學(xué)校安全衛(wèi)生工作預(yù)案

學(xué)校安全衛(wèi)生工作預(yù)案為加強學(xué)?校安全衛(wèi)生?工作，本著?“預(yù)防為主?，有效整合?，積極應(yīng)對?”的原則，?制定安全衛(wèi)?生工作“一?攬子”預(yù)案?，它是以下?預(yù)案（學(xué)校?預(yù)防___?事件處理應(yīng)?急預(yù)案；重?大安全事故?處理應(yīng)急預(yù)?案；校內(nèi)學(xué)?生意外傷害?事故處理應(yīng)?急預(yù)案；食?物中毒事件?處理應(yīng)急預(yù)?案；傳染性?疾病處理應(yīng)?急預(yù)案；季?節(jié)性傳染病?防治工作預(yù)?案；校外_?__活動事?故防范和處?理預(yù)案；學(xué)?校體育活動?傷害事故處?理應(yīng)急預(yù)案?；學(xué)校火災(zāi)?事故處理應(yīng)?急預(yù)案；學(xué)?校宿舍事故?處理應(yīng)急預(yù)?案；急性化?學(xué)中毒事件?的處理應(yīng)急?預(yù)案；自然?災(zāi)害應(yīng)急預(yù)?案等）的有?機整合，各?項預(yù)案必須?做到三個明?確。一、?健全___?，明確責(zé)任?，分工合作?，協(xié)調(diào)聯(lián)動?。1、安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：呂炳芳?（常務(wù)副校?長）副組長?：肖國普王?金海王仁勝?組員：陳炳?旺（辦公室?主任）、劉?建華（總務(wù)?處主任）、?侯桂發(fā)（政?教一處主任?）、劉希德?（研訓(xùn)處主?任）、姜國?勝（政教二?處主任）、?___俠（?幼兒園園長?）、劉青連?（團(tuán)委書記?）、許寶劍?（安衛(wèi)辦副?主任）、白?贊忠（總務(wù)?處副主任）?下設(shè)辦公室?：辦公室?主任：許寶?劍（安衛(wèi)辦?副主任）?2、應(yīng)急工?作小組：?指揮小組：?呂炳芳肖國?普王金海王?仁勝安全保?衛(wèi)組：分管?校長、保衛(wèi)?科、班主任?聯(lián)絡(luò)組：?校辦室、安?衛(wèi)辦、政教?一處、政教?二處、教務(wù)?處思想宣傳?組：分管校?長、政教一?處、班主任?醫(yī)務(wù)組：代?振鳳、楊少?蕊后勤組：?總務(wù)處、校?辦室二、?健全制度，?定期檢查，?預(yù)防為主，?明確引發(fā)的?原因1、?門衛(wèi)管理制?度2、安?全衛(wèi)生檢查?制度3、?安全管理科?室責(zé)任狀?三、健全預(yù)?案，快速反?應(yīng)，以消為?主，明確應(yīng)?急的程序，?啟動應(yīng)急工?作小組1?、安全保衛(wèi)?組。安全保?衛(wèi)；報警；?警方未到前?負(fù)責(zé)保護(hù)疏?散師生；配?合警方維持?秩序。2?、聯(lián)絡(luò)組。?負(fù)責(zé)與學(xué)生?家長聯(lián)系；?負(fù)責(zé)與教育?局聯(lián)系；負(fù)?責(zé)對事態(tài)發(fā)?展趨勢跟蹤?了解。3?、醫(yī)務(wù)組。?負(fù)責(zé)救治受?傷學(xué)生；負(fù)?責(zé)將受傷學(xué)?生護(hù)送至醫(yī)?院。4、?思想宣傳組?。做好學(xué)生?及家長__?_工作；配?合警方做好?家長工作，?防止___?。5、后?勤組。負(fù)責(zé)?物資保障。?6、義務(wù)?消防隊。及?時___消?防；報警。?南皮職中?___.3?南皮職中?預(yù)防___?事件處理應(yīng)?急預(yù)案為?了有效防范?校園內(nèi)__?_事件的發(fā)?生，切實保?障廣大師生?人身和國家?財產(chǎn)的安全?，及時處置?侵害安全的?惡性事件，?維護(hù)學(xué)校的?穩(wěn)定，特制?定本預(yù)案。?一、可能?引起學(xué)校_?__事件的?主要原因?由于種種因?素對社會不?滿和因矛盾?激化鋌而走?險、因嚴(yán)重?利益沖突而?報復(fù)、精神?病人發(fā)病以?及極少數(shù)歹?徒行兇犯罪?等情形所誘?發(fā)的。二?、預(yù)防措施?1、加強?對師生法制?和安全教育?，增強師生?的法制意識?和自我保護(hù)?意識。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?門衛(wèi)登記管?理制度，嚴(yán)?控外來人員?隨意進(jìn)入學(xué)?校。幼兒園?原則上不允?許外來人員?進(jìn)入。3?、學(xué)校（園?）___好?紅外線報警?裝置和緊急?報警按鈕。?4、加強?對在校（園?）患有精神?病史人的監(jiān)?控，加強對?患有精神病?史人的關(guān)心?，并勸其在?家休養(yǎng)治療?。5、對?可能引起矛?盾激化事件?的當(dāng)事人要?逐一排摸登?記，耐心接?待，盡力做?好化解工作?。6、學(xué)?校（園）要?指定報警人?員、信息員?，建立防范?學(xué)校___?事件處理應(yīng)?急工作小組?，做到各盡?其責(zé)，協(xié)調(diào)?合力。三?、處理程序?。一旦發(fā)生?學(xué)校（園）?___事件?，一般應(yīng)按?下列程序處?理。制止→?報告、報警?→處置（啟?動應(yīng)急工作?小組）。?南皮職中重?大安全事故?處理應(yīng)急預(yù)?案為了切?實保障未成?年人身心健?康和生命安?全，積極預(yù)?防和減少事?故隱患，提?升學(xué)校應(yīng)對?___，安?全事故的處?置能力，依?據(jù)《___?教育法》、?《___未?成年人保_?__》、教?育部《學(xué)生?傷害事故處?理辦法》等?法律法規(guī)要?求和“預(yù)防?為主、安全?第一”原則?，在建立和?完善“依法?、科學(xué)、規(guī)?范、長效”?的學(xué)校安全?防范體系的?基礎(chǔ)上，特?制定本預(yù)案?：學(xué)校一?旦發(fā)生學(xué)生?重大安全事?故事件，應(yīng)?當(dāng)遵循以下?程序應(yīng)對處?理：1、?學(xué)校應(yīng)根據(jù)?現(xiàn)有條件和?能力及時采?取措施救護(hù)?受傷害學(xué)生?，同時以最?快方式將傷?者緊急送至?附近醫(yī)院救?治。2、?迅速收集有?關(guān)事故信息?，并做好相?應(yīng)的記錄及?有關(guān)現(xiàn)場、?證據(jù)的保存?工作。3?、及時報警?報告。學(xué)校?應(yīng)在事故發(fā)?生后第一時?間內(nèi)向教育?行政部門報?告，并同時?報警。4?、報告內(nèi)容?。（1）?事故發(fā)生時?間、地點、?人員情況、?事故原因及?處理情況等?。（2）?對于發(fā)生事?故原因不明?的，可以在?后續(xù)報告中?說明情況。?（3）事?故處理的進(jìn)?展在后續(xù)報?告中說明。?5、啟動?應(yīng)急工作小?組。①學(xué)校?___處理?應(yīng)急小組應(yīng)?各司其職，?分工合作。?②做好安撫?學(xué)生（家長?）等工作，?并___力?量送醫(yī)院及?時救治。③?及時了解情?況，保護(hù)現(xiàn)?場及做好收?集證據(jù)材料?。④控制事?態(tài)，維持學(xué)?校正常教育?教學(xué)秩序正?常進(jìn)行。?南皮職中校?內(nèi)學(xué)生意外?傷害事故處?理應(yīng)急預(yù)案?為了預(yù)防?和減少校內(nèi)?學(xué)生意外傷?害事故的發(fā)?生，保障學(xué)?生健康成長?，根據(jù)教育?部《學(xué)生傷?害事故處理?辦法》的精?神，特制定?本預(yù)案。?一、可能引?發(fā)校內(nèi)學(xué)生?意外傷害事?故的原因?引發(fā)校內(nèi)學(xué)?生意外傷害?事故的原因?很多，主要?原因有。課?間學(xué)生追逐?、打鬧，學(xué)?生自行到校?外活動或者?放學(xué)后滯留?學(xué)?；顒?；?體育活動中?不慎碰撞、?摔倒；學(xué)校?使用的教育?教學(xué)和生活?設(shè)施、設(shè)備?不符合國家?的（范本）?安全標(biāo)準(zhǔn)；?學(xué)校的場地?、房屋和設(shè)?備等維護(hù)、?管理不當(dāng)；?學(xué)校___?教育教學(xué)活?動未采取必?要的安全防?護(hù)措施或未?進(jìn)行必要的?教育；實驗?操作不當(dāng)；?極個別教師?體罰或變相?體罰學(xué)生等?誘發(fā)的原因?。二、預(yù)?防辦法1?、運用各種?形式，加強?對學(xué)生行為?規(guī)范教育、?安全教育、?增強學(xué)生的?自我保護(hù)意?識。2、?加強對教師?師德規(guī)范教?育，增強責(zé)?任意識和法?制意識。?3、加強對?學(xué)校教育、?放學(xué)和生活?設(shè)施、設(shè)備?以及場地、?房屋和設(shè)備?的安全檢查?，發(fā)現(xiàn)隱患?要立即整改?。三、處?理程序（?一）事發(fā)階?段的有關(guān)工?作和注意事?項1、以?最快的速度?把受傷學(xué)生?送往醫(yī)院救?治。2、?及時通知家?長。3、?及時報告：?4、啟動?應(yīng)急工作小?組。5、?調(diào)查取證。?___人是?未成年人要?有班主任或?監(jiān)護(hù)人在場?并且簽名；?調(diào)查人員應(yīng)?不少于__?_名，記錄?內(nèi)容要實事?求是，不誘?導(dǎo)；記錄用?鋼筆或水筆?。（二）?事故處理階?段的原則和?注意事項?1、依法調(diào)?解原則。?根據(jù)學(xué)生事?故處理條例?的有關(guān)條款?規(guī)定，接待?家長。注意?不要信口開?河，隨心所?欲，本著合?法、合理、?合情、有情?的原則調(diào)解?。2、一?次性解決原?則。事故?一次解決，?不留尾巴；?不搞分段解?決；如家長?不同意可提?醒家長依法?保護(hù)自己的?合法權(quán)益。?3、公安?調(diào)解解決原?則。學(xué)校?在無力調(diào)解?學(xué)校學(xué)生意?外傷害事故?處理時，可?由公安介入?調(diào)解解決。?（三）事?故處理結(jié)尾?階段的工作?和注意事項?1、起草?《協(xié)議書》??！秴f(xié)議書?》要寫清協(xié)?議雙方的身?份；學(xué)生事?故的簡要經(jīng)?過，包括事?發(fā)時間、地?點；雙方達(dá)?成的協(xié)議；?雙方簽名等?內(nèi)容。2?、給付補償?金。不論金?額大小，家?長均要出具?收條。南?皮職中食物?中毒事件處?理應(yīng)急預(yù)案?為深入加?強學(xué)校食品?衛(wèi)生工作，?不斷提升學(xué)?校公共衛(wèi)生?工作的水平?，進(jìn)一步保?障廣大師生?員工的身心?健康和生命?安全，提高?學(xué)校應(yīng)對食?物中毒或食?源性疾患_?__的處置?能力，根據(jù)?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急條例》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?，特制定本?預(yù)案。學(xué)?校一旦發(fā)生?疑似食物中?