幼兒園組織與管理期末考試

幼兒園組織與管理期末考試一、單項(xiàng)選擇題1.在不同的視角看管理中，屬于職能論的代表是()A.泰勒和法約爾(正確答案)B.布魯納C.佩斯泰洛奇D.馬克思答案解析：【第一章第一節(jié)/考點(diǎn):不同視角看管理】職能論:①泰勒（古典管理學(xué)派中被稱為“科學(xué)管理之父”）“管理就是確切地知道你要?jiǎng)e人去干什么，并使他用最好的方法去干。”②法亨利?法約爾（法國(guó)管理學(xué)家）《工業(yè)管理和一般管理》:“管理是一種分配于領(lǐng)導(dǎo)人與整個(gè)組織成員之間的職能”“管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”2.管理的核心是()A.追求效率B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)C.重在過程D.處理人際關(guān)系(正確答案)答案解析：【第一章第一節(jié)/考點(diǎn):管理的含義】管理的含義有:①管理是社會(huì)共同勞動(dòng)的必然要求;②管理是在社會(huì)組織中進(jìn)行;③管理活動(dòng)必然有目標(biāo);④管理的本質(zhì)是追求效率;⑤管理是對(duì)有限資源的開發(fā)和組合;⑥管理是在特定環(huán)境下進(jìn)行;⑦管理的核心是處理好人際關(guān)系;本題選D。3.管理反映人與人之間的關(guān)系，是一定生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)，這集中體現(xiàn)了管理的()A.歷史屬性B.自然屬性C.地理屬性D.社會(huì)屬性(正確答案)答案解析：【第一章第一節(jié)/考點(diǎn):管理的二重性】管理具有二重性:①自然屬性:反映了人與自然的關(guān)系，體現(xiàn)生產(chǎn)協(xié)作過程本身的要求，表現(xiàn)為管理具有合理組織生產(chǎn)力（指揮勞動(dòng)、協(xié)作勞動(dòng)）的職能;②社會(huì)屬性:反映人與人之間的關(guān)系，是一定生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)，表現(xiàn)為維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的管理職能。故本題選D。4.在幼兒教育理論的指導(dǎo)下，運(yùn)用觀察、列表、問卷、個(gè)案研究及測(cè)驗(yàn)等科學(xué)方式，收集幼兒園管理問題的資料，從而對(duì)幼兒園管理的現(xiàn)狀做出科學(xué)的分析，并提出具體工作建議的方法稱為()A.文獻(xiàn)法B.行動(dòng)研究法C.調(diào)查法(正確答案)D.案例法5.幼教機(jī)構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)整體，是相互作用、相互依賴的各個(gè)部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體，這體現(xiàn)了幼兒園管理原則的()。A.方向性原則B.保教為主的整體性原則(正確答案)C.民主管理原則D.有效性原則答案解析：【第一章第四節(jié)/考點(diǎn):保教為主的整體性原則】整體性原則及其意義:（1）含義:幼教機(jī)構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)整體，是由相互作用、相互依賴的各個(gè)部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體。（2）意義:指導(dǎo)我們正確處理園所管理工作中整體與局部利益、主要矛盾與次要矛盾、中心工作與其他工作、教育與管理等多種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。6.幼兒園所全部工作的核心，確定管理目標(biāo)的依據(jù)是()A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目標(biāo)(正確答案)C.行政目標(biāo)D.思想目標(biāo)答案解析：【第二章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園教育目標(biāo)和管理目標(biāo)的關(guān)系】（（1）幼兒園的工作總目標(biāo)包括教育目標(biāo)和管理目標(biāo)，二者之間存在密切關(guān)系。7.幼兒園管理過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞著預(yù)定目標(biāo)制訂計(jì)劃，付諸實(shí)踐，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的()A.程序性B.相關(guān)性C.目的性(正確答案)D.滲透性答案解析：【第二章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園管理過程與其他管理的共性】“圍繞著預(yù)定目標(biāo)”體現(xiàn)了目的性，本題選C;程序性指各個(gè)環(huán)節(jié)的順序不能顛倒;相關(guān)性指各個(gè)環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系的;滲透性指各個(gè)環(huán)節(jié)相互滲透。