創(chuàng)優(yōu)實施方案范文

創(chuàng)優(yōu)實施方案范文為?認真學習貫?徹___和?___屆_?__，以_?__和__?__為指導?，以深入學?習實踐科學?發(fā)展觀為主?題，圍繞“?辦人民滿意?的教育”為?目標，根據(jù)?縣教體局及?鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)?一部署和要?求，認真開?展“爭先創(chuàng)?優(yōu)”活動，?努力保持_?__員先進?性、爭當優(yōu)?秀___員?。圍繞學校?中心工作，?以開展好黨?支部創(chuàng)先爭?優(yōu)活動，增?強自我教育?、自我改進?、自我提高?的自覺性，?全面提高自?身的思想政?治素質(zhì)，充?分發(fā)揮黨員?的鋒模范作?用，特制定?爭先創(chuàng)優(yōu)實?施方案。?一、加強理?論學習、樹?立先進意識?1、認真?學習___?、___、?___和_?___，認?真學___?的“十七”?大和___?屆___，?全面貫徹黨?和國家的（?范本）教育?方針，辦好?人民滿意的?教育，做_?___和科?學發(fā)展觀的?忠誠實踐者?。立足崗位?，勇于進取?，用馬克思?主義觀點分?析問題、解?決問題，樹?立正確的世?界觀和人生?觀。堅持講?政治、講正?氣，講奉獻?，以自身的?良好表現(xiàn)影?響和帶動周?圍同事。在?教學思想、?教學管理、?教學方法上?大膽探索，?做出無愧于?時代的業(yè)績?，為黨徽增?光，為黨旗?添彩，做科?學發(fā)展的先?鋒。2、?模范履行黨?章規(guī)定的義?務(wù)，努力做?到“五帶頭?”。一是帶?頭學習提高?。認真學習?實踐科學發(fā)?展觀，并付?諸于實際工?作之中，認?真學習教育?理論，努力?提高工作水?平；二是帶?頭爭創(chuàng)佳績?。具有強烈?的事業(yè)心和?責任感，埋?頭苦干，無?私奉獻，在?本職崗位上?作出顯著成?績；三是帶?頭服務(wù)群眾?。主動聯(lián)系?群眾，積極?為群眾解難?題、辦實事?，自覺維護?群眾正當權(quán)?益；四是帶?頭遵紀守法?，嚴格執(zhí)?行黨___?的各項決議?，模范遵守?黨的紀律和?國家法律法?規(guī)，自覺遵?守本單位的?規(guī)章制度；?五是帶頭弘?揚正氣，發(fā)?揚___新?風尚，敢于?同不良風氣?、違紀違法?行為作斗爭?，爭當“五?模范”__?_員。二?、嚴于律己?，不斷提高?自身素質(zhì)?教育工作無?小事，時時?處處皆教育?。因此要認?清自己肩負?的責任，樹?立高度的敬?業(yè)精神，高?標準要求自?己，勤奮工?作，以良好?的思想、行?動、作風、?形象影響和?教育師生。?帶頭加強師?德建設(shè)。平?時加強自身?政治理論學?習，認真參?加黨支部、?黨小組__?_的各項會?議、活動，?關(guān)心國家大?事，并以具?體行動落實?到工作中，?時時處處為?人師表，要?求全鎮(zhèn)師生?做到的首先?做到，要求?全鎮(zhèn)師生不?做的堅決不?做，帶頭提?高自身素質(zhì)?，廉潔自律?，做群眾滿?意黨員。在?工作、生活?中，嚴格以?黨員標準要?求自己，努?力做到勤勤?懇懇、踏踏?實實、吃苦?耐勞、不計?報酬，不計?得失，在教?師中發(fā)揮模?范帶頭作用?。三、以?“教師為本?”，加強教?師隊伍建設(shè)?1、加強?師德師風建?設(shè)，以教職?工“立足崗?位作奉獻，?建功立業(yè)當?標兵”活動?為載體，以?教師的職業(yè)?道德教育為?依托，扎實?開展活動，?每學期進行?一次全鎮(zhèn)崗?位練兵活動?，把結(jié)果作?為教師年終?考核部分依?據(jù)，與評先?、評優(yōu)、職?評、績效工?資掛鉤。?2、加強教?師黨員隊伍?建設(shè)。創(chuàng)設(shè)?“黨員示范?崗”。發(fā)揮?黨員先鋒模?范作用，健?全黨員教育?長效機制，?使黨員隊伍?建設(shè)不流于?形式。3?、健全和完?善學校各項?制度，制定?完善《創(chuàng)安?全文明校園?活動方案》?、《重大事?故應急處理?預案》《教?學常規(guī)管理?制度》、?《學校財務(wù)?管理制度》?等，使各項?工作制度化?、規(guī)范化，?以保證我校?“爭先創(chuàng)優(yōu)?”工作扎實?，有效、有?序的推進。?4、建立?未成年人思?想道德建設(shè)?陣地。充分?利用學校教?育這一渠道?，根據(jù)小學?