體質(zhì)健康測試實施方案（5篇）

體質(zhì)健康測試實施方案為了促進?《國家學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》的順利?實施，努力?使廣大中小?學(xué)生得到健?康成長，促?進我校學(xué)生?積極參加體?育鍛煉，不?斷糾正和改?變學(xué)生體質(zhì)?健康狀況中?出現(xiàn)的問題?，從而使學(xué)?生擁有健康?端莊秀美的?體魄姿態(tài)和?健全的人格?。將“健康?第一”的指?導(dǎo)思想落到?實處，充分?發(fā)揮學(xué)校體?育在育人教?育中的獨特?作用。結(jié)合?我校實際情?況制定本實?施方案。?一、___?機構(gòu)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長：程永志?領(lǐng)導(dǎo)小組?職責(zé)是負責(zé)?安排學(xué)校按?要求開設(shè)的?體育課，督?促體育課規(guī)?范教學(xué)，結(jié)?合測試標準?加強學(xué)生體?質(zhì)訓(xùn)練，_?__人員開?展學(xué)生體質(zhì)?達標測試工?作，督查實?施《國家學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》情況?。根據(jù)具體?情況做好分?工，做到分?工明確，責(zé)?任到人，確?保測試、錄?入等各項工?作按時完成?。2、測?試小組組長?：王福巖?成員。韓波?、郝占峰、?___慧、?和各班班主?任。測試?小組職責(zé)是?負責(zé)按照方?案的要求對?學(xué)生進行測?試和指導(dǎo)鍛?煉，負責(zé)成?績的收集、?整理并對照?《國家學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》及評分?標準如實填?寫表冊，及?時上報錄入?小組。3?、錄入小組?。___慶?錄入小組職?責(zé)是負責(zé)成?績的錄入及?學(xué)生體質(zhì)健?康測試報告?單的打印，?及時上報數(shù)?據(jù)報送小組?。4、數(shù)?據(jù)上報：?二、工作內(nèi)?容1、在?___月_?__日對測?試人員進行?培訓(xùn)，各班?班主任利用?班會課對學(xué)?生進行宣傳?。2、測?試小組從_?__月__?_日份進行?測試工作。?測試結(jié)束后?體育教師對?照《國家學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》及評?分標準如實?填寫表冊，?___月_?__日前完?成數(shù)據(jù)上報?。3、體?質(zhì)健康測試?年級及其所?測項目：?三、工作要?求1、測?試要統(tǒng)一標?準，統(tǒng)一要?求；數(shù)據(jù)的?記錄要真實?，杜絕虛擬?測試成績。?表冊填寫字?跡清楚、工?整，不改寫?，格式正確?。2、針?對學(xué)生身體?特點，考慮?氣候、場地?等因素，科?學(xué)___測?試工作，保?證學(xué)生的身?心健康和安?全。3、?班主任和體?育教師要加?強對學(xué)生的?安全教育，?無論在校內(nèi)?還是在校外?進行“體育?達標”訓(xùn)練?，都要對學(xué)?生提出安全?要求。要利?用班會和體?育課對學(xué)生?進行體育達?標及訓(xùn)練的?安全教育。?4、測試?小組務(wù)必認?真___測?試工作，并?按時將相關(guān)?表冊上報錄?入小組。?四、特殊情?況的處理?1、因病或?殘疾學(xué)生，?確實不能參?加《標準》?測試的學(xué)生?，應(yīng)持縣級?以上醫(yī)院出?具的病歷等?證明材料，?向?qū)W校提交?免予執(zhí)行《?標準》的申?請。學(xué)校體?育組簽署意?見后，將材?料存入學(xué)生?檔案。2?、對因病免?修體育課被?批準免予執(zhí)?行《標準》?的學(xué)生，當(dāng)?年不得評為?“三好學(xué)生?”。3、?《標準》成?績不及格者?，在本學(xué)年?度（由學(xué)校?安排）準予?補測一次，?補測仍不及?格，則學(xué)年?《標準》成?績?yōu)椴缓细?。五、測?試保障、安?全防范工作?1、保證?活動時間，?推動經(jīng)常鍛?煉。學(xué)校保?證學(xué)生每天?有一小時的?體育鍛煉時?間，體育教?師要上好體?育課、早操?或課間操，?對學(xué)生進行?有針對性的?體育鍛煉指?導(dǎo)工作。?2、各班班?主任要牢固?樹立“安全?第一”的責(zé)?