小學(xué)期末考試安排表(全面完整版)

小學(xué)期末考試安排表(全面完整版)(可以直接使用，可編輯全面完整版資料，歡迎下載）小學(xué)1－6年級考試日程安排表臘月十九日考試時間考試科目上午8：30――9：30一、二年級語文8：30――10：0010：20――11：20三、四、五、六年級語文一、二年級數(shù)學(xué)三年級品德與社會、科學(xué)(合卷)四年級品德、自然(合卷)五年級品德、社會、自然(合卷)六年級品德10：20――11：00下午2：00――3：20三、四、、五、六年級數(shù)學(xué)3：40――4：20三、四、五、六年級英語小學(xué)生作息時間表早上6：55起床，換衣服，刷牙、洗臉。7：05吃早餐。7：25餐后休息，檢查書包、作業(yè)、飲用水、紙巾等用具是否備好，帶一盒午休后飲的牛奶。7：30上學(xué)。7：40到學(xué)校課室，準備好上課的書本。7：50上課。11：30放學(xué)。中午11：35放學(xué)到校托管中心，洗手、洗臉，喝水，休息片刻。檢查是否完成老師布置的午間作業(yè)。12：00洗手，吃午餐30分鐘。12：30午餐完畢，漱口（或刷牙），休息片刻。12：45午休（必須睡覺）。下午1：50起床，刷牙、洗臉。2：00喝牛奶，吃些點心（或零食）。2：20帶齊書包、作業(yè)等上學(xué)。2：30上課。3：15放學(xué)（周三、四4：15放學(xué)）?？稍趯W(xué)?；虬踩胤酵嬉煌妗?：40必須回到家，洗手、洗臉，檢查作業(yè)是否完成，然后溫習(xí)功課。5：30完成作業(yè)及溫習(xí)好功課后。學(xué)習(xí)朗讀英語。6：00晚餐前洗手，用餐30分鐘。晚上7：30看完新聞，在完成功課（包括預(yù)習(xí)）的前提下讀些課外書，閱讀、朗誦詩歌，猜謎、下棋，做手工等。整理書包，將第二天的課本、學(xué)習(xí)用品備好。8：20洗澡。8：40喝牛奶，睡前刷牙。8：45上床休息。9：00必須睡覺。星期五、六晚上9：30休息，星期日晚上8：45休息。星期六、日允許每天可用電腦做題或玩益智游戲等，每天不準超1小時，注意保護眼睛。利用節(jié)假日多了解一些好的詞句、成語、歇后語。星期六、日幫做家務(wù)。小學(xué)期末考試質(zhì)量分析(學(xué)校整體期末考試分析)小學(xué)期末考試質(zhì)量分析(學(xué)校整體期末考試分析)我鎮(zhèn)中心校組織了xx年度第二學(xué)期期末考試工作，考試結(jié)束后對我校全體教師要求認真分析自己的學(xué)科成績并要求寫出自己的試卷分析與反思，我們也通過分析各班和各個學(xué)科的的成績和上學(xué)年期末和本學(xué)年的期中考試進行比對分析，現(xiàn)將期末考試的情況總結(jié)如下：一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計1、一年級、二年級，無論是從平均分還是從優(yōu)秀率方面都在后面，二年級數(shù)學(xué)及格率處于中游。從數(shù)據(jù)分析來看，一二年級和前幾名對比還存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20個百分點。一二年級我們不止要保證及格率還應(yīng)該保證優(yōu)秀率。對于學(xué)差生的培養(yǎng)和提升是我們一二年級老師應(yīng)面臨的一個重要問題。二、數(shù)據(jù)分析2、三年級較好，數(shù)據(jù)顯示我們的各項統(tǒng)計都處于中游，和前幾名的優(yōu)秀年級對比我們的平均分差距不大也就在5分左右，語文數(shù)學(xué)的及格率存在很大差距，英語及格率很好100%。這就要求我們?nèi)昙壚蠋煱押眉案衤蔬@一關(guān)。3、四年級：語文成績統(tǒng)計不好，各項都比較靠后。數(shù)學(xué)英語處于中下游。語文數(shù)學(xué)平均分和前幾名對比相差在12分左右，英語相差在5分左右。四年級也主要體現(xiàn)在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。4、五、六年級從各項數(shù)據(jù)上看，都處于中游，其中六年級語文及格率偏低。五、六年級的平均分和及格率同前幾名對比分數(shù)差距不是很大。三、總體分析學(xué)生總體來說考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟學(xué)校對比存在很大差距。其中三、五、六年級相對較好，佟xx的英語都不同程度的有所提高。四、存在的主要問題：看了一下各位老師的試卷分析，學(xué)生中存在的問題匯總?cè)缦隆?、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低?？荚嚨膬?nèi)容是面向所有學(xué)生的考試，題隨靈活但萬變不離其宗，一張試卷并不只是針對學(xué)習(xí)較好的同學(xué)的試卷，讓每一個學(xué)生都站在相同的起跑線上，是我們老師值得深思的一個問題。2、試卷分析中老師們普遍反映一個問題就是書寫潦草、答題不