8.組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等一系列活動(dòng)是管理過程中的()A.計(jì)劃階段B.實(shí)行階段(正確答案)C.檢查階段D.總結(jié)階段答案解析：【第二章第二節(jié)/考點(diǎn):管理過程】“戴明環(huán)”管理過程理論:（1）計(jì)劃階段。（2）實(shí)行階段。（3）檢查階段。（4）總結(jié)階段。實(shí)行階段:實(shí)行也稱執(zhí)行，簡(jiǎn)單地說，就是去做。實(shí)行階段主要是按照計(jì)劃的要求去執(zhí)行工作，用計(jì)劃去指導(dǎo)工作的開展，這是管理過程的實(shí)質(zhì)性階段。這一環(huán)節(jié)包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等一系列活動(dòng)。9.依據(jù)全園工作計(jì)劃制訂出本部門及本班級(jí)的工作計(jì)劃，并做出比較詳細(xì)的安排的是()A.全園計(jì)劃B.短期計(jì)劃C.部門計(jì)劃(正確答案)D.個(gè)人計(jì)劃答案解析：【第二章第二節(jié)/考點(diǎn):部門計(jì)劃】全園計(jì)劃:規(guī)定全園在計(jì)劃期間要達(dá)到目標(biāo)和任務(wù)，并對(duì)各項(xiàng)工作提出基本要求和工作重點(diǎn)，對(duì)各部門、各班級(jí)工作具有指導(dǎo)作用。10.幼兒園人力資源管理的核心任務(wù)是()A.按學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)用人B.按資歷和經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)用人C.知人善任，量才錄用(正確答案)D.因人設(shè)崗，用人所長(zhǎng)答案解析：【第四章第三節(jié)/考點(diǎn):幼兒園人力資源管理的核心任務(wù)】幼兒園人力資源管理的核心任務(wù)就是知人善任、量才錄用。為員工創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，是人力資源管理的關(guān)鍵條件。11.幼兒園全部工作的中心是()A.行政工作B.總務(wù)工作C.保教工作(正確答案)D.外事工作答案解析：【第五章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園全部工作的中心】保教工作是幼兒園全部工作的中心，幼兒園保教工作直接關(guān)系幼兒的發(fā)展和幼兒園的教育質(zhì)量。幼兒園最基本的原則是保教結(jié)合原則。12.從晨間鍛煉過渡到晨間談話再過渡到集體教學(xué)、游戲活動(dòng)，要將一日活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、手段融為一體。這體現(xiàn)了幼兒園一日活動(dòng)基本特點(diǎn)的()A.保教合一B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)C.多樣性D.整體性(正確答案)答案解析：【第五章第二節(jié)/考點(diǎn):幼兒園一日活動(dòng)基本特點(diǎn)】（1）保教合一。（2）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。（3）多樣性。（教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)）（4）整體性。(一體，在整體性方面要注意體現(xiàn)“動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)戶外結(jié)合、集體自由結(jié)合、游戲?qū)W習(xí)結(jié)合”等原則)故本題選D。13.教研活動(dòng)組織有三個(gè)層次，即()A.教研組層、年級(jí)組層、教師層B.園長(zhǎng)層、教師層、年級(jí)組層C.園長(zhǎng)層、教研組層、教師層(正確答案)D.園長(zhǎng)層、教研組層、年級(jí)組層答案解析：【第五章第三節(jié)/考點(diǎn):教科研活動(dòng)組織】一般幼兒園的教科研活動(dòng)組織有三個(gè)層次:園長(zhǎng)層、教科研組層、教師層。園長(zhǎng)層是決策層。教科研組層是教科研活動(dòng)的實(shí)施與展開層。教師是教科研活動(dòng)的執(zhí)行層。14.建筑物要堅(jiān)固，設(shè)備裝置應(yīng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)，如用電安全、防火安全、防盜等。環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)符合衛(wèi)生保健要求，如房舍采光、通風(fēng)良好，人均占地面積符合要求，器械玩具的材質(zhì)和結(jié)構(gòu)安全健康等，這體現(xiàn)幼兒園的環(huán)境管理應(yīng)遵循()A.