2022年01月2022河北保定市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局選聘2人強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年01月2022河北保定市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局選聘2人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.名字這個(gè)東西大家都知道很重要，但是現(xiàn)在的重要和以前的重要還是不一樣的，以前要八字合，現(xiàn)在則要考慮到傳播。一個(gè)好名字，要好記，也要好傳播，而且要注意的是，在傳播的時(shí)候不能走樣，不能引起誤讀，若能給人留下好的印象，就非常完美了。這段文字意在說(shuō)明：

A、一個(gè)好名字，起碼要八字合

B、一個(gè)好名字，不能有歧義

C、一個(gè)好名字，其傳播力要強(qiáng)

D、一個(gè)好名字，其印象分要高

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)過(guò)去名字重八字，現(xiàn)在名字考慮傳播。第二句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一個(gè)好名字要好記也要好傳播，并且傳播過(guò)程中應(yīng)該注意什么?？梢?jiàn)文段重點(diǎn)說(shuō)的是一個(gè)好名字傳播力要強(qiáng)。正確答案選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在好名字的特點(diǎn)，選項(xiàng)說(shuō)的是過(guò)去名字注重的是什么，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：只是傳播力強(qiáng)的一方面，不能概括全文，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：只是傳播力強(qiáng)的一方面，不能概括全文，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

2.要最大限度地提高老年人的生命質(zhì)量，就必須最大限度地了解衰老的機(jī)制。就目前所知，人體衰老是由器官衰老引起的，而器官衰老是由組織衰老引起的，人體的所有器官和組織又都由細(xì)胞組成，引起組織衰老的主要是干細(xì)胞功能的衰竭。以此作為開(kāi)頭的一篇文章，最有可能討論的問(wèn)題是：

A、如何提高老年人的生命質(zhì)量

B、人體衰老是如何發(fā)生的

C、人體衰老與器官衰老的關(guān)系

D、干細(xì)胞功能衰竭的過(guò)程

正確答案：D，

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第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

文段開(kāi)始說(shuō)到要提高老年人生命質(zhì)量，要了解衰老的機(jī)制。之后介紹了衰老機(jī)制，人體衰老——器官衰老——組織衰老——干細(xì)胞功能衰竭，從中可以知道最基礎(chǔ)的是干細(xì)胞功能衰竭，因此文段后面會(huì)論述干細(xì)胞功能衰竭，所以選D。

故本題選D。

3.61，60，40，41，23，（

）

A、22

B、24

C、26

D、28

正確答案：C，

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第一步：判斷題型------本題題干中兩項(xiàng)加和有特殊性，所以優(yōu)先考慮和數(shù)列

第二步：題目詳解：

兩兩做和后得到新數(shù)列：121，100，81，64，（

），分別為11，10，9，8，（7）的平方數(shù)，則題干所求應(yīng)為49－23＝26。

故本題選C。

4.某一天秘書(shū)發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺(tái)歷已經(jīng)有9天沒(méi)有翻了，就一次翻了9張，這9天的日期加起來(lái)，得數(shù)恰好是108，問(wèn)這一天是幾號(hào)：

A、14

B、13

C、17

D、19

正確答案：C，

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第一步：判斷題型------本題為星期日期問(wèn)題

第二步：分析作答

日期構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，所以108÷9=12，說(shuō)明第5張是12號(hào)，第9張是16號(hào)，因此這一天為17號(hào)。

故本題選C。

5.從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，淡化GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）增長(zhǎng)目標(biāo)是大勢(shì)所趨，因?yàn)槠孢^(guò)度追求這一個(gè)指標(biāo)，不足以滿足人民群眾對(duì)青山綠水、放心食品、良好教育、便捷出行、健康工作、安享晚年等美好生活方面更高水平的期待與向往。這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A、片面追求GDP指標(biāo)的不當(dāng)之處

B、淡化GDP增長(zhǎng)目標(biāo)后的發(fā)展趨勢(shì)

C、人民群眾對(duì)美好生活的期待與向往

D、淡化GDP增長(zhǎng)目標(biāo)這一趨勢(shì)出現(xiàn)的原因

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)淡化GDP增長(zhǎng)目標(biāo)是大勢(shì)所趨，接著用“因?yàn)椤苯忉屵@一趨勢(shì)出現(xiàn)原因，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是用來(lái)解釋為什么要淡化GDP的原因，不是文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)到之后的發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段只是說(shuō)片面追求GDP不足以滿足人民群眾對(duì)生活的向往，重點(diǎn)并不是說(shuō)對(duì)生活的向往，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

6.一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這可以算是正確的，這點(diǎn)以后當(dāng)再討論到，但是如果把啄木鳥(niǎo)的構(gòu)造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹(shù)皮里面的昆蟲(chóng)，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。對(duì)文中加橫線的兩個(gè)“這”理解正確的一項(xiàng)是：

A、兩個(gè)“這”指代一樣，都指變異的原因。

B、兩個(gè)“這”指代一樣，都指一般博物學(xué)家的看法。

C、兩個(gè)“這”指代不一樣，第一個(gè)“這”指代變異的原因，第二個(gè)“這”指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因”。

D、兩個(gè)“這”指代不一樣，第一個(gè)“這”指代一般博物學(xué)家對(duì)變異原因的看法，第二個(gè)“這”指代“就某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這可以算是正確的”。

正確答案：D，

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第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

此題考查代詞指代，首先對(duì)其進(jìn)行定位。文中加橫線的兩個(gè)“這”都出現(xiàn)在第二句，結(jié)合語(yǔ)境可知，第一個(gè)“這”指前文的“一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因”，而根據(jù)就近原則可知第二個(gè)“這”就近指代前文的“就某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這可以算是正確的”。代入驗(yàn)證，符合邏輯，所以D項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選D。

7.商業(yè)賄賂行為，是指經(jīng)營(yíng)者在市場(chǎng)交易活動(dòng)中，為爭(zhēng)取交易機(jī)會(huì)，特別是為獲得相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)秘密給付財(cái)物或者其他報(bào)償?shù)炔徽?dāng)手段收買(mǎi)客戶的負(fù)責(zé)人、雇員、合伙人、代理人和政府有關(guān)部門(mén)工作人員等能夠影響市場(chǎng)交易的有關(guān)人員的行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于商業(yè)賄賂行為的是：

A、某建筑商出資100萬(wàn)元建立孤兒院，樹(shù)立良好社會(huì)形象，后來(lái)在市政府項(xiàng)目招標(biāo)中中標(biāo)

B、政府官員小王為其同學(xué)優(yōu)先辦理項(xiàng)目審批手續(xù)

C、醫(yī)生李某高價(jià)購(gòu)進(jìn)國(guó)外醫(yī)療設(shè)備，提供設(shè)備的廠商為李某國(guó)外讀書(shū)的女兒免費(fèi)提供一年食宿

D、某品牌啤酒廠商在商場(chǎng)為其啤酒并不存在的功效做宣傳

正確答案：C，

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本題題干為法律學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①市場(chǎng)交易活動(dòng)中；②為爭(zhēng)取交易機(jī)會(huì)，特別是為獲得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)；③通過(guò)秘密給付財(cái)物或者其他報(bào)償?shù)炔徽?dāng)手段收買(mǎi)能夠影響市場(chǎng)交易的有關(guān)人員；

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：廠商為爭(zhēng)取交易機(jī)會(huì)，為李某國(guó)外讀書(shū)的女兒免費(fèi)提供一年食宿，此行為屬于“不正當(dāng)手段”，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：建筑商出資100萬(wàn)元建立孤兒院，樹(shù)立良好社會(huì)形象，并非不正當(dāng)手段，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：政府官員小王為同學(xué)優(yōu)先辦理項(xiàng)目審批手續(xù)并不是發(fā)生在市場(chǎng)交易活動(dòng)中，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：啤酒廠商給自己的啤酒做虛假宣傳，不涉及收買(mǎi)能夠影響市場(chǎng)交易的有關(guān)人員，不符合③，排除。

故本題選C。

8.工傷保險(xiǎn)也稱職業(yè)傷害保險(xiǎn)，是指勞動(dòng)者在生產(chǎn)勞動(dòng)和其他工作過(guò)程中遭受意外傷害或因長(zhǎng)期接觸有毒有害因素引起職業(yè)病傷害后，由國(guó)家或社會(huì)為負(fù)傷、致殘者和死亡者生前供養(yǎng)的親屬提供必要的物質(zhì)保障制度。根據(jù)上述定義，下列情形不屬于“工傷”范疇的是：

A、某采礦廠勞保措施不全，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)粉塵較大，經(jīng)醫(yī)學(xué)鑒定發(fā)現(xiàn)，多名工人身患“塵肺病”

