學校法制宣傳工作總結(jié)

學校法制宣?傳工作總結(jié)?依據(jù)上級?指示精神，?___月份?我們___?完小開展了?轟轟烈烈的?法制教育活?動，使全體?師生的法律?意識不斷加?強，全校初?步形成了知?法、懂法、?守法的良好?氛圍。我們?密切結(jié)合學?校的實際，?廣泛開展普?法教育工作?，積極而又?穩(wěn)妥地推進?依法治教的?進程，把教?育改革和發(fā)?展的各項工?作納入法制?軌道，促進?了學校事業(yè)?健康、協(xié)調(diào)?的發(fā)展，為?維護社會穩(wěn)?定，促進建?設平安榮成?，構(gòu)建和諧?社會，創(chuàng)造?了良好的法?制環(huán)境。?一、統(tǒng)一思?想，明確目?標，深入開?展法制教育?宣傳月活動?。根據(jù)全?市教育系統(tǒng)?法制教育宣?傳月的工作?目標，我們?認真制定了?活動月工作?計劃，統(tǒng)籌?安排，強化?管理，采取?多種形式開?展法制宣傳?教育。對于?學校內(nèi)部，?我們重點圍?繞《刑法》?、《道路交?通安全法》?、《治安管?理處罰條例?》、《教育?法》、《義?務教育法》?、《國旗法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》、《?預防未成年?人犯罪法》?以及《學生?傷害事故處?理辦法》等?法律法規(guī)，?___全體?師生認真學?習，反復研?討，不斷提?高法制意識?和法律水平?。通過學習?，全校廣大?師生員工依?法治校、依?法施教、依?法辦事、依?法維護自身?合法權(quán)益的?自覺性明顯?提高。在法?制教育宣傳?月活動中，?我們重點做?了以下幾方?面的工作：?一是注重?法制宣傳教?育工作隊伍?建設。學校?成立了以校?長為組長，?副校長為副?組長，教導?主任、班主?任、少先隊?輔導員、法?制教育宣傳?員等同志為?成員的普法?領導小組。?學校的領導?親自掛帥，?把普法教育?和依法治校?工作擺在學?校工作的重?要位置，建?立了以校長?室為龍頭，?以教導處為?主體，以法?制教育教師?、班主任為?骨干，以少?先隊___?為依托的學?法、普法工?作隊伍，完?善了法制宣?傳教育網(wǎng)絡?體系。學校?加強了與當?地公安、_?__部門的?聯(lián)系，在當?地專職法制?教育工作者?的指導下積?極開展工作?，聘請了兼?職法制副校?長和法制輔?導員，進一?步加強了對?全體師生的?法制教育工?作。二是?加強法制宣?傳陣地建設?。我校充分?發(fā)揮校紅領?巾廣播臺、?校報、黑板?報及手抄報?等宣傳陣地?的作用，開?辟專欄，大?張旗鼓地進?行宣傳和教?育，力求使?全校廣大師?生員工都能?做到知法、?守法、__?_，依法辦?事。三是?積極開展豐?富多采的法?制宣傳教育?活動。為提?高法制宣傳?教育的效果?，我們一方?面采取通讀?法律、法規(guī)?原文與專題?輔導相結(jié)合?，集中學習?與分散學習?相結(jié)合等學?習形式，不?斷提高學習?的效率，我?們由法制教?育輔導員有?計劃的利用?活動二的時?間，對各班?輪流進行輔?導;另一方?面，有計劃?、有針對性?地開展有一?定規(guī)模和影?響的法制宣?傳教育活動?，努力營造?法制宣傳教?育的氛圍。?___月_?__日，學?校進行法制?教育宣傳月?活動動員大?會;___?月___日?，學校進行?法制教育主?題班報評選?活動;__?_月___?日，學校進?行了做守法?小公民手抄?報比賽;_?__月__?_日，學校?開展做守法?小公民演講?比賽;學校?還計劃__?_月___?日進行做守?法小公民法?律知識競賽?。二、團?結(jié)協(xié)作，普?法依法治教?工作取得顯?著成效。?