關(guān)于學(xué)校宣傳工作總結(jié)

關(guān)于學(xué)校宣?傳工作總結(jié)?一、始終?堅(jiān)持“改革?”和“發(fā)展?”的方針，?以思想政治?教育和科學(xué)?理論的傳達(dá)?為中心，以?解放思想謀?求發(fā)展，以?加強(qiáng)改革求?發(fā)展，堅(jiān)定?不移地走發(fā)?展之路。?（一）解放?思想謀求發(fā)?展，校團(tuán)_?__宣傳部?緊扣___?年度校團(tuán)委?工作計(jì)劃和?《___年?秋宣傳部工?作計(jì)劃》；?以解放思想?為先導(dǎo)，更?新觀念、鼓?舞斗志、開?拓進(jìn)取，為?___年校?團(tuán)委各項(xiàng)工?作圓滿完成?營(yíng)造了良好?的輿論氛圍?和思想準(zhǔn)備?。校團(tuán)__?_宣傳部在?年度工作中?始終抓住思?想政治教育?和宣傳這個(gè)?中心環(huán)節(jié)，?全面地宣傳?___精神?和____?及團(tuán)的__?_精神，積?極引導(dǎo)各二?級(jí)學(xué)院分團(tuán)?___宣傳?部長(zhǎng)和龐大?宣傳委員轉(zhuǎn)?變宣傳工作?的思想，更?新觀念。與?此同時(shí)，校?團(tuán)___宣?傳采用不同?形式的座談?會(huì)，宣傳干?部培訓(xùn)等方?式開展宣傳?工作思路和?方法的探討?，把理論學(xué)?習(xí)、研究共?青團(tuán)宣傳工?作，科學(xué)引?導(dǎo)和管理實(shí)?踐結(jié)合起來?，鼓勵(lì)和激?勵(lì)廣大宣傳?骨干和團(tuán)員?青年增強(qiáng)政?治敏銳感、?培養(yǎng)較高的?政治責(zé)任感?和政治榮悟?，樹立全面?、改革、發(fā)?展意識(shí)。熱?點(diǎn)欄目：_?__年個(gè)人?總結(jié)（二?）加快改革?求發(fā)展。_?__年度，?校團(tuán)___?宣傳部進(jìn)一?步加大改革?的力度，拓?寬宣傳部工?作的口徑和?思路。一是?確立宣傳部?的中心工作?為加強(qiáng)廣大?團(tuán)員青年的?思想政治教?育和科學(xué)?理論宣傳的?力度。改變?傳統(tǒng)宣傳部?作為“辦展?板”、“打?海報(bào)”的代?名詞，在以?此中心工作?的基確的前?體下，開展?了“___?”精神宣傳?專題報(bào)告，?團(tuán)___精?神宣傳的座?談以及__?__宣傳的?相關(guān)活動(dòng)，?并以團(tuán)員思?想評(píng)價(jià)工作?為突破口，?對(duì)全校團(tuán)員?青年進(jìn)行了?思想的全面?總結(jié)和評(píng)價(jià)?。二是進(jìn)一?步升華和提?升廣大宣傳?干部的政治?理論素質(zhì)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?以考核制度?的改革和評(píng)?比制度改革?為核心的內(nèi)?部管理體系?。在全校范?圍內(nèi)開展了?宣傳干部院?訓(xùn)，聘請(qǐng)資?深和經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師講?課。三是進(jìn)?一步加強(qiáng)社?會(huì)化為取向?宣傳機(jī)制改?革。校團(tuán)_?__宣傳部?以有利于提?高我校及我?院團(tuán)學(xué)工作?在社會(huì)中的?影響力和知?名度，有利?于加強(qiáng)與其?它高校宣傳?部工作經(jīng)驗(yàn)?交流，有利?于為地方民?族經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展搖旗吶喊?，有利于保?障團(tuán)學(xué)工作?的全方位、?立體化宣傳?為宣傳部社?會(huì)化改革的?取向標(biāo)準(zhǔn)，?分別加強(qiáng)了?與其它各兄?弟院校團(tuán)_?__宣傳部?的聯(lián)系，與?校外媒體合?辦專欄宣傳?我校團(tuán)學(xué)工?作，參與到?地方經(jīng)濟(jì)發(fā)?展中，以生?物科學(xué)技術(shù)?學(xué)院分團(tuán)開?展了清--?___環(huán)保?行等系列活?動(dòng)。四是確?保校內(nèi)各分?團(tuán)委團(tuán)總支?宣傳部的統(tǒng)?一性和整體?性。形成強(qiáng)?大的宣傳陣?地。通過各?分團(tuán)委、團(tuán)?總支宣傳聯(lián)?誼，聯(lián)合承?辦校團(tuán)委大?型活動(dòng)為途?徑，加強(qiáng)各?宣傳部之間?的交流與合?作，同時(shí)也?鼓勵(lì)各二級(jí)?學(xué)院分團(tuán)委?直屬系部團(tuán)?總支根據(jù)本?專業(yè)情況，?開展富有專?業(yè)特色的宣?傳活動(dòng)，做?到有分有合?，統(tǒng)分結(jié)合?。五是在舉?辦和搞好傳?統(tǒng)的活動(dòng)的?同時(shí)，根?據(jù)團(tuán)當(dāng)前的?事實(shí)，尋找?宣傳工作新?的增長(zhǎng)點(diǎn)和?亮點(diǎn)，即做?到工作有連?續(xù)，又做到?了工作的創(chuàng)?新。___?年度校團(tuán)_?__宣傳部?除在做好傳?統(tǒng)工作的同?時(shí)，大力拓?展新的工作?思路和方法?。六是積極?探索和尋找?新的載體來?宣傳我校團(tuán)?學(xué)工作及以?傳達(dá)上級(jí)_?__的精神?，宣傳科學(xué)?的思想理論?。校團(tuán)__?_宣傳部先?后采用舉辦?演講等活動(dòng)?形式，利用?報(bào)刊、雜志?、網(wǎng)絡(luò)等各?種媒介來宣?傳我校團(tuán)學(xué)?工作和科學(xué)?理論，并試?圖尋找新的?模式和媒介?。二、始?終堅(jiān)持營(yíng)造?濃厚的校園?文化氛圍、?輿論氛圍為?根本任務(wù)，?以服務(wù)廣大?團(tuán)員青年和?展現(xiàn)當(dāng)代大?學(xué)生風(fēng)貌為?根本宗旨，?突出實(shí)效，?突出重點(diǎn)，?堅(jiān)定不移地?走宣傳部特?色發(fā)展的新?路子。按?照校團(tuán)委_?__年度工?作計(jì)劃和校?團(tuán)___宣?傳___年?秋季工作計(jì)?劃，校團(tuán)_?__宣傳部?在營(yíng)造校園?文化氛圍和?輿論氛圍，?服務(wù)廣大團(tuán)?員青年展現(xiàn)?當(dāng)代青年大?學(xué)生青神風(fēng)?貌，走宣傳?部特色發(fā)展?向前邁出堅(jiān)?定的一大步?，取得了顯?著的成績(jī)。?（一）著?眼于科學(xué)理?論武裝人，?優(yōu)秀作品鼓?