B、張某就職于某外資企業(yè)，某天乘坐公司通勤車(chē)上班時(shí)發(fā)生車(chē)禍，導(dǎo)致右腿粉碎性骨折

C、在省直機(jī)關(guān)工作的小劉在下鄉(xiāng)考察途中，由于突發(fā)泥石流造成重大交通事故，人車(chē)失蹤

D、“六一”兒童節(jié)，張警官帶女兒到兒童樂(lè)園游玩時(shí)，為搶救一名落水兒童不幸溺水身亡

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①工作過(guò)程中；②遭受意外傷害；③長(zhǎng)期接觸有毒有害因素引起職業(yè)病。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：張警官溺水身亡不是在工作過(guò)程中，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：采礦工在工作過(guò)程中因接觸有害物質(zhì)身患“塵肺病”，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：張某上班期間發(fā)生車(chē)禍，即遭受意外傷害，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：小劉在工作期間由于突發(fā)泥石流失蹤，即遭受意外傷害，符合定義，排除。

故本題選D。

9.商業(yè)倫理調(diào)查員：大倉(cāng)號(hào)古董交易所一直誤導(dǎo)它的客戶說(shuō)，它的一些古董很稀有，實(shí)際上那些古董是比較常見(jiàn)而且很容易得到的。大倉(cāng)號(hào)古董交易所：這太可笑了。大倉(cāng)號(hào)古董交易所是世界上最大的幾個(gè)古董交易所之一。我們經(jīng)銷古董是經(jīng)過(guò)一家國(guó)際認(rèn)證的公司鑒定的，并且有古董經(jīng)銷的執(zhí)照。大倉(cāng)號(hào)古董交易所的回答顯得沒(méi)有說(shuō)服力，因?yàn)樗韵履捻?xiàng)作為上文的后繼最為恰當(dāng)：

A、故意夸大了商業(yè)倫理調(diào)查員的論述，使其顯得不可信

B、指責(zé)商業(yè)倫理調(diào)查員有偏見(jiàn)，但不能提供足夠的證據(jù)來(lái)證實(shí)他的指責(zé)

C、沒(méi)能證實(shí)其他古董交易所也不能鑒定他們所賣(mài)的古董

D、列出了大倉(cāng)號(hào)古董交易所的優(yōu)勢(shì)，但沒(méi)有對(duì)商業(yè)倫理調(diào)查員的問(wèn)題做出回答

正確答案：D，

答案解析

商業(yè)倫理調(diào)查員認(rèn)為大倉(cāng)號(hào)古董交易所把常見(jiàn)古董當(dāng)作稀有古董。

大倉(cāng)號(hào)古董交易所說(shuō)自己規(guī)模大、有執(zhí)照，是在說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)，但并未對(duì)“把常見(jiàn)古董當(dāng)作稀有古董”進(jìn)行反駁，即沒(méi)有對(duì)商業(yè)倫理調(diào)查員的問(wèn)題做出回答，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故本題選D。

10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2015河北079】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形黑白球數(shù)量變化明顯，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量。

本題規(guī)律：

黑色小球的數(shù)量依次為7、13、13、15，無(wú)規(guī)律。

白色小球的數(shù)量依次為9、3、3、1，前兩個(gè)圖形中的白球數(shù)量相除等于第三個(gè)圖形中的白球數(shù)量，故？處圖形中應(yīng)有3個(gè)白球，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

11.請(qǐng)從下面的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：【2014深圳023】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干相鄰圖有公共部分，考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組圖1、2去除相同元素（圓），不同元素（正方形和五角星）組成圖3。

第二組適用規(guī)律，圖1、2去除相同元素（三角形），不同元素（菱形和環(huán)形）組成？處圖形，只有A選項(xiàng)同時(shí)含有菱形和環(huán)形。

故本題選A。

12.

把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2020山東048】

A、①②⑤，③④⑥

B、①③⑥，②④⑤

C、①③④，②⑤⑥

D、①②④，③⑤⑥

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均由多邊形和小半圓連接形成，考慮兩者位置關(guān)系。

本題規(guī)律：

圖①③⑥小半圓均位于圖形的最短邊上，圖②④⑤中小半圓均位于圖形的最長(zhǎng)邊上。

故本題選B。

13.在這個(gè)世界上，依然有很多朋友熱愛(ài)紙質(zhì)的芬芳，翰墨的留香，也依然有很多人經(jīng)過(guò)歲月的_______后仍堅(jiān)守著樸實(shí)的_______，渴望真誠(chéng)的交流，欣賞豐富而_______的靈魂。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、淘洗

信念

淡定

B、洗禮

理想

平靜

C、磨礪

理念

激揚(yáng)

D、檢驗(yàn)

作風(fēng)

優(yōu)雅

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“經(jīng)過(guò)歲月的_______后仍堅(jiān)守著”，空處與“歲月”搭配?！叭詧?jiān)守”說(shuō)明沒(méi)有被歲月沖洗掉。

“淘洗”指洗濯，保留好的，除掉壞的；語(yǔ)義恰當(dāng)。

“洗禮”側(cè)重經(jīng)受磨煉，語(yǔ)義不符，排除B。

“磨礪”指磨煉，側(cè)重指在艱苦的環(huán)境中磨練自己，語(yǔ)義不符，排除C。

“檢驗(yàn)”側(cè)重檢測(cè)試驗(yàn)，與“歲月”搭配不當(dāng)，排除D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“堅(jiān)守信念”搭配恰當(dāng)。

第三空：本空為并列關(guān)系。

代入驗(yàn)證。本空與前面“樸實(shí)的”、“真誠(chéng)的”并列，感情基調(diào)一致，“淡定的”強(qiáng)調(diào)靈魂淡然平靜，恰當(dāng)。

故本題選A。

14.這部著作把對(duì)歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時(shí)空的幽微之處，更敏銳地________雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承，讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相，使冰冷荒漠的歷史有了人性的________。他將華夏祖先的圖騰放置在人類文明進(jìn)步的歷史大背景中予以________，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見(jiàn)解，帶給我們新的思考。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、感知

溫度

觀照

B、揭示

弱點(diǎn)

洞察

C、探究

糾葛

揣度

D、體悟

溫暖

臆想

正確答案：A，

答案解析

本題從二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“使冰冷荒漠的歷史有了人性的________”是說(shuō)使變得不冰冷，橫線處與“冰冷”意思相反，表達(dá)“不冰冷”之意，選項(xiàng)中“溫度”、“溫暖”恰當(dāng)，答案在A、D之中。B選項(xiàng)“弱點(diǎn)”指不足之處，C選項(xiàng)“糾葛”指糾纏不清的事情；二者均與題意無(wú)關(guān)，排除。

第三空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“圖騰”搭配。D選項(xiàng)“臆想”指主觀想象，多用于消極語(yǔ)境，與文段感情色彩不一致，排除。A選項(xiàng)“觀照”指顯示、反映，也指仔細(xì)觀察，審視，放在此處表達(dá)此著作將祖先的圖騰結(jié)合歷史背景予以客觀思考，符合題意，保留。

第一空代入驗(yàn)證。

“敏銳地感知”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

15.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A、某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地

B、某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C、某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍

D、某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?zèng)Q斷前難于決斷優(yōu)劣；②決策者決斷后態(tài)度評(píng)價(jià)發(fā)生改變。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：學(xué)生填志愿前對(duì)兩大學(xué)猶豫不決，體現(xiàn)了決斷前難于決斷優(yōu)劣；選擇甲大學(xué)后認(rèn)為甲大學(xué)好，體現(xiàn)了決策者決斷后態(tài)度評(píng)價(jià)發(fā)生改變，屬于決斷后效應(yīng)，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系和開(kāi)創(chuàng)新天地都是在職員決定前的考量，沒(méi)有說(shuō)決斷后的態(tài)度是如何，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：認(rèn)為有色差是客觀事實(shí)，不屬于態(tài)度改變，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：老師認(rèn)為選B合適是基于奪冠的客觀事實(shí)，而不是老師決斷后的態(tài)度變化，不符合②，排除。

故本題選D。

16.番茄

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

蹴鞠

A、美洲

中國(guó)

B、白菜

籃球

C、植物

人類

D、炒飯

健身

正確答案：B，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：番茄起源于南美洲，蹴鞠起源于中國(guó)，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除。

B選項(xiàng)：番茄和白菜都是蔬菜，為并列關(guān)系；籃球和蹴鞠都是球類運(yùn)動(dòng)，也為并列關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：番茄是一種植物，人類發(fā)明蹴鞠，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：番茄是炒飯的材料，蹴鞠的功能是健身，前后關(guān)系不一致，排除。

故本題選B。

17.下列說(shuō)法中，所含光學(xué)知識(shí)原理達(dá)兩種以上的是：

A、鏡中花，水中月

B、豬八戒照鏡子

C、海市蜃樓

D、潭清疑水淺

正確答案：C，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

海市蜃樓是地球上的物體反射的光經(jīng)過(guò)大氣折射而形成的虛像，既包含折射原理，又包含反射原理。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：鏡中花和水中月都是只有鏡面反射現(xiàn)象。排除。

