學校推普工作總結及改進措施

學校推普工?作總結及改?進措施在?推普周里，?各項推普工?作在活動領?導小組成員?的督導下有?條不紊地開?展與進行，?收到了良?好的成效。?為期一周的?推普周雖然?暫告一段落?，但推普活?動是一項持?續(xù)、長期的?工作，我們?將在各級領?導和全校師?生的努力下?，繼續(xù)做好?校內外規(guī)范?用字整治工?作，___?教師參加語?言文字知識?競賽，__?_教師參加?讀書活動。?從常規(guī)做起?，從娃娃做?起，從我做?起，提高全?體師生的語?言文字規(guī)范?意識和推普?參與意識，?積極工作，?使我校的語?言文字工作?再創(chuàng)一個新?臺階。為?了今后更好?地做好推普?工作，現(xiàn)對?推普活動情?況總結如下?：一、重?視宣傳陣地?、開展宣傳?活動（一?）學校領導?高度重視。?首先學校在?行政會議上?討論并通過?了關于本次?活動的方案?，除成立領?導___外?學校還派校?團委專門負?責此事，顯?示出校領導?對語言文字?高度的重視?。在升旗儀?式上做了語?言文字推普?宣傳動員，?倡議全校師?生養(yǎng)成說普?通話、寫規(guī)?范字的良好?習慣。（?二）營造了?濃郁的推普?氛圍，讓每?一位師生都?積極參與推?普周活動，?我校加大了?推普宣傳的?力度。學校?張貼了規(guī)范?使用國家通?用語言文字?，弘揚中華?優(yōu)秀文化傳?統(tǒng)、普通話?是我們的校?園語言等宣?傳標語，增?添了活動的?濃郁氣氛。?周一的升旗?儀式上，利?用國旗下講?話時間，向?全校師生宣?讀了推普周?的倡議書，?并由老師做?了《呵護母?語，呵護普?通話》的國?旗下講話。?（三）_?__開展中?華誦·__?_詩文誦讀?比賽。學生?盡情抒發(fā)對?偉大祖國的?熱愛之情，?弘揚___?之偉大氣節(jié)?，體現(xiàn)了全?體學生對祖?國語言文字?的學習和熱?愛。盡管排?練的時間有?限，但是這?次比賽，學?生背誦流利?、表演投入?，使其他學?生感受到祖?國傳統(tǒng)文化?的博大與精?深，心靈受?到了真、善?、美的洗禮?和熏陶。?（四）__?_開展書寫?經(jīng)典，傳承?文明規(guī)范漢?字板報書寫?大賽。同學?們或毛筆、?或鋼筆；或?行書、或楷?書；或稚嫩?、或成熟地?展示著各自?的風采。一?張張散發(fā)著?墨香的參賽?作品，引來?了師生細細?地欣賞。?（五）在校?園中布置宣?傳陣地，充?溢著濃濃的?推普氛圍，?設置懸掛宣?傳橫幅和標?語，在學校?內設了永久?性的宣傳標?牌。（六?）充分利用?學校廣播站?進行播講，?宣傳《__?_國家通用?語言文字法?》。通過?宣傳使整個?校園處處包?裹在推普周?的氛圍中，?起到了很好?的宣傳教育?熏染的效果?。二、存?在的主要問?題（一）?普通話發(fā)音?不準，鄉(xiāng)音?重，l和n?分不清。?（二）作業(yè)?中錯別字較?多。（三?）個別教師?的教案中有?不規(guī)范用字?。（四）?課余交流用?語不夠規(guī)范?，課間、午?間同學們在?公共場所不?注重使用普?通話，語言?不文明。?（五）部分?同學在社區(qū)?不能使用普?通話。三?、改進措施?（一）在?班級內營造?說普通話的?良好氛圍。?成立班級推?普員及推普?糾察小組，?督促大家說?普通話。?（二）在班?級內利用學?習園地、黑?板報等渠道?大力推廣普?通話，提高?全班學生對?普通話的認?識。（三?）要求學生?從早晨進入?校門開始，?與老師、同?學交談必須?講普通話，?養(yǎng)成講普通?話的習慣。?（四）從?教師做起，?以身作則，?說好普通話?。全體教師?上課必須講?普通話，提?倡課間與他?人交流也講?普通話。教?師為學生做?出表率，帶?動全校推普?活動的開展?。在校園內?，不論是課?內還是課外?，都使用普?通話，創(chuàng)造?一個講普通?話的語言環(huán)?境。教師的?教學計劃、?備課筆記的?撰寫都要將?規(guī)范化用字?作為一項重?要指標，發(fā)?現(xiàn)錯字、別?字立即予以?糾正，并作?為考核項目?之一。（?五）每月在?班級中舉行?一次朗讀比?賽等活動，?在活動中提?高學生的語?言表達能力?。結合學校?一