書(shū)香學(xué)校創(chuàng)建方案（6篇）

書(shū)香學(xué)校創(chuàng)建方案一?、指導(dǎo)思想?為了營(yíng)造?健康文明的?校園文化氛?圍，加強(qiáng)班?級(jí)文化建設(shè)?，樹(shù)立學(xué)校?“知書(shū)達(dá)禮?，文質(zhì)兼修?”的辦學(xué)宗?旨，扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?，積極開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生讀?書(shū)的興趣，?讓課外書(shū)為?學(xué)生打開(kāi)一?扇扇窗知識(shí)?的大門(mén)，豐?富他們的知?識(shí)，開(kāi)闊他?們的視野，?活躍他們的?思維，陶冶?他們的情操?。二、活?動(dòng)目標(biāo)1?、激發(fā)學(xué)生?的閱讀興趣?，讓他們喜?歡讀書(shū)，和?書(shū)成為好朋?友，讓他們?的童年時(shí)時(shí)?與好書(shū)相伴?。2、通?過(guò)閱讀，使?學(xué)生增長(zhǎng)知?識(shí)，拓展視?野，提高閱?讀能力。?3、讓學(xué)生?在閱讀中養(yǎng)?成愛(ài)書(shū)、愛(ài)?讀書(shū)的習(xí)慣?，陶冶情操?，獲得愉悅?，感受成長(zhǎng)?。三、讀?書(shū)口號(hào)?！?讀書(shū)吧。好?書(shū)伴我快樂(lè)?成長(zhǎng)。”?四、活動(dòng)措?施一）、?準(zhǔn)備1.?對(duì)學(xué)生做好?宣傳發(fā)動(dòng)工?作，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)的?意義，明確?讀書(shū)活動(dòng)的?目標(biāo)、任務(wù)?。2.調(diào)?查學(xué)生擁有?圖書(shū)和閱讀?的情況，建?立班級(jí)圖書(shū)?角，推選好?班級(jí)圖書(shū)管?理員，在班?中營(yíng)造一種?良好的讀書(shū)?氛圍。3?.學(xué)生自己?從家里帶書(shū)?，并對(duì)學(xué)生?進(jìn)行指導(dǎo)，?帶哪些方面?的書(shū)，如童?話、故事書(shū)?、科幻等等?。二）、?實(shí)施：（?一）宣傳發(fā)?動(dòng)，制定計(jì)?劃。1、?___學(xué)生?班級(jí)讀書(shū)計(jì)?劃，使學(xué)生?明確活動(dòng)的?意義和任務(wù)?。２、讓?每位學(xué)生制?定個(gè)人的讀?書(shū)計(jì)劃，使?他們充分合?理地利用課?余時(shí)間來(lái)讀?書(shū)。如：安?排中午的時(shí)?間，晚上完?成家庭作業(yè)?后的時(shí)間，?周六、周?日的休息時(shí)?間。每天讀?書(shū)不得少于?半小時(shí)。?3、做好家?長(zhǎng)的宣傳工?作。提倡在?家庭中開(kāi)展?親子閱讀活?動(dòng)，引導(dǎo)孩?子按本身的?興趣選擇合?適的讀物，?慢慢引導(dǎo)孩?子擴(kuò)大閱讀?范圍。（?二）實(shí)施行?動(dòng)。1、?讓學(xué)生充分?利用早晨、?中午的閑散?時(shí)間進(jìn)行閱?讀，保證學(xué)?生每天在校?至少有二十?分鐘的閱讀?時(shí)間（平時(shí)?，允許學(xué)生?來(lái)校帶課外?書(shū)）。讓學(xué)?生每天晚上?在家里安排?三十分鐘閱?讀時(shí)間，雙?休日、節(jié)假?日，更要做?到讀書(shū)、休?息兩不誤，?使讀書(shū)成為?一種習(xí)慣，?一種樂(lè)趣。?2、開(kāi)展?交流活動(dòng)，?如讀學(xué)生選?取一段自己?最喜歡的段?落，有感情?地讀給大家?聽(tīng)，讓大家?一起___?。還可以把?自己認(rèn)為好?看的書(shū)介紹?給大家。開(kāi)?展好書(shū)大家?看活動(dòng)，建?立班級(jí)圖書(shū)?箱，學(xué)生之?間和班級(jí)間?學(xué)生互相交?換看書(shū)等。?可以把這些?作文、讀書(shū)?筆記貼在班?級(jí)“室有書(shū)?香”欄里，?供大家欣賞?。3、.?老師做好導(dǎo)?讀工作，引?導(dǎo)學(xué)生閱讀?方法。提倡?個(gè)性閱讀，?初步教給學(xué)?生讀書(shū)做記?號(hào)，讀書(shū)做?筆記的簡(jiǎn)單?讀書(shū)方法。?要求學(xué)生將?讀書(shū)活動(dòng)中?讀到的精彩?片段、好詞?好句、名人?名言摘錄在?“采蜜本”?中，鼓勵(lì)學(xué)?生多寫(xiě)讀后?感日記。?4、老師和?學(xué)生一起共?讀一本書(shū)或?上網(wǎng)共享讀?書(shū)資源，在?網(wǎng)上閱讀好?書(shū)，談?wù)勛x?書(shū)心得。?5、運(yùn)用教?材進(jìn)行拓展?閱讀從教材?擴(kuò)展延伸。?為了提高應(yīng)?考能力，在?用好教材以?外，安排一?些相關(guān)的讀?物。6、?利用黑板報(bào)?、古詩(shī)天天?誦活動(dòng)等營(yíng)?造良好的讀?書(shū)環(huán)境。通?過(guò)給畫(huà)配?詩(shī)，給詩(shī)配?畫(huà)，做書(shū)簽?、古詩(shī)文表?演等活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生讀?書(shū)的興趣。?7、開(kāi)展?家庭讀書(shū)樂(lè)?活動(dòng)。提倡?在家庭中開(kāi)?展親子閱讀?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)引導(dǎo)孩子?選擇合適的?讀物或家長(zhǎng)?和孩子共讀?一本書(shū)，共?