的阿姨站起來說：“我把座位讓給你坐?！蔽蚁胨媸莻€好人啊!我沒說一聲感謝就坐下了，下車時我自言自語地說：“哎呀，我忘記了說一聲感謝?！庇幸淮紊险n時，我心愛的鉛筆盒“啪”的一聲掉在了地上，鉛筆、擦皮、剪刀都摔了出來，許多同學都回頭望著我，我很慌，吳璨觀察了連忙蹲下來幫我整理，我觀察了我高興地小聲說：“謝

謝你。”她一下子就幫我收好了。我想?yún)氰踩苏婧?。一班級做好人好事的事跡材料3在一月20日的早上，爸爸帶我路過朝陽路邊時，觀察一個

穿衣服很少、眼睛不好的老奶奶在拉二胡賣唱，過路的人都走近給錢老奶奶，我也給她一元錢。這時，老奶奶對我說：“感謝你，小伴侶!”

在一月23日，一家三口上街玩，我在南寧百貨大樓前又給了一元錢一個殘疾人，他向我磕頭。

雖然這些都是小事，但他使我感到：我是多么的幸運，生活在幸福快樂的家庭了。所以，我今后要努力學習，報答父母，報答社會。由于我多想去轉(zhuǎn)變這些可憐人的生活。

一班級做好人好事的事跡材料4在那個早晨，我早早去了學校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過公路，我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很快樂。其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個人獻出一點愛，那世界就多了一個好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有平坦，就會覺得沒有人忽視他(她)，而是關(guān)注他。一班級做好人好事的事跡材料5在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。今日，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個

座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也打算去遼陽，發(fā)現(xiàn)沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。

篇四：一班級好人好事例子簡短事跡《小學生好人好事事跡》

小學生好人好事事跡（一）：

xxx，女，xx小學xx班級xx班的學生。

一、聰慧能干，是老師的好幫手

作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守校園的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于準時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結(jié)同學，熱心幫忙學習上有困難的同學。

二、勤奮刻苦，是同學的好榜樣

劉冉冉在學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前專心預習，課中專心聽講、做好筆記，課后專心復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。她不僅僅專心鉆研課本知識，還充分課余時間閱讀其他有益書籍，每當一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她不僅僅專心搞好自己的學習，還專心幫忙其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時，她都熱忱地去幫忙，看到有同學因生病了耽誤了功課，她會利用周末時間，主動幫忙補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂于助人的表現(xiàn)深得同學們的喜愛，也得到了老師、家長的好評。

三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子

在校園里，她是同學們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家，她便專心、獨立完成家庭作業(yè)，還主動幫忙父母干家務，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。每當有親戚伴侶來訪，她都會以主人的身份，熱忱的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人談天，讓客人感覺很親切。同時，她還與四周鄰居和諧相處，敬重老人，常常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛。

小學生好人好事事跡（二）：

xx在校園是好學生，平時在課堂上她總是專心聽講、仔細思考，專心回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是專心完成作業(yè)，假如作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課專心復習，爭取學一課，鞏固一課、把握一課，為進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中她的成果一向名列前茅。在日常學習中，我專心參加校園組織的各種活動，努力爭當一名全面進展的好學生。

她熱愛勞動，在校園值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時個性專心負責，并能提醒和幫忙其他小伴侶共同完成打掃任務。在家里，她努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就常常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到午后，她就會幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或

者更小的小伴侶，他們常常笑咪咪地夸她：真是個懂事的好孩子！。因此，受到老師和同學的贊揚。

小學生好人好事事跡（三）：

（一二班xx）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力氣源泉，xx同學的身上有著一股強烈向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她追求全面進展，她愛好廣泛，除專心學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在校園里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，她擅長觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

小學生好人好事事跡（四）：

我是xx小學xx班級xx班的一名學生。

在學習上，我能做到專心踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識，并不斷提高實際動手潛力，取得了不錯的成果，專心協(xié)作老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為三好生，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，相互關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和意見。應對同學的誤解，我總是一笑而過，不會由于同學的誤解和批判而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我潛力盡所能的幫忙解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣。

班上的值日生有事情請假時，我專心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家，回家后，我總是自覺、專心完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，望見老人要過公路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；望見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；望見有個小孩摔倒，我就會毫不徘徊地走過去扶起她；望見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他

篇五：一班級好人好事例子簡短事跡在學習上在學習上在學習上我能做到專心踏實我能做到專心踏實我能做到專心踏實勤學苦練刻苦鉆研專業(yè)知識嚴格要求自己學好各項勤學苦練刻苦鉆研專業(yè)知識嚴格要求自己學好各項勤學苦練刻苦鉆研專業(yè)知識嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識并不斷提高實際動手潛力并不斷提高實際動手潛力并不斷提高實際動手潛力取得了不錯的成果取得了不錯的成果取得了不錯的成果專心協(xié)作老師的專心協(xié)作老師的專心協(xié)作老師的各項工作各項工作各項工作在老師與同學之間起到紐帶的作用在老師與同學之間起到紐帶的作用在老師與同學之間起到紐帶的作用熱心幫忙同學們解決困難熱心幫忙同學們解決困難熱心幫忙同學們解決困難不管學習方面還不管學習方面還不管學習方面還是其他方面我都表現(xiàn)良好在校期間還被評為三好生并獲得榮譽獎狀

