2022年湖南省長(zhǎng)沙市偕樂(lè)橋鎮(zhèn)聯(lián)校高二語(yǔ)文期末試卷含解析

2022年湖南省長(zhǎng)沙市偕樂(lè)橋鎮(zhèn)聯(lián)校高二語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下列文章，完成7—9題。民間外交更能打動(dòng)人心雖然中國(guó)的改革開(kāi)放迅速提高了自己的國(guó)際地位，但中國(guó)還沒(méi)有塑造自己全球形象的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。以官方聲音為主的宣傳使我們的話語(yǔ)缺少了能夠滿足民間需要的說(shuō)服力；崛起的喜悅中夾雜的狹隘民族主義成分所產(chǎn)生的眾多解氣的話語(yǔ)，不僅無(wú)助于中國(guó)說(shuō)服世界的努力，反而成為外國(guó)主流媒體報(bào)道中國(guó)時(shí)出現(xiàn)負(fù)面內(nèi)容的重要原因。中國(guó)迫切需要在對(duì)國(guó)際政治和中國(guó)文化深入了解的基礎(chǔ)之上，培育大量具有說(shuō)服世界能力的民間人士。換句話說(shuō)，中國(guó)人多，中國(guó)外交更需發(fā)揮民間優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，民眾有意識(shí)的參與使眾多涉外活動(dòng)具有了外交意義，甚至比經(jīng)過(guò)精心修飾的外交表述更能打動(dòng)人心。從二戰(zhàn)結(jié)束到中美建交這段時(shí)間，中國(guó)和美國(guó)處在敵對(duì)、猜疑、相互隔絕和互不了解的狀態(tài)。基辛格擔(dān)任國(guó)務(wù)卿之后說(shuō)：“我們?nèi)匀徽J(rèn)為中國(guó)是我們面臨的最抱敵意的國(guó)家?！钡谝淮蔚缴虾r(shí)，早晨抽空跑出去看了看街上的人，回來(lái)卻說(shuō)：“中國(guó)人是一個(gè)和平的民族，臉上帶著佛一樣的微笑?！币?jiàn)到面目慈祥的中國(guó)人，觀念就變了?；粮褶D(zhuǎn)變觀念的啟示，也為我們解決一些重大的國(guó)際問(wèn)題提供了思路。長(zhǎng)久以來(lái)，西方人堅(jiān)信他們的文明是世界惟一成功的文明，它們是國(guó)家治理的范本，其生活方式值得向往，有些國(guó)家推行的所謂“價(jià)值觀外交”就是以這種意識(shí)為思想藍(lán)本的。而人員流動(dòng)的全球化，卻必將證明“價(jià)值觀外交”政治視野的局限性。2007年韓中貿(mào)易額為1500億美元，相當(dāng)于韓美和韓日的總和。韓中之間每周往返航班836架次，比韓國(guó)國(guó)內(nèi)航班數(shù)量都要多，韓中之間已經(jīng)建立了密不可分的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。韓國(guó)駐華大使金夏中最近總結(jié)說(shuō)：“在世界上，能與中國(guó)人用杯子喝53度白酒的只有韓國(guó)人，通過(guò)老白干的實(shí)力能說(shuō)明韓中貿(mào)易額連年激增的緣由。”中韓兩國(guó)人士燉上一盆狗肉，盤(pán)腿上炕談生意時(shí)可能沒(méi)想到外交，但卻促進(jìn)了外交，所以韓國(guó)贊賞中國(guó)的發(fā)展。事實(shí)證明，通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中民眾的交流，中華文明逐漸擴(kuò)大了在西方的影響，西方在如何看待中國(guó)走自己選擇的道路方面逐漸變得客觀起來(lái)，對(duì)中國(guó)持肯定態(tài)度的聲音越來(lái)越多。中國(guó)的文化中有“朋友信之”、“近者悅，遠(yuǎn)者來(lái)”的傳統(tǒng)?，F(xiàn)在每年有將近4000萬(wàn)人出國(guó)。中國(guó)人、中國(guó)資本、中國(guó)企業(yè)已經(jīng)遍布全球。這是我們的優(yōu)勢(shì)，這么多人出去容易讓外國(guó)人聽(tīng)到中國(guó)真實(shí)的聲音。目前，外國(guó)對(duì)中國(guó)的了解和我們的期望有很大差距。我們的宣傳太像“宣傳”，官員學(xué)者出國(guó)很怕說(shuō)錯(cuò)一句話，民眾的聲音出不去，外宣就不真實(shí)了。不要擔(dān)心擴(kuò)大民間的聲音會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，我們改革開(kāi)放的實(shí)踐已經(jīng)說(shuō)明了民間和外界的交往越深，中國(guó)文化的影響就越大。英國(guó)首相布朗稱(chēng)：“到2025年，中國(guó)講英語(yǔ)的人將超過(guò)全世界以英語(yǔ)為第一語(yǔ)言的人數(shù)?！比舸耍袊?guó)外交對(duì)外言說(shuō)的能力將大增。如今，國(guó)際事務(wù)中的言說(shuō)能力正在與經(jīng)濟(jì)力量和軍事力量共同成為主導(dǎo)國(guó)際政治的力量。現(xiàn)代政治就是言說(shuō)政治，其突出特點(diǎn)就是，人們往往不僅僅要看一國(guó)的官員說(shuō)了什么，更要看民眾怎么說(shuō)，說(shuō)了什么。一個(gè)國(guó)家無(wú)論有多大的外交實(shí)力，有多少外交官，都不可能代替民間的交往。而在很多時(shí)候，幾十個(gè)外交官說(shuō)的“官話”，還往往不如一個(gè)普通老百姓的“俗話”更具有感染力。7.對(duì)“民間外交”理解正確的一項(xiàng)是A.民間外交強(qiáng)調(diào)民眾有意識(shí)的參與，這使得基辛格第一次到上海就轉(zhuǎn)變了對(duì)中國(guó)的敵對(duì)、猜疑觀念。B.民間外交不僅不可能為官方外交所代替，而且將極大增強(qiáng)中國(guó)外交對(duì)外言說(shuō)的能力。C.民間外交具有能夠滿足官方宣傳需要的說(shuō)服力，有助于消除外國(guó)主流媒體報(bào)道中國(guó)時(shí)出現(xiàn)的負(fù)面內(nèi)容。D.民間外交雖然不能彌補(bǔ)中國(guó)塑造自己全球形象的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的不足，卻能逐漸擴(kuò)大中華文明在西方的影響。8.對(duì)文中“通過(guò)老白干的實(shí)力能說(shuō)明韓中貿(mào)易額連年激增的緣由”理解正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)人和韓國(guó)人喝老白干的實(shí)力相當(dāng)，韓國(guó)通過(guò)與中國(guó)的白酒貿(mào)易使兩國(guó)貿(mào)易額連年激增。B.韓中之間每周往返航班836架次，比韓國(guó)國(guó)內(nèi)航班數(shù)量都要多，韓中貿(mào)易額相當(dāng)于韓美和韓日的總和。C.中韓兩國(guó)民眾在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的交流比官方外交更具感染力，它使雙方增進(jìn)了了解，建立了互信，從而促進(jìn)了韓中經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展。D.韓國(guó)贊賞中國(guó)的發(fā)展，韓國(guó)人愿意和中國(guó)人談生意，成交額因此連年激增。9.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是A.人員流動(dòng)的全球化必將證明西方國(guó)家建立在西方中心主義基礎(chǔ)上的“價(jià)值觀外交”存在政治視野的局限性。B.擴(kuò)大民間的聲音不要擔(dān)心會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，它只會(huì)逐漸縮短目前外國(guó)對(duì)中國(guó)的了解和我們的期望之間的差距。C.中國(guó)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)使中國(guó)更易發(fā)揮民間外交優(yōu)勢(shì)，從而更易讓外國(guó)人聽(tīng)到中國(guó)真實(shí)的聲音。D.中國(guó)講英語(yǔ)的人比全世界以英語(yǔ)為第一語(yǔ)言的人數(shù)還多，中國(guó)外交對(duì)外言說(shuō)的能力正在與經(jīng)濟(jì)力量和軍事力量共同成為主導(dǎo)國(guó)際政治的力量。參考答案：7.B【A促使基辛格轉(zhuǎn)變觀念的不是“民眾有意識(shí)的參與”。C“民間外交具有能夠滿足官方宣傳需要的說(shuō)服力”不確，原文只提到“官方宣傳缺少能夠滿足民間需要的說(shuō)服力”。D可以彌補(bǔ)中國(guó)塑造自己全球形象的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的不足】8.C【A并非“白酒貿(mào)易”。B是表現(xiàn)，不是“緣由”。D“韓國(guó)贊賞中國(guó)的發(fā)展”不是談生意的前提，在原文中是“中韓兩國(guó)人士談生意時(shí)促進(jìn)了外交”的“結(jié)果”?！?/p>

