幼兒園全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案

幼兒園全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方幼兒園全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案（一）一、活動(dòng)主題城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康——珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)形式與措施1、開(kāi)展“聽(tīng)力健康宣傳咨詢(xún)?nèi)铡被顒?dòng)3月3日愛(ài)耳日當(dāng)天，在幸福第二公寓門(mén)口舉辦“聽(tīng)力健康宣傳咨詢(xún)?nèi)铡被顒?dòng)，組織我園診療部有關(guān)聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家、社區(qū)工作者和志愿者，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過(guò)往群眾宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。2、舉辦“新概念學(xué)說(shuō)話”家長(zhǎng)培訓(xùn)班為了使更多的聾兒家長(zhǎng)能夠掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20**年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說(shuō)話”家長(zhǎng)培訓(xùn)班。我們邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬(wàn)萍博士、盧紅云碩士等著名的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家參與授課和康復(fù)方法、方案指導(dǎo)。3、開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷(xiāo)售周”活動(dòng)我園于20**年3月1日至7日開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷(xiāo)售周”活動(dòng)。活動(dòng)期間，聾兒家長(zhǎng)可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書(shū)9折的優(yōu)惠。4、開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng)我園于20**年3月1日至7日開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周”活動(dòng)。活動(dòng)期間，所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和訓(xùn)練的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙患者，均可獲得評(píng)估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。三、宣傳口號(hào)——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康——珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè)成長(zhǎng)——開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)，提高愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)——做好防聾治聾工作，增強(qiáng)國(guó)民健康素質(zhì)——預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒——迎接首屆國(guó)際聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開(kāi)幼兒園全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案（二）活動(dòng)名稱(chēng)：靈敏的耳朵活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解耳朵的用處，知道耳朵能辨別聲音2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的保護(hù)耳朵的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《奇妙的聲音》磁帶，錄有風(fēng)聲、雨聲、雷聲、小動(dòng)物的叫聲等2、故事錄音《聰聰?shù)亩洹?、木偶：猴子、狗熊、河馬、小男孩活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、今天老師要和小朋友一起探討一下，我們身上除了眼睛以外還有哪一個(gè)重要器官，你們想知道嗎？2、猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，說(shuō)起話來(lái)聽(tīng)得見(jiàn)，隔座高山不見(jiàn)面。二、游戲1、比一比：誰(shuí)的耳朵最靈敏引導(dǎo)幼兒聽(tīng)“奇妙的聲音”，然后讓幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，比一比誰(shuí)的耳朵靈敏，聽(tīng)得最準(zhǔn)確。2、“傳話”接力賽幼兒分成四組，教師對(duì)每組的第一位幼兒說(shuō)一句悄悄話，請(qǐng)幼兒依次傳給本組的其他幼兒，最后一名幼兒大聲說(shuō)出聽(tīng)到的話。這一活動(dòng)中教師提醒幼兒仔細(xì)地聽(tīng)。3、小結(jié)：耳朵的主要作用是用來(lái)聽(tīng)聲音的。三、聽(tīng)故事1、聽(tīng)故事《聰聰?shù)亩洹蜂浺?，看木偶表演?、引導(dǎo)幼兒討論：聰聰為什么沒(méi)有耳朵？沒(méi)有耳朵發(fā)生了什么事？我們應(yīng)