《小學生好人好事事跡》

小學生好人好事事跡(一):

xxx,女,xx小學xx班級xx班的學生。

一、聰慧能干,是老師的好幫手

作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守校園的各項校紀校規(guī),發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律,對于不禮貌的行為敢于準時勸阻,并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。她團結(jié)同學,熱心幫忙學習上有困難的同學。

二、勤奮刻苦,是同學的好榜樣

劉冉冉在學習上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法,堅持課前專心預習,課中專心聽講、做好筆記,課后專心復習,遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學們學習的好榜樣。她不僅僅專心鉆研課本知識,還充分課余時間閱讀其他有益書籍,每當一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。她不僅僅專心搞好自己的學習,還專心幫忙其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時,她都熱忱地去幫忙,看到有同學因生病了耽誤了功課,她會利用周末時間,主動幫忙補課,直到趕上為止,她勤奮刻苦,樂于助人的表現(xiàn)深得同學們的喜愛,也得到了老師、家長的好評。

三、乖巧懂事,是父母心中的好孩子

在校園里,她是同學們的好榜樣,回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家,她便專心、獨立完成家庭作業(yè),還主動幫忙父母干家務,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。每當有親戚伴侶來訪,她都會以主人的身份,熱忱的招呼客人,給客人端茶倒水,還與客人談天,讓客人感覺很親切。同時,她還與四周鄰居和諧相處,敬重老人,常常幫身邊老人干些力所能及的事,與人為善,深得鄰里喜愛。

小學生好人好事事跡(二):

xx在校園是好學生,平時在課堂上她總是專心聽講、仔細思考,專心回答老師提出的問題。課后,抓緊時間寫作業(yè),回到家里的第一件事也是專心完成作業(yè),假如作業(yè)沒有完成就不玩,對學過的功課專心復習,爭取學一課,鞏固一課、把握一課,為進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中她的成果一向名列前茅。在日常學習中,我專心參加校園組織的各種活動,努力爭當一名全面進展的好學生。

她熱愛勞動,在校園值日時總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時個性專心負責,并能提醒和幫忙其他小伴侶共同完成打掃任務。在家里,她努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,她就常常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到午后,她就會幫奶奶忙前忙后,幫奶奶擇菜,擦桌子,爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上,還是在公園、在校園,每次看到散落的垃圾,她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時,她都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小伴侶,他們常常笑咪咪地夸她:真是個懂事的好孩子!。因此,受到老師和同學的贊揚。

小學生好人好事事跡(三):

(一二班xx)有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈,她心地和善、追求純真、無私無邪。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是準時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力氣源泉,xx同學的身上有著一股強烈向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的她就一向在追求著思想的向上:做個好孩子,做個好學生。她尊敬長輩和師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久,透過學習,當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,她追求全面進展,她愛好廣泛,除專心學習課本知識外,她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在校園里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,她擅長觀察,勤學好問,根據(jù)自己的想象,常常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

小學生好人好事事跡(四):

我是xx小學xx班級xx班的一名學生。

在學習上,我能做到專心踏實,勤學苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識,并不斷提高實際動手潛力,取得了不錯的成果,專心協(xié)作老師的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫忙同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,我都表現(xiàn)良好,在校期間,還被評為三好生,并獲得榮譽獎狀。

在班級里,我是一名優(yōu)秀學生,和同學相處的十分融洽,相互關(guān)心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。平時,我養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批判和意見。應對同學的誤解,我總是一笑而過,不會由于同學的誤解和批判而耿耿于懷,而是誠懇的理解,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,我潛力盡所能的幫忙解決,只要聽說有什么捐款活動,我都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣。

班上的值日生有事情請假時,我專心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地撿起來,放到垃圾桶里。

在家里,我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家,回家后,我總是自覺、專心完成作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上,望見老人要過公路時,卻不敢過去時,我總會去幫他(她)望見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他望見有個小孩摔倒,我就會毫不徘徊地走過去扶起她望見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋里的錢拿給他

有一天,我望見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里,急在心里,趕忙上前去幫大爺搭了一把勁,大爺也簡潔多了。好容易到了坡頂,大爺走到我面前,激動地握住我的手,說:少先隊員果真名不虛傳,但如今像你這樣以服務人民為榮的少先隊員已經(jīng)很少很少了!來,爺爺給你工錢!我急忙回絕,說:大爺,莫非?您認為我?guī)湍菫榱私疱X嗎?大爺又笑著說:對不起,大爺不是那意思!那你能告知我,你叫什么名字嗎?我撓撓頭,害羞地說:大爺,您......您就別刨根問底了!說完,撒腿跑了。