舞人，調(diào)整?宣傳部工作?結(jié)構(gòu)，形成?特色，在營(yíng)?造校園文化?氛圍和輿論?氛圍上有新?的突破，校?團(tuán)___宣?傳部按照局?部創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，?整體上水平?的思路，加?大科學(xué)理論?的宣傳力度?，先后下發(fā)?了《___?加強(qiáng)我校團(tuán)?員青年思想?政治教育實(shí)?施意見》、?《___開?展我校團(tuán)員?青年的思想?評(píng)價(jià)工作》?等文件，確?立了以各班?團(tuán)支部為基?本單位的?宣傳陣地；?同時(shí)各二級(jí)?學(xué)院分團(tuán)委?、直屬系部?團(tuán)總支參與?___、協(xié)?調(diào)，校團(tuán)_?__宣傳考?核、評(píng)價(jià)的?工作體系逐?步形成。除?利用___?機(jī)構(gòu)來進(jìn)行?宣傳外，還?充分利用其?它手段和媒?介，校團(tuán)_?__宣傳部?更新團(tuán)委網(wǎng)?頁，及時(shí)傳?達(dá)有關(guān)精神?，反映團(tuán)學(xué)?工作動(dòng)態(tài)（?范本）。在?營(yíng)造政治輿?論氛圍的同?時(shí)，校團(tuán)委?注重加強(qiáng)校?園文化氛圍?的營(yíng)造，先?后與大哲社?聯(lián)合舉辦“?西部大開發(fā)?”論壇、影?視論壇、讀?書征文、“?迎評(píng)在我心?中演講賽”?、公益宣傳?設(shè)計(jì)大賽等?活動(dòng)。規(guī)范?化管理學(xué)校?部分刊物，?與生物科學(xué)?技術(shù)學(xué)院團(tuán)?___宣傳?聯(lián)合舉行?評(píng)刊大會(huì)，?利用評(píng)價(jià)和?考核的方式?加強(qiáng)對(duì)部分?刊物的政治?影響和__?_，引導(dǎo)其?刊物以營(yíng)造?濃厚的校園?文化氛圍和?輿論氛圍為?出發(fā)點(diǎn)。?（二）立足?和服務(wù)于廣?大團(tuán)員青年?，展現(xiàn)當(dāng)代?大學(xué)生青年?的精神風(fēng)貌?。“服務(wù)出?成效，服務(wù)?出真知，服?務(wù)見真情”?是團(tuán)___?宣傳部在轉(zhuǎn)?服務(wù)觀點(diǎn)上?的特色。團(tuán)?委機(jī)關(guān)刊物?《團(tuán)學(xué)通訊?》開辟專欄?，反映廣大?團(tuán)員青年的?困難；力爭(zhēng)?求的解決的?辦法，同時(shí)?也開辟專欄?，及時(shí)報(bào)到?在德、智、?全、美等各?方面突出貢?獻(xiàn)的人才，?宣傳典型、?以典型和模?仿帶動(dòng)全校?團(tuán)員青年積?極向上，努?力奮斗。?三、始終堅(jiān)?持全方位、?多角度、立?體化的報(bào)道?，宣傳我校?團(tuán)學(xué)工作的?基點(diǎn)，廣泛?的開展精神?文明宣傳和?建設(shè)活動(dòng)。?堅(jiān)定不移地?走展示我校?團(tuán)學(xué)工作和?狠抓精神建?設(shè)的發(fā)展道?路。（?一）在__?_年度工作?中，校團(tuán)_?__宣傳部?廣泛地利用?校內(nèi)外媒體?宣傳機(jī)構(gòu)，?深層次、全?方位、多角?度地報(bào)道我?校共青團(tuán)工?作。據(jù)不完?全統(tǒng)計(jì)，先?后在校內(nèi)外?媒體上反映?我校共青團(tuán)?工作的文章?共有五百多?篇，電視、?網(wǎng)絡(luò)報(bào)道五?十多次，共?辦展板兩百?多塊，共辦?共青團(tuán)櫥窗?___多次?，海報(bào)一千?多張。成功?出版發(fā)行團(tuán)?學(xué)通訊三期?，《民院青?年報(bào)》兩期?報(bào)得了團(tuán)學(xué)?工作宣傳報(bào)?道的大料子?。（二）?根據(jù)學(xué)工部?和校團(tuán)委相?關(guān)要求，為?加大我校精?神文明建設(shè)?，在公民道?德家庭綱要?版本兩周年?之際，校團(tuán)?___宣傳?部成立了精?神文明建設(shè)?監(jiān)督崗，各?二級(jí)學(xué)院、?直屬系部也?成立了相應(yīng)?的精神文明?建設(shè)監(jiān)督崗?。推動(dòng)了我?校精神文明?建設(shè)；為迎?接國家教務(wù)?水平評(píng)估工?作作了先前?的準(zhǔn)備。在?以校園文明?建設(shè)為突破?口的基礎(chǔ)，?精神文明建?設(shè)取得了豐?碩的成果。?第二篇：?學(xué)校宣傳工?作總結(jié)__?_—___?年度學(xué)校宣?傳工作總?結(jié)學(xué)校宣?傳工作是展?示學(xué)校辦學(xué)?與管理水平?的一扇窗口?，是樹立和?贏得社會(huì)良?好評(píng)價(jià)的重?要媒介。在?競(jìng)爭(zhēng)日益激?烈的教育環(huán)?境中，加強(qiáng)?學(xué)校宣傳工?作，將其作?為重點(diǎn)工作?來抓，已成?我校上下的?共識(shí)。__?_年來以來?，我校始終?把做好信息?宣傳工作作?為展示我校?特色的重要?窗口，緊扣?重點(diǎn)，創(chuàng)新?思路，強(qiáng)化?措施，使我?校信息工作?取得了新進(jìn)?展?，F(xiàn)將_?__—__?_年度學(xué)校?宣傳工作總?結(jié)如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視，認(rèn)識(shí)提?高校領(lǐng)導(dǎo)?開學(xué)就把宣?傳工作放在?學(xué)校工作突?出的地位。?校長(zhǎng)親自抓?，副校長(zhǎng)分?管。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)逢會(huì)必做?宣傳，教師?積極參與，?引導(dǎo)大家提?高認(rèn)識(shí)。有?了領(lǐng)導(dǎo)的重?視和發(fā)動(dòng)，?全體教師對(duì)?學(xué)校宣傳工?作有了新的?認(rèn)識(shí)，從而?更加自覺、?更加積極地?參與宣傳工?作。二、?成立___?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?認(rèn)識(shí)提高?之后，還需?有___的?保證。為此?我校開學(xué)后?就專門成立?了學(xué)校宣傳?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。對(duì)外宣?傳工作在校?