9.D【應(yīng)為“到2025年將超過(guò)”，后面句子更準(zhǔn)確的應(yīng)是“國(guó)際事務(wù)中的言說(shuō)能力正在與經(jīng)濟(jì)力量和軍事力量共同成為主導(dǎo)國(guó)際政治的力量?！薄?.10．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。徜徉于迷蒙煙雨中幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨舒舒緩緩地撩開(kāi)了這座江南古城的春韻序幕。尚是看那雨，在回廊抑或露天里小站一會(huì)，便覺(jué)絲絲雨意溫潤(rùn)心間。這趟子，雨是飄的，輕盈盈、慢悠悠。你看不見(jiàn)它，也聽(tīng)不到沙沙的雨聲，但一會(huì)兒你就感覺(jué)有什么被濡濕了，發(fā)梢、衣襟、袖口、臉龐……濕潤(rùn)潤(rùn)的涼。你好奇地駐足，不覺(jué)抬頭凝視天空，一片迷蒙，淡淡的白，哪里來(lái)的雨啊，低頭一看，腳下的青石板路已是潮濕濕的一片了。幽靜的古平江路褪去了昔日的囂躁，被春雨輕輕涂抹了一層濕意。沿路粉墻黛瓦間，有一株半株桃花從院落里探出頭來(lái)，那花瓣似剛從王維的水墨畫(huà)里調(diào)出來(lái)的，也帶著濕意。興致濃了，伸出手去，什么也沒(méi)有，只感覺(jué)手心里像被什么輕輕撓著似的，癢癢的、酥酥的。你終于欣喜不已，我逮著這春雨了。它像是新生的嬰兒，柔柔嫩嫩、俏俏皮皮的。這樣的無(wú)骨雨時(shí)飄時(shí)停，下得再密一些，便可看到細(xì)雨如針，斜織空中。落在河面上，畫(huà)起了圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，仿佛萬(wàn)千繡娘的玉手在如帶的河流上繡起了蘇錦。如是細(xì)雨，最為繁華的觀前街是不去的，名甲天下的拙政園亦是少去了。它們蜚聲于外，難免人跡喧囂。偏愛(ài)在這寂靜的古平江路默默閑走，聽(tīng)著雨聲跫音，望著那一排排毗鄰的老宅，姑蘇城兩千五百年的歷史余韻仿佛穿越歲月的塵埃，漸漸氤氳繼而彌散在這江南煙雨中了。隨意拐進(jìn)路邊的一座老宅，都可以觸摸到吳地深厚的文化底蘊(yùn)。相傳原為皇家糧庫(kù)的李坤堂宅，一落三進(jìn)，精致的磚雕門(mén)樓題額“燕翼貽謀”，莊嚴(yán)、肅穆。倚墻而立，靜靜感受，似乎有重重影幻在眼前掠過(guò)。幾許足音，成篇的故事最后都如這紛揚(yáng)的細(xì)雨，一滴滴融入歷史的河流里。惟有這青磚墨瓦、飛檐翹角、清幽小巷記下了曾經(jīng)的蹤跡。水，蘇州的魂呵，置身其間，仿佛一腳邁入了吳文化的歷史長(zhǎng)卷，恍恍然的，現(xiàn)代生活的煩躁都幽幽地隱匿在身后了。緩緩地踱步在這青石板路上，雨滴把石板路洗得光亮。凝眸回望古平江路兩側(cè)伸出的眾多悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小巷，駐足巷口，優(yōu)雅、輕柔的評(píng)彈曲調(diào)不知是從哪扇門(mén)扉鏤窗里飄逸出來(lái)。曾以三國(guó)東吳都督周瑜和宋代武狀元周虎一度居此而聞名的蕭家巷，巷雖小但多深宅大院，古跡亦多。推門(mén)而入，凝重的人文氣息撲面而來(lái)，不同的大宅，呈現(xiàn)著姑蘇城不一的歷史畫(huà)面。在這里，一花一草，一墻一巷都是那么輕易地讓你跌落進(jìn)這座江南古城的風(fēng)韻里。這巷弄就是姑蘇城的條條血脈啊。而今，漫步在這古平江路，獨(dú)自徜徉在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷里，我親近到了孕育我、給予我個(gè)體精神血脈的母親！聽(tīng)母親輕語(yǔ)，感母親之體溫，千回百回，忘卻了歸路。

（選自《沙地》2008年第2期，有刪節(jié)）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（

）（5分）A.文章開(kāi)篇寫(xiě)姑蘇城的細(xì)雨，為全文營(yíng)造了一層迷蒙的詩(shī)意，展示出古老的蘇州城穿越歲月塵埃的獨(dú)特魅力。B.作者以雨作為貫穿無(wú)全文的主線和敘述抒情的載體，因雨而思，因雨生嘆，巧妙地表達(dá)出了自己對(duì)春雨的真切感悟。C.文中對(duì)李坤堂宅、蕭家巷的描寫(xiě)，突出了古老的蘇州城有著深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了文章的文化韻味。D.第六段寫(xiě)評(píng)彈曲調(diào)不知從哪扇門(mén)扉鏤窗里飄逸出來(lái)，表達(dá)了作者在這樣一個(gè)煙雨迷蒙天迷失精神寄托的痛苦之情。E.作者在文章末尾將古老的蘇州城稱(chēng)作自己的母親，表達(dá)了對(duì)這座底蘊(yùn)深厚的城市的崇敬與感激之情。（2）江南春雨有著怎樣的特點(diǎn)？（6分）答：