我家四周有位老人,是一位老奶奶,她的兒女很少來看她。有空的時候,我都會去看望她,幫她掃掃地,洗洗碗。老奶奶畢竟也老了,記性不太好,有時連飯也忘了吃。這種時候,我就會幫她煮飯,或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待,所以她也對我很好。只惋惜前幾天她與世長辭了。

有一次,我一上公交車就搶先占到一個位置,心里暗暗自喜,然而沒有搶到的,只能無奈地站在那。車廂里能夠說是密不透風,十分的擠。過了一會,車上多了一個佝僂著的身影,我本想不讓座給那個老奶奶的,只裝做沒望見,但是,看到老奶奶被擠的搖搖擺晃,還搖搖欲墜。我心想:反正就剩幾站了,站一會沒什么大不了。我站起來,對老奶奶說:奶奶,您坐這吧!老奶奶連忙推辭道:小姑娘你坐,3

你坐,不用管我。我笑著說:奶奶,我一會就下車了,您坐吧!奶奶拗但是我,就只好坐上去了。老奶奶下車前還表揚了我,說我像個小雷鋒似的。

我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時,我會笑笑說:我還會繼續(xù)努力的。所以我以后要更加努力向雷鋒學習,學習雷鋒樂于助人的精神,好好學習,每日向上,為將來的祖國貢獻一份力氣。

小學生好人好事事跡(五):

9月x日(周日)午后,高一(2)班xx學在校園大門口撿到一本書,內(nèi)夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。xx學在久候失主不來的狀況下,下午向班主任報告了此事,班主任推舉透過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急迫尋找。xx學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。

xx學品學兼優(yōu),在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終持續(xù)一名優(yōu)秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生,10月x日下午3點多,宋坤同學騎車路經(jīng)一中后院,撿到一部手機,當時他就在想失主必須很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的,她還不明白手機丟了,說明狀況后,她連忙道謝,宋坤同學只簡潔的說了一聲:沒事。她就開頭聯(lián)系了一個親戚,帶著失主一齊來了,宋坤同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問宋坤同學叫什么名字,在幾班級幾班,宋坤同學一一告知他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚。

小學生好人好事事跡(六):

xx,一個真誠,、陽光、進取的女孩,現(xiàn)就讀于韓集鎮(zhèn)張店中心小學四班級。她品學兼優(yōu),是一名全面進展、出類拔萃的優(yōu)秀學生。在學習上,xx同學目的明確,態(tài)度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,專心學習各科知識,本著不讀死書,靈活學習的原則,合理安排學習時間,運用科學的方法學習,學習成果一向名列前茅,多次被評為韓集鎮(zhèn)先進個人、優(yōu)秀學生干部、禮貌學生。在留意提高自身各學科成果的同時,她還留意塑造自身的競爭優(yōu)勢,專心參加各類文體活動,并取得必須成果,先后獲得校征文競賽一等獎、演講競賽一等獎等。

在班級中,她要求自己進步的同時,還做好班級管理工作,增強班群眾的凝聚力。在學習上遇到問題時常常和同學討論,向老師請教,以求大家共同進步。樂于向后進同學帶給幫忙,當他們在學習上遇到困難時,熱忱地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫忙他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力,她得知狀況后,每一天利用課外活動輔導,幫忙同學解決在學習上的困難。

xx同學不僅僅在學習上名列前茅,在文體活動中更力爭上游。專心上好體育課,課余時間?；钴S于運動場上。在校園組織的各項活動中,更是與班里的同學專心協(xié)作,取得了較好的成果。xx同學在生活上節(jié)儉樸實,熱忱助人,尊敬師長,熱愛群眾,關(guān)心同學。在高窯村一名小學生生病需捐助時,在校園進行捐款活動中,她專心組織,捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前,仍然能夠持續(xù)清醒的頭腦,持續(xù)謙虛謹慎,

實事求是的優(yōu)良作風,以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

xx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),體現(xiàn)了一名當代小學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。然而,渴求上進的她在成果和榮譽面前沒有沾沾自喜,而是時刻提醒自己要不斷的充實自己,以更高的標準要求自己。她明白,只有踏實勤奮的學習,才能取得更好的成果,今后必必要繼續(xù)努力,永不懈怠,為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底!

小學生好人好事事跡(七):

在徘徊鎮(zhèn)實驗小學六班級二班,有一個十二歲的小女孩,她雖然不很漂亮,但卻有著一顆和善真誠的心靈,她個頭雖然不高,但卻有著一股執(zhí)著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面進展,成了同學們學習的榜樣(她從小學一班級開頭就擔任所在班群眾的學習委員,在老師的關(guān)愛下得到了熬煉和成長,出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是xx同學。)

她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小校園園到此刻一向被評為被評為三好學生,還幾次被評為優(yōu)秀學生干部。作為學習委員,因?qū)W習工作出色,還獲得過一次縣級新三好學生。

在校園,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是準時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學、英語學習成果一向名列前茅。她追求全面進展,她愛好廣泛,除專心學習課本知識外,她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。由于他家里校園最近,她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,

