中秋節(jié)校園活動(dòng)策劃方案

中秋節(jié)校園活動(dòng)策劃方案一.活動(dòng)背景

關(guān)于節(jié)日起源有許多種說法，也有許多關(guān)于這天的傳奇和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更光明，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)聚節(jié)”。在夏末秋初這么一個(gè)富有詩意的季節(jié)里，我們完畢了漫長的假期又回到了熟識(shí)的校園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對(duì)室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的同學(xué)們也在查找著適合的時(shí)機(jī)相互溝通學(xué)習(xí)，同時(shí)也規(guī)劃著一個(gè)新的開頭新的征程，以及怎樣表達(dá)對(duì)馬上到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡送。

二.活動(dòng)主題

“歡慶中秋，情濃意濃?！?/p>

三.活動(dòng)目的

讓學(xué)生充分了解我中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生在校學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)暑假后來學(xué)校體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)學(xué)校就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是學(xué)校大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

四.參加對(duì)象

主要面對(duì)大一大二新生。

五.活動(dòng)地點(diǎn)與活動(dòng)時(shí)間

9月12日19：00---21：00籃球場，風(fēng)雨操場和二食堂門口

前期預(yù)備與宣傳工作：

活動(dòng)預(yù)備

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

宣傳工作

用大量的海報(bào)，宣傳板，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展宣傳，以用有限資源對(duì)活動(dòng)進(jìn)展最大的宣傳效果。將海報(bào)宣傳板放置于人流量較大的各宣傳欄內(nèi)，另外還利用網(wǎng)絡(luò)通知，主要用校園BBS和人人網(wǎng)。

活動(dòng)流程與安排：

前期活動(dòng)

感興趣同學(xué)可以設(shè)計(jì)別致、精致的月餅圖案，將設(shè)計(jì)發(fā)送至郵箱，詳情評(píng)比見附錄。

正式活動(dòng)

1.主持人主持活動(dòng)：

主持人預(yù)備幾個(gè)有意思的關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)?；顒?dòng)過程中可以邀請(qǐng)大二或者大三大四同學(xué)來講講這一年來的收獲，也可以啊哦請(qǐng)大一同學(xué)來講講對(duì)于大學(xué)生活的向往，加強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的友情。

2.中秋燈謎活動(dòng)：

燈謎由每個(gè)部門出25個(gè)，寫好后匯總，每個(gè)部門上交15張，學(xué)?；@球場與二食堂周邊布置好燈謎和熒光棒。同學(xué)有奇怪燈謎不解的可以問URHA工作人員。

3.中秋祝愿卡(許愿卡)。

全部在URHA擔(dān)當(dāng)干部的同學(xué)，每人寫8張?jiān)S愿卡,全部許愿卡寫滿以后，再進(jìn)展編號(hào)(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)用)，關(guān)于許愿卡的發(fā)放：來領(lǐng)許愿卡的同學(xué)，每人領(lǐng)取一張，然后由該名同學(xué)在寫下祝愿放到祝愿箱之中。

4.中秋節(jié)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

由主持人宣布抽獎(jiǎng)(20：30---21：00)抽獎(jiǎng)完畢查找幸運(yùn)者，主持人宣布活動(dòng)完畢

后期活動(dòng)

可以在學(xué)校內(nèi)自由拍攝中秋月亮的圖片，進(jìn)展自由PS，將PS后圖片發(fā)送至郵箱，評(píng)比見附錄。

七.資源需要和經(jīng)費(fèi)預(yù)算

晚會(huì)用品:

宣傳板白紙6張30元

廣告色顏料6甁18元

宣傳黃紙(做海報(bào)用)12張24元

許愿卡75+152+100=327張109元

氣球60個(gè)12元

彩帶30元

銀光棒2盒40元

礦泉水一箱12元

祝愿箱子3個(gè)

