2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃7篇

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃7篇隨著小學(xué)基礎(chǔ)（教育）改革的不斷深化，綜合科教研組的地位也日益提高。以下是為你精心整理的關(guān)于2022小學(xué)綜合科教研組（工作計劃）的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃篇(一)

一、指導(dǎo)思想

以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動原則，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題展開細(xì)致而又深化的討論，樂觀挖掘課程實施過程中的已有資源和成功（閱歷）并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式。全面了解學(xué)生，設(shè)計有效的教學(xué)思路，仔細(xì)進(jìn)行，適時調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，鼓舞學(xué)生多參加社會調(diào)查以及各種實踐活動。在教學(xué)中加強品德教育，培育熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生獨立思考，在教學(xué)活動中培育能力，鼓舞學(xué)生發(fā)表不同的見解。

二、工作思路

圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，根據(jù)綜合組學(xué)科的特點，本學(xué)期制定“培育學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學(xué)科的教研活動。

活動要求：

1.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準(zhǔn)備所需材料，做好發(fā)言準(zhǔn)備。

2.按時到指定地點進(jìn)行教研。

3.教研組長有效組織教研活動，并將教研活動具體內(nèi)容及時記錄在教研組博客上。

4.分管領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)教研活動，根據(jù)活動情況提出建議。

5.每單周開展組內(nèi)教研課活動，各成員調(diào)好課按時聽課，仔細(xì)做好聽課記錄，并在教研活動中進(jìn)行重點研討。

三、活動時間和人員

1.分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任

綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟(jì)青、周榮禮

2.教研活動時間：

每單周周四下午2：40——4：30

四、工作重點

1.備課：根據(jù)“九步備課法”要求，精心備好每一節(jié)課，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。

2.上課：結(jié)合學(xué)校要求，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4.教學(xué)（反思）：每周不少于兩篇教學(xué)反思，要求注明日期、藍(lán)黑鋼筆手寫。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué)，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大教案的。

5.博客：在個人博客中記錄教學(xué)工作中的所思、所感，數(shù)量不限。

6.教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學(xué)有幫助的教育（文章）。

7.成員參加區(qū)及教研片活動的情況

(1)梁薇參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動。

(2)王媛參加綜合實踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動。

(3)陳素參加品社學(xué)科的課件評比活動。

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃篇(二)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校總體工作計劃和教學(xué)工作安排，綜合教研組將仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、樂觀實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化課堂教學(xué)改革，提升我組老師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程（措施）精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培育目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和（方法）的討論，使學(xué)生樂善樂學(xué)，培育學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、老師基本情況

綜合教研組包括了音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科，現(xiàn)有任教老師9人。大部分都是青年老師，整體綜合素質(zhì)較高。因為學(xué)科多，專業(yè)領(lǐng)域知識不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學(xué)班多、課時量大、任務(wù)艱巨等問題，特別是各學(xué)科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓(xùn)工作對我們綜合組的老師來說任務(wù)相當(dāng)繁重。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，突出特色、爭創(chuàng)先進(jìn)，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來，相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)，共同成長。

四、具體措施

(一)開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。每學(xué)期安排八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員。每位成員必須準(zhǔn)時參加，按時簽到，要求每位老師做好教研活動學(xué)習(xí)筆記，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞，交教科室審稿后上傳。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

三、各老師立足本學(xué)科陣地，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，討論新的教法和學(xué)法，在（教學(xué)方法）與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往樂觀互動、共同進(jìn)展的課堂機制。

四、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將細(xì)化成音樂組、體育組、美術(shù)組、科學(xué)組開展討論課、匯報課、展示課活動，鼓舞新老師樂觀參加，要求新老師每人每學(xué)期上3節(jié)討論課或匯報課，通過集體備課、課前說課、共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組老師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面對每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的進(jìn)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的進(jìn)展。

五、聽課、評課要求每人每學(xué)期至少15節(jié)，鼓舞跨學(xué)科聽課。聽課應(yīng)做到有詳細(xì)聽課記錄。包括日期、班級、學(xué)科、授課人、課題、教學(xué)過程及評課建議。評課時要求應(yīng)本著互相尊重、互（相學(xué)）習(xí)、互相促進(jìn)的原則。及時指出課的成功與不足之處，提出改進(jìn)建議，授課人應(yīng)虛心聽取意見，加強反思。

