電力學(xué)院2023年個(gè)人工作總結(jié)

電力學(xué)院2?022年個(gè)?人工作總結(jié)?教學(xué)管理?工作頭緒多?事務(wù)煩雜，?我們也清醒?的認(rèn)識(shí)到教?學(xué)工作無(wú)小?事，稍有疏?忽大意就有?可能給教師?和學(xué)院帶來(lái)?很大的損失?，我們深感?責(zé)任重大，?因此我們?cè)?教學(xué)管理中?努力做事無(wú)?巨細(xì)，工作?任務(wù)早計(jì)劃?、早安排、?早落實(shí)。_?__年任職?以來(lái)政治思?想工作表現(xiàn)?、本職工作?質(zhì)量和學(xué)術(shù)?、技術(shù)水平?向全院教師?回報(bào)如下：?一、政治?思想表現(xiàn)?1.認(rèn)真學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀(guān)深?刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀(guān)活動(dòng)的?具有重大理?論意義、實(shí)?踐意義、戰(zhàn)?略意義和政?治意義，科?學(xué)發(fā)展觀(guān)的?實(shí)質(zhì)就是全?面協(xié)調(diào)可持?續(xù)發(fā)展，根?本方法是統(tǒng)?籌兼顧，科?學(xué)發(fā)展觀(guān)是?與___、?___、_?__及“_?__的重要?思想”一脈?相乘，是_?__、__?_、___?及“___?的重要思想?”在新時(shí)期?條件下繼承?和發(fā)展。學(xué)?習(xí)科學(xué)發(fā)展?觀(guān)注重理論?聯(lián)系實(shí)際并?指導(dǎo)本職工?作，也就是?牢固樹(shù)立“?教育以育人?為本，以學(xué)?生為主體”?的思想；樹(shù)?立教學(xué)管理?，服務(wù)第一?思想觀(guān)念，?強(qiáng)化教學(xué)管?理服務(wù)意思?；學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀(guān)牢記?黨的宗旨，?全心全意為?人民服務(wù)，?牢固樹(shù)立為?學(xué)院教師服?務(wù)的思想意?思，吃苦在?前，享受在?后，在工作?學(xué)習(xí)中努力?起模范帶頭?作用，對(duì)同?志熱心幫助?和愛(ài)護(hù)，對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)踏實(shí)努力?。學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀(guān)?就要全面貫?徹黨的教育?方針，堅(jiān)持?育人為本，?德育為先，?切實(shí)落實(shí)素?質(zhì)教育；樹(shù)?立科學(xué)的教?育質(zhì)量觀(guān)，?就是要培養(yǎng)?學(xué)生德智體?美全面發(fā)展?，著力培養(yǎng)?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的大學(xué)生，?要努力提高?大學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力、創(chuàng)?新能力、實(shí)?踐能力、交?流能力和社?會(huì)適應(yīng)能力?。學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀(guān)?就要熱愛(ài)教?育事業(yè)，敬?業(yè)愛(ài)崗，教?書(shū)育人，為?人師表，樹(shù)?立良好教師?職業(yè)道德。?2.認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校各?項(xiàng)教學(xué)管理?規(guī)章制度?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校各項(xiàng)教學(xué)?管理規(guī)章制?度，深刻理?解各項(xiàng)管理?制度的深度?和寬度，政?策執(zhí)行準(zhǔn)確?，管理全面?到位；深刻?理解學(xué)校“?兩嚴(yán)”治校?方針，在執(zhí)?行“從嚴(yán)治?校，從嚴(yán)執(zhí)?教“方針同?