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文檔簡介

科目：心理健康教育授課教師：沙文居學(xué)情分析和設(shè)計(jì)思路

根據(jù)記憶發(fā)展水平的規(guī)律，個(gè)體從8歲開始，機(jī)械記憶為優(yōu)勢(shì)記憶，語義記憶開始萌芽。這就意味著，三年級(jí)的學(xué)生必須開始考慮有意識(shí)地使用適合自己的記憶方法。針對(duì)學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)記憶方法的相關(guān)課程。通過發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性來讓學(xué)生嘗試找到適合自己的、科學(xué)的記憶方法。一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)的確定二、教法與學(xué)法三、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)過程教法與學(xué)法

教法:以學(xué)生為主體，以“活動(dòng)—探究—討論—實(shí)踐運(yùn)用—總結(jié)提高”為主線進(jìn)行教學(xué)。學(xué)法:鼓勵(lì)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、自主探究來尋找適合自己的記憶方法。活動(dòng)準(zhǔn)備ppt多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、有意記憶，集中注意三、自主探究，詞語記憶四、自主探究，數(shù)字記憶五、數(shù)詞混合，方法運(yùn)用教學(xué)過程二、有意記憶，集中注意1、欣賞圖片，進(jìn)入問題情境。2、拋出問題，感受無意注意。3、再看圖片，使用有意注意。4、自主探究，發(fā)現(xiàn)記憶訣竅。圖片欣賞

教學(xué)過程三、自主探究，詞語記憶1、呈現(xiàn)詞語，記憶測(cè)試。2、結(jié)果反饋，分享感受。3、小組合作，方法探索。4、方法運(yùn)用，評(píng)選最優(yōu)。青蛙教室爸爸小河太陽教學(xué)過程四、自主探究，數(shù)字記憶1、呈現(xiàn)數(shù)字，記憶測(cè)試。2、結(jié)果反饋，分享感受。3、小組合作，方法探索。4、方法運(yùn)用，評(píng)選最優(yōu)。教學(xué)過程五、數(shù)詞混合，方法運(yùn)用1、放松訓(xùn)練，分享感受。2、混合訓(xùn)練，方法鞏固。3、總結(jié)提煉，運(yùn)用延伸。

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