（3）“如是細(xì)雨，最為繁華的觀前街是不去的，名甲天下的拙政園亦是少去了”在文中有什么作用？（6分）答：

（4）聯(lián)系全文，試探究“漫步在這平江路，獨(dú)自徜徉在這悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷里，我親近到了孕育我、給予我個(gè)體精神血脈的母親”的豐厚意蘊(yùn)。（8分）答：

參考答案：10．（1）5分選B、D。（B項(xiàng)“對(duì)春雨的真切感悟”錯(cuò)，作者通過(guò)雨去觸摸古城，感受其深厚的歷史文化底蘊(yùn)；D項(xiàng)“迷失精神寄托的痛苦之情”錯(cuò)。）（2）①輕盈盈、慢悠悠、濕潤(rùn)潤(rùn)的涼；(2分)②似有若無(wú)，時(shí)飄時(shí)停，不經(jīng)意間濡濕一片，令人好奇；（2分）③俏皮、柔嫩，別有情趣。（2分）（3）表達(dá)了作者遠(yuǎn)離塵囂，獨(dú)尋一方寧?kù)o的精神空間的思想感情；（2分）②承上啟下，（1分）由上文寫(xiě)姑蘇春雨過(guò)渡到對(duì)雨中古平江路的敘寫(xiě)，從而揭示古城深厚的歷史文化底蘊(yùn)。（3分）（4）8分①細(xì)雨中的古平江路遠(yuǎn)離喧囂，絲絲濕意給人以輕松自在之感；②悠長(zhǎng)、寂寥的雨巷讓作者穿越歲月的塵埃，觸摸到吳地深厚的文化底蘊(yùn)；③雨天的幽靜讓作者找回遺失在煩躁現(xiàn)實(shí)之中的精神慰藉；④從歷史與人文中找尋到個(gè)體精神的血脈才不會(huì)遺失自己；⑤雨巷的悠長(zhǎng)拉伸了歷史的畫(huà)卷，雨巷的寂寥更能讓人多一份詩(shī)意與人文情思；⑥表達(dá)了作者對(duì)姑蘇古城的敬仰之意、感激之情。（每條2分，答出其中4條即可）3.閱讀下面的文字，完成各題自古以來(lái)，中國(guó)號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”，禮儀滲透到社會(huì)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括家族生活的方方面面。南宋時(shí)，著名大儒朱熹撰寫(xiě)了《家禮》一書(shū)，其中依據(jù)古時(shí)禮儀，并參考北宋時(shí)司馬光撰寫(xiě)的《書(shū)儀》，對(duì)士大夫的冠、婚、喪、祭四禮作了設(shè)計(jì)，而加冠、結(jié)婚、喪葬、祭祀，確是古代人們?cè)谌松鷼v程中最重要的四件大事；這四方面的禮儀，確是當(dāng)時(shí)的家庭和家族所要踐行的最重要的禮儀。自南宋至清末的近千年間，中國(guó)傳統(tǒng)的家族禮儀，即當(dāng)時(shí)大大小小的家族所遵行的居家禮儀，大體依據(jù)著《朱子家禮》中的規(guī)定。由于家族禮儀不僅有代代相承的基本面，也有不斷演化的另一面，后世的人們僅憑古籍的文字記載往往不能真切地了解古代的禮儀。東漢時(shí)，著名的大儒鄭康成率先對(duì)先秦的《禮記》作了圖注。隨后出現(xiàn)的同類(lèi)著作有阮諶的《三禮圖》，夏侯伏朗的《三禮圖》，張鎰的《二禮圖》，梁正的《三禮圖》，以及由隋文帝敕撰的《禮圖》等。五代時(shí)，聶崇義“博采眾家，參以己意”，又纂成了一種《三禮圖》。隨后，他又向宋太祖趙匡胤進(jìn)呈了該書(shū)的修訂本。此后，配有圖說(shuō)的禮學(xué)著作才有所出。例如，在南宋時(shí)，朱熹的學(xué)生楊復(fù)推出了《儀禮圖》，布衣楊甲纂成了《六經(jīng)圖》。到清代，由于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到庶民直至皇室都應(yīng)依據(jù)禮儀圖來(lái)行各種禮儀，并要根據(jù)禮器圖來(lái)制作器皿，如果這些圖畫(huà)出現(xiàn)錯(cuò)誤，便會(huì)誤導(dǎo)整個(gè)社會(huì)，動(dòng)搖皇朝的根基，因而清政府就直接組織了禮圖的編繪。在此期間，便出現(xiàn)了經(jīng)乾隆皇帝御覽的《欽定儀禮義疏》《禮器圖》。盡管這些配有圖畫(huà)的著作不免有若干差錯(cuò)，但因它們的作者幾乎都是著名的禮學(xué)專(zhuān)家，從總體來(lái)說(shuō)，經(jīng)他們確認(rèn)的圖說(shuō)都較為精確。有了這些資料，后人對(duì)傳統(tǒng)的家族禮儀便可有較為形象的認(rèn)識(shí)。除了上述闡明禮儀的圖畫(huà)外，還有一批更為生動(dòng)的作品可以幫助后人認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)的家族禮儀。它們是自古代直至民國(guó)初期描繪民間日常生活的圖畫(huà)。于明代、清代出版的很多小說(shuō)、劇本等，如小說(shuō)《西游記》《聊齋志異》，劇本《西廂記》《金釵記》等等，都有插圖。這些插圖顯示的是小說(shuō)或戲劇的重要情節(jié)，其中的一部分反映了當(dāng)時(shí)的各種禮儀。到清代后期，隨著近代新聞事業(yè)的逐步發(fā)達(dá)，多種圖說(shuō)社會(huì)新聞的畫(huà)報(bào)先后問(wèn)世。其中最著名的是《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》。此外，較有影響的還有環(huán)球社的《圖畫(huà)日?qǐng)?bào)》等。由于各地的人們?cè)谯`行各種家族禮儀時(shí)往往受到地方風(fēng)俗的影響，這些畫(huà)報(bào)的繪畫(huà)者們所繪的是他們目擊或熟悉的情況，其作品的有些細(xì)節(jié)未必符合傳統(tǒng)的家族禮儀。不過(guò)，這些圖畫(huà)有血有肉，描繪的常常是令人噴飯的社會(huì)趣聞，因而有較強(qiáng)的可讀性。在經(jīng)歷了唐代末年與五代十國(guó)的大動(dòng)亂后，自古以來(lái)?yè)碛写笄f園的名門(mén)望族土崩瓦解，小家庭成為宋初基本的社會(huì)細(xì)胞。后來(lái)，這些小家庭演化成了不同的家族。這些家族陸續(xù)纂修本族的族譜，興建本族的宗祠，并大多參照朱子《家禮》制訂了本家的宗祠祭禮。這些宗祠禮儀，以及家族在墓地舉行的祭祀禮儀，無(wú)疑也成了傳統(tǒng)家族禮儀的組成部分。各個(gè)家族在纂修或生修族譜時(shí)都會(huì)將有關(guān)文字，直至繪制的有關(guān)圖畫(huà)，載入此類(lèi)家族的史冊(cè)。（摘自《中國(guó)家族傳統(tǒng)禮儀?前言》上海社會(huì)科學(xué)院出版社出版，有刪改）4．根據(jù)原文內(nèi)容，下列不屬于“有助于人們具體認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)家族禮儀”的一項(xiàng)是（