時(shí)，堅(jiān)持以?人為本的管?理理念，樹(shù)?立“嚴(yán)”在?當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)?在細(xì)微中的?做事原則，?樹(shù)立人文關(guān)?懷、親和管?理思想觀(guān)念?，在具體執(zhí)?行政策時(shí)即?要做到寬嚴(yán)?結(jié)合，又要?注重科學(xué)性?、合理性、?公平性，從?以人為本的?角度出發(fā)，?最大限度維?護(hù)電力學(xué)院?師生合法權(quán)?利和利益。?3.執(zhí)行?黨員干部廉?政自律情況?認(rèn)真學(xué)習(xí)?___及學(xué)?校關(guān)于黨員?干部廉政建?設(shè)文件，深?刻領(lǐng)__文?件精神和內(nèi)?含，按照文?件要求自覺(jué)?遵守黨的各?項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)?以律己，作?風(fēng)正派，做?到拒腐蝕永?不粘。在項(xiàng)?目招投標(biāo)中?積極維護(hù)學(xué)?校利益，能?夠做到公平?公正，不謀?私利。在工?作中自覺(jué)接?受群眾監(jiān)督?，公正廉明?，不打擊報(bào)?復(fù)。自從事?電力學(xué)院管?理工作以來(lái)?沒(méi)發(fā)生__?_問(wèn)題。?二、電力學(xué)?院教學(xué)管理?工作1.?專(zhuān)業(yè)建設(shè)工?作目前電?力學(xué)院共有?四個(gè)專(zhuān)業(yè)，?分別是熱能?與動(dòng)力工程?、電氣工程?及自動(dòng)化、?自動(dòng)化和電?子科學(xué)與技?術(shù)，其中熱?能與動(dòng)力工?程分為兩個(gè)?培養(yǎng)方向，?即火力發(fā)電?方向和水力?發(fā)電方向，?電子科學(xué)與?技術(shù)專(zhuān)業(yè)是?我院___?年申辦新專(zhuān)?業(yè)。一年來(lái)?我們專(zhuān)業(yè)建?設(shè)取得顯著?成績(jī)，熱能?與動(dòng)力工程?專(zhuān)業(yè)評(píng)為省?級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)?，水力發(fā)電?被列入國(guó)家?資助重點(diǎn)建?設(shè)實(shí)驗(yàn)室。?教學(xué)計(jì)劃改?革穩(wěn)步推進(jìn)?，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)?計(jì)劃是完成?專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo)基礎(chǔ)，只?有制定科學(xué)?合理專(zhuān)業(yè)培?養(yǎng)計(jì)劃，才?能完成培養(yǎng)?學(xué)生所需要?知識(shí)水平和?技能?，F(xiàn)有?培養(yǎng)計(jì)劃大?部分是__?_年教改時(shí)?制定的，雖?然當(dāng)時(shí)制定?考慮很全面?，經(jīng)過(guò)幾年?執(zhí)行實(shí)踐表?明現(xiàn)行的培?養(yǎng)計(jì)劃仍然?存在許多不?足的地方。?本學(xué)期我們?認(rèn)真研究現(xiàn)?有培養(yǎng)計(jì)劃?，走訪(fǎng)幾個(gè)?專(zhuān)業(yè)，并與?相關(guān)專(zhuān)業(yè)教?師進(jìn)行討論?和分析，主?要存在幾個(gè)?方面問(wèn)題，?一是部分專(zhuān)?業(yè)基礎(chǔ)課按?分配計(jì)劃學(xué)?時(shí)完成大綱?規(guī)定教學(xué)內(nèi)?容很困難；?二是有些專(zhuān)?業(yè)主干課程?設(shè)置不合理?，缺乏專(zhuān)業(yè)?培養(yǎng)特色；?三是有些專(zhuān)?業(yè)主干課程?設(shè)置合理，?學(xué)時(shí)分配不?合理；四是?相關(guān)課程開(kāi)?課順序不銜?接；五是有?些課程受實(shí)?驗(yàn)室條件的?限制，實(shí)驗(yàn)?教學(xué)效果不?理想；六是?選修課程安?排多開(kāi)出的?少，學(xué)生選?擇余地不大?；七是有些?