B選項(xiàng)：豬八戒照鏡子只是光的反射現(xiàn)象。排除。

D選項(xiàng)：潭清疑水淺只是光的折射現(xiàn)象。排除。

故本題選C。

18.用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制16個(gè)盒身或43個(gè)盒底，一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒?，F(xiàn)有150張白鐵皮，則應(yīng)用（）張來(lái)制盒身，余下的制盒底，可以正好全部制成整套的罐頭盒。

A、86

B、78

C、64

D、54

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題。

第二步：分析解題

1個(gè)盒身配2個(gè)盒底，正好做成整套；

1張可制作16個(gè)盒身或43個(gè)盒底；

設(shè)x張制作盒身，150-x張制作盒底；

可列方程：16x=43×（150-x）÷2，

解得x=86。

故本題選A。

19.其實(shí)，當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣商品，各種有害食品也需要老百姓自己_______、自己學(xué)會(huì)防范。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、甄選

B、辨別

C、識(shí)別

D、分辨

正確答案：B，

答案解析

本空為詞語(yǔ)辨析。

A選項(xiàng)“甄選”指在審查鑒別（真假優(yōu)劣）之后選擇，強(qiáng)調(diào)選擇性和自主性。

C選項(xiàng)“識(shí)別”指認(rèn)識(shí)辨別，側(cè)重對(duì)有關(guān)事實(shí)或問(wèn)題進(jìn)行分類和定性。

B、D項(xiàng)“辨別”和“分辨”都著重于辨認(rèn)出不同來(lái)。B選項(xiàng)“辨別”則強(qiáng)調(diào)辨認(rèn)的目的和結(jié)果是看出事物間的不同。D選項(xiàng)“分辨”還強(qiáng)調(diào)要把兩個(gè)以上的事物分開(kāi)來(lái)認(rèn)識(shí)而不是混同起來(lái)。

由“自己學(xué)會(huì)防范”可知，“老百姓自己_______有害食品”強(qiáng)調(diào)能看出有害無(wú)害的不同，以做出防范?！罢邕x”、“識(shí)別”沒(méi)有“看出不同”之意，排除A、C?！胺直妗贝钆涠鄠€(gè)主體，不可單與“有害食品”搭配，排除D。

故本題選B。

20.我國(guó)婚姻法中“凡直系血親關(guān)系或三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系者禁止結(jié)婚”的規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)是：

A、避免包辦婚姻

B、近親結(jié)婚會(huì)大大增加遺傳病的發(fā)病幾率

C、防止家庭勢(shì)力過(guò)分膨脹

D、出于倫理道德的考慮

正確答案：B，

答案解析

本題為民法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

為近親關(guān)系的父母雙方有太多相似的遺傳因子，近親婚配增加了某些常染色體隱性遺傳疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)大大增加遺傳病的發(fā)病幾率。所以選B.

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：包辦婚姻指第三者（包括父、母）違反婚姻自主的原則，包辦他人婚姻的違法行為，又稱不自主婚。并不是該規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)，排除。

C選項(xiàng)：禁止近親結(jié)婚是為了降低遺傳病幾率，不是為了防止家庭勢(shì)力過(guò)分膨脹。排除。

D選項(xiàng)：違反倫理道德不是近親結(jié)婚的主要危害，因此不是該規(guī)定的出發(fā)點(diǎn)。排除。

故本題選B。

21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015吉林上甲056】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型--------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均為對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱。

本題規(guī)律：

題干中的所有圖形既為軸對(duì)稱圖形，又為中心對(duì)稱圖形；

B、C、D選項(xiàng)僅是軸對(duì)稱圖形，所以？處應(yīng)是，既為軸對(duì)稱圖形，又為中心對(duì)稱圖形，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

22.強(qiáng)度相對(duì)數(shù)是兩個(gè)不同性質(zhì)但又有聯(lián)系的總量指標(biāo)之間的比值，用以說(shuō)明現(xiàn)象的強(qiáng)度、密度、和普遍程度的綜合指標(biāo)。根據(jù)以上定義，以下描述屬于強(qiáng)度相對(duì)數(shù)的有：

A、2006年，我國(guó)人均GDP超過(guò)2000美元

B、2007年，某地區(qū)城鎮(zhèn)在職職工的人均月工資為1800元

C、美國(guó)與中國(guó)的人均GDP之比約為20：1

D、2008年1月某地區(qū)勞動(dòng)生產(chǎn)率為3000元/人

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選C；其他選D；

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①兩個(gè)不同性質(zhì)但又有聯(lián)系的總量指標(biāo)之間；②比值。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：某地區(qū)勞動(dòng)生產(chǎn)率，是產(chǎn)值與人數(shù)的兩個(gè)總量之間的比值，屬于兩個(gè)不同性質(zhì)但又有聯(lián)系的總量指標(biāo)之間的比值，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：人均GDP，只是一個(gè)指標(biāo)，不屬于比值，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：人均月工資，只是一個(gè)指標(biāo)，不屬于比值，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：美國(guó)與中國(guó)的人均GDP，是兩個(gè)性質(zhì)相同的總量，不屬于兩個(gè)不同性質(zhì)的總量，不符合①，排除。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

23.3條直線最多能將平面分成幾部分：

A、4部分

B、6部分

C、7部分

D、8部分

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析解題

當(dāng)任意兩條直線都相交的時(shí)候才能把平面分得最多。

1條直線可將平面分成2部分，2條直線相交可將平面分成4部分；

3條直線要兩兩相交才可將平面分的部分最多，分成7部分。

故本題選C。

24.音樂(lè)節(jié)目《蒙面唱將猜猜猜》的樂(lè)視視頻總播放量達(dá)到7.5億，領(lǐng)跑周日檔綜藝。在節(jié)目導(dǎo)演看來(lái)，一旦做足了“視覺(jué)”方面的隱藏，會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了那些音色特別有辨識(shí)度的歌手，其實(shí)沒(méi)有那么好猜。很多成名的歌手想借助“蒙面”展示他們不為大眾所熟悉的潛能。那些音色有辨識(shí)度的歌手，試圖去打破原有的演唱標(biāo)簽，但實(shí)際在操作過(guò)程中，有些歌手能隱藏住，而那幾位最具有標(biāo)簽化特征的歌手還是藏不住。根據(jù)以上文字，這個(gè)節(jié)目成功的關(guān)鍵在于：

A、不排斥辨識(shí)度很高的歌手

B、尊重了綜藝節(jié)目的制作規(guī)律

C、把歌手真容遮蓋得很?chē)?yán)實(shí)

D、打破觀眾對(duì)歌手的固有印象

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出音樂(lè)節(jié)目《蒙面唱將猜猜猜》很成功，接著引出該節(jié)目成功的原因——視覺(jué)隱藏讓大部分歌手不好猜，從而展示出不為大眾所熟悉的潛能，然后補(bǔ)充說(shuō)少部分音色有辨識(shí)度的歌手藏不住。因此，這個(gè)節(jié)目成功的關(guān)鍵在于讓歌手打破標(biāo)簽展現(xiàn)另一面，讓觀眾猜不出來(lái)增加看點(diǎn)，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“不排斥辨識(shí)度很高的歌手”是該節(jié)目的特點(diǎn)之一，而不是成功關(guān)鍵，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：整個(gè)文段沒(méi)有提到“制作規(guī)律”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是隱藏原有的演唱標(biāo)簽，而不是掩藏真容，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

25.一些恐龍的頭骨和骨盆與所有現(xiàn)代鳥(niǎo)類的頭骨和骨盆具有相同的特征，但不是所有的恐龍都有這樣的特征。有些科學(xué)家宣稱：所有具有這樣特征的動(dòng)物都是恐龍。根據(jù)以上陳述和科學(xué)家的宣稱，可以推出：

A、與其它動(dòng)物相比，鳥(niǎo)類與恐龍有更多的相似性

B、一些古代的恐龍與現(xiàn)代的鳥(niǎo)類是沒(méi)有區(qū)別的

C、所有的恐龍都是鳥(niǎo)類

D、現(xiàn)代的鳥(niǎo)類是恐龍

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①一些恐龍的頭骨和骨盆與所有現(xiàn)代鳥(niǎo)類具有相同特征；

②不是所有的恐龍都有這樣的特征；

③所有具有這樣特征的動(dòng)物都是恐龍。

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)①可知現(xiàn)代鳥(niǎo)類有這樣的特征，結(jié)合③可知所有的現(xiàn)代鳥(niǎo)類都是恐龍。

故本題選D。

26.某單位員工除了基本工資之外，其收入很大一部分來(lái)源于績(jī)效工資。在今年4月份，該單位第一項(xiàng)目組所有員工的績(jī)效工資高于第二組員工的最高績(jī)效工資，但是該單位本月績(jī)效工資最高的員工并不在第一項(xiàng)目組。由此可以推出：