從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是專心參加,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。由于她是班干部,什么事她總是搶著干,從不偷懶,也不會拿出學習委員的架子指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,她會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且專心參加形式多樣的課外活動。她擅長觀察,勤學好問,根據(jù)自己的想象,常常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

小學生好人好事事跡(八):

小學生好人好事

隨著逝去的光陰,人們此刻的生活漸漸的富有起來了,似乎都不需要相互幫忙了,但是我們的身邊的好人好事依然有很多,雷鋒叔叔的精神永不磨滅。

這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個星期五的午后,忽然我們班的兩位同學都嘔吐了,這時大家談論紛紛,開頭騷動了,猜測了,有很多人都馬上打開了四面的窗戶,呼吸新鮮空氣,有的人則捂著鼻子,一剎那間班級里的人幾乎都沒有了,原先他們都跑到了走廊上,只留下嘔吐的兩人和幾個幫忙拖地的人,里面幫忙拖地的唯一的一個女生是朱娟,其它女生都不愿進去,連男生也一再推遲,老師讓幾個男生進去拖地,可他們都說:不干,不要拉。但是老師的話他們怎樣抗拒,只好無奈的,捂著鼻子進去拖地,而王蘭她一向在教室里幫忙,耐心的堅持下去,而且她還自己嘔吐了,但他還在班級里幫忙同學,打掃班級,我心想:她莫非?不惡心嗎一向呆在里面,幾個男生出來是都是愁眉苦臉的,真奇怪!過了一會兒,地上幾乎干凈了,幾個同學進去了,我也漸漸的走了進去,有同學對我說:又沒有味道了,都干凈了。但是我還是不放心,踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位,這件事就這樣平息了,大家又恢復到了原先的樣貌。

這么一件微不足道的事,卻反映了我們班的一位同學的品質(zhì),熱愛班級,樂于助人,雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。

小學生好人好事事跡(九):

XXX同學是XXX中心小學少先隊大隊長、六班級一班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝,學習成果名列前茅,連年被校園評為三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部。

一、家長的好孩子

XXX同學身心健康,開朗合群,孝敬父母,尊敬長輩,對人有禮貌每一天按時洗刷,養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣自己能做的事自己做,不挑食回家準時、專心完成老師布置的功課喜歡看有益的課外書常常幫家長做掃地、擦桌子等力所能及的家務勞動勤儉節(jié)約,家長給的零用錢、壓歲錢除了買學習用品外,都放到儲錢罐里。

二、老師的好學生

XXX同學從一班級開頭擔任班長、少先隊中隊長,現(xiàn)任校園少先隊大隊長,她模范的遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,專心完成作業(yè),各學科成果在校園一向名列前茅與同學友好相處,見到老師或長輩準時問好衣著整潔干凈,不亂扔垃圾在公共場合不大聲喧嘩專心參加校園組織的義務勞動。

她是老師得力的小助手。凡是老師交給她的任務,她都會專心努力地去做,出色地完成任務每一天協(xié)助老師客觀公正的記錄每位同學的日量化管理分假如有同學違反了紀律,

她敢于上前批判指正同學們之間產(chǎn)生了沖突,她就上前去調(diào)解,使雙方重歸于好假如有同學在學習上遇到困難,她就耐心給同學講解。

在她的帶動和帶領下,全班學風正,好人好事層出不窮,各項活動在校園都名列前茅,流淌紅旗象生了根一樣,在教室里從學期初一向掛到學期末。在老師眼里她是一個好學生,在同學眼里是個好同學,被老師、同學親切的稱為阿凡提。由于表現(xiàn)突出,她連年榮獲校園三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部等榮譽稱號。

她愛好廣泛,喜歡舞蹈、讀書、繪畫等,會書寫黑體、仿宋、宋體、隸書等美術(shù)字,一手鋼筆隸書寫的有聲有色專心參加校園組織的各項活動,每年都參加鎮(zhèn)六一聯(lián)歡會、老師節(jié)演出活動,擔任過校園軍樂隊指揮,負責主持校園每周的升旗儀式,主持校園的聯(lián)歡會,多次受到表彰:20xx年x月在鄉(xiāng)少兒藝術(shù)大賽中榮獲舞蹈組一等獎20xx年x月在鎮(zhèn)20xx年慶元旦師生書畫大賽中榮獲書法組一等獎同年x月在縣學雷鋒,做一個有道德的人演講競賽中榮獲小學組三等獎同年x月榮獲校園最佳主持人嘉獎

三、社會的好公民

XXX同學熱愛自已的祖國,遵守社會公德,尊老愛幼,周末她常常乘坐嘉祥至濟寧的城際公交去濟寧走親戚,常常給沒有座位的老人讓座,幾乎每次都是站著走完全程當她得知雅安地震的噩耗后,連忙拿出自己的儲錢罐,毫不徘徊的將積攢了幾年的零用錢全部捐獻給了災區(qū)人民。

小學生好人好事事跡(十):

xxx同學有較高的思想覺悟,熱愛這個國家,熱愛這個社會,熱愛校園,更熱愛班群眾!xxx同學愛學習,愛思考,尊敬師長,團結(jié)同學,成果優(yōu)異,為人誠懇。