評課時應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)(包括參加、交往、思維、情緒、生成狀態(tài))，還應(yīng)關(guān)注老師教學(xué)行為(包括組織能力、教學(xué)機智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界)。

六、結(jié)合本校課題從實際出發(fā)，樂觀參加課題討論工作和教改工作。加強課題討論，以研促教。隨著教學(xué)的進(jìn)展，對老師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要，老師要加強課題討論，做到“以研促教”，用教學(xué)討論來提高老師課堂教學(xué)的水平。

七、及時撰寫教學(xué)閱歷（總結(jié)）、教學(xué)反思，每人每期2篇，教育教學(xué)論文要求每人1-2篇，并爭取在校級以上機構(gòu)參賽發(fā)表。

八、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴(yán)格規(guī)范。器材、儀器、物品及教具負(fù)責(zé)老師要有明細(xì)造冊登記，有借用詳細(xì)記錄，并安排專人負(fù)責(zé)物品保管保潔。

(二)突出學(xué)科特色，培育學(xué)生特長。

綜合組各學(xué)科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細(xì)的工作及培訓(xùn)計劃，及時發(fā)掘各學(xué)科有突出專長的人才，集中培訓(xùn)，樂觀組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。仔細(xì)開展愛好小組活動,為各級各類競賽培育人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績。

音樂學(xué)科：主要圍繞長沙市小學(xué)器樂班演奏比賽和市校園（文化）藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演選拔賽來開展工作。舞蹈以培優(yōu)生為主進(jìn)行教學(xué)，以較高水平參加學(xué)校演出活動和市區(qū)比賽。

美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上，培育特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進(jìn)行班級文化建設(shè)。同時輔導(dǎo)推薦學(xué)生參加全國及長沙市中小學(xué)生繪畫、書法、攝影比賽。

體育學(xué)科：1、教研方面，體育老師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培育新老師迅速成長，出優(yōu)秀課例。

2、活動方面，制造一切條件，達(dá)到每天一活動。

3、精心設(shè)計大課間，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點。

4、抓好備戰(zhàn)長沙市中小學(xué)生運動會和冬運會訓(xùn)練工作及市陽光（體育運動）展演工作，為迎接市各級各類體育競賽打下扎實基礎(chǔ)。

科學(xué)學(xué)科：主要圍繞區(qū)第23屆科技節(jié)和市中小學(xué)航海模型競賽及奇思妙想動腦運動會為目標(biāo)為出精品?？茖W(xué)組要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作愛好的學(xué)生提供幫助，培育他們的制作技巧。

五、具體工作安排

九月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2、制定教學(xué)計劃，備好課，仔細(xì)進(jìn)行各科教學(xué)工作。

3、各專業(yè)隊伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備。各學(xué)科制定好詳細(xì)工作計劃和培育計劃，爭取九月下旬開始投入訓(xùn)練。

4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

6、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校開展工作。

7、舞蹈老師配合訓(xùn)練學(xué)校老師舞蹈隊參加區(qū)比賽。

8、一班級仔細(xì)訓(xùn)練廣播操。

十月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、一班級廣播操驗收。

3、繼續(xù)開展教研活動，以老師教研課為主。

十一月份：

1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、上報工作。

3、樂觀組隊參加本校及長沙市中小學(xué)生運動會。

十二月份：

1、為學(xué)校新年（元旦）活動出謀獻(xiàn)策，同時嚴(yán)抓節(jié)目質(zhì)量，繼續(xù)訓(xùn)練各團(tuán)隊和節(jié)目，強化精品意識，為提高節(jié)目總體質(zhì)量做出努力。

2、樂觀搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

3、參加區(qū)冬季運動會和市陽光體育運動展演比賽。

4、上報體能測試數(shù)據(jù)。

一月份：

1、考查學(xué)生各科成績。

2、綜合組各項資料歸檔。

3、做好各學(xué)科期末收尾工作。

4、仔細(xì)做好（工作總結(jié)），進(jìn)行閱歷溝通，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃篇(三)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們綜合教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生進(jìn)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)討論。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培育學(xué)生的能力。

