教研員三年工作總結(jié)范文

教研員三年?工作總結(jié)范?文回顧三?年來我的數(shù)?學(xué)教研工作?，我深感辛?勞并快樂著?，我欣慰，?因?yàn)槲腋冻?了，努力了?，收獲了，?三年來瑤海?區(qū)數(shù)學(xué)教研?氛圍濃厚，?這是教研室?領(lǐng)導(dǎo)和專職?教研員凌英?度主任開拓?進(jìn)取、大膽?創(chuàng)新、勇于?實(shí)踐、共同?努力、互相?協(xié)作的結(jié)果?。下面我就?擔(dān)任數(shù)學(xué)兼?職教研員工?作以來，總?結(jié)如下：?一、兼職教?研員的職責(zé)?和作用記?得剛開始擔(dān)?任兼職教研?員工作時(shí)，?我對兼職教?研員是什么?樣的角色，?具體要做什?么工作還不?是很清楚。?凌英度主任?就給我解釋?說，從某種?意義上來說?，教研員是?老師的老師?，而兼職教?研員具有雙?重身份，既?是一線教師?，也是教研?員，集教學(xué)?和教研工作?于一身，是?學(xué)科的骨干?，也是專職?教研員和一?線老師之間?溝通的橋梁?和紐帶。而?兼職教研員?的職責(zé)主要?就是在做好?學(xué)校本職工?作的同時(shí)，?協(xié)助區(qū)教研?室開展全區(qū)?的數(shù)學(xué)教研?活動，核心?內(nèi)容就是"?研究、指導(dǎo)?、服務(wù)"，?并及時(shí)將學(xué)?校一線的教?育教學(xué)工作?信息反饋給?區(qū)教研室。?同時(shí)，兼職?教研員還要?在教育教學(xué)?工作中，真?正發(fā)揮學(xué)科?骨干教師的?引領(lǐng)、示范?作用，既要?把自己的教?學(xué)搞好，把?自己的班級?管好，提高?自己的教學(xué)?成績，又要?形成自己的?教學(xué)思想，?教學(xué)模式，?管理經(jīng)驗(yàn)，?要有示范引?領(lǐng)的能力。?二、注重?自我發(fā)展，?營造積極的?教研氛圍。?___年?以來，我始?終把教研放?在重要的位?置，不斷鞭?策自己，勤?奮學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的理論水平?，把握學(xué)科?教學(xué)最新的?改革趨勢，?理解國家基?礎(chǔ)課程改革?的發(fā)展方向?。積極鉆研?教材、教法?與學(xué)法。能?及時(shí)總結(jié)自?己的得失，?在自己的教?育博客上，?堅(jiān)持每個(gè)教?學(xué)周撰寫一?篇教育敘事?或者教學(xué)隨?筆。如今我?的（范本）?教育博客已?經(jīng)成為促成?我的專業(yè)成?長的重要平?臺。從_?__年至今?，每學(xué)期我?都參加省、?市、區(qū)開展?的數(shù)學(xué)學(xué)科?培訓(xùn)學(xué)習(xí)。?每一次學(xué)習(xí)?培訓(xùn)我都積?極參加，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，把?握來之不易?的學(xué)習(xí)機(jī)會?，向?qū)＜覍W(xué)?習(xí)，把長期?困惑自己的?問題大膽的?向?qū)＜艺埥?，收到很好?的學(xué)習(xí)效果??；貋砗蠹?時(shí)寫出學(xué)習(xí)?反思體會，?上傳到我的?（范本）教?育博客，與?廣大的教育?同仁交流，?還把學(xué)到的?新東西運(yùn)用?的工作中，?提高管理水?平和工作效?率。三、?做好引領(lǐng)工?作，配合教?研員推廣新?的課改理念?。作為一?名兼職教研?員，配合專?職教研員工?作，做好示?范引領(lǐng)是非?常重要的。?新的教學(xué)理?念自己必須?先掌握，領(lǐng)?會。所以，?我大量的閱?讀教育報(bào)刊?雜志，從中?吸收教育最?前沿的理論?，內(nèi)化為自?己的理論，?從而提升自?己的個(gè)人素?質(zhì)和修養(yǎng)。?每次外出學(xué)?習(xí)，我都把?學(xué)到的新精?神及時(shí)傳達(dá)?給每位數(shù)學(xué)?教師。確實(shí)?讓他們的教?學(xué)水平得到?提升。__?_年底，我?還帶頭參加?了全區(qū)優(yōu)質(zhì)?課評比，比?賽中我結(jié)合?了新的教學(xué)?思想，運(yùn)用?新的教學(xué)策?略，對全體?教師進(jìn)行了?