學習方面

xxx同學自上學以來成果一向名列前茅,剛進入初中時她的數(shù)學成果雖然名列班級前幾名,但追求完善的她并沒有因此而滿足,反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己:勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。她始終信任,一分耕耘一分收獲,只要付出努力就必須會有回報。于是她總是加大數(shù)學的練習量,上課專心回答老師提出的問題,課余時間主動向老師或同學請教疑難問題,并把不會的應用題抄成卷子,專心地做幾遍,以加深印象。很快她的數(shù)學成果就有了一個很大的飛躍,在考試中取得了第一的好成果。

班級生活

在平時的班級生活中,無論什么事情xxx總是首當其沖。在值日的時候,她帶頭專心清理班級中的衛(wèi)生死角,努力把班級的衛(wèi)生工作做好。即使當天她不是值日生,她也會主動擦黑板,她想:黑板是我們大家的,假如不把黑板清理干凈,老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說,幫忙別人就等于幫忙自己,別人快樂,自己也快樂。

作為一名英語組長,xxx深知自己就應成為老師的小助手,同學們的學習榜樣。

在生活中,xxx十分樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末,得知一位孤寡老人生活十分困難,家里又養(yǎng)著許多小兔子,于是,她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自己的休息的時間賣兔子,他們整整叫賣了一下午,將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人,雖然辛苦了一個下午,但看到當她把錢給老人時她那感激的目光,聽到那一聲發(fā)自肺腑的感謝,xxx感到十分的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次,在xxx放學回家的路上,她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著,手里還拿著滿滿一袋子雞蛋,而此時正下著蒙蒙細雨。于是,xxx毫不徘徊地走到他的身旁,和他共用一把傘,老人很感激得說了聲感謝。雖然當時很冷,但因這聲感謝,使xxx體會到幫忙別人的感覺,真好!

也正因如此,xxx同學越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂,所以她以我為人人為本,發(fā)揚一個優(yōu)秀少先隊員的光榮傳統(tǒng),努力在校園和社會上幫忙他人,不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

小學生好人好事事跡(十一):

周末我們?nèi)コ?車庫里的購物車橫七豎八的處處都是擋住了通道,彤彤專心主動的把購物車都整理好,管理員來了還以為是同事做的,之后聽說是彤彤幫忙就大大表揚了她。彤彤很快樂,趕緊告知人家自己在新洲小學一班級,很驕傲自豪的樣貌。我也很快樂,由于她不僅僅能樂于助人而且以自己是一名小學生為豪。

小學生好人好事事跡(十二):

星期天,媽媽帶我去xx書店看書。

四路車來了,我們上了公交車,車上有一個空座,媽媽怕我摔了讓我坐下。過了幾站,車上的人多了起來。有一位老奶奶拄著拐杖往里走,司機叔叔不知是怎樣了,一個急剎車把車上的人都要甩。老奶奶要摔倒了,身旁的大哥哥看了看玩手機去了,我連忙站起來扶住老奶奶說:老奶奶您坐臥這吧!但是玩手機的大哥哥坐下了,臥生氣的說:這是我給老奶奶讓的座。大哥哥看了我一眼站起來說:多管閑事。我扶老奶奶坐好,老奶奶用手摸著我的頭說:你真是個好孩子。我回過頭對大哥哥說:關(guān)心老人不對嗎?你不會老嗎?媽媽也說了大哥哥,大哥哥紅著臉下車了。

叔叔阿姨都夸我是個勇敢,有孝心,懂禮貌的好孩子。媽媽為我感到驕傲。我哦明白老師交的《向雷鋒叔叔學習》不是口號,是用行動來代替的。

小學生好人好事事跡(十三):

xx,男,總校九小五班級一班學生,擔任少先隊中隊隊長、班長。

五年來,在校園領導和老師的辛勤培育下,他從一個不懂事的孩童,逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛群眾、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員,并把這一遠大理想運用到日常的

詳細行動中。他品學兼優(yōu),愛好廣泛,專心參加校園、總校組織的各項活動,并取得了較好的成果。1999年入學以來,連年被評為校園三好學生。xx年,被評為總校三好學生。xx年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他擅長思考、勤于動手。在少先隊組織的活動,演講競賽、手抄報展覽,電腦制作競賽,科技制作展覽中多次取得一等獎好成果。xx年,制作的網(wǎng)頁《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁制作二等獎。xx年,在科技制作活動中,他的作品《小拖鞋》獲得一等獎,并評為總?？萍夹∶餍?。

在校園他的功課名列前茅,由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣,在寫作方面猶為突出。他的作文選材新奇獨特,常常被當作范文讀給同學們聽。xx年,在全國小學生讀寫潛力大賽中獲二等獎。業(yè)余時間,堅持寫作,xx年,兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表。《買飯》一文參加全國體驗教育征文活動,獲得二等獎。

