學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃

第79頁共79頁學(xué)校教務(wù)處教學(xué)方案一、堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)形式改革1、加大專業(yè)建立與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建立與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的開展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2023年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越方案的試點改革工作。3、持續(xù)推進課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進展課程應(yīng)用性改造;選擇局部專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。4、改革招生形式，嘗試進展大類招生的試點。以此為契機，引導(dǎo)學(xué)院大膽進展人才培養(yǎng)形式的改革;落實專業(yè)開展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。二、突出重點，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)立工作1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)立活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)立力度;加強調(diào)研、籌備老師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)老師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提早布署下階段的創(chuàng)立工作。2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)方案、課表安排、老師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強監(jiān)視，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。3、積極推進教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用;結(jié)合老師開展中心的工作，開展老師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，進步中青年老師教學(xué)才能;做好省課堂教學(xué)改革工程的培育與遴選工作。4、推進老師分類管理工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進老師分類管理工作。三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化理論教學(xué)改革工作1、推動實驗平臺建立與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建立與改革;完善實驗室建立工程庫的建立工作，積極爭取中央、省級財政工程資;做好省級實驗教學(xué)示范中心建立與驗收工作;做好實驗教學(xué)資整合與共享效能工作。2、完善理論基地建立與管理工作。深化理論創(chuàng)新基地建立改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀理論創(chuàng)新基地建立，積極做好省級理論教育基地建立工程工作;強化社會效勞意識，以創(chuàng)新理論基地為平臺，進步與政府、企業(yè)的對接與管理效勞程度。3、完善理論教學(xué)信息化建立。進一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。四、精心準(zhǔn)備，做好評估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會工作1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來獲得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告;以此為契機，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建立與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制。3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)歷，標(biāo)準(zhǔn)管理、形成完善制度，夯實教學(xué)工作的根底。五、明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建立與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)施行細那么;以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強質(zhì)量、提升效益。2、完善質(zhì)量保證體系。進一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)活動，不斷加強對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計(實習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反應(yīng)體系;加強人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機制建立。3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強教學(xué)基層組織建立。六、強化效勞、不斷提升教學(xué)管理人員的才能與程度1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改良工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資，不斷提升管理效勞程度與才能。2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷進步工作的積極性、主動性與科學(xué)性。3、穩(wěn)步推進學(xué)生的選擇權(quán)。積極拓展輔修專業(yè)、完善學(xué)生選老師制、完善學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分制;完善課程中心建立，推進學(xué)生自主學(xué)習(xí);4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理效勞效率，積極探究科學(xué)管理與效勞的新途徑、新方法。教務(wù)處中學(xué)教務(wù)處年度教學(xué)方案一、加強常規(guī)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化建立，繼續(xù)突出嚴(yán)、細、實，向管理要質(zhì)量詳細施行：(一)學(xué)習(xí)、執(zhí)行《吉林市普通中、小學(xué)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)(2023年修訂版)》。把標(biāo)準(zhǔn)中對相關(guān)處室、教研組、備課組、學(xué)科老師明確的要求張貼在相關(guān)人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學(xué)習(xí)《新標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)科教學(xué)要求;教務(wù)處對《新標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容組織老師進展問卷測試;通過集中聽課、隨機聽課檢查指導(dǎo)對《新標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行情況。使老師常規(guī)教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)可依，有標(biāo)準(zhǔn)可遵循。(二)更嚴(yán)、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導(dǎo)、檢查、評價、反應(yīng)工作。抓準(zhǔn)問題，采取有效措施。實在發(fā)揮備課組長、教研組長和教務(wù)主任在教學(xué)常規(guī)工作中的作用，使我校教學(xué)工作可以將《新標(biāo)準(zhǔn)》與我校實際有機結(jié)合起來。集體備課嚴(yán)格執(zhí)行三級督導(dǎo)制度，教研組長做好學(xué)科針對性指導(dǎo)工作，教務(wù)主任做好督導(dǎo)工作，負責(zé)教案檢查、評價、記錄反應(yīng)工作，重點在“構(gòu)建高效課堂、進步課堂教學(xué)效率”的教學(xué)設(shè)計上做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。課堂教學(xué)秩序檢查、作業(yè)布置修改、自習(xí)輔導(dǎo)堅持日檢查和定期評價反應(yīng)。(三)認(rèn)真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析^p等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析^p。二、加強老師隊伍專業(yè)化建立，推動學(xué)校內(nèi)涵開展(一)明確布置老師學(xué)習(xí)內(nèi)容，以自學(xué)、教研組集中學(xué)習(xí)、典范引領(lǐng)、走出去、請進來的方式學(xué)習(xí)，實在提升老師專業(yè)程度和管理程度。(二)以考促學(xué)進步高三老師教學(xué)指導(dǎo)程度，認(rèn)真組織高三老師參加全地區(qū)一模考試，通過師生同考使其對學(xué)生指導(dǎo)更具針對性;重點開展好新一輪高三任課老師“說題”活動，高三老師應(yīng)熟知近三年本學(xué)科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示。(三)以落實教育局根底教育處提出的“課堂教學(xué)效率推進年活動”為載體，開展系列活動，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細施行：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實好《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求任課老師熟讀熟記新課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)和深化內(nèi)涵，在詳細教學(xué)中落實好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并列入2023年老師測試內(nèi)容。2.深化開展“一聽、二講、三計、四課”活動。各項活動做到有方案、有要求、有檢查、有總結(jié)、有反思。“一聽”活動做到學(xué)校組織的公開課活動，學(xué)科老師全員參加本學(xué)科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課老師每人一節(jié)課并評課指導(dǎo);來我校參加工作缺乏一輪的35歲以下老師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計”中導(dǎo)語設(shè)計、板書設(shè)計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務(wù)處對兩項設(shè)計單獨記錄、評價。作業(yè)設(shè)計表達在分層，典型、適量，老師做好作業(yè)記錄本、修改記錄本的記錄和運用工作，本學(xué)期教務(wù)處重點檢查老師布置學(xué)生作業(yè)的量和修改的質(zhì)，年末做好總結(jié)、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。