公路工程監(jiān)理課程標準

公路工程監(jiān)理課程標準一、課程基本信息課程代碼01011009課程性質(zhì)限選課課程屬性職業(yè)能力核心課程考核方式考查適用專業(yè)道橋工程技術專業(yè)總學時其中實驗或上機學時執(zhí)筆人XX教研室審核人二級學院審核人二、課程的性質(zhì)、目的和任務.課程性質(zhì)《公路工程監(jiān)理》是道橋工程專業(yè)的職業(yè)能力核心課程中的限選課，是從事工程監(jiān)理崗位的的職業(yè)要求。.目的和任務能熟練使用工程檢測儀器，應用施工監(jiān)理規(guī)范及施工技術規(guī)范，掌握施工生產(chǎn)主要監(jiān)理控制要點，培養(yǎng)初級施工監(jiān)理人員。三、課程教學的基本要求

1.教學目標3.教學設計知識目標：學生準備：（1）掌握施工監(jiān)理的工作流程、工作要點；（1）具備工程測量的知識；（2）了解施工工藝、方法、標準、重點部位、關鍵（2）了解道橋工程施工技術。教學方法：工序等；（3）了解工程監(jiān)理工作內(nèi)容。能力目標：（1）綜合運用監(jiān)理專業(yè)知識，滿足監(jiān)理日常工作要求；（1）多媒體教學法；（2）任務驅(qū)動教學法；（3）案例分析法；（2）具備監(jiān)理員的從業(yè)要求。素質(zhì)目標：（4）小組討論法。教學組織：（1）培養(yǎng)具有一絲不茍、吃苦耐勞的工作態(tài)度；（2）培養(yǎng)團隊協(xié)作的敬業(yè)精神；（3）培養(yǎng)遵守耿業(yè)道德的職業(yè)素質(zhì)。⑴應用現(xiàn)代多媒體教學，通過拍攝錄像、圖片、從網(wǎng)絡下載資料等多種方法，將上課內(nèi)容制成多媒體課件進行講授。（2）推行工學交替、任務驅(qū)動、工程一體化等教學模式。提高學生的知識運用能力、實際動手能力及綜合職業(yè)能力。（3）采用案例分析、啟發(fā)引導等教學方法，激發(fā)學生積極思考、樂于實踐，以提高效果、保證質(zhì)量。2.教學內(nèi)容（1）公路工程施工監(jiān)理概述；（2）公路工程施工質(zhì)量監(jiān)理；（3）公路工程施工進度監(jiān)理；（4）公路工程施工費用監(jiān)理；（5）公路工程施工合同其他事項管理；（6）公路工程施工平安監(jiān)理；（7）公路工程施工環(huán)境保護監(jiān)理。4.教學方式（1）教材、課件；（2）視頻教學資料；（3）多媒體教學設備；（4）行業(yè)規(guī)范。5.教材及教學參考書《公路工程施工監(jiān)理》北京理工大學出版社主編XX《公路工程質(zhì)量檢驗評定標準》《公路工程施工監(jiān)理規(guī)范》四、課程的教學重點和難點、學時分配教學重點：公路工程監(jiān)理目標控制中的工程質(zhì)量控制、工程進度控制、工程費用控制。教學難點：公路工程監(jiān)理質(zhì)量控制中的施工階段質(zhì)量監(jiān)理的目標控制。課程學時分配一覽表

教學時數(shù)序號工程.名稱小計理論實踐機動工程一公路工程施工監(jiān)理概述66情景一公路施工監(jiān)理緒論22情景二監(jiān)理基本知識22情景三監(jiān)理單位、機構、文件22工程二公路工程施工質(zhì)量監(jiān)理1818情景一公路施工監(jiān)理基本知識22情景二公路施工監(jiān)理階段劃分22情景三質(zhì)量缺陷與質(zhì)量事故22情景四土方路基施工質(zhì)量監(jiān)理22情景六路基施工質(zhì)量監(jiān)理22情景八路面基層施22工質(zhì)量監(jiān)理情景十路面面層施工質(zhì)量監(jiān)理22

五、相關課程的銜接情景十二橋梁基礎施工質(zhì)量監(jiān)理22情景十四橋梁施工質(zhì)量監(jiān)理22工程三公路工程施工進度監(jiān)理22工程四公路工程施工費用監(jiān)理44情況一工程計量22情景二工程費用支付22工程五公路工程施工合同其他事項管理44情景一工程分包、保險、變更22情景二工程延期、索賠22工程六公路工程施工平安監(jiān)理22工程七公路工程施工環(huán)境保護監(jiān)理44合計4040該課程在《道路建筑材料》、《工程測量基礎》課程之后開設，其后續(xù)課程為《公路與橋梁結構檢測》、《公路施工技術》、《橋梁工程施工技術》等。

六、實驗教學七、其它序號實驗名稱實驗目的實驗內(nèi)容實驗要求學生成績包括平時成績和期末考試成績，其中，平時成績占50%,期末考核占50%。成績考核方法分為過程考核和理論考核兩種。平時成績?yōu)檫^程考核，包括出勤表現(xiàn)20%、課堂提問20%、作業(yè)測評10%,主要考核學生在學習過程中對知識的理解。期末考試為筆試考核，重點