作為班干部他以身作則,能專心履行自己的職責,有較強的組織潛力,把班級工作組織的井井有條,是老師的得力助手。在少先隊活動中,他是帶頭人,是組織者,他團結(jié)大家,把活動搞得豐富多彩,在他和全班同學的共同努力下,所在中隊被公司少工委授予雛鷹中隊,班級連續(xù)兩年被評為總校優(yōu)秀班群眾。假期中,他所帶領的環(huán)保特色小隊多次受到社區(qū)居民的好評。

該同學是一個健康活潑、全面進展的學生,他愛好廣泛,從七歲開頭練習吹單簧管,已經(jīng)堅持了四個年頭,四季堅持體育熬煉,作為體育骨干,連年參加運動會,帶領大家,連續(xù)三年奪得團體第一名的好成果,所在班級獲精神禮貌班級。xx年,他作為校園長跑隊的骨干參加了總校越野長跑競賽,與隊友們一齊拼搏,取得了總校團體第一好成果。

英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的魅力。校園藝術(shù)節(jié)上,他連年作為主持人xx年4月,在九小承辦的公司民族精神代代傳啟動儀式上,他作為主持人參加了活動。

xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一班級起,就與沂南南石門鄉(xiāng)中心小學的王恒省同學結(jié)成了對子進行扶貧救助,二班級時,還在父母的伴隨下,親自到伴侶家訪問。每次開學初,他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去,迄今為止,已資助王恒省同學近xx元。突出的表現(xiàn),使他成為校園少先隊員的佼佼者,xx年,xx代表九小少先隊參加了公司少代會。

小學生好人好事事跡(十四):

叮鈴鈴,叮鈴鈴放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里,作文班上的好人好事。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

咣當只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找肇事者顯然不太可能,于是同學們便把凳子擺放好,便想起身離開?？蛇@時,陳瀾同學的情緒可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子,仿佛在制止哭泣,之后就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去勸慰她:陳瀾,別哭了。陳瀾你怎樣了對呀,你為什么哭呀你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!聽著同學們七嘴八舌的談論,陳瀾也漸漸不哭了。她帶著哭腔說:凳凳子掉下來的時時候砸到我的腳上了,還擦破了皮,好好痛!

只見這時,xx同學大步流星地走過來,手上還拿著一個藥瓶,她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點藥,把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后,又留意翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔了。

我覺得,我們都就應向這位xx同學學習,要助人為樂。當別人有困難的時候,要準時伸出自己的援助之手。幫忙別人共度難關(guān)!

小學生好人好事事跡(十五):

xx,男,總校九小五班級一班學生,擔任少先隊中隊隊長、班長。

五年來,在校園領導和老師的辛勤培育下,他從一個不懂事的孩童,逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛群眾、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員,并把這一遠大理想運用到日常的詳細行動中。他品學兼優(yōu),愛好廣泛,專心參加校園、總校組織的各項活動,并取得了較好的成果。

1999年入學以來,連年被評為校園三好學生。XX年,被評為總校三好學生。XX年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他擅長思考、勤于動手。在少先隊組織的活動,演講競賽、手抄報展覽,電腦制作競賽,科技制作展覽中多次取得一等獎好成果。XX年,制作的網(wǎng)頁《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁制作二等獎。XX年,在科技制作活動中,他的作品《小拖鞋》獲得一等獎,并評為總校科技小明星。

在校園他的功課名列前茅,由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣,在寫作方面猶為突出。他的作文選材新奇獨特,常常被當作范文讀給同學們聽。XX年,在全國小學生讀寫潛力大賽中獲二等獎。業(yè)余時間,堅持寫作,XX年,兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I飯》一文參加全國體驗教育征文活動,獲得二等獎。

作為班干部他以身作則,能專心履行自己的職責,有較強的組織潛力,把班級工作組織的井井有條,是老師的得力助手。在少先隊活動中,他是帶頭人,是組織者,他團結(jié)大家,把活動搞得豐富多彩,在他和全班同學的共同努力下,所在中隊被公司少工委授予雛鷹中隊,班級連續(xù)兩年被評為總校優(yōu)秀班群眾。假期中,他所帶領的環(huán)保特色小隊多次受到社區(qū)居民的好評。

該同學是一個健康活潑、全面進展的學生,他愛好廣泛,從七歲開頭練習吹單簧管,已經(jīng)堅持了四個年頭,四季堅持體育熬煉,作為體育骨干,連年參加運動會,帶領大家,連續(xù)三年奪得團體第一名的好成果,所在班級獲精神禮貌班級。XX年,他作為校園長跑隊的骨干參加了總校越野長跑競賽,與隊友們一齊拼搏,取得了總校團體第一好成果。

英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的魅力。校園藝術(shù)節(jié)上,他連年作為主持人XX年4月,在九小承辦的公司民族精神代代傳啟動儀式上,他作為主持人參加了活動。

xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一班級起,就與沂南南石門鄉(xiāng)中心小學的王恒省同學結(jié)成了對子進行扶貧救助,二班級時,還在父母的伴隨下,親自到伴侶家訪問。