）A．禮儀滲透到家族生活的方方面面。自南宋至清末的近千年間，大大小小的家族所遵行的居家禮儀，大體依據(jù)《朱子家禮》中的規(guī)定。B．五代時(shí)，聶崇義又纂成了一種《三禮圖》，隨后，他又向宋太祖趙匡胤進(jìn)呈了該書(shū)的修訂本。此后，配有圖說(shuō)的禮學(xué)著作才有所出。C．明、清出版的很多小說(shuō)、劇本有描繪民間日常生活的插圖，其中的一部分反映了當(dāng)時(shí)的各種禮儀，如小說(shuō)《西游記》，劇本《西廂記》等。D．唐代末年與五代十國(guó)動(dòng)亂后，出現(xiàn)了不同的家族。這些家族在纂修或生修族譜時(shí)都會(huì)將有關(guān)文字，直至繪制的有關(guān)圖畫(huà)，載入此類(lèi)家族的史冊(cè)。5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．加冠、結(jié)婚、喪葬、祭祀是當(dāng)時(shí)的家庭和家族所要踐行的最重要的禮儀，這些禮儀是著名大儒朱熹依據(jù)古時(shí)禮儀，并參考司馬光的《書(shū)儀》所設(shè)計(jì)的。B．《禮記》《三禮圖》《二禮圖》《禮圖》等圖注和《欽定儀禮義疏》《禮器圖》等圖畫(huà)，使后人能較形象地了解、認(rèn)識(shí)古籍記載的傳統(tǒng)家族禮儀。C．清代后期，隨著新聞事業(yè)的發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了圖說(shuō)社會(huì)新聞的畫(huà)報(bào)，如《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》《圖畫(huà)日?qǐng)?bào)》等，因而這些圖畫(huà)有血有肉，可讀性也較強(qiáng)。D．經(jīng)歷了唐代末年與五代十國(guó)的大動(dòng)亂后的大大小小的家族陸續(xù)纂修本族的族譜，興建本族的宗祠，大多參照朱子《家禮》制訂了本家的宗祠祭禮。6．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．清朝時(shí)，盡管政府直接組織了禮圖的編繪，且經(jīng)幾乎都是著名的禮學(xué)專(zhuān)家確認(rèn)，但這些配有圖畫(huà)的著作也不免有若干差錯(cuò)。B．乾隆皇帝御覽《欽定儀禮義疏》《禮器圖》的原因，是清統(tǒng)治者意識(shí)到錯(cuò)誤禮儀圖會(huì)誤導(dǎo)整個(gè)社會(huì)，動(dòng)搖清王皇朝的根基。C．唐代末年與五代十國(guó)動(dòng)亂后出現(xiàn)的一些小家庭的宗祠禮儀和家族墓地舉行的祭祀禮儀，也成了傳統(tǒng)家族禮儀的一部分。D．《家禮》中對(duì)“冠”“婚”“喪”“祭”四禮設(shè)計(jì)的禮儀到現(xiàn)在都受到人們的推崇，是由其具有代代相承和不斷演化的特點(diǎn)決定的。參考答案：4．A5．C6．D點(diǎn)睛：考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。6．試題分析：考查對(duì)作者觀點(diǎn)的理解及理解和分析文章內(nèi)容的能力?！笆怯善渚哂写喑泻筒粩嘌莼奶攸c(diǎn)決定的”，不合事理。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。張守約，字希參，濮州人。以蔭主原州截原寨。為廣南走馬承受公事，二年四詣闕，陳南方利害，皆見(jiàn)納用，歐陽(yáng)修薦其有智略、知邊事，擢知融州。峒將吳儂恃險(xiǎn)為邊患，捕誅之。修復(fù)薦守約可任將帥，為定州路駐泊都監(jiān)，徙秦鳳。居職六年，括生羌隱土千頃以募射手，筑硤石堡、甘谷城，第功最多。夏人萬(wàn)騎來(lái)寇守約適巡邊與之遇簡(jiǎn)兵五百逆戰(zhàn)眾寡不侔勢(shì)小卻。夏人張兩翼來(lái)，守約挺身立陣前，自節(jié)金鼓，發(fā)強(qiáng)弩殪其酋，敵遂退。河州羌率眾三萬(wàn)屯于敦波，欲復(fù)舊地，守約度洮水擊破之，取窖粟食軍。羌老弱畜產(chǎn)走南山，左右欲邀之，云可獲萬(wàn)萬(wàn)。守約曰：“彼非敢迎戰(zhàn)，逃死耳，輒出者斬！”鬼章圍岷州，守約提敢死士鳴鼓張幟高山上，賊驚顧而遁，遂知岷州，降其首領(lǐng)千七百人。遷西上閣門(mén)使、知鎮(zhèn)戎軍，徙環(huán)州。慕家族頡佷難制，搖動(dòng)種落，勒兵討擒之，余遁入夏國(guó)。守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來(lái)，斬于市。從征靈武，至清遠(yuǎn)軍，勸高遵裕令士眾護(hù)糧餉，以防抄掠，不聽(tīng)，果以敗還。守約有捍海南咸平之功，亦不錄。進(jìn)為環(huán)慶都鈐轄、知邠州，徙涇原、鄜延、秦鳳副總管，領(lǐng)康州刺史。夏人十萬(wàn)屯南牟，畏其名，引去。知涇州，涇水善暴城，每春必增治堤堰，費(fèi)不貲，適歲饑，罷其役?；蛟唬骸叭缢?？”守約曰：“歉歲勞民，甚于河患，吾且徐圖之?！焙由耢艄试谀蠅?，禱而遷諸北，以殺河怒。一夕雷雨，明日，河徙而南，其北遂為沙磧。以龍、神衛(wèi)四廂都指揮使召還，道卒，年七十五。（節(jié)選自《宋史·張守約傳》，選入時(shí)有刪改）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.夏人萬(wàn)騎來(lái)寇守約/適巡邊/與之遇/簡(jiǎn)兵五百逆戰(zhàn)/眾寡不侔勢(shì)小卻B.夏人萬(wàn)騎來(lái)寇/守約適巡邊/與之遇/簡(jiǎn)兵五百/逆戰(zhàn)眾寡不侔/勢(shì)小卻C.夏人萬(wàn)騎來(lái)寇守約/適巡邊/與之遇/簡(jiǎn)兵五百/逆戰(zhàn)眾寡不侔/勢(shì)小卻D.夏人萬(wàn)騎來(lái)寇/守約適巡邊/與之遇/簡(jiǎn)兵五百逆戰(zhàn)/眾寡不侔/勢(shì)小卻11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.蔭，指庇蔭，封建時(shí)代因父祖有功勛或擔(dān)任官職而推恩給予子孫入學(xué)、受封或任官的權(quán)利。B.金鼓，即四金和六鼓，是古代交戰(zhàn)用于指揮進(jìn)退的銅鑼和軍鼓，代表行軍與戰(zhàn)斗的信號(hào)，“金”用以進(jìn)眾，“鼓”用以止眾。C.路，宋元時(shí)代行政區(qū)域名，是仿照唐代的“道”而置，初為監(jiān)察區(qū)，后轉(zhuǎn)為行政區(qū)。宋代的路相當(dāng)于明清的省，元代的路相當(dāng)于明清的府。D.擢，拔也，指拔官，提升官職，《后漢書(shū)?公孫述傳》中有“程烏、李育以有才干，皆擢用之”，又如：擢引（提拔）、擢任（提拔任用）、擢拜（提拔授官）等。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.張守約衛(wèi)國(guó)戍邊，恪盡職守。任廣南走馬承受公事，兩年四次入朝陳述南方形勢(shì)，都被采用；提拔為融州知府，捕殺峒將吳儂，掃除邊境禍患。B.張守約治軍嚴(yán)明，禁殺無(wú)辜。河州羌人軍隊(duì)被擊敗后，老弱的羌人帶著牲畜和財(cái)產(chǎn)逃命，張守約向全軍發(fā)布嚴(yán)禁部下前往截殺、劫掠的命令。C.張守約通曉邊務(wù)，膽大心細(xì)。難以節(jié)制的慕氏家族鼓動(dòng)部落滋事，他率軍征伐，將其斬首；高遵裕征討靈武，不聽(tīng)他防劫勸告，結(jié)果兵敗而歸。D.張守約足智多謀，出奇制勝。鬼章包圍岷州，張守約率領(lǐng)敢死隊(duì)在高山上擊響戰(zhàn)鼓，豎立戰(zhàn)旗，虛張聲勢(shì)，賊兵驚慌得四處張望，倉(cāng)皇而逃。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來(lái)，斬于市。（2）或曰：“如水害何？”守約曰：“歉歲勞民，甚于河患，吾且徐圖之?！眳⒖即鸢福?0.D