2、提高老師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。

3、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸，樂觀開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參加的機會，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

(一)加強學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革

隨著課程的改革，科學(xué)老師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)。改變原來的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。

(二)突出重點，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點。本學(xué)期將從以下幾個方面來努力。

1、探索新的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，尋找適合的教學(xué)方法。利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機會，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法。

2、重視實驗教學(xué)。實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時也是培育學(xué)生能力的好機會，為此老師實驗教學(xué)中必須要做到：精心做好實驗前的準(zhǔn)備工作;精心設(shè)計實驗;精心做好實驗中的指導(dǎo);精心組織研討、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。

(三)教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)

1、繼續(xù)開展集體備課活動，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個老師都能在活動中有所收獲。

2、通過開課活動提高老師駕御教材的能力，迎接學(xué)校的評課活動。

3、加強課堂教學(xué)的反思，仔細(xì)撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。

4、加強課題討論，以研促教。隨著教學(xué)的進(jìn)展，對老師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要，老師要加強課題討論，做到“以研促教”，用教學(xué)討論來提高老師課堂教學(xué)的水平。

在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將樂觀適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好過度時期的教學(xué)方向，進(jìn)行制造性的教學(xué)討論，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。

具體安排如下：

二月份：

1、制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時安排。

2、全部進(jìn)行電腦備課。

三月份：

1、音樂課題組活動。

2、溝通新學(xué)期工作計劃。

四月份：

1、綜合課題組，體育課題組活動。

2、上好課題討論課，做好評課工作。

五月份：

美術(shù)課題組活動。

六月份：

1、總結(jié)學(xué)期工作，作好資料臺帳整理工作。

2、撰寫本學(xué)期總結(jié)。

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃篇(四)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題，仔細(xì)貫徹落實區(qū)教育局和集團(tuán)及學(xué)校教學(xué)計劃，開展深化細(xì)致的教學(xué)管理，進(jìn)行深化有效的教學(xué)討論，樂觀務(wù)實地推動教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)為目標(biāo)，以課題討論、校本培訓(xùn)為載體，強化老師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.強化教學(xué)常規(guī)管理，強調(diào)教學(xué)工作的中心地位，加強備、講

批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進(jìn)行細(xì)化量化評價。樹立質(zhì)量、品牌意識。

2.加大“常態(tài)課堂”的討論力度，努力構(gòu)建“有效、高效”的課堂，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

3.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。開展豐富多彩的第二課堂活動，力爭在上級教育主管部門舉辦的各種競賽活動中取得優(yōu)異成績。

4、加強教育教學(xué)科研意識，形成科研促教的良好氛圍，全員參加科研，提高科研質(zhì)量。以課題討論為引領(lǐng)，增強老師的科研意識，培育老師的科研能力，提升老師專業(yè)素質(zhì)。

5、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

6、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要工作措施

(一)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

加強教學(xué)常規(guī)管理，要求老師仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置和批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)考核。努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)“六化”(集體備課常常化，個人備課具體化，課堂教學(xué)實效化，課外作業(yè)多元化，單元測試規(guī)范化，質(zhì)量分析制度化)。

1.仔細(xì)備課(包括個人、班級、科組備課)

仔細(xì)備課是順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)有效性的前提。老師應(yīng)做到備課充分，備課要提前一周(不少于3節(jié))，精心備好每一課，不得出現(xiàn)沒有教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教導(dǎo)處對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學(xué)反思上。對老師備課檢查以精備(詳案)、略備(簡案：簡約而不簡單)兩種學(xué)案設(shè)計呈現(xiàn)。第一種是精備課案，包括以下環(huán)節(jié)：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思。要求：數(shù)學(xué)學(xué)科一個教學(xué)單元至少選擇一節(jié)課詳案。第二種是略備課案，包括六個板塊內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)后記。堅決反對比搬別人教案，杜絕網(wǎng)上粘帖教案，備課要做到既獨立思考，又集思廣益。在個人深化鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，每兩周以班級組為單位集體備課一次以上，集體設(shè)計教案要做到：小組研討，提前一周形成初稿。擬稿人(輪流)研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的重、難點，基礎(chǔ)訓(xùn)練、典型例題、教學(xué)過程和課外練習(xí)的選擇等要素作仔細(xì)推敲。每次集體備課先由擬稿人對所有要素做出解讀，闡明意圖，后逐項討論，對初稿進(jìn)行調(diào)整修訂，再實施教學(xué)。凡是集體備課的只需在備課本上注明時間、地點、執(zhí)筆人、以及作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計和反思或后記，不需再書寫教學(xué)過程，但需上傳一份集體備課的教案到老師公用文件夾數(shù)學(xué)科組處(同樣要注明執(zhí)筆人和日期)。

