教務(wù)處工作人員工作總結(jié)(二)

教務(wù)處工作?人員工作總?結(jié)(二)?教務(wù)員工作?總結(jié)時(shí)間過(guò)?得飛快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)年?的教務(wù)工作?已經(jīng)接近尾?聲，為下學(xué)?年的工作做?得更好，特?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?本人就本學(xué)?年的工作小?結(jié)如下：?在思想上我?能堅(jiān)決擁護(hù)?黨的路線、?方針、政策?；積極要求?進(jìn)步，愛(ài)崗?敬業(yè)，為人?師；遵守國(guó)?家法律和各?項(xiàng)規(guī)章制度?；積極參加?學(xué)校的各類?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，并且認(rèn)?真做好記錄?，努力提高?自己的思想?覺(jué)悟，不斷?地完善自我?；在工作中?能與大家和?睦相處，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，做?到大事講原?則，小事講?風(fēng)格；服從?分配，以大?局為重，以?學(xué)校的利益?為重，不計(jì)?較個(gè)人得失?，較好地處?理了個(gè)人利?益與___?利益的關(guān)系?，盡心盡職?做好自己的?本職工作。?本人一直本?著為學(xué)生服?務(wù)的宗旨，?以服務(wù)學(xué)校?教育教學(xué)工?作為原則，?嚴(yán)格要求自?己，努力提?高自身的素?質(zhì)修養(yǎng)，在?自己的崗位?上兢兢業(yè)業(yè)?。在年級(jí)主?任的帶領(lǐng)下?團(tuán)結(jié)同事力?圖把工作做?的盡善盡美?。本學(xué)年?總的感覺(jué)教?務(wù)員的工作?內(nèi)容龐雜、?瑣碎，既要?做好高三年?級(jí)教師的課?程安排，分?發(fā)各種教學(xué)?表冊(cè)，計(jì)算?考試成績(jī)分?析，又要查?課，教務(wù)工?作尤其顯得?繁忙，特別?是中考、高?考、期中和?期末考試，?是關(guān)系到每?一個(gè)學(xué)生的?切身利益所?在，所以教?務(wù)工作也隨?之增加。教?務(wù)員工作本?身它是一項(xiàng)?輔助性的服?務(wù)工作，既?不能擅自做?主、隨意作?出決定，又?不得不把某?些原則性的?問(wèn)題如實(shí)的?記錄、反饋?給領(lǐng)導(dǎo)和老?師。在做這?一工作時(shí)，?必須立足于?一切從實(shí)際?出發(fā)，實(shí)事?求是的反映?情況、完成?任務(wù)，絕不?能搞似是而?非，不懂裝?懂；認(rèn)真做?好上傳下達(dá)?的工作，努?力尋求一條?可行的解決?問(wèn)題的科學(xué)?途徑。在這?個(gè)過(guò)程中，?難免會(huì)遇到?一些意想不?到的問(wèn)題，?給工作帶來(lái)?一定的困難?，甚至遭到?誤解、非議?、排斥，在?這個(gè)時(shí)候，?就要學(xué)會(huì)冷?靜，要有良?好的心理素?質(zhì)和良好的?修養(yǎng)，才能?保證這項(xiàng)工?作順利完成?。因此，要?做好教務(wù)員?工作，讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，教?師滿意，必?須堅(jiān)持事實(shí)?求是的原則?、立場(chǎng)，不?斷加強(qiáng)自我?鍛煉、不斷?進(jìn)行自我教?育，提高自?身素質(zhì)。?教務(wù)員每提?供、整理、?歸納一個(gè)信?息、數(shù)據(jù)、?情況等都必?須準(zhǔn)確無(wú)誤?，否則，將?會(huì)造成不堪?設(shè)想的嚴(yán)重?后果，有時(shí)?會(huì)影響到某?個(gè)學(xué)生的就?業(yè)，甚至?xí)?影響到領(lǐng)導(dǎo)?的決策。因?此，我在做?這個(gè)教務(wù)員?的時(shí)候，總?是時(shí)時(shí)刻刻?告誡自己：?凡事必須按?照領(lǐng)導(dǎo)的要?求去辦，迅?速辦理，不?拖拉、不怠?慢、不推辭?、不討價(jià)還?價(jià)；今天要?完成的任務(wù)?絕不拖到明?天，哪怕是?加班加點(diǎn)，?也毫無(wú)怨言?，要做就要?做到更好。?教務(wù)員的工?