11.B

12.C

13.（1）張守約在邊境上駐扎軍隊(duì)，下軍令追捕不舍，過(guò)了幾天，用枷鎖拘捕來(lái)，在街市上斬首。（2）有人問(wèn)：“怎么對(duì)付水災(zāi)？”張守約說(shuō)：“饑荒之年役使民眾，比水患還要厲害，我將慢慢想辦法解決?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言文斷句的能力。解答時(shí)，首先要根據(jù)上下文把握文句的大意，然后根據(jù)文言標(biāo)志，如：虛詞、對(duì)話標(biāo)志、對(duì)偶、排比、特殊句式等來(lái)斷句，最后運(yùn)用排除法，針對(duì)選項(xiàng)中不同的斷句點(diǎn)分析、排除。根據(jù)主語(yǔ)的標(biāo)志，“守約”是句子的主語(yǔ)，所以在其前斷開(kāi)，排除A．C兩項(xiàng)；“不侔”意思是“不相等、不等同”，說(shuō)明夏人和張守約的兵力有差距，排除B項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類(lèi)型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱(chēng)、反復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志：文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語(yǔ)?！?1題詳解】試題分析：本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。金鼓即代表行軍與戰(zhàn)斗的信號(hào)，古代軍隊(duì)行軍作戰(zhàn)時(shí)離不開(kāi)金鼓，命令軍隊(duì)行動(dòng)與進(jìn)攻就打鼓，即鳴鼓而攻；而命令軍隊(duì)停止或退回就擊鉦，即鳴金收兵?！究键c(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！久麕燑c(diǎn)睛】金鼓：金鼓即四金和六鼓，四金指錞﹑鐲﹑鐃﹑鐸。六鼓指雷鼓﹑靈鼓﹑路鼓﹑鼖鼓﹑鼛鼓﹑晉鼓。古代軍隊(duì)行軍作戰(zhàn)時(shí)離不開(kāi)金鼓，命令軍隊(duì)行動(dòng)與進(jìn)攻就打鼓，即鳴鼓而攻，而命令軍隊(duì)停止或退回就擊鉦，即鳴金收兵。金鼓即代表行軍與戰(zhàn)斗的信號(hào)，《周禮?地官?鼓人》曰：“金鼓用以節(jié)聲樂(lè)﹐和軍旅﹐正田役?！币步?jīng)常用于形容戰(zhàn)斗氣氛的緊張激烈?！蹲髠?僖公二十二年》中提到：“金鼓以聲氣也?！逼綍r(shí)需要注意積累?！?2題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。C項(xiàng)“全部斬首”表述錯(cuò)誤，依據(jù)原文，慕氏家族只是被張守約捉拿，被斬首的是逃到夏國(guó)的部落余眾?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類(lèi)題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。C項(xiàng)“全部斬首”表述錯(cuò)誤，依據(jù)原文，慕氏家族只是被張守約捉拿，被斬首的是逃到夏國(guó)的部落余眾?！?3題詳解】試題分析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時(shí)，直譯為主，意譯為輔，實(shí)詞要字字落實(shí)，注意文言句式的翻譯。關(guān)鍵詞：（1）“檄”（名詞作動(dòng)詞，下軍令）；“置”（動(dòng)詞，放棄）；“居”（動(dòng)詞，停留，引申為“過(guò)了”）；“械”（名詞作動(dòng)詞，用枷鎖拘捕）；“斬于市”（狀語(yǔ)后置，于市斬）。（2）固定句式，“如……何”（把……怎么樣？）；“歉歲”（荒年）；“徐”（慢慢地）；“圖”（計(jì)劃、籌謀）?！究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！炯记牲c(diǎn)撥】本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“置”“徐”“圖”等詞語(yǔ)的落實(shí)，還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時(shí)打草稿?！緟⒖甲g文】張守約，字希參，是濮州人。（他）憑借父祖的功勛主管原州截原寨。（他）擔(dān)任廣南走馬承受公事，兩年中四次入朝，陳述南方形勢(shì)的利弊，（建議）都被采納。歐陽(yáng)修推薦他有智慧謀略、通曉邊塞事務(wù)，（他）被提拔為融州知州。峒族將領(lǐng)吳儂憑恃險(xiǎn)要地勢(shì)而成為邊境禍患，（張守約）捕殺了他。歐陽(yáng)修又推薦張守約可以擔(dān)任將帥，（他）擔(dān)任了定州路駐泊都監(jiān)，調(diào)往秦鳳（任職）。在職六年，查出生羌隱瞞一千頃田地用來(lái)招募射手，修筑硤石堡、甘谷城，評(píng)定功勞（數(shù)他）最多。夏人萬(wàn)名騎兵前來(lái)侵犯邊境，張守約恰好巡視邊境，與他們相遇。（張守約）挑選五百名騎兵迎戰(zhàn)，寡不敵眾，陣勢(shì)稍微后退。夏人從兩邊包抄，張守約在陣前挺身站立，親自擂響戰(zhàn)鼓，發(fā)強(qiáng)弩射殺敵方的首領(lǐng)，敵人于是退走了。河州羌族部落首領(lǐng)率三萬(wàn)人馬在敦波駐扎，想收復(fù)失地，張守約渡過(guò)洮水打敗了他們，取出他們藏在地窖里的粟米給自己的部隊(duì)吃。年老體弱的羌人帶著牲畜和財(cái)產(chǎn)逃往南山，張守約的部下想堵截他們，說(shuō)可以繳獲很多。張守約說(shuō)：“他們不敢迎戰(zhàn)，只是逃命罷了，擅自出擊的人斬首！”鬼章包圍岷州，張守約帶領(lǐng)敢死隊(duì)在高山上擂響戰(zhàn)鼓，豎立戰(zhàn)旗，賊兵驚慌得四處張望，倉(cāng)皇而逃，（張守約）于是擔(dān)任岷州知州，降服他手下的大小首領(lǐng)一千七百人。（朝廷）提升（張守約）為西上閣門(mén)使，鎮(zhèn)戎軍主管，調(diào)往環(huán)州任職。慕氏家族強(qiáng)橫兇狠難以節(jié)制，鼓動(dòng)部落滋事，（張守約）統(tǒng)率軍隊(duì)征討并擒獲他們，部落余眾逃到夏國(guó)。張守約在邊境上駐扎軍隊(duì)，下軍令追捕不舍，過(guò)了幾天，用枷鎖拘捕來(lái)，在街市上斬首。跟隨（皇帝）征討靈武，到達(dá)清遠(yuǎn)軍，勸告高遵裕命令士兵保護(hù)好糧餉，以防備被（敵方）搶劫，（但高遵裕）不聽(tīng)從勸告，結(jié)果兵敗而歸。張守約有捍衛(wèi)海南咸平的功勞，不被記功。（張守約）進(jìn)職為環(huán)慶都鈐轄、邠州知州，又調(diào)任涇原、鄜延、秦鳳副總管，兼任康州刺史。夏人在南牟駐軍十萬(wàn)，畏懼張守約的威名，帶領(lǐng)軍隊(duì)退走了。任涇州知州，涇水經(jīng)常沖毀城墻，每年春天都必須加固堤壩，所花費(fèi)用無(wú)法計(jì)算。正值饑荒之年，（張守約）廢除了這一勞役。有人問(wèn)：“怎么對(duì)付水災(zāi)？”張守約說(shuō)：“饑荒之年役使民眾，比水患還要厲害，我將慢慢想辦法解決。”河神祠原來(lái)在河南岸，（張守約）禱告后把它遷到河北岸，（用這種方法）來(lái)制止河水泛濫。有一天夜里雷雨大作，第二天，河水改向南流，河的北岸就成為沙灘。（朝廷）召（張守約）回朝擔(dān)任龍、神衛(wèi)四廂都指揮使，（張守約）在途中去世，享年七十五歲。5.閱讀下面的文言文，完成小題。