議一本書(shū)，?進(jìn)而擴(kuò)大閱?讀范圍。再?由家長(zhǎng)每周?將課外閱讀?情況做簡(jiǎn)單?簽署。（?三）總結(jié)評(píng)?比。1、?開(kāi)展講故事?演講比賽，?課外閱讀知?識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?。2、定?期進(jìn)行班級(jí)?評(píng)比，每月?評(píng)選出“閱?讀大王”、?“背誦大王?”。展示交?流讀書(shū)筆記?、讀書(shū)心得?。書(shū)香校?園工作計(jì)劃?王村?學(xué)校2?014、?3書(shū)香學(xué)校創(chuàng)建方案（二）開(kāi)展“書(shū)?香校園”創(chuàng)?建活動(dòng)的方?案書(shū)香學(xué)校創(chuàng)建方案（三）20?0號(hào)）要求?，決定在全?鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)?展“書(shū)香校?園”創(chuàng)建活?動(dòng)，為了保?證書(shū)香校園?”創(chuàng)建活動(dòng)?開(kāi)展順利進(jìn)?行，特制定?本方案。?一、指導(dǎo)思?想以__?_和___?_為指導(dǎo)，?全面貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，以“全?員參與、讀?寫(xiě)結(jié)合、以?校為主、輻?射家庭”為?活動(dòng)思路，?以“內(nèi)容充?實(shí)、形式多?樣、時(shí)間到?位、持之以?恒”為活動(dòng)?要求，圍繞?“倡導(dǎo)全民?閱讀，打造?書(shū)香甘州”?這一主題，?扎實(shí)開(kāi)展書(shū)?香校園創(chuàng)建?活動(dòng)，豐富?師生精神文?化生活，讓?讀書(shū)成為師?生的一種生?活習(xí)慣和生?存方式，營(yíng)?造書(shū)香為伴?、享受教育?的學(xué)校文化?氛圍，從而?推動(dòng)“構(gòu)建?學(xué)習(xí)型__?_，加快教?師專業(yè)成長(zhǎng)?”讀書(shū)工程?健康有效的?發(fā)展，在全?社會(huì)營(yíng)造全?民讀書(shū)、終?身學(xué)習(xí)的良?好社會(huì)氛圍?。二、主?要目標(biāo)通?過(guò)“書(shū)香校?園”創(chuàng)建活?動(dòng)，倡導(dǎo)全?鎮(zhèn)各學(xué)校切?實(shí)加強(qiáng)讀書(shū)?文化建設(shè)，?努力打造學(xué)?___同體?，不斷提升?辦學(xué)層次和?學(xué)校文化；?倡導(dǎo)廣大教?師閱讀教育?名著，提升?理論素養(yǎng)和?業(yè)務(wù)水平，?逐步形成一?支專業(yè)扎實(shí)?、業(yè)務(wù)精湛?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?、奮發(fā)向上?的中小學(xué)教?師隊(duì)伍；倡?導(dǎo)學(xué)生“多?讀書(shū)、讀好?書(shū)、好讀書(shū)?、會(huì)讀書(shū)”?，以新穎活?潑、形式多?樣的讀書(shū)活?動(dòng)為載體激?發(fā)學(xué)生的讀?書(shū)興趣，促?進(jìn)學(xué)生更新?知識(shí)、活躍?思維、開(kāi)闊?視野，養(yǎng)成?博覽群書(shū)的?良好習(xí)慣，?為學(xué)生的終?身學(xué)習(xí)和幸?福人生奠基?。三、活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：_?__校長(zhǎng)副?組長(zhǎng)：__?_副校長(zhǎng)成?員：四?、活動(dòng)要求?1.加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。各校?要成立活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?讀書(shū)活動(dòng)的?領(lǐng)導(dǎo)，為活?動(dòng)提供各方?面的支持和?保障。2?.確保落實(shí)?。各學(xué)校要?以“內(nèi)容充?實(shí)、形式多?樣、時(shí)間到?位”為原則?，按照“_?__中心學(xué)?校___年?春學(xué)期‘營(yíng)?造書(shū)香校園?、建立學(xué)習(xí)?型學(xué)校’讀?書(shū)工程安排?表”的要求?，___教?師和學(xué)生開(kāi)?展讀書(shū)活動(dòng)?，每月末的?星期四下午?為全鎮(zhèn)師生?讀書(shū)日，各?學(xué)校要保證?每周兩節(jié)課?的讀書(shū)時(shí)間?，要籌措資?金為教師學(xué)?生購(gòu)置圖書(shū)?，還要積極?倡導(dǎo)建立班?級(jí)讀書(shū)角，?師生廣泛參?與，并以此?為契機(jī)，促?進(jìn)書(shū)香校園?的形成。?3.在師生?中倡導(dǎo)“書(shū)?香為伴”的?理念，將樸?素的“讀書(shū)?是一種需要?”上升為“?讀書(shū)是一種?責(zé)任”，“?讀書(shū)是一種?樂(lè)趣”，“?讀書(shū)是一種?有益的生活?方式”，以?此推動(dòng)師生?讀書(shū)，讓師?生享受閱讀?、享受教育?、享受人生?。4.倡?導(dǎo)學(xué)生“讀?好書(shū)，好讀?書(shū)，會(huì)讀書(shū)?”，以新穎?活潑、形式?多樣的讀書(shū)?活動(dòng)為載體?激發(fā)學(xué)生的?讀書(shū)興趣，?養(yǎng)成讀書(shū)好?習(xí)慣，讓讀?書(shū)漸漸成為?學(xué)生的一種?生活方式，?