臨床實習心得體會六篇

臨床實習心得體會錦集六篇一晃大學已經(jīng)過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但究竟這個距離在一步一步地縮小。

現(xiàn)在在江門市中心醫(yī)院實習，雖然僅僅兩個多月，但是通過和教師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理！給我心靈的洗禮讓我想起了中學讀過的一本書——《論語》。

1、學而時習之，不亦說乎?醫(yī)學注意的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的東西，在讀書中查找樂趣，會發(fā)覺在學問的海洋中游覽，其樂無窮！

經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)把握了一些理論學問，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必需積極地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手力量，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的根底。

2、有朋自遠方來，不亦樂乎?這里會聚了五湖四海的醫(yī)學生朋友，“相逢即是緣”！能夠熟悉這么多的朋友，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了江門市中心醫(yī)院這個集體，我們就是朋友，應當團結互助！盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間！

3、溫故而知新，可以為師矣溫習過去學習過的學問，從中可以有新的收獲，對學問的熟悉就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的學問相結合，上升一個新的高度。我不求可以為人師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！

4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學習的教師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己。”我們這么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的學問都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，虛心地向他人學習，來彌補自己的缺乏之處；看到他人有什么瑕疵，端詳一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

5、敏而好學，不恥下問我信任能夠考上醫(yī)學院的學生都是很聰慧的，已經(jīng)經(jīng)受了N年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準，還要求我們實際操作力量，因而我認為任何一個人都是我們的教師，除去醫(yī)生和護士，還有許多人是我們的教師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應當虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生原來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多加學習，跟不上時代的潮流，遲

早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永久放在學生的位置上，不斷地學習，彌補自身的缺乏，力求更上一層樓！

6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應當不僅有遠大的抱負理想，有較高的境地，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此根底上提高自己的技術水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比擬合格的醫(yī)生！

7、逝者如斯夫！不舍晝夜時間歲月就像流水一樣，我們應當把握生命中的每一分鐘，努力實現(xiàn)自己心中的幻想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會由于自己沒有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了！

臨床實習心得體會篇2

臨床醫(yī)學實習活動已經(jīng)完畢好長時間了，但是直到今日，實習留給我的記憶仍是歷歷在目。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經(jīng)受之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。

通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工在日常工作中要注意以下幾點：

第一，要留意個人形象。這個問題好像從來都沒有在入科教育中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應當是如江口洋介般玉樹臨風的雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生。所以，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。

其次，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不管是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，盧教師曾經(jīng)要求實習同學7點進病房量血壓，住院醫(yī)生7點半到，主治主任8點到。提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，向床位上的病人都問候一下昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的)。

第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話，各個科室的、各科住院總的、教師的。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和疑心。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡單丟。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機，建議查房的時候放到震驚或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，影響實習成績。其次可以裝些不簡單找到的化驗單什么的，這樣可以省下許多查找的時間。

第四，假如可能的話(我強調(diào)的是假如可能，由于這屬于小概率大事)，在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的!但是，還是要盡量做到。做不到就邊實習邊看，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。

第五，要有自信。固然，自信的前提是要有扎實的根本功，這樣做事才能得心應手。要敢于主動爭取擔當某項任務，才能爭取到提高熬煉的時機。在現(xiàn)在這個競爭如此劇烈的社會里，不擅長推銷自己的人經(jīng)常會失掉很多很好的時機，不利于自身水平的提高。在實習階段，有很多動手的時機都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加信任你的醫(yī)囑。

臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致昂揚，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同學就堅持不住，開頭遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有特別體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關懷了。是自己都知道，不用看了嗎?應當不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡一樣，這就需要我們多接觸病人，多思索，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫忙的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，由于有許多病例其實這一生可能也只見過一次，究竟將來不是全科醫(yī)生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。

實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。最大的體會就是低調(diào)別把自己看得太了不起。三人行，必有我?guī)?，上級醫(yī)生固然不用說，護士教師也相當棒。有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士教師上來幾下就開了;病人也特別值得敬重，需要我們的關懷，大家相互敬重相互信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人疾病。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學討論生了，在醫(yī)學路上還有很長一段要走，但實習的學習生活會始終影響著我。

臨床實習心得體會篇3

臨床醫(yī)學實習后，感想諸多，實習活動已經(jīng)完畢好長時間了，但是直到今日，實習留給我的思索還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經(jīng)受之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，遲疑了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。