桌子10張

凳子20張

音響設(shè)備1套

活動(dòng)嘉獎(jiǎng)：

1.手機(jī)座2元到15元不等《=100元

手機(jī)鏈2元到15元不等《=100元

月餅一盒《=200元

糖果30元

果凍30元

中國結(jié)30個(gè)60元

總計(jì)：795元

八.活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的問題和細(xì)節(jié)

1.各部門人員應(yīng)提前半小時(shí)到場

2.活動(dòng)會(huì)場提前2小時(shí)布置好

3.活動(dòng)中途防止人員離開

4.活動(dòng)中保持場地寧靜

5.負(fù)責(zé)后勤部門做好所需預(yù)備，積極協(xié)作工作

6.完畢后馬上開展清理工作

7.工作人員必需佩戴工作證

8.完畢后將對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展全面細(xì)致的總結(jié)

應(yīng)急方案：假如下雨，改為風(fēng)雨操場內(nèi)進(jìn)展。

九.附錄

（一）參賽作品要求：

①參賽作品必需是原創(chuàng)作品，參賽者保證有該作品完整的著作權(quán)，每人作品數(shù)不多于兩張。(圖片應(yīng)配有圖注，并盡量附使用的相機(jī)、鏡頭、曝光參數(shù)等說明)

②參賽作品可以用照相機(jī)或手機(jī)拍攝，圖片須為JPEG格式，照片可利用相關(guān)軟件進(jìn)展圖片尺寸、比照、顏色的調(diào)整(承受進(jìn)展PS合成的照片)。作品不得低于500W像素，尺寸不得小于14寸。

③要求參賽作品內(nèi)容緊扣主題，安康、活潑。

（二）投稿方式：

有意參與的同學(xué)請(qǐng)于5月4日之前將照片電子文件發(fā)送至指定的郵箱，(每人可最多兩幅作品，注明姓名、學(xué)院、專業(yè))如有疑問，可向以下聯(lián)系人詢問。

郵箱地址：

聯(lián)系人：

短號(hào)：

（三）評(píng)比規(guī)章：

由URHA部長作為評(píng)委，依據(jù)參賽作品的選材、攝影技術(shù)及創(chuàng)新力量，評(píng)出優(yōu)秀作品。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案2

一、工作人員安排：

1、籌劃員：_________________。

2、選購員：_________________。

3、場地布置：_______________。

4、后勤員：_________________。

二、內(nèi)容：

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”。

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的深厚氣氛，以及家庭的暖和。

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：xx。

5、主承辦單位：xx專業(yè)。

6、參加對(duì)象：全院師生。

三、活動(dòng)形式：

聚會(huì)+自助餐。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

四、宣傳形式：

1、校園海報(bào)宣傳。

2、校園播音宣傳。

3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

五、餐點(diǎn)樣式：

1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、快樂果、牛肉干。

六、活動(dòng)節(jié)目：

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把全部的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)

2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，游覽大海。揚(yáng)起許愿船，冉起盼望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3、聚會(huì)開頭之前，預(yù)備好一切款待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。

4、一切預(yù)備完畢，聚會(huì)儀式開頭：

（1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開頭7點(diǎn)30分

（2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分（自助餐在嬉戲完畢后正式開頭）。

（3）我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分。

（4）交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分。

（5）賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分。

（6）許愿船9點(diǎn)30分—完畢。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（具體的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等）。

1、宣傳費(fèi)：100元（橫幅、傳單、海報(bào)）。

2、餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）。

3、獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）。

4、其他雜費(fèi)：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）。

總金額：800元。

八、經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等）。

學(xué)院撥款。

九、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)大事）。

假如遇到停電—點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī)；假如遇到火災(zāi)—四周有消防栓可滅火；假如遇到有人發(fā)生急病—我們會(huì)立即將她或他送往校醫(yī)室；一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急狀況—大家?guī)椭?/p>

十、其他要求：

1、對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、仔細(xì)。

2、對(duì)環(huán)境布置的要求：簡潔即可。

3、對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序。

4、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好。

5、其他要求：任憑。

十一：其他狀況說明：

隨機(jī)應(yīng)變。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案3

一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰?海日生明月，天際共此時(shí)。今日的冰輪可否記得古時(shí)的歡快，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)遺忘的記憶。