作，既具有?主動(dòng)性，又?具有很強(qiáng)的?被動(dòng)性。有?些教學(xué)工作?，必須事前?請(qǐng)示，事后?匯報(bào)，三番?五次的與教?師溝通、交?換意見(jiàn)，否?則，很可能?把事情辦砸?、辦糟，老?師、學(xué)生都?可能不買你?的帳，給領(lǐng)?導(dǎo)添麻煩，?讓工作變得?很被動(dòng)。請(qǐng)?示和匯報(bào)是?對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的尊重和負(fù)?責(zé)，同時(shí)也?是對(duì)同行的?信任和負(fù)責(zé)?，更是把教?務(wù)員工作搞?好的必不可?少的中心環(huán)?節(jié)。對(duì)于在?處理教學(xué)過(guò)?程中出現(xiàn)的?問(wèn)題，做到?事前請(qǐng)示，?事后匯報(bào)，?勤于溝通和?交流，就一?定沒(méi)有解決?不了的問(wèn)題?，做到了這?些，就會(huì)讓?領(lǐng)導(dǎo)更放心?、安心，教?師有信心，?教師也就成?了一條在領(lǐng)?導(dǎo)、教師、?學(xué)生中溝通?的一條紐帶?。教學(xué)資料?是一個(gè)教學(xué)?單位教學(xué)查?、考等必不?可少的，教?學(xué)資料是否?完整，直接?影響到教學(xué)?質(zhì)量考核、?教學(xué)改革、?教學(xué)評(píng)估、?學(xué)生成績(jī)的?評(píng)定等環(huán)節(jié)?的真實(shí)有效?地實(shí)施，有?時(shí)會(huì)影響到?學(xué)校的生存?和學(xué)生的就?業(yè)。因此，?教學(xué)資料的?存檔是一項(xiàng)?十分重要的?工作。教學(xué)?資料是過(guò)去?教學(xué)過(guò)程、?活動(dòng)的真實(shí)?記錄，而且?是將來(lái)開(kāi)展?教學(xué)活動(dòng)必?不可少的參?考資料。因?此，對(duì)每一?個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?、教學(xué)過(guò)程?中形成的原?始的、真實(shí)?的材料，都?必須及時(shí)整?理、歸類、?存檔，然后?登記、存檔?，做到事事?有檔可查。?在學(xué)籍管?理的過(guò)程中?，我及時(shí)采?集學(xué)生信息?，掌握年級(jí)?學(xué)生最新數(shù)?據(jù)，把年級(jí)?的學(xué)生人數(shù)?精確到個(gè)位?，并隨時(shí)把?學(xué)生流失情?況上報(bào)給學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)。高?三學(xué)生的各?種材料、各?種情況，我?都很清楚。?在會(huì)考管理?工作中，我?及時(shí)核對(duì)學(xué)?生信息，核?對(duì)學(xué)生參考?科目及人數(shù)?，盡量做到?學(xué)生清楚，?老師方便。?教務(wù)處是教?育管理的信?息庫(kù)。教務(wù)?處要將各學(xué)?科教學(xué)計(jì)劃?，總結(jié)匯總?，對(duì)年級(jí)教?學(xué)情況進(jìn)行?分析，期末?進(jìn)行教學(xué)檢?查，除了了?解年級(jí)的教?學(xué)情況外，?還要及時(shí)將?上級(jí)教育部?門有關(guān)規(guī)定?、要求及搜?集到的教學(xué)?信息，通過(guò)?各種途徑進(jìn)?行傳遞，起?到上令下達(dá)?，下情上達(dá)?的作用。大?量搜集校內(nèi)?外教學(xué)信息?和經(jīng)驗(yàn)，使?教務(wù)處成為?既是教學(xué)管?理的樞紐，?又是教學(xué)管?理的信息庫(kù)?，從而推動(dòng)?教改工作的?開(kāi)展根據(jù)學(xué)?校安排，本?人隨時(shí)接受?學(xué)校安排的?各種臨時(shí)任?務(wù)。本人?遵守我校的?各種規(guī)定，?不遲到、不?早退，有事?主動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中熱?情主動(dòng)為學(xué)?生服務(wù)，聽(tīng)?從領(lǐng)導(dǎo)的安?排，堅(jiān)守崗?位，加班加?點(diǎn)，本學(xué)期?沒(méi)有病事假?記錄。__?_年___?