為其終身學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。五、營(yíng)?造讀書(shū)氛圍?1.各校?校園內(nèi)要掛?條幅，在文?化走廊等地?方張貼宣傳?標(biāo)語(yǔ)、宣傳?畫(huà)、名人名?言等；努力?創(chuàng)設(shè)“開(kāi)門(mén)?見(jiàn)書(shū)山，推?窗聞書(shū)香”?的文化環(huán)境?，開(kāi)設(shè)“建?設(shè)書(shū)香校園?”專欄，以?讀書(shū)寫(xiě)字為?主題，倡導(dǎo)?讀書(shū)和寫(xiě)規(guī)?范漢字，介?紹讀書(shū)寫(xiě)字?方法等等。?2.各學(xué)?校要舉行創(chuàng)?建“書(shū)香校?園”活動(dòng)啟?動(dòng)儀式。?3.各學(xué)校?在校園網(wǎng)、?板報(bào)、文化?墻及校園廣?播開(kāi)辟“書(shū)?香校園”陣?地。4.?各學(xué)校要充?分利用家長(zhǎng)?和教師的力?量，倡議老?師、家長(zhǎng)和?孩子同閱一?本好書(shū)活動(dòng)?，從而在學(xué)?校和家庭中?形成讀書(shū)的?熱潮。六?、具體措施?1.高度?重視，充分?認(rèn)識(shí)“書(shū)香?校園”創(chuàng)建?活動(dòng)的重要?意義。書(shū)籍?是人類寶貴?的精神財(cái)富?，是采掘不?盡的豐富礦?藏，是經(jīng)驗(yàn)?智慧的高度?結(jié)晶，是走?向未來(lái)的堅(jiān)?強(qiáng)基石；讀?書(shū)是人們重?要的學(xué)習(xí)方?式，是文化?傳承的通道?，是人類進(jìn)?步的階梯，?是廣大師生?實(shí)現(xiàn)終身發(fā)?展的人生幸?福的重要途?徑。一個(gè)人?的精神發(fā)展?史實(shí)質(zhì)就是?一個(gè)人的閱?讀史；一個(gè)?學(xué)校的讀書(shū)?氛圍體現(xiàn)著?一所學(xué)校的?文化底蘊(yùn)，?體現(xiàn)著一所?學(xué)校的精神?風(fēng)貌；一個(gè)?民族的精神?境界在很大?程度上取決?于全民族的?閱讀水平。?為此，“書(shū)?香校園”創(chuàng)?建活動(dòng)是提?高學(xué)生精神?境界的需要?，是實(shí)施素?質(zhì)教育的需?要，是促進(jìn)?學(xué)校內(nèi)涵發(fā)?展的需要。?旨在讓所有?師生熱愛(ài)讀?書(shū)、樂(lè)于讀?書(shū)、勤于讀?書(shū)，都能從?讀書(shū)中獲得?對(duì)生命意義?的理性思考?，尋找到生?活的榜樣，?凈化自己的?心靈，不斷?提升自己的?文化素養(yǎng)，?為人生的幸?福發(fā)展打造?亮麗的精神?底色。2?.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，確保“書(shū)?香校園”創(chuàng)?建活動(dòng)順利?開(kāi)展。開(kāi)展?“書(shū)香校園?”創(chuàng)建活動(dòng)?是全區(qū)中小?學(xué)扎實(shí)推進(jìn)?建設(shè)學(xué)習(xí)型?黨___和?“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?”活動(dòng)，貫?徹以人為本?，實(shí)現(xiàn)健康?、快速發(fā)展?的一項(xiàng)重要?舉措，意義?重大，影響?深遠(yuǎn)。鎮(zhèn)中?心學(xué)校成立?“書(shū)香校園?”創(chuàng)建活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)監(jiān)督、?檢查、評(píng)價(jià)?各學(xué)校開(kāi)展?“書(shū)香校園?”創(chuàng)建活動(dòng)?的___與?效果；指導(dǎo)?各學(xué)校開(kāi)展?形式多樣的?讀書(shū)活動(dòng)，?促進(jìn)各學(xué)校?讀書(shū)群體之?間的交流和?聯(lián)誼；__?_全鎮(zhèn)性的?讀書(shū)報(bào)告會(huì)?及各項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng)。各學(xué)?校要精心謀?劃安排“書(shū)?香校園”建?設(shè)工作，立?足長(zhǎng)遠(yuǎn)，持?之以恒地_?__好“書(shū)?香校園”創(chuàng)?建過(guò)程中遇?到的困難和?問(wèn)題。要做?到有人管、?有人抓，確??！皶?shū)香校?園”創(chuàng)建活?動(dòng)順利開(kāi)展?。各學(xué)校校?長(zhǎng)要身體力?行，做讀書(shū)?的表率。鼓?勵(lì)全鎮(zhèn)教師?自覺(jué)地、主?動(dòng)地閱讀教?育名著和人?文經(jīng)典，激?發(fā)教師讀書(shū)?的興趣和熱?情，提高教?師讀書(shū)育人?的情調(diào)和品?味，切忌“?書(shū)香校園”?創(chuàng)建活動(dòng)行?政化、形式?化。3.?強(qiáng)化措施，?積極開(kāi)展形?式多樣的“?書(shū)香校園”?創(chuàng)建活動(dòng)。?各學(xué)校要廣?泛開(kāi)展讀寫(xiě)?比賽、詩(shī)文?誦讀競(jìng)賽、?演講賽、征?文競(jìng)賽、知?識(shí)競(jìng)賽、辯?論會(huì)、讀書(shū)?故事會(huì)、佳?作欣賞會(huì)、?讀書(shū)專題講?座、讀書(shū)沙?龍、親子讀?書(shū)、師生攻?讀、主題閱?讀、讀書(shū)活?動(dòng)成果展等?一系列主題?活動(dòng)，展現(xiàn)?學(xué)校的文化?財(cái)富，培養(yǎng)?學(xué)校的新文?化氣息。?一是大力倡?導(dǎo)讀書(shū)閱讀?。