隨著普法和?依法治理教?育工作卓有?成效的開展?，我校廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識極?大增強，依?法治教、依?法治校的水?平明顯提高?，學校的各?項工作逐步?走上了規(guī)范?化的法制軌?道，為學校?事業(yè)健康、?快速、協(xié)調(diào)?發(fā)展發(fā)揮了?積極的作用?。（一）?增強了廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識，?提高了依法?辦事和依法?維護自身合?法權(quán)益的自?覺性。法?制教育活動?月中，廣大?教職員工重?新學習了《?中國教育改?革和發(fā)展綱?要》、《義?務教育法》?、《教師法?》、《教育?法》、《未?成年人保_?__》、《?治安管理處?罰條例》、?《環(huán)境保_?__》等法?律法規(guī)，認?真學習了《?刑法》、《?職業(yè)教育法?》、《預防?未成年人犯?罪法》以及?《學生傷害?事故處理辦?法》等法律?法規(guī)。通過?學習，進一?步增強了法?制觀念和法?律意識，遵?紀守法、依?法施教、依?法辦事的自?覺性明顯提?高。例如，?廣大教師通?過再次認真?學習《教師?法》和《未?成年人保_?__》，在?明確了自己?權(quán)利的同時?，也進一步?明確了自己?的義務，認?識到加強師?德建設的重?要性和必要?性，擺正了?教師與學生?之間的法律?關(guān)系，增強?了教書育人?的自覺性，?教師當中關(guān)?心學生身心?健康發(fā)展的?多了，體罰?和變相體罰?的沒有了;?熱心幫助困?難學生的多?了，懶于做?學生工作的?少了;加強?自身修養(yǎng)，?自覺做表率?的多了，參?與___等?違法活動的?杜絕了。?（二）推動?了學校管理?水平的提高?，學校管理?逐步走上制?度管理的軌?道。制度?管理，是指?管理者依據(jù)?國家頒布的?有關(guān)法律、?法規(guī)、條例?、規(guī)則和部?門制定的規(guī)?章制度、行?為規(guī)范進行?管理的方法?。所謂依法?治校就是在?學校內(nèi)部實?行制度管理?，制度管理?以其規(guī)范性?、威懾性、?穩(wěn)定性、防?范性等優(yōu)點?為學校管理?者所青睞。?我校堅持學?用結(jié)合、普?治并舉的原?則，依據(jù)國?家頒布的有?關(guān)法律、法?令、條例、?規(guī)則，結(jié)合?學校的實際?情況，建立?健全了學校?管理各項規(guī)?章制度，形?成了比較規(guī)?范、系統(tǒng)、?完善的管理?制度體系。?在此基礎上?，學校加強?規(guī)章制度的?學習和宣傳?，在教職工?中樹立法制?觀念，形成?守法光榮、?違法___?的良好風氣?，同時學校?領導以身作?則、率先垂?范，并加強?對法規(guī)執(zhí)行?情況的檢查?、監(jiān)督、總?結(jié)和激勵工?作，在執(zhí)行?制度過程中?，堅持有章?可循，違章?必糾，對遵?章守紀者加?以肯定表彰?，對違法違?紀者進行批?評教育或紀?律處分，堅?決煞住各種?違___規(guī)?的現(xiàn)象，真?正使學校管?理制度化和?規(guī)范化，步?入依法治校?的健康軌道?。（三）?加大了青少?年法制教育?的工作力度?，增強了青?少年學生學?法、用法、?守法的觀念?和意識。?我們針對新?時期青少年?法制教育工?作的新情況?、新特點，?緊緊抓住青?少年學生的?思想脈搏，?采取多種形?式，努力提?高青少年法?制教育的實?際效果。?1.加強合?作，注意法?制教育的社?會性。對青?少年進行法?制教育，不?僅僅是學校?的事情，社?會各方面應?