月___日?篇二：教務(wù)?處干事個(gè)人?總結(jié)個(gè)人?總結(jié)“未?覺(jué)池塘春夢(mèng)?早，階前梧?葉已秋聲”?歲月在指縫?間流逝，年?華在不覺(jué)中?老去，隨著?新年鐘聲的?臨近，緊張?而又忙碌的?一年的工作?又將結(jié)束。?回顧一年?的工作，本?人勤勤懇懇?、任勞任怨?、務(wù)求實(shí)效?，較好地完?成領(lǐng)導(dǎo)和各?級(jí)部門安排?的各項(xiàng)工作?任務(wù)?，F(xiàn)將?一年的工作?總結(jié)如下?一、政治思?想方面在?思想上我能?堅(jiān)決擁護(hù)黨?的路線、方?針、政策；?積極要求進(jìn)?步，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人師?；遵守國(guó)家?法律和學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度；積極?參加學(xué)校的?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，并?且認(rèn)真做好?記錄，努力?提高自己的?思想覺(jué)悟，?不斷地完善?自我；在工?作中能與大?家和睦相處?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，做到大事?講原則，小?事講風(fēng)格；?服從分配，?以大局為重?，以學(xué)校利?益為重，不?計(jì)較個(gè)人得?失，較好地?處理了個(gè)人?利益與__?_利益的關(guān)?系，多說(shuō)有?利于學(xué)校發(fā)?展的話，多?想有利于我?校發(fā)展的事?，盡心盡職?做好自己的?本職工作。?注意從書本?中汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎樣?做一名好教?師。二、?工作方面?我熱愛(ài)自己?的事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽誤?工作的時(shí)間?。并積極運(yùn)?用有效的工?作時(shí)間做好?自己分內(nèi)的?工作?？?試工作是教?務(wù)工作最重?要的一項(xiàng)，?本著“對(duì)工?作認(rèn)真，對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)”?的理念，我?們教務(wù)處認(rèn)?真做到了：?嚴(yán)密___?考試、嚴(yán)格?___和進(jìn)?行監(jiān)考、細(xì)?致地統(tǒng)計(jì)學(xué)?生成績(jī)等工?作。在考試?過(guò)程中，嚴(yán)?格遵守和執(zhí)?行了《考場(chǎng)?規(guī)范》，嚴(yán)?肅了考風(fēng)?考紀(jì)，在取?卷、監(jiān)考、?訂卷、送卷?等各環(huán)節(jié)上?，都倍加認(rèn)?真細(xì)致，并?在考試工作?結(jié)束后，及?時(shí)填寫有關(guān)?報(bào)表、進(jìn)行?考務(wù)總結(jié)，?并在我校各?位老師的配?合下及時(shí)地?上報(bào)學(xué)生的?成績(jī)單。還?完成以下具?體工作：?1、認(rèn)真貫?徹執(zhí)行學(xué)校?的指示、決?定，協(xié)助教?務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制?定各項(xiàng)規(guī)章?制度，協(xié)助?教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)?處理各項(xiàng)日?常行政事務(wù)?工作。2?、在教務(wù)主?任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)?行工作，業(yè)?務(wù)上接受教?務(wù)處的指導(dǎo)?。3、協(xié)?助教務(wù)處領(lǐng)?導(dǎo)制訂和實(shí)?施學(xué)期、學(xué)?年工作計(jì)劃?以及其他相?關(guān)工作的計(jì)?劃，并做好?總結(jié)。3?、協(xié)助教務(wù)?處領(lǐng)導(dǎo)抓好?教師的業(yè)務(wù)?考核、聽(tīng)課?、考勤和獎(jiǎng)?懲工作，并?做好記錄。?4、負(fù)責(zé)?