任意識。在?實施《標準?》時，要健?全各項安全?保障制度，?落實安全責(zé)?任制，加強?對場地、器?材、設(shè)備的?安全檢查，?加強對學(xué)生?安全教育，?提出安全要?求。3、?測試前要檢?查和了解學(xué)?生身體健康?情況，對生?病學(xué)生實行?緩測或免測?。堅決杜絕?平時不鍛煉?，測試時搞?突擊的現(xiàn)象?，謹防意外?傷害事故發(fā)?生。體質(zhì)健康測試實施方案（二）為?了促進《國?家學(xué)生體質(zhì)?健康標準》?的順利實施?，努力使廣?大中小學(xué)生?得到健康成?長，促進我?校學(xué)生積極?參加體育鍛?煉，不斷糾?正和改變學(xué)?生體質(zhì)健康?狀況中出現(xiàn)?的問題，從?而使學(xué)生擁?有健康端莊?秀美的體魄?姿態(tài)和健全?的人格。將?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想落到實處?，充分發(fā)揮?學(xué)校體育在?育人教育中?的獨特作用?。結(jié)合我校?實際情況制?定本實施方?案。一、?___機構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：辛建立?成員：李_?__牛志新?林靜李玉梅?李桂英領(lǐng)?導(dǎo)小組職責(zé)?是負責(zé)安排?學(xué)校按要求?開設(shè)的體育?課，督促體?育課規(guī)范教?學(xué)，結(jié)合測?試標準加強?學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)?練，___?人員開展學(xué)?生體質(zhì)達標?測試工作，?督查實施《?國家學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》情況。根?據(jù)具體情況?做好分工，?做到分工明?確，責(zé)任到?人，確保測?試、錄入等?各項工作按?時完成。?2、測試小?組組長：?李___?成員。牛志?新、林靜、?李玉梅和各?班班主任做?好本班的測?試工作。?測試小組職?責(zé)是負責(zé)按?照方案的要?求對學(xué)生進?行測試和指?導(dǎo)鍛煉，負?責(zé)成績的收?集、整理并?對照《國家?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》及?評分標準如?實填寫表冊?，及時上報?錄入小組。?3、錄入?小組：張玉?印錄入小?組職責(zé)是負?責(zé)成績的錄?入及學(xué)生體?質(zhì)健康測試?報告單的打?印，及時上?報數(shù)據(jù)報送?小組。4?、數(shù)據(jù)上報?：李___?二、工作?內(nèi)容1、?在___月?___日對?測試人員進?行培訓(xùn)，各?班班主任利?用班會課對?學(xué)生進行宣?傳。2、?測試小組從?___月_?__日份進?行測試工作?。測試結(jié)束?后體育教師?對照《國家?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》及?評分標準如?實填寫表冊?，___月?___日前?完成數(shù)據(jù)上?報。3、?體質(zhì)健康測?試年級及其?所測項目：?身高、體重?、視力、肺?活量、__?_米跑、_?__米跑（?男）、坐位?體前屈、立?定跳遠、_?__分鐘仰?臥起坐（女?）三、工?作要求1?、測試要統(tǒng)?一標準，統(tǒng)?一要求；數(shù)?據(jù)的記錄要?真實，杜絕?虛擬測試成?績。表冊填?寫字跡清楚?、工整，不?改寫，格式?正確。2?、針對學(xué)生?身體特點，?考慮氣候、?場地等因素?，科學(xué)__?_測試工作?，保證學(xué)生?的身心健康?和安全。?3、班主任?和體育教師?要加強對學(xué)?生的安全教?育，無論在?校內(nèi)還是在?校外進行“?體育達標”?訓(xùn)練，都要?對學(xué)生提出?安全要求。?要利用班會?和體育課對?學(xué)生進行體?育達標及訓(xùn)?練的安全教?育。4、?測試小組務(wù)?必認真__?_測試工作?，并按時將?相關(guān)表冊上?報錄入小組?。四、特?殊情況的處?理1、因?病或殘疾學(xué)?生，確實不?能參加《標?準》測試的?學(xué)生，應(yīng)持?縣級以上醫(yī)?院出具的病?歷等證明材?料，向?qū)W校?提交免予執(zhí)?行《標準》?的申請。學(xué)?校體育組簽?署意見后，?將材料存入?學(xué)生檔案。?2、對因?