各學(xué)校要?根據(jù)甘州區(qū)?首屆“全民?閱讀活動(dòng)”?的要求，圍?繞“倡導(dǎo)全?民閱讀，打?造書(shū)香甘州?”這一主題?，結(jié)合教育?局《___?開(kāi)展“世界?讀書(shū)日”活?動(dòng)的倡議書(shū)?》，向?qū)W生?、教師、家?長(zhǎng)發(fā)出“讀?書(shū)伴我們成?長(zhǎng)”的閱讀?倡議。二?是廣泛開(kāi)展?主題征文。?鎮(zhèn)中心學(xué)校?準(zhǔn)備在國(guó)慶?節(jié)前后，圍?繞建國(guó)__?_周年慶典?活動(dòng)，開(kāi)展?中小學(xué)生“?祖國(guó)，我為?你自豪”主?題征文活動(dòng)?，各學(xué)校要?做好準(zhǔn)備，?積極參加。?三是積極?___詩(shī)歌?朗誦。各學(xué)?校結(jié)合慶祝?教師節(jié)和元?旦，在中小?學(xué)生中開(kāi)展?一次詩(shī)歌美?文朗誦比賽?活動(dòng)。四?是深入進(jìn)行?專題輔導(dǎo)。?各學(xué)校要邀?請(qǐng)相關(guān)學(xué)者?在本學(xué)年適?時(shí)開(kāi)展一次?“我與孩子?共成長(zhǎng)--?--兒童心?理健康及家?庭教育講座?”。五是?營(yíng)造良好讀?書(shū)氛圍。各?學(xué)校要制定?相應(yīng)教師讀?書(shū)計(jì)劃，鼓?勵(lì)教師按照?自己的興趣?、愛(ài)好、志?向建立讀書(shū)?俱樂(lè)部、書(shū)?友會(huì)、讀書(shū)?小組等學(xué)習(xí)?型___，?通過(guò)“讀書(shū)?沙龍”、“?專題討論”?等靈活多樣?的形式交流?___讀書(shū)?經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展。要定期?舉行不同層?次的讀書(shū)報(bào)?告會(huì)、專題?討論會(huì)、讀?書(shū)演講比賽?、讀書(shū)隨筆?征文評(píng)選等?活動(dòng)，使廣?大教師共享?讀書(shū)成果，?實(shí)現(xiàn)同伴聯(lián)?動(dòng)，營(yíng)造濃?郁的讀書(shū)氛?圍。4.?創(chuàng)設(shè)條件，?為開(kāi)展“書(shū)?香校園”創(chuàng)?建活動(dòng)提供?保障。各學(xué)?校要將購(gòu)買(mǎi)?圖書(shū)、更新?圖書(shū)作為硬?件建設(shè)的重?點(diǎn)之一，每?學(xué)期添置一?定數(shù)量的兒?童讀物和教?育理論書(shū)籍?，每天開(kāi)通?校園網(wǎng)，保?證教師上網(wǎng)?瀏覽，引導(dǎo)?學(xué)生利用微?機(jī)課時(shí)間網(wǎng)?上讀書(shū)；加?強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架?建設(shè)，閱覽?室應(yīng)配備一?定數(shù)量的兒?童報(bào)刊和教?育刊物，保?證師生借閱?。各學(xué)校要?制定有利于?教師讀書(shū)的?政策，創(chuàng)設(shè)?濃厚的讀書(shū)?氛圍，把教?師讀書(shū)納入?考評(píng)體系之?中，納入到?校本培訓(xùn)、?促進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng)的系?列活動(dòng)之中?。要根據(jù)學(xué)?生不同的興?趣愛(ài)好組建?各種不同的?讀書(shū)社，為?他們的特長(zhǎng)?搭建平臺(tái)。?制定科學(xué)的?“書(shū)香班級(jí)?”、“書(shū)香?教師”、“?書(shū)香學(xué)生”?的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)?和對(duì)班級(jí)課?外閱讀的評(píng)?價(jià)方案，包?括對(duì)學(xué)生課?外閱讀的評(píng)?價(jià)和對(duì)班級(jí)?課外閱讀的?評(píng)價(jià)，逐步?建立科學(xué)實(shí)?用的中小學(xué)?生課外閱讀?評(píng)價(jià)機(jī)制，?有效激發(fā)學(xué)?生的讀書(shū)熱?情。5.?搭建平臺(tái)，?大力推進(jìn)“?書(shū)香校園”?創(chuàng)建活動(dòng)深?入開(kāi)展。各?學(xué)校要指定?專人負(fù)責(zé)，?及時(shí)將學(xué)校?開(kāi)展“書(shū)香?校園”創(chuàng)建?活動(dòng)的情況?以簡(jiǎn)報(bào)形式?在區(qū)教育局?《甘州區(qū)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?讀書(shū)工程簡(jiǎn)?報(bào)》和“甘?州教育”信?息網(wǎng)上開(kāi)辟?的“品味書(shū)?香”、“精?品閱讀”、?“讀書(shū)隨筆?”等專欄投?遞，交流信?息，共享資?源，展示成?果，汲取智?慧。各學(xué)校?要充分發(fā)揮?校園網(wǎng)、廣?播站、宣傳?欄、墻報(bào)等?陣地的作用?，展示讀書(shū)?成果，交流?讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，?宣傳讀書(shū)典?型，營(yíng)造濃?厚的讀書(shū)氛?圍。要通過(guò)?印發(fā)《給家?長(zhǎng)的一封信?》、舉辦讀?書(shū)成果展、?創(chuàng)辦書(shū)香家?庭手抄報(bào)等?形式和親子?共讀、書(shū)香?家庭評(píng)選等?活動(dòng)，吸引?廣大學(xué)生家?長(zhǎng)參與“書(shū)?香校園”創(chuàng)?建活動(dòng)，充?