有關(guān)寫景滿分作文錦集八篇

第有關(guān)寫景滿分作文錦集八篇寫景滿分作文篇1

熾熱的夏季悄然離開，涼爽的秋季輕輕的來到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。悄悄地進入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我秋天的校園們的校園變得更美麗更迷人。

從南門一進校園，就能看見圍著操場的柳樹的葉子又像下雨一般墜落在地上，然后，柳樹的葉子便會漸漸發(fā)黃發(fā)黑，直到一點也沒有。這樣，它如果總就是凋落，就會成為光禿禿的一棵樹，就像一個可憐的小姑娘一樣，頭發(fā)全部脫落了，難看極了。從西門進，往北看，一眼就能看見一排松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只就是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。在操場前面，還有一排石榴樹，石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告著成熟的喜訊。那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一齊，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。秋天，柿子紅彤彤的，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無限欣慰和暖意。春天，柿子樹長出了嫩芽，小小的、綠綠的，就像許多剛出生的小寶寶，在枝頭閃動著、炫耀著。還有那龍爪槐，它枝葉茂盛。樹干有碗口那么粗，就是棕褐色的，樹皮很粗糙，上面有豎著的裂紋。樹枝一彎一彎的，像龍爪，怪不得叫龍爪槐。它圍著校園，像忠誠的衛(wèi)兵守護著我們的校園。

秋天的校園多美??！我愛秋天的校園！

寫景滿分作文篇2

1、按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由上往下，則前到后等）。

2、按整體和局部的關(guān)系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）。

3、按時間順序?qū)懀梢允谴?、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程）。

除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是沒有順序的順序，常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，往往不拘泥于對景物本身的表現(xiàn)，而在于對作者內(nèi)心情感的表達(dá)，較為適宜有一定寫作功底，能自在駕馭語言文字的人使用。

作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫：

鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多，有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開。現(xiàn)在的季節(jié)它已經(jīng)長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40厘米左右那么高了。它的莖是透明狀的，幾乎可以看到里面的筋?，F(xiàn)在它已經(jīng)長出花苞了。開放時，它千姿百態(tài)，有的倒掛在枝頭，像一只只風(fēng)鈴掛在枝頭。有的含苞欲放，像娃娃開心時那半張半合的小嘴。有的昂首怒放，像一團團燃燒的火焰。風(fēng)仙花有的花瓣有的花瓣是圓的，看上去像小喇叭，有的花瓣有點兒像一片葉子，看上去像花形的盆子

盛夏季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭上盛開的鳳仙花就像一只只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上。花朵五顏六色，有白的，粉的，紅的，紫的還不時發(fā)出淡淡的香味，一陣陣微風(fēng)吹來，鳳仙花在枝頭搖擺著，像是在跳舞，又像在輕輕的對我說：看，我多美麗啊！

1、先寫局部，再寫整體，由近及遠(yuǎn)

優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述：

我高興地走出門。整個小區(qū)變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花，就像千萬片鵝毛在漫天飛舞；地上落滿了雪，像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。高高的雪松，枝條都被雪壓彎了，好象渾身長滿龍爪的大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍，此刻落滿了白雪，好像套上了白色的劍鞘；就連平時光禿禿的，一點都不起眼的樹枝，這時也象白珊瑚一樣美麗動人。

2、重點突出，詳略得當(dāng)

好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣，而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語言對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。

寫景作文最容易犯的三個錯誤：

一、是將它寫成流水賬，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好地選出其中一處進行具體描寫；

二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細(xì)節(jié)描寫，但如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；

三、是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細(xì)過長，而文章中間部分卻沒有很好地展開。

例如范文《那抹微笑，讓我銘記》里寫道：

太陽已經(jīng)從西邊悄然滑落，只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現(xiàn)在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內(nèi)，打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我。

文章寫事，利用開頭一點景物交代背景，渲染氣氛，但由于不是重點因此略寫。

3、突出景物的具體特點或特征

寫出景物的特點與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來，只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法，準(zhǔn)確、恰恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動形象，讓讀者有身臨其境之感。