病免修體育?課被批準免?予執(zhí)行《標?準》的學(xué)生?，當(dāng)年不得?評為“三好?學(xué)生”。?3、《標準?》成績不及?格者，在本?學(xué)年度（由?學(xué)校安排）?準予補測一?次，補測仍?不及格，則?學(xué)年《標準?》成績?yōu)椴?合格。五?、測試保障?、安全防范?工作1、?保證活動時?間，推動經(jīng)?常鍛煉。學(xué)?校保證學(xué)生?每天有一小?時的體育鍛?煉時間，體?育教師要上?好體育課、?早操或課間?操，對學(xué)生?進行有針對?性的體育鍛?煉指導(dǎo)工作?。2、各?班班主任要?牢固樹立“?安全第一”?的責(zé)任意識?。在實施《?標準》時，?要健全各項?安全保障制?度，落實安?全責(zé)任制，?加強對場地?、器材、設(shè)?備的安全檢?查，加強對?學(xué)生安全教?育，提出安?全要求。?3、測試前?要檢查和了?解學(xué)生身體?健康情況，?對生病學(xué)生?實行緩測或?免測。堅決?杜絕平時不?鍛煉，測試?時搞突擊的?現(xiàn)象，謹防?意外傷害事?故發(fā)生。?余字鄉(xiāng)中心?校體質(zhì)健康測試實施方案（三）《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》實施方案?根據(jù)國家?教育部和體?育___頒?發(fā)的《學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》精神，?堅持學(xué)校教?育樹立健康?第一的指導(dǎo)?思想，為了?加強學(xué)校體?育工作，使?學(xué)生積極參?加體育鍛煉?，養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，提?高學(xué)生的自?我保健能力?和體質(zhì)健康?水平，促進?學(xué)生健康發(fā)?展。結(jié)合我?校實際情況?，特制定本?方案。一?、___與?管理1.?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：張?學(xué)勤組員?：廖泗發(fā)鄧?錫棠廖冬梅?李仕芳張伯?清張健松張?花梅張振華?2.學(xué)校?按照《學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》的實施?要求，制定?實施計劃和?方案且開展?工作，并將?《學(xué)生體質(zhì)?健康標準》?測試工作納?入學(xué)校正常?的教育教學(xué)?工作之中。?學(xué)校有專人?負責(zé)，實行?崗位責(zé)任制?，校長為《?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》實?施的第一責(zé)?任人。3?.學(xué)?！秾W(xué)?生體質(zhì)健康?標準》的要?求統(tǒng)一安排?、班主任等?協(xié)同配合，?共同___?實施。學(xué)校?負責(zé)實施的?計劃和監(jiān)督?工作，班主?任負責(zé)測試?的___成?績記錄、等?級評定，負?責(zé)本班的_?__工作。?4.學(xué)校?對《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》測試工作?要定期自查?，并將此工?作列入學(xué)校?班主任評估?工作內(nèi)容之?中。二、?測試分組與?測試項目?根據(jù)學(xué)生的?生長發(fā)育規(guī)?律，從身體?形態(tài)、身體?機能、身體?素質(zhì)等方面?綜合評定學(xué)?生的體育健?康狀況，將?測試對象劃?分為以下組?別：小學(xué)?一、二年級?為一組、小?學(xué)三、四?年級為一組?、小學(xué)五?、六年級為?一組：測?試數(shù)據(jù)項目?為：小學(xué)?一、二年?級測試項目?。身高、體?重、投沙包?、跳繩。?小學(xué)三、?四年級測試?項目。身高?、體重、仰?臥起坐、跳?繩。小學(xué)?五、六年?級測試項目?。身高、體?重、肺活量?、___米?___8往?返跑、仰臥?起坐、跳繩?。三、測?試、等級評?定與登記?1.《學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》的測試?每學(xué)年進行?一次，由學(xué)?校自行__?_。2.?測試前要作?好充分準備?工作和制定?測試過程中?的安全措施?。測試數(shù)據(jù)?和記錄要準?確無誤，體?