(四)開展青年老師開展學(xué)校系列活動，推動青年老師快速成長。詳細施行：1.完善拜師制度，明確師徒雙方責(zé)任和義務(wù)，確定徒弟進步目的。2.針對青年老師存在的問題開展“二講”活動。3.本學(xué)期重點開展“四課”中“青年老師匯報課活動”。活動主題為“構(gòu)建高效課堂、進步課堂教學(xué)效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務(wù)主任聽課指導(dǎo)工作，活動后做好總結(jié)、反思工作。(五)組織好學(xué)生對任課老師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反應(yīng)工作。三、全力以赴做好高考備考指導(dǎo)、檢查、落實工作，實現(xiàn)2023年高考新打破2023年高考實現(xiàn)新打破，在進線數(shù)量上，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi);一本進線人數(shù)到達30人;二本進線人數(shù)到達300人。各科平均分不低于我校入學(xué)市區(qū)10所學(xué)校排名，力爭局部學(xué)科在十所重點中學(xué)平均分排名到達前七名，逐步向中游靠近。詳細施行：(一)教務(wù)主任全程指導(dǎo)高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課老師、學(xué)生、家長的指導(dǎo)工作，找準(zhǔn)問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學(xué)科下功夫，抓好綜合科的模擬訓(xùn)練，對暴露出的問題及時矯正落實。對學(xué)生加強后期學(xué)法指導(dǎo)、答題技巧指導(dǎo)和考試受挫心理疏導(dǎo)工作，開好家長考前陪考指導(dǎo)會、考后報考指導(dǎo)會。重點抓好年級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課老師有效包保落實情況，在進步復(fù)習(xí)課的效率效果上下功夫。(二)利用高考反應(yīng)數(shù)據(jù)，做好2023高考班主任、任課老師、學(xué)校層面的質(zhì)量分析^p工作;充分發(fā)揮高考評價功能，對高三老師工作態(tài)度、管理學(xué)生才能、業(yè)務(wù)程度做公正評價為新一輪老師安排做準(zhǔn)備，開掘典型，總結(jié)經(jīng)歷，及時推廣，為2023年備考提供好方法。(三)做好2023高考總結(jié)表彰工作。(四)做好2023年高考一輪復(fù)習(xí)方案的制定和落實工作。四、針對本校實際開發(fā)校本課程，使之具有實效性詳細施行：(一)高考學(xué)科方面新高一在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科開設(shè)選修課，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣，進步高考成績?yōu)槟康模瑩?dān)任選修課老師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學(xué)習(xí)的學(xué)生高考本學(xué)科成績能接近或到達及格程度。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》。(二)體育體活課進展校本課改進展體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點，學(xué)生特點適當(dāng)開展選修課。實現(xiàn)既全員參與，又到達人人都有一項健身工程的目的。五、加強教育科研工作，提升科研程度(一)做好課題立項、開題、研究和結(jié)題工作。做好市教科所、市教育學(xué)會和市教育學(xué)院布置的省、市級課題的研究工作。(二)深化開展“共理論、深探究、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中，選取貼近我校實際的課題進展專題研究。開掘總結(jié)本校老師經(jīng)歷和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦。(三)重點在進步薄弱學(xué)科高考平均成績，使之不低于我校入學(xué)市區(qū)十所重點中學(xué)排名，是本學(xué)期校本科研重要課題。尤其英語學(xué)科，組織薄弱學(xué)科的全體老師查找自身和學(xué)生存在的問題，制定進步目的、方案和詳細施行方案，教務(wù)處跟蹤檢查施行方案落實情況。(四)進步非高考學(xué)科課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。六、做好“教學(xué)管理百校隨機展評”活動的準(zhǔn)備工作加強教學(xué)工作過程性材料的積累，做到充實、標(biāo)準(zhǔn)，為展評做好準(zhǔn)備。2023年各月份主要工作安排一月份1-1組織高三一?？荚嚕瑤熒?-2布置高一、高二年級學(xué)生假期作業(yè)3-3布置并檢查假期重點生包保工作4-4布置老師假期作業(yè)二月份5-1高三一模考后三會6-2高三文理綜合科老師會，布置文理綜合科專項訓(xùn)練與指導(dǎo)7-3高三百日誓師班會8-4高一、高二上學(xué)期期末質(zhì)量分析^p會暨新學(xué)期教學(xué)工作會9-5收老師、學(xué)生假期作業(yè)并評價反應(yīng)三月份10-1“青年老師開展學(xué)校”專題講座11-2校長、主任、教研組長、備課組長集中聽青年老師、非高考科、薄弱學(xué)科老師課12-3各年級尖子生座談會13-4組織高三二模，開好二模后三會14-5請心理老師對高三學(xué)生進展心理輔導(dǎo)講座15-6學(xué)習(xí)《新標(biāo)準(zhǔn)》四月份16-1高一高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測及試后三會17-2青年老師匯報課，做好聽評課工作18-3高三省模考試，開好省模后三會19-4組織學(xué)科老師參加教學(xué)競賽課活動五月份20-1組織高三三?？荚?，開好三模后三會21-2組織高三家長考前指導(dǎo)會223組織高一、高二年級第二次質(zhì)量檢測及試后三會六月份23-1為高三加油，助高三成功主題升旗儀式24-2組織高一、高二尖子生參加學(xué)生競賽25-3組織高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計與高考質(zhì)量分析^p26-4高三填報志愿家長會27-5上報新高三一輪復(fù)習(xí)詳方案28-6組織高一、高二年級期末考試。29-7《新標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》老師問卷測試30-8新高三老師“說題”活動七月份31-1接待會考32-2召開2023年高考高三工作啟動大會33-3請我校高考優(yōu)秀學(xué)生做為新高三做學(xué)習(xí)經(jīng)歷報告34-4布置老師暑假作業(yè)八月份35-1高三二次填報志愿指導(dǎo)會36-2新高三老師學(xué)習(xí)上屆高三老師高考質(zhì)量分析^p，老高三老師為新高三做學(xué)科教學(xué)和班級管理層面的介紹和交流37-3組織新高三第一次階段考試，做好考試后三會工作38-4召開高三家長會九月份39-1上交“共理論、深探究、展成果”活動”階段成果40-2組織高三學(xué)生參加市高三摸底考試，做好考后數(shù)據(jù)反應(yīng)工作410-3組織高三老師參加2023年吉林省高考研討會，修改補充一輪復(fù)習(xí)方案42-4召開三個年級尖子生教情、學(xué)情反應(yīng)座談會43-5召開高考總結(jié)表彰大會十月份44-1組織高三第二次質(zhì)量檢測，做好考后三會工作45-2組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作46-3召開年級第二次校內(nèi)檢測質(zhì)量分析^p會十一月份47-1組織高三第三次檢測，做好考后三會工作48-2召開高三尖子生座談會49-3組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作十二月份50-1組織年度教學(xué)優(yōu)秀專項工作展評活動51-2組織老師教情測評、統(tǒng)計、反應(yīng)52-3組織高一、高二年級尖子生學(xué)科競賽考試53-4接待會考工作54-5組織高一、高二期末考試及考后“三會”吉林市實驗中學(xué)教務(wù)處2023年小學(xué)教務(wù)處教學(xué)方案一、根本思路2023年上半年我校教學(xué)工作的總體思路是以《教育強市內(nèi)涵建立行動方案》為指引，以全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育內(nèi)涵平衡開展為目的，以構(gòu)建高效課堂為重點，施行“課堂教學(xué)效率推進年”，認(rèn)真貫徹落實教育工作年度任務(wù)，強化德育工作、加強教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、老師校本培訓(xùn)為主線，以“六個一”工程為載體，建立本校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，努力踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式，促進樺甸十小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷進步和學(xué)生的全面開展，真抓實干創(chuàng)始樺甸十小教育教學(xué)新場面。二、工作目的1、加強老師隊伍建立，在骨干老師中開展“五個一”活動，使骨干老師、青年老師、特崗老師才能大幅度提升，確立打造名師意識，促進老師隊伍安康開展。2、細化業(yè)務(wù)管理，以“六個一”工程為載體，使“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式外鄉(xiāng)化，爭取在教學(xué)管理迎檢工作檢查中獲得好成績。3、積極進展課堂教學(xué)改革，開展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫字才能，促進學(xué)生全面開展》為打破口，打造課堂教學(xué)特色。4、加強班風(fēng)建立，重點落實“勤學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)意識，形成勤學(xué)習(xí)慣。5、搭建開展平臺，促進特崗老師教學(xué)程度明顯提升。三、主要措施(一)加強老師隊伍建立，加大校本培訓(xùn)力度，進步老師專業(yè)開展程度。要加加大老師的知識容量，堅持以師為本，關(guān)注專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊伍。1、科學(xué)謀劃新學(xué)期工作，對各項工作進展及時方案。各老師要根據(jù)學(xué)校各部門的要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案的根底上，擬定各項方案，統(tǒng)一用A4紙，標(biāo)題設(shè)為三號微軟雅黑，在標(biāo)題下注上姓名，正文統(tǒng)一用4號微軟雅黑，各任課老師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱32936813[emailprotected]/**/，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長審閱。2、加強理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)(2023修訂版)》，將標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)運用到教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理中，從而為進步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進作用。安排教研組長圍繞如何進步本學(xué)科課堂教學(xué)效率進展講座。