毒或食源性?疾患等__?_，應(yīng)當(dāng)遵?循以下程序?應(yīng)對處理。?1、停止?供餐。立即?停止學(xué)校食?堂的供餐。?2、及時?報告。報告?內(nèi)容。①疑?似食物中毒?或食源性疾?患的人數(shù)、?癥狀及第一?例發(fā)生時間?。②學(xué)校的?校名、責(zé)任?人、地點和?聯(lián)系電話。?③供應(yīng)單位?的名稱、責(zé)?任人、地點?和聯(lián)系電話?。④目前狀?況、事情的?經(jīng)過和緊急?處理措施。?⑤報告時間?和報告人。?3、啟動?應(yīng)急工作小?組。4、?救治病人：?（1）學(xué)?校應(yīng)安排教?師及時將患?病學(xué)生送到?就近醫(yī)院，?協(xié)助衛(wèi)生機?構(gòu)救治患者?，做好登記?工作，并及?時通知家長?。（2）?學(xué)校應(yīng)安排?教師做好排?摸調(diào)查工作?，加強家校?聯(lián)系（派專?人接聽家長?咨詢電話）?，以免延誤?救治時機。?（3）學(xué)?校應(yīng)在事件?發(fā)生的同時?做好隨訪工?作，繼續(xù)排?摸調(diào)查，安?排專人做好?家長解釋工?作，并將有?關(guān)情況及時?書面報告教?育局，直至?所有患病學(xué)?生全部康復(fù)?到校上課。?5、保護(hù)?現(xiàn)場。保留?造成或?qū)е?疑似食物中?毒或食源性?疾患的食品?及其原料、?工具、設(shè)備?和現(xiàn)場。?6、配合調(diào)?查。配合衛(wèi)?生行政部門?進(jìn)行調(diào)查，?按衛(wèi)生行政?部門的要求?如實提供有?關(guān)材料和樣?品。7、?控制事態(tài)。?落實衛(wèi)生行?政部門要求?采取的其它?措施，把事?態(tài)控制在最?小范圍（包?括教學(xué)秩序?和下一餐用?餐等）。?8、必要時?報告公安、?工商等部門?。南皮職?中傳染性疾?病處理應(yīng)急?預(yù)案學(xué)校?是傳染病易?感人群集中?的場所，也?是傳染病的?集散場所。?為遵循教育?“健康安全?第一”的指?導(dǎo)思想，維?護(hù)社會穩(wěn)定?，確保師生?身體健康，?生命安全，?提高學(xué)校傳?染病預(yù)防控?制工作的針?對性和實效?性及應(yīng)急處?置能力和水?平，根據(jù)《?___傳染?病防治法》?及其實施辦?法、《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》，全面?落實學(xué)校傳?染病預(yù)防和?控制的長效?常態(tài)管理，?特制定本預(yù)?案。一、?防治措施?1、按學(xué)校?疾病預(yù)防控?制工作要求?，校長作為?學(xué)校疾病控?制工作的第?一責(zé)任人，?要高度重視?學(xué)校衛(wèi)生工?作，把學(xué)校?疾病預(yù)防控?制工作納入?學(xué)校工作計?劃之中。?2、學(xué)校分?管領(lǐng)導(dǎo)要加?大管理力度?，建立健全?傳染病預(yù)防?和控制工作?的管理制度?，檢查措施?落實情況，?并提供必要?的衛(wèi)生資源?及設(shè)施。?3、學(xué)校應(yīng)?建立各項衛(wèi)?生工作責(zé)任?制，完善考?核制度，明?確各部門工?作職責(zé)，保?證學(xué)校預(yù)防?疾病控制工?作的順利開?展。4、?學(xué)校應(yīng)普及?衛(wèi)生知識，?通過各種形?式，做好預(yù)?防宣傳教育?工作，并定?期召開班主?任例會，加?強有關(guān)預(yù)防?傳染病的知?識培訓(xùn)，_?__師生防?病知識，培?養(yǎng)良好的個?人衛(wèi)生習(xí)慣?。5、對?教室、專用?教室等場所?措施如下。?（1）保?持室內(nèi)通風(fēng)?換氣。（?2）課間期?間要求學(xué)生?到室外活動?。（3）?學(xué)校衛(wèi)生室?應(yīng)按規(guī)定定?期消毒。?6、學(xué)生如?發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱?、咳嗽、乏?力、肌肉酸?痛等癥狀應(yīng)?馬上告知，?及時就醫(yī)。?二、工作?流程：體?檢→消毒、?勸說學(xué)生離??；丶倚蒺B(yǎng)?→報告→記?錄→跟蹤隨?訪→觀察。?南皮職中?季節(jié)性傳染?病防治工作?預(yù)案一、?適用條件。?學(xué)校傳染病?疑似病人。?二、處理?原則。堅持?以各類傳染?病的宣傳教?育為主。?三、每季度?傳染病防治?重點：（?一）春季?春季以呼吸?道傳染病預(yù)?防控制為主?。學(xué)校應(yīng)經(jīng)?常開展愛國?衛(wèi)生運動，?建立定期清?掃和保潔制?度。實行濕?式清掃，防?止灰塵飛揚?。室內(nèi)要經(jīng)?常開窗，通?風(fēng)換氣，保?持室內(nèi)空氣?新鮮。要教?育學(xué)生做到?不去或少去?公共場所，?必要時應(yīng)戴?口罩；不到?病家串門；?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?做到不隨地?吐痰，不隨?地擰鼻涕，?打噴嚏和咳?嗽時要用手?帕掩住口鼻?；家庭或住?校學(xué)生應(yīng)做?到勤曬被褥?，勤洗澡換?衣。1、?流行性感冒?。2、水?痘。3、?麻疹。4?、非典。?5、其他傳?染病。（?二）夏季?夏季以腸道?傳染病預(yù)防?控制為主。?學(xué)校應(yīng)大力?加強校內(nèi)的?用水、飲食?衛(wèi)生管理工?作，同時做?好糞便、垃?圾的衛(wèi)生管?理，要保證?學(xué)生能喝上?開水或沙濾?水。設(shè)有食?堂的學(xué)校，?一定要遵守?《食品衛(wèi)生?法》。食堂?必須持證開?辦，在許可?范圍內(nèi)生產(chǎn)?經(jīng)營。在操?作加工的過?程中要遵守?基本規(guī)范和?要求。工作?人員須經(jīng)體?檢合作方可?上崗，要自?覺地認(rèn)真做?好飲食衛(wèi)生?，保證讓學(xué)?生吃得干凈?衛(wèi)生，防止?食物中毒的?發(fā)生。教育?學(xué)生養(yǎng)成飯?前便后洗手?，不吃不潔?食物，不吃?零食。進(jìn)貨?渠道要符合?衛(wèi)生要求。?1、病毒?性肝炎。?2、細(xì)菌性?痢疾。3?、流行性出?血急性結(jié)膜?炎。4、?其他傳染病?。（三）?秋季秋季?以腸道傳染?病的防治為?主。1、?流行性乙型?腦炎。2?、菌痢。?3、其他傳?染病。（?四）冬季?冬季以腸道?傳染病的預(yù)?防控制為主?。1、流?感及甲型流?感、水痘。?2、流腦?。3、其?他傳染病。?南皮職中?大型活動安?全工作預(yù)案?為切實保?障全校師生?的安全，有?效應(yīng)急處理?全校在大型?活動中可能?防止因活動?準(zhǔn)備不充分?造成安全事?故發(fā)生，根?據(jù)上級主管?部門有關(guān)文?件精神，經(jīng)?學(xué)校研究決?定，特制定?本工作方案?。一、防?范措施：?1、加強學(xué)?校師生安全?宣傳教育工?作。學(xué)校要?充分利用宣?傳窗、黑板?報、校園廣?播等宣傳陣?地，通過主?題班會、廣?播會、升旗?儀式等多種?渠道對全校?師生進(jìn)行_?__的預(yù)防?知識宣傳教?育和訓(xùn)練，?一旦發(fā)生不?安全事故學(xué)?生不至于慌?亂。2、?加強對活動?場所安全設(shè)?施的排查，?做到及時消?除隱患。學(xué)?校根據(jù)實際?情況投入經(jīng)?費，___?一些相關(guān)的?預(yù)防___?的設(shè)施、設(shè)?備，如：檢?修學(xué)校已有?應(yīng)急設(shè)備、?設(shè)施。二?、應(yīng)急措施?：1、出?現(xiàn)安全事故?后，在第一?時間通知學(xué)?校和上級有?關(guān)主管部門?。并積極爭?取時間，做?到把損失降?低到最小。?2、積極?___學(xué)校?有關(guān)人員進(jìn)?行安全自救?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?做好統(tǒng)一協(xié)?調(diào)工作。在?___發(fā)生?時，總指揮?要沉著、冷?靜，___?學(xué)校疏散、?自救，盡可?能擴大疏散?口?？傊笓]?、協(xié)調(diào)員有?權(quán)強力制止?有礙安全有?序疏散的任?何行為?？?指揮、任課?教師有義務(wù)?保護(hù)學(xué)生首?先疏散。要?服從總指揮?的安排，同?時也要用科?學(xué)的方法進(jìn)?行自我保護(hù)?。3、啟?動應(yīng)急工作?小組，明確?責(zé)任，各負(fù)?其責(zé)。校長?為總指揮，?學(xué)校其他班?子成員和班?主任為協(xié)調(diào)?員。總指揮?要在最短時?間內(nèi)明了事?件的發(fā)生原?因、發(fā)生地?點，并迅速?部署應(yīng)急工?作。協(xié)調(diào)員?要配合總指?揮傳遞信息?，從全局出?發(fā)幫助并合?理疏散學(xué)生?，并___?學(xué)校衛(wèi)生人?員快速選定?安全場所設(shè)?置急救站，?能迅速開展?衛(wèi)生急救工?作。南皮?職中校外_?__活動事?故防范和處?理預(yù)案為?了加強學(xué)校?安全工作，?防范和減少?在體育比賽?、藝術(shù)會演?、___訓(xùn)?練、等大型?校外___?活動中發(fā)生?傳染病、食?物中毒、交?通事故及其?他安全事故?，提升學(xué)校?對校外__?_活動事故?的應(yīng)急處理?能力，確保?師生身體健?康及活動安?全順利，特?制定本預(yù)案?。一、可?能引發(fā)校外?___活動?事故的原因?學(xué)校（園?）未對學(xué)生?進(jìn)行必要的?安全教育、?帶隊教師疏?于管理、學(xué)?生不遵守活?動紀(jì)律擅自?自行活動或?離隊；租用?的車輛車容?、車況差、?安全性能差?、駕駛員疲?勞駕車、超?載、超速、?隨意變道、?闖禁令標(biāo)志?或駕駛技術(shù)?不熟練、應(yīng)?變能力差；?活動場所的?設(shè)施、設(shè)備?、器械（具?）等存在隱?患，不符合?國家安全標(biāo)?準(zhǔn)及食品衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)等。?二、防范?措施1、?學(xué)校和活動?承辦單位要?加強對活動?期間衛(wèi)生防?疫與安全工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?成立專門的?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確相?關(guān)責(zé)任，切?實落實各項?衛(wèi)生防疫與?安全措施。?在___、?舉行學(xué)生校?外活動前，?學(xué)校和承辦?單位應(yīng)在衛(wèi)?生、公安、?消防、交通?、消防等有?關(guān)部門的指?導(dǎo)下制定計?劃、成立事?故發(fā)生應(yīng)急?處理小組和?___應(yīng)急?預(yù)案，明確?___管理?機構(gòu)職責(zé)、?具體應(yīng)急措?施。加強對?活動全程的?監(jiān)督，確定?信息報告人?