英語語音課程教學大綱

英語語音課程教學大綱課程編號：050024

適用專業(yè)：英語學時數(shù)：32學時

學分數(shù)：2一、課程的性質、任務本課程是英語專業(yè)本科一年級的一門專業(yè)技能課.語音、詞匯和語法是語言的三個必不可缺的組成部分，各自有獨立的科學體系，卻又相輔相成，互相關聯(lián)，缺一不可。語言首先是有聲的，學習語言是掌握語言的基礎，又是提高語言整體水平的關鍵。本課程的目的在于著重培養(yǎng)學生的英語語音實踐能力，對學生進行系統(tǒng)、嚴格的英語語音技能訓練。同時向學生傳授一些必要的語音基礎理論知識，使學生理論聯(lián)系實際，具有扎扎實實的英語語音基礎知識、綜合的語音技能和技巧、準確純正的發(fā)音、流暢自然的語流語速、敏銳的辨音能力；從而幫助學生提高語言整體水平，為迎接新世紀的挑戰(zhàn)與機遇成為優(yōu)秀的外語人才打下堅實的基礎。

二、課程的教學目的和要求本課程的目的在于著重培養(yǎng)學生的英語語音實踐能力，對學生進行系統(tǒng)、嚴格的英語語音技能訓練。同時向學生傳授一些必要的語音基礎理論知識，使學生理論聯(lián)系實際，具有扎扎實實的英語語音基礎知識、綜合的語音技能和技巧、準確純正的發(fā)音、流暢自然的語流語速、敏銳的辨音能力；從而幫助學生提高語言整體水平，為迎接新世紀的挑戰(zhàn)與機遇成為優(yōu)秀的外語人才打下堅實的基礎。使學生打好語言功底，為進一步的專業(yè)學習打好基礎。三、課程的教學內容第一單元音節(jié)、重音和節(jié)奏

2學時第二單元

輔音:塞音

2學時

第三單元輔音:摩擦音和破擦音

2學時

第四單元

輔音:延續(xù)音和旁流音

2學時第五單元元音:前元音和中元音

2學時

第六單元元音:后元音

2學時

第七單元元音:雙元音

2學時

第八單元重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)詩歌朗誦

2學時第九單元

句子重音

經典電影對白

2學時

第十單元

強讀式和弱讀式

2學時

第十一單元

連讀

2學時第十二單元

話語節(jié)奏

2學時

第十三單元

英語語調的種類

2學時

第十四單元

英語語調的功能及使用

2學時

機動靈活安排（★注：其中，前面有“十一”國慶節(jié)放假）

2學時

四、課程教學形式與安排本課程以外教授課為主，對教師的課堂組織能力要求比較高，要求學生參與性強。因此，教學中應堅持以學生為中心，培養(yǎng)學生的交際能力。英語會話訓練很具操作性，是模仿性很強的課程，教學中要盡可能采用輔助教學設備，如錄相帶、VCD光盤，英語網站瀏覽等教學設施和手段，精選一些好的背景資料，場景設置以加強學生的感性認識和創(chuàng)新意識。除課堂授課外，還要組織學生進行課外英語活動，如校園英語角，英語演講賽，班級辯論賽等。平時布置一些主題討論，角色扮演等，加強課堂交際氛圍。本課程從英語元音和輔音入門，進一步講解和操練單詞重音和句子重音。英語44個音位中的任何一個音位都不是一成不變的，而是受到諸多因素的影響會變化繁多：因受到單詞重音和句子重音的影響，會發(fā)生元音的長度變化、輔音連綴、不完全爆破和音的連續(xù)等語音現(xiàn)象，因受講話人的態(tài)度和情感等因素的影響，會發(fā)生語句重音、弱讀和強讀、節(jié)奏、停頓、語調核心及語調變化等語音現(xiàn)象。本課程對上述語音內容作初步的介紹，以實踐為主，適當講解有關理論，并在理論的指導下，進一步加強實踐，把語音學習提高到一個新的高度。本本課程的第一部分介紹英音，第二部分介紹美音，第三部分精選了英音不同體裁的語言材料，有短文、對話、詩歌和名劇經典片段；第三部分還介紹了美國洛杉機一個普通美國家庭的真實生活。精選了大量的英、美語言材料，以幫助學生培養(yǎng)語感，提高英、美語音和語調水平，感受英、美語音和語調所表達的微妙感情及其詩情畫意的魄力。五、建議使用的教材與教學參考書目教

材：《英語語音教程》（第二版）王桂珍，高等教育出版社2005年教學參考書：1．《英語語音》汪文珍，上海外語教育出版社

1999年2．《大學一年級英語語音練習冊》張冠林，外語教學與研究