安全性原則(正確答案)B.教育性原則C.多樣性原則D.全面性原則答案解析：【第六章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園環(huán)境管理的原則】安全性原則:建筑物要堅(jiān)固，沒有危房或潛在危險(xiǎn)，設(shè)備裝置應(yīng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)，如用電安全、防火安全、防盜等。環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)符合衛(wèi)生保健要求，如房舍采光、通風(fēng)良好，人均占地面積符合要求，器械玩具的材質(zhì)和結(jié)構(gòu)安全健康等。本題選A。15.老師教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物;教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物。這屬于()A.消防安全教育B.交通安全教育C.玩具安全教育D.食品衛(wèi)生安全教育(正確答案)答案解析：【第六章第二節(jié)/考點(diǎn):幼兒園安全教育】題干中提及到的“食物”屬于食品衛(wèi)生安全教育。16.幼兒園的每項(xiàng)收費(fèi)都要有直接的政策規(guī)定作為依據(jù)或是有充分的、能使絕大多數(shù)家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服的理由，這就要求幼兒園經(jīng)費(fèi)管理做到()A.用之有效B.擴(kuò)充資金C.取之有道(正確答案)D.節(jié)約成本答案解析：【第七章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)】幼兒園財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)有:①取之有道:關(guān)鍵之處在于收費(fèi)要合理，每項(xiàng)收費(fèi)都要有直接的政策規(guī)定作為依據(jù)或是有充分的、能使絕大多數(shù)家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服的理由;②用之有效:關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃管理，使經(jīng)費(fèi)每項(xiàng)支出都有所值，不浪費(fèi)有限的經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)的有效使用，是幼兒園財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)。17.職工工資、獎(jiǎng)金、福利費(fèi)、“五險(xiǎn)一金”的經(jīng)費(fèi)屬于()A.辦公經(jīng)費(fèi)B.人員經(jīng)費(fèi)(正確答案)C.業(yè)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)D.基本建設(shè)費(fèi)答案解析：【第七章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園經(jīng)費(fèi)分類】經(jīng)常費(fèi)是教育機(jī)構(gòu)開展經(jīng)常性活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)，按開支對(duì)象可分為人員經(jīng)費(fèi)和辦公經(jīng)費(fèi):①人員經(jīng)費(fèi):職工工資、獎(jiǎng)金、福利費(fèi)、“五險(xiǎn)一金”。②辦公經(jīng)費(fèi):辦公費(fèi)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)，玩具、教具、用具及其他小型設(shè)置購(gòu)置的經(jīng)費(fèi)，房屋水電維修費(fèi)以及幼兒的伙食經(jīng)費(fèi)。基本建設(shè)費(fèi):是為實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的再生產(chǎn)所需的經(jīng)費(fèi)，如工程建設(shè)、大型設(shè)備器具的購(gòu)置等。在我國(guó)，目前按有關(guān)規(guī)定5萬(wàn)元以上的經(jīng)費(fèi)為基本建設(shè)費(fèi)。題干中提到職工工資、獎(jiǎng)金、福利費(fèi)、“五險(xiǎn)一金”屬于人員經(jīng)費(fèi)，故本題選B。18.幼兒園的活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、公用的音樂活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、多功能室等屬于()A.辦公服務(wù)用房B.后勤供應(yīng)用房C.教師用房D.