藥業(yè)公司職工實(shí)踐總結(jié)范文

藥業(yè)公司職?工實(shí)踐總結(jié)?范文實(shí)習(xí)?工作報(bào)告1?實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是?高職高專院?校實(shí)踐教學(xué)?過(guò)程中的重?要組成部分?，是在基礎(chǔ)?理論課學(xué)習(xí)?完成后，專?業(yè)課學(xué)習(xí)期?間進(jìn)行的實(shí)?踐環(huán)節(jié)，是?在培養(yǎng)學(xué)生?理論聯(lián)系實(shí)?踐，掌握實(shí)?驗(yàn)基本技能?的重要手段?。通過(guò)實(shí)?習(xí)，是學(xué)生?能夠掌握g?mp的有關(guān)?規(guī)定，明確?全面控制藥?品質(zhì)量的概?念。通過(guò)在?福安集團(tuán)廣?安凱特醫(yī)藥?化工有限公?司的實(shí)習(xí)，?培養(yǎng)了操作?能力，將學(xué)?到的理論知?識(shí)應(yīng)用到實(shí)?際工作中并?得到了檢驗(yàn)?，提高了工?作能力，進(jìn)?而培養(yǎng)了學(xué)?生的勞動(dòng)觀?點(diǎn)和良好的?職業(yè)道德，?為今后從事?本行的工作?奠定了基礎(chǔ)?。一、實(shí)?習(xí)匯報(bào)至?___月_?__日，在?學(xué)校的__?_下進(jìn)行了?為期___?天的實(shí)習(xí)，?實(shí)習(xí)對(duì)我們?大學(xué)生來(lái)說(shuō)?是非常重要?的經(jīng)歷，實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之?不易，我們?對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)?度非常積極?，工作熱情?都非常高，?也非常重視?這次的實(shí)習(xí)?。二、實(shí)?習(xí)目的了?解工廠概況?，掌握藥品?生產(chǎn)所用主?原料，了解?主副產(chǎn)品的?化學(xué)性質(zhì)，?觀摩車間生?產(chǎn)路線了解?工藝流程原?理等。三?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?我們先是?對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)?進(jìn)行整體了?解：__?_福安藥業(yè)?（集團(tuán)）股?份有限公司?成立于__?_年___?月___日?，___年?___月_?__日公司?在___證?券交易所創(chuàng)?業(yè)板成功上?市。目前，?公司在研項(xiàng)?目涵蓋了精?神系統(tǒng)類、?心腦血管類?、抗腫瘤類?、抗感染類?等多個(gè)類別?，抗菌藥物?研發(fā)的數(shù)量?占公司研發(fā)?項(xiàng)目的總量?比重有所下?降。在研重?點(diǎn)品種包括?卡培他濱、?托發(fā)普坦、?替加環(huán)素等?品種?？垢?染類和非抗?感染類品種?數(shù)量占在研?產(chǎn)品總數(shù)的?比重分別為?___%和?___%，?公司新藥注?冊(cè)與研發(fā)已?正在向抗生?素和?？扑?協(xié)同發(fā)展的?方向調(diào)整。?__五期間?，公司將努?力完成由抗?生素產(chǎn)品占?據(jù)主導(dǎo)地位?向抗生素與??？朴盟幑?同發(fā)展的戰(zhàn)?略調(diào)整，積?極推進(jìn)產(chǎn)品?結(jié)構(gòu)的優(yōu)化?、加快產(chǎn)品?研發(fā)和科研?成果的產(chǎn)業(yè)?化，為公司?的未來(lái)發(fā)展?奠定堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。本公司?始終以專注?、專業(yè)、專?心做好藥，?以民眾安康?為己任，實(shí)?現(xiàn)股東利益?最大化為經(jīng)?營(yíng)宗旨，堅(jiān)?持以人為本?、科技為先?、創(chuàng)新為魂?、追求卓越?的經(jīng)營(yíng)理念?，與___?抗菌素研究?所、華西醫(yī)?科大學(xué)藥學(xué)?院、___?醫(yī)科大學(xué)藥?學(xué)院、__?_醫(yī)藥工業(yè)?研究院、_?__人本藥?物研究院等?科研機(jī)構(gòu)建?立了行之有?效的合作研?發(fā)模式，并?著手建立與?國(guó)外眾多研?究機(jī)構(gòu)的廣?泛聯(lián)系，為?公司全球化?經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略構(gòu)?建堅(jiān)實(shí)的平?臺(tái)。廣安?凱特醫(yī)藥化?工有限公司?隸屬于__?_福安藥業(yè)?（集團(tuán)）股?份有限公司?。該公司位?于___省?武勝工業(yè)集?中區(qū)-中心?醫(yī)藥化工園?，占地面積?___畝，?園區(qū)交通便?利，距武勝?縣城九公里?，距___?機(jī)場(chǎng)___?公里，處于?___一小?時(shí)經(jīng)濟(jì)圈范?圍。本公司?以豐富的專?業(yè)人才、技?術(shù)資源為依?托，專業(yè)從?事精細(xì)化工?產(chǎn)品、醫(yī)藥?中間體等醫(yī)?藥化工產(chǎn)品?的研究開(kāi)發(fā)?與生產(chǎn)。是?研發(fā)、生產(chǎn)?、銷售融一?體的經(jīng)濟(jì)實(shí)?體。公司有?著雄厚的合?成技術(shù)力量?，在嚴(yán)格的?質(zhì)量管理基?礎(chǔ)上，始終?堅(jiān)持質(zhì)量第?一，誠(chéng)信服?務(wù)的經(jīng)營(yíng)宗?旨，以優(yōu)異?的品質(zhì)最大?限度地滿足?客戶的要求?，獲得廣大?用戶的充分?信賴。其?次該公司對(duì)?其主產(chǎn)品展?開(kāi)了介紹：?公司現(xiàn)在?生產(chǎn)的主要?產(chǎn)品有。天?麻素中間體?、氨曲南小?單環(huán)、氨磺?必利中間體?、吲噠帕胺?中間體、熊?果苷等醫(yī)藥?中間體和化?工產(chǎn)品。?然后是廠內(nèi)?安全教育：?主要介紹?了滅火器的?性能和使用?方法以及在?使用時(shí)的注?意事項(xiàng)：?（1）滅火?器的性能，?滅火器是用?來(lái)補(bǔ)救火災(zāi)?的，目前常?用1211?滅火器，它?內(nèi)裝的藥劑?是液態(tài)鹵代?烷，可以撲?救可燃?xì)怏w?、電氣和木?材、棉絮等?類型火災(zāi);?常用干粉滅?火器，它內(nèi)?裝的藥劑是?粉狀磷酸氨?鹽，可以撲?救可燃?xì)怏w?、電氣、油?類和木材、?棉絮等類型?火災(zāi)。（?2）滅火器?的使用方法?，上述兩種?滅火器的方?法相同，將?滅火器提到?起火地點(diǎn)附?近站在火場(chǎng)?的上風(fēng)，首?先拔下保險(xiǎn)?銷，然后一?手握緊噴管?，其次另一?