給我印象最深的是王教授講的”結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何抄寫患者病歷。

病歷的抄寫要表達以下幾個局部：

1.患者的一般狀況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住宅等等。

2.主訴狀況。即患者家屬供應的有關患者的狀況。

3.患者的現(xiàn)病史?；颊吖挠嘘P自己的現(xiàn)在患病狀況。

4.患者的既往史?；颊呋蚣覍俟挠嘘P患者以前患病的狀況。特殊留意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特殊考慮患者是否有酒精依靠。

5.患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作狀況，學習狀況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。

6.精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，留意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，心情情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7.量表測評。B超檢驗報告，X光檢驗報告等等。

據(jù)王健教師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這局部的病歷抄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小局部，也許只用了不到三非常鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講非常重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能表達一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的凹凸。也嚴峻關系到確診的精確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡潔談到要了解求助者的一般狀況，軀體病癥，心理病癥，家庭支持系統(tǒng)構造，要幫助量表測評。但是，書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂

上明確強調(diào)以下幾點。

1.要凸現(xiàn)既往史，特殊要留意排解器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比方肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要遺忘考慮酒藥依靠。

2.在個人史局部，(首先教師的層次劃分就非常細致，比書本上的周到。另外教師特殊強調(diào))從小學到大學的學習生活局部問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配狀況。

3.精神檢查局部要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有B超檢驗報告，X光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的局部或者沒有強調(diào)的局部，而那些局部在臨床實踐中特別重要。根據(jù)教師介紹的病歷抄寫思路，給人以嚴厲，仔細，科學，嚴謹?shù)母杏X。表達了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。

在王教授結合病歷請來患者進展臨床教學時，病歷中所記述的各點根本全面掩蓋了患者的狀況，甚至比患者知道的還要多(由于有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到驚訝。

據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所掌握，是，吃對了藥了?！?/p>

這就是讓我感受頗深的小小的”病歷報告”。

自己對能夠表達”責任”的亮點非常關注。”病歷報告”有感，就是這么體驗出來的，假如沒有那種心情的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象肯定鮮活。兩個月后的今日我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分表達那種不情愿漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。

通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工在日常工作中要注意以下幾點：

第一，要留意個人形象。這個問題好像從來都沒有在入科教育中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應當是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生。所以，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。

其次，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不管是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，施教授曾經(jīng)要求實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到。提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的）。

第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、號碼、電郵和MSN。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和疑心。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡單丟。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震驚或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，影響實習成績?？诖镒詈迷傺b一只固體膠水，這樣可以避開popo在骨科的不幸遭受。病房里的確是常常找不到膠水的。第四，假如可能的話（我強調(diào)的是假如可能，由于這屬于小概率大事），在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是要盡量做到。

記得在呼吸科的時候，組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣?！翱┭榫売啥?，收治入院查清晰。三大常規(guī)血尿糞，B超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結核抗體PPD，胸部CT加增加。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查?！苯M長還教我們用畫圖的方法學習那簡單的心電圖。所以，再次表達了分組的重要性。

臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致昂揚，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同學就堅持不住，開頭遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有特別體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關懷了。是自己都知道，不用看了嗎？應當不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡一樣，這就需要我們多接觸病人，多思索，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫忙的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的力量總是疑心，不敢主動爭取擔當某項任務，一般只是仔細完成教師安排的任務，這使得我做事很被動，失去了很多提高熬煉的時機。在現(xiàn)在這個競爭如此劇烈的社會里，不擅長推銷自己的人經(jīng)常會失掉很多很好的時機，不利于自身水平的提高。在實習階段，有很多動手的時機都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

實習已經(jīng)有段時間了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了肯定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習根本的臨床操作，比方胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內(nèi)科學是根底，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比方抗生素的使用，書本和實踐真的差異特別大，而且不同的教師有不同的習慣和閱歷，在沒有準確的病原學證據(jù)之前，都是閱歷用藥的。藥物最根本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過由于始終沒有自己用過藥所以以前花了許多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給教師了。不過，我想，假如常常用，應當很簡單記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也特別愿意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的教師很忙，平常不是那么簡單隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得特別重要了，幫助加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時熬煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我許多他們自己在實習中總結出來的閱歷，讓我少走了不少彎路。

第一次管床真的是沒有什么閱歷，連輸液規(guī)劃都不會開，病人說他始終拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是詳細用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積存。

今日教授給全內(nèi)科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費勁。平?？剖依锩娉３Ｓ幸呻y的病案爭論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的時機許多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床閱歷可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。。。最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵?，必有我?guī)煛霞夅t(yī)生固然不用說，護士教師也相當棒。今日又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士教師上來幾下就開了；病人也特別值得敬重，需要我們的關懷，大家相互敬重相互信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