教務(wù)處相關(guān)?文字、表格?的打印、發(fā)?放、保存等?工作。5?、負(fù)責(zé)教學(xué)?計(jì)劃、教學(xué)?任務(wù)的落實(shí)?，及時(shí)向教?務(wù)處上報(bào)材?料。6、?協(xié)助教務(wù)處?做好課程的?排課工作，?下達(dá)教學(xué)任?務(wù)通知書。?7、每學(xué)?期中期協(xié)助?教務(wù)處安排?好下期教學(xué)?課程，并到?教務(wù)處領(lǐng)取?下學(xué)期課表?，并負(fù)責(zé)通?知任課教師?和學(xué)生班級(jí)?。8、負(fù)?責(zé)向任課教?師收發(fā)學(xué)生?成績(jī)登記表?、考試情況?分析表、評(píng)?學(xué)表、評(píng)教?表等文件和?表格。9?、負(fù)責(zé)教學(xué)?秩序情況的?檢查，協(xié)助?教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)?抓好學(xué)生和?學(xué)籍管理。?10、協(xié)?助教務(wù)處_?__安排期?中和期末的?考場(chǎng)、監(jiān)考?人員，做好?試卷的收發(fā)?、保密工作?，并按時(shí)上?報(bào)學(xué)生成績(jī)?和考試總結(jié)?。11、?負(fù)責(zé)教師的?調(diào)課、停課?和教師請(qǐng)假?手續(xù)的辦理?等。12?、完成教務(wù)?處系部領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其他?工作。1?3、接受學(xué)?校臨時(shí)安排?的各項(xiàng)任務(wù)?三、學(xué)習(xí)?生活方面?在工作過(guò)程?中，我深深?感到加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)、提?高自身素質(zhì)?的緊迫性，?一是向書本?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?每天擠出一?定的時(shí)間不?斷充實(shí)自己?，端正態(tài)度?，改進(jìn)方法?，廣泛汲取?各種“營(yíng)養(yǎng)?”;二是向?周圍的同志?學(xué)習(xí)，工作?中我始終保?持謙虛謹(jǐn)慎?、虛心求教?的態(tài)度，主?動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、?同事們請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)他們?任勞任怨、?求真務(wù)實(shí)的?工作作風(fēng)和?處理問(wèn)題的?方法;三是?向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?，把所學(xué)的?知識(shí)運(yùn)用于?實(shí)際工作中?，在實(shí)踐中?檢驗(yàn)所學(xué)知?識(shí)，查找不?足，提高自?己，防止和?克服淺嘗輒?止、一知半?解的傾向。?作為一名?教師，我時(shí)?刻提醒自己?，要不斷加?強(qiáng)自身思想?道德的修養(yǎng)?和人格品質(zhì)?的鍛煉，從?一點(diǎn)一滴的?小事做起，?生活中勤儉?節(jié)樸，寬以?待人;工作?中嚴(yán)以律己?，忠于職守?，防微杜漸?。牢固樹(shù)立?全心全意為?人民服務(wù)的?宗旨意識(shí)，?幫助身邊需?要幫助的人??？傊?付出的同時(shí)?，也收獲希?望。我的工?作在這一年?獲得了領(lǐng)導(dǎo)?和同事的認(rèn)?可，在今后?的工作中我?將繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，提高?自身素質(zhì)。?認(rèn)真鉆研業(yè)?務(wù)，提高工?作效率。在?以后的工作?中要不斷的?完善自己，?超越自己，?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。篇三?：教務(wù)員個(gè)?人工作總結(jié)?教務(wù)員個(gè)?人工作總結(jié)?緊張而又?忙碌的一學(xué)?期又將結(jié)束?了?；仡?本學(xué)期的工?作，在--?___校長(zhǎng)?、曹主任領(lǐng)?導(dǎo)下開(kāi)展工?作，一直本?