《立報效祖國之志》教案

《立報效祖國之志》教案【學(xué)習(xí)目標】、明確個人前途與祖國命運息息相關(guān)。2、從小就立下報效祖國的宏偉志向。3、落實行動，從身邊實踐做起，立志做個愛國青年。【學(xué)習(xí)重難點】重點：充分認識到個人前途與祖國命運息息相關(guān)，只有祖國強大了，我們才能真正過上幸福生活。難點：熱愛祖國不能只停留在嘴上，要落實到行動上?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】、個人前途與祖國命運。只有國家，人民群眾才能，社會才能，個人。2、當然，國家的興旺富強要靠。3、青少年的理想和抱負只有與結(jié)合起來，才能使得到充分實現(xiàn)。4、當代青少年立愛國之志要以為榮，以為恥，選擇正確的人生道路，為而努力。5、當代中國青少年精神世界的主流是、中學(xué)生立志報國，在行動上最重要的是7、當今時代是一個的時代，我們要充分發(fā)展和發(fā)揮，使自己的發(fā)展，為祖國、為社會發(fā)揮自己的作用。【合作探究】、閱讀“經(jīng)典透視”思考：①魯迅為什么幾改志愿？②他的故事給你怎樣的啟迪？③在我們的社會上，有很多有志青年，從小就立下偉大的報國志向，如周恩來、竺可楨、任弼時……，他們的事跡感動了千千萬萬個當代中學(xué)生，你也一定知道幾個這樣的典型人物和他們的感人事跡，找出來，在班上說一說，看誰說的更精彩。（在下面空白處寫出人物事跡梗概）2、課堂活動：只有把個人前途與祖國需要結(jié)合起來才能成就個人事業(yè)。閱讀“追求”，回答：假如你是材料中的小芳，你會如何去說服表哥的父母？寫出要點，并準備在課堂上進行角色表演。3、思考討論題。①從小就立下報國之志，對我們青少年的健康成長有沒有意義？②立志報效祖國能不能只停留在思想上？你認為我們應(yīng)該怎樣做？③每個人都有自己的優(yōu)點和長處。試著寫出你周圍表現(xiàn)不突出的三位同學(xué)的優(yōu)點和長處。同學(xué)一：同學(xué)二：同學(xué)三：4、閱讀與感悟：閱讀課本“社會風景-人才招聘面面觀”，思考討論：①從材料中我們可以受到哪些啟迪？②分析材料，探討現(xiàn)代社會衡量人才的標準?！咀灾鳈z測】、下列表明個人前途與祖國命運息息相關(guān)的名言名詩是①但愿人長久，千里共嬋娟②國破則家亡，國興則家昌③恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如比，我何惜此頭。④天下興亡，匹夫有責A①②③B②③④c①③④D①②④2從年起，安徽省在全省范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀中小學(xué)老師去疆支教。通知下發(fā)后，我省廣大教師踴躍報名。優(yōu)秀老師去疆支教是（）A大材小用的表現(xiàn)B個人理想服從社會發(fā)展要求和人民利益的體現(xiàn)c名利雙收的表現(xiàn)D曲線就業(yè)的無奈3.對于右邊漫畫中人物的行為，認識正確的是：（公平交易，無可厚非是危害祖國的行為，可恥是發(fā)家致富的好方法，值得學(xué)習(xí)是個人隱私，不可干涉3、著名畫家徐悲鴻早年在法國留學(xué)時，一個外國學(xué)生十分失禮地向他挑釁說：“你們中國人，愚昧無知，生來就是當亡國奴的材料?！毙毂櫡浅鈶嵉卣f：“我們各自代表自己的國家來比一比，看看到底誰是人才，誰是蠢才！”從此他發(fā)奮努力，為國爭光，為了實現(xiàn)這個目標，認真鉆研，終于展出了自己的油畫作品，轟動了巴黎美術(shù)界。（1）上述材料說明了什么？（2）搜集2—3條愛國的名言警句，勉勵自己【拓展訓(xùn)練】---“-立-報效祖國之志”主題演講、搜集材料，進行充分準備。（1）從課文中尋找觀點作為自己的演講主題，如：祖國命運影響個人前途；報效國家才能成就自我；榜樣激勵我們前行；立志報國重在行動；弘揚民族精神，實現(xiàn)中華復(fù)興；揚個人特長，做有用之才；揚愛國勤學(xué)正氣，抑自由散漫歪風；等等。（2）撰寫演講稿。要求：主題明確突出，扣住政治課本內(nèi)容，適當運用有關(guān)材料表明自己觀點，注意語言表達的流暢、修辭及禮貌用語等。把演講稿寫在右邊。2、開展演講：（1）小組初賽:每個小組的每位同學(xué)都必須撰寫演講稿，各人應(yīng)選擇不同的主題。課堂安排20分鐘時間進行組內(nèi)比賽。根據(jù)各位同學(xué)平時能力表現(xiàn)把每組分為級（能力較突出者）和級（能力較弱者）兩個級別，級別劃分需由他組成員予以公證。比賽決出兩個級別優(yōu)勝者各一人參加班級比賽。（2）班級比賽：由各小組推薦一名不參賽且處事公正的同學(xué)擔任評委，評委打分為10分制。