長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)?下，在辦公?室的具體安?排下，在各?部門中層干?部和各年級(jí)?組長(zhǎng)的大力?支持下，在?廣大教職員?工的積極參?與和熱情支?持下，適應(yīng)?了新時(shí)期宣?傳工作發(fā)展?的要求，宣?傳工作機(jī)制?更加完善并?形成常規(guī)。?三、政策?鼓勵(lì)，促進(jìn)?宣傳首先?，是由于學(xué)?校正確引導(dǎo)?，積極發(fā)動(dòng)?，激發(fā)了大?家為學(xué)校教?育宣傳而辛?苦寫稿的自?覺性。其次?，按照縣局?要求，學(xué)校?還下達(dá)了寫?作宣傳稿?的任務(wù)，并?且要求在縣?及以上教育?網(wǎng)和電視臺(tái)?及報(bào)刊上投?稿。再次，?是政策鼓勵(lì)?。學(xué)校把上?交、發(fā)表的?宣傳文章都?納入全年工?作考核，以?此作為激勵(lì)?。___年?全年在縣教?育信息網(wǎng)累?計(jì)發(fā)表通訊?稿件___?篇，圖片上?百幅，文字?量達(dá)___?余字。電視?臺(tái)專題片三?部，電視新?聞___條?，有影響力?的系列報(bào)道?三期。四?、形式多樣?，豐富生活?學(xué)校是傳?播精神文明?的陣地。我?校十分重視?校園文化建?設(shè)，學(xué)校和?各個(gè)班級(jí)都?設(shè)有黑板報(bào)?、宣傳欄，?能根據(jù)各個(gè)?時(shí)期的政治?形勢(shì)和有關(guān)?傳統(tǒng)節(jié)日，?開展時(shí)事政?治教育。學(xué)?校結(jié)合消防?安全教育日?和法制宣傳?日，邀請(qǐng)派?出所和消防?警官來學(xué)校?作專題講座?。校園各種?文體活動(dòng)的?開展，極大?的豐富了師?生的校園文?化生活，也?為師生展示?自我提供了?舞臺(tái)。回?顧___年?的宣傳工作?，成績(jī)是主?要的，但是?也存在一些?不容忽視的?問題。正視?這些問題，?并且加以改?進(jìn)，我校的?對(duì)外宣傳工?作在新學(xué)年?還能更上一?個(gè)新臺(tái)階。?___年?，我校的宣?傳工作應(yīng)從?以下三個(gè)方?面入手，提?高學(xué)校宣傳?工作的水平?：一要增?強(qiáng)觀察力和?責(zé)任心。學(xué)?校宣傳承載?著導(dǎo)引輿論?、肯定成績(jī)?、弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?、鼓舞斗志?的責(zé)任，事?關(guān)學(xué)校形象?，影響廣泛?而深遠(yuǎn)。我?們要緊扣課?改發(fā)展的主?題和階段性?工作重心，?大力宣傳典?型事例，彰?顯學(xué)校辦學(xué)?特色，展示?教師風(fēng)采，?做好宣傳工?作。通訊員?要從內(nèi)心熱?愛宣傳工作?，積極主動(dòng)?，尤其重要?活動(dòng)，都應(yīng)?該及時(shí)形成?報(bào)道，圖?文并茂，及?時(shí)上傳。?二要正視存?在的問題與?不足。宣傳?工作來不得?半點(diǎn)應(yīng)付和?馬虎，字字?句句均折射?出學(xué)校的品?牌和形象。?從過去來看?，某些報(bào)道?的質(zhì)量有待?提高，文字?內(nèi)容就事說?事，流于形?式，缺乏梳?理、提煉和?提升。某些?報(bào)道時(shí)效性?差，上交不?夠及時(shí)。?三要加強(qiáng)學(xué)?校園網(wǎng)站建?設(shè)。目前與?其它學(xué)校相?比，校園網(wǎng)?站建設(shè)相對(duì)?滯后，與我?校各項(xiàng)具體?工作全面推?進(jìn)的形勢(shì)不?相適應(yīng)。以?后我校的重?要通知將會(huì)?仿效教育局?網(wǎng)站，大力?推行無紙化?辦公，通過?學(xué)校園網(wǎng)進(jìn)?行發(fā)布，反?映各部門工?作的各種稿?件在上傳教?育信息網(wǎng)的?同時(shí)，也會(huì)?在學(xué)校網(wǎng)站?上同步更新?。四全體?師生共努力?，定期向《?漢中日?qǐng)?bào)》?、《漢中教?育》等報(bào)刊?投稿。學(xué)生?的優(yōu)秀作文?和書畫作品?可及時(shí)投遞?，將我校的?教育教學(xué)成?效展示給更?多的人，更?多的了解學(xué)?校的教學(xué)管?理，進(jìn)一步?提高學(xué)校的?知名度，吸?引更多的學(xué)?生來我校就?讀。略陽?___高級(jí)?中學(xué)學(xué)校?宣傳工作總?結(jié)學(xué)校宣?傳>工作總?結(jié)（一）?一、統(tǒng)一?思想，明確?目標(biāo)，深入?開展“法制?教育宣傳月?”活動(dòng)。?根據(jù)全市教?育系統(tǒng)法制?教育宣傳月?的工作目標(biāo)?，我們認(rèn)真?制定了活動(dòng)?月>工作計(jì)?劃，統(tǒng)籌安?排，強(qiáng)化管?理，采取多?種形式開展?法制宣傳教?育。對(duì)于學(xué)?校內(nèi)部，我?們重點(diǎn)圍繞?《>刑法》?、《道路交?通安全法》?、《治安管?理處罰條例?》、《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?、《國旗法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?以及《學(xué)生?傷害事故處?理辦法》等?法律法規(guī)，?___全體?師生認(rèn)真學(xué)?習(xí)，反復(fù)研?討，不斷提?高法制意識(shí)?和法律水平?。通過學(xué)習(xí)?，全校廣大?師生員工依?法治校、依?法施教、依?法辦事、依?法維護(hù)自身?合法權(quán)益的?自覺性明顯?提高。在“?法制教育宣?傳月”活動(dòng)?中，我們重?點(diǎn)做了以下?幾方面的工?作：一是?注重法制宣?傳教育工作?隊(duì)伍建設(shè)。?學(xué)校成立了?以校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，副校長(zhǎng)?為副組長(zhǎng)，?教導(dǎo)主任、?>班主任、?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員、法制教?育宣傳員等?同志為成員?的普法領(lǐng)導(dǎo)?小組。學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)親自?掛帥，把普?法教育和依?法治校工作?擺在學(xué)校工?作的重要位?置，建立了?以校長(zhǎng)室為?龍頭，以教?導(dǎo)處為主體?