部編人教版三年級語文下冊《語文園地七》精美課件

語文園地七先根據(jù)問題進(jìn)行思考：在習(xí)作中有沒有有意識地運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料？然后根據(jù)文中所出示的兩個(gè)例子進(jìn)行交流。例一，先想想“沒精打采”在《鹿角和鹿腿》一課中和在例句中的意思，體會一下詞語運(yùn)用準(zhǔn)確的好處。例二，比較一下原句與仿寫句的相同之處，感受一下仿寫的好處。最后交流自己平時(shí)習(xí)作中有意識地用上了哪些積累的詞語，仿寫了哪些句式。同學(xué)間可以互相評一評詞語用得是否合適，仿寫得是否恰當(dāng)。交流指導(dǎo)范例展示在《火燒云》這一課中，我積累了“紅彤彤、金燦燦”等描寫顏色的詞，并把它運(yùn)用到我寫的句子當(dāng)中：果園里的水果熟了，有紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨、紫盈盈的葡萄……我積累了描寫生動的句子并進(jìn)行了仿寫。積累句子仿寫句子等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。秋風(fēng)過后，一片片金黃的銀杏葉從樹上飄落下來，就像一只只飛舞的黃蝴蝶。海底的動物常常在竊竊私語。夜幕降臨，蟋蟀來到平臺上，唱起動聽的歌。范例展示我積累的是總分結(jié)構(gòu)的語段，并進(jìn)行了仿寫。積累句子仿寫句子你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……天上的云彩千變?nèi)f化：有的像奔跑的駿馬，有的像可愛的小羊，有的像盤旋的老鷹，還有的好像騰飛的巨龍……你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……你是否聽說過……詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。說話指導(dǎo)所給的句子都是用問句作為文章的開頭，不僅可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，而且能揭示文章的主要內(nèi)容。第一個(gè)問句，首先要理解“奇妙”的意思，然后思考石頭的“奇妙”可以從哪些方面表現(xiàn)出來，如大小、形狀、顏色等，要寫的內(nèi)容應(yīng)該突出石頭的什么特點(diǎn)，然后圍繞著這個(gè)特點(diǎn)來說。第二個(gè)問句，可以進(jìn)行拓展運(yùn)用，先聯(lián)系生活實(shí)際，把句子補(bǔ)充完整，比如“你是否聽說過，那座城市有多么美麗？”盡量在問句中說出事物的特點(diǎn)。說話指導(dǎo)你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？那些石頭千姿百態(tài)：有的像一只展翅欲飛的雄鷹，撲扇著翅膀，想要飛向藍(lán)天；有的像一只威風(fēng)凜凜的公雞，挺胸抬頭，對著紅日，高聲歌唱；有的像破土而出的蘑菇，撐開頭頂?shù)拇髠?，為行人遮風(fēng)擋雨；有的像從天而降的大桃子，穩(wěn)穩(wěn)地落在一個(gè)平平的石盤上，每塊石頭都妙趣橫生，惟妙惟肖！說話指導(dǎo)你是否聽說過植物也有自己的語言？為此，科學(xué)家們從不同的角度進(jìn)行了廣泛的研究。后來他們發(fā)現(xiàn)：許多植物在受到傷害時(shí)，會釋放出一種揮發(fā)性的“體味”信號，附近植物接到這種“信號”，就會啟動防御系統(tǒng)。如，槐樹的樹葉被羚羊或長頸鹿吃掉，這時(shí)槐樹的樹葉就產(chǎn)生一種有毒的苦味物質(zhì)，周圍所有的槐樹像是接到預(yù)報(bào)似的也都爭先恐后地釋放出毒素，保護(hù)自己。讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。寫法指導(dǎo)尋物啟事，是指個(gè)人或單位丟失物品后，希望通過啟事得到幫助找回物品的一種應(yīng)用文。

尋物啟事一般可以貼在失物地點(diǎn)或大街上，也可刊登在報(bào)紙上，或者通過網(wǎng)絡(luò)、電臺、電視臺播放。

尋物啟事一般包括標(biāo)題、正文、落款三項(xiàng)內(nèi)容。

1.標(biāo)題

可以使用“尋物啟事”，也可以具體一些，如“尋鑰匙啟事”。寫法指導(dǎo)

