2023年幼兒園學(xué)期工作計劃篇三篇

PAGEPAGE172022年幼兒園學(xué)期工作計劃篇在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自我更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、認真履行好班組長職責(zé)，并積極主動地投入工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位教師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自我的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于理解每個人供給的最好方法，并在工作中不斷修正自我的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，定時召開班務(wù)會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求團體智慧的最大化。最終，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不一樣類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自我的業(yè)余素質(zhì)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和業(yè)余理論。2、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育資料。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。5、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實踐中成長：1、積極參加業(yè)余學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索適合托班的教育資料、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心團體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自我為人處事的本事。最終，為自我樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。四、具體實施資料：二月份：1、學(xué)習(xí)綱要的資料，領(lǐng)會《綱要》中的精神。2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類活動計劃。4、學(xué)習(xí)托班課程目標、資料。三月份：1、學(xué)習(xí)教師觀察技能。2、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。3、寫好一篇幼兒觀察記錄。四月份：1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。五月份：1、學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。2、對各別幼兒進行有針對性家訪。3、教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討。六月份：1、幼教論文修改后定稿。2、整理幼兒生成活動的資料、記錄。3、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。七月份：1、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。2、書寫教育筆記兩篇。3、班級物品整理、歸類。4、召開學(xué)期末的家長座談會。八月份：1、對重生開展家訪工作。2、班級環(huán)境的總體策劃。九月份：1、制定新學(xué)期的各類計劃。2、準備家長會有關(guān)資料并召開家長會。3、班級環(huán)境布置，迎接重生。十月份：1、撰寫課題方案。2、學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》。3、書寫學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》的心得一篇。十一月份：1、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。2、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比。3、準備幼兒園青年教壇新秀評比。4、園級課題：2-3歲幼兒口語本事培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。十二月份：1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。2、參加幼兒園教壇新秀評比。一月份：1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。2、書寫閱讀筆記兩篇。

2022年幼兒園學(xué)期工作計劃篇一、幼兒園基本情況分析：幼兒園在集團宏觀目標方針的指引下，在園長的帶領(lǐng)下，開園三年來，老師們抱成一個團、擰成一股繩，拼搏在一線艱苦工作。目前，無論是幼兒園的園所文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，還是各項管理工作等都在逐步趨向正規(guī)。三年來，幼兒園在昌樂的知名度大大提高，得到了社會、家長及教委的高度認可和大力支持。同時在園長的帶領(lǐng)下，各項工作都保持著“要么不做，要做就力爭做好”的工作態(tài)度，為我園良好的工作作風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)，使得我們這支年輕的團隊有了扎扎實實走好腳下的每一步的基礎(chǔ)。但是我們更清醒的知道，幼兒園要想可持續(xù)發(fā)展，提高保教質(zhì)量，提升園所品質(zhì)，首先要對自身有一個明確的認識：幼兒園現(xiàn)有優(yōu)勢——1、幼兒園團隊年輕、有朝氣、有活力，良好的教師素質(zhì)和團隊基礎(chǔ)成為幼兒園優(yōu)勢之一;2、幼兒園從建園至今，經(jīng)過三年的積淀，已經(jīng)受到了直屬教育管理部門的高度重視和大力支持，獲得了同行的好評，贏得了社會及家長的.