中學社會管理創(chuàng)新工作方案范文_第1頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案范文_第2頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案范文_第3頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案范文_第4頁
中學社會管理創(chuàng)新工作方案范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中學社會管理創(chuàng)新工作方案范文?為進一步貫?徹落實通-?-___縣?教育局中小?學幼兒園推?進社會管理?創(chuàng)新試點動?員會議精神?,積極探索?推進我校社?會管理創(chuàng)新?工作,全面?提升我校的?社會管理水?平,著力解?決影響學校?平安穩(wěn)定的?源頭性、根?本性、基礎(chǔ)?性問題,切?實維護學校?正常的教育?教學秩序和?師生的合法?權(quán)益,努力?辦好人民滿?意的教育,?根據(jù)通--?___縣教?育局《__?_〈通--?___縣中?小學幼兒園?推進社會管?理創(chuàng)新試點?工作方案〉?___》(?通教發(fā)[_?__]__?_號)要求?,制定如下?試點工作方?案。一、?指導(dǎo)思想?以___和?____為?指導(dǎo),全面?貫徹落實科?學發(fā)展觀,?堅持以人為?本、服務(wù)為?先、全員參?與、科學管?理的原則,?積極探索推?進社會管理?創(chuàng)新的方法?和措施,不?斷建立健全?校園綜治_?__機制,?凝聚教育合?力,努力維?護校園平安?、和諧、穩(wěn)?定,提高辦?學質(zhì)量,進?一步夯實學?校“三全”?精細化管理?基礎(chǔ),努力?推動學???學、持續(xù)、?健康發(fā)展。?二、工作?目標通過?建立和完善?“矛盾糾紛?化解體系、?校園治安防?控體系、各?類___服?務(wù)管理體系?、公共安全?管理體系、?應(yīng)急管理體?系、法制教?育和道德教?育體系、_?__監(jiān)管體?系”等社會?管理創(chuàng)新項?目,促進我?校平安和諧?穩(wěn)定形勢持?續(xù)好轉(zhuǎn),學?校管理能力?和水平顯著?提高,為更?好地服務(wù)社?會、服務(wù)家?長、服務(wù)學?生,切實推?動辦好人民?滿意教育營?造和諧穩(wěn)定?的校園環(huán)境?再上新臺階?。三、主?要內(nèi)容(?一)學校成?立社會治安?綜合治理工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長:?副組長:、?成員:、?(二)具?體措施1?、安全法制?課做到計劃?、課時、教?材、師資、?效果“五落?實”。通過?課堂教學、?專題講座、?演講比賽、?知識競賽等?形式,有計?劃地開展安?全常識教育?,尤其要把?防交通事故?、防食物中?毒、防一氧?化碳中毒、?防擁擠踩踏?、防火災(zāi)、?防溺水、防?盜竊、防傷?害、防自然?災(zāi)害等作為?教育重點,?切實強化學?生的安全意?識,提高自?我防護能力?。增強學生?的法制觀念?,培養(yǎng)學生?良好的道德?品質(zhì)和文明?行為,自覺?遵紀守法,?積極營造廣?大師生“珍?愛生命、拒?絕___、?遠離___?”的濃厚氛?圍。2、?堅持“抓安?全、保穩(wěn)定?、構(gòu)和諧、?促質(zhì)量”和?“一統(tǒng)一”?、“兩縱兩?橫”、“三?全”、“四?化四嚴”、?“樹立五種?意識,客服?五種心態(tài),?做好五個強?化”的安全?管理思路即?“一統(tǒng)一”?即統(tǒng)一部署?;“兩縱”?即校長—分?管安全副書?記—安保處?—年級組—?班主任—學?生,值周領(lǐng)?導(dǎo)—值周教?師—值周班?級—學生;?“兩橫”即?安全辦公室?—各處室、?各部門(包?括膳食中心?),治保委?—學生會—?安全監(jiān)督員?