繼續(xù)組織學(xué)會骨干老師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記，為樺甸市第二屆出色青年老師和優(yōu)秀青年老師評選工作做好準(zhǔn)備。3、鼓勵老師閱讀，營造讀書氣氛。結(jié)合書香家庭評選地契機，假期安排老師進展了讀書，并根據(jù)讀書撰寫心得體會，本學(xué)期適時召開讀書交流會，分享讀書成果，學(xué)校要繼續(xù)加強教育教學(xué)雜志的管理，向老師推薦好的文章進展閱讀，給老師提供充足的讀書資，讓老師有書看，有書讀，為老師的專業(yè)成長保駕護航。4、繼續(xù)加強基功訓(xùn)練，豐富學(xué)校特色創(chuàng)立。老師根本功是否過硬是進步教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一，老師均渴望進步，我們要給老師營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。根據(jù)我校專任老師的實際情況，加強對班主任書寫才能的訓(xùn)練，以便更好地硬筆書法的教學(xué)，從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫字才能，促進學(xué)生全面開展》落到實處。通過寫字才能地培養(yǎng)到達集中注意力，練出堅毅品質(zhì)，形成良好的習(xí)慣，使練字與做人結(jié)合，寫字的育人功能是有目共睹的，是不爭的事實。郭沫假設(shè)先生說：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得符合規(guī)格，比擬端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，可以使人細心，容易集中意志，擅長體貼人。草草了事，粗枝大葉，是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些缺點。寫好漢字，就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國人”的印記，最終豐富學(xué)校“禮儀教育”特色創(chuàng)立工作。5、做好青年老師培養(yǎng)，使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。我校有8名特崗老師，除于玲鑒是上學(xué)期新分來的，其余特崗老師都有兩三年的工作經(jīng)歷。本學(xué)期繼續(xù)對她們加強指導(dǎo)，積淀教育智慧，強化教育技能，從而向骨干老師之路行進。對于新分配來的特崗老師，要建立特崗老師專業(yè)開展電子檔案，建立實名博客，由教誨主任劉麗英帶徒開展一帶一活動，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，以縮短適應(yīng)周期。(二)深化課堂教學(xué)改革，打磨務(wù)實高效的課堂。1、立足課堂，面向全體，夯實根底，向40分鐘要效益。2、實現(xiàn)主題式校本教研和課題牽動式校本教研。3、準(zhǔn)確定位，把握重點，進步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。4、繼續(xù)開展每人一課教學(xué)大獎賽活動。5、加強個體聽課，使課堂教學(xué)指導(dǎo)更具針對性。6、每人一課教學(xué)大獎賽。四月中旬，結(jié)合四課、課題課進展每人一課教學(xué)大獎賽。(三)完善教學(xué)常規(guī)管理，使常規(guī)管理工作再上新臺階。1、加強備課管理，打造高效課堂。(1)扎實開展集體備課，凝聚集體智慧。(2)繼續(xù)加強教案書寫，到達寫用結(jié)合。2、注重作業(yè)布置質(zhì)量，進步學(xué)生作業(yè)效果。3、重視優(yōu)等生，關(guān)注潛能生，力爭不同學(xué)生得到不同的開展。4、加強學(xué)生“勤學(xué)”意識的培養(yǎng)。5、要做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。6、不折不扣地做好月測試工作，及時進展質(zhì)量分析^p、反應(yīng)和調(diào)控工作，為教學(xué)調(diào)控提供有力根據(jù)。7、建立本校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測制度，確保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。8、重視積累工作。中高年級每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一個積累本，做好課內(nèi)外知識的積累，為學(xué)生語文程度的進步打下堅實的根底。(四)做好體、衛(wèi)、藝教育工作，促進學(xué)生全面開展。1、以“五個二工程”為載體，做好體育教學(xué)工作。做好第九套播送體操，創(chuàng)新大課間管理形式，制定實在可行的體育藝術(shù)2+1活動，體育組要為每名學(xué)生建立工程方案推進表并進展年度跟蹤評價，使每名學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能。體育組負責(zé)組建長跑隊，積極備戰(zhàn)全市第六屆中小學(xué)生田徑運動會做好準(zhǔn)備。繼續(xù)堅持“陽光體育運動”，全面開展大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。同時按月進展每月一次小型體育比賽活動。2、以“121”工程為載體，做好學(xué)校美育工作。藝術(shù)老師做好常規(guī)教學(xué)工作，推動我校藝術(shù)教育的深化開展，積極參加上級部門組織開展的各項藝術(shù)活動。音樂老師做好所教年段文藝社團活動;美術(shù)老師結(jié)合所教年級做好美術(shù)小組學(xué)生作業(yè)展評工作。廣泛開展好藝術(shù)社團活動，做好體育、藝術(shù)工程“2+1”工程，要為每名學(xué)生建立工程方案推進表并進展年度跟蹤評價，使每名學(xué)生至少掌握一項藝術(shù)技能。做好5月中旬六年級音樂技能程度檢測工作。根據(jù)《樺甸市中小學(xué)藝術(shù)教育評估標(biāo)準(zhǔn)》，做好5月中旬美育教育評比檢查工作。3、做好晨檢消毒，預(yù)防春季傳染性疾病。做好春季通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，做好各班晨檢與消毒工作，及時進展檢查與催促，制定實在防控方案，有效防止傳染病的發(fā)生。上好衛(wèi)生課，大力宣傳春季傳染病防控知識。(五)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開全課程、開足課時。要嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育新課程方案》，按新課程方案上好每一堂課。老師要認(rèn)真執(zhí)行課表，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。(六)加強學(xué)籍管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行《樺甸市義務(wù)教育階段學(xué)籍管理暫行規(guī)定》，健全完善學(xué)籍管理電子系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生信息管理。堅持實事求是、標(biāo)準(zhǔn)操作、效勞群眾的原那么，辦理學(xué)籍變動手續(xù)。高中教務(wù)處第周教學(xué)方案工作重點：1、組織新調(diào)入老師匯報課2、組織高三高考報名3、組織相關(guān)材料歸檔一、常規(guī)教學(xué)：1、繼續(xù)組織高一周考：各備課組認(rèn)真全面總結(jié)第1次周考的得失，包括：試題內(nèi)容、試題難度、試卷長度、試題量、題型裝備、卷面設(shè)計、考試組織、試卷講評等各方面；敢于正視存在的問題并想方法解決；堅持周考制度不動搖！班主任要與科任積極協(xié)調(diào)，實在做好相關(guān)的思想教育、組織等工作；要把周考與學(xué)習(xí)小組評比有機結(jié)合起來，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的互相幫助、互相監(jiān)視作用；建議把每次周考的小組平均分評比張貼在班級以示鼓勵；在全面總結(jié)得失的根底上，認(rèn)真組織好第2次周考的試題、考試、評卷、講評，實在發(fā)揮周考的周較正、周強化作用；年級主任實在加強監(jiān)視和指導(dǎo)；周考試題電子版要傳入學(xué)校效勞器“上傳文件”下“周考試題”中，文件名命名規(guī)那么：學(xué)科+第幾次+考試日期，如：物理第1次xx年11月19日.doc2、繼續(xù)組織新調(diào)入老師公開課：詳細安排見《青年老師匯報課活動方案》及《青年老師匯報課安排表》；各年級主任要負責(zé)登記本年級參加聽課人員；各教研組長要按規(guī)定時間組織好本組評課，年級主任參加并做記錄；電教部做好電教效勞工作，保障有力；評課老師評課要全面深化，具有導(dǎo)向性，理論與理論相結(jié)合；在適當(dāng)?shù)臅r間組織全體作課青年座談；3、教學(xué)常規(guī)檢查：包括：早自習(xí)檢查、上課檢查、集備檢查，詳細由年級主任負責(zé)組織施行并做好相應(yīng)的檢查記錄；各教研組要堅持經(jīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)方面的相制度規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行；各科任老師務(wù)必認(rèn)真記好作業(yè)修改記錄，作業(yè)修改嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不能應(yīng)付了事；各年級檢查作業(yè)時一并檢查作業(yè)修改記錄。4、組織電子材料歸檔：青年匯報課作課老師要把課件及教案電子版?zhèn)魅雽W(xué)校效勞器“上傳文件”相應(yīng)目錄〔老師教案和老師課件〕下，文件名為“學(xué)科+老師姓名”,例如：數(shù)學(xué)張三.doc；各備課組要把本學(xué)期和上學(xué)期歷次月考試卷電子版?zhèn)魅雽W(xué)校效勞器“上傳文件”相應(yīng)目錄〔月考試卷〕內(nèi)相應(yīng)學(xué)科下，文件名為“學(xué)科+第幾次月考試卷+考試時間年月日”，例如：物理第1次月考xx年11月19日.doc；5、組織高三高考報名：要求速戰(zhàn)速決，不影響學(xué)生復(fù)習(xí)備考情緒；詳細事項由年級主任負責(zé)；6、繼續(xù)組織高三尖子生集中考試個別輔導(dǎo)：不斷總結(jié)經(jīng)歷，實在進步效率和效果；要在敢于堅持的同時敢于打破常規(guī)；學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅持以十六大精神為指導(dǎo),努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實教育局xxxx年教育工作意見，圍繞全面施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量這一總目的，緊扣學(xué)校工作的目的和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建立，促開展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。一、深化進展根底教育課程改革加強學(xué)習(xí)，更新觀念，進步學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：1、全國根底教育課程改革綱要和根底教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷；3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和。加強老師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進一步進步廣闊老師的理論素養(yǎng)和程度。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氣氛，為老師交流教育教學(xué)改革經(jīng)歷，討論自身素質(zhì)進步的途徑和方式提供條件和時機。