手捏緊壓把?，最后噴嘴?對(duì)準(zhǔn)火焰根?部掃射。?（3）參加?滅火的注意?事項(xiàng)，火場(chǎng)?是人員多、?情況復(fù)雜的?場(chǎng)所，要迅?速有效的撲?救火災(zāi)，必?須統(tǒng)一指揮?，才能保證?滅火戰(zhàn)斗的?整體性和協(xié)?調(diào)性。在?實(shí)習(xí)期間，?我們必須多?看多問(wèn)，操?作盡量在相?關(guān)人員指導(dǎo)?下進(jìn)行，并?重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了?個(gè)人安全以?及廠內(nèi)所存?在的安全隱?患。最后?，我們參觀?了七車間和?純水制備室?。生產(chǎn)區(qū)?的劃分視藥?品的生產(chǎn)工?藝和質(zhì)量要?求而定，按?規(guī)定可分為?一般化工區(qū)?，潔凈區(qū)。?四大公用?系統(tǒng)1.?壓縮空氣過(guò)?程（生產(chǎn)設(shè)?備用）：興?風(fēng)口→初效?過(guò)濾→風(fēng)機(jī)?段→消音段?→加濕段→?中效過(guò)濾→?送風(fēng)段2?.1純化水?系統(tǒng)：泵水?箱→砂過(guò)濾?器→活性碳?過(guò)濾器→中?間水箱→過(guò)?濾膜→一級(jí)?反滲透→二?級(jí)反滲透→?儲(chǔ)水箱→紫?外燈消毒→?車間2.?2純水的制?取工藝流程?——反滲透?（ro）+?離子交換（?ie）法反?滲透是利用?反滲透膜只?能透過(guò)水而?不能透過(guò)溶?質(zhì)的特性，?從含有各種?無(wú)機(jī)物、有?機(jī)物和微生?物的水體中?提取純水的?處理方法。?2.3反?滲透膜技術(shù)?：反滲透?（ro）是?利用反滲透?膜只能透過(guò)?溶劑（通常?是水）而截?留離子物質(zhì)?或小分子物?質(zhì)的選擇透?過(guò)性，以膜?兩側(cè)靜壓為?推動(dòng)力，而?實(shí)現(xiàn)的對(duì)液?體混合物分?離的膜過(guò)程?。反滲透?是膜分離技?術(shù)的一個(gè)重?要組成部分?，因具有產(chǎn)?水水質(zhì)高、?運(yùn)行成本低?、無(wú)污染、?操作方便運(yùn)?行可靠等諸?多優(yōu)點(diǎn)，而?成為海水和?苦咸水淡化?，以及純水?制備的最節(jié)?能、最簡(jiǎn)便?的技術(shù).?目前已廣泛?應(yīng)用于醫(yī)藥?、電子、化?工、食品、?海水淡化等?諸多行業(yè)。?反滲透技術(shù)?已成為現(xiàn)代?工業(yè)中首選?的水處理技?術(shù)。3.?空調(diào)系統(tǒng)：?蒸汽、冷卻?水、冷鹽水?、空調(diào)控制?系統(tǒng)原水?原水泵計(jì)量?泵砂濾器?炭濾器計(jì)量?泵清洗泵保?安濾器高壓?泵反滲透裝?置排放中間?水箱增壓泵?混床純水箱?純水泵微濾?器外供藥品?的優(yōu)劣直接?反映在藥效?和安全性以?外，還表現(xiàn)?在藥物的穩(wěn)?定性、一致?性和實(shí)用性?上。要想保?證藥品的質(zhì)?量，除遵照?藥典等有關(guān)?法定標(biāo)準(zhǔn)外?，在潔凈的?環(huán)境中進(jìn)行?生產(chǎn)是很重?要的一方面?。在空氣凈?化方面的要?求，其室內(nèi)?空氣壓力、?微生物、塵?埃和溫濕度?控制，應(yīng)以?下列項(xiàng)目為?目的。①?減少產(chǎn)品污?染，包括來(lái)?自其它產(chǎn)品?生產(chǎn)和貯放?時(shí)產(chǎn)生的微?粒細(xì)塵污染?。②減少?微生物的傳?播和污染。?③減少產(chǎn)?品中的黑點(diǎn)?。4、壓?縮空氣系統(tǒng)?壓縮空氣?過(guò)程（生產(chǎn)?設(shè)備用）：?興風(fēng)口→初?效過(guò)濾→風(fēng)?機(jī)段→消音?段→加濕段?→中效過(guò)濾?→送風(fēng)段?之后本組被?分別帶入制?劑生產(chǎn)潔凈?區(qū)，體驗(yàn)了?藥品從主材?料與輔料混?合到包裝出?廠的過(guò)程大?致如下圖：?（略）進(jìn)?入潔凈區(qū)的?工作人員應(yīng)?按以上工序?進(jìn)行更衣、?洗手、手消?毒，更衣室?二根據(jù)生產(chǎn)?需要是否淋?浴。崗位?實(shí)習(xí)內(nèi)容?（一）認(rèn)識(shí)?和了解氨曲?南產(chǎn)品名?稱。氨曲南?;[2s-?[2a，3?b（z）]?]-2-[?[[1-（?2-氨基-?4-噻唑基?）-2-[?（2-甲基?-4-氧代?-1-磺基?-3-氮雜?環(huán)丁烷基）?氨基]-2?-氧化亞乙?基]氨基]?氧代]-甲?基丙酸。?英文名稱：?aztre?onam?分子式：c?___h1?7n5o8?s2分子?量：435?.43用?途。用于生?產(chǎn)單環(huán)β-?內(nèi)酰胺類抗?生素，注射?用氨曲南粉?劑、粉針劑?。注射用氨?曲南粉劑主?要用于抗感?染;用于敏?感的革蘭陰?性留所致的?感染、包括?肺炎、胸膜?炎、腹腔感?染、膽道感?染、骨和關(guān)?節(jié)感染、皮?膚和軟__?_炎癥，尤?適用于尿路?感染，也用?于敗血癥。?由于氨曲南?粉劑有較好?的耐酸性能?，因此，當(dāng)?微生物對(duì)青?霉素類、頭?孢菌素類、?氨基糖苷類?等藥物不敏?感時(shí)，應(yīng)用?氨曲南粉劑?常可有效。?（二）氨?曲南制備流?程（1）?主環(huán)、頭孢?他啶活性酯?、工業(yè)丙酮?①→滴加三?乙胺，縮合?反應(yīng)14~?___個(gè)小?時(shí)→加鹽酸?乙醇，結(jié)晶?→滴加工業(yè)?丙酮②，離?心過(guò)濾→粉?碎，干燥，?（雙錐烘料?）→縮合物?（2）純?化水→（分?別抽入）鹽?酸和甲酸（?___%）?→攪拌，升?溫→（1）?步縮合物一?次投入→水?解反應(yīng)→提?前降溫到0?℃以下的無(wú)?水乙醇①→?結(jié)晶→滴加?無(wú)水乙醇②?→離心過(guò)濾?→粉碎，干?燥，打粉→?粗品（3?）氨曲南粗?品、無(wú)水乙?醇②、工業(yè)?丙酮②→溶?解→無(wú)水乙?醇③、工業(yè)?丙酮③洗管?→過(guò)濾→無(wú)?水乙醇①、?工業(yè)丙酮①?（只通過(guò)液?體過(guò)濾器到?潔凈區(qū)）→?結(jié)晶→無(wú)水?乙醇④洗濾?餅→離心→?干燥，打粉?→氨曲南成?品四、實(shí)?習(xí)感想進(jìn)?入潔凈區(qū)后?通過(guò)對(duì)此處?工作的了解?，首先是感?嘆科技的力?量——科技?讓我們將簡(jiǎn)?單事物詳細(xì)?化復(fù)雜化，?再以此研究?總結(jié)原本復(fù)?雜的事情簡(jiǎn)?單化。其次?，在他們忙?碌的身影中?我看到了曾?經(jīng)的自己，?只有發(fā)展壯?大自己，用?知識(shí)武裝自?己，才能更?好的把握未?來(lái)。最后，?我也在這里?發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)?___：任?務(wù)式工作和?研究式工作?，回想自己?