或許本日不能點(diǎn)百盞燈，或許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依舊在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字嬉戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不思念。

現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)懷的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友情。

一、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系城職

二、活動(dòng)意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過群眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今日，連續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年月，重溫中國文字的美妙，也為師生帶來一些高雅的樂趣。許多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、協(xié)作與溝通，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友情，賜與感染。

四、活動(dòng)對(duì)象;院全體師生

五、活動(dòng)時(shí)間：XX-XX

六、活動(dòng)流程：

(1)前期預(yù)備：XX了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

XX收集燈謎及安排工作職員。

(2)前期宣傳：XX張貼海報(bào)宣傳，利用微博、微信、等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。

(3)活動(dòng)布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào))安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動(dòng)參加者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎(jiǎng)桌告知工作職員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獵取獎(jiǎng)品。若答案錯(cuò)誤，工作人員收回迷題，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。

(4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的謎題。

(5)活動(dòng)完畢階段，落實(shí)好場地的清理工作。

七、活動(dòng)人員安排

(1)2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充謎題

(2)2名負(fù)責(zé)校對(duì)答案

(3)2名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處

(4)收集燈謎：

(5)書寫燈謎：

八、活動(dòng)道具：

1、兩至三張桌子

2、繩子兩條

3、書寫燈謎的紙

4、獎(jiǎng)品

九、活動(dòng)地點(diǎn)：A9宿舍樓樓下

十、中秋節(jié)燈謎籌劃方案留意事項(xiàng)：

1、留意當(dāng)場的活動(dòng)秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)展監(jiān)視;

2、留意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，留意同學(xué)們的人身安全。

舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎籌劃方案內(nèi)容，依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行活動(dòng)。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案4

一、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月15日——9月25日

三、活動(dòng)安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2、進(jìn)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)展檢查。

其次階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)展檢查評(píng)比。

2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、教師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。

2、開展“歡樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。

3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報(bào)

1、回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。

2、一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)并在國慶期間展出。

主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—25日溝通匯報(bào)。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案5

（一）活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都盼望能夠團(tuán)聚一堂登高賞月。但對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子，中秋探親往往成為一種奢望。同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人們觀念的轉(zhuǎn)變使得80·90一代對(duì)中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對(duì)淡薄。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶祝活動(dòng)就顯得尤為重要。

眾所周知，大學(xué)校園不僅是傳授學(xué)問的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚攏在這里將抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，化陌路為至交。青青校園承載了太多的盼望與深情，匆忙歲月留下了太多的牢記與不舍。因此我們想在20××年中秋節(jié)降臨之際舉辦一場“千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，此活動(dòng)不僅是為了傳播中華傳統(tǒng)文化·增加校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生。屆時(shí)募集的全部捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生，讓他們充分感受到校園的暖和。

（二）活動(dòng)籌劃：

“千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)流程

一、宣傳

考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時(shí)及學(xué)校其他慶?；顒?dòng)因素，將活動(dòng)定于20××年9月20日，因此在15日左右就要進(jìn)展活動(dòng)宣傳。形式包括張貼海報(bào)，播送站播送，各年級(jí)導(dǎo)員飛信通知，力爭在全校產(chǎn)生影響，但在宣傳中只涉及活動(dòng)名稱時(shí)間和宗旨，對(duì)內(nèi)容要嚴(yán)格保密，由于只有這樣才會(huì)保持新奇和神奇以到達(dá)驚喜的目的?；顒?dòng)當(dāng)天張貼畫板和條幅形成展臺(tái)，基調(diào)溫馨活潑。

適時(shí)聯(lián)系媒體，并與其保持通話，在無極特別狀況下邀請(qǐng)媒體到場采訪，擴(kuò)大聲勢。

二、互動(dòng)

20××年9月20日當(dāng)天早上擺出展臺(tái)堆放寫好省名包裝好的盒子（中國共34個(gè)省級(jí)地區(qū)，按地區(qū)標(biāo)名）擺好宣傳板掛好條幅，組織人員迎接過往師生。