2.正文

正文一般包括以下三方面內(nèi)容：(1)丟失物品的詳細(xì)介紹。包括名稱、數(shù)量、形狀、質(zhì)地和丟失的時(shí)間、地點(diǎn)等。(2)尋物者的聯(lián)系方式。包括住址、電話、郵箱等。(3)如有必要，還可以寫明給予酬勞之類的話語。

3.落款

在啟事的末尾，一般要有姓名、單位等，還要署上發(fā)文的日期。參考答案尋物啟事昨天晚上，我不慎將一串鑰匙落在了小區(qū)健身活動室，上面有一個(gè)金屬制成的小羊鑰匙扣。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

xx小區(qū)5號樓3單元202室

王夕羽

聯(lián)系電話xxxxxxxxxxx書寫提示止術(shù)內(nèi)斗露慧醒蘑筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)不同，在書寫時(shí)的要求也不同。一般來說，筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些，而筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。書寫提示首筆豎在豎中線上，第二筆短橫在橫中線上側(cè)，第三筆短豎在橫中線上側(cè)起筆，末筆橫長而平，整個(gè)字要寫得舒展。止止止豎筆與橫折鉤在左上格相接，構(gòu)成字框；豎撇在豎中線上起筆，穿過框頂撇向左豎，末筆點(diǎn)畫與豎撇相接于田字格中心。內(nèi)內(nèi)內(nèi)橫筆在橫中線上方，豎筆在豎中線上，撇、捺收筆持平，最后的點(diǎn)位于右上格橫畫收筆的上方。術(shù)術(shù)術(shù)前兩筆點(diǎn)在左上格；橫筆在橫中線下側(cè)起筆；豎筆在豎中線右側(cè)，與橫畫相交于田字格中心右側(cè)。斗斗斗露露露“”短“路”長?！啊本由暇又?，中間豎在豎中線上；“路”的“?”和“各”大體分居豎中線兩側(cè)?！?”頂部在橫中線上；“各”折文的橫撇與捺收筆持平，罩住“口”，右下的“口”比左上的“口”稍大。書寫時(shí)要注意“酉”“星”寬窄相當(dāng)，頂部和底部左右旁都平齊?！坝稀笨虻捻敳吭跈M中線上方，豎彎收筆于橫中線下側(cè)；“星”的“日”上寬下窄，在右上格，“生”寫在右下格，三橫長短不一，豎筆從“日”下起筆，未筆橫長而平。醒醒醒“彗”窄長，“心”寬扁?！板纭钡膬蓚€(gè)“豐”分列豎中線左右，兩豎收筆于橫中線，“彐”居中，首筆橫折的橫在橫中線上；“心”居下居中，第二點(diǎn)在臥鉤上方豎中線上?；刍刍邸捌H”扁“磨”大?！捌H”居上居中；“廣”從上、左包圍“林”和“石”，底部“廣”高“石”低，“廣”點(diǎn)筆在豎中線上，“林”在橫中線部位，兩“木”左小右大，分列豎中線兩側(cè)，“石”首筆橫偏右，撇從豎中線起筆，“口”稍扁。蘑蘑蘑日積月累◎兵來將擋，水來土掩?！虿蝗牖⒀ǎ傻没⒆??！蜓垡姙閷?shí)，耳聽為虛。◎近朱者赤，近墨者黑。

[兵來將擋，水來土掩]意思是敵人來了派將士抵擋，大水來了用土去掩蓋。比喻不管對方使用什么計(jì)策、手段，都有辦法對付。也比喻針對具體情況采取相應(yīng)對策。詞語釋義

[不入虎穴，焉得虎子]意思是不進(jìn)老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險(xiǎn)就不能取得成功?，F(xiàn)也比喻不經(jīng)過艱苦的實(shí)踐就不能取得真知。