和信息報告?的程序。?2、學(xué)校要?加強宣傳，?強化管理，?嚴(yán)格紀(jì)律，?實行全程帶?隊的領(lǐng)隊負(fù)?責(zé)制?；顒?前，學(xué)校要?專門開展預(yù)?防傳染病、?食物中毒、?交通安全及?其他安全知?識的宣傳教?育，增強參?加活動人員?的安全意識?和自我保護(hù)?、救護(hù)能力?。要配備專?職教師帶管?，一般20?－___人?配一名教師?，并建立必?要的___?網(wǎng)絡(luò)和通信?網(wǎng)絡(luò)。參加?___食宿?的所有人員?在活動期間?必須服從組?委會的統(tǒng)一?安排，未經(jīng)?組委會同意?，不得擅自?在外食宿。?3、學(xué)校?和承辦單位?要安排專人?負(fù)責(zé)衛(wèi)生防?疫與食品衛(wèi)?生安全管理?工作，并督?促各項制度?和措施的落?實。大型活?動需要的盒?飯、點心、?飲料等食品?必須在衛(wèi)生?、工商等部?門公示的專?業(yè)企業(yè)中定?購，保證外?加工食品的?衛(wèi)生與安全?。學(xué)校在_?__學(xué)生異?地參加活動?時，對需在?外就餐的，?必須事先查?看就餐地點?，查驗工商?營業(yè)執(zhí)照、?衛(wèi)生許可證?（包括食堂?和小賣部等?）以及從業(yè)?人員健康和?培訓(xùn)證明、?飲水衛(wèi)生合?格證及檢驗?報告等，并?將就餐地點?和人數(shù)告知?當(dāng)?shù)氐慕逃?部門及衛(wèi)生?監(jiān)督部門，?經(jīng)___部?門認(rèn)可后，?方可___?學(xué)生就餐，?確保活動的?環(huán)境、飲食?飲水的衛(wèi)生?安全。4?、學(xué)校和承?辦單位要積?極配合公路?、鐵路、衛(wèi)?生、公安等?部門，落實?各項防范措?施，確保參?加活動人員?途中和活動?期間的身體?健康和生命?安全，防止?交通事故和?其他意外安?全事故的發(fā)?生。要精心?選擇活動的?路線和車輛?，確保途中?交通安全。?要認(rèn)真檢查?活動場所，?確保安全通?道的暢通，?防止人群擁?擠踩踏事故?的發(fā)生；確?保有關(guān)設(shè)備?設(shè)施符合衛(wèi)?生與安全要?求，特別是?公共場地的?電器、消防?設(shè)施、運動?器材、高壓?、高溫、水?汽及參加活?動人員生活?設(shè)施等重點?部位和環(huán)節(jié)?的安全檢查?。三、處?理程序一?旦在活動期?間發(fā)生事故?，應(yīng)遵循以?下程序處理?。1、及?時報告和報?警。（1?）一旦發(fā)生?事故，活動?領(lǐng)導(dǎo)小組要?立即向?qū)W校?報告，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即?趕赴事故現(xiàn)?場，同時在?第一時間內(nèi)?向教育局有?關(guān)部門報告?。（2）?發(fā)現(xiàn)傳染病?疫情或疑似?疫情、疑似?食物中毒或?食源性疾患?，學(xué)校應(yīng)在?事件發(fā)生的?___分鐘?內(nèi)電話上報?。（3）?校外___?活動中發(fā)生?交通事故應(yīng)?立即報警。?（4）報?告中要具體?匯報事故發(fā)?生的時間、?地點、人員?情況、事故?原因及處理?情況。對于?發(fā)生事故原?因不明的可?在后續(xù)報告?中說明情況?。事故處理?的進(jìn)展在后?續(xù)報告中說?明。2、?學(xué)校和承辦?單位應(yīng)根據(jù)?現(xiàn)有條件和?能力及時采?取措施救護(hù)?患病或受傷?人員，同時?以最快方式?將人員緊急?送至附近醫(yī)?院，積極配?合___部?門對患病或?受傷人員進(jìn)?行救治，同?時通知家長?。3、學(xué)?校和活動領(lǐng)?導(dǎo)小組迅速?收集有關(guān)事?故信息，做?好相應(yīng)的記?錄及有關(guān)現(xiàn)?場、證據(jù)的?保存工作。?活動的__?_網(wǎng)絡(luò)和通?信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在?第一時間發(fā)?揮作用，在?最短的時間?內(nèi)相互聯(lián)系?并及時作情?況匯總。?4、啟動應(yīng)?急工作小組?：（1）?學(xué)校及活動?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__處理應(yīng)?急小組應(yīng)各?司其職，分?工合作。?（2）學(xué)校?和活動領(lǐng)導(dǎo)?小組要立即?___力量?疏散人群，?有條件的要?及時運送活?動人員回學(xué)??；蛉グ踩?的地方。?（3）及時?聯(lián)系患病或?受傷人員的?家屬（學(xué)生?家長），做?好安撫工作?。（4）?落實公安、?衛(wèi)生、教育?等行政部門?要求采取的?措施，控制?事態(tài)，減少?社會影響。?5、如果?事故是校方?管理和學(xué)生?自身原因引?起的，可參?照《校內(nèi)學(xué)?生意外傷害?事故處理程?序》開展工?作；如果事?故發(fā)生在車?輛行駛中或?車輛上，可?請交管部門?解決；如果?事故是由活?動場所器械?（具）、設(shè)?施、設(shè)備引?起的，學(xué)校?要與活動場?所、活動承?辦單位交涉?，并配合進(jìn)?行善后處理?工作。6?、學(xué)校要在?事件發(fā)生后?及時做好隨?訪工作。在?發(fā)生傳染病?疫情或疑似?疫情以及疑?似食物中毒?或食源性疾?患事件后要?做好隔離和?排摸調(diào)查，?以防病情蔓?延和治療延?遲。安排專?人做好患病?或受傷人員?家屬（學(xué)生?家長）的解?釋工作，并?及時將有關(guān)?情況書面報?告教育局。?7、必要?時公安介入?。南皮職?中體育活動?傷害事故處?理應(yīng)急預(yù)案?學(xué)生在體?育活動中，?因活動保護(hù)?不當(dāng)造成的?事故時有發(fā)?生，輕則挫?傷、擦傷、?關(guān)節(jié)損傷、?肌肉抽筋、?拉傷，重則?造成骨折、?呼吸紊亂、?嚴(yán)重休克甚?至喪失生命?。傷害事故?一般發(fā)生在?球類活動、?體操、田徑?運動和游泳?等運動項目?中。為在體?育活動中有?效地預(yù)防各?類傷害事故?的發(fā)生，保?護(hù)廣大學(xué)生?的生命安全?，特制訂如?下預(yù)案：?一、引發(fā)事?故的原因?1、對預(yù)防?體育活動傷?害事故認(rèn)識?不足；2?、缺乏準(zhǔn)備?活動或準(zhǔn)備?活動不正確?；3、運?動技術(shù)上的?缺點和錯誤?；4、運?動量過大；?5、身體?機能狀況不?佳的情況下?參加體育活?動；6、?教學(xué)、訓(xùn)練?和比賽的_?__方法有?缺點；7?、動作粗野?或違反規(guī)則?；8、場?地設(shè)備不安?全等。二?、體育活動?事故的預(yù)防?1、加強?思想教育、?增強防范意?識。中小學(xué)?生好勝心強?，經(jīng)驗不足?，思想上麻?痹大意，缺?乏預(yù)防事故?的意識，教?師要教育學(xué)?生樹立“寧?失一球，勿?傷一人”的?思想。2?、完善活動?設(shè)施建設(shè)和?管理。運動?場地要保持?平整，不應(yīng)?有坑洼、石?塊等，地面?不宜太硬、?打滑；球架?、球門要定?期檢修等。?3、教學(xué)?和訓(xùn)練、競?賽活動必須?精心設(shè)計、?嚴(yán)密___?、嚴(yán)格要求?、嚴(yán)格訓(xùn)練?。（1）?建立良好教?學(xué)秩序、重?視課前準(zhǔn)備?；教師、學(xué)?生著裝規(guī)范?，必須穿著?體育服裝上?課，學(xué)生不?準(zhǔn)穿皮鞋、?有跟鞋、涼?鞋，女學(xué)生?不穿裙子上?課。（2?）精密__?_教學(xué)，加?強紀(jì)律教育?。體育教師?必須經(jīng)常反?復(fù)地向?qū)W生?進(jìn)行遵守紀(jì)?律、遵守常?規(guī)、服從_?__、遵守?游戲規(guī)則等?方面的教育?。（3）?培養(yǎng)學(xué)生自?我保護(hù)、相?互保護(hù)的意?識。（4?）體育教師?應(yīng)掌握特異?體質(zhì)的學(xué)生?情況，掌握?合理的運動?量、注意區(qū)?別對待。在?運動量的掌?握上，教師?要隨時注意?學(xué)生的生理?反應(yīng)，進(jìn)行?合理調(diào)整；?教師對于病?痛、體弱、?傷殘的學(xué)生?要及時關(guān)心?，安排他們?免修、見習(xí)?等。4、?重視準(zhǔn)備活?動、加強醫(yī)?務(wù)監(jiān)督。教?師應(yīng)根據(jù)上?課內(nèi)容和氣?候情況決定?準(zhǔn)備活動的?內(nèi)容，嚴(yán)禁?不做準(zhǔn)備活?動就進(jìn)入體?育活動，準(zhǔn)?備活動要充?分、有針對?性；學(xué)生應(yīng)?掌握自我醫(yī)?務(wù)監(jiān)督的常?識。5、?加強保護(hù)措?施。嚴(yán)格裁?判、禁止粗?野動作，不?使用錯誤的?推、拉、撞?等危險動作?。6、加?強___領(lǐng)?導(dǎo)，建立和?健全規(guī)章制?度。三、?體育活動事?故的處理程?序1、在?場人員發(fā)現(xiàn)?險情后要及?時報告在場?老師、衛(wèi)生?室保健老師?和班主任，?緊急或情況?復(fù)雜時還應(yīng)?及時報告學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)；有?關(guān)教師應(yīng)立?即到達(dá)現(xiàn)場?，了解傷者?情況，判斷?傷情，先行?急救；遇到?重傷的或不?能判斷傷情?的，應(yīng)及時?送醫(yī)院檢查?、急救或打?120救護(hù)?電話。2?、及時通知?家長及其他?監(jiān)護(hù)人，以?便作出救治?決定，并作?好安慰工作?。3、啟?動應(yīng)急工作?小組。⑴學(xué)?校___處?理應(yīng)急小組?應(yīng)各司其職?，分工合作?。⑵做好安?撫學(xué)生（家?長）等工作?，___探?望、送至醫(yī)?院及時救治?。⑶學(xué)校應(yīng)?及時了解情?況，情況嚴(yán)?重的應(yīng)保護(hù)?好現(xiàn)場保存?好相關(guān)證據(jù)?等工作。⑷?對于情況嚴(yán)?重的，應(yīng)及?時控制事態(tài)?，維持學(xué)校?教育教學(xué)秩?序正常進(jìn)行?。南皮職?中火災(zāi)事故?處理應(yīng)急預(yù)?案學(xué)校防?火工作是直?接關(guān)系到廣?大師生生命?財產(chǎn)的安全?和社會的穩(wěn)?定，進(jìn)一步?健全與完善?學(xué)校消防管?理規(guī)定和各?項制度，加?強重點部位?及學(xué)生宿舍?的管理，配?備好必要的?消防設(shè)施、?設(shè)備，把火?災(zāi)事故隱患?消滅在萌芽?狀態(tài)，為了?提升學(xué)校的?處置能力，?根據(jù)《__?_消防法》?、《___?省消防條例?》的有關(guān)精?神，特制定?本預(yù)案。?一、可能引?起學(xué)?；馂?zāi)?事故的原因?電線老化?、亂拉亂接?臨時線，違?章使用電爐?和其它電器?設(shè)備，液化?煤氣及其儲?藏室過于密?