幼兒學(xué)習(xí)生活用房(正確答案)答案解析：【第七章第二節(jié)/考點(diǎn):關(guān)于房屋的使用分布】幼兒園的后勤供應(yīng)用房主要包括幼兒食堂、消毒室、開水室、洗衣室及庫(kù)房等。19.做好家長(zhǎng)工作的重要前提是()A.服務(wù)好家長(zhǎng)B.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合C.家園雙方的合作D.家園雙方的聯(lián)系溝通(正確答案)答案解析：【第八章第二節(jié)/考點(diǎn):幼兒園家長(zhǎng)工作】家園雙方的聯(lián)系溝通是幼兒園家長(zhǎng)工作的第一項(xiàng)內(nèi)容，也是做好家長(zhǎng)工作的重要前提。20.為了發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育管理中來(lái)，與教師共同商議工作計(jì)劃，并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況，幼兒園可以設(shè)立()A.家長(zhǎng)園地B.家園聯(lián)系薄C.家長(zhǎng)委員會(huì)(正確答案)D.家長(zhǎng)開放日答案解析：【第八章第二節(jié)/考點(diǎn):家長(zhǎng)委員會(huì)】建立家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)作用。21.與家長(zhǎng)溝通時(shí)，不要光顧著自己說話，要讓家長(zhǎng)多發(fā)表意見，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)溝通策略中中的()A.溝通有針對(duì)性B.換位思考C.善于傾聽(正確答案)D.溝通要及時(shí)答案解析：【第八章第三節(jié)/考點(diǎn):遵循家長(zhǎng)工作的基本原則】（1）溝通要及時(shí):教師要主動(dòng)、及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，這樣可以盡快發(fā)現(xiàn)和解決問題。22.在公共場(chǎng)所讓幼兒當(dāng)“小監(jiān)督員”，提醒人們要講文明禮貌，愛護(hù)公物等;在社區(qū)可以開展“大帶小活動(dòng)”，這樣做是在利用()A.文化資源B.自然資源C.物力資源D.人力資源(正確答案)答案解析：【第八章第四節(jié)/考點(diǎn):挖掘社區(qū)資源，爭(zhēng)取社區(qū)的支持】社區(qū)中有很多人力資源都是幼兒園可以利用的。如幼兒園可以發(fā)揮社區(qū)退休老教師的余熱，讓其擔(dān)當(dāng)幼兒園保教指導(dǎo)員，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)年輕的人員，或是為地域內(nèi)家長(zhǎng)辦培訓(xùn)班，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí);可以訪問社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的“專家”，請(qǐng)他們來(lái)幼兒園參加活動(dòng)，解答幼兒的各種問題;訪問社區(qū)內(nèi)的敬老院，請(qǐng)他們到幼兒園來(lái)做客等?？梢月?lián)系社區(qū)為幼兒安排力所能及的勞動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，嘗試他們感興趣的事情。比如，讓幼兒跟蛋糕店的員工學(xué)習(xí)制作蛋糕、面包、冰淇淋等;讓家長(zhǎng)協(xié)助帶幼兒采摘果蔬、騎馬、種菜、擠奶、喂雞;在公共場(chǎng)所讓幼兒當(dāng)“小監(jiān)督員”，提醒人們要講文明禮貌，愛護(hù)公物等;在社區(qū)可以開展“大帶小活動(dòng)”，讓本社區(qū)年齡入的孩子幫助年齡小的孩子學(xué)習(xí)。23.提出管理“不能脫離文化傳統(tǒng)”，管理是“文化發(fā)展的結(jié)果”的管理學(xué)家是()A.泰勒B.德魯克(正確答案)C.西蒙D.比奈答案解析：【第九章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園組織文化】彼得?德魯克曾經(jīng)說過:“管理也取決于文化條件，從屬于一定社會(huì)價(jià)值觀念和生活習(xí)慣”，管理“不能脫離文化傳統(tǒng)”，是“文化發(fā)展的結(jié)果”。24.幼兒園組織文化的內(nèi)容不包括()A.幼兒園的組織精神B.幼兒園的組織制度C.幼兒園的組織形象D.幼兒園的組織結(jié)構(gòu)(正確答案)答案解析：【第九章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園組織文化的內(nèi)容】幼兒園組織文化的內(nèi)容:（1）幼兒園的組織精神。（2）幼兒園的組織制度。（3）幼兒園的組織形象。25.影響幼兒園組織文化建構(gòu)的外部因素之一是()A.政治法律環(huán)境(正確答案)B.幼兒園的特征C.園長(zhǎng)D.