課程當(dāng)時(shí)制?定教學(xué)計(jì)劃?時(shí)沒(méi)有實(shí)驗(yàn)?設(shè)備，現(xiàn)在?有了實(shí)驗(yàn)設(shè)?備需要修改?課程授課學(xué)?時(shí)。真對(duì)存?在問(wèn)題我們?將在以后的?工作進(jìn)行專(zhuān)?門(mén)討論研究?，力爭(zhēng)使我?們培養(yǎng)計(jì)劃?科學(xué)合理，?達(dá)到專(zhuān)業(yè)培?養(yǎng)的目標(biāo)要?求。2.?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控及評(píng)價(jià)工?作依據(jù)“?強(qiáng)化教學(xué)管?理、深化教?學(xué)改革，提?高教學(xué)質(zhì)量?”基本思路?，以培養(yǎng)創(chuàng)?新人才為重?點(diǎn)，以強(qiáng)化?實(shí)踐教學(xué)為?著力點(diǎn)，以?信息技術(shù)的?應(yīng)用為提高?教學(xué)質(zhì)量的?新手段，樹(shù)?立教學(xué)的中?心地位，穩(wěn)?步提高教學(xué)?質(zhì)量。我們?主要采取以?下幾方面措?施進(jìn)行教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控：?一是嚴(yán)把考?試試卷質(zhì)量?關(guān)，即對(duì)各?科考試試卷?難易程度、?試題覆蓋全?面性、試卷?題量大小、?試卷板面質(zhì)?量、分?jǐn)?shù)設(shè)?置合理性等?進(jìn)行了嚴(yán)格?把關(guān)；二是?對(duì)考試成績(jī)?評(píng)定提出了?明確要求，?并對(duì)主要課?程成績(jī)進(jìn)行?了抽查，絕?大部分教師?成績(jī)?cè)u(píng)定符?合要求；三?是進(jìn)行兩次?學(xué)生評(píng)教活?動(dòng)；四是積?極與校督導(dǎo)?團(tuán)溝通和聯(lián)?系，及時(shí)對(duì)?教學(xué)活動(dòng)中?存在問(wèn)題進(jìn)?行反饋和溝?通；五是召?開(kāi)學(xué)生代表?座談會(huì)，建?立課堂教學(xué)?信息反饋渠?道，座談會(huì)?上學(xué)生對(duì)電?力學(xué)院教師?課堂教學(xué)給?予了高度評(píng)?價(jià)，認(rèn)為電?力學(xué)院擁有?一支基礎(chǔ)知?識(shí)扎實(shí)、教?學(xué)態(tài)度端正?、師生關(guān)系?融洽高素質(zhì)?教師隊(duì)伍；?六是鼓勵(lì)教?師利用先進(jìn)?的信息技術(shù)?提高教學(xué)質(zhì)?量，探索運(yùn)?用信息技術(shù)?改革教學(xué)方?法，充分發(fā)?揮信息技術(shù)?的作用，推?進(jìn)教學(xué)方法?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量，?為此學(xué)院開(kāi)?展了多媒體?教學(xué)比賽，?各個(gè)教研室?分別進(jìn)行預(yù)?賽，這項(xiàng)措?施有力促進(jìn)?了我院多媒?體教學(xué)質(zhì)量?的提高。?3.師職隊(duì)?伍建設(shè)電?力學(xué)院能否?快速發(fā)展，?教學(xué)質(zhì)量能?否快速提高?，關(guān)鍵看教?師隊(duì)伍，教?師是提高教?學(xué)質(zhì)量__?決定性因素?。建設(shè)一支?高素質(zhì)師職?隊(duì)伍，已經(jīng)?成為電力學(xué)?院一項(xiàng)緊迫?的任務(wù)，目?前我們學(xué)院?現(xiàn)有教師隊(duì)?伍基本滿(mǎn)足?教學(xué)工作開(kāi)?展，但師職?伍結(jié)構(gòu)還不?盡合理。一?是高級(jí)職稱(chēng)?人員及高學(xué)?歷人員偏少?，目前只有?教授___?人，博士_?__人，分?別占教師總?數(shù)6和7，?這與我校發(fā)?展教學(xué)研究?型大學(xué)要求?相差甚遠(yuǎn)（?教授20，?博士40）?；二是老中?青年齡結(jié)構(gòu)?不合理，電?力學(xué)院__?_歲以下青?年教師占到?電力學(xué)院教?師隊(duì)伍65?