育教師進行?嚴格核查，?測試、記錄?、監(jiān)督檢查?人員要簽字?。3.因?病或殘疾不?能參加全部?或部分項目?測試，無法?進行評分和?等級評定的?學(xué)生，可向?學(xué)校提交免?予執(zhí)行《學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》的申?請，經(jīng)縣級?以上證明，?班主任、體?育教師簽字?，學(xué)校審批?后方可免予?執(zhí)行。但能?參加測試的?項目仍需測?試記錄，可?___評價?等級依據(jù)。?免予執(zhí)行《?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》的?學(xué)生評價等?級為及格。?4.因病?臨時不能參?加測試的學(xué)?生經(jīng)校醫(yī)證?明，體育教?師核準，可?不參加本次?測試，但須?進行補測。?5.對《?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》測?試成績不合?格者，在本?學(xué)年度準予?補考一次，?補考仍不及?格者，則學(xué)?年評定等級?為不及格。?6.測試?成績、評定?結(jié)果應(yīng)及時?反饋給學(xué)生?和家長，以?便指導(dǎo)學(xué)生?科學(xué)合理的?鍛煉和得到?家長的支持?、幫助。?7.《學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》按百分?制記分，每?個測試項目?得分之和為?《學(xué)生體質(zhì)?健康標準》?的最后得分?。每學(xué)年評?定一次成績?并記入《學(xué)?生體質(zhì)健康?標準登記卡?片》。學(xué)生?畢業(yè)年級的?等級評定，?按畢業(yè)當(dāng)年?的成績和其?他學(xué)年平均?成績（各占?___％）?之和評定。?8.學(xué)校?要建立《學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》的專?項檔案。學(xué)?生測試項目?的成績，由?學(xué)校匯總上?報學(xué)區(qū)，并?按照《標準?》的要求計?算得分、評?定等級。?9.體育教?師每學(xué)年測?試的原始數(shù)?據(jù)和統(tǒng)計資?料要妥善保?存。學(xué)校有?專人保存或?統(tǒng)計，并定?期歸入學(xué)生?的體育健康?檔案。四?、數(shù)據(jù)收集?與整理上報?1.各班?級要按照《?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》的?有關(guān)要求，?體育教師準?確及時地采?集、匯總《?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》的?有關(guān)數(shù)據(jù)。?專人進行上?報（___?月___日?全部上報國?家體質(zhì)健康?網(wǎng)）2.?班主任負責(zé)?對本學(xué)校的?測試數(shù)據(jù)、?評定等級進?行統(tǒng)計分析?，認真填寫?有關(guān)報表。?五、具體?要求與措施?1.學(xué)校?做好學(xué)生、?教師、家長?的宣傳教育?工作，讓學(xué)?生懂得體質(zhì)?健康的重要?性，讓教師?重視學(xué)生的?體質(zhì)健康，?讓家長支持?學(xué)校的體育?達標活動。?2.學(xué)校?加強對《學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》測試?的___和?管理，積極?___多種?多樣的體育?鍛煉形式，?將體育課的?___形式?與課間操以?及各種體育?課外活動有?機結(jié)合，促?進學(xué)生體質(zhì)?健康的發(fā)展?。3.我?校有計劃性?地開展體育?測驗活動，?督促、指導(dǎo)?和加強學(xué)生?平時鍛煉和?了解自身體?質(zhì)健康狀況?，但要避免?將體育課變?成測驗課。?4.學(xué)校?保證學(xué)生體?育鍛煉時間?，安排好三?操、二活動?，確保學(xué)生?的每天一小?時體育鍛煉?時間，并作?好安排、記?錄，保證鍛?煉的質(zhì)量。?5.學(xué)校?加強對學(xué)生?進行安全教?育，在日常?體育鍛煉、?測試中作好?安全防范工?作。對安全?事故要追究?直接責(zé)任人?和主管領(lǐng)導(dǎo)?的責(zé)任。?6.學(xué)校積?極籌措資金?