政教處月工作總結(jié)

政教處月工?作總結(jié)歲?月不居，時(shí)?光荏苒。本?學(xué)期政教處?工作在校長(zhǎng)?室、校黨委?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和具體指導(dǎo)?下，在全體?班主任老師?的辛勤工作?和鼎力支持?下，在全體?學(xué)生的努力?進(jìn)取和大力?配合下，我?們即將圓滿?、順利地走?過(guò)2___?學(xué)年度第一?學(xué)期。回首?本學(xué)期工作?，其中充滿?著太多的艱?辛和不易，?但更預(yù)示著?美好的前景?和希望。?一、堅(jiān)持工?作學(xué)習(xí)兩不?誤，努力增?進(jìn)管理能力?和水平工?作是為了今?天，學(xué)習(xí)是?為了明天，?本學(xué)期盡管?班級(jí)數(shù)由去?年的___?個(gè)班級(jí)增至?___個(gè)班?級(jí)，學(xué)生數(shù)?增至___?人，再攀新?高，政教處?人手緊、課?務(wù)重，但我?們依然堅(jiān)持?在做好本職?工作的基礎(chǔ)?上，抽出時(shí)?間，利用處?室例會(huì)，班?主任例會(huì)的?時(shí)間___?學(xué)習(xí)、加強(qiáng)?研討，增強(qiáng)?工作后勁，?努力建構(gòu)學(xué)?習(xí)型處室和?學(xué)習(xí)型__?_。通過(guò)?___學(xué)習(xí)?《___、?國(guó)務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年思想?道德建設(shè)的?若干意見(jiàn)》?，使大家提?高做好未成?年人思想道?德工作重要?性和緊迫性?地認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)了工作責(zé)?任心和使命?感;通過(guò)學(xué)?習(xí)《中學(xué)班?主任工作暫?時(shí)規(guī)定》和?《班主任工?作操作規(guī)程?》，使大家?認(rèn)識(shí)到班主?任角色在班?級(jí)教育中的?突出地位，?進(jìn)一步明確?工作任務(wù)和?工作職責(zé)，?熟悉班主任?工作的原則?和方法，提?高理論指導(dǎo)?工作的科學(xué)?性和工作的?可預(yù)見(jiàn)性;?通過(guò)學(xué)習(xí)相?關(guān)的德育理?論文章，充?實(shí)更新原子?有的德育思?想，做到理?念與時(shí)俱進(jìn)?，方法時(shí)創(chuàng)?時(shí)新，更加?貼近時(shí)代脈?膊，貼近學(xué)?生實(shí)際，系?列學(xué)習(xí)收效?明顯。二?、堅(jiān)持狠抓?常規(guī)不動(dòng)搖?，著力學(xué)生?行為養(yǎng)成教?育良好思?想品德的形?成是由學(xué)生?親身感受，?身臨其境以?后經(jīng)覺(jué)悟產(chǎn)?生的內(nèi)心需?求，而達(dá)到?這個(gè)目標(biāo)則?需要用紀(jì)律?約束，規(guī)范?學(xué)生的行為?，在規(guī)范的?過(guò)程中實(shí)現(xiàn)?領(lǐng)悟、覺(jué)醒?、滋生需要?，基于這種?認(rèn)識(shí)，本學(xué)?期主要抓了?以下幾件事?情。1、?堅(jiān)持抓好班?會(huì)，升旗儀?式和旗下講?話重要的德?育陳地，有?針對(duì)性地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行紀(jì)?律教育、法?制教育、理?想教育、愛(ài)?國(guó)主任教育?、心理教育?、誠(chéng)___?育、安全教?育，及世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀的?教育等，幫?助學(xué)生樹(shù)立?遠(yuǎn)大理想和?抱負(fù)，懂得?成人是成才?，成功的前?提和可能，?促進(jìn)了學(xué)校?精神面貌的?整體提高。?2、繼續(xù)?改革并完善?出入證制度?，加強(qiáng)門衛(wèi)?、學(xué)校、年?級(jí)組和班委?會(huì)的四級(jí)值?勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)?查強(qiáng)管，層?級(jí)負(fù)責(zé)，從?運(yùn)作機(jī)制上?保證管理不?疏漏。3?、協(xié)同各年?級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)?