全體老師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,平衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化開展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供效勞。教務(wù)處將依靠全體老師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深化的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和施行的途徑。同時要求全體老師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)歷，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。加強對綜合活動課程施行的管理。綜合活動課程的施行是新課程施行中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探究綜合活動課程的施行和評價的方法。綜合活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合活動課程的教學(xué)形式和評價方法。各校要認(rèn)真組織老師進一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合活動課程施行方案》，進展深化的研究，明確綜合活動課程的指導(dǎo)思想和施行的根本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、老師特長、社區(qū)資，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合活動正常有效開展。綜合活動課不得挪作它用。二、不斷進步教學(xué)研究管理程度加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助老師進步教學(xué)設(shè)計才能、教學(xué)施行才能和教學(xué)監(jiān)控的才能。指導(dǎo)老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷進步課堂教學(xué)的效率，實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在施行素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。加強對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)老師“六認(rèn)真”工作根本要求考核細那么》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好老師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體老師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深化領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深化研究和理解學(xué)生，堅持提早備課、認(rèn)真上課、及時修改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進展集體備課，做到“提早一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期老師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。老師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原那么上由行政人員分工負責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進展。教誨、副教誨，除了負責(zé)一門或幾門學(xué)科的老師“六認(rèn)真”平時檢查以外，還要抽出時間全面理解老師“六認(rèn)真”工作的情況，對老師“六認(rèn)真”工作的管理作深化的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負責(zé)地做好老師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的老師，備課一律不打印出來，對老師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常施行。加強對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作，抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容，必須予以重視。要結(jié)實樹立責(zé)任意識，堅決克制工作中敷衍行為，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取，扎扎實實做好新課程教學(xué)實驗研究。一年級實驗老師一要加強自身的學(xué)習(xí)，二要進展積極的探究，三要進展廣泛的交流，在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心，在探究中尋方法、尋途徑，在交流中求開展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚱瓶冢⒆阏n堂教學(xué)，探究符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)形式。一年級實驗老師按課程改革實驗方案的要求認(rèn)真上好研討課，堅持每周開設(shè)一節(jié)研討課，每學(xué)期寫好一篇課改實驗論文。其他年級老師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動，自覺地走進新課程，為以后的教學(xué)打基儲作準(zhǔn)備。三、實在加強師資隊伍建立繼續(xù)抓好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于老師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干老師、實驗老師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實驗區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是組織好老師參加昆山市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣闊老師在理論和上都有進步和長進。加強對青年老師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年老師為主體，以課題研究為切入口，以進步課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年老師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年老師“五個一”考評工作，認(rèn)真施行青年老師“一二三培養(yǎng)工程”，有目的地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年老師安康成長。青年老師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向標(biāo)準(zhǔn)，走向成熟。認(rèn)真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動，鼓勵老師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原那么，嚴(yán)格操作程序，把好各個環(huán)節(jié)；進一步做好名老師的培養(yǎng)工作，根據(jù)昆山市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細那么，制訂校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細那么，五月前完成校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人初評。精心組織教研活動。要認(rèn)真制定實在可行的活動方案，恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動，教研組著力進展立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮中心教研組的作用，各中心教研組要認(rèn)真制訂活動方案，并積極施行，重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)形式的創(chuàng)新。每月至少組織一次中心組教研活動，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節(jié)研討課，每組出一節(jié)課。四、堅持依法治教嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。加強施行新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，各校要嚴(yán)格按《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、老師任課表“三表”統(tǒng)一，教育局將不定期地進展專項督查。全體老師要堅持做到按日課表上課，自覺認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理根本要求》。認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的根本要求，人人知道28條，找準(zhǔn)薄弱點，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動時間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、互相尊重的師生關(guān)系，營造良好的教學(xué)氣氛，確保教學(xué)的順利進展。實在加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與安康、藝術(shù)和勞動課程。認(rèn)真上好體育與安康，體育課在上好室外課的同時，精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極施行中小學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，平時要以求真務(wù)實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)工程。藝術(shù)組在研究探究藝術(shù)課堂教學(xué)的同時，要因地制宜地開展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動。勞動課除三年級以外，其他年級融入在綜合活動課中進展，應(yīng)重視勞動態(tài)度教育、勞動技能教學(xué)和才能的培養(yǎng)。休閑教育內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要進步。本學(xué)期要組織好輔導(dǎo)區(qū)的小男足比賽、書畫比賽、慶“”等活動。加強對特教工作的管理。按上級主管部門特教工作的要求,一絲不茍，做好我輔導(dǎo)區(qū)的特教工作，繼續(xù)做好測試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有教育教學(xué)的權(quán)利。