信任和認可;3、同時，集團的有效引領(lǐng)和及時的培訓(xùn)，是讓幼兒園從管理層到教師不斷進步和成長的最有力途徑，幼兒園所有教職員工在集團的指引以及園長的帶領(lǐng)下下，會得到快速地成長。幼兒園現(xiàn)有劣勢——1、幼兒園雖然開辦已三年年的時間，但中層管理隊伍年輕，管理經(jīng)驗缺乏、整個團隊執(zhí)行力有待提高。中層執(zhí)行力直接決定了整個幼兒園的執(zhí)行力，因此，接下來我們最重要的是要提高中層乃至全園教職工的執(zhí)行力，只有不斷提升園長及中層的管理技巧和方法，加大管理隊伍的學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，才能確保幼兒園順利開展的前提;2、師資隊伍年輕，經(jīng)驗缺乏是我園面臨的重要問題。從下表格當(dāng)中可以看到，有五年經(jīng)驗豐富的教師僅占全體教師比例的17.9%，而不足一年的剛從校門走出的大學(xué)生所占比例為25%，教齡不足一年的教師相對增多，教師業(yè)余水平也還有很大的進步空間。而且部分教齡較長的教師業(yè)余能力及個人素養(yǎng)也需提高。為此，“加快建設(shè)一支師德高尚、熱愛幼教、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍”，依然是我們工作努力的方向。教齡人數(shù)所占比例學(xué)歷五年以上517.9%本科8人專科14人三年以上517.9%一年以上1139.2%一年以下725%二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期幼兒園將繼續(xù)圍繞“讓愛更多一點”的辦園核心目標以及園長提出的“現(xiàn)場、重復(fù)、對標、執(zhí)行力”九字方針，在園長指導(dǎo)下，工作扎實有效，加強幼兒園的管控管理;帶動更多的家長成為我們的教育者同盟，讓幼兒園繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，提升園所品牌。三、工作目標定位：1、首抓出勤率?！屓珗@幼兒出勤率在達標基礎(chǔ)上再有所提高，爭取向更高出勤率努力;招滿生，確保生源不流失，退園率0;并且在正常范圍內(nèi)降低日常消耗。2、走抓執(zhí)行力、強特色之路，提升我園辦園品質(zhì)?！陨隙卤緦W(xué)期將執(zhí)行力作為自身本部門提高的重點，同事之間相互監(jiān)督;同時圓滿高效的完成園內(nèi)舉辦各類活動，確保每項工作有意義、有實效。3、走帶隊伍、強能力之路，加快人才培養(yǎng)速度。——通過各類培訓(xùn)、活動及日常工作的開展等，提升教師整體的業(yè)余水平及技能達標率;在保證目前現(xiàn)有中層提高執(zhí)行力和責(zé)任心的基礎(chǔ)上，爭取再培養(yǎng)出一批中層和骨干教師，同時現(xiàn)有中層和骨干優(yōu)勝劣汰。四、工作目標、措施、評價：針對幼兒園現(xiàn)狀及本學(xué)期我園目標，需要全體教職工具備以下8種意識：1、學(xué)習(xí)意識：各部門作為幼兒園的中堅力量，應(yīng)更有學(xué)習(xí)的緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作的第一要求。2、自律意識：自律是做好工作的前提和基礎(chǔ)，是彰顯自身素質(zhì)和水平的途徑。增強自律意識，嚴于律己，才能贏得他人的信服、認同和贊許。3、創(chuàng)新意識：創(chuàng)新意識，變被動接受為主動探究。增強工作的主動性和積極性，提升工作能力。4、示范意識：提高示范意識，共促教師團隊。各部門堅持以身示范、率先帶頭。用積極的行動影響他人，促進整個教師團隊的發(fā)展。5、導(dǎo)向意識：個人對工作的態(tài)度、觀點和看法對行為具有直接的導(dǎo)向作用，作為組織管理者，樹立積極向上的態(tài)度，影像感染團隊，發(fā)揮示范導(dǎo)向作用，整個團隊都充滿干勁、動力。6、責(zé)任意識：責(zé)任是一種能力，又遠勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格;責(zé)任有兩層含義，一種是分內(nèi)應(yīng)做的事情，另一層是必須擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。讓責(zé)任成為發(fā)展自我的機遇，成為發(fā)展自我的手段。責(zé)任意識，成為影響他人的重要因素。7、全局意識：各部門之間做好溝通、協(xié)商，以幼兒園整體利益出發(fā)，以照顧幼兒園整體大局為重。促進各組、各部門共同提升、共促發(fā)展。8、宣傳意識：優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)是提升品牌的前提，宣傳后的效果更是成為今后工作中的不竭動力。兩者相輔相成，不可分割。(一)增強教師團隊凝聚力、中層工作抓現(xiàn)場、嚴格落實執(zhí)行力、以促進幼兒園發(fā)展措施：1、以“八種意識”為工作準則，抓好班子建設(shè)，增強團隊凝聚力。中上層成員只有明確自己的工作定位，找準工作方向，才能帶動整個幼兒園向既定的方向發(fā)展。因此，新學(xué)期，中層要勤于學(xué)習(xí);看問題要有全局，眼中有目標，手中有重點;要小事記在心，大事抓在手。本著不斷學(xué)習(xí)，主動溝通;樂于總結(jié)，勤于反思的態(tài)度，嚴于要求自己。著力強化“八種意識”，不斷提升自身素質(zhì)和水平，讓幼兒園工作穩(wěn)中求發(fā)展。2、強化管理意識，狠抓重點工作落實，促進園所發(fā)展。(1)各部門認真分析并且認真學(xué)習(xí)本職務(wù)崗位職責(zé)，在學(xué)期初理清工作思路，堅持以身作則，加大管理與自我管理意識。(2)各部門把安全工作作為頭等重要工作來抓，并嚴格落實，辦公室抓安全環(huán)境、設(shè)施設(shè)備;教研室抓安全教育，保研室抓安全流程，三個部門全力配合，共同確保幼兒園安全。(3)每周定時反饋發(fā)現(xiàn)的問題以及處理解決的辦法。(面談或書面)(4)每個月在主題解析后，園務(wù)會再次重溫、梳理幼兒園主題指導(dǎo)思想，工作定位及工作要點，便于更好的開展本月工作。3、本著“時刻關(guān)注、及時發(fā)現(xiàn)”的管理原則，提高各部門及所有老師的執(zhí)行力。