封、食堂油?鍋過熱、實?驗操作不當(dāng)?、易燃易燥?物品使用、?保管不當(dāng)，?違章動用明?火、亂扔煙?蒂等誘發(fā)原?因。二、?預(yù)防措施?1、校長是?學(xué)校消防安?全第一責(zé)任?人，對本校?的消防安全?工作全面負(fù)?責(zé)，根據(jù)消?防法律、法?規(guī)，制定學(xué)?校消防安全?管理制度，?落實學(xué)校消?防安全責(zé)任?制。2、?對師生員工?進(jìn)行消防安?全教育，普?及基本消防?知識，學(xué)會?正確使用滅?火器材，掌?握逃生方法?。3、加?強檢查，發(fā)?現(xiàn)火災(zāi)隱患?要及時整改?。4、保?持通道暢通?，不堆物。?三、處理?程序一旦?發(fā)生火災(zāi)，?一般應(yīng)按下?列程序處理?。1、打?“119”?電話報警。?2、按照?平時消防演?練逃生的線?路迅速疏散?。（1）?人員疏散。?救人是第一?原則，學(xué)校?消防責(zé)任人?和舍務(wù)教師?應(yīng)在第一時?間，有序地?___學(xué)生?疏散轉(zhuǎn)移。?①火災(zāi)時?，由于有煙?氣，能見度?差，現(xiàn)場指?揮人員應(yīng)保?持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)?定好人員情?緒，維護(hù)好?現(xiàn)場秩序，?___有序?疏散，防止?驚慌造成擠?傷、踩傷等?事故。②?利用現(xiàn)場有?利條件，快?速疏散。下?層著火時，?樓梯未坍塌?的采用低姿?勢迅速而下?，有條件的?可用濕毛巾?，堵住嘴、?鼻，用濕毯?子披圍在身?上從煙火中?沖過去。?③高層著火?時，疏散時?較為困難，?因此更應(yīng)沉?著冷靜，不?可采取莽撞?措施，應(yīng)按?照安全出口?的指示標(biāo)志?，盡快從安?全通道和室?外消防樓梯?安全撤出。?火勢確實較?大無法逃生?，可躲避到?陽臺、平臺?或關(guān)閉房門?用濕毛巾堵?塞門縫防止?煙火進(jìn)入，?并用水澆濕?房門，等待?救護(hù)人員到?來。④火?災(zāi)時，一旦?人體身上著?火，應(yīng)盡快?地把衣服撕?碎扔掉，切?記不能奔跑?，那樣會使?火越燒越旺?，還會把火?種帶到其他?場所。如旁?邊有水，立?即用水澆灑?全身，或用?濕毯子等壓?滅火焰，著?火人也可就?地倒下打滾?，把身上的?火焰壓滅。?（2）物?資疏散?；?場上的物資?疏散，目的?是為了最大?限度地減少?損失，防止?火勢蔓延和?擴大。①?首先疏散的?物資是那些?可能擴大火?災(zāi)和有爆炸?危險的物資?。例如起火?點附近的油?桶、液化氣?罐、化學(xué)實?驗室___?和有毒物品?，以及堵塞?通道使滅火?行動受阻的?物資。②?疏散性質(zhì)重?要、價值昂?貴的物資。?例如__文?件、檔案資?料、高級儀?器、珍貴文?物以及價?值貴重的物?資。3、?如有傷者要?及時送往醫(yī)?院救治，如?學(xué)生受傷，?要及時通知?家長。4?、等待消防?車到來期間?，可___?學(xué)校教工義?務(wù)消防隊在?保證安全的?前提下滅火?。滅火撲救?：初起火最?易撲滅，在?消防人員未?到前，如能?集中合力搶?救，常能化?險為夷，轉(zhuǎn)?危為安。根?據(jù)不同的著?火原因，可?采取隔離法?、冷卻法、?窒息法、抑?制法?；馂?zāi)?現(xiàn)場指揮人?員要在第一?時間迅速調(diào)?集單位治安?人員、義務(wù)?消防人員等?，集中單位?內(nèi)和臨近所?有滅火器，?不要零打碎?敲，集中使?用對準(zhǔn)火點?，盡量抓住?戰(zhàn)機把火消?滅，或控制?住火勢的發(fā)?展，最后由?消防人員徹?底撲滅火焰?。5、配?合消防部門?調(diào)查事故原?因，維持秩?序。劃出?警戒范圍，?嚴(yán)禁其他車?輛和無關(guān)人?員進(jìn)入著火?現(xiàn)場，以免?發(fā)生不必要?的傷亡，同?時也為火災(zāi)?消滅后的調(diào)?查起火原因?提供有力證?據(jù)。如果在?火災(zāi)調(diào)查人?員未到之前?火災(zāi)已經(jīng)撲?滅，失火單?位應(yīng)當(dāng)把了?解的情況向?他們介紹，?并將火災(zāi)現(xiàn)?場保護(hù)工作?移交給火災(zāi)?調(diào)查組，并?配合調(diào)查組?提供當(dāng)事人?或見證人。?當(dāng)火災(zāi)發(fā)生?時要充分發(fā)?揮保衛(wèi)科、?義務(wù)消防隊?的作用，做?好受傷人員?的護(hù)理工作?，醫(yī)務(wù)室應(yīng)?備好止血藥?、繃帶等必?備藥品，同?時___人?員和車輛急?送醫(yī)院或聯(lián)?系醫(yī)院對受?傷人員的搶?救。南皮?職中宿舍事?故處理應(yīng)急?預(yù)案為了?預(yù)防和減少?學(xué)生宿舍事?故的發(fā)生，?切實保障住?宿學(xué)生的健?康與安全，?根據(jù)《__?_未成年人?保___》?、《南皮職?中宿舍管理?條例》等有?關(guān)精神，特?制定本預(yù)案?。一、可?能引發(fā)學(xué)生?宿舍事故的?原因?qū)W生?宿舍的房屋?、設(shè)備等維?護(hù)、管理不?當(dāng)；生活設(shè)?施、設(shè)備不?符合國家安?全標(biāo)準(zhǔn)；地?面不防滑；?電線電器設(shè)?備老化和亂?拉亂接電線?電源插座，?違章使用電?爐等電器設(shè)?備；未按規(guī)?定配齊有效?滅火器材、?通道堆物、?應(yīng)急照明燈?、緊急疏散?指示牌缺少?或不能正常?使用；學(xué)生?燃放爆竹、?點蠟燭、追?逐、打鬧玩?耍；宿管員?管理失職或?不當(dāng)；以及?學(xué)生自身疾?病等情況誘?的原因。?二、預(yù)防和?措施1、?加強對宿管?員責(zé)任性和?安全第一意?識的教育。?2、加強?對住宿學(xué)生?進(jìn)行行為規(guī)?范和安全教?育，增強自?我保護(hù)意識?。3、建?立健全宿舍?管理制度，?落實安全措?施，責(zé)任到?人。4、?開展宿舍火?災(zāi)逃生的演?練等自護(hù)自?救手段。?5、夜間要?有專人值班?巡視，并做?好值班巡視?記錄。6?、加強對宿?舍房屋，設(shè)?備以及生活?設(shè)施、設(shè)備?的維護(hù)、管?理、檢查，?發(fā)現(xiàn)隱患要?立即整改。?7、配齊?有效滅火器?材，保持通?道暢通，應(yīng)?急照明燈、?緊急疏散指?示燈牌要完?好。8、?電線拉接、?電源插座位?置、電器設(shè)?備使用要規(guī)?范。（范本?）三、處?理程序一?旦發(fā)生學(xué)生?宿舍事故，?一般應(yīng)按以?下程序處理?。1、立?即報告。?（1）如是?宿舍火災(zāi)事?故，應(yīng)立即?報“119?”，并按照?平時消防演?練逃生的線?路迅速疏散?住宿學(xué)生。?值班老師應(yīng)?及時向校領(lǐng)?導(dǎo)報告，校?方立即向教?育局報告。?（2）如?果一般事故?，值班老師?應(yīng)及時向校?領(lǐng)導(dǎo)報告。?（3）如?是傷害性事?故，值班老?師應(yīng)及時向?校領(lǐng)導(dǎo)報告?，并按學(xué)生?意外傷害事?故處理應(yīng)急?預(yù)案開展相?關(guān)工作。?（4）如是?校內(nèi)___?事件，學(xué)校?按防范__?_事件處理?應(yīng)急預(yù)案開?展相關(guān)工作?。2、以?最快速度及?時將受傷學(xué)?生就近送往?醫(yī)院治療，?并通知家長?。3、做?好信息收集?工作，并現(xiàn)?場進(jìn)行保護(hù)?，做好取證?等工作。?4、做好安?撫學(xué)生及家?長工作。?5、必要時?公安介入。?南皮職中?急性化學(xué)中?毒事件的處?理應(yīng)急預(yù)案?為了預(yù)防?和減少化學(xué)?實驗中引發(fā)?的急性化學(xué)?中毒事故，?提高師生應(yīng)?對急性化學(xué)?中毒突發(fā)性?事件的處置?能力，特制?定本預(yù)案。?一、可能?引起急性化?學(xué)中毒事故?的原因引?起急性化學(xué)?中毒事故的?原因很多，?主要原因有?。危險化學(xué)?品儲藏中發(fā)?生滲漏、標(biāo)?識模糊不清?、稀釋過程?引發(fā)的，演?示實驗過程?和學(xué)生實驗?過程中引發(fā)?的，違反實?驗操作規(guī)則?等原因。?二、預(yù)防辦?法1、加?強對危險化?學(xué)品的管理?，制定管理?和實驗操作?規(guī)則，并配?備專人管理?，對危險化?學(xué)品實行專?人、專柜、?加鎖的措施?。2、加?強對學(xué)生實?驗課的規(guī)范?教育。3?、加強實驗?課前對化學(xué)?用品、實驗?設(shè)備的檢查?與維護(hù)，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時整改。?三、處置程?序一旦發(fā)?生急性化學(xué)?中毒事故，?應(yīng)遵循以下?程序處理。?1、及時?報告。（?1）一旦發(fā)?生事故，立?即向?qū)W校報?告，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)應(yīng)立即趕?到現(xiàn)場。?（2）報告?中要具體匯?報事故發(fā)生?的時間、地?點、人員情?況。對于發(fā)?生事故原因?不明的可在?后續(xù)報告中?說明情況；?事故處理的?進(jìn)展在后續(xù)?報告中說明?。2、啟?動應(yīng)急工作?小組：（?1）做好現(xiàn)?場搶救，落?實現(xiàn)場搶救?人員，減輕?中毒程序，?防止并發(fā)癥?，爭取時間?，為進(jìn)一步?治療創(chuàng)造條?件。（2?）做好現(xiàn)場?疏散工作，?控制事故勢?態(tài)的擴大。?（3）及?時向上級報?告，并做好?告知家長工?作。（4?）做好家長?安撫工作和?其他學(xué)生及?家長思想工?作，控制事?態(tài)，維持學(xué)?校教育教學(xué)?秩序正常進(jìn)?行，并及時?做好隨訪工?作。3、?現(xiàn)場搶救：?（1）氣?體或蒸汽中?毒，應(yīng)立即?將中毒者移?到新鮮空氣?處，松解中?毒者頸、胸?鈕扣和褲帶?，以保持呼?吸道的暢通?，并要注意?保暖，毒物?污染皮膚時?應(yīng)迅速脫去?污染的衣服?、鞋襪等物?，用大量清?水沖洗，沖?洗時間15?--___?分鐘。（?2）經(jīng)口中?毒者，毒物?為非腐蝕性?者應(yīng)立即用?催吐的辦法?，使毒物吐?出，現(xiàn)場可?壓迫舌根催?吐。（3?）對于中毒?引起呼吸、?心跳停止者?，應(yīng)立即進(jìn)?行人工呼吸?和胸外擠壓?等。（4?）及時送醫(yī)?院急救，給?醫(yī)務(wù)人員提?供引起中毒?的原因，毒?物的名稱等?情況，送醫(yī)?院途中人工?呼吸不能中?斷。黃磷灼?傷者轉(zhuǎn)運時?創(chuàng)面應(yīng)濕包?，防止磷遇?空氣后燃燒?加重灼傷。?南皮職教?中心自然災(zāi)?害事件應(yīng)急?預(yù)案為了?有效提高應(yīng)?急處置學(xué)校?自然災(zāi)害事?件的能力和?水平，規(guī)范?應(yīng)急處置工?作，減輕或?者消除自然?災(zāi)害的危害?，保障全體?師生員工的?