范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫：

我仔細(xì)觀察了跳舞草，她沒有含羞草的那份靦腆，沒有了牡丹的張揚，她是那么大方得體，那么有靈性。每當(dāng)你對跳舞草唱歌時她會以優(yōu)美的舞姿來回答你，仿佛在說：你唱的歌真好聽！箭毒木張著傘，用它巨大的樹冠籠罩著一切，可他英俊的外表內(nèi)，卻隱藏著一個見血封喉的殺手。

這里比喻和擬人的修辭用的比較好。

4、情景交融，借景抒情

在寫景的同時，一定要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能看到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文，即使再美也無法感染讀者，難以讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。

范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫：

緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔，耳畔響著時有時無的泉水聲。纜車已經(jīng)把我們送到了半山腰上。是省力了嗎？當(dāng)然是的。不過也省去了沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣，水的空氣，樹的空氣。隨山勢的抬高，城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝圣者，虔誠地獨自來到這里，來聆聽自然的圣諭。

這里的景物與心理感受結(jié)合在一起，突出登山帶給作者非凡的感受，引起了讀者的共鳴。

5、適當(dāng)加入人與動物的活動

我們在描寫景物時，可以適當(dāng)?shù)剡x擇人和動物的活動作為襯托。如果說寫景作文中景物是靜的話，那么一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開動，這里的動包括與景物相對應(yīng)的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑，動物的覓食、跳躍等，當(dāng)一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結(jié)合起來的時候，才會給人一種動靜結(jié)合的美感。

范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫：

漲潮了，大海涌出無數(shù)潔白的浪花，泛著細(xì)細(xì)的泡沫，這浪花好像有意和我捉迷藏一樣，一會兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫，一會兒又嬉笑著退下去。我也索興跳下海去，在水里好一陣撲騰。不知怎么的，我忽然嗆了一口水，狼狽地爬上岸，呸、呸地吐著，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其實又咸又澀，還有一股子腥味。

這里面景物和動作描寫結(jié)合的.很緊密，有一種動靜結(jié)合的美感。

寫景滿分作文篇3

去年暑假，我隨爸爸媽媽去黃果樹景區(qū)旅游。當(dāng)然，黃果樹景區(qū)的風(fēng)景名勝很多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒有留下什么痕跡，惟獨一個同齡人的眼神，深深地震撼著我。那是一個雨天的下午，我隨爸爸媽媽乘車來到了黃果樹風(fēng)景區(qū)，雨后的黃果樹景區(qū)顯得清靜了許多。剛一下車，便碰到一位熱情而美麗的小姑娘。“你們是來旅游的吧?好，我來給你們當(dāng)導(dǎo)游，不收錢的。”她打量著我們，腦袋晃了晃，會說話的眼睛里透出一股子天真

與好奇來?！昂冒伞！卑职贮c點頭，可我對那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問。途中休息時，我剛從背囊中取出MP3和英文小說《小婦人》，她立即揍過來，指了指我的MP3，顯得有些疑惑的樣子?！斑@是MP3，會唱歌的?！蔽矣玫靡獾目跉庹f話。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎?？墒钱?dāng)她看到我手中的英文小說《小婦人》時,眼神一亮，顯得特別興奮，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，話也結(jié)巴起來?！敖o……給我看看……好嗎?”剛才滿不在乎的心情煙消云散了，我的心緊縮起來，她怎么什么也沒見過呢?我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過去。

可是，她什么也看不懂，一臉的失望。這時，我分明從她的眼神讀到了一種渴望，一種我不曾有過的渴望，一種我無法理解的渴望。休息之后，我們又上路了。她一直拿著那本《小婦人》，而且問長問短。問我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類的問題。我覺得她問得實在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她還說她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的作業(yè)包圍著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說嗎?

不，或許她壓根就不知道這些?！拔艺娴摹娴南胱x書?！彼卣f道，眼睛里似乎有什么東西要涌出來似的。我心里像被某種東西堵住，一句話都說不出來。因為剛才心中的一切疑問，在這一瞬間都明白了。晚上，爸爸讓我寫一篇游記，但我什么靈感都沒有，腦子里只有那個同齡小姑娘的眼神,那會說話的眼神，那會變化的眼神，那讓我心靈震撼的眼神……也許，我永遠(yuǎn)不能見到那個小姑娘了，但那眼神，牢牢地記在我的心里……

寫景滿分作文篇4

“我匆匆地走入森林中

森林它一叢叢

我找不到他的行蹤

只看到那樹搖風(fēng)??”