(1)時刻關(guān)注教職工的思想狀況。及時了解教職工的心理狀態(tài)，并通過各種方式與他們交流，讓教職員工帶著心情愉悅的狀態(tài)工作，打造溫馨、和諧的園所氛圍。(2)時刻關(guān)注教師的業(yè)余發(fā)展。每天至少兩次走進班級現(xiàn)場，每兩周至少一次走進教研活動現(xiàn)場，及時與教師溝通，相互切磋工作間出現(xiàn)的問題以及教研活動中的盲點，注重師資隊伍的培養(yǎng)，共同促進教師的業(yè)余發(fā)展。(3)時刻關(guān)注幼兒的發(fā)展變化。每月至少一次不少于半天的進班級蹲班，與幼兒共同參與各類活動，積極與幼兒交流，注意幼兒在不同年齡段的發(fā)展特點及尋常時刻，促進幼兒和諧健康發(fā)展。(4)時刻關(guān)注家長的內(nèi)在需求。(李藝、鄭志香)借助在大廳值班，送幼兒離園等機會，當(dāng)面與家長交流，主動溝通，及時了解家長的合理需求，與家長達成共識，促進家園共育。(5)時刻關(guān)注我園的發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)幼兒園及家長的需求，合理添置幼兒園所需設(shè)備、物品。評價：1、各部門深入現(xiàn)場，從教師的實際工作中觀察或在與教師的溝通中了解在隊伍建設(shè)中，所采取的方法是否得當(dāng)，各類活動是否有效。2、看各部門發(fā)現(xiàn)問題后的解決情況，看教師在各部門帶動下的發(fā)展情況。(二)嚴流程、細標準、保安全1、加強保教工作流程，對教師嚴要求，嚴格落實考核制度。(1)著力加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標;加強晨檢、午檢、離園檢查的力度，認真做好幼兒衛(wèi)生補益工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。(2)繼續(xù)組織各組教師鞏固學(xué)習(xí)《教師一日工作規(guī)程》、《保育流程》、《教育流程》，通過各種方式對教師進行考核，并嚴格落實考核制度。同時各組教師在按照集團各項標準的同時，結(jié)合本組情況，自行定出符合本組的工作標準。(3)加強常規(guī)管理檢查，做到考核與薪資掛鉤。從教師的教育常規(guī)入手，抓計劃的制訂，抓活動的落實，抓考核的公開;從幼兒一日常規(guī)入手，抓興趣的萌發(fā)、習(xí)慣的培養(yǎng)、情況的反饋。2、加強各項安全工作，嚴格落實精致化安全管理，確保幼兒安全。(1)強化防范，把安全工作做到位。落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，大型玩具以及班級用水用電，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。(2)加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，通過教師引導(dǎo)、環(huán)境體現(xiàn)、預(yù)案的演練等形式，確保幼兒、教師、幼兒園財產(chǎn)的安全。(3)加強安全保衛(wèi)工作，門衛(wèi)人員嚴格把好園門關(guān)，做好來園、來訪登記工作，做好家長非正常時間接幼兒的登記工作。(4)督導(dǎo)食堂工作人員嚴格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴防食物中毒。評價：1、幼兒出勤率、傳染病發(fā)生率、事故發(fā)生率等的關(guān)注。2、各項工作流程的觀摩。3、進行及時的抽查、檢查，嚴格落實考核制度。4、通過流程細作戰(zhàn)略的開展，看各班落實情況。(三)勤學(xué)習(xí)、強內(nèi)涵1、提高教師學(xué)習(xí)力，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進教師業(yè)余化成長。(1)通過教師間互相觀摩現(xiàn)場，看教師的常態(tài)教學(xué)水平，找對標，找差距，相互學(xué)習(xí)，互相提高，提高教師的學(xué)習(xí)力。如“區(qū)域活動指導(dǎo)現(xiàn)場”“班級管理中我學(xué)到了什么”。(2)教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，根據(jù)教師需求進行各種培訓(xùn)，讓教師互通有無，相互切磋，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升教師的業(yè)余水平。(3)認真做好各教研組的教研工作，切實有效的開展教研活動，要求每個教研組圍繞主題活動計劃，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，每個老師都勇于表達自己觀點、思想，使老師在執(zhí)行教研教學(xué)的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思。(4)每月定期開展大教研活動，從教師自身實際需要出發(fā)，全面提升教師業(yè)余理論素養(yǎng)，擴展教研形式、豐富教研內(nèi)容，提升教師業(yè)余化水平。(5)充分發(fā)揮美術(shù)教師的優(yōu)勢，結(jié)合我園的藝術(shù)特色，挖掘老師們的潛能，將幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進行有效結(jié)合，讓幼兒園充滿藝術(shù)氣息，形成鮮明的園所特色。2、以節(jié)日為抓手、主線，提高園所文化內(nèi)涵，進一步提升我園辦園品質(zhì)。(1)做好本學(xué)期“教師節(jié)、仲秋節(jié)、國慶節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、元旦等系列活動”等系列節(jié)日活動，充分調(diào)動中層、班主任的積極性，發(fā)揮其潛力，創(chuàng)造性的開展系列活動，每個活動都體現(xiàn)出“準確的目標、鮮明的亮點以及顯著的效果。(2)“早操匯演、爸爸沙龍(待定)、家長進課堂及半日開放”等親子互動活動，既讓孩子們從活動中感受快樂收獲成長，又能讓家長看到我們的用心和業(yè)余，并不斷地得到理解和配合，提高家園互動，實現(xiàn)家園共育雙贏。(3)結(jié)合幼兒生日，借助在幼兒園過生日契機，開展“幼兒