人教版二下13動(dòng)手做做看

你會(huì)怎么選？把一把鉛筆放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，從杯子外面可以看到：

A：鉛筆還是直的。

B：鉛筆變彎了。13、動(dòng)手做做看朗志萬伊琳娜lǎngzhìyīlínnà朗志萬伊琳娜lǎngzhì

màn

lín朗志萬

漫出

魚鱗yīlínnà

āihǒngpiàn

伊琳娜哎呀

哄騙

魚鱗哄騙

哎呀

漫出來提出問題

慢—漫篇—騙

換偏旁識(shí)字：（）出來了一（）文章緩（）哄（）漫篇慢騙（1）老爺爺（）地走；（2）水滿了，從魚缸里（）出來。（3）發(fā)大水了，河水（）過了小橋。慢漫慢慢漫漫漫提題喝渴朗志另哄騙會(huì)讀的字動(dòng)手做做看朗讀

意志漫畫

魚鱗漫出來提出

哄騙另外喝水伊琳娜哎呀

黃琳在朗讀雜志上的故事。

李娜為了哄小妹妹開心，帶著她在看漫畫故事《七彩魚鱗》。動(dòng)手做做看另外志氣另一個(gè)同志問題提水題目提問漫畫朗誦漫出來朗讀哄騙喝水騙人口渴讀詞語思考課文講了一件什么事？自己讀課文我能這樣說法國(guó)科學(xué)家朗志萬提了，對(duì)此伊琳娜產(chǎn)生了，并通過，明白了。一個(gè)奇怪的問題懷疑親自動(dòng)手做做看朗志萬的話是錯(cuò)誤的

“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來。如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”奇怪的問題

一個(gè)小朋友（）地說：“（）?！?/p>

另一個(gè)小朋友（）地說：“（）。”毫不猶豫一定是金魚把水喝下去了不假思索因?yàn)榻痿~身上有魚鱗

伊琳娜是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？

從課文中找出有關(guān)的句子回答。

伊琳娜覺得他們都沒說對(duì)，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。

你覺得伊琳娜是個(gè)怎樣的孩子？

媽媽說：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”媽媽說：“不能想,你動(dòng)手做做看!”光媽媽說：“不能想,你動(dòng)手做做看!”只尹琳娜在干什么？伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”

例：越想越生氣

越——越——越——越——越——越——讀1—6段想一想，伊琳娜為什么生氣？思考問題：伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”您不可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友。

伊琳娜生氣責(zé)怪朗萬志“哄騙”了他們，那朗萬志真的是在“哄騙”他們嗎？說一說動(dòng)手做做看

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是想騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>

想一想，伊琳娜為什么又笑了？自學(xué)要求：

伊琳娜明白了朗萬志的話后，高興地笑了。動(dòng)手做做看()的話也不一定是對(duì)的，要（）。科學(xué)家動(dòng)手做做看

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我（）哄騙你們。我是想讓你們（），（）的話，也不一定（），要（）?！卑凑n文填空不是知道科學(xué)家都是對(duì)的動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看

“動(dòng)手做做看”是誰給我們的建議？為什么要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手做呢？讀課文，思考：動(dòng)手做做看

不要不加思考地相信別人的話。對(duì)待別人說的話或提出的問題，不光要?jiǎng)幽X筋想一想，而