由組織人員向師生介紹活動(dòng)規(guī)章（先在登記簿上注明學(xué)號(hào)·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)（省市），然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元——多者不限——領(lǐng)取信紙和小禮物，隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容——最好是中秋寄語——，最終找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入）和活動(dòng)承諾（我們承諾參加者儲(chǔ)存的信件會(huì)被保存下來并在特定時(shí)間交還本人而且本次活動(dòng)的全部捐款將用于資助本校貧困生，?？顚Ｓ茫。?/p>

組織人員分批執(zhí)勤，保證活動(dòng)正常進(jìn)展。全校師生自愿參與，愿者多捐。

三、保存與捐贈(zèng)

在活動(dòng)完畢后仔細(xì)保存全部信件以備日后回饋。統(tǒng)計(jì)捐款，一局部為貧困生補(bǔ)貼生活，另一局部為他們籌劃一個(gè)溫馨的中秋節(jié)。

同時(shí)歡送有需要的同學(xué)在登記簿中查找同鄉(xiāng)，在贈(zèng)予貧困生款目時(shí)考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開學(xué)生姓名和個(gè)人資料，但要學(xué)校財(cái)務(wù)部為此活動(dòng)鑒證，并公開金額數(shù)目。

四、總結(jié)

全程圖文記載，歸納閱歷，陳述感想，感謝全部支持者和參加者，讓這一活動(dòng)具有生命力影響更多人，力創(chuàng)“溫情校園·愛心社會(huì)”。

（三）活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案

一、遞交籌劃書

二、宣傳

三、實(shí)行

四、圖文記載

五、總結(jié)

（四）活動(dòng)預(yù)算

一、海報(bào)（紙張·畫筆）100元

二、盒子（至少100個(gè)盒子）300元

三、條幅80元

四、信紙，彩筆200元

五、媒體通訊費(fèi)紙張打印費(fèi)200元

共計(jì)：880元

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案6

一、活動(dòng)目的

通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、召集班委爭論、打算班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

3、排練朗讀、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目。

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動(dòng)過程

1。主持人（__）致歡送詞。

2。周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》。

3。敘述中秋的由來、食俗。

4。敘述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事。

5。有關(guān)中秋的民謠表演。

6。全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》。

7。主持人宣布班會(huì)完畢。

四、活動(dòng)內(nèi)容

女：首先歡送各位教師光臨，參與我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的幻想。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了士氣、有了追趕幻想的洶涌的力氣。

男：轉(zhuǎn)瞬間又到中秋佳節(jié)了，在此祝全部的同學(xué)教師......

合：“中秋節(jié)歡樂！”

男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的？

女：下面請(qǐng)觀賞周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共蟬娟。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案7

一、實(shí)施背景：

通過本次活動(dòng)籌劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜；增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

四、活動(dòng)預(yù)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、中秋節(jié)活動(dòng)方案：

第一階段：活動(dòng)預(yù)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、情境導(dǎo)入

2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

第三主題：爭論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間溝通。

第三階段：小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好快樂！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

第四階段：拓展，延長。

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜美的.美妙愿望。通過今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么？

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳奇和故事。

3、月亮的傳奇與故事。

4、關(guān)于月球的小學(xué)問。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

六、反思與拓展：

通過師生爭論溝通、學(xué)生作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行主題展現(xiàn)活動(dòng)籌劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞學(xué)生進(jìn)展其他討論活動(dòng)的興趣。

期盼每個(gè)學(xué)生的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案8

籌劃組：家好月圓慶中秋

工作人員安排：

1）籌劃員：

2）選購員：

3）場地布置：

4）后勤員：

內(nèi)容如下：

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的深厚氣氛，以及家庭的暖和。

3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)治理系07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)

6、參加對(duì)象：全院師生

活動(dòng)的整體構(gòu)思（活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等）

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1）校園海報(bào)宣傳；

2）校園播音宣傳；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點(diǎn)樣式：

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、快樂果、牛肉干、

活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

節(jié)目內(nèi)容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把全部的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)