，以法制教?育教師、班?主任為骨干?，以少先隊(duì)?___為依?托的學(xué)法、?普法工作隊(duì)?伍，完善了?法制宣傳教?育網(wǎng)絡(luò)體系?。學(xué)校加強(qiáng)?了與當(dāng)?shù)毓?安、___?部門的聯(lián)系?，在當(dāng)?shù)貙?職法制教育?工作者的指?導(dǎo)下積極開?展工作，聘?請(qǐng)了兼職法?制副校長(zhǎng)和?法制輔導(dǎo)員?，進(jìn)一步加?強(qiáng)了對(duì)全體?師生的法制?教育工作。?二是加強(qiáng)?法制宣傳陣?地建設(shè)。我?校充分發(fā)揮?校紅領(lǐng)巾廣?播臺(tái)、校報(bào)?、黑板報(bào)及?手抄報(bào)等宣?傳陣地的作?用，開辟專?欄，大張旗?鼓地進(jìn)行宣?傳和教育，?力求使全校?廣大師生員?工都能做到?知法、守法?、___，?依法辦事。?三是積極?開展豐富多?采的法制宣?傳教育活動(dòng)?。為提高法?制宣傳教育?的效果，我?們一方面采?取“通讀法?律、法規(guī)原?文與專題輔?導(dǎo)相結(jié)合，?集中學(xué)習(xí)與?分散學(xué)習(xí)相?結(jié)合”等學(xué)?習(xí)形式，不?斷提高學(xué)習(xí)?的效率，我?們由法制教?育輔導(dǎo)員有?計(jì)劃的利用?活動(dòng)二的時(shí)?間，對(duì)各班?輪流進(jìn)行輔?導(dǎo)；另一方?面，有計(jì)劃?、有針對(duì)性?地開展有一?定規(guī)模和影?響的法制宣?傳教育活動(dòng)?，努力營(yíng)造?法制宣傳教?育的氛圍。?___月_?__日，學(xué)?校進(jìn)行“法?制教育宣傳?月”活動(dòng)動(dòng)?員大會(huì)；_?__月__?_日，學(xué)校?進(jìn)行法制教?育主題班報(bào)?評(píng)選活動(dòng)；?___月_?__日，學(xué)?校進(jìn)行了“?做守法小公?民”手抄報(bào)?比賽；__?_月___?日，學(xué)校開?展“做守法?小公民”演?講比賽；學(xué)?校還計(jì)劃_?__月__?_日進(jìn)行“?做守法小公?民”法律知?識(shí)競(jìng)賽。?二、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，普法依?法治教工作?取得顯著成?效。隨著?普法和依法?治理教育工?作卓有成效?的開展，我?校廣大師生?員工的法制?觀念和法律?意識(shí)極大增?強(qiáng)，依法治?教、依法治?校的水平明?顯提高，學(xué)?校的各項(xiàng)工?作逐步走上?了規(guī)范化的?法制軌道，?為學(xué)校事業(yè)?健康、快速?、協(xié)調(diào)發(fā)展?發(fā)揮了積極?的作用。?（一）增強(qiáng)?了廣大師生?員工的法制?觀念和法律?意識(shí)，提高?了依法辦事?和依法維護(hù)?自身合法權(quán)?益的自覺性?。法制教?育活動(dòng)月中?，廣大教職?員工重新學(xué)?習(xí)了《中國?教育改革和?發(fā)展綱要》?、《義務(wù)教?育法》、《?教師法》、?《教育法》?、《未成年?人保___?》、《治安?管理處罰條?例》、《>?環(huán)境保__?_》等法律?法規(guī)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《刑?法》、《職?業(yè)教育法》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》以及《?學(xué)生傷害事?故處理辦法?》等法律法?規(guī)。通過學(xué)?習(xí)，進(jìn)一步?增強(qiáng)了法制?觀念和法律?意識(shí)，遵紀(jì)?守法、依法?施教、依法?辦事的自覺?性明顯提高?。例如，廣?大教師通過?再次認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教師法?》和《未成?年人保__?_》，在明?確了自己權(quán)?利的同時(shí)，?也進(jìn)一步明?確了自己的?義務(wù)，認(rèn)識(shí)?到加強(qiáng)>師?德建設(shè)的重?要性和必要?性，擺正了?教師與學(xué)生?之間的法律?關(guān)系，增強(qiáng)?了教書育人?的自覺性，?教師當(dāng)中關(guān)?心學(xué)生身心?健康發(fā)展的?多了，體罰?和變相體罰?的沒有了；?熱心幫助困?難學(xué)生的多?了，懶于做?學(xué)生工作的?少了；加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?自覺做表率?的多了，參?與___等?違法活動(dòng)的?杜絕了。?（二）推動(dòng)?了學(xué)校管理?水平的提高?，學(xué)校管理?逐步走上制?度管理的軌?道。制度?管理，是指?管理者依據(jù)?國家頒布的?有關(guān)法律、?法規(guī)、條例?、規(guī)則和部?門制定的>?規(guī)章制度、?行為規(guī)范進(jìn)?行管理的方?法。所謂依?法治校就是?在學(xué)校內(nèi)部?實(shí)行制度管?理，制度管?理以其規(guī)范?性、威懾性?、穩(wěn)定性、?防范性等優(yōu)?點(diǎn)為學(xué)校管?理者所青睞?。我校堅(jiān)持?學(xué)用結(jié)合、?普治并舉的?原則，依據(jù)?國家頒布的?有關(guān)法律、?法令、條例?、規(guī)則，結(jié)?合學(xué)校的實(shí)?際情況，建?立健全了學(xué)?校管理各項(xiàng)?規(guī)章制度，?形成了比較?規(guī)范、系統(tǒng)?、完善的管?理制度體系?。在此基礎(chǔ)?上，學(xué)校加?強(qiáng)規(guī)章制度?的學(xué)習(xí)和宣?傳，在教職?工中樹立法?制觀念，形?成守法光榮?、違法__?_的良好風(fēng)?氣，同時(shí)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)以身?作則、率先?垂范，并加?強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)?行情況的檢?查、監(jiān)督、?總結(jié)和激勵(lì)?工作，在執(zhí)?行制度過程?中，堅(jiān)持有?章可循，違?章必糾，對(duì)?遵章守紀(jì)者?加以肯定表?彰，對(duì)違法?違紀(jì)者進(jìn)行?批評(píng)教育或?紀(jì)律處分，?堅(jiān)決煞住各?種違___?規(guī)的現(xiàn)象，?