A、該單位領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資最高

B、該單位其他項(xiàng)目組有些員工的績(jī)效工資沒(méi)有第一、第二項(xiàng)目組平均的高

C、該單位有些員工既不屬于第一項(xiàng)目組也不屬于第二項(xiàng)目組

D、第二項(xiàng)目組的平均績(jī)效工資低于單位的平均績(jī)效工資

正確答案：C，

答案解析

A選項(xiàng)：題干沒(méi)提到領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干沒(méi)提到一、二組之外其他員工的績(jī)效工資，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：已知第一組所有人的績(jī)效工資都高于第二組，而最高的不在第一組，說(shuō)明該員工不屬于第一、二組，即“有些員工既不屬于第一項(xiàng)目組也不屬于第二項(xiàng)目組”，所以選C。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)提到平均工資，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

27.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010黑龍江058】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干為嵌套圖形，?？伎键c(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均為大圖套小圖，圖形都很規(guī)整，考慮形狀對(duì)比。

本題規(guī)律：

第一組中，圖1的外部是圖3的第二層，圖2的外部是圖3的最內(nèi)層；

第二組應(yīng)用此規(guī)律，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

28.六個(gè)盤(pán)子中各放有一塊糖，每次從任選的兩個(gè)盤(pán)子中各取一塊放入另一個(gè)盤(pán)子中，這樣至少要做多少次，才能把所有的糖都集中到一個(gè)盤(pán)子中：

A、3

B、4

C、5

D、6

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步：分析解題：

由題意可知，一共有六個(gè)盤(pán)子，考慮將所有的糖都集中到第一個(gè)盤(pán)子里，則具體如下：

開(kāi)始時(shí)糖果數(shù)：1

1

1

1

1

1

第一次操作后：3

1

1

1

0

0

第二次操作后：2

1

1

0

2

0

第三次操作后：4

1

0

0

1

0

第四次操作后：6

0

0

0

0

0

以上為最優(yōu)化的其中一種情況，至少需要4次才能完成。

故本題選B。

29.穿越八百載風(fēng)雨，大足的千手觀音已“_______”。幸得文物修復(fù)師的雙雙妙手，方令這尊“大足石刻的精華”才保有_______的希望?？上В钍志鹊昧耸?，卻難以醫(yī)治這一行當(dāng)_______的頑疾。文物修復(fù)師隊(duì)伍極為窘迫的現(xiàn)狀之下，是我們對(duì)文物命運(yùn)的擔(dān)憂，更是對(duì)文物修復(fù)技藝如何傳承的追問(wèn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、病入骨髓

否極泰來(lái)

難以為繼

B、病入膏肓

重現(xiàn)風(fēng)采

后繼乏人

C、病骨支離

重見(jiàn)天日

后繼無(wú)人

D、病魔纏身

枯木逢春

青黃不接

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

由后文“幸得文物修復(fù)師的雙雙妙手，才保有希望”可知，千手觀音原本已經(jīng)損毀得不行了。橫線處要填一個(gè)表示“損毀程度嚴(yán)重，病到不行”的詞語(yǔ)。

A、B項(xiàng)“病入骨髓”、“病入膏肓”含有“病到不行”的意思，恰當(dāng)。

C、D項(xiàng)“病骨支離”形容病中體瘦骨露，衰弱無(wú)力；“病魔纏身”指長(zhǎng)期患病。二者沒(méi)有體現(xiàn)“病到不行”的意思，排除C、D。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

A選項(xiàng)“否極泰來(lái)”主要指壞運(yùn)到了頭好運(yùn)就來(lái)了。

B選項(xiàng)“重現(xiàn)風(fēng)采”指風(fēng)度神采。

根據(jù)題意可知，大足千手觀音本已損毀嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)修復(fù)后變好了，得以“重現(xiàn)風(fēng)采”，“否極泰來(lái)”是說(shuō)不用加以修復(fù)，壞到極致自然會(huì)向好轉(zhuǎn)變，不符合題意，排除A。

第三空：本空前后為解釋關(guān)系。

由最后一句“文物修復(fù)師隊(duì)伍極為窘迫”、“文物修復(fù)技藝如何傳承”可知，文物修復(fù)師隊(duì)伍缺乏可承繼志業(yè)的人，“后繼乏人”符合題意。

故本題選B。

詞義解釋：

病入骨髓：比喻事態(tài)嚴(yán)重，無(wú)法挽救。

病入膏肓：形容病情十分嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。

枯木逢春：比喻垂危的病人或事物重新獲得生機(jī)。

難以為繼：難于繼續(xù)下去。

后繼無(wú)人：沒(méi)有繼承的人。

青黃不接：比喻人才或物力前后接不上。

30.在早已對(duì)漂亮假花、假樹(shù)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)代人眼里，干枯蒼白的植物標(biāo)本或許難有多少魅力可言。但在標(biāo)本館中，每一份看似不起眼的植物標(biāo)本都代表著它在地球上的_______。它們雖然遠(yuǎn)離了陽(yáng)光雨露，告別了生長(zhǎng)的土地，卻在科學(xué)殿堂中_______了自己的生命。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、物種

證明

B、經(jīng)歷

重現(xiàn)

C、存在

超越

D、同類

延續(xù)

正確答案：D，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“生命”搭配，只有“延續(xù)生命”搭配恰當(dāng)，答案鎖定為D。

第一空代入驗(yàn)證。

“每一份植物標(biāo)本都代表著它在地球上的_______”，一份標(biāo)本代表一個(gè)種類，所以“同類”符合題意。

故本題選D。

31.作為應(yīng)對(duì)人類發(fā)展挑戰(zhàn)的重要手段，科學(xué)技術(shù)是世界性的、時(shí)代性的，更是人類智慧的共同結(jié)晶。一部科技發(fā)展史，留下了一段段各國(guó)科學(xué)家緊密協(xié)作、共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的佳話。隨著探索的深入，世界科技合作日益緊密，形成了難以分割的創(chuàng)新鏈條。拍出一張來(lái)自5500萬(wàn)光年外的黑洞照片，需要調(diào)動(dòng)全球8臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡；支撐一個(gè)底層軟件的流暢運(yùn)行，離不開(kāi)十幾個(gè)國(guó)家程序員寫(xiě)下的幾千萬(wàn)行代碼；拿起一部智能手機(jī)，里面集合了芯片、攝像頭、高端機(jī)床、模具制造等各種精細(xì)工藝，整合了從實(shí)驗(yàn)室到車(chē)間的無(wú)數(shù)智慧。實(shí)踐證明，無(wú)論是基礎(chǔ)性、長(zhǎng)周期的探索研究，還是分工復(fù)雜的高科技產(chǎn)業(yè)，單靠一個(gè)國(guó)家的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這段文字接下來(lái)最有可能討論的是：

A、高科技產(chǎn)業(yè)如何尋求全球人才加盟

B、國(guó)際合作的科研工作有怎樣的前景

C、科研工作者應(yīng)該如何依靠全球合作

D、怎樣進(jìn)一步推動(dòng)科技界的國(guó)際合作

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

重點(diǎn)分析尾句內(nèi)容，尾句強(qiáng)調(diào)“無(wú)論是基礎(chǔ)性、長(zhǎng)周期的探索研究，還是分工復(fù)雜的高科技產(chǎn)業(yè)，單靠一個(gè)國(guó)家的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，因?yàn)椤皢慰恳粋€(gè)國(guó)家”是不夠的，所以需要推動(dòng)各國(guó)合作。說(shuō)明下文應(yīng)圍繞如何推進(jìn)國(guó)際間的合作來(lái)展開(kāi)。D項(xiàng)符合此意。

故本題選D。

32.在高等教育精英化時(shí)代，高等教育在一定程度上確實(shí)是階層流動(dòng)的重要工具。但進(jìn)入高等教育普及化時(shí)代后，這種剛性就業(yè)觀便應(yīng)逐漸向彈性就業(yè)觀轉(zhuǎn)型。高等教育普及化時(shí)代的主要宗旨是為各個(gè)階層的人們?cè)谌松?、事業(yè)的各個(gè)階段提供樣態(tài)更為豐富的高等教育服務(wù)，這意味著更多的大學(xué)畢業(yè)生或者家長(zhǎng)應(yīng)該把接受高等教育看成人生的一種有益的經(jīng)歷，或者把它作為一種豐富自我的儲(chǔ)備。接受高等教育后也許會(huì)獲得一份工作，也許不會(huì)；也許會(huì)多次更換工作，也許工作后又返回學(xué)校再接受教育……如果這個(gè)階段還苛求高校人才培養(yǎng)要和每一個(gè)潛在的工作崗位一一對(duì)應(yīng)，高等教育將承受不能承受之重。這段文字意在說(shuō)明：