幼兒園教職工答案解析：【第九章第三節(jié)/考點(diǎn):影響幼兒園組織文化構(gòu)建的因素】影響幼兒園組織文化構(gòu)建的因素（1）內(nèi)部因素:①創(chuàng)始人。②園長(zhǎng)。③幼兒園教職工。④幼兒園的特征。（2）外部因素:①政治法律環(huán)境。②經(jīng)濟(jì)環(huán)境。③民族文化。④行業(yè)特征。二、多項(xiàng)選擇題:（本大題共5小題，每小題1分，共5分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少兩項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。）26.按部門劃分，總結(jié)可分為()A.全園總結(jié)(正確答案)B.專題性總結(jié)C.全面工作總結(jié)D.部門總結(jié)(正確答案)E.單項(xiàng)總結(jié)答案解析：【第二章第四節(jié)/考點(diǎn):總結(jié)的類型】幼兒園總結(jié)的類型劃分:①按內(nèi)容分為:全面工作總結(jié)、單項(xiàng)總結(jié)或?qū)ｎ}性總結(jié);②按部門分為:全園總結(jié)、部門總結(jié);③按時(shí)間分為:長(zhǎng)期計(jì)劃總結(jié)、短期計(jì)劃總結(jié)。本題選AD。27.設(shè)置幼兒園組織機(jī)構(gòu)的原則包括()A.設(shè)崗要實(shí)，用人要精(正確答案)B.分工協(xié)作，形成整體(正確答案)C.權(quán)責(zé)對(duì)等，相對(duì)穩(wěn)定(正確答案)D.統(tǒng)一指揮，從容調(diào)度(正確答案)E.分權(quán)明確，獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)答案解析：【第三章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則】幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置原則:①設(shè)崗要實(shí)，用人要精;②分工協(xié)作，形成整體;③權(quán)責(zé)對(duì)等，相對(duì)穩(wěn)定;④統(tǒng)一指揮，從容調(diào)度;故本題選ABCD。28.幼兒的生活質(zhì)量總體上包括()A.物質(zhì)生活質(zhì)量(正確答案)B.精神生活質(zhì)量(正確答案)C.環(huán)境質(zhì)量D.勞動(dòng)質(zhì)量E.游戲質(zhì)量答案解析：【第六章第一節(jié)/考點(diǎn):幼兒的生活質(zhì)量】幼兒的生活質(zhì)量指物質(zhì)生活和精神生活的總體質(zhì)量，是客觀條件和幼兒對(duì)生活的主觀感受的統(tǒng)一，包含著幼兒從生活中得到的滿足程度以及對(duì)生活的感受和評(píng)價(jià)，故本題選AB。29.幼兒園的基建管理應(yīng)依據(jù)國(guó)家有關(guān)法令開展，直接的法規(guī)依據(jù)有()A.《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(正確答案)B.《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》(正確答案)C.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》D.《幼兒園工作規(guī)程》E.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》答案解析：【第七章第二節(jié)/考點(diǎn):幼兒園的基建管理】幼兒園的基建管理應(yīng)依據(jù)國(guó)家有關(guān)法令開展，直接的法規(guī)依據(jù)有兩個(gè):一是1987年9月由原城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部、原國(guó)家教育委員會(huì)共同頒發(fā)的《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》;二是1988年7月由原國(guó)家教育委員會(huì)、建設(shè)部公布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》。認(rèn)真研究這兩份文件，將有助于園長(zhǎng)或幼兒園的主辦方對(duì)幼兒園基本建設(shè)的管理。本題選AB。30.幼兒園組織文化建設(shè)的階段有()A.創(chuàng)建階段(正確答案)B.成熟階段C.群體認(rèn)同階段(正確答案)D.實(shí)踐階段E.共同價(jià)值觀形成和普遍化階段(正確答案)答案解析：【第九章第三節(jié)/考點(diǎn):幼兒園組織文化建設(shè)的階段】（1）創(chuàng)建階段。（主要是幼兒園的創(chuàng)始人根據(jù)幼兒園的形成和運(yùn)作而提出一些基本構(gòu)想，包括建立一所什么樣的幼兒園，幼兒園的目標(biāo)和發(fā)展藍(lán)圖是什么，幼兒園對(duì)教職員工的要求是什么，宏觀的管理制度怎樣制定，以及如何甄選員工，組成教學(xué)、管理團(tuán)隊(duì)等）三、名詞解釋題