聽著費玉清的《南屏晚鐘》，洗去城市塵囂，忘掉世俗和煩惱，漫步走進秦嶺深處，走進森林中，領(lǐng)略一種自然之美，是一種多么超然的意境。

接近森林，融于自然。我們漫步森林，沉浸在廣闊的綠色林海之中，那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構(gòu)成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦，迎著爽爽的山風(fēng)，登上山巔，鳥瞰俯視，遠(yuǎn)處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻，或綠浪翻騰，或平靜如止，深的郁郁蔥蔥，青翠欲滴；淺的如薄薄綠紗，婀娜飄逸。深淺相間，構(gòu)成一幅絢麗的圖畫。是那樣的遼遠(yuǎn)、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。

此刻，我貪婪地環(huán)顧四周，只見山崖峻峭挺拔，壁立千刃，怪石磷峋，奇樹重生，難怪有人說，詩是詩人的作品，樹是大自然的作品，一棵樹遠(yuǎn)比一首詩會更美麗！

只有你走入森林，融于這種境界，才能有如此深刻的體會。在秦嶺的家園里，無不驚嘆著大自然的鬼斧神工，那生長千年的老樹古藤，緊緊地纏抱著，像一對對海誓山盟的戀人，是那樣的執(zhí)著和鐘情；那天然形成的垂直植物生長帶，分布均勻明顯，象一個個被山神訓(xùn)練有數(shù)的信徒，是那樣的齊整和神奇；那自然形成的萬畝高山草甸，平鋪于在緩緩的山頂，像一床為秦嶺遮風(fēng)擋雨的被褥，是那樣的平坦和舒適；那古代地殼運動留下的世紀(jì)冰川，橫臥在山巔之上，像一堆堆天神收藏的寶物，是那樣的奇妙和珍貴。不時就會有一株古松，從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒有土壤的山石里倔強地生長出來。不知過去了多少風(fēng)吹雨灑，烈日暴曬，它依然堅強的生長著，于是我們也看到了這無比頑強的生命了，此刻，你就會發(fā)出一聲長長的驚嘆，原來人類在自然面前時那樣的渺小和微不足道。如果有對戀人牽手走入森林中，那又會是多么富有詩情畫意！

在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動物的家園，漫步在森林中，時而一只雄鷹振翅翱翔；時而一群麻雀劃空飛過；時而一只松鼠跳躍而過；時而一群羚牛驚現(xiàn)眼前；時而一條花蛇一閃即逝。細(xì)細(xì)琢磨，原來他們一定是在以他們各自的生活方式在經(jīng)營著各自的生活。當(dāng)你過足了眼福，再洗耳傾聽，水聲鳥語，松濤蟲鳴，你就會覺得，那是一種自然聲音的另一種音樂表現(xiàn)形式，有著自然

生命的靈魂，這個時候你甚至?xí)X得，這是來自天堂的聲音，這種聲音酷似一種生命的樂章，可以說是生命的源頭回歸。在這樣的音樂中，你也自然會找到一種生命樂趣。一種被自然所包容，被生命所圍繞的感知會油然而生，一種絕塵的美，一種超然的美，自然地?fù)溥M你的胸膛，這時，你張開雙臂，敞開胸膛，深深地吸一口氣，汲取的一定是森林媚人的體香??在秦嶺的深處徜徉，使我們的視、聽、嗅、觸覺及心靈達(dá)到徹底的洗滌，心緒恢復(fù)原來的步調(diào)，疲憊頓除，身心舒爽，享受著一種生活在大自然中的生命之美，和諧之美。

這里不像人們想象的那樣，到處都是幽深孤寂的森林，這里還有山泉和花香，那一條條小溪，順山溝而下，沒有一絲的污染，清澈無比，當(dāng)你從溪邊走過，自然會躬下身子，捧一捧山泉，放進嘴中，一種清涼的甘甜會沁入你的心脾，甜在你的心上，那是一種多么的遐意。那十里杜鵑纏山繞過，花開時節(jié)，像是給這深沉的秦嶺山圍系了一條紅腰帶，花香四溢，那撲鼻而來的花香，讓人流連忘返。還有那無數(shù)不知名的野花爭香斗艷，