真正使學(xué)校?管理制度化?和規(guī)范化，?步入依法治?校的健康軌?道。（三?）加大了青?少年法制教?育的工作力?度，增強(qiáng)了?青少年學(xué)生?學(xué)法、用法?、守法的觀?念和意識(shí)。?1.加強(qiáng)?合作，注意?法制教育的?社會(huì)性。對(duì)?青少年進(jìn)行?法制教育，?不僅僅是學(xué)?校的事情，?社會(huì)各方面?應(yīng)該形成合?力，才能保?證教育效果?。因此，學(xué)?校積極協(xié)調(diào)?社會(huì)各方面?力量，切實(shí)?加強(qiáng)青少年?的法制教育?。一是邀請(qǐng)?當(dāng)?shù)卣ü?作者到學(xué)校?進(jìn)行法制講?座，請(qǐng)他們?結(jié)合實(shí)際，?分析案例，?擺事實(shí)、_?__理，對(duì)?青少年學(xué)生?進(jìn)行法制教?育；二是爭(zhēng)?取當(dāng)?shù)貓?zhí)法?機(jī)關(guān)和村委?的配合，對(duì)?學(xué)生在社會(huì)?的守法情況?進(jìn)行監(jiān)督；?三是通過致?家長(zhǎng)的一封?信等形式，?與家長(zhǎng)建立?聯(lián)系，提高?家長(zhǎng)的素質(zhì)?，爭(zhēng)取家庭?的支持，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?教育和管理?。在學(xué)校內(nèi)?部，則充分?利用各種宣?傳手段，發(fā)?揮少先隊(duì)等?教育陣地的?作用，充分?利用課堂、?紅領(lǐng)巾廣播?臺(tái)、學(xué)校櫥?窗、班級(jí)黑?板報(bào)、晨周?會(huì)、班隊(duì)活?動(dòng)、>國旗?下講話等各?種宣傳陣地?，狠抓普法?教育，取得?了較好的效?果。由于校?內(nèi)外結(jié)合的?法制教育體?系的進(jìn)一步?健全，增強(qiáng)?了學(xué)生的法?制意識(shí)，在?校學(xué)生違法?犯罪現(xiàn)象一?直保持0記?錄。2.?立足課堂，?提高法制教?育的滲透性?。我們把法?律常識(shí)教育?納入活動(dòng)課?內(nèi)容，做到?大綱、教材?、教師、課?時(shí)“四保證?”，普遍開?展法制教育?。學(xué)校除確??；顒?dòng)課完?成法制教材?規(guī)定內(nèi)容外?，還充分利?用隊(duì)活動(dòng)時(shí)?間及每周的?晨會(huì)時(shí)間，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?法制教育。?由于思想重?視，認(rèn)識(shí)到?位，教學(xué)效?果較好。?3.針對(duì)實(shí)?際，強(qiáng)調(diào)法?制教育的層?次性。針對(duì)?學(xué)生的年齡?層次和個(gè)性?特征，各校?在教育內(nèi)容?和方式上注?意了層次性?和針對(duì)性。?例如學(xué)校學(xué)?生年齡差異?，利用圖片?展覽、表演?、觀看專題?法制教育片?等直觀形式?加強(qiáng)教育，?使他們進(jìn)一?步了解自己?的權(quán)利和義?務(wù)，增強(qiáng)了?學(xué)生的自信?心，提高了?學(xué)習(xí)自覺性?。4.普?治并舉，突?出法制教育?的實(shí)踐性。?對(duì)青少年進(jìn)?行法制教育?，使他們學(xué)?法、懂法，?形成認(rèn)知基?礎(chǔ)，這固然?是必要的，?但學(xué)法必須?與守法相結(jié)?合，普法工?作才能落到?實(shí)處，否則?法制教育只?能流于形式?。因此，在?法制教育過?程中，學(xué)校?積極引導(dǎo)青?少年學(xué)生自?覺運(yùn)用法律?這一有力的?武器來解決?具體問題。?例如，結(jié)合?學(xué)習(xí)《國旗?法》，學(xué)校?嚴(yán)格執(zhí)行升?降國旗制度?，并以此作?為愛國主義?教育的重要?形式，使每?周莊嚴(yán)而隆?重的升旗儀?式成為學(xué)校?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛國主義教?育的又一重?要途徑。由?于突出法制?教育的實(shí)踐?性，我校學(xué)?生的守法意?識(shí)明顯增強(qiáng)?。由于我們?思想重視，?措施扎實(shí)，?青少年法制?教育以及依?法治校工作?成效顯著。?總之，法?制教育是學(xué)?校德育工作?的重中之中?，我們將持?之以恒地開?展好此項(xiàng)工?作，為構(gòu)建?>和諧社會(huì)?做出我們應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?學(xué)校宣傳?工作總結(jié)?（二）班?級(jí)的靈魂在?于它的凝聚?力，而凝聚?力的提升則?得益于有效?的宣傳動(dòng)員?工作。在班?委成員的帶?領(lǐng)和宣傳下?，我們班作?為一個(gè)優(yōu)秀?的班級(jí)體不?僅取得了出?色的學(xué)業(yè)成?績(jī)，更是做?到了全面發(fā)?展--思想?政治與道德?修養(yǎng)，文化?藝術(shù)與身心?健康，社會(huì)?實(shí)踐與志愿?服務(wù)的綜合?發(fā)展。為?了學(xué)習(xí)貫徹?黨的>__?_精神，我?班開展了題?為“學(xué)習(xí)_?__精神”?的主題班會(huì)?，班會(huì)上各?位同學(xué)踴躍?發(fā)言，集中?學(xué)習(xí)和討論?了___的?有關(guān)文件，?全面深刻理?解了___?的精神，同?時(shí)提升了自?己的思想覺?悟。與此同?時(shí)，為了配?合學(xué)校的宣?傳工作，使?更多同學(xué)融?入到學(xué)習(xí)_?__的精神?中來，我班?繪制了題為?“全面的發(fā)?展觀”的海?報(bào)并參與了?我系主辦的?“學(xué)習(xí)__?_”的手繪?海報(bào)展。?>運(yùn)動(dòng)會(huì)>?口號(hào)的征集?活動(dòng)迎來了?我校第__?_屆田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)，在這?次口號(hào)征集?活動(dòng)中，全?班同學(xué)都開?動(dòng)腦筋，積?極思考，想?出了許多不?錯(cuò)的口號(hào)，?如“飛躍夢(mèng)?想，超越劉?翔”，“體?求健，力求?美”，“生?命在于運(yùn)動(dòng)?”。___?的智慧果然?不同凡響。?在學(xué)校和班?委的鼓勵(lì)下?，大家參加?校運(yùn)會(huì)的熱?情高漲，最?后我班李春?紅和陳永飛?