五、主要活動安排二月份：1、制定教學(xué)工作方案………〔第1周〕2、傳達市教學(xué)工作會議精神………………〔第1周〕3、調(diào)整、組織休閑教育活動………………〔第2周〕4、召開中心教研組組長會議………………〔第2周〕三月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔待定〕3、綜合校級培訓(xùn)………〔第4周〕4、優(yōu)秀教案評比……………〔第6周〕四月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔第8周〕3、教學(xué)質(zhì)量抽測……………〔待定〕4、輔導(dǎo)區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評循……〔第10周〕五月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔待定〕3、組織課堂教學(xué)研究觀摩活動……………〔第12周〕4、期終試卷命題競賽………〔第14周〕5、舉行慶“”演唱、朗讀、書畫比賽………………〔第15周〕六月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔待定〕3、畢業(yè)班教學(xué)研討活動……〔第16周〕4、教學(xué)質(zhì)量抽測……………〔待定〕5、組織期末、畢業(yè)考試……〔第19周〕5、老師“六認(rèn)真”工作考評匯總…………〔第19周〕七月份：1、教學(xué)資料歸檔整理2、輔導(dǎo)區(qū)小男足比賽學(xué)校教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作方案，以深化課程改革和進步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。二、工作目的本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標(biāo)準(zhǔn)管理，落實教學(xué)流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課活動，進步教學(xué)質(zhì)量。4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面進步學(xué)生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1、全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生全面開展。2、進一步標(biāo)準(zhǔn)和強化教學(xué)常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學(xué)是主陣地，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生考慮和活動;要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資來完成教學(xué)方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記?！皩W(xué)校教務(wù)處方案”學(xué)校工作方案教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅持以十六大精神為指導(dǎo),努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實教育局****年教育工作意見，圍繞全面施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量這一總目的，緊扣學(xué)校工作的目的和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建立，促開展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。一、深化進展根底教育課程改革加強學(xué)習(xí)，更新觀念，進步學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：1、全國根底教育課程改革綱要和根底教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷；3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和理論。加強老師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進一步進步廣闊老師的理論素養(yǎng)和程度。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氣氛，為老師交流教育教學(xué)改革經(jīng)歷，討論自身素質(zhì)進步的途徑和方式提供條件和時機。全體老師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,平衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化開展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供效勞。教務(wù)處將依靠全體老師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深化的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和施行的途徑。同時要求全體老師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)歷，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。加強對綜合理論活動課程施行的管理。綜合理論活動課程的施行是新課程施行中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探究綜合理論活動課程的施行和評價的方法。綜合理論活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合理論活動課程的教學(xué)形式和評價方法。各校要認(rèn)真組織老師進一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合理論活動課程施行方案》，進展深化的研究，明確綜合理論活動課程的指導(dǎo)思想和施行的根本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、老師特長、社區(qū)資，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合理論活動正常有效開展。綜合理論活動課不得挪作它用。二、不斷進步教學(xué)研究管理程度加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助老師進步教學(xué)設(shè)計才能、教學(xué)施行才能和教學(xué)監(jiān)控的才能。指導(dǎo)老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷進步課堂教學(xué)的效率，實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在施行素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。加強對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)老師“六認(rèn)真”工作根本要求考核細那么》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好老師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體老師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深化領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深化研究和理解學(xué)生，堅持提早備課、認(rèn)真上課、及時修改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進展集體備課，做到“提早一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期老師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。老師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原那么上由行政人員分工負責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進展。教誨、副教誨，除了負責(zé)一門或幾門學(xué)科的老師“六認(rèn)真”平時檢查以外，還要抽出時間全面理解老師“六認(rèn)真”工作的情況，對老師“六認(rèn)真”工作的管理作深化的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負責(zé)地做好老師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的老師，備課一律不打印出來，對老師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常施行。加強對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作，抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容，必須予以重視。要結(jié)實樹立責(zé)任意識，堅決克制工作中敷衍行為，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取，扎扎實實做好新課程教學(xué)實驗研究。一年級實驗老師一要加強自身的學(xué)習(xí)，二要進展積極的探究，三要進展廣泛的交流，在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心，在探究中尋方法、尋途徑，在交流中求開展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚱瓶?，立足課堂教學(xué)，探究符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)形式。一年級實驗老師按課程改革實驗方案的要求認(rèn)真上好研討課，堅持每周開設(shè)一節(jié)研討課，每學(xué)期寫好一篇課改實驗論文。其他年級老師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動，自覺地走進新課程，為以后的教學(xué)打根底、作準(zhǔn)備。三、實在加強師資隊伍建立繼續(xù)抓好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于老師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干老師、實驗老師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實驗區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是組織好老師參加昆山市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣闊老師在理論和理論上都有進步和長進。加強對青年老師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年老師為主體，以課題研究為切入口，以進步課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年老師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年老師“五個一”考評工作，認(rèn)真施行青年老師“一二三培養(yǎng)工程”，有目的地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年老師安康成長。青年老師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向標(biāo)準(zhǔn)，走向成熟。認(rèn)真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動，鼓勵老師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原那么，嚴(yán)格操作程序，把好各個環(huán)節(jié)；進一步做好名老師的培養(yǎng)工作，根據(jù)昆山市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細那么，制訂校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細那么，五月前完成校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人初評。