[眼見為實(shí)，耳聽為虛]意思是耳朵聽到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠。

[近朱者赤，近墨者黑]意思是靠近朱砂易染成紅色，靠近墨就會變黑。比喻人常常因環(huán)境的影響而改變其習(xí)性。我的拓展言之無文，行而不遠(yuǎn)。前事不忘，后事之師。兼聽則明，偏聽則暗。蓬生麻中，不扶自直。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。當(dāng)局者迷，旁觀者清。語文園地七統(tǒng)編版語文三年級下冊第1課時(shí)交流平臺我在《鹿角和鹿腿》中學(xué)習(xí)了“沒精打采”這個(gè)詞，然后在習(xí)作中寫出了“他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。”這個(gè)句子。我覺得這個(gè)詞用在這里很合適。情境:你覺得“沒精打采”這個(gè)詞用在這里合適嗎？你還有其他的表達(dá)嗎？同學(xué)一:我覺得也可以用“垂頭喪氣”這個(gè)詞。因?yàn)椤皼]精打采”的意思是一點(diǎn)兒精神都沒有，所以他才會坐在那里，一句話也不說，符合句子的情境。平時(shí)你還積累了哪些詞語，能用這些詞語說一句話嗎？同學(xué)二:我積累了前仰后合這個(gè)詞語。他的話把大家逗得笑起來，明明笑得前仰后合。下面讓我們分享關(guān)于仿寫句子的經(jīng)驗(yàn)。朗讀下面的句子，說說這個(gè)句子美在哪？黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。這句話把“群星閃爍”比作“發(fā)光的千萬支極小的蠟燭”，讀著句子，腦海中仿佛浮現(xiàn)出星光閃耀、燭光點(diǎn)點(diǎn)的畫面，感受到星空的迷人。這句話出自《我們奇妙的世界》，一位同學(xué)學(xué)習(xí)后，自己也仿寫了一句。這句仿寫是否恰當(dāng)？

清晨到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。同學(xué)三:我覺得恰當(dāng)，按照例句，小作者先介紹什么時(shí)候，接著寫看見了什么，最后用上比喻句，更具體地介紹這個(gè)事物。下面請你說說如何在習(xí)作中用上平時(shí)積累的語言，同學(xué)之間進(jìn)行分享交流。同學(xué)一:在學(xué)習(xí)《火燒云》的時(shí)候，我積累了很多表示顏色的詞語，如:紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、茄子紫、半紫半黃、半灰半百合色等。這些表示顏色的詞語形式多樣、生動形象。我也仿寫了幾個(gè)類似的詞語:綠油油、黑漆漆、杏黃、胭脂紅、半紅半黃、半紫半玫瑰色等。同學(xué)二:我曾在自己的習(xí)作《夏云莫測》中寫過這樣一段話:“翻騰的烏云，像千百匹脫韁的烈馬，在天池中奔馳、跳躍——有的俯首猛沖，有的昂首嘶叫，有的怒目圓睜、揚(yáng)起了前蹄，有的揚(yáng)起了鬃毛、甩起了馬尾……”我正是仿照《海底世界》第3段中的排比句和比喻句，才寫出了這段話。同學(xué)三:在平時(shí)的閱讀中，我會準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，用來摘抄自己覺得優(yōu)美的字、詞、句、段，我還給這個(gè)本子取了一個(gè)好聽的名字——好詞好句集錦。在習(xí)作中，我也會借鑒這些積累的內(nèi)容，仿照著寫出精彩的句子。1.把自己平時(shí)積累的好詞好句或充滿新鮮感的句子拿出來，與大家交流。2.說說自己在習(xí)作中有意識地用上了哪些積累的詞語，仿寫了哪些句式。3.分享一些積累優(yōu)美句段的好方法。4.同學(xué)間互評好詞好句用得是否合適，句式仿寫得是否恰當(dāng)。如何在習(xí)作中用上平時(shí)積累的語言“你可知道，大海的深處是怎樣的？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。詞句段運(yùn)用你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……你是否聽說過……《海底世界》的開頭是一個(gè)問句，整篇文章都圍繞這個(gè)問題來寫，介紹了大海深處是怎樣的。用問句作為文章的開頭可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，還能提示文章的主要內(nèi)容。用問句作開頭說一段話，向別人介紹某種事物時(shí)，要先在問句中說出事物的特點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)特點(diǎn)展開敘述。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……省略號后面應(yīng)該圍繞關(guān)鍵詞“奇妙”來寫，從不同方面（大小、形狀、顏色）介紹山上的石頭的奇妙之出。示例:

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？這些石頭奇形怪狀，千姿百態(tài)。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空；有的像嬌俏的仙女，有的像偉岸的巨人；有的像小狗，睜著水汪汪的眼睛，吐著長長的舌頭，好像在迎接我們；有的像大青蛙，把身子浸在水中，享受著清涼的山泉……這一塊塊石頭在陽光下，顯得格外迷人，奇趣橫生。你是否聽說過……省略號后面用問句作為文章的開頭，弄清楚要寫的問題是什么，然后圍繞這個(gè)問題來寫。

你是否聽說過小興安嶺是一座寶庫？那里有數(shù)不清的青松、白樺、柏樹、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋；那里有人參、黨參、五味子等幾十種珍貴的中藥材；樹林示例:中有鹿、獐子、狍子、黑熊、野豬、松雞等動物，它們快樂地生活著；地下蘊(yùn)藏著金、銀、鐵等20余種礦產(chǎn)資源。小興安嶺真是一座物產(chǎn)豐富的寶庫。示例:

你可見過秋天田野中豐收的景象？稻子熟了，像鋪了一地的金子，秋風(fēng)吹來，稻田起伏，像金色的波浪在翻滾。高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，棉花白了頭，玉米棒子又粗又大。果園里也是芳香撲鼻，分外誘人:紅撲撲的蘋果，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭；亮黃亮黃的鴨梨咧著嘴巴，開心地笑著；水汪汪的葡萄掛在架子上，像一串串晶瑩透亮的紫珍珠。秋天的田野一片金黃，碩果飄香，這景象代表著豐收與希望！語文園地七統(tǒng)編版語文三年級下冊第2課時(shí)詞句段運(yùn)用讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。

尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日正文標(biāo)題空兩格落款日期姓名右下方居中

尋物啟事是丟失物品時(shí)，希望通過啟事得到幫助，從而找回物品的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般張貼在丟物的地點(diǎn)，或街巷較顯眼的位置，有的也刊登在報(bào)紙、雜志上。尋物啟事一般由標(biāo)題、正文、落款等部分組成。標(biāo)題標(biāo)題寫在第一行中間，可以寫成“尋物啟事”，也可以寫具體一些，如“尋書啟事”“尋狗啟事”等。正文另起一行空兩格寫正文。正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成:第一，寫清楚丟失的時(shí)間、地點(diǎn)，丟失的物品及特征等。第二，寫清楚尋物人的聯(lián)系地址、聯(lián)絡(luò)方式，或拾物人送還物品的具體方式。第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找，所以文中應(yīng)寫上表達(dá)謝意的話。如有必要，還可以寫明給予拾物人回報(bào)之類的許諾。落款

落款包括尋物人姓名和發(fā)文日期，分兩行寫在正文右下方，姓名在上一行，日期在下一行。

尋物啟事昨天晚上，我把一個(gè)黑色錢包落在了書香小區(qū)中心花園的石凳上，內(nèi)有身份證、駕駛證。如有拾到者，請與本小區(qū)2號樓3單元806的業(yè)主聯(lián)系，非常感謝！王雨肖2020年3月22日參考答案:書寫提示止內(nèi)術(shù)斗筆畫較少。露醒慧蘑筆畫較多。觀察“止”的書寫，交流：筆畫較少的字在書寫的時(shí)候要注意什么？筆畫較少的字，如果每一筆都寫的短小，那整個(gè)字在田字格里就顯得小而空，所以要把筆畫寫得開一些。觀察“露”的書寫，交流：筆畫較多的字在書寫的時(shí)候要注意什么？筆畫較多的字，如果每一筆都寫得很開，就會把田字格撐得“頂天立地”，過于飽滿，所以要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。日積月累◎兵來將擋，水來土掩?！虿蝗牖⒀?，焉得虎子?！蜓垡姙閷?shí)，耳聽為虛?！蚪煺叱?，近墨者黑。這些成語的