A、就業(yè)觀的選擇必須要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

B、高等教育普及化時(shí)代的就業(yè)觀應(yīng)該轉(zhuǎn)變

C、高等教育推動(dòng)階層流動(dòng)的功能正在消失

D、普及高等教育會(huì)帶來(lái)一定的社會(huì)負(fù)效應(yīng)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段開(kāi)頭提出等教育的重要性，接下來(lái)用轉(zhuǎn)折詞“但”引出高等教育普及化時(shí)代應(yīng)逐漸向彈性就業(yè)觀轉(zhuǎn)型，然后通過(guò)論述高等教育普及化時(shí)代的宗旨以及高等教育后就業(yè)的多元性對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說(shuō)明，最后通過(guò)反面論證證明不能將高等教育培養(yǎng)和就業(yè)崗位一一對(duì)應(yīng)，所以文段的重點(diǎn)是高等教育普及化時(shí)代的就業(yè)觀應(yīng)該轉(zhuǎn)變，B選項(xiàng)的表述與文段重點(diǎn)接近，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“就業(yè)觀的選擇必須要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)”沒(méi)有提到文段主題詞“高等教育普及化時(shí)代”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“高等教育推動(dòng)階層流動(dòng)的功能正在消失”文中沒(méi)有提及，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“社會(huì)負(fù)效應(yīng)”文段中沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

33.下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是：

A、小孔成像——光的衍射現(xiàn)象

B、天空呈現(xiàn)藍(lán)色——光的散射現(xiàn)象

C、早上和黃昏的太陽(yáng)是紅色的——光的反射現(xiàn)象

D、衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化

正確答案：B，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

在太陽(yáng)光中，紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，紫光的波長(zhǎng)最短。由于波長(zhǎng)越長(zhǎng)的的光透射性越強(qiáng)，所以紅光能夠直接透過(guò)大氣中的微粒射向地面。而波長(zhǎng)較短的藍(lán)、靛、紫色光，則很容易被大氣中的微粒散射，使天空呈現(xiàn)藍(lán)色。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：如果有一個(gè)帶有小孔的板遮擋在觀察屏與物體之間，屏幕上就會(huì)形成物體的倒影，這種現(xiàn)象被稱為小孔成像。這體現(xiàn)了光的直線傳播原理，即光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。排除。

C選項(xiàng)：早上和黃昏時(shí)，太陽(yáng)光需要穿透的大氣層較厚，波長(zhǎng)較短的光透射性弱，無(wú)法穿透大氣層而被微粒散射，波光較長(zhǎng)的紅光透射性強(qiáng)，能直接到達(dá)地面，所以早上和黃昏時(shí)的太陽(yáng)是紅色的。這體現(xiàn)的是光的散射現(xiàn)象。排除。

D選項(xiàng)：光照到物體上后，物體表面會(huì)把光反射到眼睛里。物體反射的光越多，它的顏色就越淺；反射的光越少，它的顏色就越深。衣服被水浸濕，反射光的能力減弱，所以顏色變深。這體現(xiàn)的是光的反射現(xiàn)象。排除。

故本題選B。

34.人是生活在一定的社會(huì)場(chǎng)域之中的。從傳播的角度看，一舉手一投足，都是一種表達(dá)。觀其行再曉其人，公眾就是通過(guò)外在舉止了解行為人的。舉止代表什么意義，解釋權(quán)往往不在自己，對(duì)于公眾人物尤其如此。就拿前陣子某市領(lǐng)導(dǎo)打傘觀看學(xué)生淋雨做操的事件來(lái)說(shuō)，可能領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)也是愛(ài)孩子的，到學(xué)校也不過(guò)是正常的工作，可對(duì)比畫(huà)面凝固下來(lái)，傳遞出的形象就由不得他了。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、輿論對(duì)公眾人物具有極其重要的作用

B、公眾人物更應(yīng)注重自身形象

C、輿論主導(dǎo)的公眾形象未必與公眾人物自身相一致

D、公眾人物更容易暴露在輿論危墻之下

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前四句說(shuō)公眾通過(guò)外在行為了解行為人的，解釋權(quán)往往不在自己，對(duì)于公眾人物尤其如此。第五句舉了一個(gè)公眾人物的例子來(lái)說(shuō)明這一觀點(diǎn)。作者的言外之意是認(rèn)為公眾人物更應(yīng)該注重自己的言談舉止，正確答案選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到輿論對(duì)于公眾人物的重要作用，屬于無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：只是文段舉例部分的內(nèi)容，并不是文段的主要內(nèi)容，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：只是文段舉例部分的內(nèi)容，并不是文段的主要內(nèi)容，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

35.家是什么，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，家曾經(jīng)是堂前萱草、圍爐夜話，是嚴(yán)父庭訓(xùn)，是慈母燈下縫紉寒衣……家是至真至美至善的所在，是每一個(gè)孩子人生最溫暖的起點(diǎn)。但是現(xiàn)在很多年輕父母忙著在電腦上、手機(jī)上刷屏發(fā)言，“曬”各種照片，忙各類點(diǎn)贊時(shí)，卻忽略了聲稱“最愛(ài)的”孩子內(nèi)心的孤獨(dú)空寂。孩子和父母雖處一室卻常無(wú)交流，很多父母雖然每天都在孩子身邊，卻因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正的父母陪伴。這種現(xiàn)象被專家稱為“隱性失陪”。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、微時(shí)代的“失陪”隱憂

B、父母對(duì)孩子教育的缺失

C、微時(shí)代改變了陪伴方式

D、家長(zhǎng)應(yīng)參與孩子的成長(zhǎng)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)家的含義。第二句“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)：“父母忙著刷手機(jī)，忽略了孩子內(nèi)心的孤寂”。第三句說(shuō)雖然在一起但沒(méi)有真正的陪伴，也是在說(shuō)明第二句。最后“這種現(xiàn)象”被專家稱為“隱形失陪”。所以文段重在說(shuō)明年輕父母由于手機(jī)電腦的影響而缺少對(duì)孩子的陪伴，A選項(xiàng)為同義轉(zhuǎn)述，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)父母對(duì)孩子教育的缺失，是在說(shuō)陪伴缺失，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段意在強(qiáng)調(diào)父母沒(méi)有真正的陪伴，并不是方式變沒(méi)變，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)說(shuō)要參與成長(zhǎng)，只是說(shuō)陪伴，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

36.某班共有42名同學(xué)，喜歡讀小說(shuō)的有25人，喜歡讀詩(shī)歌的有30人，既喜歡讀小說(shuō)又喜歡讀詩(shī)歌的同學(xué)最少有多少人：

A、8

B、9

C、10

D、11

E、12

F、13

G、14

H、15

正確答案：F，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為容斥問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)兩者都喜歡的同學(xué)有x人，兩者都不喜歡的人有y人。

則25+30-x=42-y，得x=y+13。則x最小為13。

所以既喜歡讀小說(shuō)又喜歡讀詩(shī)歌的同學(xué)最少有13人。

故本題選F。

37.9.19，4.27，5.35，2.43，（

）

A、3.51

B、5.51

C、5.60

D、8.60

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題有小數(shù)點(diǎn)，所以優(yōu)先考慮以小數(shù)點(diǎn)為分隔的組合數(shù)列

第二步：題目詳解

整數(shù)部分?jǐn)?shù)字為9、4、5、2，數(shù)字較小優(yōu)先考慮做和或做差，無(wú)規(guī)律，再考慮整數(shù)部分與小數(shù)部分的關(guān)系；

整數(shù)部分是小數(shù)部分兩個(gè)數(shù)字乘積的尾數(shù)，即9是1×9=9的尾數(shù)，4是2×7=14的尾數(shù)，5是3×5=15的尾數(shù)，2是4×3=12的尾數(shù)；

選項(xiàng)中只有5.51滿足5是5×1=5的尾數(shù)。

故本題選B。

38.物質(zhì)消費(fèi)_______，但違背公序良俗和高尚生活的畸形消費(fèi)則應(yīng)抵制，樹(shù)立科學(xué)、文明的消費(fèi)觀_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、無(wú)可厚非

迫在眉睫

B、無(wú)可厚非

急不可待

C、無(wú)可置疑

急不可待

D、無(wú)可置疑

迫在眉睫

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“但”可知，本空前后轉(zhuǎn)折。后面說(shuō)“應(yīng)抵制”，與之對(duì)應(yīng)，橫線處要填一個(gè)表示“不該抵制，沒(méi)必要抵制”的詞語(yǔ)。

A、B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指做的事情不能算錯(cuò)，不必過(guò)分地加以責(zé)備，含有“沒(méi)必要抵制”的意思，恰當(dāng)。

C、D項(xiàng)“無(wú)可置疑”指事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的，語(yǔ)氣絕對(duì)，與后面“應(yīng)抵制”矛盾，排除C、D。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

A選項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情已到了十分緊急的關(guān)頭，形容事情急迫。是被動(dòng)的。

B選項(xiàng)“急不可待”急得不能再等，形容人十分急切。是主動(dòng)的。

結(jié)合題意“違背公序良俗和高尚生活的畸形消費(fèi)”迫使我們必須樹(shù)立科學(xué)、文明的消費(fèi)觀。“迫在眉睫”是情勢(shì)所迫，被動(dòng)的，所以本空應(yīng)填“迫在眉睫”。

故本題選A。

39.二手壓力是指在職場(chǎng)中因受其他人壓力和焦慮等負(fù)面工作情緒的影響，反過(guò)來(lái)影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒的情況。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于二手壓力的是：