精心組織教研活動。要認(rèn)真制定實在可行的活動方案，恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動，教研組著力進展立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮中心教研組的作用，各中心教研組要認(rèn)真制訂活動方案，并積極施行，重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)形式的創(chuàng)新。每月至少組織一次中心組教研活動，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節(jié)研討課，每組出一節(jié)課。四、堅持依法治教嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。加強施行新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，各校要嚴(yán)格按《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、老師任課表“三表”統(tǒng)一，教育局將不定期地進展專項督查。全體老師要堅持做到按日課表上課，自覺認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理根本要求》。認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的根本要求，人人知道28條，找準(zhǔn)薄弱點，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動時間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、互相尊重的師生關(guān)系，營造良好的教學(xué)氣氛，確保教學(xué)的順利進展。實在加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與安康、藝術(shù)和勞動課程。認(rèn)真上好體育與安康，體育課在上好室外課的同時，精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極施行中小學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，平時要以求真務(wù)實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)工程。藝術(shù)組在研究探究藝術(shù)課堂教學(xué)的同時，要因地制宜地開展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動。勞動課除三年級以外，其他年級融入在綜合理論活動課中進展，應(yīng)重視勞動態(tài)度教育、勞動技能教學(xué)和理論才能的培養(yǎng)。休閑教育內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要進步。本學(xué)期要組織好輔導(dǎo)區(qū)的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。加強對特教工作的管理。按上級主管部門特教工作的要求,一絲不茍，做好我輔導(dǎo)區(qū)的特教工作，繼續(xù)做好測試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有教育教學(xué)的權(quán)利。五、主要活動安排二月份：1、制定教學(xué)工作方案………〔第1周〕2、傳達市教學(xué)工作會議精神………………〔第1周〕3、調(diào)整、組織休閑教育活動………………〔第2周〕4、召開中心教研組組長會議………………〔第2周〕三月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔待定〕3、綜合理論校級培訓(xùn)………〔第4周〕4、優(yōu)秀教案評比……………〔第6周〕四月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔第8周〕3、教學(xué)質(zhì)量抽測……………〔待定〕4、輔導(dǎo)區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選………〔第10周〕五月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔待定〕3、組織課堂教學(xué)研究觀摩活動……………〔第12周〕4、期終試卷命題競賽………〔第14周〕5、舉行慶“六一”演唱、朗讀、書畫比賽………………〔第15周〕六月份：1、各中心教研組開展活動2、召開教務(wù)例會，進展教學(xué)工作調(diào)研……〔待定〕3、畢業(yè)班教學(xué)研討活動……〔第16周〕4、教學(xué)質(zhì)量抽測……………〔待定〕5、組織期末、畢業(yè)考試……〔第19周〕5、老師“六認(rèn)真”工作考評匯總…………〔第19周〕七月份：1、教學(xué)資料歸檔整理2、輔導(dǎo)區(qū)小男足比賽>>>>學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案范文根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會議精神，持續(xù)推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建立與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式;以教學(xué)評估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進一步標(biāo)準(zhǔn)管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運行;繼續(xù)深化優(yōu)秀課堂的創(chuàng)立活動，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立;理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進教學(xué)二級管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。一、堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)形式改革1、加大專業(yè)建立與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建立與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成網(wǎng)格狀的開展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化三類型應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2023年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好創(chuàng)新班的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越方案的試點改革工作。3、持續(xù)推進課程的應(yīng)用性改造。以應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以千人業(yè)師為載體，做實校首批優(yōu)秀應(yīng)用性課程，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進展課程應(yīng)用性改造;選擇局部專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。4、改革招生形式，嘗試進展大類招生的試點。以此為契機，引導(dǎo)學(xué)院大膽進展人才培養(yǎng)形式的改革;落實專業(yè)開展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。二、突出重點，持續(xù)推進優(yōu)秀課堂的創(chuàng)立工作1、不斷深化優(yōu)秀課堂創(chuàng)立活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)立力度;加強調(diào)研、籌備老師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)老師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好優(yōu)秀課堂的階段性總結(jié)，提早布署下階段的創(chuàng)立工作。2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)方案、課表安排、老師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強監(jiān)視，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。3、積極推進教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用;結(jié)合老師開展中心的工作，開展老師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，進步中青年老師教學(xué)才能;做好省課堂教學(xué)改革工程的培育與遴選工作。4、推進老師分類管理工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進老師分類管理工作。三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化理論教學(xué)改革工作1、推動實驗平臺建立與改革。以開放、復(fù)合、共享為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建立與改革;完善實驗室建立工程庫的建立工作，積極爭取中央、省級財政工程資;做好省級實驗教學(xué)示范中心建立與驗收工作;做好實驗教學(xué)資整合與共享效能工作。2、完善理論基地建立與管理工作。深化理論創(chuàng)新基地建立改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀理論創(chuàng)新基地建立，積極做好省級理論教育基地建立工程工作;強化社會效勞意識，以創(chuàng)新理論基地為平臺，進步與政府、企業(yè)的對接與管理效勞程度。3、完善理論教學(xué)信息化建立。進一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。四、精心準(zhǔn)備，做好評估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會工作1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來獲得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告;以此為契機，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建立與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制。3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)歷，標(biāo)準(zhǔn)管理、形成完善制度，夯實教學(xué)工作的根底。五、明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建立與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)施行細那么;以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強質(zhì)量、提升效益。2、完善質(zhì)量保證體系。