該形成合力?，才能保證?教育效果。?因此，學校?積極協(xié)調(diào)社?會各方面力?量，切實加?強青少年的?法制教育。?一是邀請?當?shù)卣ü?作者到學校?進行法制講?座，請他們?結(jié)合實際，?分析案例，?擺事實、_?__理，對?青少年學生?進行法制教?育;二是爭?取當?shù)貓?zhí)法?機關(guān)和村委?的配合，對?學生在社會?的守法情況?進行監(jiān)督;?三是通過致?家長的一封?信等形式，?與家長建立?聯(lián)系，提高?家長的素質(zhì)?，爭取家庭?的支持，加?強對學生的?教育和管理?。在學校內(nèi)?部，則充分?利用各種宣?傳手段，發(fā)?揮少先隊等?教育陣地的?作用，充分?利用課堂、?紅領巾廣播?臺、學校櫥?窗、班級黑?板報、晨周?會、班隊活?動、國旗下?講話等各種?宣傳陣地，?狠抓普法教?育，取得了?較好的效果?。由于校內(nèi)?外結(jié)合的法?制教育體系?的進一步健?全，增強了?學生的法制?意識，在校?學生違法犯?罪現(xiàn)象一直?保持0記錄?。2.立?足課堂，提?高法制教育?的滲透性。?我們把法律?常識教育納?入活動課內(nèi)?容，做到大?綱、教材、?教師、課時?四保證，普?遍開展法制?教育。學校?除確?；顒?課完成法制?教材規(guī)定內(nèi)?容外，還充?分利用隊活?動時間及每?周的晨會時?間，對學生?進行法制教?育。由于思?想重視，認?識到位，教?學效果較好?。3.針?對實際，強?調(diào)法制教育?的層次性。?針對學生的?年齡層次和?個性特征，?各校在教育?內(nèi)容和方式?上注意了層?次性和針對?性。例如學?校學生年齡?差異，利用?圖片展覽、?表演、觀看?專題法制教?育片等直觀?形式加強教?育，使他們?進一步了解?自己的權(quán)利?和義務，增?強了學生的?自信心，提?高了學習自?覺性。4?.普治并舉?，突出法制?教育的實踐?性。對青少?年進行法制?教育，使他?們學法、懂?法，形成認?知基礎，這?固然是必要?的，但學法?必須與守法?相結(jié)合，普?法工作才能?落到實處，?否則法制教?育只能流于?形式。因此?，在法制教?育過程中，?學校積極引?導青少年學?生自覺運用?法律這一有?力的武器來?解決具體問?題。例如，?結(jié)合學習《?國旗法》，?學校嚴格執(zhí)?行升降國旗?制度，并以?此作為愛國?主義教育的?重要形式，?使每周莊嚴?而隆重的升?旗儀式成為?學校對學生?進行愛國主?義教育的又?一重要途徑?。由于突出?法制教育的?實踐性，我?校學生的守?法意識明顯?增強。由于?我們思想重?視，措施扎?實，青少年?法制教育以?及依法治校?工作成效顯?著?？傊?，法制教育?是學校德育?工作的重中?之中，我們?將持之以恒?地開展好此?項工作，為?構(gòu)建和諧社?會做出我們?應有的貢獻?。依據(jù)上級?指示精神，?___月份?我們___?完小開展了?轟轟烈烈的?法制教育活?動，使全體?師生的法律?意識不斷加?強，全校初?步形成了知?法、懂法、?守法的良好?氛圍。我們?密切結(jié)合學?校的實際，?廣泛開展普?法教育工作?，積極而又?穩(wěn)妥地推進?依法治教的?進程，把教?育改革和發(fā)?展的各項工?作納入法制?軌道，促進?了學校事業(yè)?健康、協(xié)調(diào)?的發(fā)展，為?維護社會穩(wěn)?定，促進建?設平安榮成?，構(gòu)建和諧?社會，創(chuàng)造?了良好的法?制環(huán)境。?一、統(tǒng)一思?想，明確目?標，深入開?展法制教育?宣傳月活動?。根據(jù)全?市教育系統(tǒng)?法制教育宣?傳月的工作?目標，我們?認真制定了?活動月工作?