著為教育教?學(xué)提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的思想?，堅(jiān)持在學(xué)?習(xí)狀態(tài)下積?極主動(dòng)做好?每一項(xiàng)工作?：1、對(duì)?本職工作責(zé)?任心強(qiáng)，態(tài)?度端正，認(rèn)?真踏實(shí)，熱?情周到。?2、協(xié)助-?-___校?長(zhǎng)、曹主任?抓好課堂教?學(xué)工作，定?期檢查早讀?和教師上古?詩(shī)文課的情?況，并對(duì)檢?查的情況如?實(shí)記錄，及?時(shí)反饋。?4、搞好教?務(wù)處衛(wèi)生工?作，完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)分配?的其他任務(wù)?。具體工作?：（1）?做好教務(wù)處?課表編排和?分課工作，?并及時(shí)存檔?。（2）?發(fā)放作息時(shí)?間表、教學(xué)?計(jì)劃表、登?分表、課表?及其它教學(xué)?用品與資料?。結(jié)等常?規(guī)資料。?（4）做好?教師用書的?分發(fā)、保管?等工作，并?記錄。（?5）做好期?中期末統(tǒng)考?考務(wù)安排、?成績(jī)分析、?成績(jī)統(tǒng)計(jì)、?學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)?計(jì)等工作，?并按要求?和有關(guān)規(guī)定?及時(shí)填報(bào)，?并存檔。?（6）建立?健全學(xué)生相?關(guān)檔案的建?設(shè)工作。辦?理好學(xué)生入?學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、?休學(xué)、畢業(yè)?等手續(xù)，?并存檔。檢?查學(xué)生檔案?建立，填寫?的完成情況?。（7）?做好各種考?試的報(bào)名工?作，辦理畢?業(yè)證書。?（8）掌握?各班學(xué)生變?動(dòng)情況，統(tǒng)?計(jì)上報(bào)與之?有關(guān)的表冊(cè)?。（9）?全面負(fù)責(zé)教?務(wù)處相關(guān)文?字、表格的?打印、發(fā)放?、保存等工?作。（1?0）做好教?師請(qǐng)假登記?工作。周一?升旗記錄，?班主任、組?長(zhǎng)會(huì)議記錄?。（11?）做好教學(xué)?資源的管理?工作。（?12）做好?外出工作，?按時(shí)、保質(zhì)?完成上級(jí)部?門布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?（13）接?受學(xué)校臨時(shí)?安排的各項(xiàng)?任務(wù)。本?學(xué)期主要從?以下幾個(gè)方?面進(jìn)行總結(jié)?，以便使今?后的工作做?得更好。?一、本著為?教育教學(xué)提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的思想我?本著為教育?教學(xué)提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的思?想，平時(shí)，?有教師需要?打印教學(xué)資?料，我都盡?量幫忙，特?別是每次的?期中期末考?試，我都按?班級(jí)或按考?場(chǎng)的人數(shù)分?好。有的老?師在打印試?卷或表格時(shí)?打斜了，我?都會(huì)在印刷?時(shí)主動(dòng)幫忙?糾正。有時(shí)?遇到急用，?為了保證資?料及時(shí)到位?經(jīng)常延時(shí)下?班或主動(dòng)加?班。二、?做好試卷的?保密和存檔?每次期末?考試結(jié)束前?，我將試卷?妥善保管，?考試時(shí)交主?考過(guò)目。考?試結(jié)束后，?我都會(huì)將余?卷留存，并?保管好相應(yīng)?的磁帶、答?案。今后?努力學(xué)習(xí)，?提高自身素?質(zhì)。認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，提?高工作效率?。在以后的?工作中要不?斷的完善自?己，超越自?己。黃奕?環(huán)___?-___篇?四：學(xué)校教?務(wù)處主任年?度個(gè)人工作?總結(jié)教務(wù)處?工作崗位=?個(gè)人原創(chuàng)，?絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)?制，歡迎下?載=轉(zhuǎn)眼之?間，一年的?光陰又將匆?匆逝去?；?眸過(guò)去的一?年，在__?_（改成教?務(wù)處崗位所?在的單位）?教務(wù)處工作?崗位上，我?始終秉承著?“在崗一分?鐘，盡職六?十秒”的態(tài)?度努力做好?教務(wù)處崗位?的工作，并?時(shí)刻嚴(yán)格要?求自己，擺?正自己的工?作位置和態(tài)?度。在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)?心和同事們?的支持幫助?下，我在教?務(wù)處工作崗?位上積極進(jìn)?取、勤奮學(xué)?習(xí)，認(rèn)真圓?滿地完成今?年的教務(wù)處?工作任務(wù)，?履行好__?_（改成教?務(wù)處崗位所?在的單位）?教務(wù)處工作?崗位職責(zé)，?各方面表現(xiàn)?優(yōu)異，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的一致?肯定?，F(xiàn)將?過(guò)去一年來(lái)?在教務(wù)處工?作崗位上的?學(xué)習(xí)、工作?情況作簡(jiǎn)要?總結(jié)如下：?一、思想?上嚴(yán)于律己?，不斷提高?自身修養(yǎng)?一年來(lái)，我?始終堅(jiān)持正?確的價(jià)值觀?、人生觀、?世界觀，并?用以指導(dǎo)自?己在___?（改成教務(wù)?處崗位所在?的單位）教?務(wù)處崗位上?學(xué)習(xí)、工?作實(shí)踐活動(dòng)?。雖然身處?在教務(wù)處工?作崗位，但?我時(shí)刻__?_國(guó)際時(shí)事?和中-央最?新的精神，?不斷提高對(duì)?自己故土家?園、民族和?文化的歸屬?感、認(rèn)同感?和尊嚴(yán)感、?榮譽(yù)感。在?___（改?成教務(wù)處崗?位所在的單?位）教務(wù)處?工作崗位上?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行中-.央?的路線、方?針、政-.?策，盡職盡?責(zé)，在教務(wù)?處工作崗位?上作出對(duì)國(guó)?家力所能及?的貢獻(xiàn)。?二、工作上?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高工?作效率時(shí)?代在發(fā)展，?社會(huì)在進(jìn)步?，信息技術(shù)?日新月異。?___教務(wù)?處工作崗位?相關(guān)工作也?需要與時(shí)俱?進(jìn)，需要不?斷學(xué)習(xí)新知?識(shí)、新技術(shù)?、新方法，?以提高教務(wù)?處崗位的服?務(wù)水平和服?務(wù)效率。特?別是學(xué)習(xí)教?務(wù)處工作崗?位相關(guān)法律?知識(shí)和相關(guān)?最新政策。?唯有如此，?才能提高_(dá)?__教務(wù)處?工作崗位的?業(yè)務(wù)水平和?個(gè)人能力。?定期學(xué)習(xí)_?__教務(wù)處?工作崗位工?作有關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)，并總?結(jié)吸取前輩?在___教?務(wù)處工作崗?位工作經(jīng)驗(yàn)?，不斷彌補(bǔ)?和改進(jìn)自身?在___教?務(wù)處工作崗?位工作中的?缺點(diǎn)和不足?，從而使自?己整體工作?素質(zhì)都得到?較大的提高??；仡欉^(guò)?去一年來(lái)在?___（改?成教務(wù)處崗?位所在的單?位）教務(wù)處?工作崗位?工作的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，無(wú)論?在思想上，?還是工作學(xué)?習(xí)上我都取?得了很大的?進(jìn)步，但也?清醒地認(rèn)識(shí)?到自己在_?__教務(wù)處?工作崗位相?關(guān)工作中存?在的不足之?處。主要是?在理論學(xué)習(xí)?上遠(yuǎn)不夠深?入，尤其是?將思想理論?運(yùn)用到__?_教務(wù)處工?作崗位的實(shí)?際工作中去?的能力還比?較欠缺。在?以后的__?_教務(wù)處工?作崗位工作?中，我一定?會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短?