青少年維權(quán)崗創(chuàng)建工作總結(jié)

青少年維權(quán)?崗創(chuàng)建工作?總結(jié)新沂?市救助管理?站“青少年?___崗”?創(chuàng)建工作?總結(jié)新沂?市救助管理?站在創(chuàng)建“?青少年__?_崗”活動(dòng)?過(guò)程中在以?下幾方面作?出了努力：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，營(yíng)造?環(huán)境，全面?啟動(dòng)。為?青少年健康?成長(zhǎng)營(yíng)造良?好環(huán)境，一?直是全社會(huì)?關(guān)心和__?_的熱點(diǎn)，?也是我站青?少年工作重?點(diǎn)之一。我?們認(rèn)真貫徹?、執(zhí)行《_?__憲法》?、《___?未成年人保?___》、?《___預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《___義?務(wù)教育法》?等法律、法?規(guī)中有關(guān)保?護(hù)青少年合?法權(quán)益的規(guī)?定，積極維?護(hù)青少年的?合法權(quán)益，?努力營(yíng)造有?利于青少年?健康成長(zhǎng)的?良好社會(huì)環(huán)?境。并成立?了以民政局?局長(zhǎng)黃美龍?為組長(zhǎng)，各?成員單位領(lǐng)?導(dǎo)為成員的?青少年__?_工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，下設(shè)?辦公室，具?體負(fù)責(zé)日常?的創(chuàng)建工作?。推動(dòng)青少?年法律法規(guī)?和政策體系?的完善；針?對(duì)青少年特?點(diǎn)，深入開(kāi)?展理想、道?德、紀(jì)律和?法制教育，?提高青少年?綜合素質(zhì)；?依托社區(qū)、?學(xué)校、青少?年管（活動(dòng)?營(yíng)地、中心?）等青少年?活動(dòng)場(chǎng)所，?開(kāi)展豐富多?采的文化科?技體育活動(dòng)?；選樹(shù)優(yōu)秀?青少年典型?，引導(dǎo)和促?進(jìn)青少年成?長(zhǎng)成才；配?合有關(guān)部門?做好閑散青?少年、有不?良行為和嚴(yán)?重不良行為?青少年、流?浪乞討未成?年、服刑在?教人員未成?年子女、農(nóng)?村留守、流?動(dòng)兒童等重?點(diǎn)青少年群?體管理和服?務(wù)工作；做?好“青少年?___崗”?創(chuàng)建、青少?年安全自?護(hù)教育等工?作；健全完?善預(yù)防青少?年違法犯罪?工作長(zhǎng)效機(jī)?制，營(yíng)造青?少年健康成?長(zhǎng)的良好社?會(huì)環(huán)境各部?門認(rèn)真履行?職能，發(fā)揮?各自優(yōu)勢(shì)，?明確職責(zé)，?密切配合，?形成一股合?力。二、?積極探索，?規(guī)范運(yùn)作。?1、建立?嚴(yán)格的創(chuàng)建?管理制度。?為了使創(chuàng)?建工作科學(xué)?、規(guī)范、高?效開(kāi)展，我?站嚴(yán)格按照?《___開(kāi)?展“青少年?___崗”?創(chuàng)建活動(dòng)的?實(shí)施意見(jiàn)》?（團(tuán)蘇委聯(lián)?[___]?___號(hào)）?精神，突出?救助工作特?點(diǎn)，著力提?升服務(wù)能力?，明確規(guī)定?了創(chuàng)建條件?和標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)?選辦法和要?求、表彰獎(jiǎng)?勵(lì)、考核與?管理等各項(xiàng)?內(nèi)容。把創(chuàng)?建活動(dòng)的要?求細(xì)化、量?化，強(qiáng)化各?職能部門的?___職能?和服務(wù)意識(shí)?。根據(jù)創(chuàng)建?標(biāo)準(zhǔn)，建立?了一整套規(guī)?范的創(chuàng)建制?度，包括制?定實(shí)施意見(jiàn)?、考核細(xì)則?、具體崗位?職責(zé)等，真?正做到有領(lǐng)?