進一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)活動，不斷加強對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計(實習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反應(yīng)體系;加強人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機制建立。3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強教學(xué)基層組織建立。六、強化效勞、不斷提升教學(xué)管理人員的才能與程度1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改良工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資，不斷提升管理效勞程度與才能。2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷進步工作的積極性、主動性與科學(xué)性。3、穩(wěn)步推進學(xué)生的選擇權(quán)。積極拓展輔修專業(yè)、完善學(xué)生選老師制、完善學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分制;完善課程中心建立，推進學(xué)生自主學(xué)習(xí);4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理效勞效率，積極探究科學(xué)管理與效勞的新途徑、新方法。2023學(xué)校教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作方案，以深化課程改革和進步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。二、工作目的本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標(biāo)準(zhǔn)管理，落實教學(xué)流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課活動，進步教學(xué)質(zhì)量。4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面進步學(xué)生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1、全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生全面開展。2、進一步標(biāo)準(zhǔn)和強化教學(xué)常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學(xué)是主陣地，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生考慮和活動;要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資來完成教學(xué)方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記。教務(wù)處教學(xué)平安工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)部門將堅持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會市法制平安工作會議精神，以《中小學(xué)平安教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣闊師生的生命平安和社會穩(wěn)定為目的，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進展為出發(fā)點，以進步師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展平安教育活動為途徑，強化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生平安，加強平安教育，實在進步教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校的特色建立。二、主要工作及措施：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：2.明確責(zé)任每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到平安工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進展的根底和保障。因此，全體老師必須進步認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的平安工作的方方面面都有人管，都有人負責(zé)。(二)加強教育增強素質(zhì)加強學(xué)校心理安康教育，進步學(xué)生的身心安康程度。一個心理不安康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)將來社會開展的需要。學(xué)校要高度重視心理安康教育，安康教育課由專職老師任教，任何人不能擠占安康教育課，健教老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能安康開展。2、加強學(xué)校平安教育，增強學(xué)生的自護自救的才能。各學(xué)科老師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時浸透平安教育。每位老師在備課時，學(xué)期教案里要表達平安教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。平安教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的平安隱患進展一次專項檢查。并有針對性的進展平安教育。對學(xué)生進展各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強學(xué)生平安防范的才能。萬一發(fā)生平安事故，做到不驚慌失措，并能采取有效方法保護自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的理解，增強平安保護的意識，不做不利于平安的事，又保護自身的生命平安。3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進展平安教育，增強家長的平安意識和才能。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在平安方面應(yīng)該做好哪些工作。平安隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。(2)理解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進展有效的監(jiān)視。(3)學(xué)校對學(xué)生進展教育的同時，要存在的平安隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學(xué)生的成績，要通報學(xué)校的平安狀況，要根季節(jié)的特點，把學(xué)生容易發(fā)生的平安事故告訴家長，進步家長的平安意識。讓家長配合學(xué)校做好平安教育工作，讓家長真正擔(dān)負起自己應(yīng)該擔(dān)負的監(jiān)護責(zé)任。采取家長所能采用的方法來確保學(xué)生的人身平安，獲得更好的教育效果。(三)抓住重點確保平安標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，消除平安隱患。教學(xué)部門要加強常規(guī)工作檢查的力度，進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校和老師的教育教學(xué)行為，制止老師體罰和變相體罰學(xué)生，制止男老師撫摸女生或帶女生回家補習(xí)，體育老師在學(xué)生自由活動時要加強平安教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不標(biāo)準(zhǔn)，而發(fā)生平安事故。2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度》。建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)絡(luò)，在教學(xué)中如發(fā)生平安事故要按照預(yù)案進展緊急處理，使處理工作標(biāo)準(zhǔn)化，使事故造成的損失降到最低限度。3、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認(rèn)為這是小事，我自己可以處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。只有及時上報，才會有利于事故的處理。平安無小事，在學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展平安教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)?！敖虅?wù)處方案”學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)工作以上級教育行政部門的政策法規(guī)與指導(dǎo)性文件指針，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)以深化課程改革、進步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、老師隊伍建立為根本點，本著“實在、實干、實效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原那么和市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)”活動中提出的“標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，做好“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)”活動的攻堅克難階段工作，力爭本學(xué)期通過市驗收。實在加強教育教學(xué)研究，不斷完善教學(xué)評價機制，全面進步老師的業(yè)務(wù)程度，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：1.按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。2.繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)常規(guī)管理評估、課堂教學(xué)評估、老師考勤評估等制度建立等，逐步形成一套與績效評估接軌的態(tài)績效評估制度，客觀、公正的進展教學(xué)評價，進步老師的工作熱情。3.加強教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，催促老師做好教學(xué)常規(guī)活動，圓滿完成“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)”活動的攻堅克難階段工作，力爭本學(xué)期通過市驗收。4.加強老師隊伍建立，儲藏我校老師人才資，培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)才能強的中青年優(yōu)秀老師隊伍群體，骨干老師、中心組成員、教壇新秀、教壇新苗等學(xué)科帶頭人要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的領(lǐng)雁作用。5.強化質(zhì)量意識，努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量。加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，進步優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。