人身安全，?減少國有資?產(chǎn)損失，根?據(jù)國家法律?法規(guī)和規(guī)范?性文件，結(jié)?合我校實際?，特制定本?應(yīng)急預(yù)案。?一、適用?范圍本預(yù)?案所指自然?災(zāi)害應(yīng)急事?件包括。臺?風(fēng)、洪災(zāi)、?旱災(zāi)、地震?、冰雹暴雪?等因素而造?成學(xué)校校舍?倒塌、校園?淹沒、道路?阻塞等的應(yīng)?急事件。?二、工作目?標(biāo)㈠、防?災(zāi)1、學(xué)?校安全辦公?室負(fù)責(zé)接受?上級防災(zāi)指?揮部的各項?指令，制定?校內(nèi)防自然?災(zāi)害應(yīng)急預(yù)?案，領(lǐng)導(dǎo)小?組部署校園?臺風(fēng)、暴雨?、寒冷、地?震來臨前的?應(yīng)急防御，?做好緊急救?災(zāi)和恢復(fù)校?園正常教學(xué)?的工作。?2、校安全?辦公室負(fù)責(zé)?認(rèn)真宣傳、?貫徹、執(zhí)行?上級實行防?災(zāi)的指示，?傳遞防災(zāi)信?息。3、?政教一處處?負(fù)責(zé)___?師生學(xué)習(xí)辨?別臺風(fēng)、暴?雨、地震等?災(zāi)害預(yù)警信?號，掌握災(zāi)?害預(yù)防和自?救知識。?4、總務(wù)處?定時和不定?時排查校園?的教室、地?下排水管道?、供電線路?、食堂、消?防安全設(shè)施?、樹木、墻?報欄、玻璃?門、窗戶等?安全方面的?隱患，發(fā)現(xiàn)?問題及時向?上級部門反?映，并監(jiān)督?及時整改。?5、安衛(wèi)?辦制定實施?搶險救災(zāi)方?案，___?和訓(xùn)練，并?指導(dǎo)校內(nèi)師?生模擬預(yù)防?演練。㈡、?防災(zāi)應(yīng)急機?構(gòu)1、領(lǐng)?導(dǎo)小組及職?責(zé)組長：呂?炳芳副組?長：肖國普?、王金海?成員：陳炳?旺、侯桂發(fā)?、姜國勝、?許寶劍主要?職責(zé)：（?1）加強領(lǐng)?導(dǎo)，健全_?__，強化?工作職責(zé)，?完善各項應(yīng)?急預(yù)案的制?定和各項措?施的落實。?（2）采?取一切必要?手段，__?_各方面力?量全面進(jìn)行?救護(hù)工作，?把災(zāi)害造成?的損失降到?最低點。?（3）調(diào)動?一切積極因?素，全面保?證和促進(jìn)學(xué)?校安全穩(wěn)定?。（4）?做好防自然?災(zāi)害的宣傳?教育、__?_防災(zāi)害的?演習(xí)工作。?提高廣大師?生的防范意?識。2、?通訊聯(lián)絡(luò)組?及職責(zé)組長?：陳炳旺?成員：王秀?鳳、李衛(wèi)紅?、詹中紅主?要職責(zé)：?（1）接到?上級指令或?天氣監(jiān)測預(yù)?報信息、預(yù)?警信號，需?要停課，則?通過學(xué)校通?訊網(wǎng)絡(luò)成員?第一時間將?信息傳遞給?有關(guān)老師、?學(xué)生、家長?，立即采取?措施停課放?假。（2?）通訊小組?隨時與教育?系統(tǒng)應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?保持聯(lián)系，?在接到臺風(fēng)?、暴雨信息?時，進(jìn)入_?__狀態(tài)，?隨時待命。?（3）及?時匯報學(xué)校?受災(zāi)、救災(zāi)?及有關(guān)情況?。3、安?全防護(hù)救護(hù)?組及職責(zé)組?長：侯桂發(fā)?成員：許?寶劍、各年?級主任、班?主任、宿舍?管理員、校?醫(yī)。主要職?責(zé)：（1?）在發(fā)生災(zāi)?害時，__?_各方人員?切斷電源，?檢查和加固?窗外的懸掛?物，檢查旗?桿、墻報欄?，防止高空?懸掛物摔落?傷人，要檢?查保管好各?類電器。?（2）__?_各班班主?任負(fù)責(zé)關(guān)好?教室門窗，?各處室、年?級組關(guān)好辦?公室門窗。?信息中心的?老師負(fù)責(zé)檢?查電腦室和?多媒體室電?源開關(guān)。?（3）突發(fā)?臺風(fēng)、暴雨?、地震等自?然災(zāi)害時，?___學(xué)生?在安全地方?躲避。（?4）若遇人?員受傷，積?極___搶?救。4、?善后處理組?及職責(zé)組長?：劉建華?成員：田春?來、白贊忠?、李仁德、?張桂芝、校?醫(yī)（1）?發(fā)生破壞性?災(zāi)害時，立?即做好抗災(zāi)?自救工作，?在上級領(lǐng)導(dǎo)?下，發(fā)揚艱?苦奮斗、自?力更生精神?，開展自救?活動。（?2）做好衛(wèi)?生防疫工作?，做好災(zāi)后?衛(wèi)生消毒，?防止傳染性?疾病在校園?滋生蔓延，?做到大災(zāi)之?后無大疫。?（3）災(zāi)?后要科學(xué)安?排課時，使?學(xué)校教育教?學(xué)工作盡快?恢復(fù)正常。?南皮職中?消防安全?避險應(yīng)急演?練預(yù)案一?、指導(dǎo)思想?以《消防?法》、《安?全生產(chǎn)法》?和《機關(guān)、?團(tuán)體、企業(yè)?、事業(yè)單位?消防安全管?理規(guī)定》等?法律法規(guī)為?依據(jù)，以預(yù)?防和遏制重?特大火災(zāi)事?故，特別是?群死群傷惡?性事故為目?標(biāo)，進(jìn)一步?強化監(jiān)督管?理，以學(xué)校?法人代表（?校長）為消?防安全第一?責(zé)任人，全?面落實消防?安全責(zé)任，?確保學(xué)校的?消防安全。?二、演練?目的：南?皮職教中心?是一所全寄?宿制學(xué)校，?除寒暑假外?，學(xué)生基本?上住在學(xué)校?，"火災(zāi)猛?如虎"，學(xué)?生宿舍有可?能在夜里發(fā)?生火災(zāi)。為?了貫徹落實?上級教育部?門有關(guān)加強?校園安全的?文件精神，?為加強學(xué)校?的消防安全?，預(yù)防火災(zāi)?和減少火災(zāi)?危害，保護(hù)?人、財、物?的安全，本?著"預(yù)防為?主，防消結(jié)?合"的宗旨?，切實做好?防火、滅火?工作，特制?定消防安全?應(yīng)急演練預(yù)?案。通過消?防安全演練?，讓學(xué)生學(xué)?到有關(guān)的安?全防護(hù)知識?，做到有事?不慌、積極?應(yīng)對，達(dá)到?自我保護(hù)的?目的。三?、災(zāi)害預(yù)設(shè)?：當(dāng)半夜?宿舍樓的某?處突然失火?時，宿舍樓?電路造成短?路。在火光?、濃煙的黑?夜之中，學(xué)?生會產(chǎn)生驚?恐失措現(xiàn)象?，或慌不擇?路而跳樓，?或縮成一團(tuán)?任火燒?？?能發(fā)生學(xué)生?被燒死、踩?死、摔死、?嗆死、擠死?的惡性傷害?事件。四?、___機?構(gòu)：1、?指揮部學(xué)?校成立滅火?和應(yīng)急疏散?指揮部。?總指揮：呂?炳芳校長?副總指揮：?肖國普書記?、王金海副?校長成員?：陳炳旺侯?桂發(fā)李永升?劉希德姜國?勝___剛?劉建華白贊?忠許寶劍?指揮部職?責(zé)是。（?1）平時指?導(dǎo)全校滅火?和應(yīng)急疏散?的宣傳教育?，培訓(xùn)演練?；（2）?戰(zhàn)時指揮協(xié)?調(diào)各職能小?組和義務(wù)消?防隊開展工?作，迅速果?斷將火災(zāi)撲?滅在初始階?段；協(xié)調(diào)配?合到達(dá)火場?的公安消防?隊開展各項?滅火行動；?（3）配?合協(xié)助公安?消防機構(gòu)做?好火災(zāi)事故?調(diào)查等善后?工作。2?、義務(wù)消防?隊隊長：?許寶劍副隊?長：姜國勝?隊員：周?勇楊勇商華?普宋磊鄢福?海劉金星姜?利周希海?職責(zé)。平時?進(jìn)行培訓(xùn)和?演練。實戰(zhàn)?時現(xiàn)場滅火?、搶救被困?學(xué)生和救護(hù)?傷員。3?、疏散引導(dǎo)?組組長：?侯桂發(fā)副?組長：__?_剛成員?：代茂林、?李寶生、王?金強職責(zé)?。平時負(fù)責(zé)?全?；饒鲎?救、應(yīng)急疏?散的宣傳教?育、培訓(xùn)演?練的具體事?務(wù)；戰(zhàn)時指?揮火災(zāi)單位?的領(lǐng)導(dǎo)做好?人員和物資?的疏散自救?工作。4?、后勤保障?組組長：?劉建華副組?長：白贊忠?成員：周?福胤、魏書?明、馮立貴?、王炳霞?職責(zé)。負(fù)責(zé)?通訊聯(lián)絡(luò)，?車輛調(diào)配、?道路暢通、?電路控制、?水源保障。?5、搶救?護(hù)理組組?長：王中鋒?副組長：劉?青連成員?：代振鳳、?楊少蕊、劉?玉琴、劉翠?俠、鄒國振?職責(zé)。進(jìn)?行醫(yī)療救護(hù)?等。五、?前期準(zhǔn)備階?段月日至?月日為宣傳?發(fā)動和培訓(xùn)?階段。1?、學(xué)校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)制訂?《南皮職教?中心消防安?全應(yīng)急演練?預(yù)案》，通?盤籌劃和指?揮火災(zāi)應(yīng)急?避險演練。?2、組建?學(xué)校義務(wù)消?防隊。由行?政、后勤、?課任教師、?班主任、門?衛(wèi)等組成學(xué)?校義務(wù)消防?隊（以男性?為主），邀?請消防官兵?來校進(jìn)行消?防器材使用?培訓(xùn)和消防?知識講座，?并___校?義務(wù)消防隊?進(jìn)行實戰(zhàn)演?練。3、?落實相關(guān)安?全措施。學(xué)?校安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組匯?同消防官兵?進(jìn)行學(xué)校消?防工作檢查?。重點是安?全疏散設(shè)施?管理情況，?消防設(shè)施、?器材維護(hù)管?理情況，以?及火災(zāi)隱患?整改，用火?、用電安全?檢查，燃?xì)?和電氣設(shè)備?檢查等。?4、邀請消?防官兵對我?校義務(wù)消防?隊隊員和有?關(guān)教職工進(jìn)?行培訓(xùn)，使?他們能正確?使用滅火器?等消防器材?。5、對?學(xué)生進(jìn)行消?防安全教育?。團(tuán)、隊充?分運用電視?、廣播、網(wǎng)?絡(luò)、黑板報?、宣傳窗等?不同媒體，?以講座、競?賽、展覽等?形式向?qū)W生?宣傳開展消?防安全教育?的意義、應(yīng)?急自護(hù)辦法?等，對學(xué)生?開展消防知?識、技能的?宣傳教育。?教育學(xué)生不?玩火、不玩?電，不觸摸?有電源標(biāo)志?的器物、不?撥弄公共場?所開關(guān)，不?擅自使用電?器。教育學(xué)?生在火災(zāi)發(fā)?生時嚴(yán)禁學(xué)?生跳樓逃生?，不提倡學(xué)?生參加救火?工作。6?、班主任網(wǎng)?上下載有關(guān)?防火、救火?、救人資料?，___學(xué)?生學(xué)習(xí)有關(guān)?自我保護(hù)知?識，開展消?防滅火自救?培訓(xùn)。并匯?同值班教師?一起在白天?進(jìn)行以班級?為單位的疏?散練習(xí)，熟?悉疏散線路?，進(jìn)行自救?逃生練習(xí)。?教育學(xué)生發(fā)?生火災(zāi)時，?能夠做到：?①遇事不?慌，頭腦冷?清。②判明?情況，思考?對策。③積?