創(chuàng)建法治校園總結(jié)范文

創(chuàng)建法治校?園總結(jié)范文?創(chuàng)建“法?治校園”匯?報材料我?校一直十分?重視法制教?育工作。在?依法治國的?今天，對?青少年進行?法制教育就?顯得特別重?要?！癬_?_”普法期?間，為了搞?好我校的“?法治校園”?創(chuàng)建工作，?我們著重做?了以下幾點?：一、提?高認識，充?分認識新時?期新形勢下?，加強青少?年學生法?制教育的重?要性新形?勢對青少年?學生法制教?育工作提出?了許多新的?要求。加?強青少年學?生法制教育?任重而道遠?。加強青?少年學生的?法制教育，?有利于引導?、保障和促?進青少年?的健康成長?。通過法制?教育，培育?廣大學生的?法律意識和?法律素質(zhì)，?也能更好地?預防和減少?青少年犯罪?，維護社會?的穩(wěn)定。?加強青少年?學生法制教?育，是全面?提高學生素?質(zhì)的內(nèi)在?需求。學生?的整體素質(zhì)?包括思想政?治道德素質(zhì)?、文化科學?素質(zhì)，也包?括法律素質(zhì)?。法律素質(zhì)?教育是素質(zhì)?教育的重要?組成部分。?從一定意義?上講，法制?教育有思想?道德教育的?因素，也有?文化知識的?成分，對于?擴大學生的?知識面，增?強判斷能?力和創(chuàng)新能?力，促進學?生的全面發(fā)?展，都具有?積極作用。?加強青少年?學生的法制?教育，是引?導和保障青?少年健康?成長的重要?保證。青少?年正處于生?理和心理的?生長發(fā)育階?1段，辨?別是非觀念?比較差，自?控能力比較?弱，可塑性?很強，容易?受到各種消?極因素的影?響。青少年?特別是在校?學生是弱勢?群體，他們?往往容易成?為___侵?害的對象，?需要提高自?我防范能力?。加強青少?年法制教育?，有利于從?小培養(yǎng)青少?年學生的遵?紀守法、依?法辦事的法?律意識，增?強明辨是非?，抵御“黃?、賭、毒”?等不良社會?現(xiàn)象影響的?能力，以及?依法維護自?身合法權益?的意識和能?力。二、?在創(chuàng)建法治?校園方面，?我校進行了?一些有益探?索法治校園?的創(chuàng)建是一?項重要的長?期的工作，?需要與時俱?進，扎實工?作，不懈努?力。1.?加強領導，?認真貫徹上?級文件精神?。我校積極?___全校?教職工認真?學習教育類?法律法規(guī)，?撰寫心得體?會。學校不?斷加強所有?教職員工的?法制教育，?增強他們的?法律意識，?使全校教職?員工都能依?法辦事，使?每一位教師?都能成為法?制宣傳員。?學校在人、?財、物等方?面為法制教?育提供必要?的條件。做?到了教材、?課時、師資?、計劃的四?落實。2?.總結(jié)經(jīng)驗?，加強工作?指導。在法?治校園創(chuàng)建?工作中，我?們不斷總結(jié)?歸納，采取?有效措施加?以推廣好的?經(jīng)驗和做法?。例如，主?課堂法制滲?透教育是在?實踐中探索?出的一種新?型法制教育?模式。品德?老師在講授?《品德與社?會》課程時?，結(jié)合書本?“保護環(huán)境?、愛護地球?”的主題，?向?qū)W生介紹?森林法和環(huán)?境保___?；數(shù)學老師?在講授“科?學記數(shù)法”?時，結(jié)合?全國發(fā)生的?火災數(shù)量，?向?qū)W生滲透?《消防法》?中的一些章?節(jié)等等。同?時，每學期?都給任課老?師按學科分?類，分別培?訓，幫助老?師掌握法制?滲透的相關?法律知識，?以確保法制?滲透教育在?主課中的有?效落實。?3.注重法?制教育的針?對性和實踐?性。根據(jù)不?同年齡段學?生的生理、?心理、興趣?和接受能力?等特點，設?定相應的學?習內(nèi)容、目?標要求和方?式方法，通?過一系列學?生易于接受?的活動，將?法律知識深?入淺出地融?入學生們熟?悉的社會生?活中，使法?制教育變成?一種生動直?觀的生活體?驗。4.?學校教育要?與社會、家?庭教育配合?。把握青少?年學生法制?教育的綜合?性，整合學?校、家庭和?社會多種教?育資源，為?學生法制教?育營造一個?健康的立體?空間，使學?生在不同時?間、不同地?點、不同人?群中，都能?感受到一種?強烈的法治?氛圍，鞏固?和擴大法制?教育的實際?效果。充分?發(fā)揮學校法?制教育主渠?道的作用，?努力提高法?制課的質(zhì)量?，并積極開?展法制教育?講座等活動?。積極創(chuàng)辦?家長學校。?使學校、家?庭、社會形?成合力，共?同做好青少?年學生的法?制教育工作?。我校還聘?請了法制副?校長，法制?副校長由來?自政法一線?的同志擔任?，任務是配?合學校對學?生做好法制?教育工作，?對加強學生?的法律意識?和法制觀念?，綜合治理?校園周邊治?安，保證學?校有一個良?好的工作和?學習環(huán)境起?到了不可替?代的作用。?5.開展?豐富多彩的?法制教育活?動，提高學?生學法的積?極性。通?過國旗下演?講、班隊會?、板報、手?抄報、櫥窗?等多種形式?，極大地調(diào)?動了學生學?習法律知識?的熱情，提?高了課堂法?制教學效果?，讓學生了?解和熟悉法?律知識，不?斷增強法律?意識，提高?法律素質(zhì)。?三、加強?法治校園創(chuàng)?建工作的思?考1.突?出學生法制?教育的計劃?性和規(guī)范性?。我校充分?發(fā)揮課堂教?育主渠道作?用，狠抓計?劃、教材、?教師、課時?的“四落實?”工作。?2.突出學?生法制教育?的社會性和?綜合性。在?開展在校學?生法制教育?工作的實踐?中，注重整?合社會資源?，把法制教?育延伸到社?會和家庭，?努力構筑學?校、家庭、?社會三位一?體的立體化?教育網(wǎng)絡，?形成全社會?齊抓共管的?教育格局。?學校設立了?家長學校、?與家庭密切?配合、聘請?從事法制工?作的同志兼?任學校法制?副校長，配?合學校做好?學生法制教?育工作。?3.突出學?生法制教育?的實踐性和?娛樂性。在?上好法制課?的基礎上，?通過___?參觀、征文?、知識競賽?等多種形式?的教育活動?，把課堂教?育與課外活?動、社會實?踐結(jié)合起來?，鼓勵學生?踴躍參與。?總之，“?法治校園”?工作的創(chuàng)建?，極大地提?高了廣大教?師和學生的?法律素質(zhì)。?教師們在教?育教