同時本學(xué)期還將集中舉行3次科組集體備課活動，由于本學(xué)期上研討課的是一、三、五班級，所以我們將在二、四、六班級舉行集體備課活動。老師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。老師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個性化特征。具體在備課中要體現(xiàn)：(1)備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對每節(jié)課的要求。(2)備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。(3)備學(xué)生。，針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。(4)備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。(5)備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生（學(xué)習(xí)方法）。(6)備問題。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。(7)備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。第3周舉行二班級的集體備課(秦娟負(fù)責(zé))、第9周舉行四班級的集體備課(歐陽慧敏負(fù)責(zé))、11周舉行六班級的集體備課(趙俊負(fù)責(zé))。集體備課要掛在學(xué)校教學(xué)處數(shù)學(xué)組公用文件夾內(nèi)，教學(xué)處將核實驗收。

老師精備課授后必須仔細(xì)深刻撰寫教學(xué)反思，要求每月課后反思不少于2篇;簡案的課上完要寫簡要的教學(xué)后記。備課本教學(xué)處、科組將不定期抽查。檢查結(jié)果評出等級并與月獎掛鉤。(根據(jù)學(xué)校要求本學(xué)期備課總課時量不少于43課時，每個月不少于12個課時)

2.仔細(xì)上課

各數(shù)學(xué)老師要提高駕馭課堂能力，處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。必須牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生開展有意義的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)做到“有趣、有用、有效”。在課堂上老師要盡量做到實驗讓學(xué)生做、情境讓學(xué)生想、圖形讓學(xué)生畫、問題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生找、錯誤讓學(xué)生析、是非讓學(xué)生辯、異同讓學(xué)生比、好壞讓學(xué)生評。要給予學(xué)生足夠時間、空間去思考和活動，培育學(xué)生探究精神，鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高課堂實效，使每一位老師都能夠上出自己成功的一課。

3.仔細(xì)布置和批改作業(yè)

對待學(xué)生的作業(yè)做到“四必”(發(fā)必收，收必批，批必改，改必糾)。老師要從學(xué)生寫字入手，注意書面干凈、字體工整美觀，學(xué)生作業(yè)格式要統(tǒng)一，用筆要統(tǒng)一，書寫要規(guī)范。

(1)作業(yè)布置：要突出教學(xué)目標(biāo)，要有針對性、層次性、趣味性。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有做必仔細(xì)批、有批必精講、有錯必及時訂，并重視作業(yè)的講評。

(2)作業(yè)類型和時間：書面作業(yè)、口頭作業(yè)(背口訣、公式、概念、定律等)、實踐操作作業(yè)。低年段不超過40分鐘，中高年段不超過1小時。要求每個學(xué)生必須備有作業(yè)登記本，每次家庭作業(yè)要有家長簽名。

(3)作業(yè)批改及檢查：作業(yè)批改要體現(xiàn)及時性、規(guī)范性、評價的人文性。A、每月作業(yè)總次數(shù)在18次左右。主要是作業(yè)本和知識與能力兩種，必須由老師全批全改，不得出現(xiàn)學(xué)生批改的現(xiàn)象。單元測試卷也必須全批全改并有家長簽名。B、作業(yè)批改要及時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范。特別是要抓好學(xué)生作業(yè)的錯題訂正環(huán)節(jié)(學(xué)生錯題一律用紅筆進(jìn)行訂正)，及時做好作業(yè)批改記錄和錯因分析，實行補救措施。C、作業(yè)評價實行等級+圖案、圖畫+激勵性、人文性、進(jìn)展性的評語。如：有進(jìn)步，加油啊!你真棒!或蓋紅花等等鼓舞性的話或獎勵。以此來促進(jìn)學(xué)生，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)數(shù)學(xué)作業(yè)格式要求：作業(yè)本每次做作業(yè)前要寫明日期，數(shù)學(xué)作業(yè)盡量不要橫著寫，計算題盡量做完一題隔一行再做下一題，作業(yè)寫完后家長在后面簽名。學(xué)生訂正一律訂正在后面，不要訂正在旁邊。本學(xué)期每個班要利用“文化角”開展學(xué)生作業(yè)展評活動。