引領(lǐng)。四?、配合教研?員搞好常規(guī)?教研工作。?為了提高?數(shù)學(xué)教研水?平，三年來?，我主動配?合凌英度主?任搞了很多?次數(shù)學(xué)教研?活動。每學(xué)?期初制定瑤?海區(qū)中學(xué)數(shù)?學(xué)教研活動?計(jì)劃，根據(jù)?各個(gè)學(xué)期的?特點(diǎn)，開展?了優(yōu)質(zhì)課比?賽、示范課?、研討課活?動、中考復(fù)?習(xí)研討、中?學(xué)數(shù)學(xué)教師?"五個(gè)一"?基本功比賽?，參加論文?評選、教學(xué)?資源評選。?為搞好每一?次競賽評比?，我都要從?嚴(yán)、從細(xì)、?從真、從公?對待，不搞?___，行?就是行，不?行就是不行?。評比競賽?的標(biāo)準(zhǔn)一樣?，尺度一樣?，評比競賽?的結(jié)果及時(shí)?公布反饋，?讓結(jié)果透明?，讓參賽老?師心明。由?于工作能從?細(xì)處著手，?從公處打算?，使得各項(xiàng)?評比競賽發(fā)?揮了應(yīng)有的?評價(jià)、激勵(lì)?作用。在積?極主動創(chuàng)造?性的開展本?區(qū)教研活動?的同時(shí)，每?學(xué)期還承辦?全市教研活?動，精心_?__，每次?都得到了市?教研室的好?評。五、?做好培養(yǎng)教?師工作，分?層進(jìn)行指導(dǎo)?1、青年?教師培養(yǎng)。?對于青年?教師，凌英?度主任和我?制定了專門?的培訓(xùn)計(jì)劃?，每學(xué)期開?展青年教師?優(yōu)質(zhì)課評比?或研討課活?動，舉行數(shù)?學(xué)教師基本?功比賽，目?的是讓青年?教師快速成?長，盡快掌?握教育的先?進(jìn)理念和教?育方法技能?，快速成長?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?以多鼓勵(lì)、?多指引的原?則，多給青?年教師培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的機(jī)會?，對于青年?教師的課多?聽，多指引?，多指出課?堂中存在的?問題。對于?青年教師，?多給機(jī)會多?壓擔(dān)子，不?斷鍛練他們?，使他們盡?快成為教育?的骨干力量?。2、老?教師的培訓(xùn)?。對于老?教師主要采?用面對面多?交流、多指?導(dǎo)的原則。?在教研活動?中，一般直?接指出其中?的不妥，直?接給予意見?，并給老教?師提供長期?有效的數(shù)學(xué)?教學(xué)策略。?對老教師教?育思想僵化?，不能很快?掌握課改新?精神，采取?小培訓(xùn)，多?研討的方法?，讓他們一?點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)?步。六、?取得的成績?。通過近?三年的努力?工作，確實(shí)?取得了可喜?的成績。現(xiàn)?在全區(qū)教師?的教學(xué)理念?新、教學(xué)路?子明、教學(xué)?技能高。一?批青年教師?已快速成長?起來，教師?的專業(yè)水平?有很大的提?高，教學(xué)質(zhì)?量有了保障?。在每年市?教研室舉行?的數(shù)學(xué)論文?評比活動中?，我區(qū)每次?都有大量的?老師榮獲一?、二等獎(jiǎng)，?在___年?全市中學(xué)數(shù)?學(xué)老師"五?個(gè)一"比賽?中，我區(qū)有?___人獲?一等獎(jiǎng)，_?__人獲二?等獎(jiǎng)。在擔(dān)?任兼職教研?員期間，我?個(gè)人也有多?篇論文獲獎(jiǎng)?和發(fā)表，榮?獲瑤海區(qū)網(wǎng)?絡(luò)教研先進(jìn)?個(gè)人，__?_年還被評?為市骨干教?師。七、?自身不足及?努力方向?由于我從事?教學(xué)研究工?作時(shí)間不長?，且能力有?限，自己的?兼職教研員?工作還有很?多地方做得?有些欠缺。?如：理論學(xué)?習(xí)能力、主?動溝通意識?、創(chuàng)造性工?作的習(xí)慣等?方面還有待?加強(qiáng)。我將?在今后工作?中，投入更?大的精力，?主動學(xué)習(xí)新?的教育教學(xué)?理論，提高?自己的理論?修養(yǎng)和專業(yè)?知識水平，?多做課題研?究，將兼職?教研員工作?再上