計劃，統(tǒng)籌?安排，強化?管理，采取?多種形式開?展法制宣傳?教育。對于?學校內(nèi)部，?我們重點圍?繞《刑法》?、《道路交?通安全法》?、《治安管?理處罰條例?》、《教育?法》、《義?務教育法》?、《國旗法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》、《?預防未成年?人犯罪法》?以及《學生?傷害事故處?理辦法》等?法律法規(guī)，?___全體?師生認真學?習，反復研?討，不斷提?高法制意識?和法律水平?。通過學習?，全校廣大?師生員工依?法治校、依?法施教、依?法辦事、依?法維護自身?合法權(quán)益的?自覺性明顯?提高。在法?制教育宣傳?月活動中，?我們重點做?了以下幾方?面的工作：?一是注重?法制宣傳教?育工作隊伍?建設。學校?成立了以校?長為組長，?副校長為副?組長，教導?主任、班主?任、少先隊?輔導員、法?制教育宣傳?員等同志為?成員的普法?領導小組。?學校的領導?親自掛帥，?把普法教育?和依法治校?工作擺在學?校工作的重?要位置，建?立了以校長?室為龍頭，?以教導處為?主體，以法?制教育教師?、班主任為?骨干，以少?先隊___?為依托的學?法、普法工?作隊伍，完?善了法制宣?傳教育網(wǎng)絡?體系。學校?加強了與當?地公安、_?__部門的?聯(lián)系，在當?地專職法制?教育工作者?的指導下積?極開展工作?，聘請了兼?職法制副校?長和法制輔?導員，進一?步加強了對?全體師生的?法制教育工?作。二是?加強法制宣?傳陣地建設?。我校充分?發(fā)揮校紅領?巾廣播臺、?校報、黑板?報及手抄報?等宣傳陣地?的作用，開?辟專欄，大?張旗鼓地進?行宣傳和教?育，力求使?全校廣大師?生員工都能?做到知法、?守法、__?_，依法辦?事。三是?積極開展豐?富多采的法?制宣傳教育?活動。為提?高法制宣傳?教育的效果?，我們一方?面采勸通讀?法律、法規(guī)?原文與專題?輔導相結(jié)合?，集中學習?與分散學習?相結(jié)合等學?習形式，不?斷提高學習?的效率，我?們由法制教?育輔導員有?計劃的利用?活動二的時?間，對各班?輪流進行輔?導;另一方?面，有計劃?、有針對性?地開展有一?定規(guī)模和影?響的法制宣?傳教育活動?，努力營造?法制宣傳教?育的氛圍。?___月_?__日，學?校進行法制?教育宣傳月?活動動員大?會;___?月___日?，學校進行?法制教育主?題班報評選?活動;__?_月___?日，學校進?行了做守法?小公民手抄?報比賽;_?__月__?_日，學校?開展做守法?小公民演講?比賽;學校?還計劃__?_月___?日進行做守?法小公民法?律知識競賽?。二、團?結(jié)協(xié)作，普?法依法治教?工作取得顯?著成效。?隨著普法和?依法治理教?育工作卓有?成效的開展?，我校廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識極?大增強，依?法治教、依?法治校的水?平明顯提高?，學校的各?項工作逐步?走上了規(guī)范?化的法制軌?道，為學校?事業(yè)健康、?快速、協(xié)調(diào)?發(fā)展發(fā)揮了?積極的作用?。（一）?增強了廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識，?提高了依法?辦事和依法?維護自身合?法權(quán)益的自?覺性。法?制教育活動?月中，廣大?教職員工重?新學習了《?中國教育改?革和發(fā)展綱?要》、《義?務教育法》?、《教師法?》、《教育?法》、《未?成年人保_?__》、《?治安管理處?罰條例》、?《環(huán)境保_?__》等法?