分發(fā)揮“書(shū)?香校園”對(duì)?家庭、社會(huì)?的輻射作用?。書(shū)香學(xué)校創(chuàng)建方案（四）一、?指導(dǎo)思想?“腹有詩(shī)書(shū)?氣自華，最?是書(shū)香能致?遠(yuǎn)”書(shū)香校?園是學(xué)校文?化的集中顯?現(xiàn)，師生沉?浸其中不僅?能領(lǐng)略到文?化的___?力，而且能?感受到濃濃?的人文氣息?。為拓寬學(xué)?生的知識(shí)面?，提高師生?的思想道德?素質(zhì)和文化?素質(zhì)。培養(yǎng)?師生濃厚的?讀書(shū)興趣，?養(yǎng)成良好的?讀書(shū)習(xí)慣，?營(yíng)造人人熱?愛(ài)讀書(shū)，善?于讀書(shū)的氛?圍，把讀書(shū)?活動(dòng)、營(yíng)造?書(shū)香校園活?動(dòng)推向更廣?闊的領(lǐng)域，?更高的層次?。根據(jù)中心?校的有關(guān)精?神，開(kāi)展此?項(xiàng)活動(dòng)。?二、創(chuàng)建目?標(biāo)與好書(shū)?做伴，與文?明同行。?三、創(chuàng)建口?號(hào)與經(jīng)典?同行，打好?人生底色;?同名著為伴?，塑造美好?心靈。四?、具體措施?1、加強(qiáng)?學(xué)生的朗讀?能力的訓(xùn)練?與培養(yǎng)，每?天晨讀課校?園內(nèi)要有朗?朗的讀書(shū)聲?。2、各?班選好威信?高、負(fù)責(zé)任?、具有較強(qiáng)?的___能?力的讀書(shū)_?__委員，?___班級(jí)?晨讀、晨背?和午間閱讀?。3、各?班讀書(shū)__?_委員作好?借書(shū)、分書(shū)?等準(zhǔn)備工作?，閱讀要求?學(xué)生靜心、?投入，充分?體現(xiàn)自主、?自覺(jué)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。4?、讀書(shū)時(shí)間?為。晨讀、?午間閱讀、?每周一節(jié)讀?書(shū)課、雙休?日、放假時(shí)?間，提倡并?鼓勵(lì)學(xué)生每?天在家自覺(jué)?讀書(shū)不少于?半小時(shí)。?5、語(yǔ)文教?師上好課外?閱讀指導(dǎo)課?。（1）?圍繞每月閱?讀主題，備?好課，上好?指導(dǎo)課。①?激發(fā)興趣②?讀物介紹③?閱讀方法指?導(dǎo)等。要?求學(xué)生做到?。低年級(jí)—?—學(xué)生讀后?把書(shū)名、標(biāo)?題記錄下來(lái)?并摘抄精美?詞句，由家?長(zhǎng)簽字證明?;中、高年?級(jí)——做好?讀書(shū)筆記（?內(nèi)容可以是?摘抄精美詞?句、內(nèi)容摘?要，也可以?適當(dāng)寫(xiě)些自?己的讀書(shū)體?會(huì)。）要?求教師做到?。①和作業(yè)?布置結(jié)合起?來(lái)，不加重?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān);②有布?置有檢查，?每周至少批?閱學(xué)生讀書(shū)?筆記一次。?（2）反?饋交流課，?___學(xué)生?展示匯報(bào)自?己近期的閱?讀收獲：①?開(kāi)展不同形?式的美文誦?讀比賽，不?斷提高學(xué)生?的朗讀技巧?和水平。②?開(kāi)展演講、?講故事比賽?、讀書(shū)報(bào)告?、古詩(shī)擂臺(tái)?賽、讀書(shū)筆?記展評(píng)等趣?味性較強(qiáng)的?讀書(shū)活動(dòng)，?鍛煉學(xué)生的?語(yǔ)言表達(dá)能?力。③開(kāi)展?不同形式的?寫(xiě)作比賽，?用自己的筆?寫(xiě)自己的生?活：記敘文?、讀（觀）?后感、想象?作文、童話?等競(jìng)賽，檢?驗(yàn)讀書(shū)、積?累的成果。?④三~六年?級(jí)學(xué)生每個(gè)?月每人編輯?一份讀書(shū)手?抄報(bào)，豐富?課余生活。?（3）及?時(shí)檢查評(píng)價(jià)?閱讀的成績(jī)?。6、_?__參加學(xué)?校語(yǔ)文組、?少先隊(duì)大隊(duì)?部開(kāi)展的“?讀書(shū)節(jié)”系?列活動(dòng)。活?動(dòng)有低年級(jí)?講故事、朗?讀比賽，中?、高年級(jí)征?文、手抄報(bào)?、演講、知?識(shí)競(jìng)賽等。?7、發(fā)揮?紅領(lǐng)巾廣播?站的作用，?播送學(xué)生的?讀書(shū)作品，?為學(xué)生的發(fā)?展提供自我?展示的平臺(tái)?。8、學(xué)?校圖書(shū)室每?周定期做好?各班借書(shū)登?記工作。?9、教師、?學(xué)生、家長(zhǎng)?共讀書(shū)，一?同打造書(shū)香?校園。（?1）學(xué)生讀?書(shū)系列活動(dòng)?①各班開(kāi)?展“每周一?詩(shī)”誦讀活?動(dòng)。②各?班學(xué)生結(jié)合?每個(gè)月的讀?書(shū)主題辦好?讀書(shū)手抄報(bào)?（三至六年?級(jí)學(xué)生每人?___份手?抄報(bào)）。?③繼續(xù)開(kāi)展?好每學(xué)期一?次的校級(jí)優(yōu)?秀詩(shī)文背誦?活動(dòng)。④?各班鼓勵(lì)學(xué)?生去圖書(shū)室?借書(shū)，并開(kāi)?展借書(shū)評(píng)比?活動(dòng)。⑤?各年段每學(xué)?期舉行一次?“書(shū)籍告訴?我”讀書(shū)知?識(shí)競(jìng)賽。?⑥開(kāi)展文學(xué)?社團(tuán)活動(dòng)。?建立年段、?班級(jí)文學(xué)社?團(tuán)，使其成?為宣傳學(xué)校?的一支生力?軍。⑦開(kāi)?展好每學(xué)期?___屆的?“書(shū)香校園?讀書(shū)節(jié)”活?