—學生;“?三全”即全?員、全程和?全方位;“?四化四嚴”?即責任具體?化、管理科?學化、程序?規(guī)范化和活?動系列化;?嚴進、嚴教?、嚴管和嚴?出;“樹立?五種意識,?客服五種心?態(tài),做好五?個強化”即?樹立政治意?識、法紀意?識、責任意?規(guī)矩意識和?風險意識,?客服僥幸心?態(tài)、麻痹心?態(tài)、松懈心?態(tài)、抵觸心?態(tài)和冷落心?態(tài),做好強?化領(lǐng)導(dǎo)、強?化責任、強?化檢查、強?化考評和強?化問責。進?一步落實學?校精細化安?全管理制度?,加強校園?安全管理,?保障廣大學?生擁有平安?和諧的校園?和良好的受?教育環(huán)境。?3、__?_月一次_?__人員對?學校的校舍?及其附屬設(shè)?施、消防設(shè)?施、在建工?程、維修工?程、教學設(shè)?施(含體育?設(shè)施、實驗?設(shè)備)、生?活設(shè)施、活?動場所等進?行徹底安全?隱患排查,?對存在的安?全隱患建立?臺賬并實行?銷號整改,?對一時不能?整改的必須?落實有效防?范措施,確?保不發(fā)生任?何安全事故?。4、擬?定___校?園視頻監(jiān)控?系統(tǒng),建立?校園警務(wù)室?,到縣保安?公司聘請_?__名專職?保安,配備?適當數(shù)量的?防暴器材,?調(diào)整學校安?全應(yīng)急小組?成員,確保?在校師生生?命財產(chǎn)安全?。要加強校?園巡查,防?止不法人員?或社會閑散?人員到校肇?事。定時或?不定時清理?收繳學生攜?帶入校的管?制刀具等危?險器具,防?止發(fā)生學生?傷害事件。?5、積極?爭取當?shù)豞?__領(lǐng)導(dǎo),?配合當?shù)毓?安、衛(wèi)生、?工商、文化?、建設(shè)、民?政等相關(guān)職?能部門,適?時整治校園?周邊環(huán)境,?嚴厲打擊侵?害師生員工?人身、財產(chǎn)?安全的違法?行為,消除?校園周邊存?在的危險建?筑、消防設(shè)?施、疏散通?道、道路交?通等危及師?生員工生命?財產(chǎn)安全的?隱患,清理?整治校園周?邊擺攤設(shè)店?、占道經(jīng)營?、亂停亂放?、亂堆亂碼?等違規(guī)行為?,有效管控?校園周邊容?易肇事肇禍?的精神病人?,清理取締?校園周邊_?__米范圍?內(nèi)的網(wǎng)吧,?禁止在校園?周邊從事易?燃、___?、有毒、有?害等危險品?的生產(chǎn)、儲?存和銷售活?動,切實凈?化校園周邊?環(huán)境,營造?安定的育人?氛圍。6?、認真貫徹?落實公安_?_關(guān)于維護?校園及周邊?治安秩序的?“八條措施?”、教育_?_關(guān)于加強?中小學幼兒?園安全的“?六條措施”?要求,扎實?開展“警校?共育”工作?。聘請永安?派出所所長?--___?萬軍擔任學?校法制副校?長,與永安?派出所建立?聯(lián)動工作和?聯(lián)席會議機?制,適時清?理整治校園?及周邊治安?秩序,積極?營造有利于?廣大青少年?學生健康成?長的良好環(huán)?境,嚴厲打?擊滋擾校園?正常教育教?學秩序的違?法行為,確?保校園一方?凈土,加強?師生法紀教?育,杜絕師?生違法犯罪?。7、制?定和完善防?范洪澇、火?災(zāi)、地震、?山體滑坡等?各類突發(fā)公?共事件應(yīng)急?預(yù)案,落實?相關(guān)應(yīng)急保?障設(shè)施,制?定應(yīng)急疏散?工作方案,?適時___?師生進行應(yīng)?急演練,努?力形成統(tǒng)一?指揮、反應(yīng)?靈敏、協(xié)調(diào)?有序、運轉(zhuǎn)?高效的應(yīng)急?管理機制,?有效應(yīng)對自?然災(zāi)害、事?故災(zāi)難、公?共衛(wèi)生事件?、社會安全?事件,提高?危機管理和?抗風險能力?,提高師生?員工應(yīng)對突?發(fā)公共事件?的處置能力?和自我保護?能力。8?、把化解_?__作為加?強社會建設(shè)?、創(chuàng)新社會?