2022幼兒園親子活動總結(jié)報告

2022幼兒園親子活動總結(jié)報告

通過開展幼兒園親子活動，不僅拉近了大家的距離，同時也有不少精彩的瞬間吧！那么都來寫一寫活動總結(jié)。下面是我為大家整理的2022幼兒園親子活動總結(jié)報告，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022幼兒園親子活動總結(jié)報告1

為了讓幼兒與家長一起體驗西方的多元文化，讓孩子們感受，慶圣誕迎新年的歡樂，12月24日上午，xx幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉辦了慶圣誕迎新年活動。

慶圣誕，迎新年活動在《祝你圣誕歡樂》歌聲中漸漸拉開序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表達了美妙的祝愿，緊接著由家長扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出此時此刻小摯友的面前。在孩子們喜悅和期盼的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精致的小禮物，還為大家講解并描述了圣誕節(jié)的由來及傳聞。

圣誕傳聞里漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人，這一切都為每個孩子帶來了很多美妙的遐想。帶著對圣誕節(jié)的美妙期望，孩子們與家長一起動手制作、剪貼了很多精致的小掛件和色調(diào)明麗的蝴蝶結(jié)以及彩帶為圣誕樹披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果虔誠的許下了美妙的愿望和深深的祝愿。

在教師的引導下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身邊最喜愛的人。在一片祝愿聲中，大家又進展了美食共享，在美食共享活動中，孩子們相互盡情品嘗小伙伴從家中帶來的美食。

美食共享后大家圍著披掛一新的圣誕樹跳起了歡快的《兔子舞》，最終慶圣誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中完畢。

通過本次活動，孩子們了解了西方的文化，感受到了集體慶祝節(jié)日的歡樂，更體驗到了和家人一起動手的樂趣。在歡快的節(jié)日慶?；顒又?，孩子們不僅獲得了情感上的體驗，學問上的拓展，而且動手實力方面也得到了很大的提升。

2022幼兒園親子活動總結(jié)報告2

一、樹立正確的安康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧安康的開展。

進入中班下學期后，大局部幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理實力。特殊是過了新年，他們喜愛自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中變更了以往指導協(xié)助的做法，更多的是加以視察引導和鼓舞，讓幼兒在日常中學習熬煉、不斷提高，體驗自己的實力，對自己有自信。

班上大局部孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；為此向孩子們說明，讓孩子們有一份憐憫心，一起來協(xié)助關(guān)懷這些同學.

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，踴躍為幼兒供應戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒踴躍參加體育熬煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有打算地熬煉各種根本動作，有目的的訓練幼兒的一些根本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能踴躍開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們教師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的踴躍性，我們還經(jīng)常組織孩子開展集體嬉戲活動和小組競賽嬉戲，讓幼兒在參加中學習各種技能，學會遵守規(guī)那么，熬煉身體，提高體質(zhì)。

二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，繪聲繪色地開展主題教育活動。

1、確立適合幼兒開展的主題活動。

學期初，我們依據(jù)幼兒的愛好、年齡特點，以《幼兒園和諧開展課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內(nèi)容，本學期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，踴躍引導幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，剛好供應豐富的、操作性強的、符合幼兒探究須要的材料，支持和引發(fā)幼兒踴躍主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。

2、主題嬉戲活動使幼兒各方面的實力有了提高。

在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的嬉戲，為幼兒供應豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。幼兒每天都有活動時機和充裕的活動時間，活動中注意引導，不斷增加相關(guān)內(nèi)容，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導幼兒動手動腦踴躍地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。

3、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源

幼兒可以通過自身與四周環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的學問經(jīng)歷。由此可見，四周環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富學問經(jīng)歷的又一重要途徑。

三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1.切實做好常規(guī)性的家長工作，踴躍爭取家長資源，豐富主題活動。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務及須要協(xié)作的事項。

2.增進親子感情,舉辦親子嬉戲.

本學期我們舉辦了親子嬉戲活動，家長們和孩子一起活動做嬉戲是那么快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。很多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在嬉戲?qū)W習中駕馭了本事，熬煉了身體，把孩子放在幼兒園特別放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的開展水平，取長補短，更好地協(xié)作教師教育好孩子。

四、穩(wěn)固優(yōu)勢、找出缺乏，指明方向。

在我們教師的努力下，孩子們?nèi)〉昧吮仨毜某晒?，回憶整個學期，我們發(fā)覺孩子在以下幾個方面取了可喜的進步.

1、本學期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們教師的重點關(guān)懷對象，我們通過與家長的親密協(xié)作和聯(lián)系，使這些幼兒有了不同程度的進步,某某進步最大，此時此刻打人推人的習慣根本改掉了，上課進步更大，特別踴躍。

2、幾位膽小、動手實力差的幼兒在教師和家長共同關(guān)懷鼓舞下，有了很大的進步，建立了自信念，與其他孩子之間的差距越來越小了。

3、在嬉戲方面，由于我們開展了主題嬉戲，隨著主題的開展，嬉戲內(nèi)容、供應的材料始終在不斷更新，而且很多嬉戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參加更踴躍了，通過主題嬉戲，幼兒各方面的實力都有很大提高。

但我們也發(fā)覺班里還有很多缺乏之處，我們有必要在接著前進之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標：

1、在學習習慣上，仍舊有少數(shù)幼兒留意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我愛護實力差，過于頑皮，存在著很大的平安隱患。

3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛惜書本，書本破損較緊要，因此，下學期要加強閱讀習慣的造就。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點抓缺乏之處，在前行中不斷反思，堅信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。

2022幼兒園親子活動總結(jié)報告3

今年的六一兒童節(jié)，由于甲型流感“”病毒，幼兒園取消了原定的大型戶外游園活動，改為在各班級開展小型慶?；顒印?/p>

這可是我班小摯友在幼兒園渡過的最終一個“六一兒童節(jié)”啊!

為了讓孩子們能過得更加歡樂，能和同伴留下美妙的記憶，我們班開展豐富的活動：一、嬉戲活動：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說”接龍等;二、歌表演：小摯友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。三、頒獎：這是對小摯友這學期來總體表現(xiàn)的一個總結(jié)。我們設立了“學習星”、“文明星”、“藝術(shù)星”和“安康星”，將給在各個方面表現(xiàn)突出和進步的小摯友。

最受小摯友歡送要數(shù)抽獎活動：在31日那天，每個小摯友們都帶來了一份自己細心選擇，并且包裝精致的六一禮物，我們?yōu)樾从训亩Y物編上了號，在玩了一輪嬉戲后，我們起先抽獎，每個小摯友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時，小摯友們特殊快樂，他們相互說：“這是我打算的禮物，祝你六一兒童節(jié)歡樂!”

這個活動我們要特殊感謝我班各位家長摯友的熱心支持，有些家長陪孩子第一次挑完禮物后，覺得不適宜，又多打算了