A、小王早上起床發(fā)現(xiàn)右眼皮一直跳，所以心情一直不好，到單位后果然被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，心情就更糟了

B、小張一進(jìn)入辦公室就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，大家都緊張兮兮的，便坦然忙起了自己的工作

C、小趙發(fā)現(xiàn)同事們都專注高效地工作，自己也覺(jué)得要更加倍努力工作了

D、小李高高興興地來(lái)上班，看到同事因?yàn)楣ぷ魈喽诡^爛額，不停地抱怨，自己也跟著心煩意亂起來(lái)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①受他人負(fù)面工作情緒影響；②反過(guò)來(lái)影響自身的工作態(tài)度、情緒。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：同事抱怨，自己受影響也跟著心煩意亂，說(shuō)明同事的負(fù)面工作情緒影響了小李的工作情緒，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小王是自己心情一直不好，沒(méi)有受他人影響，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：雖然辦公室氣氛緊張，但是小張是坦然忙自己的工作，情緒并沒(méi)有受他人影響，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：同時(shí)積極工作，小趙也加倍努力工作，小趙受到的是積極的工作情緒影響，不符合①②，排除。

40.有120個(gè)棱長(zhǎng)為30cm的正方體包裝盒，按圖示規(guī)律堆放在長(zhǎng)方體庫(kù)房的一角，恰好全部堆在一起，且最高的3層形狀和圖中一致，則該庫(kù)房的高至少為：

A、2.4m

B、2.7m

C、3.0m

D、3.3m

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析作答

觀察圖形，從上到下前3層每層分別為1、3、6；

第2層比第1層多3-1=2個(gè)；第3層比第2層多6-3=3個(gè)；

因此規(guī)律為：第n層比上一層多n塊；

則從上至下分別為1、3、6、10、15、21、28、36、45……；

120塊=1+3+6+10+15+21+28+36，則庫(kù)房共堆了8層；

每層30cm=0.3m，庫(kù)房的高至少為：0.3×8=2.4m。

故本題選A。

41.最早實(shí)行農(nóng)業(yè)“大包干”，即“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，被譽(yù)為“中國(guó)農(nóng)村改革第一村”的是：

A、河南南街村

B、山西大寨村

C、安徽小崗村

D、廣西和寨村

正確答案：C，

答案解析

本題為中國(guó)近現(xiàn)代史常識(shí)。

中國(guó)農(nóng)村改革第一村——安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村；

1978年，小崗村18位農(nóng)民以“托孤”的方式，冒險(xiǎn)在土地承包責(zé)任書(shū)上按下鮮紅手印，實(shí)施了“大包干”。

故本題選C。

42.《論語(yǔ)》中孔子教我們最好的交友原則：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！逼渲小坝颜彙笔侵福?/p>

A、能聽(tīng)取他人意見(jiàn)的朋友

B、能幫助自己的朋友

C、誠(chéng)實(shí)守信的朋友

D、知識(shí)廣博的朋友

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

諒，意思是信實(shí)。這句古文意思為：有益的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友，誠(chéng)信的朋友，知識(shí)廣博的朋友，是有益的。友諒是指誠(chéng)信的朋友。

故本題選C。

43.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009四川060】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干為圖群組成，首先考慮種類、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。

第二步：題目詳解

突破口：每組圖都有兩個(gè)小圖形組成，優(yōu)先考慮相同元素。

本題規(guī)律：

第一組中，圖2左側(cè)為圖1右側(cè)元素，圖3左側(cè)為圖2右側(cè)元素。

驗(yàn)證第二組前兩幅圖符合此規(guī)律，故？處圖形左側(cè)元素為六邊形，排除A、D選項(xiàng)。

第一組元素種類為3。填入C選項(xiàng)時(shí)，第二組元素種類也為3，圖形變化規(guī)律與第一組一致，？處應(yīng)為C選項(xiàng)。

故本題選C。

44.一學(xué)生在期末考試中6門(mén)課成績(jī)的平均分是92.5分，且6門(mén)課的成績(jī)是互不相同的整數(shù)，最高分是99分，最低分是76分，則按分?jǐn)?shù)從高到低居第三的那門(mén)課至少得分為：

A、95

B、93

C、96

D、97

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步：分析解題：

要使第三名的分?jǐn)?shù)最少，則要求其他課的成績(jī)盡可能高。

設(shè)第三門(mén)課x分，則第一名是99分，則第二名最高為98，第三名為x，第四名最高為x－1，第五名最高為x－2，第六名為76。

又平均分是92.5分，則：99+98+x+x-1+x-2+76=92.5×6，解得x=95。

故本題選A。

45.由于人類建設(shè)活動(dòng)的破壞和干擾，生物群體原來(lái)連續(xù)成片的生活環(huán)境被割裂，形成分散的島狀甚至碎片狀的生境，生境廊道是指連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散的通道，便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于生境廊道的是：

A、國(guó)家公園內(nèi)，兩棵參天古樹(shù)跨過(guò)公路上方枝葉相連，金絲猴借助古樹(shù)跨越公路。不同區(qū)域的金絲猴群可以保持接觸

B、某地將過(guò)去嚴(yán)重污染的河道改造為河濱公園，架設(shè)了多座拱橋，美化了環(huán)境，方便了交通，還吸引了大量鳥(niǎo)類來(lái)此棲息

C、為了讓野生象群在兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)之間遷移，管理者設(shè)計(jì)建成了遷移通道，避開(kāi)村寨，并保證該區(qū)域范圍內(nèi)有豐富的水和食物資源

D、為避免青藏鐵路隔斷藏羚羊遷徙路線，動(dòng)物學(xué)家設(shè)計(jì)了橋梁下方、隧道上方及路基緩坡3種形式的野生動(dòng)物通路

正確答案：B，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息

破碎化生境：①人類建設(shè)活動(dòng)的破壞和干擾；②生物群體原來(lái)連續(xù)成片的生活環(huán)境被割裂，形成分散的島狀甚至碎片狀的生境。

生境廊道：①連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散的通道；②便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)。

第二步：題目詳解

本題選非。

將過(guò)去嚴(yán)重污染的河道改造為河濱公園并架設(shè)拱橋，其目的是為了美化環(huán)境，方便交通，拱橋并不是“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散的通道”，不符合生物廊道的定義①，本題選非，所以選B。

A選項(xiàng)：金絲猴借助古樹(shù)跨越公路，體現(xiàn)了“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散”；不同區(qū)域的金絲猴群可以保持接觸體現(xiàn)了“便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)”，符合生境廊道的定義，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：管理者設(shè)計(jì)建成讓野生象群在兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)之間遷移的通道，體現(xiàn)了“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散”；保證該區(qū)域范圍內(nèi)有豐富的水和食物資源體現(xiàn)了“便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)”，符合生境廊道的定義，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：動(dòng)物學(xué)家設(shè)計(jì)野生動(dòng)物通路，體現(xiàn)了“連接破碎化生境并適宜生物生活、移動(dòng)或擴(kuò)散”；避免青藏鐵路隔斷藏羚羊遷徙路線，體現(xiàn)了“便于實(shí)現(xiàn)物種基因、能量、物質(zhì)的流動(dòng)”，符合生境廊道的定義，本題選非，排除。

故本題選B。

46.如果我們不再沿襲流行的模式，粗放式地將外國(guó)文論在中國(guó)的旅行簡(jiǎn)化為“西方文論在中國(guó)”與“前蘇聯(lián)文論在中國(guó)”，而是從話語(yǔ)實(shí)踐的維度切入，直面世界文論發(fā)育的原生態(tài)，就要考慮到“西方文論”并不是鐵板一塊，譬如“歐陸文論”與“英美文論”在要旨與路向上就有很大分歧；就要考慮到“蘇聯(lián)文論”在不同時(shí)段也有不同內(nèi)涵，至少“解凍”之前與“解凍”之后的蘇聯(lián)文論不應(yīng)當(dāng)?shù)攘魁R觀。因此，我們可以基于歷史上實(shí)際發(fā)生的情形對(duì)外國(guó)文論展開(kāi)比較細(xì)致的梳理。本文段接下來(lái)最有可能講述的是：

A、展開(kāi)對(duì)于外國(guó)文論的科學(xué)分類

B、詳細(xì)介紹不同時(shí)段的蘇聯(lián)文論

C、描述外國(guó)文論進(jìn)入中國(guó)的有關(guān)情況

D、闡述多部外國(guó)文論譯介研究

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句以“因此”總結(jié)前文得出結(jié)論：我們可以基于歷史實(shí)際對(duì)外國(guó)文論展開(kāi)細(xì)致的梳理。所以下文應(yīng)繼續(xù)圍繞對(duì)外國(guó)文論的研究進(jìn)行論述，D項(xiàng)“闡述多部外國(guó)文論譯介研究”銜接合適，當(dāng)選。

故本題選D。

47.物質(zhì)∶意識(shí)

A、發(fā)展∶運(yùn)動(dòng)

B、成功∶勤學(xué)

C、權(quán)利∶義務(wù)