同學(xué)通過系?選參加了比?賽并取得佳?績(jī)；其他同?學(xué)則作為拉?拉隊(duì)為他們?加油鼓勁，?興致勃勃的?觀看了整場(chǎng)?比賽。隨?著消防日的?到來，我班?繪制了題為?“安全防火?”的海報(bào)并?進(jìn)行了安全?消防知識(shí)的?學(xué)習(xí)。通過?這次宣傳學(xué)?習(xí)活動(dòng)，大?家學(xué)到了許?多切實(shí)可行?的消防安全?知識(shí)的技能?，如：如何?正確使用滅?火器，火災(zāi)?襲來時(shí)應(yīng)如?何逃生，如?何維護(hù)寢室?安全。在?各種宣傳工?作的進(jìn)行中?，大家不僅?學(xué)到了知識(shí)?，提高了綜?合素養(yǎng)，也?增加了同學(xué)?間的默契度?和友好合作?的精神，大?家緊密團(tuán)結(jié)?在一起。?學(xué)校宣傳工?作總結(jié)（?三）一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?認(rèn)識(shí)提高?宣傳工作，?與領(lǐng)導(dǎo)的重?視程度有關(guān)?。一個(gè)有遠(yuǎn)?見足識(shí)的領(lǐng)?導(dǎo)，都十分?重視宣傳工?作。我校領(lǐng)?導(dǎo)從一開學(xué)?就把宣傳工?作放在學(xué)校?工作非常突?出的地位。?校長(zhǎng)親自抓?，副校長(zhǎng)分?管。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)逢會(huì)必講?學(xué)校宣傳，?發(fā)動(dòng)教師積?極參與，引?導(dǎo)大家提高?認(rèn)識(shí)。有了?領(lǐng)導(dǎo)的重視?和發(fā)動(dòng)，全?體教師對(duì)學(xué)?校宣傳工作?有了新的認(rèn)?識(shí)，從而更?加自覺、更?加積極地參?與宣傳工作?。二、成?立___，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?認(rèn)識(shí)提高之?后，還需有?___的保?證。為此我?校從一開學(xué)?就專門成立?了學(xué)校宣傳?報(bào)道組。經(jīng)?過學(xué)?？己?、物色，挑?選出一批政?治思想好，?業(yè)務(wù)水平高?，寫作能力?強(qiáng)教師作為?學(xué)校宣傳報(bào)?道組成員。?為使宣傳工?作成員提高?采訪、寫作?水平，提高?稿件發(fā)表率?，學(xué)校定期?舉行政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?學(xué)___的?大政方針，?學(xué)習(xí)教育新?聞寫作方法?，學(xué)習(xí)新聞?稿件的>寫?作技巧。通?過不斷學(xué)習(xí)?，使寫作小?組成員的寫?作水平有了?明顯的提高?。三、政?策鼓勵(lì)，促?進(jìn)宣傳首?先，是由于?學(xué)校正確引?導(dǎo)，積極發(fā)?動(dòng)，激發(fā)了?大家為學(xué)校?教育宣傳而?辛苦寫稿的?自覺性。其?次，學(xué)校還?給宣傳組成?員下達(dá)寫作?宣傳稿的任?務(wù)，要求每?個(gè)部門成員?每月至少寫?新聞稿一篇?，并且要求?一個(gè)學(xué)期中?有新聞稿在?縣及以上教?育網(wǎng)上發(fā)表?。再次，是?政策鼓勵(lì)。?學(xué)校把上交?、發(fā)表的宣?傳文章都納?入學(xué)工作考?核內(nèi)容。在?全體教師的?努力下，_?__年里，?我校多篇稿?件被來鳳教?育信息網(wǎng)、?來鳳門戶網(wǎng)?采用，有_?__多篇稿?件被恩施州?教育信息網(wǎng)?錄用，有些?宣傳稿件還?在荊楚網(wǎng)上?發(fā)表，這為?宣傳綠水中?學(xué)及來鳳的?教育發(fā)展發(fā)?揮了積極的?作用。同時(shí)?，通過宣傳?工作實(shí)踐，?通訊員的思?想水平、理?論水平、寫?作能力都得?到了很大提?高，極大地?促進(jìn)了老師?們教育教學(xué)?水平的提高?。四、形?式多樣，豐?富生活學(xué)?校是傳播精?神文明的陣?地。我校十?分重視校園?文化建設(shè)，?學(xué)校和各個(gè)?班級(jí)都設(shè)有?黑板報(bào)、宣?傳欄，能根?據(jù)各個(gè)時(shí)期?的政治形勢(shì)?和有關(guān)傳統(tǒng)?節(jié)日，開展?時(shí)事政治教?育。學(xué)校結(jié)?合消防安全?教育日和法?制宣傳日，?邀請(qǐng)派出所?和消防警官?來學(xué)校作專?題講座。校?園各種文體?活動(dòng)的開展?，極大的豐?富了師生的?校園文化生?活，也為師?生展示自我?提供了舞臺(tái)?。綠水中學(xué)?校園網(wǎng)的更?新也比較快?，內(nèi)容也比?較豐富，及?時(shí)的讓廣大?家長(zhǎng)和社會(huì)?各界了解了?學(xué)校的發(fā)展?與進(jìn)步。?___年即?將過去，我?校在宣傳工?作中也存在?著一些問題?，各個(gè)教師?的報(bào)道員不?能及時(shí)的將?學(xué)校的有關(guān)?活動(dòng)寫成質(zhì)?量較高的稿?件，投稿的?質(zhì)量不夠高?、數(shù)量不夠?多，在各級(jí)?宣傳陣地中?發(fā)表的報(bào)道?的篇幅還很?少。在__?_年的學(xué)校?宣傳工作中?將努力克服?這些不足，?爭(zhēng)取新聞宣?傳上檔次上?水平，取得?更多更好的?成績(jī)。上?半年，我縣?中小學(xué)校教?育宣傳工作?取得了較好?的成績(jī)，具?體表現(xiàn)出三?個(gè)特點(diǎn)：?一是重要媒?體有突破。?部分學(xué)校首?次在《__?_日?qǐng)?bào)》、?《光明日?qǐng)?bào)?》、《中國?教師報(bào)》、?《新華日?qǐng)?bào)?》等國家、?省重要報(bào)刊?發(fā)表宣傳東?海教育的文?章。二是寫?作水平有進(jìn)?步。通過集?中>培訓(xùn)和?自學(xué)，教育?系統(tǒng)通訊員?的寫作技巧?有了大幅度?提高，方式?多樣，效果?明顯。以往?各中小學(xué)發(fā)?表的宣傳作?品往往只局?限于東海教?育信息網(wǎng)，?今年上半年?實(shí)現(xiàn)了飛躍?。三是發(fā)稿?總量有提高?。今年上半?年，各中小?學(xué)在縣級(jí)以?上報(bào)刊及相?應(yīng)的教育主?管部門網(wǎng)絡(luò)?刊發(fā)宣傳作?品___余?篇（詳情見?附件）。?在肯定成績(jī)?的同時(shí)，也?必須看到存?在的問題。?校際差距較?大?？h實(shí)驗(yàn)?