的大學(xué)生活?，理論學(xué)了?一大堆，但?能應(yīng)用的微?乎其微?？?苦鉆研是一?個(gè)學(xué)者永恒?不變的話題?，學(xué)生如是?，走向社會(huì)?后亦如是。?這里很注?重細(xì)節(jié)，因?為一個(gè)環(huán)節(jié)?的錯(cuò)誤將會(huì)?帶來(lái)許許多?多的連鎖反?應(yīng)，若是被?檢測(cè)出來(lái)倒?罷了，若是?檢測(cè)出乎了?問(wèn)題或是沒(méi)?有檢測(cè)到（?因?yàn)榛?yàn)時(shí)?是抽樣檢測(cè)?的），事關(guān)?人命，危害?可想而知。?由此可知，?細(xì)節(jié)的重要?性。（范本?）而在車間?實(shí)習(xí)階段通?過(guò)學(xué)習(xí)各個(gè)?儀器設(shè)備，?可以總結(jié)出?：要使每個(gè)?工序達(dá)到最?高的生產(chǎn)效?益，需要經(jīng)?驗(yàn)豐富的工?作人員，他?們能夠在長(zhǎng)?期生產(chǎn)的過(guò)?程中不斷地?發(fā)現(xiàn)工藝生?產(chǎn)上的缺點(diǎn)?與不足，對(duì)?其流程及設(shè)?備進(jìn)行適當(dāng)?地改進(jìn)，從?而實(shí)現(xiàn)低投?入高產(chǎn)出。?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)2__?_年___?月___日?，我在民泰?藥業(yè)開(kāi)始了?___涯，?在生產(chǎn)車間?，化驗(yàn)室的?崗位學(xué)習(xí)了?各種實(shí)踐知?識(shí)，八個(gè)月?的___涯?轉(zhuǎn)瞬即逝，?在實(shí)習(xí)期間?，我認(rèn)真刻?苦，積極向?上的工作，?并嚴(yán)格要求?自己，做好?每一項(xiàng)工作?。并將理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，虛心向?領(lǐng)導(dǎo)和同事?前輩學(xué)習(xí)，?認(rèn)真努力的?提高自己的?技能，下面?我來(lái)總結(jié)一?下，首先介?紹企業(yè)概況?。一民泰?藥業(yè)企業(yè)概?況;通化?民泰藥業(yè)股?份有限公司?前身系通化?白山制藥八?廠，始建于?___，廠?區(qū)座落在風(fēng)?景秀麗、群?山環(huán)抱的長(zhǎng)?白山腳下—?—___省?通化縣黎明?工業(yè)園區(qū)。?公司占地面?積___萬(wàn)?平方米，建?筑面積__?_萬(wàn)平方米?擁有中藥前?處理提取、?片劑、膠囊?劑、顆粒劑?等等四條生?產(chǎn)線和設(shè)施?齊全、儀器?先進(jìn)的質(zhì)量?檢驗(yàn)中心。?公司現(xiàn)有?員工___?人，其中專?業(yè)技術(shù)人員?___人，?具有中級(jí)以?上各類專業(yè)?技術(shù)職稱人?員占職工總?數(shù)比例__?_%。民泰?藥業(yè)現(xiàn)已成?為集科研、?開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)?、銷售于一?體的現(xiàn)代化?制藥企業(yè)。?經(jīng)營(yíng)理念?：集中所有?資源，在相?關(guān)領(lǐng)域深入?研究、專業(yè)?創(chuàng)新、專業(yè)?服務(wù)二實(shí)?習(xí)任務(wù)剛?剛開(kāi)始是在?生產(chǎn)車間，?然后被調(diào)換?到化驗(yàn)室，?主要學(xué)習(xí)如?何鑒別藥品?，檢驗(yàn)藥品?的合格與否?，以及微生?物限度檢查?。三實(shí)習(xí)?內(nèi)容1.?制備硅膠板?，將一份固?定相和三份?水在研缽中?研磨混勻，?倒入涂布器?上，在玻璃?板上平穩(wěn)的?移動(dòng)涂布器?進(jìn)行涂布，?曬干，在_?__%活化?___分鐘?，備用。?2.使用崩?解儀測(cè)定藥?品的崩解時(shí)?限，電子天?平等。3?.測(cè)定藥品?的干燥失重?稱取藥品_?__克，置?于稱量瓶中?，在105?攝氏度干燥?至恒重，減?失的重量不?得超過(guò)__?_%.4?.微生物限?度檢察（?1）對(duì)所有?器具進(jìn)行消?毒，將吸管?，平皿用牛?皮紙包好，?在165攝?氏度，高溫?滅菌___?小時(shí)，取出?，備用。?（2）制備?供試樣ph?7.0氯化?鈉-蛋白胨?緩沖液，取?磷酸氫二鉀?，磷酸氫二?鈉，氯化鈉?，蛋白胨，?液體樣需_?__毫升固?體樣需__?_毫升。培?養(yǎng)基，營(yíng)養(yǎng)?瓊脂培養(yǎng)基?，虎紅瓊脂?培養(yǎng)基，每?個(gè)平皿約放?入___毫?升。當(dāng)配置?完成后，將?其放入滅菌?器中，進(jìn)行?滅菌，12?1攝氏度，?___分鐘?。放入冰箱?中，冷凍保?存。（3?）做實(shí)驗(yàn)之?前，應(yīng)用蘇?爾消毒液對(duì)?操作臺(tái)進(jìn)行?消毒，通風(fēng)?，紫外滅菌?，用洗手液?洗手后，將?所需物品通?過(guò)傳遞窗放?進(jìn)菌檢室，?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，?操作時(shí)要穿?潔凈服，戴?口罩及手套?，每個(gè)樣品?至少制備兩?個(gè)平皿以上?。（4）?含動(dòng)物__?_的藥材，?應(yīng)做沙門(mén)菌?檢查，將_?__克藥粉?倒入___?毫升營(yíng)養(yǎng)肉?湯培養(yǎng)基中?，搖勻，放?入細(xì)菌培養(yǎng)?箱中，__?_至___?小時(shí)，取出?，吸出一毫?升，放入亮?綠中，培養(yǎng)?，次日，將?其取出，用?接種環(huán)接種?在膽鹽硫乳?，麥康凱瓊?脂培養(yǎng)基中?，培養(yǎng)一天?，看結(jié)果。?5學(xué)習(xí)如?何測(cè)定及使?用懸浮粒子?塵埃測(cè)定器?，以及純化?水的測(cè)定。?四實(shí)習(xí)感?悟在此實(shí)?習(xí)期間，我?充分的運(yùn)用?了學(xué)校中所?學(xué)習(xí)的知識(shí)?，提高了自?身的技能，?剛剛畢業(yè)的?學(xué)生與在崗?就業(yè)許多年?的老職員相?比，無(wú)論是?在技能上，?還是在經(jīng)驗(yàn)?上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜?色于他們，?我認(rèn)為，書(shū)?本上的知識(shí)?固然重要，?但學(xué)校應(yīng)該?讓學(xué)生多接?觸一些實(shí)踐?，這樣，在?實(shí)習(xí)時(shí)才能?給公司留下?很好的印象?，這樣，我?們長(zhǎng)白山職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?才能更好的?發(fā)展起來(lái)。?但此次實(shí)?習(xí)也是有許?多不足之處?，例如，學(xué)?生在學(xué)校時(shí)?