2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，游覽大海。揚(yáng)起許愿船，冉起盼望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

聚會(huì)開頭之前，預(yù)備好一切款待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切預(yù)備完畢，聚會(huì)儀式開頭：

1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開頭7點(diǎn)30分

2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分（自助餐在嬉戲完畢后正式開頭）

3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

5）賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

6)許愿船9點(diǎn)30分—完畢

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（具體的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等）

宣傳費(fèi)：100元（橫幅、傳單、海報(bào)）

餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）

其他雜費(fèi)：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）

總金額：800元

10、經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等）

學(xué)院撥款

11、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)大事）

假如遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī)；假如遇到火災(zāi)-四周有消防栓可滅火；假如遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立即將她或他送往校醫(yī)室；一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急狀況-大家?guī)椭?/p>

12、其他要求：

1）對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、仔細(xì)

2）對(duì)環(huán)境布置的要求：簡潔即可

3）對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

4）對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

5）其他要求：任憑

13、其他狀況說明：隨機(jī)應(yīng)變

以上內(nèi)容為我組的籌劃方案，為全面的實(shí)施這一規(guī)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)盼望大家能大力支持和協(xié)作我們的活動(dòng)。最終，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡快的中秋節(jié)！

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語，猜中就有精致獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品

4)“你信任我嗎？”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否準(zhǔn)時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必需立刻接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用鋒利的東西刺破氣球。而最終勝出的人將獲得一份神奇大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊談天吃月餅

8、活動(dòng)議程安排（具體議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參加人員）

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案9

一、活動(dòng)目的

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)教師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境地。

二、活動(dòng)日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四：協(xié)作溝通

為了熬煉學(xué)生的動(dòng)手力量，讓學(xué)生相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗(yàn)共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查討論，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞學(xué)生培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗讀會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)展中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)展慰問。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案10

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)降臨，x年級(jí)組規(guī)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳奇、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)時(shí)間：

9月27日——9月28日

活動(dòng)對(duì)象：

x年級(jí)師生為主

活動(dòng)內(nèi)容及流程

一、預(yù)備工作

1、召集年級(jí)組各班班主任，溝通活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)

2、年級(jí)組長預(yù)備提前活動(dòng)所需材料

3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4、宣傳發(fā)動(dòng)：9月27日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人

6、預(yù)備展板，展出優(yōu)秀作品

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個(gè)布滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳奇故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美妙的傳奇故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)展評(píng)比、展出。

(2)書法：進(jìn)展書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長

2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。

各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任

3、中秋主題班會(huì)

各班利用周一班會(huì)進(jìn)行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋歡樂、和諧、團(tuán)聚的氣氛。

要求：請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋格外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：張春龍

4、中秋主題閱讀

下發(fā)“x年級(jí)中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)展誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語文教師

拍照：張春龍

5、紅領(lǐng)巾播送站中秋專輯

籌劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾播送。

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案11

一、實(shí)施年級(jí)：

四年級(jí)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)

(1)了解中秋節(jié)的由來

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

2、力量目標(biāo)

（1）在活動(dòng)中培育學(xué)生的探究力量、社會(huì)調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。

（2）學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。

（3）培育學(xué)生常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫作力量。

2、情感目標(biāo)

（1）通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的閱歷和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無限的喜愛和對(duì)美妙生活的憧憬。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生喜愛生活。

（2）通過各種活動(dòng)培育學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，共享合作與交往的歡樂。

（3）通過展現(xiàn)、演講等形式培育學(xué)生的自信念。

活動(dòng)班級(jí)：四(2)班

活動(dòng)時(shí)間：3月~5月

活動(dòng)過程：

●活動(dòng)一：開題課確定討論主題

師生談話

師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(大聲：想)課件觀賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

師：看了剛剛的圖片，大家有什么話想說?