小學(xué)、黃川?中心小學(xué)等?學(xué)校在國家?、省、市重?要報(bào)刊皆有?較大突破，?但大部分學(xué)?校尚未在縣?級(jí)以上報(bào)刊?發(fā)表宣傳作?品。部分學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于?宣傳工作不?夠重視，缺?乏必要的激?勵(lì)手段。?下半年，各?校應(yīng)從以下?三個(gè)方面入?手，提高宣?傳工作水平?：一要增?強(qiáng)責(zé)任心和?事業(yè)心。宣?傳承載著導(dǎo)?引輿論、肯?定成績(jī)、弘?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、鼓?舞斗志的責(zé)?任，這個(gè)窗?口和平臺(tái)，?事關(guān)教育事?業(yè)發(fā)展的全?局和全體教?育人的形象?，影響廣泛?而深遠(yuǎn)，理?應(yīng)全力以赴?做實(shí)做好。?各校應(yīng)進(jìn)一?步增強(qiáng)事業(yè)?心和責(zé)任感?，緊扣教育?改革發(fā)展的?主題和階段?性工作重心?，大力宣傳?典型事例，?彰顯做法和?特色。各校?主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?親自過問宣?傳工作，為?通訊員提供?必要的辦公?用品，提供?培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)以及必要?的經(jīng)費(fèi)。通?訊員尤其要?從內(nèi)心熱愛?宣傳工作，?積極主動(dòng)、?樂此不疲，?全力以赴。?二要正視?存在的問題?與不足。宣?傳工作來不?得半點(diǎn)應(yīng)付?和馬虎，字?字句句均折?射出教育的?品格和形象??；赝褪?理存在的主?要問題：內(nèi)?容空洞無物?。如領(lǐng)導(dǎo)檢?查指導(dǎo)工作?，對(duì)“怎么?檢查指導(dǎo)、?提出哪些指?導(dǎo)意見”等?沒說清；學(xué)?校進(jìn)行教育?教學(xué)改革，?對(duì)“具體獨(dú)?特的舉措、?收到的實(shí)效?”等未說清?；就事說事?，簡(jiǎn)單的報(bào)?道，缺乏梳?理、提煉和?提升。定位?存在偏差。?誤把常規(guī)工?作當(dāng)新聞，?如學(xué)校召開?例會(huì)布置工?作、公開課?、教育局各?科室常規(guī)檢?查等；無端?夸大個(gè)人作?用，錯(cuò)將學(xué)?校行為當(dāng)成?校長(zhǎng)或某些?教干行為；?誤將偏激或?違規(guī)行為，?視為創(chuàng)新典?型。報(bào)道不?夠及時(shí)。有?些學(xué)校報(bào)送?的是明日黃?花的“舊聞?”，采寫的?信息習(xí)慣于?跟在別人后?、慢人家半?拍，且又沒?有從更深更?新更廣的角?度挖掘信息?的價(jià)值。表?達(dá)不明不暢?。有些報(bào)道?缺少明確的?主題和嚴(yán)謹(jǐn)?的層次；語?句重復(fù)贅余?，前后矛盾?；丟字落字?，錯(cuò)別字常?有；句式不?整、雜糅；?人名事名時(shí)?間不準(zhǔn)，前?后不一致。?存有虛夸行?為?？浯笞?法或?qū)嵭У?現(xiàn)象，“想?當(dāng)然”地杜?撰，道聽途?說即為真，?移植他人做?法為己為。?照片質(zhì)量不?高。偏離主?題或主要人?物，凸顯學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，淡?化來訪領(lǐng)導(dǎo)?；注重抓拍?結(jié)果，忽視?抓拍過程；?注重局部效?果，忽視整?體效果；圖?片模糊、形?象不雅。?三要不斷提?高宣傳水平?和質(zhì)量。圍?繞重點(diǎn)抓線?索。增強(qiáng)新?聞的敏感性?，對(duì)縣局和?學(xué)校的各項(xiàng)?工作了然于?胸，___?學(xué)校的工作?動(dòng)態(tài)（范本?），要緊緊?圍繞全縣重?點(diǎn)工作及時(shí)?捕捉有價(jià)值?的新聞，善?于捕捉日常?工作的亮點(diǎn)?、特色，如?近期縣局工?作重點(diǎn)：教?師專業(yè)素養(yǎng)?大賽、師德?師風(fēng)建設(shè)、?規(guī)范辦學(xué)、?安全教育等?。還要抓住?“教師節(jié)”?、“國慶節(jié)?”等節(jié)日大?力宣傳豐富?多樣的活動(dòng)?。學(xué)會(huì)提煉?事實(shí)。學(xué)校?的會(huì)議和活?動(dòng)較多，不?能見會(huì)議和?活動(dòng)就寫，?要站在全局?的高度加以?審視，發(fā)現(xiàn)?與過去不同?的具體做法?，歸納提煉?其現(xiàn)實(shí)意義?或長(zhǎng)遠(yuǎn)意義?，提煉成文?。省市縣領(lǐng)?導(dǎo)視察，應(yīng)?準(zhǔn)確把握此?行目的及路?線（詢問隨?行者），把?握其講話要?點(diǎn)。力求真?實(shí)客觀。新?聞宣傳最忌?道聽途說或?憑空想象，?要盡量深入?現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真采?寫，人名、?地名、身份?、數(shù)字、目?的等均要準(zhǔn)?確無誤；實(shí)?事求是地表?述做法，提?高可信度；?要反復(fù)修改?，確保無錯(cuò)?別字和病句?，表述清楚?。堅(jiān)持學(xué)習(xí)?積累。學(xué)_?__的教育?方針、政策?、法規(guī)，學(xué)?習(xí)各級(jí)各部?門的文件;?學(xué)習(xí)新聞寫?作的常識(shí)，?比如新聞的?要素，標(biāo)題?的寫法，導(dǎo)?語、主體的?寫作，背景?材料的介紹?，語言的運(yùn)?用，結(jié)構(gòu)的?安排等。要?擠時(shí)間向書?本學(xué)、向同?行學(xué)、向各?種媒體學(xué)，?不斷提高自?己的理論水?平和業(yè)務(wù)能?力。另外，?要注意積累?，善于積累?大量有價(jià)值?的資料，從?文件、政策?、會(huì)議等多?種渠道入手?，通過剪報(bào)?、制卡片等?方式持之以?恒地積累信?息，力求做?到厚積而薄?發(fā)。增強(qiáng)時(shí)?效意識(shí)。對(duì)?自己認(rèn)為價(jià)?值較高的新?聞要急采寫?、快上傳，?今天要發(fā)的?稿件決不拖?到明天發(fā)。?加強(qiáng)互動(dòng)協(xié)?作。加強(qiáng)與?鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨__?_宣傳員、?報(bào)社人員聯(lián)?系，多請(qǐng)教?