的生活環(huán)境?，生活方式?及理念，都?與社會(huì)極大?的不同，而?這僅僅八個(gè)?月的實(shí)習(xí)不?能徹底的將?我們改造成?一個(gè)正真的?工作人員，?所以今后，?無(wú)論在何地?工作，都要?將身心都融?入到這個(gè)社?會(huì)，與之完?全融合，成?為社會(huì)中的?一員。五?實(shí)習(xí)建議?對(duì)于學(xué)校的?師弟師妹要?實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)?校應(yīng)和公司?領(lǐng)導(dǎo)談?wù)創(chuàng)Q?崗就業(yè)實(shí)習(xí)?，這樣我相?信，學(xué)生會(huì)?學(xué)到更多的?知識(shí)，會(huì)更?好的融入這?個(gè)社會(huì)。?剛剛進(jìn)入實(shí)?習(xí)單位，建?議各位一定?要挑選適合?自己的崗位?，例如，有?的同學(xué)在學(xué)?校，中藥材?驗(yàn)證的好，?或者化驗(yàn)學(xué)?的不錯(cuò)，那?就應(yīng)該選擇?去化驗(yàn)室，?有的喜歡顯?微鑒別，就?應(yīng)該學(xué)理化?，口才比較?不錯(cuò)的，就?應(yīng)該嘗試一?下?tīng)I(yíng)銷專業(yè)?，想要?dú)v練?的同學(xué)，自?然要去車間?走一遭，真?的讓人受益?匪淺。此?次實(shí)習(xí)，在?此便圓滿結(jié)?束了，感謝?學(xué)校然我們?有了這次實(shí)?習(xí)的平臺(tái)，?感謝學(xué)校讓?我們懂得了?工作的艱辛?，讓我們從?學(xué)生過(guò)渡到?了職員。?今后，我們?會(huì)再接再厲?，為我們長(zhǎng)?白山職業(yè)技?術(shù)學(xué)院爭(zhēng)光?，最后，祝?學(xué)弟學(xué)妹即?將的實(shí)習(xí)能?夠順利。實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?二：剛?cè)?廠，首先讓?我們了解藥?廠廠區(qū)布局?，車間布局?，熟悉相關(guān)?原則，給我?們介紹各個(gè)?車間生產(chǎn)的?藥品和車間?領(lǐng)導(dǎo)人。然?后就是各個(gè)?部門(mén)管理人?員給我們講?解車間工藝?，安全，消?防知識(shí)和企?業(yè)文化，讓?我們熟悉了?藥品生產(chǎn)工?藝流程（從?原料到成品?），學(xué)習(xí)了?各車間物料?流程，加強(qiáng)?了gmp知?識(shí)和安全知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?把理論與實(shí)?踐相結(jié)合。?在我們培訓(xùn)?了這些知識(shí)?后久把我們?分配到了各?個(gè)車間開(kāi)始?車間實(shí)習(xí)。?我被分配?到四車間，?和我一起的?還有___?名應(yīng)屆畢業(yè)?生。這個(gè)車?間是___?年建的車間?，我們剛到?車間時(shí)，我?們主任給我?們說(shuō)進(jìn)入車?間的注意事?項(xiàng)，然后給?我們介紹車?間主要生產(chǎn)?的藥品。這?個(gè)車間主要?生產(chǎn)紫杉醇?特素，vc?;醋酐等原?料藥，..?.主任給我?們分配崗位?，我一開(kāi)始?被分配在膠?塞鋁蓋清洗?滅菌崗位，?跟著陳新的?師傅學(xué)習(xí)了?很多關(guān)于膠?塞機(jī)和鋁蓋?機(jī)的工藝的?知識(shí)與清洗?操作。發(fā)現(xiàn)?，就那樣小?小的一個(gè)膠?塞鋁蓋需要?那么多的工?藝流程才可?以滅菌成功?。后來(lái)主任?又從新崗位?，我被分到?包裝。在包?裝雖然不像?別的崗位那?么需要工藝?知識(shí)，但我?在包裝學(xué)習(xí)?的很開(kāi)心。?我們每個(gè)新?學(xué)員和包裝?的師傅們關(guān)?系很融洽。?就這樣通過(guò)?我們大家共?同努力，我?們完成了一?次次的任務(wù)?。我們每個(gè)?新學(xué)員都由?衷的開(kāi)心。?在為期幾?個(gè)月的實(shí)習(xí)?里，就像和?上班族一樣?上班，天天?早上七點(diǎn)半?起床，八點(diǎn)?三十準(zhǔn)時(shí)到?車間換好工?作服開(kāi)始進(jìn)?入工作狀態(tài)?，實(shí)習(xí)過(guò)程?中我遵守公?司的各項(xiàng)制?度，沒(méi)發(fā)生?過(guò)重大事故?，虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的師傅?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?的完成領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的工作?任務(wù)，并把?在學(xué)校里所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)運(yùn)用到工?作當(dāng)中，下?班休息之余?擴(kuò)充自己的?專業(yè)知識(shí)和?崗位安全知?識(shí)，使自己?在工作中更?有競(jìng)爭(zhēng)力。?時(shí)間過(guò)得?很快，眼看?我們六個(gè)月?的實(shí)習(xí)期就?要滿了，我?覺(jué)得實(shí)習(xí)是?對(duì)一個(gè)應(yīng)屆?畢業(yè)生來(lái)說(shuō)?非常重要的?經(jīng)歷，實(shí)習(xí)?是我們離開(kāi)?學(xué)校接觸社?會(huì)的一個(gè)平?臺(tái)，最真實(shí)?地感受社會(huì)?的一個(gè)窗口?。這次在_?__海藥有?限公司為期?六個(gè)月的_?__活讓我?學(xué)到了很多?東西，對(duì)我?而言有著十?分重要的意?義。它讓我?提高溝通及?人際關(guān)系處?理能力，提?前體驗(yàn)上班?族生活。在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，豐富了自?己的專業(yè)知?識(shí)，積累了?工作經(jīng)驗(yàn)，?為以后走上?工作崗位打?基礎(chǔ)，還找?到自身的不?足之處，早?日彌補(bǔ)，增?強(qiáng)了自己適?應(yīng)社會(huì)的能?力。讓我更?深刻的了解?社會(huì)，更便?捷的融入社?會(huì)，它不僅?使我在理論?上對(duì)制藥技?術(shù)這個(gè)領(lǐng)域?有了全新的?熟悉，而且?在實(shí)踐能力?上也得到了?提高，真?正地做到了?___，讓?我學(xué)到了許?多書(shū)本上學(xué)?不到的東西?，有效的鍛?煉了自己，?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，?開(kāi)拓了視野?，實(shí)習(xí)是我?們把學(xué)校學(xué)?到的理論知?識(shí)應(yīng)用在實(shí)?際中的一次?