杜范字成之，黃巖人。少?gòu)钠鋸淖鏌?、知仁游，從祖受學(xué)朱熹，至范益著。嘉定元年舉進(jìn)士，調(diào)金壇尉，再調(diào)婺州司法。紹定三年，主管戶部架閣文字。六年，遷大理司直。改秘書(shū)郎，尋拜監(jiān)察御史。奏：“曩者權(quán)臣所用臺(tái)諫，必其私人，約言已堅(jiān)，而后出命。其所彈擊，悉承風(fēng)旨，是以紀(jì)綱蕩然，風(fēng)俗大壞。陛下親政，首用洪咨夔、王遂，痛矯宿弊，斥去奸邪?！崩碜谏钊恢?。

嘉熙二年，差知寧國(guó)府。明年至郡，適大旱，范即以便宜發(fā)常平粟，又勸寓公富人有積粟者發(fā)之，民賴(lài)以安。始至倉(cāng)庫(kù)多空未幾米余十萬(wàn)斛錢(qián)亦數(shù)萬(wàn)悉以代輸下戶糧。兩淮饑民渡江者多剽掠，其首張世顯尤勇悍，擁眾三千余人至城外。范遣人犒之，俾勿擾以俟處分，世顯乃陰有窺城之意。范以計(jì)擒斬之，給其眾使歸。

淳祐二年，擢同簽書(shū)樞密院事。范既入都堂，凡行事有得失，除授有是非，悉抗言無(wú)隱情。丞相史嵩之外示寬容，內(nèi)實(shí)忌之。四年，遷同知樞密院事。以李鳴復(fù)參知政事，范不屑與鳴復(fù)共政，去之。帝遣中使召回，且敕諸城門(mén)不得出范。太學(xué)諸生亦上書(shū)留范而斥鳴復(fù)，并斥嵩之。嵩之令諫議大夫劉晉之等論范及鳴復(fù)，范遂行。會(huì)嵩之遭喪謀起復(fù)不果，于是拜范右丞相，范以遜游似，不許，遂力疾入覲。帝親書(shū)“開(kāi)誠(chéng)心，布公道，集眾思，廣忠益”賜之。時(shí)孟珙權(quán)重兵久居上流，朝廷素疑其難制，至是以書(shū)來(lái)賀。范復(fù)之曰：“古人謂將相調(diào)和則士豫附，自此但相與同心徇國(guó)。若以術(shù)相籠架，非范所屑為也?！辩畲蟾蟹?。未幾，大元軍大入五河，絕中流，置營(yíng)柵，且以重兵綴合肥，令不得相援，為必取壽春之計(jì)。范命惟揚(yáng)、鄂渚二帥各調(diào)兵東西來(lái)應(yīng)，卒以捷聞。范計(jì)功行賞，莫不曲當(dāng)，軍士皆悅。未幾，卒，贈(zèng)少傅，謚清獻(xiàn)。

(選自《宋史》，有刪改)4.文中畫(huà)波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.始至倉(cāng)庫(kù)\多空未幾米\余十萬(wàn)斛錢(qián)\亦數(shù)萬(wàn)\悉以代輸下戶糧B.始至\倉(cāng)庫(kù)多\空未幾米\余十萬(wàn)斛\錢(qián)亦數(shù)萬(wàn)\悉以代輸下戶糧C.始至\倉(cāng)庫(kù)多空\(chéng)未幾\米余十萬(wàn)斛\錢(qián)亦數(shù)萬(wàn)\悉以代輸下戶糧D.始至倉(cāng)庫(kù)\多空\(chéng)未幾米余十萬(wàn)斛\錢(qián)亦數(shù)萬(wàn)\悉以代輸下戶糧5.下列對(duì)文中畫(huà)線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.六部是我國(guó)古代中央行政機(jī)構(gòu)中吏、戶、禮、兵、刑、工各部的總稱(chēng)。其中戶部為掌管戶籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān)，長(zhǎng)官為戶部尚書(shū)。B.原文“紹定三年”中的“紹定”是年號(hào)。古代常用紀(jì)年法有干支紀(jì)年法、王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法等。一個(gè)皇帝一生只能用一個(gè)年號(hào)。C.“太學(xué)”是中國(guó)古代的的一種大學(xué)，始設(shè)于漢代。為中央官學(xué)、最高學(xué)府，太學(xué)祭酒兼掌全國(guó)教育行政。隋代以后改為國(guó)子監(jiān)。D.古代對(duì)人死的稱(chēng)呼反映了奴隸社會(huì)和封建社會(huì)里嚴(yán)格的等級(jí)制度，天子死稱(chēng)“崩”，諸侯死“薨”，大夫死“卒”，士死“不祿”，一般人死了就直接說(shuō)“死”。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.杜范從小隨堂祖父游歷，進(jìn)入仕途后，在擔(dān)任監(jiān)察御史時(shí)，他盡忠進(jìn)諫，提議整頓綱紀(jì)，皇帝很認(rèn)同。B.杜范擔(dān)任同簽書(shū)樞密院事時(shí)，只要遇到處理事務(wù)有失誤，或授任官吏有錯(cuò)誤，他都直言不諱，因而得罪了許多人。C.杜范擔(dān)任寧國(guó)府知府期間，遇到大旱，杜范就根據(jù)實(shí)際情況，發(fā)放常平倉(cāng)的糧食賑濟(jì)，還勸退休官員和富人散發(fā)糧食，老百姓得以安定。D.兩淮地區(qū)災(zāi)民的首領(lǐng)張世顯擁眾擾城，杜范先是派人犒勞他們，想讓他們不要騷擾，但張世顯還是暗中懷有攻城的想法，后來(lái)杜范用計(jì)抓住并殺了他。7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)時(shí)孟珙權(quán)重兵久居上流，朝廷素疑其難制。(2)于是拜范右丞相，范以遜游似，不許，遂力疾入覲。...參考答案：4.C