D、勞動(dòng)∶懶惰

正確答案：C，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：分析題干

物質(zhì)和意識(shí)為并列關(guān)系，且二者對(duì)立統(tǒng)一。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：權(quán)利和義務(wù)為并列關(guān)系，且二者對(duì)立統(tǒng)一，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：勤學(xué)可能會(huì)成功，為或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：勞動(dòng)與懶惰無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選C。

48.不久前，“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評(píng)價(jià)，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費(fèi)的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個(gè)人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計(jì)，就有可能造成誤傷。正因?yàn)橥话l(fā)情況多，作為社會(huì)服務(wù)部門(mén)，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時(shí)，水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說(shuō)明：

A、選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理

B、當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)

C、服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高

D、征信系統(tǒng)與日?；顒?dòng)密切相關(guān)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)“不久前，‘水電費(fèi)納入征信’的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注”，屬于話題引入，不重要。接著第二句說(shuō)“從現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評(píng)價(jià)，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性”，說(shuō)明目前情況下征信作為指標(biāo)存在問(wèn)題。第三、四句通過(guò)舉例說(shuō)明了繳納水電費(fèi)中很多突發(fā)情況不能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個(gè)人信用”，會(huì)造成誤傷。第五句通過(guò)“正因?yàn)橥话l(fā)情況多”總結(jié)前文的問(wèn)題，指出社會(huì)服務(wù)部門(mén)應(yīng)該怎么做。最后一句明確得出結(jié)論，指出水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。結(jié)論重要，故重點(diǎn)在最后一句，即：水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。選項(xiàng)中沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)的表述，觀察選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)同時(shí)出現(xiàn)了“水電費(fèi)”和“征信”，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有討論選取征信指標(biāo)的問(wèn)題，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段圍繞“水電費(fèi)納入征信”展開(kāi)討論，選項(xiàng)無(wú)從體現(xiàn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有討論征信系統(tǒng)與日常生活的關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

49.成本∶價(jià)格

A、油耗∶功率

B、產(chǎn)量∶需求

C、工藝∶質(zhì)量

D、成績(jī)∶培訓(xùn)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

成本影響價(jià)格，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：工藝影響質(zhì)量，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：功率影響油耗，與題干詞語(yǔ)順序相反，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：需求影響產(chǎn)量，與題干詞語(yǔ)順序相反，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：培訓(xùn)影響成績(jī)，與題干詞語(yǔ)順序相反，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

50.將參與社會(huì)活動(dòng)的108名學(xué)生平均分成若干小組，每組人數(shù)在8-30人之間，有多少種不同的分法：

A、3

B、4

C、5

D、6

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題：

若將108個(gè)學(xué)生平均分，則每組人數(shù)必定為108的約數(shù)。

在8到30之間，108的約數(shù)只有9、12、18、27，所以有4種不同的分法。

故本題選B。

51.網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，讓肆意妄為的網(wǎng)絡(luò)“噴子”們________，需要全社會(huì)共同努力。政府應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)生態(tài)問(wèn)題，建立健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，完善相關(guān)法律法規(guī)，細(xì)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管條例。監(jiān)管部門(mén)要將規(guī)范落實(shí)到位，對(duì)違法行為重拳出擊，還社會(huì)一片________的網(wǎng)絡(luò)空間。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、原形畢露

整潔

B、談虎色變

和諧

C、惴惴不安

寧?kù)o

D、無(wú)處遁形

清朗

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“網(wǎng)絡(luò)并非法外之地”說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)“噴子”們不會(huì)逃過(guò)法律的監(jiān)管制裁，橫線處要填一個(gè)表示“逃不掉”意思的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“原形畢露”強(qiáng)調(diào)本來(lái)面目完全暴露，與文意不符，排除；

B選項(xiàng)“談虎色變”泛指一提到自己害怕的事物連臉色都變了；文段沒(méi)有體現(xiàn)出“噴子”害怕的意思，排除。

C選項(xiàng)“惴惴不安”形容因害怕或擔(dān)心而不安；文段沒(méi)有體現(xiàn)出“噴子”害怕?lián)牡囊馑?，排除?/p>

D選項(xiàng)“無(wú)處遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前；能體現(xiàn)出“逃不掉”的意思，保留。

第二空代入驗(yàn)證。

本空修飾“網(wǎng)絡(luò)空間”，“清朗”指清凈明朗，修飾得當(dāng)。

故本題選D。

52.鐮刀∶麥子

A、卷尺∶刻度

B、鋤頭∶大米

C、扳手∶螺栓

D、剪刀∶鋼材

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

鐮刀是收割麥子的工具，為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：扳手是擰螺絲的工具，為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：卷尺上有刻度，刻度是卷尺的屬性，為屬性關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：鋤頭是除草、耕墾的工具，與大米無(wú)關(guān)，排除。

D選項(xiàng)：剪刀無(wú)法剪切鋼材，二者無(wú)關(guān)系，排除。

故本題選C。

53.當(dāng)前，鄉(xiāng)村間或是城鄉(xiāng)間的交流日益增加，因拆遷、移居等因素在新區(qū)域形成新的社區(qū)群體，鄉(xiāng)村正面臨“去熟人化”階段。用一種共通的地域文化將其聯(lián)系起來(lái)，是鄉(xiāng)村治理的有效形式。從歷史上看，以血緣或是某種被認(rèn)可的文化組織起來(lái)的群體，具有很強(qiáng)的生命力和穩(wěn)定性。在一定層面上，鄉(xiāng)村社會(huì)關(guān)系、鄉(xiāng)村沖突的調(diào)適與鄉(xiāng)村社會(huì)秩序的維系不僅僅靠法制體系，而且還依靠鄉(xiāng)村禮俗、村社倫理、村規(guī)鄉(xiāng)約等非正式制度。這段文字主要強(qiáng)調(diào)：

A、鄉(xiāng)村社會(huì)秩序的歷史淵源與當(dāng)下處境

B、當(dāng)下鄉(xiāng)村社會(huì)秩序發(fā)生變化的主要原因

C、新的鄉(xiāng)村社會(huì)秩序維護(hù)需要探尋更有效的治理方法

D、鄉(xiāng)村治理實(shí)踐中非正式制度往往比法律手段更有效

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先對(duì)鄉(xiāng)村正面臨“去熟人化”階段的背景做了陳述，其次提出對(duì)策，即用一種共通的地域文化將其聯(lián)系起來(lái)，是鄉(xiāng)村治理的有效形式。再通過(guò)歷史上以血緣或是某種被認(rèn)可的文化組織起來(lái)的群體對(duì)前文對(duì)策進(jìn)一步解釋說(shuō)明，尾句進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明鄉(xiāng)村治理不僅僅依靠法律體系，還依靠非正式制度。所以文段重在強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村社會(huì)秩序維護(hù)需要有效的方法。所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：?jiǎn)栴}表述，非重點(diǎn)，且文段重在強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村社會(huì)秩序的治理，偏離主體，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：背景部分，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段中未涉及非正式制度與法律手段比較誰(shuí)更有效，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

54.據(jù)報(bào)道，某貧困地區(qū)的248所中學(xué)通過(guò)直播與某一線城市的重點(diǎn)中學(xué)同步上課已經(jīng)有16年之久。16年來(lái)，這248所中學(xué)里，有的學(xué)校出了省狀元，有的本科升學(xué)率漲了十幾倍。從數(shù)據(jù)上看，這種直播教學(xué)模式是非常成功的。然而，令人遺憾的是，這一成功模式并未在全國(guó)得到廣泛推廣。以下哪項(xiàng)如果為真，不能解釋這一令人遺憾的現(xiàn)象：

A、不同中學(xué)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)不同，這種直播教學(xué)缺乏針對(duì)性

B、這一模式需要諸多部門(mén)的通力協(xié)作，面臨的困難還很多

C、大部分貧困地區(qū)的中學(xué)，難以組建起高水平的師資隊(duì)伍

D、一些貧困地區(qū)觀念落后保守，不愿意嘗試和接納新事物

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

某貧困地區(qū)與重點(diǎn)學(xué)校的直播教學(xué)模式非常成功，但是未推廣。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：缺乏針對(duì)性說(shuō)明無(wú)法推廣應(yīng)用，能夠解釋，本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：說(shuō)明無(wú)法推廣是因?yàn)槊媾R的困難多，能夠解釋，本題選非，所以B不選。

C選項(xiàng)：題干是說(shuō)與重點(diǎn)中學(xué)的直播教學(xué)，選項(xiàng)是說(shuō)貧困地區(qū)的師資，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法解釋，本題選非，所以選C。

D選項(xiàng)：說(shuō)明是由于觀點(diǎn)落后所以不愿意接受直播教學(xué)這種新事物，可以解釋，本題選非，所以D不選。

故本題選C。

55.如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評(píng)估，并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制。因?yàn)榕c南極大陸極為廣袤的地域相比，游客活動(dòng)的地域僅為總面積的3%左右。而如何管理好長(zhǎng)期設(shè)在南極的科考站，才是更為棘手的問(wèn)題，尤其是一些被廢棄的科考站，已對(duì)南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、南極生態(tài)環(huán)境評(píng)估的意義