4.仔細(xì)輔導(dǎo)

對學(xué)生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，輔導(dǎo)要富有針對性，講究方法。在面對全體學(xué)生的同時，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。輔導(dǎo)要注意追求實效性。對于早讀和下午活動課的輔導(dǎo)，老師必須根據(jù)教學(xué)處安排仔細(xì)落實，保證質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生實際有針對性的進(jìn)行培育補差，同時狠抓學(xué)生的計算和基本技能的訓(xùn)練，并針對訓(xùn)練中存在的問題及時加以分析改正。爭取使每個同學(xué)都有不同的進(jìn)步。

5.仔細(xì)考核

每次測試每位老師必須仔細(xì)對待，規(guī)范操作。在測試之前，老師都要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺;測試中不得弄虛作假，要測出學(xué)生真實水平;測試后，老師必須仔細(xì)批改，客觀、全面分析，組織學(xué)生評講試卷，及時幫助學(xué)生尋找差距，總結(jié)閱歷，發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整教與學(xué)的行為，及時提出改進(jìn)措施。全體老師對每次測試要重視“三率”、“一平均”。努力提高“合格率”、“優(yōu)秀率”、“平均分”，降低“低分率”，從而提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，不但要拉近與翻身的差距，更鼓舞超過翻身。

6.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的討論。

“習(xí)慣決定成敗”，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜，將培育學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化。

首先低班級要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培育學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書姿勢，坐、立、行、走姿勢以及樂觀的（學(xué)習(xí)態(tài)度），中高班級在上述基礎(chǔ)上有計劃的進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，開放學(xué)生思維空間，要鼓舞學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

其次要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本干凈。低班級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮、畫圖必須用鉛筆和直尺。(2)作業(yè)習(xí)慣：培育學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。(3)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，仔細(xì)思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。(4)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。(6)抄題習(xí)慣：一抄二對。(7)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和用筆驗算的好習(xí)慣。

7.制定好復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試，特別要做好抽考班級的復(fù)習(xí)工作。抽考班級的老師應(yīng)團(tuán)結(jié)全都，通力合作，群策群力，在期末抽考中現(xiàn)在必須排名第一

(二)重視教研、教改，提高自身素質(zhì)

1、充分利用每周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)20__版數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)的教育教學(xué)雜志、名家的教育專著等。仔細(xì)撰寫好每學(xué)期3000字以上的（讀書筆記）(學(xué)校將在期末將檢查并評比表彰)，有效地提高全體老師自身的教育理論水平、教學(xué)水平和語言文字的表達(dá)能力。教研活動時間各位老師要準(zhǔn)時參加，不得隨意缺席，有特殊情況需向教學(xué)處請假，每位老師要做好筆記記錄，不得做與會議無關(guān)的事情。(如;改作業(yè)、改試卷、備課等等)

2、本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要有一下幾個方面的安排：①理論學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)。②結(jié)隊幫扶工作總結(jié)會。③集體備課、評課。④教材分析與解讀。⑤質(zhì)檢分析與總結(jié)。

3、樂觀開展聽課、評課活動。本學(xué)期，老師聽課15節(jié)以上，聽課時要按時到位，不得遲到或早退，聽課時不得閑談、不得玩手機、不得改作業(yè)或做與本節(jié)課無關(guān)的事。要仔細(xì)做好聽課記錄，課后寫好詳實的聽后意見和感受。及時向執(zhí)教老師反饋，以便及時改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。同時繼續(xù)執(zhí)行推門(常態(tài)課)聽課制度，本學(xué)期科組長將對科組的每位老師進(jìn)行一節(jié)以上的隨堂聽課。