（本大題共5小題，每小題3分，共15分。）31.民主管理原則答案解析：答：

是指在幼兒園管理中，要處理好完成工作任務(wù)和關(guān)心人的關(guān)系，同時(shí)要處理好管理者、領(lǐng)導(dǎo)者與管理對(duì)象即廣大教職工的關(guān)系，調(diào)動(dòng)全園各類人員的積極性，發(fā)揮管理的激勵(lì)機(jī)制，以較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園的任務(wù)目標(biāo)。

【第一章第四節(jié)/考點(diǎn)：民主管理原則】

【主干填充法】（完成工作任務(wù)和關(guān)心人、處理關(guān)系、調(diào)動(dòng)積極性）目標(biāo)32.人事相宜原則答案解析：答：

就是“人適其事，事宜其人”，根據(jù)個(gè)體間不同的素質(zhì)和要求，將其安排在各自最合適的崗位上，保持個(gè)體素質(zhì)與工作崗位要求的一致性，從而實(shí)現(xiàn)“因事?lián)袢耍匀酥问?，人知其事，事得其人，人事兩立”這樣一種人事配合關(guān)系。

【第四章第一節(jié)/考點(diǎn)：人事相宜原則】

【關(guān)鍵字詞提煉法】個(gè)體間不同、最合適的崗位33.幼兒園健康工作管理答案解析：答：

是為保證幼兒和教職工身心健康發(fā)展而提供積極的健康服務(wù)和良好的健康教育，并對(duì)危害個(gè)人或人群健康的因素進(jìn)行預(yù)防、干預(yù)的過程。

【第六章第一節(jié)/考點(diǎn)：幼兒園健康工作管理】

【關(guān)鍵字詞提煉法】幼兒園健康工作管理=健康服務(wù)+健康教育+預(yù)防、干預(yù)34.預(yù)算支出答案解析：答:

是對(duì)需要經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)支出進(jìn)行分析，確定各項(xiàng)目使用經(jīng)費(fèi)的量，確定一定時(shí)期經(jīng)費(fèi)在各項(xiàng)工作中的最佳比例，使財(cái)力的投放能最大限度地發(fā)揮其效益。

【第七章第一節(jié)/考點(diǎn)：預(yù)算支出】

【趣味白話】各個(gè)項(xiàng)目要花多少錢？35.園長(zhǎng)的素質(zhì)答案解析：答：

園長(zhǎng)的素質(zhì)是指園長(zhǎng)自身所具有的基本條件和內(nèi)在的特征，它包括：政治思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、心理品質(zhì)、能力素質(zhì)、身體素質(zhì)等。

【第十章第三節(jié)/考點(diǎn)：園長(zhǎng)的素質(zhì)】

【關(guān)鍵字詞提煉法】園長(zhǎng)的素質(zhì)=基本條件+內(nèi)在的特征=政治思想素質(zhì)+知識(shí)素質(zhì)+心理品質(zhì)+能力素質(zhì)+身體素質(zhì)四、簡(jiǎn)答題

（本大題共5小題，每小題5分，共25分。）36.幼兒園教師考核應(yīng)注意的問題。答案解析：答：

（1）科學(xué)地確定考核標(biāo)準(zhǔn)。

（2）實(shí)施考核。

（3）考評(píng)面談。

（4）制訂改進(jìn)計(jì)劃。

（5）工作改進(jìn)的指導(dǎo)。

【第四章第二節(jié)/考點(diǎn)：幼兒園教師考核應(yīng)注意的問題】

【關(guān)鍵字詞提煉法】確定標(biāo)準(zhǔn)→實(shí)施→面談→改進(jìn)計(jì)劃→指導(dǎo)工作37.簡(jiǎn)述幼兒園健康教育的基本內(nèi)容。答案解析：答：

（1）生活衛(wèi)生教育。

（2）安全教育。

（3）身體鍛煉。

（4）心理健康教育。

【第六章第一節(jié)/考點(diǎn)：幼兒園健康教育的基本內(nèi)容】

【關(guān)鍵字詞提煉法】生活衛(wèi)生、安全、身體、心理

【答題思路】屬于幼兒園健康工作管理的內(nèi)容中健康教育指導(dǎo)。

【易混淆點(diǎn)1】

幼兒園健康工作管理的內(nèi)容：

（1）環(huán)境管理。

（2）健康管理。

（3）生活活動(dòng)管理。

（4）健康教育指導(dǎo)。

【關(guān)鍵字詞提煉法】環(huán)境、健康、生活、健康教育

【易混淆點(diǎn)2】

幼兒園健康管理的內(nèi)容：

答：

（1）疾病預(yù)防。

（2）身體鍛煉。

（3）心理健康維護(hù)。

（4）健康檢查和評(píng)估。

【關(guān)鍵字詞提煉法】疾病、鍛煉、心理、檢查

【答題思路】屬于幼兒園健康工作管理的內(nèi)容中健康管理。38.簡(jiǎn)述公立幼兒園的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要有哪幾種類型？答案解析：答：

（1）國(guó)家和主管單位的撥款。

（2）向幼兒家長(zhǎng)收取的幼兒入園學(xué)習(xí)生活所需的一切費(fèi)用。

（3）社會(huì)力量或公民個(gè)人對(duì)幼兒園的資助。

（4）幼兒園自創(chuàng)自收的部分經(jīng)費(fèi)。

【第七章第一節(jié)/考點(diǎn)：公立幼兒園的經(jīng)費(fèi)來(lái)源】

【記憶點(diǎn)撥】國(guó)家和主管單位、幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)、幼兒園39.簡(jiǎn)述幼兒園面向社區(qū)的工作主要內(nèi)容。答案解析：答：