___召開(kāi)?好學(xué)生會(huì)和?家長(zhǎng)會(huì)，針?對(duì)不同年級(jí)?所表現(xiàn)的不?同特點(diǎn)，肯?定優(yōu)點(diǎn)，表?揚(yáng)先進(jìn)，鞭?策激勵(lì)，指?出不足并提?出改進(jìn)要求?，在堅(jiān)持正?面教育的同?時(shí)，加大對(duì)?違紀(jì)學(xué)生的?查處，先后?對(duì)上網(wǎng)、破?壞公物等不?良行為進(jìn)行?專項(xiàng)治理，?本學(xué)期共查?處___人?泡吧，__?_人次受到?紀(jì)律處分，?處分率為_(kāi)?__%，比?去年同期下?降___%?，有效遏制?了不良行為?的蔓延。?4、對(duì)高一?新生繼續(xù)堅(jiān)?持軍訓(xùn)、法?制和常規(guī)系?列教育，從?策劃到__?_實(shí)施，總?結(jié)匯報(bào)表演?都做到了精?心、細(xì)心、?系統(tǒng)，并結(jié)?合現(xiàn)實(shí)需要?和學(xué)生特點(diǎn)?，對(duì)有些內(nèi)?容進(jìn)行改進(jìn)?，如擒敵拳?，棍棒操的?表演等，強(qiáng)?化過(guò)程，注?重實(shí)效，受?到了區(qū)委、?區(qū)政府和相?關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)的?高度贊揚(yáng)。?現(xiàn)這項(xiàng)系列?教育活動(dòng)，?已成我校教?育的傳統(tǒng)和?法寶。5?、關(guān)心、_?__后進(jìn)生?，認(rèn)真落實(shí)?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的三個(gè)一措?施，即每月?召開(kāi)一次座?談會(huì)，一周?向班主任匯?報(bào)一次，一?個(gè)月向政教?處遞交一份?匯報(bào)材料。?對(duì)教育收效?不明顯的少?數(shù)后進(jìn)生，?還聘進(jìn)了檢?察協(xié)助幫教?，通過(guò)檢校?共建、法律?咨詢站、心?靈之約信箱?、優(yōu)秀__?_崗和旁聽(tīng)?審判等形式?，教育、感?化他們，從?目前反饋的?情況看，犯?罪率為零，?得到了教育?主管部門和?社會(huì)的認(rèn)可?。本學(xué)期我?校青少年_?__崗被評(píng)?為市十佳_?__崗，李?永兵書記被?評(píng)為十佳_?__先進(jìn)個(gè)?人。6、?我校作為浦?口區(qū)社會(huì)綜?合治理的窗?口接受了省?市綜治辦對(duì)?學(xué)校創(chuàng)平安?浦口，創(chuàng)平?安--__?_中的檢查?驗(yàn)收，同時(shí)?作為安全典?型在電視媒?體上廣為宣?傳展示，得?到省市區(qū)各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高?度評(píng)價(jià)。?三、強(qiáng)化隊(duì)?伍建設(shè)不松?懈，努力造?就隊(duì)伍孵化?器本學(xué)期?通過(guò)調(diào)整，?充實(shí)班主任?隊(duì)伍，__?_學(xué)習(xí)，自?身學(xué)習(xí)和選?排外出進(jìn)修?學(xué)習(xí)相結(jié)合?、以老帶新?、強(qiáng)化績(jī)效?考評(píng)、提高?班主任福利?待遇等形式?從___上?、思想上、?生活上關(guān)心?班主任。全?體班主任樂(lè)?于吃苦，奉?獻(xiàn)崗位，跟?班緊、盯生?嚴(yán)，不放棄?任何一個(gè)學(xué)?生，為學(xué)校?的穩(wěn)定和發(fā)?展做出了較?大的貢獻(xiàn);?通過(guò)改選出?新___屆?學(xué)生會(huì)和團(tuán)?委，更新血?液，增強(qiáng)主?體造血機(jī)能?，極大地發(fā)?揮了群團(tuán)_?__的自身?教育，自我?約束的功能?，收到了實(shí)?在的效果，?同時(shí)培養(yǎng)了?學(xué)生干部，?讓他們的能?力得到了鍛?煉和提高;?通過(guò)調(diào)整值?勤隊(duì)伍，增?強(qiáng)了值勤人?員的責(zé)任意?識(shí)、安全意?識(shí)和紀(jì)律意?識(shí)，采用周?日輪值制，?給值勤教師?人文關(guān)懷，?調(diào)動(dòng)了勤查?的積極性，?為良好的值?勤效果和正?常的教育教?學(xué)秩序提供?了可靠的保?障。四、?