4、老師要樂觀參加區(qū)、街道、集團(tuán)、校內(nèi)的教研活動。本學(xué)期校內(nèi)的教研課由1、3、5班級老師上，實行“同課異構(gòu)”的形式，(由于本學(xué)期開展課題討論，所以我們教研課也將圍繞情境教學(xué)這個主體去開展)，即同班級選同一課，各自備課---上課，上完課后科組集體評議。具體時間安排：第4周何明蓉、周新華老師，第7周梁紅萍、陳燕老師，第9周鐘云珍、林楚惜老師。被安排到的老師務(wù)必提前做好充分準(zhǔn)備，仔細(xì)對待。每次活動必須在當(dāng)周三前上完。教研活動時間老師不能隨意請假、缺席，要仔細(xì)做筆記、樂觀參加討論、評議。

5、為了不斷更新老師們的教育、教學(xué)理念，切實提高老師們的教育、教學(xué)效率，我們科組要求老師立足自己的教育、教學(xué)實踐，結(jié)合學(xué)科特點繼續(xù)開展《有效情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用討論》校本課題討論，進(jìn)一步增強自身的科研意識，提升自身的科研水平。對于本科組的立項課題，每一位討論組成員對每一階段的討論，都要求仔細(xì)對待，服從教研組長的安排，不允許推搪工作，既分工又合作，按計劃定期切實組織開展科研活動，整理資料。

6.抓好“三課三評比”活動。即“優(yōu)質(zhì)課、研討課、常態(tài)課”教研活動，老師現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評比、讀書筆記評比活動。

7、開展老師“結(jié)隊幫扶”活動：林會連——陳燕。秦娟——劉育芳。何明蓉——周新華。歐陽慧敏——郭依娜。林楚惜——譚國蓉。鐘云珍——梁紅萍。趙俊——劉文鳳。要求每2周至少互相聽課一節(jié)。

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃篇(五)

為切實加強學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實做好20____年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，結(jié)合我校實際，特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞黨的__大精神，全面貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步落實國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實做好20____年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。

二、工作目標(biāo)

1、組織

學(xué)習(xí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識安全工作的重要性，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。

2、完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎懲和應(yīng)急處理等長效管理機制。

3、加強學(xué)校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，樂觀營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。

4、繼續(xù)扎實推動（安全教育）工作。加強安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺帳，隨時接受上級各部門的檢查。

5、加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深化師生，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。

三、工作措施

1、規(guī)范管理，提高認(rèn)識，進(jìn)一步健全各項安全制度。實行有效措施，加大工作力度，強化日常管理，加強校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參加的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報制、責(zé)任追究制和考核獎懲制等制度，規(guī)范安全臺帳建設(shè)。嚴(yán)格根據(jù)上級部門文件的要求，落實責(zé)任，強化考核。強化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實消除各類安全隱患，對由于責(zé)任制不落實，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識。

2、及時上報校園安全信息，建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實校園安全信息報送和校外活動審批制度，確保師生活動和校園安全。

3、加強校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。仔細(xì)對比國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，保證校內(nèi)師生活動場所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對存在的問題及時進(jìn)行整改。

4、落實措施，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全管理。加大對學(xué)校設(shè)施、危險品管理、消防“三合一”場所的專項監(jiān)管力度，常常開展防火安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時也要加強對有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，常常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動。結(jié)合消防宣傳周等活動開展師生的消防知識培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。

5、切實加強飲食飲水衛(wèi)生管理,通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強對學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生（安全知識）知曉率。

6、健全學(xué)校安防體系，樂觀創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項（規(guī)章制度），規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。通過加強校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。

7、利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深化開展學(xué)生安全教育活動，仔細(xì)開展相關(guān)的專題教育，要堅持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多（渠道）、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護(hù)能力。同時充分發(fā)揮法制副校長的作用，樂觀開展法制宣傳教育活動，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培育學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。常常深化學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動態(tài)，對學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，并及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會學(xué)生與人交往，以避開校園暴力、傷害事件的發(fā)生。

8、加強檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平。加強學(xué)校安全工作的檢查，扎實開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時提出整改意見，切實消除校園安全隱患。