臨床實習心得體會篇4

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬間，實習已經(jīng)過去了兩個多月。從剛踏入醫(yī)院臨床實習時的迷茫到不知所措再到了解、熟識這一過程，我感受到自己慢慢成熟，回憶這些日子，是苦，是酸還是甜？信任每個人的心中都有一種屬于自己的體會。

其實實習的時間是很短暫的，但是通過實習，我發(fā)覺自己的缺乏。我想這次的實習就是給我一次提高的時機。在實習期間，我深刻的感受到“醫(yī)學”是一門科學，需要不斷的去專研和探究。雖然，我們在學校已經(jīng)對一些理論和操作技能有肯定的了解，但真正的運用到臨床上時，我才體會到什么是要“學以致用”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以我們就要不斷的去充實自己。

在醫(yī)院實習讓我切身的體會到了醫(yī)學的博大精深，學會“五主動”：主動關懷幫忙愛護病人；主動急躁勸慰病人；主動熱忱接待新老病人；主動巡察病房；主動送病人出院。用愛心，細心，急躁，貼心對待病人，由于我們的一句親切的問候，一個微笑，就能給病人更多的勸慰。

在生活上，我學會了獨立，自主與頑強。雖然實習的住宿環(huán)境沒有學校的優(yōu)越，舒適。但是實習能為我們供應特別多的學習時機，并能熬煉自己去適應不同的環(huán)境。

我在實習中輪轉了內(nèi)科和外科。在這期間，我深深的感受到了帶教教師對學生的熱忱與關懷，包涵與信任。例如開處方、醫(yī)囑、寫病例等能夠做到放手不放眼，學生的動手時機特別多。由于醫(yī)院的病人許多，所以我們對各種常見病都有所了解，在外科實習幾乎每天都有手術，雖然做手術很累，可是收獲卻特別大，能讓我體會到臨床醫(yī)學上的緊急性與危急性，醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性，這就要求我們在技術上更應當做到精益求精，一絲不茍。

我信任我將會更加努力學習，以飽滿的精神迎接將來的挑戰(zhàn)！

臨床實習心得體會篇5

一晃大學已經(jīng)過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但究竟這個距離在一步一步地縮小。

現(xiàn)在xx縣xx醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和教師的`接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。

學而時習之，不亦悅乎？醫(yī)學注意的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中查找樂趣，會發(fā)覺在學問的海洋中游覽，其樂無窮！

經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)把握了一些理論學問，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必需積極地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手力量，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的根底。

有朋自遠方來，不亦樂乎？這里會聚了四周八方的醫(yī)學生朋友，相逢即是緣！能夠熟悉這么多的朋友，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了xx縣xx醫(yī)院這個集體，我們就是朋友，應當團結互助！盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間！

溫故而知新，可以為師矣。溫習過去學習過的學問，從中可以有新的收獲，對學問的熟悉就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的學問相結合，上升一個新的高度。我不求可以為教師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！

三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：三個人一起走路，也定有值得學習的教師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己。我們這么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的學問都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，虛心地向他人學習，來彌補自己的缺乏之處；看到他人有什么缺點，端詳一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，一日三省己，又如孔子說的另外一句話那樣：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我們應當不僅有遠大的抱負理想，有較高的境地，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此根底上提高自己的技術水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比擬合格的醫(yī)生！

逝者如斯夫！不舍晝夜。時間歲月就像流水一樣，我們應當把握生命中的每一分鐘，努力實現(xiàn)自己心中的幻想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會由于自己沒有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了！

臨床實習心得體會篇6

要在較短的時間內(nèi)學好這些學問，假如不實行一些有效的方法來進展學習，單靠刻苦，明顯是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關搞好實習的閱歷，本章將進一步和同學們談談有關搞好實習的方法，信任這些方法同樣能夠為同學們搞好實習起到一些啟迪作用。

一、很抓根本技能的訓練

作一名醫(yī)生首先需要把握一些必備的根本技能，這是做好醫(yī)生的根底，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應當搞好這些根本技能的訓練，這是今后進一步進展的根底，假如根底打得不牢，今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與根本技能有關，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、治理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必需具備的根本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能把握的，必需通過不斷的熬煉才能嫻熟把握。因此，同學們應當在練好這些技能上下功夫。