（1）挖掘社區(qū)資源，爭(zhēng)取社區(qū)公眾對(duì)幼兒教育的支持。

（2）幼兒園積極主動(dòng)為社區(qū)提供有效服務(wù)。

（3）搞好社會(huì)協(xié)調(diào)，提高幼兒園整體效益。

【第八章第四節(jié)/考點(diǎn)：幼兒園面向社區(qū)的工作主要內(nèi)容】

【關(guān)鍵字詞提煉法】社區(qū)資源、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)協(xié)調(diào)40.簡(jiǎn)述影響園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在因素。答案解析：答：

（1）園長(zhǎng)的專業(yè)信念。

（2）個(gè)人的學(xué)習(xí)和反思。

（3）個(gè)人能力。

（4）園長(zhǎng)的自我發(fā)展需要和意識(shí)。

（5）專業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)：內(nèi)在動(dòng)力系統(tǒng)。

【第十章第三節(jié)/考點(diǎn)：影響園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在因素】

【關(guān)鍵字詞提煉法】信念、學(xué)習(xí)和反思、能力、需要和意識(shí)、專業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)

【答題思路】從園長(zhǎng)自身的方面去寫。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）41.試析幼兒園規(guī)章制度的層次。答案解析：答：

幼兒園規(guī)章制度可以分為不同的層次，按頒布和制定規(guī)章制度的部門劃分，大致可分為宏觀與微觀兩個(gè)層次。

（1）國(guó)家立法機(jī)關(guān)即全國(guó)人民代表大會(huì)和各級(jí)政府及其教育行政部門等統(tǒng)一制定的教育法規(guī)和有關(guān)的規(guī)章制度。如《中華人民共和國(guó)教育法》《教師法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，以及地方制定的幼教行政法規(guī)和有關(guān)的規(guī)章制度。這是國(guó)家和各級(jí)政府宏觀管理各級(jí)各類幼教機(jī)構(gòu)的法令、法規(guī)，是舉辦幼兒園必須遵循和貫徹執(zhí)行的。

（2）是幼兒園依據(jù)國(guó)家法律和教育行政制度，結(jié)合本園實(shí)際自行制定的規(guī)章制度。這是幼兒園具體實(shí)施園所管理的工具，是使幼兒園工作有正常、穩(wěn)定的秩序，協(xié)調(diào)各類人員的行動(dòng)，提高組織活動(dòng)效率的保證。

【第三章第三節(jié)/考點(diǎn)：幼兒園規(guī)章制度的層次】

【關(guān)鍵字詞記憶】宏觀：國(guó)家立法機(jī)關(guān)

微觀：幼兒園42.試論述幼兒園加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍的建設(shè)。答案解析：答：

（1）加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)人員的組織建設(shè)。

財(cái)務(wù)人員應(yīng)分工明確，責(zé)任到人，以免發(fā)生問題時(shí)，出現(xiàn)因人員缺少、崗位不定、責(zé)任不清而導(dǎo)致的無(wú)人負(fù)責(zé)的局面。幼兒園財(cái)務(wù)人員短缺的要及時(shí)補(bǔ)充，最好不要一人身兼數(shù)職，以防由于工作繁忙而出現(xiàn)差錯(cuò)，這也有利于財(cái)務(wù)的內(nèi)部監(jiān)督。同時(shí)還應(yīng)支持財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持原則，秉公辦事，充分調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員的工作積極性，為幼兒園“理好財(cái)，當(dāng)好家”。

（2）提升幼兒園財(cái)務(wù)人員的思想素質(zhì)和道德水平。

幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)注重利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高財(cái)務(wù)人員的政治思想素質(zhì)和道德水平。幼兒園財(cái)務(wù)人員自身也要自覺加強(qiáng)財(cái)務(wù)政策和法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高政治思想素質(zhì)，不斷增加職業(yè)道德觀念和法律意識(shí)，養(yǎng)成協(xié)作、慎獨(dú)、準(zhǔn)確的良好職業(yè)習(xí)慣。在實(shí)際工作中，敬業(yè)愛崗，堅(jiān)