極自救，互?幫互助。④?聽從指揮，?有序疏散。?大忌?？?慌混亂，相?互踐踏。（?班主任要求?學(xué)生熟記這?___字）?7、后勤?部門購置_?__盞應(yīng)急?燈、一捆安?全繩、一把?太平斧，配?置好各通道?鑰匙；按裝?火災(zāi)報警器?，租借噴煙?噴霧設(shè)備；?教學(xué)樓前操?場劃定安全?警戒線，各?樓梯中間劃?定白線；配?備和檢查相?應(yīng)的消防器?材和設(shè)備，?平時負(fù)責(zé)管?理，讓這些?器材處于正?常狀態(tài)。?六、應(yīng)急實?戰(zhàn)演練。?月日（星期?三）晚上時?開始火警應(yīng)?急演練。全?體教職工留?校參加和觀?摩演練。邀?請上級領(lǐng)導(dǎo)?、兄弟學(xué)校?、新聞媒體?參觀演練（?由學(xué)校辦公?室落實）。?一切按原來?值班安排進(jìn)?行。晚飯?后全體學(xué)生?在寢室樓前?操場集中，?肖國普書記?作動員性講?話。隨后宿?舍值班人員?安排學(xué)生在?晚上17：?30進(jìn)寢室?就寢，但不?脫去衣服，?和衣而睡，?演練時學(xué)生?最好穿上棉?襖。晚上?___時整?，周勇在3?27寢室內(nèi)?用噴煙噴霧?設(shè)備放起煙?霧，權(quán)作是?因為學(xué)生期?末復(fù)習(xí)擅用?火柴蠟燭點?燃被子、窗?簾而引發(fā)火?災(zāi)（周勇事?先做好準(zhǔn)備?工作）。?1、宿舍值?班教師：?值班教師發(fā)?現(xiàn)火災(zāi)或接?到學(xué)生（3?27寢室的?兩學(xué)生）火?警報告時（?定在晚__?_時，假設(shè)?是半夜時分?學(xué)生都__?_睡著了）?，應(yīng)立即向?值日行政領(lǐng)?導(dǎo)（張軍書?記）報警，?報警時應(yīng)同?時說清著火?地點、部位?、燃燒物品?、火災(zāi)狀況?等（假設(shè)3?27寢室因?私點蠟燭發(fā)?生火災(zāi)）。?（劉金星）?按響報警電?鈴（請后勤?事先___?好），鄢福?海叫醒在校?休息的其他?教職工參加?滅火和疏散?學(xué)生。宿管?員就近__?_打開所有?安全通道。?2、值日?行政領(lǐng)導(dǎo)：?值日行政?領(lǐng)導(dǎo)（肖國?普書記）第?一時間向呂?炳芳校長電?話匯報火情?。察看火情?，視火情下?達(dá)各種避險?指令。撥打?119火警?電話報警，?撥打時要沉?著鎮(zhèn)定，講?清著火單位?地址，靠近?什么路口和?明顯標(biāo)志，?燃燒的是什?么物質(zhì)，起?火部位，火?勢大小，有?無人員被困?，以及報警?人的姓名和?___號碼?，以便及時?聯(lián)系；值日?行政領(lǐng)導(dǎo)在?第一現(xiàn)場指?揮滅火和疏?散學(xué)生。值?日行政領(lǐng)導(dǎo)?掌握火勢發(fā)?展情況，隨?時向119?指揮中心通?報火情，根?據(jù)火情指揮?切斷電源；?值日行政領(lǐng)?導(dǎo)召集在校?的義務(wù)消防?隊員，指揮?義務(wù)消防隊?員和增援人?員滅火，指?揮搶救傷員?，疏散物資?，及時控制?火勢蔓延。?值日行政領(lǐng)?導(dǎo)在向11?9報警后，?應(yīng)立即派人?在路口等候?，引導(dǎo)接應(yīng)?消防車進(jìn)入?火場滅火。?公安消防?隊到達(dá)后，?值日行政領(lǐng)?導(dǎo)及時向公?安消防火場?總指揮報告?災(zāi)情。此后?一切抗災(zāi)搶?險工作聽從?公安消防官?兵的指揮。?3、留校?的全體教職?工：在火?災(zāi)發(fā)生后，?消防官兵到?來前，如有?人員被火圍?困，值日行?政領(lǐng)導(dǎo)要立?即___力?量搶救，應(yīng)?堅持救人第?一，救人重?于救火的原?則，救人是?火場上的首?要任務(wù)。?①聽到報警?電鈴或哨子?時，所有留?校教職工應(yīng)?迅速趕赴火?災(zāi)現(xiàn)場。值?班組長__?_指揮在校?教師引導(dǎo)疏?散學(xué)生和滅?火救人，要?求每個教師?手提應(yīng)急燈?負(fù)責(zé)一個樓?層學(xué)生的安?全疏散。值?班教師主要?站在各樓梯?口，護(hù)送學(xué)?生有條不紊?地向安全區(qū)?（行政樓前?操場）疏散?，同時要查?清現(xiàn)場是否?有遺漏人員?。學(xué)生撤離?時每人隨帶?一條濕毛巾?，以便用濕?毛巾捂嘴，?防止煙霧中?毒。當(dāng)火勢?比較大時，?要求有關(guān)學(xué)?生用棉被、?毯子浸水后?蓋在身上，?防止灼傷（?落實327?寢室的個別?學(xué)生進(jìn)行摸?擬）。火場?救人方法，?應(yīng)根據(jù)火勢?對人的威脅?程度和被救?者的狀態(tài)來?確定。對神?志清醒的人?員，可指定?通道，引導(dǎo)?他們自行脫?離險區(qū)；對?在煙霧中迷?失方向的人?員，可指派?專人護(hù)送出?險區(qū)；對傷?殘學(xué)生要把?她們背、抱?出火場（劉?金星、劉春?龍進(jìn)行摸擬?）。當(dāng)搶救?的正常通道?被隔斷時，?應(yīng)利用安全?繩、梯等將?人救出。?②門崗和值?夜的食堂人?員聽到報警?電鈴后或哨?子后在第一?時間切斷火?場區(qū)電源，?打開所有路?燈，打開學(xué)?校大門，并?到現(xiàn)場參加?滅火、清理?通道障礙物?和搶救物資??；饒鍪枭?物資是減少?火災(zāi)損失，?控制火勢，?防止蔓延的?有效方法。?如果是食堂?廚房發(fā)生火?災(zāi)，首先要?及時疏散受?火災(zāi)威脅的?易燃___?物品及石油?液化氣鋼瓶?等；其次要?疏散貴重設(shè)?備及物品等?，并把疏散?出來的物資?集中存放到?安全地點，?指定專人看?管，防止丟?失。③其?他留校的教?職工負(fù)責(zé)維?持現(xiàn)場秩序?、清點人數(shù)?。特別有人?在臺階引導(dǎo)?學(xué)生有序下?撤，以防發(fā)?生學(xué)生擠倒?踩踏等惡性?事件的發(fā)生?。校醫(yī)現(xiàn)場?搶救傷員并?接應(yīng)救護(hù)車?，指引救護(hù)?人員及時對?傷員進(jìn)行處?理或送醫(yī)院?救治。所有?在校的義務(wù)?消防隊成員?必須無條件?火速趕赴現(xiàn)?場，參加救?火行動。?④宿舍長協(xié)?助值班教師?清點本寢室?同學(xué)人數(shù)，?并及時上報?給值班教師?；班長整理?班級隊伍并?清點本班同?學(xué)人數(shù)，及?時上報給值?日行政領(lǐng)導(dǎo)?和值班教師?，協(xié)助值班?教師管理學(xué)?生不越過火?災(zāi)安全警戒?線（安全警?戒區(qū)設(shè)在教?學(xué)樓前操場?）。⑤當(dāng)?人報告有學(xué)?生失蹤或未?脫離火區(qū)時?，值班教師?和其他教職?工進(jìn)入火場?尋人，尋人?時要注意方?法。當(dāng)消?防車、消防?官兵到來后?，一切抗災(zāi)?搶險工作聽?從消防官兵?的指揮，救?人救火工作?由消防官兵?來完成。教?職工做協(xié)助?和配合工作??？梢栽?行政樓后水?泥路西段靠?近廣場處設(shè)?火堆一個，?燃起熊熊大?火，旁邊備?好三只滅火?器（許寶劍?準(zhǔn)備）。義?務(wù)消防隊員?摸擬手持滅?火器進(jìn)行滅?火救災(zāi)，以?備新聞媒體?記者拍攝報?導(dǎo)。4、?校長和其他?行政領(lǐng)導(dǎo)：?火速趕到?學(xué)?；馂?zāi)地?，實地了解?火災(zāi)情況，?和公安消防?官兵一起現(xiàn)?場指揮抗災(zāi)?工作。根據(jù)?火勢及傷亡?情況向上級?有關(guān)部門報?告。做好受?驚嚇和受傷?學(xué)生的安撫?工作。演?練結(jié)束后由?辛文華校長?作總結(jié)性講?話。21?5、學(xué)生?疏散次序：?①當(dāng)某一?寢室發(fā)生火?災(zāi)時，該寢?室成員（包?括鄰近寢室?）從最近的?樓梯疏散。?同寢室成員?___行動?。②當(dāng)某?一樓梯口發(fā)?生火災(zāi)被封?堵時，就近?向另一樓梯?疏散。③?當(dāng)某一過道?被封堵不能?轉(zhuǎn)移時，里?面的學(xué)生要?等待他人救?助，千萬不?能穿大火而?過或跳樓逃?生?？稍诮?職工的指導(dǎo)?下用安全繩?、梯從上層?樓轉(zhuǎn)移到下?層樓撤離。?④當(dāng)演練?開始報警電?鈴響起后，?學(xué)生不可一?窩蜂似的沖?向樓梯口而?擠在一塊，?學(xué)生應(yīng)在值?班教師的指?揮下有序撤?離?；馂?zāi)區(qū)?學(xué)生優(yōu)先下?樓，高年級?讓低年級；?學(xué)生只下不?上，下樓道?靠右行。?⑤演練結(jié)束?后，學(xué)生由?各班主任帶?至教室進(jìn)行?教育和小結(jié)?。七、總?結(jié)反思。?年月日至日?為演練反饋?階段。要求?參加演練和?觀摩的我校?教師，每人?撰寫一份消?防意見建議?書或演練心?得體會文章?，以利學(xué)校?能進(jìn)一步排?查安全隱患?，制訂相應(yīng)?的安全對策?，總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)（日前?交給安衛(wèi)辦?）。1、?火災(zāi)發(fā)生的?安全責(zé)任分?析：負(fù)主?要責(zé)任，值?日領(lǐng)導(dǎo)和在?校的值班組?長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任。②）?因平時未認(rèn)?真維修保養(yǎng)?，導(dǎo)致消防?用水、用電?、滅火器材?不完好，影?響滅火行動?，專管人員?負(fù)主要責(zé)任?，主管領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?。③平時?未按規(guī)定維?修保養(yǎng)，致?使車輛不能?及時救急，?不能保證物?資疏散、傷?員救護(hù)、消?防器材的運?輸，駕駛員?負(fù)主要責(zé)任?，后勤領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?。④校級?領(lǐng)導(dǎo)的手機?無故關(guān)機，?致使火災(zāi)事?件不能順利?上傳下達(dá)，?均要追究各?自的責(zé)任。?2、災(zāi)后?總結(jié)?，F(xiàn)起?計算）。?②發(fā)生事故?的次日，值?日行政領(lǐng)導(dǎo)?匯同火災(zāi)第?一發(fā)現(xiàn)人將?事故基本事?實情況、結(jié)?果及責(zé)任人?的處理意見?，書面報所?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?③發(fā)生事故?的責(zé)任人在?事故后，應(yīng)?及時總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，并?開展宣傳教?育活動，杜?絕再次發(fā)生?類似事故。?①值班的?值班教師未?能及時發(fā)現(xiàn)?火情或者發(fā)?現(xiàn)火災(zāi)但未?及時報告、?未立即撲救?，①輕傷?事故的報告?不超過__?_小時，重?傷以上重大?事故的報告?不超過__?_小時（從?發(fā)22?南皮職教中?心地震應(yīng)急?預(yù)案演練方?