每次開學初,他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去,迄今為止,已資助王恒省同學近XX元。

突出的表現(xiàn),使他成為校園少先隊員的佼佼者,XX年,xxx代表九小少先隊參加了公司少代會。

篇六：一班級好人好事例子簡短事跡一班級做好人好事的事跡材料在表達先進典型的先進事跡和閱歷時，要留意擺正先進典型和其他大眾、集體的關(guān)系，這里為大家共享一些關(guān)于一班級做好人好事的事跡材料，盼望能幫忙到大家!一班級做好人好事的事跡材料1今日，我在操場上撿到了一個水杯，我就問班里有沒有人丟了水杯。唉!我應當怎么辦呢?驟然，我大叫起來：“有方法了!〞我把抄作業(yè)的紙撕下來一張，寫上：這是誰的水杯?各位找不到水杯的大哥哥大姐姐請來認領。然后，我就把紙條貼在水杯上放在一個惹眼的.地方，我就安心的回教室了。第二天，我去操場看了一下。驟然，我發(fā)覺水杯沒了但在原來放水杯的地方多了張小紙條，上面寫道：感謝你小同學，愿你心想事成，考試回回考第一。一班級做好人好事的事跡材料2有一天，我和媽媽去坐公共汽車，驟然一位穿紅衣服的阿姨站起來說：“我把座位讓給你坐。〞我想她真是個好人啊!我沒說一聲感謝就坐下了，下車時我自言自語地說：“哎呀，我遺忘了說一聲感謝。〞有一次上課時，我心愛的鉛筆盒“啪〞的一聲掉在了地上，鉛筆、擦皮、剪刀都摔了出來，許多同學都回頭望著我，我很慌，吳璨觀察了急忙蹲下來幫我整理，我觀察了我高興地小聲說：“感謝你。〞她一下子就幫我收好了。我想?yún)氰踩苏婧谩Ｒ话嗉壸龊萌撕檬碌氖论E材料3在一月20日的早上，爸爸帶我路過朝陽路邊時，觀察一個穿衣服很少、眼睛不好的老奶奶在拉二胡賣唱，過路的人都走近給錢老奶奶，我也給她一元錢。這時，老奶奶對我說：“感謝你，小伴侶!〞在一月23日，一家三口上街玩，我在南寧百貨大樓前又給了一元錢一個殘疾人，他向我磕頭。雖然這些都是小事，但他使我感到：我是多么的僥幸，生活在幸福歡快的家庭了。所以，我今后要努力學習，報答父母，報答社會。由于我多想去變化這些可憐人的生活。一班級做好人好事的事跡材料4在那個早晨，我早早去了學校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過公路，我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很歡快，老奶奶也很愉快。其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫忙有必要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個人獻出一點愛，那世界就多了一個好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有暖和，就會覺得沒有人忽視他(她)，而是關(guān)注他。一班級做好人好事的事跡材料5在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。今日，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也預備去遼陽，發(fā)覺沒有座位也站在中間。我看到了，正巧我自己占了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!〞老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。

篇七：一班級好人好事例子簡短事跡一班級做好人好事的事跡材料1

今日，我在操場上撿到了一個水杯，我就問班里有沒有人丟了水杯。唉!我應該怎么辦呢忽然，我大叫起來：“有方法了!〞我把抄作業(yè)的紙撕下來一張，寫上：這是誰的水杯各位找不到水杯的大哥哥大姐姐請來認領。然后，我就把紙條貼在水杯上放在一個顯眼的.地方，我就安心的回教室了。第二天，我去操場看了一下。忽然，我發(fā)現(xiàn)水杯沒了但在原來放水杯的地方多了張小紙條，上面寫道：感謝你小同學，愿你心想事成，考試回回考第一。

一班級做好人好事的事跡材料2有一天，我和媽媽去坐公共汽車，忽然一位穿紅衣服的阿姨站起來說：“我把座位讓給你坐。〞我想她真是個好人啊!我沒說一聲感謝就坐下了，下車時我自言自語地說：“哎呀，我忘記了說一聲感謝。〞有一次上課時，我心愛的鉛筆盒“啪〞的一聲掉在了地上，鉛筆、擦皮、剪刀都摔了出來，許多同學都回頭望著我，我很慌，吳璨觀察了連忙蹲下來幫我整理，我觀察了我快樂地小聲說：“感謝你。〞她一下子就幫我收好了。我想?yún)氰踩苏婧?。一班級做好人好事的事跡材料3在一月20日的早上，爸爸帶我路過朝陽路邊時，觀察一個穿衣服很少、眼睛不好的老奶奶在拉二胡賣唱，過路的人都走近給錢老奶奶，我也給她一元錢。這時，老奶奶對我說：“感謝你，小伴侶!〞在一月23日，一家三口上街玩，我在南寧百貨大樓前又給了一元