5.B

6.B

7.(1)當(dāng)時(shí)孟珙掌握重兵長(zhǎng)期駐扎在長(zhǎng)江上游，朝廷一向懷疑他難以控制。(2)于是任命杜范為右丞相，杜范要把這個(gè)職位讓給游似，皇上沒(méi)答應(yīng)，杜范就勉強(qiáng)支撐病體去覲見(jiàn)皇上。4.試題分析：文言文斷句首先要理解該段的大致意思，根據(jù)文意來(lái)斷句，也可以利用一些標(biāo)志詞來(lái)判斷，會(huì)事半功倍，題目中所給的一段的意思為：不久，庫(kù)存的米就富余十萬(wàn)斛，錢(qián)也有數(shù)萬(wàn)，杜范就把這些都用來(lái)替下等戶交公糧。其中標(biāo)志詞應(yīng)抓?。骸拔磶住薄跋ぁ钡??？键c(diǎn)：理解文中的句子。能力層級(jí)為理解B。5.試題分析：B項(xiàng)“一個(gè)皇帝一生只能用一個(gè)年號(hào)”錯(cuò)誤，一個(gè)皇帝一生可以用多個(gè)不同的年號(hào)。如文中的“紹定三年”“嘉熙二年”“淳祐二年”都是宋理宗趙昀的年號(hào)，宋理宗用過(guò)八個(gè)年號(hào)?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。6.試題分析：B項(xiàng)“因而得罪了許多人”錯(cuò)，屬于無(wú)中生有?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。7.試題分析：文言翻譯應(yīng)當(dāng)直譯為主，意譯為輔，還要字字落實(shí)，尤其要抓住一些關(guān)鍵字?？键c(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！疚难晕姆g】杜范，字成之，黃巖人。小時(shí)候跟隨他的堂祖父杜燁、杜知仁游歷，他的堂祖跟朱熹學(xué)習(xí)，到杜范時(shí)更著名。嘉定元年，杜范被推舉考中進(jìn)士，調(diào)任金壇縣尉，又調(diào)任婺州司法。紹定三年，杜范主管戶部架閣文字。紹定六年，杜范升任大理司直。杜范改任秘書(shū)郎，不久他被任命為監(jiān)察御史。他上奏說(shuō)：“先前權(quán)臣所用的臺(tái)諫官，一定都是自己的親信，他們互相約定好了以后，再發(fā)出命令。臺(tái)諫官?gòu)椲拦羧撕褪?，都秉承?quán)臣的意思，所以制度蕩然無(wú)存，風(fēng)俗徹底敗壞。陛下親自處理政事后，首先任用洪咨夔、王遂，徹底地矯正原有的弊病，趕走奸險(xiǎn)邪惡的人?！崩碜谑仲澩囊庖?jiàn)。嘉熙二年，杜范被差遣為寧國(guó)府知府，第二年他到了寧國(guó)府，正趕上了大旱，杜范就見(jiàn)機(jī)行事，立即決定發(fā)放常平倉(cāng)的糧食賑濟(jì)，又勸退休的官員以及富人有積存糧食的進(jìn)行散發(fā)，老百姓因此得以安定。杜范剛到任時(shí)，倉(cāng)庫(kù)很多都空了，不久，庫(kù)存的米就富余十萬(wàn)斛，錢(qián)也有數(shù)萬(wàn)，杜范就把這些都用來(lái)替下等戶交公糧。渡江過(guò)來(lái)的兩淮地區(qū)的災(zāi)民有不少進(jìn)行搶掠，他們的首領(lǐng)張世顯尤其勇猛強(qiáng)悍，率領(lǐng)三千多人來(lái)到城外。杜范派人犒勞他們，讓他們不要騷擾、等待安置，但張世顯暗中懷有攻城的想法。杜范用計(jì)謀抓住并殺了他，發(fā)給其他人錢(qián)糧，讓他們回去。淳祐二年，杜范被提升為同簽書(shū)樞密院事。杜范進(jìn)入都堂以后，凡是遇到處理事務(wù)有得失，授任官吏引起是非，他都坦率直言沒(méi)有隱瞞。丞相史嵩之表面上對(duì)杜范很寬容，內(nèi)心其實(shí)忌恨他。淳祐四年，杜范升任同知樞密院事。因?yàn)槔铠Q復(fù)任參加政事，杜范不屑于和他共同執(zhí)政，就辭官離去?；噬吓芍惺拐偎貋?lái)，并且下令各城門(mén)都不能放杜范出城。太學(xué)生們也上書(shū)挽留杜范并譴責(zé)李鳴復(fù)，同時(shí)也譴責(zé)史嵩之。史嵩之命令諫議大夫劉晉之等人討論杜范和李鳴復(fù)的問(wèn)題，杜范才就任。正好史嵩之遇到喪事，想起用復(fù)官，沒(méi)有成功，于是任命杜范為右丞相，杜范要把這個(gè)職位讓給游似，皇上沒(méi)答應(yīng)，杜范就勉強(qiáng)支撐病體去覲見(jiàn)皇上?；噬嫌H自寫(xiě)下“開(kāi)誠(chéng)心，布公道，集眾思，廣忠益”賞賜給他。當(dāng)時(shí)孟珙掌握重兵長(zhǎng)期駐扎在長(zhǎng)江上游，朝廷一向懷疑他難以控制，這時(shí)孟珙也寫(xiě)信來(lái)祝賀。杜范給他回信說(shuō)：“古人說(shuō)將相和諧那么士兵就會(huì)心悅而依附，從此我們只需相互團(tuán)結(jié)同心報(bào)國(guó)。如果是用權(quán)術(shù)加以籠絡(luò)，這是我杜范不屑于做的?！泵乡罘浅８袆?dòng)和佩服。不久，元朝的軍隊(duì)大舉侵入五河，截?cái)嗨?，設(shè)置營(yíng)柵，并且派重兵包圍合肥，使宋軍不能進(jìn)行救援，作了必定攻取壽春的打算。杜范命令惟揚(yáng)、鄂渚二地帥臣分別調(diào)兵從東西兩面來(lái)策應(yīng)，最后終于取勝。杜范按功勞的大小進(jìn)行獎(jiǎng)賞，沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)?，士兵們都能高興。不久，杜范去世，他被追贈(zèng)為少傅，謚號(hào)是“清獻(xiàn)”。6.閱讀下面的文言文，完成各題。張建封，字本立。少善屬文，以功名為己任。寶應(yīng)中，李光弼鎮(zhèn)河南，時(shí)草賊寇掠郡邑，代宗遣中使馬日新與光弼將兵馬同征討之。建封乃見(jiàn)日新，自請(qǐng)說(shuō)喻賊徒。日新從之，遂入賊營(yíng)，以利害禍福喻之。一夕，賊黨數(shù)千人并詣日新請(qǐng)降。大歷初裴虬薦于韋之晉奏授兵曹不樂(lè)吏役而去投刺劉晏自述其志晏奏試大理評(píng)事勾當(dāng)軍務(wù)歲余復(fù)罷歸。建封素與馬燧友善。大歷十年，燧為河陽(yáng)三城鎮(zhèn)遏使，辟為判官，奏授監(jiān)察御史，賜緋魚(yú)袋。李靈曜反于梁、宋間，燧討平之，軍務(wù)多咨于建封?；茨详惿儆螡撏ㄏＡ?，尋烈稱(chēng)偽號(hào)，遣將楊豐赍偽赦書(shū)送建封。至壽州，建封縛楊豐徇于軍中，適會(huì)中使自江南回者至。建封集眾對(duì)中使斬豐于通衢，封偽赦書(shū)送行在，遠(yuǎn)近震駭。興元元年，充濠壽廬三州都團(tuán)練觀察使，大修緝城池，悉心綏撫，遠(yuǎn)近悅附。初，建中間，徐州為賊侵削，貧困不能自存，又咽喉要地，據(jù)江淮運(yùn)路。朝廷思擇重臣以鎮(zhèn)者久之。貞元四年，以建封為徐州刺史。既創(chuàng)置軍伍，建封觸事躬親，按據(jù)綱紀(jì)，州制大治，人皆畏悅。十三年冬，入覲京師，德宗禮遇加等，賜名馬如意珍玩頗厚。時(shí)宦者主宮中市買(mǎi)，但稱(chēng)宮市，率用直百錢(qián)物買(mǎi)人直數(shù)千物，仍索腳價(jià)銀。建封入覲，具奏免之，德宗頗深嘉納。建封將還鎮(zhèn)，特賜詩(shī)，又令高品中使赍常所執(zhí)鞭賜之。建封在彭城十年，軍州稱(chēng)理。復(fù)又禮賢下士，天下名士向風(fēng)延頸，其往如歸。貞元時(shí)，文人如許孟容、韓愈諸公，皆為之從事。十六年，遇疾，連上表請(qǐng)速除代。未至而建封卒，年六十六。(節(jié)選自《新唐書(shū)·張建封傳》)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.大歷初／裴虬薦于韋之晉／奏授兵曹／不樂(lè)吏役而去／投刺劉晏／自述其志／晏奏試大理評(píng)事／勾當(dāng)軍務(wù)／歲余／復(fù)罷歸／B.大歷初／裴虬薦于韋／之晉／奏授兵曹／不樂(lè)吏役而去／投刺劉晏／自述其志／晏奏試大理評(píng)事／勾當(dāng)軍務(wù)歲余／復(fù)罷歸／C.大歷初／裴虬薦于韋之晉／奏授兵曹／不樂(lè)／吏役而去／投刺劉晏／自述其志／晏奏試大理評(píng)事／勾當(dāng)軍務(wù)／歲余／復(fù)罷歸／D.大歷初／裴虬薦于韋之晉／奏授兵曹不樂(lè)／吏役而去／投刺劉晏／自述其志／晏奏試／大理評(píng)事／勾當(dāng)軍務(wù)／歲余／復(fù)罷歸／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.中使，皇城侍衛(wèi)首領(lǐng)，一般由皇帝親信擔(dān)任，有時(shí)代表皇帝出外擔(dān)任監(jiān)軍B.緋魚(yú)袋，緋衣和魚(yú)符袋，以別身份。分別指紅色官服和裝魚(yú)形符信的袋子。C.元年，帝王或諸侯即位的第一年，或帝王改元的第一年，如大唐貞觀元年。D.如意，最早因搔癢可如人意而得名，有吉祥驅(qū)邪涵義，多用以祝賀或賞賜。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.張建封有勇敢斷。寶應(yīng)間討伐河南草寇時(shí)，他毛遂自薦，勇入賊營(yíng)，勸降數(shù)千賊人，既避免了刀兵之禍，也挽救了許多人的生命。B.張建封能于吏職。做三州都團(tuán)練觀察使，修葺城池，安撫百姓；任徐州刺史，親力親為，依法行事，治理有方，受到百姓的愛(ài)戴。C.張建封守正直言。知道宦官們的不法事后，入朝覲見(jiàn)皇帝，詳盡稟奏了這些事，并請(qǐng)求免除這樣的事情，得到德宗的贊許和采納。D.張建封權(quán)傾朝野。他要返回藩鎮(zhèn)時(shí)，皇上賞賜詩(shī)篇以示榮寵，又賞賜日用的馬鞭給他；張建封在彭城鎮(zhèn)守十年，名士也爭(zhēng)相投奔。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)至壽州，建封縛楊豐徇于軍中。適會(huì)中使自江南回者至。(2)徐州為賊侵削，貧困不能自存。又咽喉要地，據(jù)江淮運(yùn)路。參考答案：10.A