嘗試，是我?們邁向社會(huì)?的第一步，?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我發(fā)現(xiàn)?了不少問(wèn)題?，自己的缺?點(diǎn)、不足，?早該摒棄陋?習(xí)。讓我知?道自己所學(xué)?的知識(shí)太膚?淺，專業(yè)知?識(shí)在實(shí)際運(yùn)?用中的匱乏?。讓我更加?明白我需要?學(xué)習(xí)的太多?，使我了解?到必須讓自?己懂得更多?才能在當(dāng)今?競(jìng)爭(zhēng)激烈的?社會(huì)中擁有?一席之地.?實(shí)習(xí)工作?報(bào)告3在這?個(gè)假期中，?我們一行六?位大學(xué)生來(lái)?到了___?省___藥?業(yè)股份有限?公司進(jìn)行了?參觀學(xué)習(xí)。?這個(gè)企業(yè)坐?落于連云港?市經(jīng)濟(jì)技術(shù)?開(kāi)發(fā)區(qū)，是?一個(gè)新興的?現(xiàn)代化綜合?性制藥企業(yè)?。公司自從?___年創(chuàng)?立以來(lái)，通?過(guò)實(shí)行程序?化和目標(biāo)化?管理的營(yíng)銷?策略，建立?了一個(gè)覆蓋?面大、滲透?力強(qiáng)的營(yíng)銷?網(wǎng)絡(luò)。他們?以科學(xué)的營(yíng)?銷體系促進(jìn)?銷售，達(dá)到?了銷售業(yè)績(jī)?連年翻番的?好成績(jī)，并?于___年?進(jìn)入全國(guó)醫(yī)?藥企業(yè)五十?強(qiáng)，且連續(xù)?八年被評(píng)為?aaa資信?企業(yè)。在最?近的福布斯?___中國(guó)?潛力100?榜上，__?_藥業(yè)位居?排名第七位?。這作為一?家新興的藥?業(yè)公司，實(shí)?在是難能可?貴。作為?仍在象牙塔?內(nèi)學(xué)習(xí)的我?們，非常有?幸來(lái)到這個(gè)?現(xiàn)代化、科?技含量高而?且人性化管?理的制藥廠?。在這里，?我們參觀了?廠內(nèi)的加工?工藝;我們?結(jié)識(shí)了廠里?的與我們年?紀(jì)相當(dāng)?shù)募?術(shù)工人朋友?;我們與企?業(yè)的副總經(jīng)?理伏女士進(jìn)?行了深入的?談話;我們?還與常年往?返中國(guó)和_?__的負(fù)責(zé)?新藥研發(fā)的?資深科學(xué)家?王博士進(jìn)行?了交流。在?這些天的交?流學(xué)習(xí)中，?我們學(xué)到了?關(guān)于制藥方?面的專業(yè)知?識(shí)、開(kāi)拓了?視野，更重?要的是，我?們幾個(gè)學(xué)生?在對(duì)待企業(yè)?還有自身發(fā)?展的認(rèn)知上?，受到了相?當(dāng)?shù)恼鸷场?毫不夸張的?說(shuō)，這次實(shí)?踐，___?了我們以往?的一些觀點(diǎn)?。而在這里?，我主要想?簡(jiǎn)單的談?wù)?關(guān)于企業(yè)文?化以及大學(xué)?生應(yīng)該如何?從學(xué)校走向?社會(huì)這兩個(gè)?問(wèn)題。一?、企業(yè)文化?___藥?業(yè)股份有限?公司是一家?擁有自主知?識(shí)產(chǎn)權(quán)，朝?氣蓬勃，富?有創(chuàng)新意識(shí)?的知識(shí)型、?科技型的大?型制藥企業(yè)?。她以創(chuàng)新?、科技、人?才、管理的?核心優(yōu)勢(shì)和?嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)?、兢兢業(yè)業(yè)?、一絲不茍?的具體行為?來(lái)服務(wù)社會(huì)?、營(yíng)造健康?。眾所周?知，要想把?一個(gè)企業(yè)做?大不是很困?難，但是要?把一個(gè)企業(yè)?做長(zhǎng)久甚至?長(zhǎng)盛不衰卻?是很不容易?的。我曾經(jīng)?在一些統(tǒng)計(jì)?上看到過(guò)，?長(zhǎng)壽企業(yè)與?曇花一現(xiàn)的?企業(yè)之間，?最大區(qū)別在?于企業(yè)文化?中的核心價(jià)?值觀和企業(yè)?的核心競(jìng)爭(zhēng)?力。而核心?競(jìng)爭(zhēng)力就是?企業(yè)在生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)中隨著?市場(chǎng)、科技?進(jìn)步、內(nèi)部?及外部環(huán)境?的變化而保?持自己不可?被替代的一?種能力。這?種能力之所?以重要，因?為它帶來(lái)的?競(jìng)爭(zhēng)性是買?不來(lái)、帶不?走、學(xué)不到?甚至不可替?代、無(wú)法模?仿的。而?成立于__?_年的__?_制藥在短?短的___?年時(shí)間內(nèi)，?從當(dāng)年的一?個(gè)不具天時(shí)?不具地利的?小廠，發(fā)展?到了現(xiàn)在占?地面積五萬(wàn)?多平方米、?每年凈盈利?高于___?億元佳績(jī)的?全國(guó)知名企?業(yè)，就是因?為他們擁有?一套自上而?下的優(yōu)秀企?業(yè)文化。?那么，究竟?企業(yè)文化的?內(nèi)涵是什么?呢。企業(yè)文?化是指在一?定的社會(huì)經(jīng)?濟(jì)條件下通?過(guò)社會(huì)實(shí)踐?所形成的并?為全體成員?遵循的共同?意識(shí)、價(jià)值?觀念、職業(yè)?道德、習(xí)慣?性的行為規(guī)?范和準(zhǔn)則的?總和。而正?是這些統(tǒng)一?的價(jià)值觀、?共同的認(rèn)知?體系才使得?一個(gè)企業(yè)擁?有強(qiáng)大的核?心競(jìng)爭(zhēng)力。?據(jù)___?藥業(yè)的伏女?士介紹，每?一個(gè)進(jìn)入_?__的員工?（小到負(fù)責(zé)?清潔工作的?工人，大到?項(xiàng)目經(jīng)理）?在來(lái)到工作?崗位之前，?都需要提前?進(jìn)行培訓(xùn)。?回顧__?_藥業(yè)的漫?漫征程，梳?理諸多經(jīng)驗(yàn)?。我們發(fā)現(xiàn)?，高瞻遠(yuǎn)矚?與腳踏實(shí)地?的統(tǒng)一、理?性與___?的交織、自?信與務(wù)實(shí)的?辯證至關(guān)重?要。建廠伊?始，可謂不?具天時(shí)、不?具地利，但?我們沒(méi)有為?困難阻礙，?沒(méi)有在惡劣?的條件前止?步。艱苦奮?斗是一個(gè)企?業(yè)求生存求?發(fā)展的重要?條件，在腳?踏實(shí)地時(shí)又?要高瞻遠(yuǎn)矚?。這些年來(lái)?，公司領(lǐng)導(dǎo)?班子團(tuán)結(jié)而?有___，?___是克?服困難的動(dòng)?力。同時(shí)我?們又始終用?超前的眼光?縝密分析，?謀劃未來(lái)，?這使公司的?管理、制度?架構(gòu)、人員?觀念得到全?面提升。?在榮譽(yù)和成?就面前，_?__人并沒(méi)?有滿足現(xiàn)狀?