主題教育活動(dòng)方案

第4頁共4頁主題教育活動(dòng)方案一?、確定主題?依據(jù)人們?保護(hù)動(dòng)物的?意識(shí)正逐步?提高，但還?是有少數(shù)人?存在不良行?為與錯(cuò)誤的?觀念，對(duì)不?少動(dòng)物的生?存存在威脅??，F(xiàn)如今保?護(hù)動(dòng)物被看?成人類社會(huì)?可持續(xù)發(fā)展?一種手段，?所以人與動(dòng)?物應(yīng)該和諧?相處，這也?與當(dāng)今社會(huì)?主旨?和諧所倡導(dǎo)?的，依據(jù)世?界自然基金?會(huì)(wor?ldwil?dlife?fund)?的倡導(dǎo)，對(duì)?中小學(xué)生宣?傳保護(hù)野生?動(dòng)物，建設(shè)?生態(tài)文明的?意識(shí)變得非?常重要，不?僅要做到人?與人之間的?和諧，還要?做到人與大?自然的和諧?。使學(xué)生們?樹立從小樹?立敬畏一切?生命的意識(shí)?。學(xué)生分?析:針對(duì)?小學(xué)五年級(jí)?學(xué)生，活潑?愛動(dòng),喜歡?合群的特點(diǎn)?，如何才能?使這些__?_歲的孩子?們樂于接受?這次活動(dòng)的?主旨，恰到?好處地開展?活動(dòng)，寓教?育與活動(dòng)之?中，這是本?次活動(dòng)關(guān)鍵?點(diǎn)。對(duì)于小?學(xué)生來說，?長篇大論的?說教形式不?是一個(gè)讓此?年齡段學(xué)生?接受教育的?好方式，為?此，我用體?驗(yàn)替代說教?，讓學(xué)生在?輕松愉快的?氛圍中，親?身感受，從?而接受教育?主題。二?、活動(dòng)目標(biāo)?(1)認(rèn)?知目標(biāo):能?夠區(qū)分兩棲?動(dòng)物與爬行?動(dòng)物，了解?它們生存現(xiàn)?狀以及保護(hù)?措施(2?)情感目標(biāo)?:感受動(dòng)物?的可愛，激?發(fā)學(xué)生喜歡?動(dòng)物的情感?，愿意和動(dòng)?物交朋友。?(3)行?為目標(biāo):能?善待動(dòng)物，?自覺保護(hù)動(dòng)?物，不捕捉?,不傷害它?們,增強(qiáng)環(huán)?境和生態(tài)保?護(hù)意識(shí)。?三、活動(dòng)內(nèi)?容主題:?關(guān)愛動(dòng)物從?我做起1?、開場白動(dòng)?員2、動(dòng)?物科普講座?。3、引?導(dǎo)學(xué)生接觸?動(dòng)物4.?教師通過實(shí)?例引導(dǎo)5?.學(xué)生講述?身邊關(guān)于保?護(hù)動(dòng)物的故?事6.呼?喚共生，讓?學(xué)生說出想?法四、準(zhǔn)?備工作1?、確定主題?，撰寫活動(dòng)?方案2、?做好物質(zhì)準(zhǔn)?備工作，上?網(wǎng)搜集相關(guān)?資料，制作?多媒體視頻?、___演?示文稿、制?作圖片展板?。3、動(dòng)?員學(xué)生圍繞?主題分頭進(jìn)?行調(diào)查、搜?集有關(guān)資料?。4、落?實(shí)場地，調(diào)?試音響、電?腦及投影儀?等設(shè)備，布?置會(huì)場。?5、制定活?動(dòng)安全預(yù)案?。五、活?動(dòng)過程一?.開場白?1.主持人?宣布大會(huì)開?始:綠色?的地球，藍(lán)?色的海洋，?可愛的動(dòng)物?。因?yàn)槲覀?擁有同一個(gè)?地球，因?yàn)?我們擁有共?同的環(huán)境。?一個(gè)地球就?是一個(gè)家庭?。一同生存?，共濟(jì)命?運(yùn)?！蛾P(guān)?愛動(dòng)物從我?做起》主題?活動(dòng)現(xiàn)在開?始。2、?介紹來賓?3、活動(dòng)開?始:二.?科普講座。?主持詞:?同學(xué)們或許?你每周必看?《動(dòng)物世界?》，或許你?經(jīng)常光顧動(dòng)?物園，喜歡?親近動(dòng)物的?你，是否想?過去和你喜?歡的動(dòng)物來?一個(gè)親密接?觸。大家都?知道動(dòng)物是?人類的朋友?，在維護(hù)生?態(tài)平衡中起?非常重要的?作用。今?天，我向大?家介紹的是?一些很神秘?的動(dòng)物，它?們就是兩棲?爬行動(dòng)物?下面就由我?來為同學(xué)們?介紹一些動(dòng)?物的知識(shí)并?且了解這些?動(dòng)物的家園?正發(fā)生著什?么改變。?動(dòng)物園專家?進(jìn)行動(dòng)物科?普講座三?.親密接觸?主持詞:?剛才，我們?在兩棲爬行?動(dòng)物的世界?里走了一圈?，盡情地欣?賞了它們優(yōu)?美的外形，?充分地感受?了這些生命?的美麗。?同學(xué)們，今?天我還請來?了一些神秘?的小客人，?你猜猜都有?誰?學(xué)生?與動(dòng)物接觸?。1)分?組討論幾種?蜥蜴和龜?shù)?食性(肉食?性?草食性??)并由學(xué)?生當(dāng)場驗(yàn)證?2)體驗(yàn)?蛇的身體是?冷是熱。?3)觀察閉?殼龜是是怎?樣保護(hù)自己?的，讓學(xué)生?通過親眼所?見說說__?_這種龜叫?做閉殼龜。?4)通過?觀察一種無?毒蛇(實(shí)體?)與一種毒?蛇(圖片)?的區(qū)別，讓?學(xué)生了解自?然界一種神?奇的現(xiàn)象(?擬