確保在**市、質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)區(qū)質(zhì)量評估中獲得好成績。6.加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，爭取畢業(yè)班升學(xué)人數(shù)、上重點中學(xué)人數(shù)再創(chuàng)輝煌。7.強化綜合理論活動課的教學(xué)，加強學(xué)生自主、合作、探究才能的培養(yǎng)，讓每一個學(xué)生成為社會有用人才，讓每一個學(xué)生學(xué)有專長。做好畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。8.努力打造書香型校園，加強閱覽室、圖書室、實驗室、電腦室的開發(fā)建立工作，為老師和學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、工作氣氛，開展好學(xué)生的課外活動。9.完善學(xué)籍管理制度，加強學(xué)生學(xué)籍管理，義務(wù)教育檔案建立，做好新生招生工作。三、詳細工作措施〔一〕教學(xué)常規(guī)工作：1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程方案的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程方案規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程方案安排好班級功課表和老師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。不斷完善《**鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)活開工作方案》、《**鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《**鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》，使常規(guī)教學(xué)活動有章可循。2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，互相探究、互相商討。開展跨學(xué)科聽課、家長進課堂、教研組教學(xué)調(diào)研、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比、學(xué)校新秀評比等各種形式活動，形成“人人上講臺、個個下課堂”的良好氣氛，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo)、新老師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他老師不少于12節(jié)〔外出聽課除外〕，并認(rèn)真做好評價。聽課記錄及評價將作為月評估和期末評估的重要根據(jù)。3．做好市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)”活動的攻堅克難階段工作，加強教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，催促老師備課、上課、作業(yè)布置與修改、質(zhì)量測評四個環(huán)節(jié)到達教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，確保本學(xué)期順利通過市農(nóng)村學(xué)校“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)”活動驗收，詳細要求如下：〔1〕備課要理解年級段、本單元課程的特點，要理解學(xué)生的承受才能、年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，制定好學(xué)期教學(xué)方案和單元教學(xué)方案，提早備好課時教案，及時進展自我反思，反思要有感而發(fā)；〔2〕上課要做到“帶題上課”，要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確課改的方向，加強課堂評價意識，有意識的運用鼓勵行的課堂評價語言，有針對性的進展課堂評價，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值；〔3〕學(xué)生作業(yè)的布置與修改，要求作業(yè)量適當(dāng)，難易搭配。課堂作業(yè)：按照學(xué)科特點及課標(biāo)要求及學(xué)生實際，涉及精當(dāng)，針對性強，注意作業(yè)的實效性，面向全體學(xué)生，有錯及時訂正。作業(yè)設(shè)計既要防止過量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象；家庭作業(yè)：注意研究布置的策略，提倡根據(jù)學(xué)生實際分層布置作業(yè)。提倡綜合型、理論型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置；作業(yè)的修改要認(rèn)真、細致、標(biāo)準(zhǔn)〔尤其是對學(xué)生作文的修改〕，做好作業(yè)修改登記工作，做好學(xué)生共性錯例分析^p，不斷進展分析^p反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進展補充練習(xí)和幫教。同時，還要催促學(xué)生在日常的書寫中，就要養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好的書寫習(xí)慣，并在各項作業(yè)、語文英語等學(xué)科考卷修改中，學(xué)生的書寫也要占一定的分值?！?〕質(zhì)量測評要有針對性，測后要認(rèn)真分析^p講評，期末檢測要與**市教研室、**學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估接軌。4．進一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生開展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系，探究對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學(xué)法，找準(zhǔn)學(xué)生最近開展區(qū)合理施教。5．實行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度。充分發(fā)揮考試對教與學(xué)的引導(dǎo)矯正功能，在做好期末、期中、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測試等常規(guī)檢測外、再組織兩次學(xué)科對抗賽。標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量檢測的過程，重視質(zhì)量檢測的后續(xù)分析^p工作。努力做好培優(yōu)補困工作。重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”。對學(xué)有余力的學(xué)生，設(shè)計適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點進步他們的自學(xué)才能和綜合運用才能，開展他們的特長。不以單純增加教學(xué)內(nèi)容與進步教學(xué)難度為手段，增加他們的學(xué)習(xí)負擔(dān)。注意“尖子生”的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知才能和交流合作意識。建立針對學(xué)困生的導(dǎo)師制度。要特別關(guān)注“后20%”的學(xué)困生。在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，通過提問和練習(xí)，促進他們主動參與學(xué)習(xí)。要認(rèn)真分析^p每個學(xué)困生的心理特點和學(xué)習(xí)缺陷，制訂個別化的輔導(dǎo)方案，通過個別指導(dǎo)和同學(xué)互助等措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，彌補根底知識與根本技能的缺陷。努力減少后20%學(xué)生數(shù)，全面進步教學(xué)質(zhì)量。九年級全體老師要樹立危機感責(zé)任感和緊迫感，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，面對現(xiàn)實，樹立信心，加強團結(jié)和協(xié)作，抱著對學(xué)校對**人子孫負責(zé)任的高度認(rèn)識，把個人的利益暫放一邊，全體老師要群策群力，努力進步中考重點高中上線率。使我們學(xué)校中考成績再鑄輝煌。學(xué)校教務(wù)處工作方案2023教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅持以xx大精神為指導(dǎo),努力實現(xiàn)“xxxx”重要思想，認(rèn)真貫徹落實教育局xxxx年教育工作意見，圍繞全面施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量這一總目的，緊扣學(xué)校工作的目的和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建立，促開展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。一、深化進展根底教育課程改革加強學(xué)習(xí)，更新觀念，進步學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：1、全國根底教育課程改革綱要和根底教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷；3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和理論。加強老師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進一步進步廣闊老師的理論素養(yǎng)和程度。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氣氛，為老師交流教育教學(xué)改革經(jīng)歷，討論自身素質(zhì)進步的途徑和方式提供條件和時機。全體老師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,平衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化開展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供效勞。教務(wù)處將依靠全體老師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深化的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和施行的途徑。同時要求全體老師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)歷，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。加強對綜合理論活動課程施行的管理。綜合理論活動課程的施行是新課程施行中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探究綜合理論活動課程的施行和評價的方法。綜合理論活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合理論活動課程的教學(xué)形式和評價方法。各校要認(rèn)真組織老師進一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合理論活動課程施行方案》，進展深化的研究，明確綜合理論活動課程的指導(dǎo)思想和施行的根本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、老師特長、社區(qū)資，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合理論活動正常有效開展。綜合理論活動課不得挪作它用。二、不斷進步教學(xué)