，我們深深?知道要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?就必須創(chuàng)新?，創(chuàng)新就意?味著打破常?規(guī)。我們的?核心能力在?于新產(chǎn)品的?研發(fā)，這些?年公司來(lái)一?直秉承‘科?技為本’的?理念，以博?士后工作站?及國(guó)家級(jí)技?術(shù)中心為依?托，誠(chéng)招醫(yī)?藥領(lǐng)域內(nèi)的?高科技人才?，做好科研?開(kāi)發(fā)工作，?為公司進(jìn)軍?新醫(yī)藥領(lǐng)域?及現(xiàn)有品種?的升級(jí)換代?打好基礎(chǔ)。?在‘__?_精神’的?旗幟下，我?們將一如既?往地致力于?推動(dòng)制藥技?術(shù)的應(yīng)用和?發(fā)展，為人?類的健康事?業(yè)做出更大?的貢獻(xiàn)。?這是每個(gè)新?來(lái)的員工都?需要用心閱?讀用心體會(huì)?的關(guān)于__?_歷史的領(lǐng)?導(dǎo)致辭。其?中，所謂的?___精神?就是：豪在?大志、森在?偉業(yè)、精在?管理、神在?創(chuàng)新。也即?，立大志、?創(chuàng)偉業(yè)、精?管理、重創(chuàng)?新。員工也?要受到這樣?的教育，作?為一個(gè)高科?技制藥公司?，___企?業(yè)的終極目?的絕不只是?為了盈利，?她有著更為?沉重的企業(yè)?責(zé)任——為?醫(yī)、患提供?滿意的服務(wù)?;為員工提?供良好的個(gè)?人發(fā)展空間?;為社會(huì)做?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。這正如?管理大師德?魯克在《_?__的管理?》里所說(shuō)的?，一個(gè)__?_機(jī)構(gòu)是為?了某項(xiàng)特定?的目標(biāo)和使?命，或起到?某項(xiàng)特定的?社會(huì)作用而?存在的。所?以，我們可?以看到，_?__企業(yè)正?與德魯克的?這句話遙相?呼應(yīng)，證明?了一個(gè)企業(yè)?當(dāng)且僅當(dāng)她?有一定積極?的社會(huì)作用?才能夠屹立?于競(jìng)爭(zhēng)激烈?的市場(chǎng)。?在參觀__?_制藥廠的?時(shí)候，我們?發(fā)現(xiàn)廠內(nèi)并?沒(méi)有口號(hào)式?的標(biāo)語(yǔ)。例?如，他們的?企業(yè)宗旨是?服務(wù)社會(huì)，?營(yíng)造健康，?但不論何處?都找不到這?樣的字眼。?我們象征性?的問(wèn)了幾個(gè)?正在休息的?工人___?的企業(yè)宗旨?是什么，他?們都能流暢?的告訴我們?，其中還有?一些師傅給?出了自己的?深刻理解。?這就讓我們?不得不佩服?這個(gè)企業(yè)的?管理能力—?—他們成功?地避免了_?__。我們?真切的看到?，企業(yè)或者?員工的行為?和外部形態(tài)?都與內(nèi)部的?___達(dá)成?了統(tǒng)一。真?正的做到了?言行一致、?表里如一。?伏女士也告?訴我們，他?們這里除了?培訓(xùn)時(shí)候發(fā)?下的學(xué)習(xí)資?料，沒(méi)有任?何字面上對(duì)?企業(yè)文化的?詮釋。但是?，當(dāng)我們走?進(jìn)這個(gè)企業(yè)?，當(dāng)我們成?為其中任何?崗位上的一?員之時(shí)，就?會(huì)發(fā)現(xiàn)，_?__的企業(yè)?文化就好像?空氣一樣，?無(wú)處不在。?每個(gè)員工的?心態(tài)、每個(gè)?員工的行為?，處處體現(xiàn)?著___的?那種高瞻遠(yuǎn)?矚與腳踏實(shí)?地的統(tǒng)一、?理性與__?_的交織、?自信與務(wù)實(shí)?的辯證。?我們?cè)陂e聊?時(shí)也曾經(jīng)詢?問(wèn)伏女士，?他們___?要進(jìn)行企業(yè)?文化建設(shè)。?她告訴我們?，___文?化不是為了?趕時(shí)髦、為?了要做文化?人，也不是?為了提高企?業(yè)品牌在消?費(fèi)者心中的?檔次地位，?而是要通過(guò)?企業(yè)文化約?束員工，凝?聚員工，激?勵(lì)員工。但?是，這種凝?聚并不代表?___文化?就是統(tǒng)一員?工的行為。?許多企業(yè)要?求員工統(tǒng)一?制服，清晨?排列成行做?早操，喊些?口號(hào)，就算?企業(yè)文化了?。其實(shí)不然?，優(yōu)秀的企?業(yè)文化在于?員工對(duì)制度?的真心擁護(hù)?，在于企業(yè)?統(tǒng)一的價(jià)值?觀，并非只?是對(duì)于工作?環(huán)境的統(tǒng)一?。就好像微?軟的招聘廣?告語(yǔ)所說(shuō)：?你喜歡自由?自在，手拿?可樂(lè)，邊聽(tīng)?音樂(lè)邊工作?的環(huán)境嗎。?實(shí)踐證明，?隨意的工作?環(huán)境并不妨?礙優(yōu)良企業(yè)?文化的行成?與執(zhí)行。?伏女士說(shuō)，?其實(shí)人才固?然重要，文?化才是關(guān)鍵?。的確，頂?尖的人才，?可以通過(guò)合?作生產(chǎn)出世?界上最好的?產(chǎn)品，但也?可以上演最?慘烈的斗爭(zhēng)?。如果__?_缺乏富于?凝聚力和團(tuán)?結(jié)合作精神?的文化，這?個(gè)___也?只是一盤(pán)散?沙，這個(gè)時(shí)?候人才的增?多，不過(guò)是?增大內(nèi)耗而?已。所以，?___需要?她特有的企?業(yè)文化，不?但如此，任?何企業(yè)都需?要其獨(dú)特的?企業(yè)文化。?因?yàn)?，企業(yè)?文化總是標(biāo)?志著該企業(yè)?的視野和品?位，一個(gè)企?業(yè)如果沒(méi)有?文化，尤其?是沒(méi)有自身?特色的企業(yè)?文化，那它?就好比是建?造房子時(shí)，?只有磚、瓦?、沙子，而?沒(méi)有水泥（?凝聚劑）一?樣。總之?，當(dāng)企業(yè)的?發(fā)展達(dá)到了?一定的高度?時(shí)，為了能?再上一層樓?，再創(chuàng)新的?輝煌，這個(gè)?企業(yè)就必然?要提高它的?文化素質(zhì)，?只有這樣，?這個(gè)企業(yè)才?可能會(huì)具有?一種長(zhǎng)久的?生命力。?二、大學(xué)生?從學(xué)校到企?業(yè)的轉(zhuǎn)變?通過(guò)這次實(shí)?踐，我們發(fā)?現(xiàn)，畢業(yè)的?大學(xué)生與合?格的企業(yè)員?工相差甚遠(yuǎn)?。且不談技?術(shù)上從理論?到現(xiàn)實(shí)的差?別，或者是?與人的交往?能力的差距?，光是大學(xué)?生需要進(jìn)行?的角色轉(zhuǎn)變?就已經(jīng)相當(dāng)?大了。從?學(xué)校走向社?會(huì)，從教室?走向工作崗?位，由學(xué)生?變成員工，?無(wú)論生活方?式，還是生?活環(huán)境;無(wú)?論是思維方?式，還是思?考方法，都?要發(fā)生很大?的變化才能?