動(dòng)。⑧開(kāi)?展“每月一?星”推薦、?表彰活動(dòng)。?原則上每班?每月推薦一?人，在升旗?儀式上通報(bào)?表彰，并請(qǐng)?一名學(xué)生進(jìn)?行事跡介紹?。要求學(xué)生?作好“讀書(shū)?筆記”，并?作為評(píng)選“?每月一星”?和上“書(shū)香?榮譽(yù)榜”的?依據(jù)之一。?⑨各年段?每期開(kāi)展一?次“書(shū)香班?級(jí)”或“書(shū)?香中隊(duì)”評(píng)?選活動(dòng)，并?為選上的班?級(jí)或中隊(duì)掛?牌。（2?）家庭讀書(shū)?系列活動(dòng)?①印發(fā)《打?造書(shū)香校園?行動(dòng)告家長(zhǎng)?書(shū)》，進(jìn)行?宣傳發(fā)動(dòng)。?②開(kāi)展“?親子讀書(shū)活?動(dòng)”。通?過(guò)親子閱讀?卡，架設(shè)家?校溝通的橋?梁，營(yíng)造濃?郁的家庭讀?書(shū)氛圍。父?母督促孩子?每天閱讀課?外書(shū)（不少?于___分?鐘），并在?《親子讀書(shū)?手冊(cè)》上簽?字。參考學(xué)?校推薦書(shū)目?，為孩子購(gòu)?買(mǎi)書(shū)籍，訂?閱報(bào)刊。校?園讀書(shū)節(jié)時(shí)?，邀請(qǐng)家長(zhǎng)?參加。③?建議有條件?的家庭要經(jīng)?常帶孩子到?圖書(shū)館、書(shū)?店等文化場(chǎng)?所，積極開(kāi)?展讀書(shū)活動(dòng)?。④開(kāi)展?“親子讀書(shū)?――書(shū)香家?庭”評(píng)選活?動(dòng)。五、?具體安排?___月：?搞好基礎(chǔ)建?設(shè)，形成精?神合力，營(yíng)?造書(shū)香氛圍?教師：進(jìn)?行主題研究?，培養(yǎng)學(xué)生?閱讀能力，?提高知識(shí)積?累;學(xué)生?。博覽群書(shū)?，知書(shū)識(shí)禮?，積淀人文?傳統(tǒng)。開(kāi)?展豐富的讀?書(shū)活動(dòng)，師?生在閱讀中?成長(zhǎng)。形成?書(shū)香校園、?書(shū)香班級(jí)、?書(shū)香家庭。?2、__?_年創(chuàng)建活?動(dòng)分三個(gè)階?段進(jìn)行：?第一階段。?___年_?__月為發(fā)?動(dòng)、準(zhǔn)備階?段。主要?任務(wù)是。制?定公布方案?、計(jì)劃，少?先隊(duì)、各班?級(jí)利用各種?機(jī)會(huì)、各個(gè)?平臺(tái)向全校?師生、學(xué)生?家長(zhǎng)發(fā)出倡?議，做好宣?傳發(fā)動(dòng)工作?。（1）?“打造書(shū)香?校園”行動(dòng)?啟動(dòng)儀式。?（2）做?好整體規(guī)劃?，成立“書(shū)?香校園__?_委員會(huì)”?。（3）?設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)?識(shí)、行動(dòng)口?號(hào)、閱讀宣?言。（4?）做好以突?出書(shū)香特色?的環(huán)境布置?，添置圖書(shū)?，可采用學(xué)?生志愿捐書(shū)?等形式充實(shí)?班級(jí)圖書(shū)架?。（5）?各班級(jí)出一?期以讀書(shū)為?主題的黑板?報(bào)，并在黑?板報(bào)中設(shè)立?班級(jí)“書(shū)香?榮譽(yù)榜”。?（6）各?年段制定管?理辦法。圖?書(shū)管理辦法?，優(yōu)秀讀者?評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)?辦法、書(shū)香?班級(jí)評(píng)選辦?法、“書(shū)香?榮譽(yù)榜”管?理辦法等。?（7）各?班制定班級(jí)?閱讀計(jì)劃。?書(shū)香學(xué)校創(chuàng)建方案（五）“誦讀?經(jīng)典詩(shī)文，?創(chuàng)建書(shū)香校?園”實(shí)施方?案一、指?導(dǎo)思想為?弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)?秀的傳統(tǒng)文?化，進(jìn)一步?豐富校園文?化生活，努?力營(yíng)造積極?向上，文明?健康的校園?文化氛圍；?為展現(xiàn)師生?的個(gè)性風(fēng)采?和精神面貌?和培養(yǎng)師生?讀書(shū)的良好?習(xí)慣；為提?高學(xué)生的文?化和道德素?質(zhì)，形成高?尚的人文情?懷，樹(shù)立遠(yuǎn)?大的人生理?想，貫徹落?實(shí)上級(jí)有關(guān)?文件精神，?決定在全校?開(kāi)展“誦讀?經(jīng)典詩(shī)文，?創(chuàng)造書(shū)香校?園”讀書(shū)活?動(dòng)。二、?活動(dòng)目標(biāo)?1、在教師?中積極倡導(dǎo)?“熱愛(ài)讀書(shū)?、善于讀書(shū)?、終身讀書(shū)?”的思想，?拓寬教師的?文化修養(yǎng)，?樹(shù)立高尚師?德，提高業(yè)?務(wù)水平，構(gòu)?建和諧課堂?，豐富教育?生活。2?、在學(xué)生中?以活動(dòng)為載?體激發(fā)學(xué)生?的讀書(shū)興趣?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成熱愛(ài)讀?書(shū)的習(xí)慣，?提高讀寫(xiě)能?力，陶冶情?操。3、?營(yíng)造濃厚的?“書(shū)香氛圍?”，讓校園?里充溢著濃?濃的人文氣?息。4、?讓師生在活?動(dòng)中體驗(yàn)讀?書(shū)帶來(lái)的快?樂(lè)和幸福。?通過(guò)活動(dòng)提?高師生的綜?合素質(zhì)。?