錢一個殘疾人，他向我磕頭。雖然這些都是小事，但他使我感到：我是多么的幸運，生活在幸

?？鞓返募彝チ?。所以，我今后要努力學習，報答父母，報答社會。由于我多想去轉(zhuǎn)變這些可憐人的生活。

一班級做好人好事的事跡材料4在那個早晨，我早早去了學校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過公路，我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很快樂。其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個人獻出一點愛，那世界就多了一個好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有平坦，就會覺得沒有人無視他(她)，而是關(guān)注他。一班級做好人好事的事跡材料5在我的生活中，有許多事，可有一件事令我感到自豪。今日，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也打算去遼陽，發(fā)現(xiàn)沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!〞老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說了這件事，大家夸了我，我心里快樂極了。

篇八：一班級好人好事例子簡短事跡小學生好人好事事跡15篇

《小學生好人好事事跡》

小學生好人好事事跡（一）：

xxx，女，xx小學xx班級xx班的學生。

一、聰慧能干，是老師的好幫手

作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守校園的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律，對于不禮貌的行為敢于準時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結(jié)同學，熱心幫忙學習上有困難的同學。

二、勤奮刻苦，是同學的好榜樣

劉冉冉在學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前專心預習，課中專心聽講、做好筆記，課后專心復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。她不僅僅專心鉆研課本知識，還充分課余時間閱讀其他有益書籍，每當一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后

睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她不僅僅專心搞好自己的學習，還專心幫忙其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時，她都熱忱地去幫忙，看到有同學因生病了耽誤了功課，她會利用周末時間，主動幫忙補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂于助人的表現(xiàn)深得同學們的喜愛，也得到了老師、家長的好評。

三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子

在校園里，她是同學們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家，她便專心、獨立完成家庭作業(yè)，還主動幫忙父母干家務，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。每當有親戚伴侶來訪，她都會以主人的身份，熱忱的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人談天，讓客人感覺很親切。同時，她還與四周鄰居和諧相處，敬重老人，常常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛。

小學生好人好事事跡（二）：

xx在校園是好學生，平時在課堂上她總是專心聽講、仔細思考，專心回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是專心完成作業(yè)，假如作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課專心復習，爭取學一課，鞏固一課、把握一課，為進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中她的成果一向名列前茅。在日常學習中，我專心參加校園組織的各種活動，努力爭當一名全面進展的好學生。

她熱愛勞動，在校園值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時個性專心負責，并能提醒和幫忙其他小伴侶共同完成打掃任務。在家里，她努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就常常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到午后，她就會幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小伴侶，他們常常笑咪咪地夸她：真是個懂事的好孩子！。因此，受到老師和同學的贊揚。

小學生好人好事事跡（三）：

（一二班xx）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力氣源泉，xx同學的身上有著一股強烈向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對

待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她追求全面進展，她愛好廣泛，除專心學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在校園里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，她擅長觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

小學生好人好事事跡（四）：

我是xx小學xx班級xx班的一名學生。

在學習上，我能做到專心踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識，并不斷提高實際動手潛力，取得了不錯的成果，專心協(xié)作老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為三好生，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，相互關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和意見。應對同學的誤解，我總是一笑而過，不會由于同學的誤解和批判而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我潛力盡所能的幫忙解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣。

班上的值日生有事情請假時，我專心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家，回家后，我總是自覺、專心完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

篇九：一班級好人好事例子簡短事跡小學生好人好事事跡材料簡短

小學生是祖國的將來建立者，擁有良好的品德才能成為合格的接班人。下面為大家了小學生好人好事簡短，歡迎閱讀參考!

**是公司總校第八小學四班級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好伴侶，他具有良好的習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

樂觀動腦、大膽發(fā)言是**上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了**，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應對。有一次數(shù)學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽是**的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每日晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每日向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的

看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文屢次作為范文在班級或?qū)W校打印溝通，XX年在學校組織的作文競賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，XX年在總校組織的講故事、讀課文競賽中獲二等獎，XX年參加學校組織的講故事競賽獲一等獎。

喜歡討論問題、探究問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就XX年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他討論了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎(五次第一名)，一次獲三等獎，XX年在總校組織的三班級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。

另外，**還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導幫助下，大膽管理，主開工作，樂觀參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生答復出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好學生”，XX年被評為總?！皩W習明星”。

成果只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的根底上，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，再接再厲，爭取更好的成果，從而更好地為祖國的明天效勞。

在山東省齊魯石化第二小學四班級三班，有一個十歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆和善真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面開展，成了同學們學習的典范。

她從小學一班級開頭就擔任所在班集體的班長，在老師的關(guān)愛下得到了熬煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是四班級三班的夏晴同學。

她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學校園連續(xù)四年來，先后屢次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還屢次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。作為三班班長、大隊干部，因?qū)W習工作出色，還獲得過一枚省級雛鷹獎章呢。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得

失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一股執(zhí)著向上的追求?！跋蛏稀笔呛⒆影部党砷L的力氣源泉，夏晴同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到承受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為標準和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成果一直名列前茅。她追求全面開展，她愛好廣泛，除專心學習課本知識外，她還特殊喜歡看書、繪畫、體育和音樂。XX年參加全國英語口語競賽，順利通過了淄博賽區(qū)的選拔，目前競賽仍在進展中。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好效勞員。夏晴同學從小學一班級開頭中選為班長，自