，克服不足?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?___教務(wù)?處工作崗位?相關(guān)知識(shí)、?發(fā)奮工作、?積極進(jìn)取，?把工作做的?更好，為實(shí)?現(xiàn)___努?力奮斗。?展望新的一?年，在以后?的___（?改成教務(wù)處?崗位所在的?單位）工作?中希望能夠?再接再厲，?要繼續(xù)保持?著良好的工?作心態(tài)，不?怕苦不怕累?，多付出少?抱怨，做好?教務(wù)處崗位?的本職工作?。同時(shí)也需?要再加強(qiáng)鍛?煉自身的教?務(wù)處工作水?平和業(yè)務(wù)能?力，在以后?的工作中我?將加強(qiáng)與教?務(wù)處崗位上?的同事多溝?通，多探討?。要繼續(xù)在?自己的工作?崗位上踏踏?實(shí)實(shí)做事，?老老實(shí)實(shí)做?人，爭(zhēng)取為?___（改?成教務(wù)處崗?位所在的單?位）做出更?大的成績(jī)。?篇五：教務(wù)?員工作總結(jié)?___年度?工作總結(jié)?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?大家好。?我現(xiàn)任物電?學(xué)院教務(wù)員?，現(xiàn)就本人?___年度?履行崗位職?責(zé)情況述職?如下，不當(dāng)?之處請(qǐng)批評(píng)?指正。一?、本人對(duì)教?務(wù)員工作的?認(rèn)識(shí)和定位?教務(wù)管理是?高校日常管?理的核心。?教務(wù)管理水?平的高低、?優(yōu)劣，直接?影響教學(xué)質(zhì)?量的好壞，?關(guān)系到大學(xué)?生素質(zhì)及質(zhì)?量。教務(wù)?員的工作定?位應(yīng)是努力?做好學(xué)院分?管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?的助手和參?謀，起好學(xué)?院與教務(wù)處?溝通和聯(lián)系?工作的橋梁?作用。二?、本年度本?人工作情況?（一）自?我學(xué)習(xí)與提?高平時(shí)自?己能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)教務(wù)處?發(fā)放的各類?文件，熟悉?學(xué)校與教學(xué)?相關(guān)的各項(xiàng)?法規(guī)，并能?熟練運(yùn)用；?熟悉各項(xiàng)相?關(guān)業(yè)務(wù)和辦?事流程，主?動(dòng)提高工作?能力和工作?效率。特別?是對(duì)與__?_版培養(yǎng)方?案配套的教?學(xué)管理文件?，自己主動(dòng)?學(xué)習(xí)了解新?政策，并結(jié)?合我院實(shí)際?，積極探討?有效的管理?辦法。（?二）基礎(chǔ)性?工作1.?教學(xué)全過(guò)程?的教務(wù)管理?工作（1）?協(xié)助分管教?學(xué)副院長(zhǎng)安?排教師各學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)；（2?）負(fù)責(zé)每位?教師教學(xué)工?作量的核算?；（3）?負(fù)責(zé)排課并?及時(shí)發(fā)放課?程表、上報(bào)?課程變更表?并及時(shí)通知?學(xué)生；（?4）___?教師的教材?征訂及上報(bào)?工作；（?5）負(fù)責(zé)補(bǔ)?考、期末考?試的科目、?時(shí)間、考場(chǎng)?、監(jiān)考人員?的安排；?（6）負(fù)責(zé)?印制考試試?卷及成績(jī)的?上報(bào)工作。?2.學(xué)生?學(xué)籍管理的?有關(guān)工作（?1）學(xué)生請(qǐng)?假管理。根?據(jù)物電學(xué)院?的要求，本?人制作了學(xué)?生使用的請(qǐng)?假條，一式?兩聯(lián)，存根?聯(lián)和學(xué)生聯(lián)?，對(duì)學(xué)生請(qǐng)?假范圍及要?求作出了明?確的規(guī)定，?并嚴(yán)格執(zhí)行?；（2）?學(xué)生曠課管?理。積極配?合物電學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的工作?，對(duì)曠課情?況