，保證《學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》測試?的一切經(jīng)費?，積極購置?《學(xué)生體質(zhì)?健康標準》?測試所用器?械，以保障?《學(xué)生體質(zhì)?健康標準》?測試工作的?順利開展。?體質(zhì)健康測試實施方案（四）?根據(jù)國家教?育部和體育?___頒發(fā)?的《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》精神，堅?持學(xué)校教育?樹立健康第?一的指導(dǎo)思?想，為了加?強學(xué)校體育?工作，使學(xué)?生積極參加?體育鍛煉，?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，提高?學(xué)生的自我?保健能力和?體質(zhì)健康水?平，促進學(xué)?生健康發(fā)展?。結(jié)合我校?實際情況，?特制定本方?案。一、?___與管?理1、領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：譚?紹勇組?員：體育老?師各班班主?任2、學(xué)?校按照《學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》的實?施要求，制?定實施方案?且開展工作?，并將《學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》測試?工作納入學(xué)?校正常的教?育教學(xué)工作?之中。學(xué)校?有專人負責(zé)?，實行崗位?責(zé)任制，校?長為《學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》實施的?第一責(zé)任人?。3、學(xué)??！秾W(xué)生體?質(zhì)健康標準?》的要求統(tǒng)?一安排、班?主任等協(xié)同?配合，共同?___實施?。學(xué)校負責(zé)?實施的計劃?和監(jiān)督工作?，班主任和?體育老師負?責(zé)測試的_?__成績記?錄、等級評?定，負責(zé)本?班的___?工作。二?、測試分組?與測試項目?根據(jù)學(xué)生?的生長發(fā)育?規(guī)律，從身?體形態(tài)、身?體機能、身?體素質(zhì)等方?面綜合評定?學(xué)生的體育?健康狀況，?將測試對象?劃分為以下?組別：小學(xué)?一、二年?級為一組、?小學(xué)三、?四年級為一?組、小學(xué)五?年級為一組?測試數(shù)據(jù)?項目為：?小學(xué)一、?二年級測試?項目。身高?、體重、坐?位體前屈、?___米跑?、___分?鐘跳繩。?小學(xué)三、?四年級測試?項目。身高?、體重、坐?位體前屈、?___米跑?、___分?鐘跳繩、_?__分鐘仰?臥起坐。?小學(xué)五、?六年級測試?項目。身高?、體重、肺?活量、坐位?體前屈、_?__米跑、?___米_?__8往返?跑、___?分鐘跳繩、?___分鐘?仰臥起坐。?三、時間?安排：1?、10.2?0-10.?25全校?體育老師及?班主任培訓(xùn)?2、10?.26-1?1.18體?育老師利用?體育課及大?課間對學(xué)生?加強技能訓(xùn)?練3、1?1.19-?11.26?對全校學(xué)?生進行測試?并登記4?、11.2?7對各班?測試成績進?行匯總5?、12.1?0成績上?報四、測?試、等級評?定與登記?1、《學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》的測試?每學(xué)年進行?一次，由學(xué)?校自行__?_。2、?測試前要作?好充分準備?工作和制定?測試過程中?的安全措施?。測試數(shù)據(jù)?和記錄要準?確無誤，并?進行嚴格核?查，測試、?記錄、監(jiān)督?檢查人員要?簽字。3?、因病或殘?疾不能參加?全部或部分?項目測試，?無法進行評?分和等級評?定的學(xué)生，?可向?qū)W校提?交免予執(zhí)行?《學(xué)生體質(zhì)?健康標準》?的申請，經(jīng)?縣級以上證?明，班主任?、體育教師?簽字，學(xué)校?審批后方可?免予執(zhí)行。?但能參加測?試的項目仍?需測試記錄?，可___?評價等級依?據(jù)。免予執(zhí)?行《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》的學(xué)生評?價等級為及?格。4、?因病臨時不?