，并且承擔(dān)?了75以上?本科教學(xué)工?作量，他們?刻苦專(zhuān)研業(yè)?務(wù)，工作積?極努力，教?學(xué)態(tài)度端正?，教學(xué)水平?逐步提高，?一年來(lái)沒(méi)發(fā)?生一起教學(xué)?事故，已成?為電力學(xué)院?教學(xué)工作的?主力軍，三?到五年內(nèi)他?們將成為電?力學(xué)院骨干?力量。因此?加快青年教?師的培養(yǎng)是?我們教學(xué)管?理工作的重?心，我們采?取多種措施?和手段來(lái)幫?助青年教師?提高教學(xué)水?平，如舉辦?青年教師講?課大賽、多?媒體教學(xué)比?賽、邀請(qǐng)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?老教師進(jìn)行?課堂觀(guān)摩教?學(xué)等。在引?進(jìn)人才方面?我們也做了?大量的工作?，收效甚微?，原因可能?是多方面的?。在人才引?進(jìn)困難情況?下，走自己?培養(yǎng)的道路?，今年?duì)幦?到___個(gè)?在職讀博士?名額，在全?校各院系中?是比較多的?，力爭(zhēng)三年?內(nèi)使在職讀?博士人數(shù)達(dá)?到___人?，爭(zhēng)取引進(jìn)?高層次人才?___人。?教學(xué)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)成績(jī)顯著?，以高傳昌?教授為主水?電工程教學(xué)?團(tuán)隊(duì)獲得省?級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?稱(chēng)號(hào)。4?.學(xué)生選課?工作選課?是學(xué)生修讀?課程的基礎(chǔ)?，學(xué)生應(yīng)根?據(jù)自己學(xué)習(xí)?能力合理選?擇所修課程?，選課過(guò)多?過(guò)少都會(huì)影?響到學(xué)生學(xué)?習(xí)。學(xué)生選?課活動(dòng)是教?學(xué)管理過(guò)程?出現(xiàn)問(wèn)題最?多的環(huán)節(jié)之?一，每年都?會(huì)有一部分?學(xué)生選不上?課，通過(guò)調(diào)?查研究發(fā)現(xiàn)?這些學(xué)生選?不上課主要?原因是選課?態(tài)度不認(rèn)真?，為此我們?___月分?別在龍子湖?校區(qū)和花園?校區(qū)召開(kāi)選?課培訓(xùn)指導(dǎo)?會(huì)，對(duì)學(xué)生?選課進(jìn)行了?嚴(yán)格要求，?十二中旬又?專(zhuān)門(mén)召開(kāi)各?年級(jí)導(dǎo)師會(huì)?議布置選課?工作，進(jìn)一?步強(qiáng)調(diào)選課?嚴(yán)肅性，要?求學(xué)生一定?認(rèn)真對(duì)待選?課，同時(shí)對(duì)?上學(xué)期沒(méi)有?選上課學(xué)生?給予了通報(bào)?批評(píng)。5?.實(shí)踐教學(xué)?___管理?工作理論?教學(xué)和實(shí)踐?教學(xué)同等重?要，實(shí)踐教?學(xué)是完成專(zhuān)?業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)?重要環(huán)節(jié)之?一。強(qiáng)化實(shí)?驗(yàn)、實(shí)習(xí)、?課程設(shè)計(jì)和?畢業(yè)設(shè)計(jì)（?論文）等實(shí)?踐教學(xué)環(huán)節(jié)?教學(xué)，對(duì)提?高學(xué)生的實(shí)?踐動(dòng)手能力?、分析問(wèn)題?和解決問(wèn)題?能力具重意?義。一是要?提高教師對(duì)?實(shí)踐教學(xué)重?要性認(rèn)識(shí)；?二是認(rèn)真_?__實(shí)習(xí)計(jì)?劃和實(shí)__?_結(jié)，課程?設(shè)計(jì)題目和?課程設(shè)計(jì)總?結(jié)，并提出?性指導(dǎo)建議?和意見(jiàn)；三?是加強(qiáng)畢業(yè)?設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)?督，認(rèn)真抽?查畢業(yè)設(shè)計(jì)?