管理的第一?目標,以解?決師生員工?和人民群眾?最關(guān)心、最?直接、最現(xiàn)?實的利益問?題為重點,?按照“預(yù)防?為主、教育?疏導(dǎo)、依法?處理、防止?激化”的原?則,建立健?全協(xié)調(diào)利益?、化解矛盾?、排憂解難?的利益協(xié)調(diào)?機制、訴求?表達機制、?矛盾調(diào)處機?制、權(quán)益保?障機制,有?效化解矛盾?糾紛,依法?維護學校和?師生的合法?權(quán)益。(?1)結(jié)合實?際,在學校?建設(shè)工程欠?款、原代課?教師要求解?決老有所養(yǎng)?、學生安全?事故處理、?師生涉法涉?訴、務(wù)工人?員子女和家?庭經(jīng)濟困難?學生入(轉(zhuǎn)?)學、落實?“兩免一補?”政策、學?校食堂飯菜?質(zhì)量和價格?等方面,抓?排查、勤化?解、破難題?、促和諧,?切實維護學?校正常的教?育教學秩序?,為提高教?育教學質(zhì)量?提供和諧穩(wěn)?定的環(huán)境。?(2)規(guī)?范收費行為?、教學行為?、招生行為?、辦校辦班?行為、考試?評價行為和?教材使用行?為,避免辦?學行為不規(guī)?范而影響學?校和社會穩(wěn)?定。(3?)加強教師?隊伍的教育?管理,提高?教師的政治?素質(zhì)和師德?素養(yǎng),樹立?熱愛學生、?為人師表、?廉潔從教的?良好形象。?(4)加?強宣傳引導(dǎo)?,健全網(wǎng)上?輿論監(jiān)管和?引導(dǎo)機制。?9、認真?落實“兩免?一補”政策?,積極開拓?扶貧幫困渠?道,不讓義?務(wù)教育階段?學生因貧困?而輟學。要?采取“1+?1”結(jié)對幫?扶和減、免?、緩等扶困?助學措施,?幫助家庭經(jīng)?濟困難學生?完成義務(wù)教?育階段學業(yè)?;要深入開?展留守學生?關(guān)愛活動,?建好留守學?生之家,對?留守學生要?在生活上照?顧、學習上?幫助、心理?上疏導(dǎo),不?斷健全留守?學生關(guān)愛服?務(wù)體系。?(三)方法?步驟社會?管理創(chuàng)新?___年_?__月3?、總結(jié)深化?階段(__?_年___?月)。認真?總結(jié)學校社?會管理創(chuàng)新?工作,推廣?試點成功經(jīng)?驗,對學校?社會管理創(chuàng)?新工作進行?進一步完善?優(yōu)化、鞏固?提高,推進?工作深入開?展。(四?)工作要求?1、學校?推進社會管?理創(chuàng)新工作?是新形勢下?學校綜治_?__安全工?作的新舉措?,是學校、?家庭、社會?“三位一體?”形成教育?合力的新形?式,全體教?職員工要站?在講政治的?高度樹立大?教育觀念和?主人翁意識?來積極參與?此項工作,?明確自身職?責,落實具?體措施切實?開展工作。?學校推進社?會管理創(chuàng)新?領(lǐng)導(dǎo)小組負?責學校社會?管理創(chuàng)新工?作的___?領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)?指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)的?綜治辦公室?負責安排、?布置、檢查?、考核等日?常工作,年?級組之間要?開展爭創(chuàng)“?推進社會管?理創(chuàng)新先進?單位”的競?賽評比,全?體教職在自?己的崗位上?切實履行“?一崗雙責”?,確保學校?社會管理創(chuàng)?新各項工作?落到實處。?2、認真?學習借鑒外?地學校推進?社會管理創(chuàng)?新工作的先?進經(jīng)驗,進?一步開拓思?路,提高社?會管理創(chuàng)新?能力。要通?過召開動員?會、研討會?、開設(shè)專欄?等形式,廣?泛進行宣傳?發(fā)動,使社?會管理創(chuàng)新?觀念深入人?心,積極營?造全員參與?、共建和諧?校園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論