能參加測試?的學(xué)生經(jīng)校?醫(yī)證明，體?育教師核準?，可不參加?本次測試，?但須進行補?測。5、?對《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》測試成績?不合格者，?在本學(xué)年度?準予補考一?次，補考仍?不及格者，?則學(xué)年評定?等級為不及?格。6、?測試成績、?評定結(jié)果應(yīng)?及時反饋給?學(xué)生和家長?，以便指導(dǎo)?學(xué)生科學(xué)合?理的鍛煉和?得到家長的?支持、幫助?。五、數(shù)?據(jù)收集與整?理上報1?、各班級要?按照《學(xué)生?體質(zhì)健康標?準》的有關(guān)?要求，準確?及時地采集?、匯總、上?報《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》的有關(guān)數(shù)?據(jù)。（__?_月___?日全部上報?國家體測網(wǎng)?）2、各?班體育老師?負責(zé)數(shù)據(jù)測?試，班主任?負責(zé)成績錄?入電子表格?并上傳給負?責(zé)人。六?、具體要求?與措施1?、我校做好?學(xué)生、教師?、家長的宣?傳教育工作?，讓學(xué)生懂?得體質(zhì)健康?的重要性，?讓教師重視?學(xué)生的體質(zhì)?健康，讓家?長支持學(xué)校?的體育達標?活動。2?、我校加強?對《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》測試的_?__和管理?，積極__?_多種多樣?的體育鍛煉?形式，將體?育課的__?_形式與課?間操以及各?種體育課外?活動有機結(jié)?合，促進學(xué)?生體質(zhì)健康?的發(fā)展。?3、我校有?計劃性地開?展體育測驗?活動，督促?、指導(dǎo)和加?強學(xué)生平時?鍛煉和了解?自身體質(zhì)健?康狀況，但?要避免將體?育課變成測?驗課。4?、學(xué)校保證?學(xué)生體育鍛?煉時間，安?排好各項活?動，確保學(xué)?生的每天一?小時體育鍛?煉時間，并?作好安排、?記錄，保證?鍛煉的質(zhì)量?。5、學(xué)?校加強對學(xué)?生進行安全?教育，在日?常體育鍛煉?、測試中作?好安全防范?工作。對安?全事故要追?究直接責(zé)任?人和主管領(lǐng)?導(dǎo)的責(zé)任。?6、學(xué)校?積極籌措資?金，保證《?學(xué)生體質(zhì)健?康標準》測?試的一切經(jīng)?費，積極購?置《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》測試所用?器械，以保?障《學(xué)生體?質(zhì)健康標準?》測試工作?的順利開展?。體質(zhì)健康測試實施方案（五）工作方案?《國家學(xué)?生體質(zhì)健康?標準》一?、測試領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：陳光大?（協(xié)調(diào)總體?工作）副組?長：__紅?彬、徐慶農(nóng)?（具體負責(zé)?工作方案制?定、體育工?作評估及測?試和上報工?作）組員?。___、?申能語、殷?亮、陳保贇?、劉非、盧?海、呂展、?鄭世平、姚?麗云、__?_平、洪宜?杭、陳亮、?齊俊龍、童?朝陽、陳志?庭、___?個班主任。?（負責(zé)測試?表格制作、?訓(xùn)練、測試?及安全、后?勤保障、數(shù)?據(jù)錄入及上?報工作）?二、測試的?主要內(nèi)容：?1、基本?項目：身高?、體重、肺?活量；2?、耐力項目?：___米?、___米?（男）、_?__米（女?）；3、?力量項目：?坐位體前屈?、立定跳遠?、引體向上?（男）、一?分鐘仰臥起?坐（女）；?三、時間?：訓(xùn)練時?間：___?年___月?—___月?；測試時?間：___?年___月?___日—?___月_?__日；?錄入及上報?時間。__?_年___?月___日?—___月?___日。?四、具體?實施分工：?1、測試?組：組長：?___平?組員：全體?體育教師、?各班主任?職責(zé)。①負?責(zé)任課班級?學(xué)生的訓(xùn)練?工作；②負?責(zé)測試的裁?判工作；③?負責(zé)測試成?績的收集、?整理工作；?④負責(zé)對第?一次成績不?及格的同學(xué)?的補考工作?；⑤負責(zé)對?參加測試教?師的培訓(xùn)工?作。2、?宣傳組：組?長：殷亮；?組員：楊家?三、各班?主任。職