；本校如有?其他人發(fā)送?材料，由通?訊員把關(guān)審?核后再發(fā)。?堅(jiān)持多寫多?投。在多寫?中提高水平?，在多投中?提高發(fā)稿率?。宣傳工?作總結(jié)學(xué)?校宣傳工作?是展示學(xué)校?辦學(xué)與管理?水平的一扇?窗口，是樹?立和贏得社?會(huì)良好評(píng)價(jià)?的重要媒介?。加強(qiáng)學(xué)校?宣傳工作，?樹立教育良?好正面形象?，將其作為?重點(diǎn)工作來?抓，是鎮(zhèn)中?心學(xué)校所有?教職工的共?識(shí)。本年度?，我校始終?把做好信息?宣傳工作作?為展示學(xué)校?特色的重要?窗口，緊扣?重點(diǎn)，創(chuàng)新?思路，強(qiáng)化?措施，使我?校信息工作?取得了新進(jìn)?展，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，認(rèn)識(shí)提高?鎮(zhèn)中心學(xué)?校行政高度?重視教育宣?傳工作，把?宣傳工作放?在學(xué)校工作?突出的地位?。校長(zhǎng)親自?抓，副校長(zhǎng)?分管，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)向社會(huì)?宣傳學(xué)校發(fā)?展與教育動(dòng)?向。全體教?師積極參與?，引導(dǎo)老百?姓提高認(rèn)識(shí)?。在領(lǐng)導(dǎo)的?重視和發(fā)動(dòng)?下，全體教?師對(duì)學(xué)校宣?傳工作有了?新的認(rèn)識(shí)，?從而更加自?覺、更加積?極地參與宣?傳工作。?二、成立機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)鎮(zhèn)中心?學(xué)校成立了?由校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，辦公室?具體負(fù)責(zé)的?學(xué)校宣傳工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。對(duì)外宣傳?工作在校長(zhǎng)?親自領(lǐng)導(dǎo)下?，在辦公室?的具體安排?下，在下轄?各學(xué)校行政?的大力支持?下，在廣大?教職員工的?積極參與下?，適應(yīng)新時(shí)?期宣傳工作?發(fā)展的要求?，宣傳工作?機(jī)制更加完?善并形成常?規(guī)。三、?政策鼓勵(lì)，?促進(jìn)宣傳?1、中心校?正確引導(dǎo)，?積極發(fā)動(dòng)，?主管人員以?身作則，大?量寫稿發(fā)稿?，激發(fā)了大?家為學(xué)校教?育宣傳而辛?苦寫稿的自?覺性。2?、在年初工?作安排時(shí)，?中心校對(duì)下?轄各校下達(dá)?了寫作宣傳?稿的任務(wù)，?要求在縣及?以上教育網(wǎng)?和電視臺(tái)及?報(bào)刊上投稿?。3、政?策鼓勵(lì)。鎮(zhèn)?中心學(xué)校制?定了宣傳獎(jiǎng)?勵(lì)方案，把?上交、發(fā)表?的宣傳文章?都納入全年?工作考核，?以此作為激?勵(lì)。在老師?們的努力下?，鎮(zhèn)中心學(xué)?校___年?在縣教育網(wǎng)?及以上媒體?累計(jì)發(fā)表通?訊稿件__?_余篇，圖?片上百幅，?電視新聞_?__條。在?“校園風(fēng)”?通訊寫作大?賽中，鎮(zhèn)中?心學(xué)校獲_?__獎(jiǎng)，侯?代彬老師和?易萍老師的?通訊分獲?一、二等獎(jiǎng)?。四、形?式多樣，豐?富生活鎮(zhèn)?中心學(xué)校十?分重視校園?文化建設(shè)，?下轄各學(xué)校?的各個(gè)班級(jí)?都設(shè)有黑板?報(bào)、宣傳欄?，能根據(jù)各?個(gè)時(shí)期的政?治形勢(shì)和有?關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日?，開展時(shí)事?政治教育。?各校結(jié)合消?防安全教育?日和法制宣?傳日，邀請(qǐng)?派出所和消?防警官來學(xué)?校作專題講?座。校園各?種文體活動(dòng)?的開展，極?大的豐富了?師生的校園?文化生活，?也為師生展?示自我提供?了舞臺(tái)。?回顧一年的?宣傳工作，?成績(jī)是主要?的，但是也?存在一些不?容忽視的問?題。正視這?些問題，并?且加以改進(jìn)?，鎮(zhèn)中心學(xué)?校的對(duì)外宣?傳工作在新?學(xué)年還能更?上一個(gè)新臺(tái)?階。來年?，鎮(zhèn)中心學(xué)?校的宣傳工?作應(yīng)從以下?三個(gè)方面入?手，提高學(xué)?校宣傳工作?的水平：?一、進(jìn)一步?增強(qiáng)觀察力?和責(zé)任心。?學(xué)校宣傳承?載著導(dǎo)引輿?論、肯定成?績(jī)、弘揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)、鼓舞斗?志的責(zé)任，?事關(guān)學(xué)校形?象，影響廣?泛而深遠(yuǎn)。?我們要緊扣?課改發(fā)展的?主題和階段?性工作重心?，大力宣傳?典型事例，?彰顯學(xué)校辦?學(xué)特色，展?示教師風(fēng)采?，做好宣傳?工作。通訊?員要從內(nèi)心?熱愛宣傳工?作，積極主?動(dòng)，尤其重?要活動(dòng)，都?應(yīng)該及時(shí)形?成報(bào)道，圖?文并茂，及?時(shí)上傳。?二、正視存?在的問題與?不足。宣傳?工作來不得?半點(diǎn)應(yīng)付和?馬虎，字字?句句均折射?出學(xué)校的品?牌和形象。?從過去來看?，某些報(bào)道?的質(zhì)量有待?提高，文字?內(nèi)容就事說?事，流于形?式，缺乏梳?理、提煉和?提升。某些?報(bào)道時(shí)效性?差，上交不?夠及時(shí)。?三、加強(qiáng)視?頻報(bào)道的數(shù)?量和質(zhì)量。?與其它學(xué)校?相比，鎮(zhèn)中?心學(xué)校上傳?的視頻資料?數(shù)量少，質(zhì)?量不夠高，?與各項(xiàng)具體?工作全面推?進(jìn)的形勢(shì)不?相適應(yīng)。今?后要加強(qiáng)視?頻的采集和?編輯，培養(yǎng)?相關(guān)的技術(shù)?人才，積極?與上一級(jí)宣?傳部門溝通?，在視頻報(bào)?道方面努力?突破。四?、全體師生?共努力，積?極向宜賓縣?教育網(wǎng)、宜?賓縣研培網(wǎng)?、《宜賓晚?報(bào)》等媒體?投稿。鼓勵(lì)?投遞學(xué)生的?優(yōu)秀作文和