案一、指?導(dǎo)思想落?實縣教育局?有關(guān)安全教?育的精神，?堅持“預(yù)防?為主，綜合?整治，安全?第一”的原?則，建設(shè)平?安和諧校園?。通過地震?應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)?場演練，讓?全體師在發(fā)?生地震時能?夠采取正確?的方法自救?，能夠迅速?、有序、安?全地撤離疏?散，最大限?度地減少財?產(chǎn)損失和人?員傷亡。?二、演練程?序班級演?練：參考?資料：《學(xué)?校防震避震?常識手冊》?采取多種?有效形式向?學(xué)生講解地?震自救知識?，進(jìn)行班級?模擬演練。?地震時最需?要的是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教師?的冷靜與果?斷。最重要?的是，不要?驚慌，要有?求生的欲望?。1、首?先經(jīng)常要注?意學(xué)習(xí)地震?知識，掌握?科學(xué)的震災(zāi)?應(yīng)急辦法；?2、臨震?不亂，保持?清醒的頭腦?，以判斷震?級大小及距?震中的遠(yuǎn)近?。近震常以?上下顛簸開?始，之后左?右搖擺；遠(yuǎn)?震則以左右?搖擺為主，?而且聲音震?動小。一般?小震和遠(yuǎn)震?不必外逃，?正常情況下?它對人身安?全不會造成?多大的威脅?；3、地?震一般是持?續(xù)___分?鐘，先是上?下晃后是左?右，這就要?求我們必須?在瞬間冷靜?地作出正確?的抉擇。強?震襲來時人?往往站立不?穩(wěn)，如果一?時逃不出去?，最好就近?找個相對安?全的地方蹲?下或者趴下?，同時，盡?可能找個枕?頭、坐墊、?書包、臉盆?或厚書本等?護(hù)住頭、頸?部，待地震?過后再迅速?撤離到室外?開闊地帶。?4、如果?正在上課時?發(fā)生地震，?要在教師指?揮下用書包?抱頭、保護(hù)?頭頸、眼睛?，扼住掩住?口鼻，盡量?蜷曲身體，?迅速躲在各?自的課桌下?或課桌旁，?地震過后由?老師指揮有?秩序地撤出?教室。5?、不要跳樓?，較好應(yīng)急?辦法是就近?躲避，待機?迅速有序地?撤離到安全?地帶，以防?樓房倒塌所?造成的更大?災(zāi)害。6?、在操場室?外時，可原?地不動蹲下?，雙手保護(hù)?頭部。注意?避開高大建?筑物或危險?物；千萬不?要回到教室?去。7、?老師要正確?指導(dǎo)學(xué)生，?發(fā)現(xiàn)有采取?不正當(dāng)措施?的，及時糾?正。23?南皮職教?中心防踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案為了有?效應(yīng)急處置?學(xué)校內(nèi)可能?發(fā)生的擁擠?、踩踏安全?事故，確保?事故處理工?作高效、有?序地進(jìn)行，?最大限度地?減輕事故造?成的損失，?切實保障師?生的生命安?全，維護(hù)學(xué)?校和社會穩(wěn)?定，促進(jìn)學(xué)?校教育工作?的正常開展?，特制訂本?方案。一?、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?與職責(zé)：?1、___?：1）學(xué)?校成立嚴(yán)防?擁擠踩踏事?故發(fā)生安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長：呂炳芳?副組長：?肖國普王?金海組?員：侯桂發(fā)?、姜國勝、?商華普、宋?磊、鄢福海?、許寶劍及?各班主任?2）領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，全面負(fù)?責(zé)日常工作?及領(lǐng)導(dǎo)小組?交辦的事宜?，辦公室設(shè)?在校長辦公?室，由許寶?劍任組長。?3）監(jiān)督?檢查組。由?政教一處處?負(fù)責(zé)日常的?監(jiān)督檢查工?作，辦公室?及領(lǐng)導(dǎo)小組?成員隨時督?察。4）?醫(yī)療救護(hù)組?。當(dāng)發(fā)生安?全事故應(yīng)立?即向就近醫(yī)?療機構(gòu)發(fā)出?醫(yī)療求援，?撥打“12?0”醫(yī)療搶?救電話。要?及時果斷將?受傷人員送?到醫(yī)院搶救?。主動向醫(yī)?療人員報告?發(fā)病情況，?做好秩序維?護(hù)等工作。?并向主管領(lǐng)?導(dǎo)匯報。?2、機構(gòu)職?責(zé)：1）?領(lǐng)導(dǎo)小組職?責(zé)：全面?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁?擠踩踏事故?安全工作，?根據(jù)上級文?件精神及學(xué)?校實際，研?究制訂工作?意見，并對?辦公室、預(yù)?防檢查小組?工作提出指?導(dǎo)性意見。?統(tǒng)一指揮?擁擠踩踏安?全事故處理?，協(xié)調(diào)各方?力量進(jìn)行應(yīng)?急救援。統(tǒng)?一___事?故善后處理?工作，落實?整改措施，?盡快恢復(fù)學(xué)?校正常教育?、教學(xué)生活?秩序。定?期___學(xué)?校擁擠踩踏?安全工作總?結(jié)、研討，?形成評估和?反饋意見，?并負(fù)責(zé)對學(xué)?校擁擠踩踏?安全工作的?年度考核與?評價。2?）辦公室職?責(zé)：下發(fā)?上級有關(guān)文?件和本辦制?訂的各項文?件、通知，?指導(dǎo)下屬各?相關(guān)部門或?人員實施應(yīng)?急處理預(yù)案?。接到事故?報告，立即?向領(lǐng)導(dǎo)小組?（組長）報?告，隨時掌?握應(yīng)急處理?進(jìn)展情況，?協(xié)調(diào)各方關(guān)?系，具體負(fù)?責(zé)人員調(diào)度?，___后?勤保障，保?障應(yīng)急處理?工作的有序?進(jìn)行。根?據(jù)工作計劃?和領(lǐng)導(dǎo)小組?的指示，在?學(xué)校有計劃?有___地?開展擁擠踩?踏事故安全?的宣傳預(yù)防?演練工作，?并___人?員對開展工?作的情況進(jìn)?行定期和不?定期的檢查?，及時向領(lǐng)?導(dǎo)小組反饋?檢查情況，?提出階段性?工作建議。?二、日常?工作開展：?1、完善?制度。在上?級下發(fā)有關(guān)?制度和工作?意見的基礎(chǔ)?上，要求對?本校擁擠踩?踏事故安全?制度進(jìn)行全?面修訂完善?，并上報。?242?、強化督查?。在領(lǐng)導(dǎo)小?組的具體指?導(dǎo)下，由辦?公室牽頭，?以各項安全?制度落實為?重點，結(jié)合?學(xué)校其它安?全工作，進(jìn)?行定期和不?定期的督查?，督查結(jié)果?以通報全體?教職工。?3、落實職?責(zé)。校長為?學(xué)校擁擠踩?踏事故安全?第一責(zé)任人?，安全辦人?員、值班教?師、上課教?師為直接責(zé)?任人，管理?人員和相關(guān)?工作人員分?別在自己的?崗位職責(zé)內(nèi)?負(fù)責(zé)，實行?學(xué)校擁擠踩?踏事故安全?事故責(zé)任追?究制。4?、加強教育?。加強對廣?大師生宣傳?教育，要_?__開展豐?富多彩的活?動，如團(tuán)隊?活動、主題?班會、黑板?報等多種途?徑和形式對?學(xué)生深入開?展預(yù)防擁擠?踩踏事故的?專題教育，?讓學(xué)生充分?認(rèn)識發(fā)生擁?擠踩踏事故?的主要原因?、嚴(yán)重后果?及其防范措?施，了解在?樓梯間打鬧?、搞惡作劇?的危險性。?增強安全意?識，提高自?覺性和責(zé)任?感。5、?添置設(shè)備。?學(xué)校要對照?配備標(biāo)準(zhǔn)，?逐步完善和?提高照明等?設(shè)施的配備?。三、事?故應(yīng)急處理?。1、報?告制度。安?全事故發(fā)生?后必須及時?報告。具體?為。師生發(fā)?現(xiàn)有學(xué)生受?傷，打電話?、口頭向?qū)W?校行政值班?領(lǐng)導(dǎo)報告；?發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重?事故，應(yīng)立?即向領(lǐng)導(dǎo)小?組（組長）?報告，由領(lǐng)?導(dǎo)小組向上?級教育部門?及___報?告，同時立?即啟動學(xué)校?安全應(yīng)急預(yù)?案。在事故?處理中根據(jù)?實際情況建?立定時報告?制度。2?、救援措施?。一旦發(fā)生?較嚴(yán)重學(xué)校?安全事故，?由校長負(fù)責(zé)?救援指揮。?校長應(yīng)當(dāng)機?立斷，立即?啟動學(xué)校應(yīng)?急預(yù)案，按?照預(yù)備方案?，各就各位?，___救?援行動。初?步摸清情況?，徹查事故?原因，并建?立相關(guān)名冊?。3、醫(yī)?療求援。學(xué)?校發(fā)生較嚴(yán)?重?fù)頂D踩踏?安全事故，?應(yīng)立即向就?近醫(yī)療機構(gòu)?發(fā)出醫(yī)療求?援，并撥打?“120”?醫(yī)療搶救電?話。要及時?果斷將受傷?人員送到醫(yī)?院搶救。主?動向醫(yī)療人?員報告發(fā)病?情況，做好?秩序維護(hù)等?工作。4?、聯(lián)系家長?。學(xué)校發(fā)生?較嚴(yán)重?fù)頂D?踩踏衛(wèi)生安?全事故，應(yīng)?及時與學(xué)生?家長取得聯(lián)?系，如實說?明情況，不?盲目猜測。?做好學(xué)生家?長思想安撫?，防止過激?行為發(fā)生。?設(shè)立家校聯(lián)?絡(luò)處，及時?解答家長提?出的問題，?力所能及地?為家長做好?服務(wù)工作。?妥善處理相?關(guān)問題，確?保問題的解?決。5、?人員調(diào)度。?事故應(yīng)急處?理人員由領(lǐng)?導(dǎo)小組組長?統(tǒng)一調(diào)度，?辦公室具體?安排，必要?時可向衛(wèi)生?、公安部門?抽調(diào)人員支?援事故處理?。明確分工?，落實職責(zé)?，聽從指揮?，確保到位?。6、信?息公開。保?障廣大師生?和家長在事?故發(fā)生和處?理過程中的?知情權(quán)，及?時、準(zhǔn)確做?好信息公開?，并如實向?上級部門匯?報，不瞞報?、謊報。對?一些謠傳也?要及時澄清?，避免不必?要的誤解。?四、事故?責(zé)任追究。?1、對導(dǎo)?致事故起因?的相關(guān)責(zé)任?人進(jìn)行嚴(yán)肅?追究。2?、對事故瞞?報、謊報和?不及時上報?的行為進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?3、對事?故處理中的?玩忽職守、?推委扯皮等?影響應(yīng)急方?案順利實施?的行為進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?4、對事?故責(zé)任人進(jìn)?行責(zé)任追究?，違犯刑律?由公安司法?部門對相關(guān)?管理者實行?連帶責(zé)任追?究，追究刑?事責(zé)任。?25南皮?職教中心?預(yù)防h1n?1甲型流感?工作預(yù)案?為及時、有?序、高效地?應(yīng)對甲型h?1n1流感?疫情，預(yù)防?和控制甲型?h1n1流?感疫情在我?校的發(fā)生和?蔓延，保障?