二、重視“方法”的學習

實習學什么？很多大局部同學都認為是學疾病，臨床上很多同學對于遇見一個少見病，發(fā)覺一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思索這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)覺的，這實際上是同學們實習中經(jīng)常消失的誤區(qū)，關于實習學什么？教員的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很簡潔，熟識和把握了一個疾病，終究只是一個疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以發(fā)覺更多的疾病，從而熟悉和把握更多的疾病。所以說學習和把握熟悉疾病的方法比熟悉一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應當在學習或把握“方法”上下功夫。

三、找共同點法

所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的熟悉總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進展總結，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特別申請單的內(nèi)容都有很多一樣之處，只是各自的側重點不同而已，假如把握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對簡單了。總之，在臨床實習中會有

很多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學們在實習中應當有意識地總結這些規(guī)律，把握了這些規(guī)律，將會使臨床實習在有效的實習時間內(nèi)學到更多的學問。

四、找特點法

世界上千差萬別的事物，都有自己的特別性，正是由于它的特別性才使事物間彼此區(qū)分開來，這種特別性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫忙我們較好地熟悉世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。假如能夠把握住這些特點，這對于正確熟悉疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應當學會擅長找特點。

一、找疾病的特點，熟悉疾病的本質(zhì)

學醫(yī)的同學都有這樣的體會，醫(yī)學上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說根底醫(yī)學的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當?shù)木M展記憶和學習了。確實，醫(yī)學上的很多學問需要記憶，但這并不等于醫(yī)學學問都需要死記硬背，使用正確的方法將給學習帶來極大的效益。

對疾病的學習和熟悉的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可消失面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可消失腹水、胸水、陰囊水腫，幫助檢查，尿蛋白呈+++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可消失感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關鍵點在于“大量的蛋白從尿中丟失”。假如把握住了該疾病的“大量蛋白喪失”這一根本緣由，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很簡單理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點的重要性。因此同學們在熟悉疾病、學習疾病時，對每一疾病都要留意歸納、總結疾病的特點，找出疾病發(fā)生進展的關鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地把握和熟悉疾病，而且使學習熟悉疾病顯得非常輕松和簡單。

二找學科的特點，把握學習方向

在實習中，頻繁地輪科實習是實習的特點之一，由于每一學科所討論的內(nèi)容以及討論方法的不同，對于實習同學來說，每一次輪科都需要一個適應的過程，有的科室實習時間較短，一些同學還沒有或者剛剛適應科室的環(huán)境，轉科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學們不斷地適應新的環(huán)境，給同學們的實習效果造成了肯定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應環(huán)境，學到更多的學問呢？

要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學們每到一個新的科室實習，就應當留意查找該學科的特點，這包括討論內(nèi)容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術病人的診治過程一般分為術前、術中及術后三個階段，在術前，特殊重視手

術適應癥及手術時機的選擇，術中重視醫(yī)生的操作力量，而術后則強調(diào)觀看和護理，而在內(nèi)科，對病人的診斷方面注意規(guī)律推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個學科的特點，假如同學們能夠?qū)嵙暤拿恳粚W科的特點進展總結和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應環(huán)境，理解和了解學科討論的內(nèi)容，明確學習的重點，把握實習的方向，在有限的實習時間內(nèi)學到更多的學問。本書在指南篇里，幫忙同學總結了臨床各個科室的特點以及學習方法，目的就是幫忙同學在有限的時間內(nèi)，把握住學科的特點，學到更多的學問。

三、找病人的特點，確定診治措施

在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷爭論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是由于，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進展較精確地分析，抓住病人所患疾病的主要沖突，有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委?。因此，同學在治理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點實行相應診斷和治療措施。

四、寫好實習日記

寫實習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習的經(jīng)受。寫實習日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及缺乏，也可記對某一病人的熟悉，對某一病癥體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習的經(jīng)受都可以成為實習日記的內(nèi)容。

在臨床實習中寫實習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，或許同學們還沒有體會到寫實習日記的好處。寫實習日記至少有以下好處：第一，堅持寫實習日記使得同學每天有時間思索自己的實習收獲或缺乏，有利于自己不斷地改良實習方法，搞好實習；其次，寫實習日記是積存臨床閱歷的一個很好的途徑；第三，常常寫日記，有利于培育自己勤于思索的好習慣，有利于提高事物觀看和分析力量，這種力量對于臨床醫(yī)生來說將是非常重要的；第四，通過實習日記，可以看出自己成長的過程；第五，日記中的某些內(nèi)容，照實習中遇到的難以解決的問題，這或許將成為自己事業(yè)勝利的突破口，很多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)覺的重