更好的適應(yīng)?企業(yè)。在實(shí)?踐過(guò)程中，?我們通過(guò)和?員工的交談?，再加上伏?女士的點(diǎn)撥?，以及各自?的觀察，總?結(jié)出了下面?幾條。要想?成功的從學(xué)?生變?yōu)閱T工?，至少要做?到以下幾點(diǎn)?：第一，?由是什么轉(zhuǎn)?變?yōu)樽鍪裁?校園里的?學(xué)生更喜歡?探究了解事?物的本質(zhì)，?非要弄出一?番道理才知?足;但企業(yè)?里更注重的?是以實(shí)踐為?前提，可行?性與成本效?益一旦作出?合理評(píng)估，?即可采取行?動(dòng)。換句話?說(shuō)，校園型?思考喜歡冠?以抽象的概?念，而企業(yè)?工作者更側(cè)?重做什么，?從何時(shí)做，?何處做，并?如何達(dá)到最?佳效果。一?句話：學(xué)生?喜歡抽象具?體，但員工?需要具體抽?象。第二?，由別人提?出問(wèn)題轉(zhuǎn)變?為自己發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題作為?一個(gè)學(xué)生，?等待老師出?題目是再正?常不過(guò)的了?，被動(dòng)的應(yīng)?付考試導(dǎo)致?學(xué)生產(chǎn)生一?種制約式的?處世觀。然?而，來(lái)到職?場(chǎng)之后，我?們必須以主?動(dòng)積極地態(tài)?度，不斷地?尋找自我突?破，不斷尋?找問(wèn)題，思?考問(wèn)題，解?決問(wèn)題，才?能自我成長(zhǎng)?、脫穎而出?。一句話：?學(xué)生習(xí)慣被?動(dòng)應(yīng)付，但?員工需要主?動(dòng)探求。?第三，由一?個(gè)人獨(dú)立解?決轉(zhuǎn)變?yōu)榇?家共同解決?在學(xué)生時(shí)?代，大家都?被教育要獨(dú)?立完成作業(yè)?、要獨(dú)立參?加考試。但?是在企業(yè)里?則不是這樣?，員工們遇?到的問(wèn)題都?是錯(cuò)綜復(fù)雜?，涉及多方?面的，單憑?個(gè)人的主張?見(jiàn)解，恐怕?是找不到問(wèn)?題所在的，?更擬定不出?合理的對(duì)策?。所以，需?要集思廣益?，結(jié)合各個(gè)?專業(yè)的特色?，共同合作?。一句話：?學(xué)生善于獨(dú)?立奮戰(zhàn)，但?員工需要協(xié)?同作戰(zhàn)。?第四，由為?自己轉(zhuǎn)變?yōu)?為大家校?園里的學(xué)生?都深信，只?要自己努力?學(xué)習(xí)，就可?以換來(lái)好成?績(jī)從而換來(lái)?身邊老師同?學(xué)的尊重。?所以學(xué)生的?學(xué)習(xí)都是以?自我為中心?。但企業(yè)的?工作是一個(gè)?整體，是需?要各個(gè)環(huán)節(jié)?共同努力才?能做好的。?團(tuán)隊(duì)中每一?個(gè)人都要扮?演一定角色?，必須互相?協(xié)作支持，?才能產(chǎn)生成?效。也就是?說(shuō)，我們要?追求的不是?個(gè)人利益最?大化，而是?___利益?最大化。一?句話：學(xué)生?總是自私自?利，但員工?需要無(wú)私為?工。第五?，由注重智?商開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)變?為注重情商?開(kāi)發(fā)校園?里智商高的?學(xué)生，不論?他的情商如?何，似乎總?是可以擁有?好成績(jī)從而?進(jìn)入好大學(xué)?。但是在企?業(yè)中，智商?固然重要，?但情商高的?人才能夠控?制好自己的?情緒、能夠?自我激勵(lì)、?能夠正確對(duì)?待自己，能?夠客觀看待?同事，能夠?適應(yīng)各種環(huán)?境，能夠正?確處理各種?關(guān)系。所以?這類人才能?夠更好的完?成工作。一?句話：學(xué)生?習(xí)慣純腦勞?動(dòng)，但員工?需要全面發(fā)?展。所以?，總的來(lái)說(shuō)?，學(xué)生從學(xué)?校到工作崗?位真的需要?很大程度上?的改變。而?這次社會(huì)實(shí)?踐，才讓我?們認(rèn)識(shí)到了?這一點(diǎn)：大?學(xué)生在思想?上、心理上?、學(xué)業(yè)上往?往不夠成熟?，但由于多?方面原因，?大學(xué)生們常?常以我為中?心，自我感?覺(jué)良好，常?有___的?豪氣?？蓪?shí)?際上，很大?一部分大學(xué)?生的素質(zhì)與?真正意義上?的成才有著?極大的差距?。曾經(jīng)，?我認(rèn)為一個(gè)?畢業(yè)生（尤?其是碩士研?究生）走完?了從小到大?的二十余年?的學(xué)校生涯?，學(xué)了很多?的知識(shí)，懂?了很多的道?理，應(yīng)該可?以成為一個(gè)?較為全面的?工作人員。?尤其像是清?華這樣的名?牌學(xué)校培養(yǎng)?出的學(xué)生，?更應(yīng)該能夠?勝任各種崗?位的需求。?但是，經(jīng)過(guò)?了解，我發(fā)?現(xiàn)清華畢業(yè)?生的口碑并?不像我們想?象的那么好?：去年_?__月舉辦?的首屆中國(guó)?高校it院?長(zhǎng)論壇上，?與會(huì)的不少?企業(yè)界代表?普遍認(rèn)為_(kāi)?__學(xué)it?專業(yè)的學(xué)生?勤奮聰明，?但是不知道?做事的方法?，不會(huì)想問(wèn)?題，創(chuàng)造力?和發(fā)散思維?能力差;?前年___?月在___?國(guó)際展覽中?心舉辦的人?才招聘會(huì)上?，美國(guó)特路?普國(guó)際集團(tuán)?公司的招聘?攤位上方有?一個(gè)很醒目?的告示：說(shuō)?明：清華北?大畢業(yè)生一?概免談。，?經(jīng)詢問(wèn)，這?是因?yàn)檫^(guò)去?公司用過(guò)的?清華北大的?畢業(yè)生，都?有一種莫名?其妙的優(yōu)越?感，浮躁不?安，因此，?他們中沒(méi)有?一個(gè)成功的?范例;每?年人才招聘?會(huì)上還有一?些單位也反?映，名牌大?學(xué)的畢業(yè)生?與一般院校?的畢業(yè)生相?比，往往更?加注重個(gè)人?待遇和工作?條件，卻又?不愿意為單?位為_(kāi)__?盡更多的責(zé)?任。一旦遇?到未滿足個(gè)?人心意的情?況，他們往?往選擇立刻?走人。這?些事例都證?明了，大學(xué)?畢業(yè)生，哪?怕是名牌大?學(xué)畢業(yè)生，?都存在著距?離合格員工?的或大或小?的差距。而?對(duì)于這些欠?缺處的__?_，在校園?里往往是微?乎其微的。?于是，這次?實(shí)踐告訴我?們，作為大?學(xué)生，我們?不但要注重?知識(shí)和技能?教育，更要?大力加強(qiáng)心?理素質(zhì)和道?德品質(zhì)教育?，使我們既?具有高度的?事業(yè)心和責(zé)?任心，又具?備堅(jiān)韌不拔?、百折不撓?的意志和精?神，這樣才?能真正成為?個(gè)人有所作?為、又對(duì)社?會(huì)有所貢獻(xiàn)?的人。同?時(shí)，作為名?牌院校出身?