生：自由爭論，溝通。

師：對(duì)，中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無限的喜愛和對(duì)美妙生活的憧憬。

師：從今日起，教師和大家一起來討論有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定討論主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d、中秋月餅的來源

●活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)

依據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。各組選擇討論主題。分析爭論定下討論規(guī)劃并完成表格。

●活動(dòng)三、開展調(diào)查討論

1、習(xí)俗調(diào)查

中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有深厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)展溝通。

2、月餅調(diào)查

教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡潔的調(diào)查規(guī)劃，深入學(xué)校或家庭四周的超市、百貨商店、食品廠等地，針對(duì)月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等方面進(jìn)展調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購置一些不同種類的月餅，品嘗口味，比擬優(yōu)劣，做好調(diào)查狀況的匯總。

3、巧手作坊

(1)寫一寫

在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請(qǐng)學(xué)生規(guī)劃一下“今年的中秋節(jié)你預(yù)備怎么過?”可以通過小組爭論、溝通的形式，制訂一份簡潔的節(jié)日方案，教師要鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新。

(2)做一做

用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的賀卡，寫上一句的祝愿的話語，寄給自己最親近的人。

4、攜手共享

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，進(jìn)行一次詩詞朗讀會(huì)，要求能說出詩詞所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體會(huì)其中的意境。

(2)“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團(tuán)聚的時(shí)刻，大家肯定也會(huì)想到遠(yuǎn)在海外的小伙伴。有條件的話，教師可帶著學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝愿。

●活動(dòng)四、綜合成果展現(xiàn)

這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)，為此我們以班隊(duì)活動(dòng)的形式來對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)溝通。

●活動(dòng)五活動(dòng)評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的進(jìn)展根底為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)力量。教師可以通過觀看學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，也可以是小組評(píng)價(jià)或由輔導(dǎo)教師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)展評(píng)價(jià)

中秋節(jié)校園活動(dòng)籌劃方案12

一、晚會(huì)背景

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過細(xì)心組織和籌劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋歡快行系列活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的歡樂，集體的暖和。

二、活動(dòng)目的與意義

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)絕望、孤獨(dú)。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡快氣氛、集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)心，同時(shí)為__級(jí)同學(xué)和__級(jí)同學(xué)搭建一個(gè)熟悉溝通的平臺(tái)，因此打算在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動(dòng)。

在活動(dòng)中，各位同學(xué)課隨便組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，還穿插了幾個(gè)富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在暖和、嚴(yán)厲的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加集體的團(tuán)結(jié)。

三、活動(dòng)主題

“濃情中秋，情系資環(huán)”

四、活動(dòng)概況

活動(dòng)時(shí)間：2022年9月30號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：本部食堂、本部操場

活動(dòng)對(duì)象：資環(huán)學(xué)院__級(jí)、__級(jí)全體同學(xué)

五、前期預(yù)備

1。向教師提交籌劃書，等待審核。

2。與學(xué)校食堂商定好時(shí)間，并依據(jù)報(bào)名人數(shù)，確定所需材料的量，并安排好。

3。申請(qǐng)借用音箱話筒等設(shè)備，并預(yù)備3臺(tái)電腦配有小音響。

4。預(yù)備好活動(dòng)用品，確定相關(guān)人員安排。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）齊心合力

包餃子競賽：每隊(duì)8位隊(duì)員，賜予每隊(duì)特定的面粉與餃子餡，計(jì)算完成所需要的時(shí)間。并給與每組特別的餃子餡（例如棗、辣椒、錢幣），競賽完畢后共同品嘗自己包的餃子。（注：時(shí)間為9月30號(hào)下午3點(diǎn)在本部食堂）

（二）晚會(huì)系列活動(dòng)

在操場上，席地而坐，以班級(jí)為單位（給與每個(gè)人一個(gè)號(hào)）共分6隊(duì)列，兩兩對(duì)抗，由每班班長（__級(jí)）抓鬮，進(jìn)展系列活動(dòng)。

開場：一比照較活潑的主持人，帶起氣氛，每個(gè)人手