B、南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景

C、南極生態(tài)環(huán)境管理機(jī)制的必要性

D、南極科考站對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句以條件句“如果……就”說(shuō)明做好南極生態(tài)環(huán)境的評(píng)估很重要；第二句對(duì)首句進(jìn)行原因分析；第三句以“而”轉(zhuǎn)折，以“更”、“尤其”表示遞進(jìn)，第三句比前兩句重要，強(qiáng)調(diào)廢棄科考站的危害更為嚴(yán)重，管理好科考站更重要。文段重點(diǎn)是第三句，D項(xiàng)為重點(diǎn)句的同義表述，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“南極生態(tài)環(huán)境評(píng)估”是首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“南極生態(tài)環(huán)境管理機(jī)制”范圍過(guò)大，且文段說(shuō)的是“科考站”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

56.尊敬∶愛(ài)護(hù)

A、照顧∶體貼

B、奉獻(xiàn)∶關(guān)心

C、照料∶搭理

D、贍養(yǎng)∶培養(yǎng)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

尊敬的對(duì)象是老人、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)的對(duì)象是孩子、晚輩。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：贍養(yǎng)的對(duì)象也是老人、長(zhǎng)輩，培養(yǎng)的對(duì)象也是孩子、晚輩，與題干一致，當(dāng)選。

A、B、C選項(xiàng)中，照顧與體貼、奉獻(xiàn)與關(guān)心、照料與搭理的對(duì)象可以是所有人，不明顯區(qū)分老人和孩子，排除。

故本題選D。

57.汛期惡劣的環(huán)境，讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時(shí)對(duì)管涌滲漏進(jìn)行快速_______，確定其具體位置、形狀，采取相應(yīng)有效措施，就能夠_______洪災(zāi)中可能發(fā)生的潰壩風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、防堵

回避

B、封堵

避免

C、監(jiān)測(cè)

避讓

D、檢測(cè)

規(guī)避

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫線逗號(hào)可知，本空前后為解釋關(guān)系?！按_定其具體位置、形狀”即在查找堤壩滲漏部位，橫線處要填一個(gè)表示“查找”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“防堵”、“B選項(xiàng)封堵”是在確定其具體位置、形狀之后所采取的措施，排除A、B。

C選項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”指監(jiān)視測(cè)定，沒(méi)有“查找”之意，排除C。

D選項(xiàng)“檢測(cè)”指檢查并進(jìn)行測(cè)試，有“查找”之意，恰當(dāng)。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處所填詞語(yǔ)和“風(fēng)險(xiǎn)”搭配，“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)”為固定搭配。

故本題選D。

詞義解釋：

回避：指逃避（如責(zé)任），常指狡猾地、不采用正面拒絕的辦法逃避。

避免：指設(shè)法不使某種情形發(fā)生，多搭配某種情形。

避讓：指躲避讓開(kāi)，通常搭配具體事物，如“避讓行人”。

58.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018遼寧073】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形都有陰影且陰影數(shù)量位置發(fā)生變化，優(yōu)先考慮陰影疊加。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

根據(jù)第一行圖形得出以下規(guī)律：黑+黑=黑，白+白=黑，黑+白=白，白+黑=白，將規(guī)律代入第三行，故？處圖形只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

59.多年以來(lái)，醫(yī)生和家屬對(duì)待癌癥患者大多采用這樣的態(tài)度：即向患者隱瞞已得癌癥的實(shí)情，這種做法在醫(yī)學(xué)上叫做“保護(hù)性醫(yī)療”，其目的在于減少患者的心理負(fù)擔(dān)。但是，某腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科的張主任卻主張實(shí)行“公開(kāi)性治療”。由此可推知下文將要論述的是：

A、醫(yī)生和家屬在實(shí)行“公開(kāi)性治療”過(guò)程中如何具體分配

B、“保護(hù)性醫(yī)療”的弊端

C、“公開(kāi)性治療”將使病情得到控制和好轉(zhuǎn)

D、“公開(kāi)性治療”的含義和形式

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

題干第一句是說(shuō)多年來(lái)，醫(yī)生和家屬對(duì)患癌者采用的態(tài)度，并解釋了什么叫“保護(hù)性醫(yī)療”和其作用，第二句“但是……”轉(zhuǎn)折關(guān)系提出了作者接下來(lái)的重點(diǎn)是“公開(kāi)性治療”，所以下文應(yīng)該是描述重點(diǎn)“公開(kāi)性治療”，并且參考第一句應(yīng)該也是介紹什么是“公開(kāi)性治療”。

故本題選D。

60.長(zhǎng)期以來(lái)，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重，規(guī)定了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明確、具體、直觀，對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。一方面，它縮小了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強(qiáng)大的導(dǎo)向下，教學(xué)過(guò)程幾乎“窄化”“異化”成了考試訓(xùn)練過(guò)程，讓教育教學(xué)活動(dòng)陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無(wú)力自拔。這段文字意在說(shuō)明：

A、考試大綱的強(qiáng)導(dǎo)向作用亟待弱化

B、考試大綱的存在不符合時(shí)代要求

C、考試大綱的出現(xiàn)強(qiáng)化了應(yīng)試教育

D、考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。第二句以“一方面……另一方面”并列分析考試大綱對(duì)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教師的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)造成的負(fù)面影響。尾句論述在考試大綱的強(qiáng)大導(dǎo)向下，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的危害。文段為“提出問(wèn)題+分析問(wèn)題”結(jié)構(gòu)，旨在提出解決問(wèn)題的對(duì)策，即削弱考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向作用，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)：都是問(wèn)題表述，所以B、C、D錯(cuò)。

故本題選A。

61.橫看成嶺側(cè)成峰∶《題西林壁》∶蘇軾

A、床前明月光∶《靜夜思》∶李紳

B、鋤禾日當(dāng)午∶《憫農(nóng)》∶李白

C、青春作伴好還鄉(xiāng)∶《聞官軍收河南河北》∶杜甫

D、清明時(shí)節(jié)雨紛紛∶《清明》∶白居易

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

“橫看成嶺側(cè)成峰”出自蘇軾《題西林壁》，構(gòu)成詩(shī)句、詩(shī)名、作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：“青春作伴好還鄉(xiāng)”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：《靜夜思》的作者不是李紳，而是李白，排除。

B選項(xiàng)：《憫農(nóng)》的作者不是李白，而是李紳，排除。

D選項(xiàng)：《清明》的作者不是白居易，而是杜牧，排除。

故本題選C。

62.外包是一種戰(zhàn)略管理模式，是指企業(yè)為維持核心競(jìng)爭(zhēng)能力，將非核心業(yè)務(wù)委托給外部的專業(yè)公司，以降低營(yíng)運(yùn)成本、提高顧客滿意度。離岸外包是外包的一種形式，是指企業(yè)將某項(xiàng)業(yè)務(wù)委托給海外的某個(gè)服務(wù)提供商或者公司在海外的子公司。根據(jù)上述定義，下列不屬于外包的是：

A、某家企業(yè)的一個(gè)項(xiàng)目需要5名高級(jí)電子工程師，它請(qǐng)國(guó)內(nèi)一家人力資源公司幫助招聘

B、美國(guó)某家公司的一個(gè)項(xiàng)目有大量文字資料需要轉(zhuǎn)為電子文本，它請(qǐng)一家中國(guó)的公司來(lái)完成

C、某公司承建中東某個(gè)國(guó)家的鋼廠，工程的運(yùn)輸部分由這個(gè)公司的海外子公司------海運(yùn)公司承擔(dān)

D、某家建筑工程公司承建某學(xué)校的一座教學(xué)樓，該校委托另外一家公司進(jìn)行教學(xué)樓的室內(nèi)裝修工作

正確答案：D，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-------①企業(yè)；②非核心業(yè)務(wù)；③降低成本、提高顧客滿意度。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：學(xué)校不是企業(yè)，裝修也不是學(xué)校的業(yè)務(wù)，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：招聘是非核心業(yè)務(wù)，請(qǐng)專業(yè)公司幫助招聘能夠降低成本，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：“文字資料的電子文本的轉(zhuǎn)化”是非核心業(yè)務(wù)，委托中國(guó)公司是為了降低成本，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：公司將運(yùn)輸部分（非核心業(yè)務(wù)）交給海外子公司完成，能夠降低成本、提高顧客滿意度，符合定義，排除。

故本題選D。

63.在行政訴訟的執(zhí)行措施中，可對(duì)行政機(jī)關(guān)采取的是：

A、司法建議

B、查封

C、扣押

D、劃撥

正確答案：D，

答案解析

本題為訴訟法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《行政訴訟法》第65條第一款規(guī)定，行政機(jī)關(guān)拒絕履行判決、裁定的，第一審人民法院可以采取以下措施：對(duì)應(yīng)當(dāng)歸還的罰款或者應(yīng)當(dāng)給付的賠償金，通知銀行從該