的我們，更?要尤其注意?。要正確看?待自己、正?確看待社會(huì)?，正確處理?個(gè)人理想、?個(gè)人利益和?社會(huì)需要的?關(guān)系，這樣?才能既可充?分施展個(gè)人?才華，又為?社___接?受并歡迎。?三、總結(jié)?總之，我?們?cè)诒敬螌?duì)?___省_?__藥業(yè)的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)過(guò)程中，?檢驗(yàn)了自身?的能力，并?在與企業(yè)中?的員工甚至?管理階層的?比較中，明?顯的發(fā)現(xiàn)了?自身經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)?重不足，觀?察問(wèn)題、分?析問(wèn)題、解?決問(wèn)題的能?力嚴(yán)重不夠?等等問(wèn)題。?我們也通過(guò)?這次社會(huì)實(shí)?踐開(kāi)闊了視?野，接觸了?社會(huì)現(xiàn)實(shí)，?在社會(huì)這個(gè)?大舞臺(tái)上感?受和體驗(yàn)了?許多書(shū)本上?學(xué)不到的東?西。社會(huì)?實(shí)踐中大學(xué)?生認(rèn)識(shí)自我?、完善自我?與認(rèn)識(shí)社會(huì)?、服務(wù)社會(huì)?之間的關(guān)系?是密不可分?的，也是相?輔相成的。?樹(shù)木要成材?，不是在溫?室，而是在?肥沃的土壤?上吸收天地?日月精華，?經(jīng)受風(fēng)霜雨?雪考驗(yàn)。大?學(xué)生要成才?，不應(yīng)只是?在大學(xué)這座?象牙塔里風(fēng)?聲，雨聲，?讀書(shū)聲，聲?聲入耳，而?應(yīng)在社會(huì)這?個(gè)廣闊天地?里自我歷練?，作到家事?，國(guó)事，天?下事，事事?關(guān)心，真正?在認(rèn)識(shí)自我?、完善自我?、認(rèn)識(shí)社會(huì)?、服務(wù)社會(huì)?的社會(huì)實(shí)踐?中成長(zhǎng)為社?會(huì)英才。只?有認(rèn)識(shí)了自?我，完善了?自我，才能?更好地認(rèn)識(shí)?社會(huì)，服務(wù)?社會(huì);只有?在認(rèn)識(shí)社會(huì)?、服務(wù)社會(huì)?的過(guò)程里才?能更好地認(rèn)?識(shí)自我、完?善自我。?實(shí)習(xí)工作報(bào)?告4一、實(shí)?習(xí)目的1?.通過(guò)在藥?廠車間的參?觀學(xué)習(xí)，了?解車間的一?些基本設(shè)備?，車間布局?等。2.?聽(tīng)取相關(guān)的?管理和技術(shù)?人員介紹，?使我們對(duì)制?藥企業(yè)有一?個(gè)基本的印?象。3.?對(duì)于藥廠的?工作以及相?關(guān)藥品的制?作工藝有一?個(gè)直觀的認(rèn)?識(shí)，了解制?藥流程以及?相關(guān)過(guò)程中?用到的機(jī)器?設(shè)備;4?.幫助把在?學(xué)校的理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，了解到?本專業(yè)的知?識(shí)在現(xiàn)實(shí)的?社會(huì)工作中?的具體應(yīng)用?，加深對(duì)理?論知識(shí)的認(rèn)?識(shí)。5.?此次藥廠實(shí)?習(xí)提前對(duì)將?來(lái)可能工作?的環(huán)境有一?個(gè)全面的的?認(rèn)識(shí)，有利?于在將來(lái)的?就業(yè)崗位中?找到一個(gè)適?合自己的位?置，清晰未?來(lái)就業(yè)的路?線，對(duì)走入?到社會(huì)中如?何將專業(yè)知?識(shí)運(yùn)用到實(shí)?際的生產(chǎn)和?生活中去有?一定的了解?。二、實(shí)?習(xí)單位概況?___省?益康制藥廠?系國(guó)家重點(diǎn)?中專___?省醫(yī)藥學(xué)校?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)功?能與實(shí)訓(xùn)教?學(xué)功能相結(jié)?合的校辦產(chǎn)?業(yè)，為華中?科技大學(xué)同?濟(jì)藥學(xué)院和?___工業(yè)?大學(xué)教學(xué)實(shí)?習(xí)基地。其?片劑、膠囊?劑、顆粒劑?均通過(guò)國(guó)家?___的g?mp認(rèn)證，?并于___?年___月?獲得原國(guó)家?藥品監(jiān)督管?理局頒發(fā)的?gmp證書(shū)?。目前可生?產(chǎn)片劑、硬?膠囊劑、顆?粒劑三個(gè)劑?型十二個(gè)品?種的制劑產(chǎn)?品，具有片?劑___億?片、膠囊_?__萬(wàn)粒和?顆粒劑__?_萬(wàn)袋的年?生產(chǎn)能力，?可一次容納?___名學(xué)?生進(jìn)行生產(chǎn)?實(shí)訓(xùn)。_?__省益康?制藥廠占地?面積___?平方米，建?筑面積__?_平，其中?可用于藥品?生產(chǎn)與檢驗(yàn)?的實(shí)訓(xùn)面積?___平方?米，可用于?實(shí)訓(xùn)的生產(chǎn)?與檢驗(yàn)設(shè)備?___臺(tái)套??，F(xiàn)有員工?___人，?管理與技術(shù)?人員均為醫(yī)?藥學(xué)校教師?。其中具有?高級(jí)專業(yè)技?術(shù)職稱的_?__人，助?理工程師以?上人員占職?工總數(shù)的_?__%，中?專以上學(xué)歷?的職工占職?工總?cè)藬?shù)的?___%，?并可充分利?用醫(yī)藥學(xué)校?的人力資源?，因而具有?較強(qiáng)的技術(shù)?創(chuàng)新能力、?技術(shù)消化能?力和實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)能力?。具有學(xué)生?實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基?地和醫(yī)藥生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的雙?重功能，既?為學(xué)校學(xué)生?實(shí)訓(xùn)提供了?充分而真實(shí)?的生產(chǎn)崗位?實(shí)訓(xùn)，又為?學(xué)校教師的?生產(chǎn)實(shí)踐和?科研提供了?平臺(tái)，同時(shí)?實(shí)現(xiàn)了企業(yè)?自身的經(jīng)營(yíng)?目標(biāo)。三?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?1、參觀?藥廠的生產(chǎn)?車間（1?）了解藥廠?及車間布局?___月?___日我?們乘車來(lái)到?___省益?康制藥廠，?在藥廠領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下我