導(dǎo)、有__?_、有計(jì)劃?、有步驟，?確保___?工作制度化?、規(guī)范化。?2、在創(chuàng)?建中實(shí)施三?項(xiàng)制度。?一是以“公?示制”為先?導(dǎo)，以便接?受社會(huì)監(jiān)督?，擴(kuò)___?影響，規(guī)范?創(chuàng)建流程。?二是以實(shí)行?創(chuàng)建“承諾?制”為手段?，加強(qiáng)自我?約束，使創(chuàng)?建活動(dòng)內(nèi)容?具體細(xì)化和?量化，增加?創(chuàng)建工作的?主動(dòng)性。三?是創(chuàng)建中實(shí)?行“監(jiān)督制?”，定期向?村主任干部?及學(xué)校老師?以調(diào)查表或?座談的形式?了解情況，?加強(qiáng)監(jiān)督力?度。3、?形成各部門?聯(lián)動(dòng)機(jī)制。?創(chuàng)建優(yōu)秀?“青少年_?__崗”活?動(dòng)是一項(xiàng)系?統(tǒng)的工程，?是一項(xiàng)長(zhǎng)期?的工作，需?要各部門共?同參與，齊?心配合，形?成合力，整?體推進(jìn)。我?們各部門通?過(guò)每周一次?的例會(huì)、每?月一報(bào)的信?息反饋，加?強(qiáng)各部門之?間的聯(lián)絡(luò)、?協(xié)調(diào)，及時(shí)?溝通情況，?交流信息，?切實(shí)發(fā)揮各?部門在創(chuàng)建?活動(dòng)中的管?理和協(xié)調(diào)作?用。三、?注重宣傳，?講究實(shí)效。?廣泛宣傳?，切實(shí)加強(qiáng)?青少年法制?教育。“青?少年___?崗”創(chuàng)建工?作要維護(hù)青?少年合法權(quán)?益，更重要?的是要對(duì)青?少年進(jìn)行普?法宣傳，開(kāi)?展法制教育?，預(yù)防和減?少青少年違?法罪犯。我?站以“兩法?一制”為主?要內(nèi)容，廣?泛進(jìn)行普法?宣傳。我們?還積極投身?于社區(qū)教育?，協(xié)助各社?區(qū)開(kāi)展好青?少年法制宣?傳教育，使?“學(xué)校放假?、社區(qū)開(kāi)學(xué)?”活動(dòng)內(nèi)容?更實(shí)。幾?年來(lái)，我們?在“青少年?___崗”?創(chuàng)建工作方?面進(jìn)行了積?極有益的探?索，落實(shí)了?許多卓有成?效的措施，?也取得了一?定成績(jī)。但?是我們也應(yīng)?該清醒地看?到，當(dāng)前工?作存在的一?些問(wèn)題還有?待解決。一?是社會(huì)對(duì)工?作重要性的?認(rèn)識(shí)不夠全?面、深入，?如家長(zhǎng)仍然?偏重對(duì)青少?年文化知識(shí)?的教育，而?忽略了法律?知識(shí)、心理?健康等綜合?素質(zhì)的培養(yǎng)?和其合法權(quán)?益的維護(hù)；?二是隨著網(wǎng)?絡(luò)日益普及?，人們價(jià)值?取向日趨多?元化，新形?勢(shì)下的工作?思路、方法?和途徑也需?進(jìn)一步更新?和探索；三?是一些部門?在開(kāi)展工作?時(shí)，溝通協(xié)?調(diào)配合仍有?待加強(qiáng)，致?使工作不?系統(tǒng)、不規(guī)?范；四是信?息渠道不暢?，工作對(duì)象?底數(shù)不清，?一定程度上?影響了工作?的決策和效?果等等。?在今后的工?作中，對(duì)以?上這些問(wèn)題?我們將認(rèn)真?加以解決，?并通過(guò)重點(diǎn)?處理好以下?幾個(gè)環(huán)節(jié)，?推動(dòng)工作不?斷邁上新臺(tái)?階：一是注?重對(duì)工作進(jìn)?行全面梳理?、規(guī)范，針?對(duì)___崗?創(chuàng)建工作，?分別摸清各?項(xiàng)工作底數(shù)?，鞏固以往?工作成效，?同時(shí)從責(zé)任?分工、工作?監(jiān)督、信息?溝通、課題?研究等機(jī)制?建設(shè)入手，?努力促進(jìn)工?作可持續(xù)、?規(guī)范化發(fā)展?;二是注重?拓寬青少年?___崗創(chuàng)?建工作領(lǐng)域?，在工商、?公、檢、法?、司、民政?等系統(tǒng)的基?