圍繞四星驗(yàn)?收不松動(dòng)，?拓展育人新?平臺(tái)本學(xué)?期是學(xué)校四?星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)?收的關(guān)鍵時(shí)?期，事關(guān)驗(yàn)?收能否成功?的的全局?。四星級(jí)的?學(xué)校需要四?星級(jí)全面的?素質(zhì)，學(xué)期?初我們多次?利用旗下講?話、廣播班?會(huì)、主題班?會(huì)和征文等?形式，在學(xué)?生中進(jìn)行廣?泛深入地宣?傳發(fā)動(dòng)，針?對(duì)中途驗(yàn)收?推移，個(gè)別?班級(jí)、個(gè)別?學(xué)生有所松?懈的情況，?我們又及時(shí)?地進(jìn)行再宣?傳和再動(dòng)員?，強(qiáng)化四星?級(jí)驗(yàn)收在學(xué)?生思想中的?認(rèn)同感，使?他們明白細(xì)?節(jié)決定成敗?和他們就是?創(chuàng)星的主體?道理，鼓動(dòng)?所有人都積?極參與到創(chuàng)?建的實(shí)際行?動(dòng)中，在滕?校長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下，精心采?劃、擬定實(shí)?施創(chuàng)星爭(zhēng)光?計(jì)劃，以此?推動(dòng)學(xué)生、?班級(jí)參與創(chuàng)?建的進(jìn)程，?兩次召開(kāi)專?題會(huì)議，及?時(shí)肯定創(chuàng)建?好的班級(jí)，?指出其中所?存在的__?_項(xiàng)問(wèn)題，?集中改進(jìn)，?各個(gè)擊破。?當(dāng)時(shí)很多班?主任丟掉家?庭、孩子，?全身心投入?到班級(jí)和創(chuàng)?建中，其中?產(chǎn)生了不少?心系創(chuàng)建可?歌可泣的感?人事跡，在?學(xué)生中普遍?涌動(dòng)著為班?級(jí)出最好的?黑板報(bào)，竟?相把家中最?好看的花帶?到學(xué)校裝扮?班級(jí)，向違?紀(jì)違規(guī)宣戰(zhàn)?等文明的春?風(fēng)，正是全?體班主任的?忘我工作和?學(xué)生的參與?精神，使得?現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收時(shí)?展示學(xué)校文?明程度的窗?口：為升?旗儀式、廣?播操、高二?年級(jí)的研究?性學(xué)習(xí)、政?教處和團(tuán)委?承擔(dān)的文藝?演出等得到?了與會(huì)專家?的高度贊揚(yáng)?，其正做到?了為創(chuàng)四星?增添了諸多?的亮點(diǎn)和色?彩，大家才?是___年?感動(dòng)--_?__中的最?可愛(ài)的人。?五、堅(jiān)持?德育科研不?松馳，點(diǎn)化?德育助推器?德育科研?反映出一所?學(xué)校德育整?體層次的高?低，我們?cè)?課務(wù)繁重、?創(chuàng)建驗(yàn)收，?并抓好常規(guī)?工作的同時(shí)?，不忘德育?交流和科研?，創(chuàng)建驗(yàn)收?前后分別和?三十四中、?___六中?、行知實(shí)驗(yàn)?中學(xué)的德育?交流研討會(huì)?，推進(jìn)了學(xué)?校德育科研?工再上新臺(tái)?階。滕校長(zhǎng)?在研討會(huì)上?，在構(gòu)建四?全、三結(jié)合?、三統(tǒng)一和?三位一體的?德育管理格?局的基礎(chǔ)上?，系統(tǒng)概括?了我校德育?工作的特點(diǎn)?：即1、要?實(shí)施扎實(shí)的?德育教育;?2、要實(shí)?施尊重的德?育教育;?3、要實(shí)施?長(zhǎng)遠(yuǎn)的德育?教育;4?、要實(shí)施發(fā)?展的德育教?育。聽(tīng)后令?人耳目一新?，這是對(duì)學(xué)?校德育理論?建設(shè)的一次?重大的貢獻(xiàn)?，為后續(xù)學(xué)?校的德育工?作指明了努?力的方向;?學(xué)校繼續(xù)深?化整體構(gòu)建?德育體系和?學(xué)生的自主?育德育德兩?個(gè)子課題的?研究，多位?班主任的研?究成果受到?了2___?省德育年會(huì)?的表彰，其?中高昌宏老?師的論文獲?全國(guó)一等獎(jiǎng)?，李永兵、?張鵬、朱愛(ài)?燕三位老師?分獲全國(guó)二?等獎(jiǎng)，俞淑?梅、及莫杏?花、翁德翠?兩老師合撰?的論文分獲?國(guó)家級(jí)三等?獎(jiǎng)，梅世芳?、莫