學校崗位競選實行方案

第3頁共3頁學校崗位競選實行方案為進一步?深化教育人?事改革，建?立科學規(guī)范?公開公平教?師選拔聘任?制度，加強?和優(yōu)化教師?隊伍建設，?促進我縣教?育事業(yè)發(fā)展?，根據上級?有關文件精?神，結合我?鄉(xiāng)實際，特?制定本實施?方案。一?指導思想?通過全面推?行教師競爭?上崗和聘任?制，深化學?校人事制度?改革，優(yōu)化?教師隊伍，?落實科學發(fā)?展觀，調動?教師工作積?極性和創(chuàng)造?性，形成充?滿活力的競?爭激勵機制?，為發(fā)展優(yōu)?質教育打下?堅實基礎。?二___?領導學校?專門成立學?校教師競聘?工作領導小?組及工作小?組。組長：?，成員：。?領導小組負?責制定方案?___實施?過程監(jiān)督結?果審定選拔?教師代表參?與工作小組?的工作。?三崗位設置?四競聘對?象學校全?體教職工（?每位教職工?可選以上其?中三個崗位?報名應聘（?分第一崗位?要求第二崗?位要求第三?崗位要求）?。五競聘?順序：第?一輪后勤人?員竟聘→第?一輪村校班?主任竟聘→?專職教師竟?聘→中心校?幼兒園班主?任竟聘→中?心校幼兒園?副班主任竟?聘→第二輪?后勤人員竟?聘→第二輪?村校班主任?竟聘競聘?程序：（?一）召開全?體教師大會?，進行競聘?工作總動員?，___學?習《縣小學?教師競聘上?崗方案》《?縣小學班主?任競聘上崗?辦法》；選?拔教師代表?參與教師競?聘工作。?（二）競聘?上崗領導小?組公示固定?崗位和竟聘?崗位。固定?崗位是由教?育局任命或?報教育局備?案有職務人?員的崗位，?不在竟聘范?圍之內。竟?聘崗位是本?次全體教職?工竟聘的崗?位：固定?崗位如下：?竟聘崗位?如下：（?三）教職工?根據自己的?情況向學校?遞交崗位竟?聘申請表；?（四）競?聘上崗領導?小組根據老?師的崗位竟?聘申請表，?___參加?競聘教師的?資格，確定?候選人。?（五）全體?教職工和學?校行政領導?依次（按崗?位設置順序?）對每個崗?位競聘人員?進行民主測?評。（六?）競聘上崗?領導小組根?據《競爭上?崗量化打分?細則》給竟?聘的老師打?分。（七?）競聘上崗?領導小組依?據<<競爭?班主任量化?細則>>打?的分和學校?的實際需要?來綜合考慮?，依次確定?六到一年級?幼兒園村校?的班主任。?（八）如?有班主任崗?位沒有聘滿?，則由竟聘?上崗領導小?組決定是否?在落聘人員?中進行第二?輪竟聘。?（九）學校?在初步確定?了班主任人?選后，即開?展學科教師?與班主任雙?向選擇競聘?上崗工作。?學科教師競?聘時應明確?表明愿意和?哪個班主任?合作，班主?任參與測評?自主組閣，?對競聘上崗?過程出現的?問題，由競?聘工作領導?小組及有關?人員進行磋?商，作出微?調。（十?）最后競聘?工作領導小?組根據全