給原本寂靜的森林以優(yōu)美的點綴，讓我們又看到了森林繁華多彩的一面。在秦嶺深處徜徉，那燦爛的陽光，潺潺的流水，蒼翠的山戀，純凈的花香，讓你心曠神怡，心靈蕩漾，就像進入了一個五彩繽紛的感情世界，領(lǐng)略豐富的人生體驗，又怎能不被著生機勃勃的景色而感動呢？

沿著谷靜山幽，潺潺溪水，走在風(fēng)霧遼遠(yuǎn)山徑中，森林、溪水、花草、喬木、灌叢、苔蘚、飛鳥、走獸一路相伴，置身其中真是令人心曠神怡，塵世的煩惱一掃而空。在山野中漫步，我們得到了極大的快樂與滿足，快哉！樂哉！驀然間我又回到了那《南屏晚鐘》的意境中??

寫景滿分作文篇5

風(fēng)，吹過了一年四季，帶來了不同的色彩，不同的感情。

春風(fēng)撩起絲絲楊柳，拂過安靜湖面，吹過人們臉龐，吹過整個春天，帶來了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個季節(jié)，更愿意隨風(fēng)奔跑，感受著春天的氣息。春風(fēng)，勾勒出了如詩如畫的春天。

夏風(fēng)，雖被烈日扼殺，吹不過一季，但初夏之風(fēng)，卻是那樣真實地印在夏天的記憶中。烈日，是夏日的代表；樹葉，在這個季節(jié)愈變愈烈；花兒，在這個季節(jié)愈開愈盛；大地，在這個季節(jié)愈發(fā)灼熱。烈日無疑是對萬物的考驗，而初夏之風(fēng)，亦是堅強的。許是聽見了萬物的呼喚，在不斷與烈日的爭鋒下，聯(lián)合花朵。

寫景滿分作文篇6

一個夏天的早晨，一縷陽光從窗縫間透進來，蒼白的陽光把我似乎無窮無盡的睡意硬生生地趕盡殺絕。我拖著拖鞋向陽臺走去，一切都是那樣煩躁。樓下依然是穿梭不斷的汽車，一輛輛飛馳而過，并大多伴隨著刺耳難聽的喇叭聲。真希望有一天交警下令這個地方禁止鳴笛!

房間外仍然是那個無聊的世界——蒼白的太陽，炎熱的溫度，使原本就憂郁的心情更加憂郁了。忽然，門緩緩的開了……

我悄悄地閉上眼睛，在床上裝睡。我的大腦是清醒的，靜靜地聽他們絮叨——“這孩子，怎么老愛睡懶覺，在學(xué)校有多累啊!”這是媽媽的聲音?！傲T了，罷了，讓他多睡一下吧!”爸爸也無可奈何地說道。他們說話的聲音細(xì)細(xì)的，柔柔的，很好聽。我真幸慶我出生在這樣靜謐溫馨的家庭中!又一聲關(guān)門聲，我知道，他們走了。

我輕松地爬起來，把被子隨便一裹就興沖沖地離開家去找伙伴們玩去了，也不在意他們的去向。

到了傍晚，隔壁的四叔來告訴我說今晚爸媽不會來了，讓我早點睡，晚上就不要出門了，有什么事就去找他。我疑惑地問他為什么?他猶豫了一下還是說了實情——

原來，爸爸今早割草時遇到一棵小雜草樁，鐮刀跳起來無情地劃入爸爸的左手手腕上方的一條筋道上，傷口很深流了很多血。爸爸一向就堅強，自己驅(qū)車去了衛(wèi)生院，叫媽媽回來叮囑我那些事，可還沒有找到我，我的眼睛濕潤了……

細(xì)細(xì)回想一下，他們?yōu)榱艘粋€裝睡不搭理他們的我，他們多無奈，多不知所措啊!以致受傷了還在不忘記關(guān)心我。這之前，我一直以為他們僅關(guān)心我的成績而不關(guān)心我這個人，而現(xiàn)在我終于明白——愛!隨時隨地，無處不在!

那個夏天的早晨，那縷金燦燦的陽光從窗縫透進來，把我灰蒙蒙的心房照亮了。

寫景滿分作文篇7

潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。

你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風(fēng)。他帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你說，你不喜歡過多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草。可是，你說你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。

你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。

我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑著，卻一言不發(fā)。

我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。

我問你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!