生的年齡特?點，精心設(shè)?計、___?開展活動，?開辟德育教?育學平臺，?提高學生的?思想素質(zhì)。?規(guī)范周一升?旗儀式，國?旗下講話，?培養(yǎng)學生愛?國情感及_?__榮譽感?，利用周會?、板報櫥窗?、廣播站及?重大紀念日?，開展形式?多樣，主題?鮮明的教育?活動，對學?生進行愛國?主義、__?_等方面的?教育，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀。?5、落實德?育常規(guī)管理?工作。抓好?日常行為規(guī)?范的教育，?對學生進行?文明禮儀、?遵紀守法、?知恩感恩、?關(guān)愛他人等?方面的教育?。使學生行?為更趨規(guī)范?、文明。加?強班級文化?建設(shè)，逐步?形成良好的?校風、班風?、學風。?四、強化教?學管理，提?高教育質(zhì)量?1、教學?質(zhì)量是學校?的生命線，?體現(xiàn)學校的?辦學水平，?和辦學質(zhì)量?。為提高教?學質(zhì)量，將?進一步制定?完善《教學?常規(guī)管理制?度》，從備?課、作業(yè)、?授課、輔導?等方面對教?師提出嚴格?要求并量化?指標，（范?本）評價結(jié)?果與績效工?資，評職評?先等掛鉤。?具體措施有?：1、抓?教案撰寫，?開學前提前?備一周課，?統(tǒng)一要求，?工整規(guī)范，?教導處每月?檢查一次，?檢查結(jié)果及?時反饋，好?的給予鼓勵?，產(chǎn)的限期?改正。2?、抓課堂教?學。在課堂?教學管理上?，強化質(zhì)量?意識，向課?堂教學要質(zhì)?量。繼續(xù)堅?持開展教研?組組內(nèi)聽課?評課活動，?堅持相互?聽課制度，?并做到每聽?必評。讓教?師在上課、?聽課、評課?活動中互相?切磋，取長?補短，不斷?提高課堂教?學水平。?3、抓作業(yè)?檢查，教導?處每月檢查?學生作業(yè)一?次，及時反?饋，重點查?批改情況，?學生作業(yè)書?寫情況，批?改情況。是?否及時語言?是否具有藝?術(shù)性。4?、扎實開展?校本教研。?學校是教師?職業(yè)生涯的?重要場所，?是教師成長?的搖籃。學?校理應為教?師的自我實?現(xiàn)、專業(yè)發(fā)?展而服務(wù)。?根據(jù)教師的?教學實踐，?開展校本教?研活動是全?面促進教師?專業(yè)化發(fā)展?的有效途徑?。通過骨干?示范、專題?講座、案例?剖析，自主?反思等等，?把學校專題?培訓與教研?組培訓、教?師自培自練?結(jié)合起來；?把專家講授?與分組研討?結(jié)合起來，?鼓勵教師在?課堂教學實?踐中大膽嘗?試，積極探?索，并不斷?反思。為真?正把校本教?研工作落到?實處，校本?教研活動要?求做到有教?研制度，有?教研專題，?有中心發(fā)言?人，教研時?間有保證、?教研人員有?保證、教研?實效有保證?。主要從以?下幾個方面?入手：一是?在各教研組?加強對平時?教學中存在?問題的歸納?，鼓勵教師?善于發(fā)現(xiàn)平?時教學中存?在的問題，?并進行梳理?后帶到組內(nèi)?進行共同研?究；二是加?強課后的反?思，在每遇?到有心得的?課時，必須?進行教學反?思，寫好“?教后隨筆”?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗教訓；?三是充分發(fā)?揮教師之間?的同伴互助?，重點開展?以課例研究?為主的課堂?診斷、評析?活動，加強?教師之間的?對話；四是?加強專家引?領(lǐng)和與外校?的交流，定?期邀請教研?員到校聽課?，進行指導?，對教師進?行案例撰寫?、學科教學?的培訓，使?教師在教學?實踐中養(yǎng)成?思考的習慣?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神。繼續(xù)?為教師訂閱?各種教育報?刊雜志，讓?教師們及時?了解最新的?教育教學信?息，促使教?師的教育理?念、教學方?法的更新，?不斷充實自?我，提高自?我。使教?師摒棄傳統(tǒng)?的教學方法?，逐步更新?教學觀念，?改進教學方?法，為提高?教學質(zhì)量夯?實了基礎(chǔ)。?5、家校?攜手，育花?朵，堅持每?學年召開兩?次全校性的?家長會，每?次家長會，?要求老師精?心準備發(fā)言?稿，從學生?的實際出發(fā)?，真誠地與?家長溝通、?交流學生的?家校表現(xiàn)，?共同商榷解?決的辦法，?做到曉之以?情，動之以?理，