11.A

12.D

13.(1)楊豐抵達(dá)壽州，張建封將他綁縛起來(lái)在軍中示眾。適逢出使江南返回的中使來(lái)到這里。(2)徐州因被賊軍侵?jǐn)_掠奪，百姓貧困無(wú)以為生。又因徐州是咽喉要地，占據(jù)江淮航運(yùn)的要沖?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，從語(yǔ)境看,“韋之晉”為人名，中間不可拆開(kāi)，排除B項(xiàng)；從語(yǔ)法角度看，“吏役”是“不樂(lè)”的賓語(yǔ)，中間不可斷開(kāi)，排除C項(xiàng)；“奏授兵曹”的主語(yǔ)為“韋之晉”，“不樂(lè)吏役而去”的主語(yǔ)是張建封，“兵曹”后應(yīng)斷句，“不樂(lè)”后不應(yīng)斷句,且“大理評(píng)事”是“奏試”的賓語(yǔ)，前面不能斷，所以排除D項(xiàng)。故選A?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。本題中，A項(xiàng)，“中使，皇城侍衛(wèi)首領(lǐng)”錯(cuò)誤，中使是指宮中派出的使者,多指宦官，故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類(lèi)題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，D項(xiàng)，錯(cuò)在“皇上賞賜詩(shī)篇以示榮寵，又賞賜日用的馬鞭，名士也爭(zhēng)相投奔”等,都不能說(shuō)明張建封權(quán)傾朝野。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類(lèi)題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語(yǔ)，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，