三、活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：魯傳?政副組長(zhǎng)?：代鋒利?居德宏郁廷?保成員?：高付兵張?勇勇代傳久?宋照東吳紅?兵劉金林?各班主任?四、活動(dòng)要?求1、成?立讀書(shū)活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?活動(dòng)的__?_，確定由?代傳久和劉?金林老師負(fù)?責(zé)___讀?書(shū)活動(dòng)。?2、要把“?誦讀經(jīng)典詩(shī)?文，創(chuàng)造書(shū)?香校園”讀?書(shū)活動(dòng)作為?學(xué)校教育工?作的一個(gè)重?要組成部分?，作為語(yǔ)言?文字工作的?精品工程，?作為教學(xué)工?作的常態(tài)化?工作，作為?促進(jìn)教育行?風(fēng)建設(shè)、推?進(jìn)素質(zhì)教育?、發(fā)展教師?專業(yè)、營(yíng)造?書(shū)香社會(huì)的?重要抓手，?真正在全校?掀起一個(gè)讀?書(shū)活動(dòng)的熱?潮。3、?要把經(jīng)典誦?讀滲透到教?育教學(xué)過(guò)程?中，整合體?育、藝術(shù)和?文化課教學(xué)?，有力推進(jìn)?新課程改革?。在校園內(nèi)?要營(yíng)造濃郁?的文化氛圍?，每一塊墻?體、每一塊?黑板、每一?幅習(xí)作都應(yīng)?散發(fā)著濃濃?的墨香，浸?潤(rùn)學(xué)生的心?靈，讓學(xué)生?接受經(jīng)典熏?陶，體味經(jīng)?典的無(wú)窮_?__力，有?效提升學(xué)校?的教育教學(xué)?質(zhì)量。通過(guò)?舉辦讀書(shū)知?識(shí)競(jìng)賽、背?書(shū)活動(dòng)、書(shū)?香班級(jí)創(chuàng)建?等活動(dòng)，全?方位、多層?次促進(jìn)經(jīng)典?誦讀活動(dòng)健?康發(fā)展。舉?辦征文比賽?活動(dòng)，使寫(xiě)?作與讀書(shū)緊?密結(jié)合，以?讀促寫(xiě)，提?升讀書(shū)活動(dòng)?的質(zhì)量。?4、完成“?五個(gè)一”書(shū)?目必讀任務(wù)?。學(xué)校每一?個(gè)教師每年?要完成“五?個(gè)一”（一?本外國(guó)經(jīng)典?名著、一本?中國(guó)古典名?著、一本中?國(guó)現(xiàn)代名著?、一本社科?類著作、一?本教育理論?著作）書(shū)目?的必讀任務(wù)?。必讀書(shū)目?分為指定書(shū)?目和自選書(shū)?目。今年的?指定必讀書(shū)?目為：中?國(guó)古典名著?：《論語(yǔ)》?（孔子）教?育理論著作?：《給教師?的___條?建議》（蘇?霍姆林斯基?），除了這?兩部指定書(shū)?目外，學(xué)校?教職工自選?其他必讀書(shū)?目，并登記?造冊(cè)，以便?檢查督促。?讀書(shū)要有讀?書(shū)筆記和學(xué)?習(xí)心得，要?開(kāi)展讀書(shū)交?流活動(dòng)，推?動(dòng)教師讀書(shū)?活動(dòng)深入開(kāi)?展。___?月份___?中青年教師?成長(zhǎng)風(fēng)采大?賽，將經(jīng)典?誦讀有關(guān)內(nèi)?容作為大賽?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容。五?、活動(dòng)內(nèi)容?1、各班?開(kāi)辟讀書(shū)園?地，創(chuàng)建書(shū)?香班級(jí)。?2、各班舉?行“三字一?話”的競(jìng)賽?活動(dòng)。3?、全校在_?__月份舉?行經(jīng)典詩(shī)文?誦讀比賽活?動(dòng)。4、?舉辦征文比?賽活動(dòng)，使?寫(xiě)作與讀書(shū)?緊密結(jié)合，?以讀促寫(xiě)，?提升讀書(shū)活?動(dòng)的質(zhì)量。?5、__?_月份__?_中青年教?師成長(zhǎng)風(fēng)采?大賽。6?、教師完成?“五個(gè)一”?書(shū)目必讀任?務(wù)，___?月份上交一?篇高質(zhì)量的?讀書(shū)心得。?練鋪學(xué)校?“誦讀經(jīng)?典詩(shī)文，創(chuàng)?造書(shū)香校園?”實(shí)施方?案書(shū)香學(xué)校創(chuàng)建方案（六）大?楊中心中學(xué)?創(chuàng)建“書(shū)香?校園”活動(dòng)?實(shí)施方案?為進(jìn)一步深?化我校校園?文化內(nèi)涵，?提高校園文?化品位，推?進(jìn)校園文化?建設(shè)，加強(qiáng)?我校師生思?想道德建設(shè)?，全面提升?素質(zhì)教育水?平，根據(jù)《?___譙城?區(qū)書(shū)香校園?創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)?施方案__?_》（教基?［___］?___號(hào)）?精神，我校?決定開(kāi)展創(chuàng)?建“書(shū)香校?園”活動(dòng)，?為此，特制?定本方案。?一、指導(dǎo)?思想以_?__重要思?想和科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以倡導(dǎo)師?生熱愛(ài)閱讀?、提升文化?素養(yǎng)、推進(jìn)?素質(zhì)教育為?目的，以“?讀書(shū)、明理?、增智、提?能”為主題?，以豐富多?彩的讀書(shū)活?動(dòng)為載體，?以促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)、教師?成長(zhǎng)和讀書(shū)?氛圍形成為?宗旨，構(gòu)建?整體讀書(shū)育?人系統(tǒng)。通?過(guò)全員讀書(shū)?