四、年度工作安排

二月份：

1、安排假期行政保衛(wèi)值班。

2、安全工作例會及檢查。

3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

三月份：

1、安全工作例會及檢查。

2、開展綜合治理宣傳月系列活動。

3、開展第十三個“全國中小學(xué)安全教育日”活動。

4、對師生進(jìn)行春游安全教育，交通安全教育。

3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

四月份：

1、開展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動周”活動。

2、安全工作例會及檢查。

3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

五月份：

1、安全工作例會，對學(xué)校重點部位進(jìn)行檢查。

2、消防安全教育，消防演練。

3、加強師生心理健康教育。

4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

六月份：

1、繼續(xù)開展預(yù)防血吸蟲、艾滋病和毒品三項專題教育活動。

2、安全工作例會及檢查。

3、暑期行政保衛(wèi)值班安排。

4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

七月份：

1、安全工作檢查。

2、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

八月份：

1、安全工作檢查。

2、開學(xué)前對校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

九月份：

1、安全工作例會及檢查。

2、樂觀開展“全省中小學(xué)交通安全教育活動周”活動。

3、安全教育。

4、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

十月份：

1、安全工作例會及檢查。

2、加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。

3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

十一月份：

1、安全工作例會及檢查。

2、消防安全教育。

3、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

十二月份：

1、安全工作例會及檢查。

2、上報安全隱患及矛盾排查月報表。

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃篇(六)

一、指導(dǎo)思想：

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動課改進(jìn)程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討常?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

3、真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì);

4、強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、充分發(fā)揮老師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強化團(tuán)隊意識，加強教研凝聚力。

2、老師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄。骨干老師參加進(jìn)修活動后，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。

(二)實施校本培訓(xùn)，切實提升老師素質(zhì)。

1、切實搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。

2、實行多種形式，強化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期老師聽課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素質(zhì)。

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推動，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。

2、加強對老師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。

(四)強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、營造（英語學(xué)習(xí)）氛圍，調(diào)動學(xué)生（學(xué)習(xí)英語）樂觀性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高老師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)進(jìn)展。

3、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。仔細(xì)及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

4、加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。

5、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。

6、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，實行措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2、復(fù)習(xí)課：仔細(xì)上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3、示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀老師或請聯(lián)校老師獻(xiàn)課活動。

4、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

5、討論課：適時組織學(xué)科教學(xué)討論課，人人參加互動，討論、探索學(xué)科教學(xué)模式。

2022小學(xué)綜合科教研組工作計劃篇(七)

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、老師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)討論，切實提高老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)我校的教育、教學(xué)實際，特制定了我校的（教學(xué)工作計劃）如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)貫徹落實市、區(qū)文件精神，加強學(xué)校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，落實科學(xué)進(jìn)展觀，強化教育、教學(xué)管理力度，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，從而加快促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的步伐，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。

一、工作目標(biāo)：

常規(guī)工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務(wù)實高效，教學(xué)改革有新突破。

1、教學(xué)目標(biāo)：1---3級語文、數(shù)學(xué)、英語及格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，4、5班級及格率達(dá)到80%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控活動中比上學(xué)年提高12名。

2、鞏固雙高普九成果，適齡（兒童）入學(xué)率達(dá)到100%，適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為零。

3、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%，犯罪率為零，體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。

4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。

二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：

(一)強化老師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的老師隊伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建設(shè)，提高全校老師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2、鼓舞并督促老師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，仔細(xì)做好摘抄，()并加強學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)老師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高老師素質(zhì)。

4、樂觀組織老師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

5、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。

6、完善《教職工考核制度》《老師崗位制度》等，深化落實依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀(jì)行為。

7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，制造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

8、注重青年老師的培育。給青年老師定目標(biāo)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮青年骨干老師的“傳幫帶”作用，以為目標(biāo)，有計劃、分層次，多渠道加強骨干老師的培育，促使其快速成長為。骨干老師與新老師和青年老師結(jié)（對子）幫扶幫教。

9、鼓舞廣大老師樂觀參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并制造機會讓老師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。

10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高老師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動參加中磨練提高自己。

11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，實行走出去，請進(jìn)來，看看的授課、評課(可以外出聽課、觀看錄象等等)，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。

12、加強廣大老師對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，特別是課件制作，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。

(二)課堂教學(xué)工作：