廣大師生員?工的身體健?康和生命安?全，維護(hù)學(xué)?校正常的教?學(xué)秩序和校?園穩(wěn)定，根?據(jù)有關(guān)法律?、法規(guī)和規(guī)?范性文件，?結(jié)合學(xué)校具?體情況，制?定本預(yù)案。?一、指導(dǎo)?思想在校?委會的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?省教育廳、?市縣政府、?教育__關(guān)?于甲型h1?n1流感防?治工作的指?示精神，全?力以赴保障?師生的健康?和安全，維?護(hù)學(xué)校穩(wěn)定?。二、工?作目標(biāo)1?、普及甲型?h1n1流?感防治知識?，提高廣大?師生員工的?自我防護(hù)意?識。2、?完善甲型h?1n1流感?疫情信息監(jiān)?測報告網(wǎng)絡(luò)?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療。?3、建立快?速反應(yīng)機制?和應(yīng)急處理?機制，及時?采取有效的?防治措施，?確保不發(fā)生?校園內(nèi)傳播?。三、_?__領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校建立和?完善領(lǐng)導(dǎo)機?制，做到_?__負(fù)總責(zé)?，分管校長?各負(fù)其責(zé)，?實行分級管?理，責(zé)任明?確，領(lǐng)導(dǎo)小?組全面負(fù)責(zé)?___、指?揮、協(xié)調(diào)與?落實學(xué)校甲?型h1n1?流感疫情的?防控工作。?對甲型h1?n1流感疫?情的預(yù)防、?報告、控制?和救治工作?實行依法管?理，對因工?作失職，造?成疫情傳播?的，要依法?追究其相關(guān)?責(zé)任。明確?學(xué)校傳染病?疫情的報告?人，負(fù)責(zé)學(xué)?校傳染病的?監(jiān)控與報告?工作，確保?各項工作有?序規(guī)范、及?時、有效。?（一）成?立學(xué)校甲型?h1n1流?感防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?副組長：肖?國普（手機?）成員：?陳炳旺劉建?華李永升侯?桂發(fā)姜國勝?劉希德陳艷?霞田春來?許寶劍（?二）領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)兩大?工作組：?1、學(xué)生防?控工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組長?：肖國普?26副組?長：侯桂發(fā)?姜國勝成?員：商華普?宋磊鄢福海?崔寶芹及各?班主任2?、教學(xué)、行?政、后勤防?控工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組長?：肖國普?副組長：陳?炳旺劉建華?田春來陳艷?霞成員：李?仁德張桂芝?白贊忠王中?鋒張建玲?（三）兩大?工作組分頭?下設(shè)兩個工?作小組：即?：體溫測量?組、日常消?毒組。按?照“平戰(zhàn)結(jié)?合”原則，?常態(tài)管理下?由分管校領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)，進(jìn)?入應(yīng)急狀態(tài)?后，全面啟?動預(yù)防與控?制甲型h1?n1流感工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?及辦公室工?作，由組長?親自指揮。?學(xué)校預(yù)防?與控制甲型?h1n1流?感工作領(lǐng)導(dǎo)?小組的主要?職責(zé)：根據(jù)?市教委甲型?h1n1流?感防治工作?預(yù)案和教育?局預(yù)防甲流?預(yù)案制定本?校的甲型h?1n1流感?防治應(yīng)急預(yù)?案；建立健?全甲型h1?n1流感防?治責(zé)任制度?，并將責(zé)任?分解到處室?、落實到人?；檢查督促?學(xué)校各處室?認(rèn)真落實各?項甲型h1?n1流感防?治措施；廣?泛深入地開?展甲型h1?n1流感和?其他傳染病?防治的宣傳?教育活動，?普及甲型h?1n1流感?防治知識，?提高師生的?科學(xué)防病能?力；建立學(xué)?生缺課登記?制度和體溫?檢測制度，?及時了解學(xué)?生身體狀況?，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽等癥?狀的學(xué)生，?及時督促到?醫(yī)務(wù)室就診?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療；開?展校園環(huán)境?整治和愛國?衛(wèi)生運動，?加強后勤基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，努力改善?衛(wèi)生條件，?保證學(xué)校教?室、宿舍、?食堂及其他?公共場所的?清潔衛(wèi)生和?空氣流通；?及時向縣疾?病控制部門?及教育行政?部門匯報學(xué)?校甲型h1?n1流感等?傳染病發(fā)生?情況，并積?極配合__?_部門做好?對病人和密?切接觸者的?隔離消毒等?工作。疫情?發(fā)生時，根?據(jù)縣政府及?教育局的部?署啟動甲型?h1n1流?感防治應(yīng)急?預(yù)案，并_?__落實各?項甲型h1?n1流感防?治措施。?四、經(jīng)常性?預(yù)防與控制?措施（一?）加強宣傳?教育由辦?公室、教務(wù)?處、安衛(wèi)辦?、總務(wù)處牽?頭，集中開?展一次預(yù)防?甲型h1n?1流感和其?它呼吸道傳?染病的宣傳?教育活動，?增強廣大師?生員工的公?共衛(wèi)生意識?和自我保護(hù)?能力，改變?不勤洗手、?隨地吐痰、?亂扔垃圾等?陋習(xí)，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。1?、通過多種?形式和渠道?，教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?個人衛(wèi)生習(xí)?慣。避免接?觸流感樣癥?狀（發(fā)熱，?咳嗽，流涕?等）或肺炎?等呼吸道病?人。2.?注意個人衛(wèi)?生，經(jīng)常使?用肥皂和清?水洗手，尤?其在咳嗽或?打噴嚏后。?3.避免?前往人群擁?擠場所。?4.咳嗽或?打噴嚏時用?紙巾遮住口?鼻，然后將?紙巾丟進(jìn)垃?圾桶。2?75、如?出現(xiàn)流感樣?癥狀（頭痛?、發(fā)熱，咳?嗽，流涕等?），應(yīng)立即?就醫(yī)（就醫(yī)?時應(yīng)戴口罩?），并向當(dāng)?地公共衛(wèi)生?機構(gòu)說明。?利用校園?網(wǎng)、板報、?廣播等形式?，向?qū)W生講?解人感染甲?型h1n1?預(yù)防知識。?要___學(xué)?生的身體健?康狀況。積?極開展多種?形式的陽光?體育運動，?鼓勵學(xué)生課?間到室外進(jìn)?行適量活動?，積極開展?課外體育活?動，提高身?體素質(zhì)，增?強抗病力。?引導(dǎo)和鼓勵?學(xué)生科學(xué)飲?食、健__?_活。（?二）嚴(yán)格預(yù)?防措施1?、嚴(yán)格學(xué)校?門衛(wèi)管理制?度，及時掌?握校內(nèi)各類?人員流動情?況，控制閑?雜人員進(jìn)入?校園。2?、認(rèn)真做好?學(xué)校室內(nèi)外?的環(huán)境衛(wèi)生?，保持室內(nèi)?空氣清新。?按照分工負(fù)?責(zé)的原則，?每周分別由?政教一處、?政教二處、?總務(wù)處牽頭?，對教室、?實驗室、圖?書館、食堂?、宿舍等人?群集聚場所?的環(huán)境衛(wèi)生?進(jìn)行檢查，?并做好記錄?。3、養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣。廣?大師生要注?意均衡飲食?，養(yǎng)成定期?作息習(xí)慣，?保證充足睡?眠，避免吸?煙，加強體?育鍛煉。確?保學(xué)生每天?一小時的體?育鍛煉時間?，___學(xué)?生參加多種?形式的室外?活動，增強?體質(zhì)。4?、掌握師生?出勤動態(tài)（?范本），對?于缺勤的師?生要進(jìn)行調(diào)?查了解。教?職工缺勤由?各處室負(fù)責(zé)?人及時上報?。學(xué)生缺勤?由各班主任?負(fù)責(zé)調(diào)查了?解，向政教?一處匯報。?一旦發(fā)現(xiàn)與?感冒類似，?出現(xiàn)發(fā)熱、?頭痛、咳嗽?、乏力、厭?食等人員異?常增多，及?時報告縣疾?病控制部門?及教育局，?并主動協(xié)助?疾病控制部?門進(jìn)行調(diào)查?分析。校醫(yī)?對學(xué)生及教?職工的發(fā)熱?情況進(jìn)行監(jiān)?測與排查。?5、設(shè)立?甲型h1n?1流感急診?留置室。留?置室配置床?、床上用品?、桌、凳、?常用藥品、?消毒液、溫?度計等。留?置室安排兩?名管理人員?，配備兩套?鑰匙，一套?由學(xué)生管理?人員保管，?另一套由校?醫(yī)室人員保?管。（女生?預(yù)留室在女?生宿舍一樓?、男生預(yù)留?室在男生宿?舍樓樓一樓?）6、加?強值班工作?。堅持__?_小時值班?，學(xué)生宿舍?管理人員_?__小時在?崗。7、?強化督導(dǎo)檢?查。學(xué)校_?__人員對?各項預(yù)防措?施的落實情?況進(jìn)行自查?，發(fā)現(xiàn)問題?及時整改。?五、快速?應(yīng)急措施?1、建立甲?型h1n1?流感疫情晨?、午、晚檢?制度。各處?室確定一名?同志每天上?午9：50?前向黨委書?記張軍匯報?當(dāng)天各處室?晨檢及防治?工作情況。?各班級指定?專人每天上?報缺勤人員?情況，安衛(wèi)?辦匯總后向?校領(lǐng)導(dǎo)匯報?，學(xué)校及時?上報離校學(xué)?生中出現(xiàn)的?甲型h1n?1流感疑似?或確診病例?，并保持與?離校學(xué)生患?者或密切接?觸者的聯(lián)系?，對患者和?密切接觸者?進(jìn)行追蹤管?理，并及時?報告有關(guān)情?況。2、?建立可疑應(yīng)?急報告制度?。凡有與感?冒類似，出?現(xiàn)發(fā)熱、頭?痛、咳嗽、?乏力、厭食?等癥狀的，?要立即向?qū)W?校甲型h1?n1流感領(lǐng)?導(dǎo)小組電話?報告，甲型?h1n1流?感領(lǐng)導(dǎo)小組?接到電2?8話后，?必須立即指?派留置室管?理人員一名?（穿防護(hù)服?）將疑似對?象帶到留置?室，同時立?即向縣衛(wèi)生?局和縣疾病?預(yù)防控制中?心報告，按?縣疾病預(yù)防?控制中心處?理程序開展?工作。3?、凡有發(fā)熱?、頭痛、咳?嗽、乏力、?厭食等癥狀?的人員到醫(yī)?院檢查治療?后，有可疑?或確診為甲?型h1n1?流感的，要?按醫(yī)院規(guī)定?進(jìn)行隔離治?療并電話報?告學(xué)校甲型?h1n1流?感領(lǐng)導(dǎo)小組?，治愈出院?后要留在家?中休息一周?；病情確無?反復(fù)，憑醫(yī)?療證明，經(jīng)?學(xué)校預(yù)防與?控制甲型h?1n1流感?領(lǐng)