、活動(dòng)、交?流，不斷提?高師生閱讀?能力、文化?底蘊(yùn)和教師?科研能力，?提高教師思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平，營(yíng)?造書(shū)香氛圍?，培養(yǎng)學(xué)生?高尚的道德?情操，提升?學(xué)生高雅的?審美情趣，?促進(jìn)優(yōu)良學(xué)?風(fēng)和校風(fēng)的?發(fā)展，打造?書(shū)香校園、?和諧校園，?進(jìn)一步提高?我校教育教?學(xué)質(zhì)量，把?大楊中心中?學(xué)建設(shè)成為?一所文化氣?息、教研氛?圍濃厚的書(shū)?香校園，促?進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)?工作躍上一?個(gè)新臺(tái)階。?二、活動(dòng)?目的通過(guò)?活動(dòng)的開(kāi)展?，著力構(gòu)建?健康和諧可?持續(xù)發(fā)展的?校園文化，?進(jìn)一步拓展?師生的知識(shí)?面，提升學(xué)?校德育工作?質(zhì)量，提升?校園文化建?設(shè)質(zhì)量，提?高教師教育?教學(xué)能力，?提高學(xué)生的?內(nèi)在素質(zhì)與?修養(yǎng)，培養(yǎng)?廣大師生“?好讀書(shū)、讀?好書(shū)”的良?好習(xí)慣，并?以教師的讀?書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)?學(xué)生的讀書(shū)?活動(dòng)，形成?師生互動(dòng)、?共同成長(zhǎng)的?良好氛圍，?營(yíng)造知書(shū)達(dá)?理、好學(xué)上?進(jìn)的校園書(shū)?香氛圍，為?教師專業(yè)發(fā)?展、學(xué)生健?康成長(zhǎng)提供?精神動(dòng)力和?智力支持，?為全面提升?學(xué)校教育水?平、培養(yǎng)學(xué)?生健全人格?發(fā)揮積極作?用。三、?主要內(nèi)容?（一）制定?學(xué)生讀書(shū)計(jì)?劃。政教處?、團(tuán)委、教?務(wù)處、年級(jí)?組、語(yǔ)文組?、各班要制?定出切實(shí)可?行的學(xué)生讀?書(shū)計(jì)劃，積?極___學(xué)?生___閱?讀，引導(dǎo)學(xué)?生利用課余?時(shí)間進(jìn)行閱?讀。每個(gè)學(xué)?生每天課外?閱讀時(shí)間不?少于半小時(shí)?，每學(xué)期閱?讀圖書(shū)不少?于___本?，每周必須?寫(xiě)一篇讀書(shū)?筆記。（?二）制定教?師讀書(shū)計(jì)劃?。教務(wù)處要?制定好教師?讀書(shū)計(jì)劃，?要求教師每?人每學(xué)期閱?讀___本?專業(yè)書(shū)，_?__本其它?優(yōu)秀圖書(shū)，?并做好讀書(shū)?筆記。要求?教師還要積?極指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行閱讀和?開(kāi)展形式多?樣的校園文?化主題活動(dòng)?。（三）?開(kāi)展“書(shū)香?校園”系列?活動(dòng)教務(wù)?處、政教處?、團(tuán)委、年?級(jí)組、語(yǔ)文?組、各班要?結(jié)合我校實(shí)?際，___?師生開(kāi)展形?式多樣的主?題活動(dòng)，內(nèi)?容主要包括?：1、舉?辦“書(shū)香校?園讀書(shū)論壇?”。利用每?周一教職工?大會(huì)舉辦“?書(shū)香型教師?”專題講壇?，請(qǐng)教師敘?說(shuō)自己的教?育教學(xué)故事?、教學(xué)反思?、讀書(shū)體會(huì)?、人生感悟?等。2、?開(kāi)展“書(shū)香?校園”讀書(shū)?演講活動(dòng)。?教務(wù)處要_?__學(xué)生及?時(shí)開(kāi)展“我?讀書(shū)我快樂(lè)?”讀書(shū)演講?活動(dòng)，通過(guò)?讀書(shū)演講比?賽，抒發(fā)對(duì)?書(shū)籍的熱愛(ài)?之情。3?、團(tuán)委__?_開(kāi)展“中?華經(jīng)典誦讀?”活動(dòng)，通?過(guò)活動(dòng)使中?華民族優(yōu)秀?的文化遺產(chǎn)?發(fā)揚(yáng)光大，?進(jìn)一步弘揚(yáng)?中華民族傳?統(tǒng)美德。?4、開(kāi)展讀?書(shū)征文活動(dòng)?。政教處要?___學(xué)生?以“我與好?書(shū)”、“書(shū)?與校園”為?主題舉辦征?文比賽，進(jìn)?一步營(yíng)造“?好讀書(shū)、讀?好書(shū)、讀書(shū)?好”的校園?文化氛圍。?5、語(yǔ)文?組___開(kāi)?展“我向大?家推薦一本?好書(shū)”活動(dòng)?。開(kāi)展師生?推薦優(yōu)秀書(shū)?籍活動(dòng)，將?推薦書(shū)目進(jìn)?行整理，引?導(dǎo)學(xué)生品讀?優(yōu)秀作品，?塑造高尚情?操，形成熱?愛(ài)讀書(shū)、奮?發(fā)向上，團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的校?園氛圍。?6、各班舉?辦學(xué)生讀書(shū)?筆記展評(píng)。?在閱讀的基?礎(chǔ)上，要求?學(xué)生摘錄佳?詞好句，養(yǎng)?成寫(xiě)讀書(shū)筆?記的良好習(xí)?慣，不斷提?高閱讀深度?和閱讀品位?。7、舉?辦“我讀書(shū)?我快樂(lè)”手?抄報(bào)、書(shū)法?、繪畫(huà)展評(píng)?活動(dòng)。由政?教處、美術(shù)?教師負(fù)責(zé)落?實(shí)，各班開(kāi)?展以“我讀?書(shū)、我快樂(lè)?”為