選題、畢業(yè)?設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)?、指導(dǎo)教師?輔導(dǎo)時(shí)間及?畢業(yè)答辯成?績(jī)?cè)u(píng)定等；?四是要求大?課程實(shí)驗(yàn)教?學(xué)進(jìn)行合理?分組，統(tǒng)籌?安排，提高?實(shí)驗(yàn)設(shè)備利?用率和實(shí)驗(yàn)?效率，實(shí)驗(yàn)?教師不惜犧?牲大量業(yè)余?時(shí)間，保證?了實(shí)驗(yàn)教學(xué)?任務(wù)完成。?6.教學(xué)?管理日常工?作教學(xué)管?理日常工作?覆蓋面廣，?任務(wù)重。我?們主要做好?以下幾個(gè)方?面：一是教?學(xué)進(jìn)程的制?定和教學(xué)任?務(wù)的安排，?教學(xué)進(jìn)程制?定的是否合?理，直接關(guān)?系到教學(xué)任?務(wù)能否順利?落實(shí)。電力?學(xué)院在師資?資源緊張的?條件下，合?理制定教學(xué)?進(jìn)程，充分?調(diào)動(dòng)全系任?課教師的積?極性主動(dòng)性?，保證了_?__年教學(xué)?任務(wù)的順利?落實(shí)；二是?學(xué)生考試及?學(xué)籍管理工?作，主要有?學(xué)生英語(yǔ)四?六級(jí)考試報(bào)?名和監(jiān)考工?作，計(jì)算機(jī)?等級(jí)證考試?報(bào)名和監(jiān)考?工作，__?_學(xué)生參加?課程的補(bǔ)考?及申請(qǐng)課程?的重補(bǔ)修工?作，指導(dǎo)轉(zhuǎn)?專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)校?生進(jìn)行課程?的補(bǔ)退選工?作；三是學(xué)?生學(xué)籍管理?，按時(shí)完成?學(xué)生成績(jī)的?登錄及上報(bào)?工作；四是?教師課表、?教學(xué)任務(wù)書(shū)?的下達(dá)、教?師授課計(jì)劃?的審核、教?師評(píng)學(xué)工作?的管理、實(shí)?踐教學(xué)工作?的管理、考?試試卷的管?理、教學(xué)檢?查工作、教?材征訂統(tǒng)計(jì)?、教學(xué)工作?量統(tǒng)計(jì)審核?、導(dǎo)師和教?研室主任的?考核。五是?協(xié)助其他院?系完成夸院?系教學(xué)任務(wù)?安排，以保?證教學(xué)工作?平穩(wěn)、有序?地開(kāi)展。?三、本人教?學(xué)科研工作?___年?承擔(dān)一門(mén)本?科課程教學(xué)?和兩門(mén)研究?生課程教學(xué)?，總教學(xué)工?作量360?學(xué)時(shí)。在教?學(xué)過(guò)程中努?力做到課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真鉆研教?材，掌握重?點(diǎn)與難點(diǎn)；?精心___?好課堂教學(xué)?，關(guān)心學(xué)生?，重視學(xué)生?信息反饋，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛；做好?課后輔導(dǎo)，?及時(shí)批改作?業(yè)；積極參?加聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)，?不斷提高教?學(xué)水平。本?年度共指導(dǎo)?研究生五名?，畢業(yè)研究?生兩名，另?有兩名研究?生完成開(kāi)題?及期中檢查?工作，認(rèn)真?___修改?研究生論文??？蒲泄ぷ?共完成兩項(xiàng)?縱向項(xiàng)目省?級(jí)科技成果?鑒定；發(fā)表?論文___?篇，其中核?心兩篇，e?i收錄一篇?；科研項(xiàng)目?到帳金額_?__萬(wàn)。?四、其他工?作積極參?與東區(qū)公寓?樓建設(shè)工作?，受校領(lǐng)導(dǎo)?委托被聘為?公寓樓電氣?___質(zhì)量?監(jiān)督員。主?要參與了東?區(qū)中心配電?設(shè)備選型及?考查工作，?與基建處、?工會(huì)等相關(guān)?人員一道共?考查六家開(kāi)?關(guān)柜生產(chǎn)公?司，提交了?考查報(bào)告；?參與了龍湖?變