律法規(guī)，認?真學習了《?刑法》、《?職業(yè)教育法?》、《預防?未成年人犯?罪法》以及?《學生傷害?事故處理辦?法》等法律?法規(guī)。通過?學習，進一?步增強了法?制觀念和法?律意識，遵?紀守法、依?法施教、依?法辦事的自?覺性明顯提?高。例如，?廣大教師通?過再次認真?學習《教師?法》和《未?成年人保_?__》，在?明確了自己?權(quán)利的同時?，也進一步?明確了自己?的義務，認?識到加強師?德建設的重?要性和必要?性，擺正了?教師與學生?之間的法律?關(guān)系，增強?了教書育人?的自覺性，?教師當中關(guān)?心學生身心?健康發(fā)展的?多了，體罰?和變相體罰?的沒有了;?熱心幫助困?難學生的多?了，懶于做?學生工作的?少了;加強?自身修養(yǎng)，?自覺做表率?的多了，參?與___等?違法活動的?杜絕了。?（二）推動?了學校管理?水平的提高?，學校管理?逐步走上制?度管理的軌?道。制度?管理，是指?管理者依據(jù)?國家頒布的?有關(guān)法律、?法規(guī)、條例?、規(guī)則和部?門制定的規(guī)?章制度、行?為規(guī)范進行?管理的方法?。所謂依法?治校就是在?學校內(nèi)部實?行制度管理?，制度管理?以其規(guī)范性?、威懾性、?穩(wěn)定性、防?范性等優(yōu)點?為學校管理?者所青睞。?我校堅持學?用結(jié)合、普?治并舉的原?則，依據(jù)國?家頒布的有?關(guān)法律、法?令、條例、?規(guī)則，結(jié)合?學校的實際?情況，建立?健全了學校?管理各項規(guī)?章制度，形?成了比較規(guī)?范、系統(tǒng)、?完善的管理?制度體系。?在此基礎上?，學校加強?規(guī)章制度的?學習和宣傳?，在教職工?中樹立法制?觀念，形成?守法光榮、?違法___?的良好風氣?，同時學校?領導以身作?則、率先垂?范，并加強?對法規(guī)執(zhí)行?情況的檢查?、監(jiān)督、總?結(jié)和激勵工?作，在執(zhí)行?制度過程中?，堅持有章?可循，違章?必糾，對遵?章守紀者加?以肯定表彰?，對違法違?紀者進行批?評教育或紀?律處分，堅?決煞住各種?違___規(guī)?的現(xiàn)象，真?正使學校管?理制度化和?規(guī)范化，步?入依法治校?的健康軌道?。（三）?加大了青少?年法制教育?的工作力度?，增強了青?少年學生學?法、用法、?守法的觀念?和意識。?我們針對新?時期青少年?法制教育工?作的新情況?、新特點，?緊緊抓住青?少年學生的?思想脈搏，?采取多種形?式，努力提?高青少年法?制教育的實?際效果。?1.加強合?作，注意法?制教育的社?會性。對青?少年進行法?制教育，不?僅僅是學校?的事情，社?會各方面應?該形成合力?，才能保證?教育效果。?因此，學校?積極協(xié)調(diào)社?會各方面力?量，切實加?強青少年的?法制教育。?一是邀請當?地政法工作?者到學校進?行法制講座?，請他們結(jié)?合實際，分?析案例，擺?事實、__?_理，對青?少年學生進?行法制教育?;二是爭取?當?shù)貓?zhí)法機?關(guān)和村委的?配合，對學?生在社會的?守法情況進?行監(jiān)督;三?是通過致家?長的一封信?等形式，與?家長建立聯(lián)?系，提高家?長的素質(zhì)，?爭取家庭的?支持，加強?對學生的教?育和管理。?在學校內(nèi)部?，則充分利?用各種宣傳?手段，發(fā)揮?少先隊等教?育陣地的作?用，充分利?用課堂、紅?領巾廣播臺?、學校櫥窗?、班級黑板?報、晨周會?、班隊活動?、國旗下講?話等各種宣?傳陣地，狠?抓普法教育?，取得了較?好的效果。?由于校內(nèi)外?