社會實踐德育作業(yè)

社會實踐活動一、調(diào)查內(nèi)容眾所周知，塑料袋對環(huán)境有著巨大的危害，它不僅給人們帶來“視覺污染”，而且還有“潛在危害”。視覺污染不但給人們的視覺帶來不良刺激，影響了城市、風景點的整體美感，而且損害了我們國家和國民的形象。潛在危害就意味著廢塑料垃圾如果不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷累積。我們國家于今年年初下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》，明確要求從6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時禁止超市、商場、集貿(mào)市場等零售場所免費提供塑料購物袋。但是，在菜場里“限塑令”到底有沒有起到作用呢？為此，我設(shè)計了一份調(diào)查問卷，發(fā)放給買菜的市民，并且打算對賣菜的商販進行詢問，以了解市民與商販對“限塑令”的反映。二、調(diào)查對象①市民②商販三、調(diào)查方法問卷調(diào)查為主（共發(fā)放調(diào)查問卷20份，回收了20份。）四、 問卷設(shè)計①針對市民：1、 請問您對“限塑令”了解嗎？A、了解B、不了解C、不是很了解2、 請問您贊成“限塑令”的頒布嗎？A、贊成 B、不贊成C、無所謂3、 請問您覺得自“限塑令”頒布以來，商販們是否依然免費提供塑料袋？A、提供B、不提供C、有些提供，有些不提供4、 請問您覺得“限塑令”有沒有給您買菜帶來不方便？A、有B、沒有 C、沒感覺5、 請問您對“限塑令”的成功實施，抱有什么態(tài)度？②針對商販：1、 請問您對“限塑令”的成功實施，抱有什么態(tài)度？五、調(diào)查分析（一）針對調(diào)查問卷的分析：1、 在20個接受調(diào)查的人里，他們都對“限塑令”非常了解。從中可以看出，政府對“限塑令”的宣傳是比較到位的。2、 在20個接受調(diào)查的人里，有18人對“限塑令”的頒布選擇“贊成”，2人選擇“無所謂”。由此可以看出絕大多數(shù)人支持政府的“限塑令”。3、 在20個接受調(diào)查的人里，有2人覺得自“限塑令”頒布以來，商販們依然免費提供塑料袋，有7人覺得商販們不提供塑料袋了，剩下11人都覺得有些商販提供塑料袋，而有些商販不提供塑料袋。從中可以看出，政府對于菜場里的“限塑”管理并不是很嚴格、到位。4、在20個接受調(diào)查的人里，有11人認為“限塑令”給自己買菜帶來了不方便，有7人認為沒有不方便，另外2人對此沒感覺。從中可以看出，人們的環(huán)保意識不是很強，因為大多數(shù)人已經(jīng)依賴塑料袋了，一下子“限塑”，給大家的生活帶來了一定的不方便。5、在20個接受調(diào)查的人里，有12人對“限塑令”的成功實施抱有樂觀的態(tài)度，而剩下的8人則都沒把握。從中可以看出，政府對“限塑令”的宣傳做的比較到位。（二）針對調(diào)查詢問的分析：由于商販不配合，導(dǎo)致這方面無從調(diào)查，所以沒有結(jié)果。五、調(diào)查結(jié)論與建議結(jié)論：1、政府對菜場“限塑”的管理，并不是很嚴格。從調(diào)查問卷中可以得出，許多商販可能抱著能拖一天就拖一天的僥幸心理。2、政府雖然對“限塑令”的宣傳做的比較到位，但是對環(huán)保的宣傳不是很好。從調(diào)查問卷中可以看出人們對“限塑令”都很了解，表示贊成；但是由于環(huán)保意識較弱，對于不用塑料袋買菜，還是覺得不方便，比較依賴于塑料袋。建議：1、政府可以采取一些措施，比如一旦發(fā)現(xiàn)用不環(huán)保的塑料袋，就罰款一定的數(shù)目；或是將環(huán)保袋的價格降低，讓攤販們更愿意進環(huán)保袋。2、政府可以多做些有關(guān)于環(huán)保的宣傳片，要比較生動、幽默，讓觀眾意識到保護環(huán)境的重要性。3、政府可以專門辦一些以環(huán)保為主體的歌舞節(jié)目，使廣大觀眾在娛樂的同時，加深對保護環(huán)境的意識。4、各個電視臺也可以請明星做一些有關(guān)環(huán)保的公益廣告，這也能夠使大家加深對保護環(huán)境的意識。家庭勞動心得“勞動創(chuàng)造了時間，勞動創(chuàng)造了幸福。”所以我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界。我作為家庭的一分子，有義務(wù)分擔一些家務(wù)勞動。有的人可能認為做家務(wù)很苦，我想原因在于他們沒有體會到勞動的樂趣吧。雖然有時候感覺做家務(wù)比學習還累，還不容易，可當看到自己的勞動成果被爸爸媽媽認可的時候，心里甭提有多驕傲了。課堂上，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們：“平時要體諒父母，幫父母做做家務(wù)?！彼裕诤倨陂g，只要我一有空，就會幫助爸爸媽媽做家務(wù)，自己嘗試做家務(wù)后，才真正體會到爸爸媽媽平時太不容易了，既要忙碌工作，又要為家里的瑣事操心?，F(xiàn)在，我把做簡單家務(wù)當作一種享受，也會覺得其樂無窮。通過平時幫助爸爸媽媽做一些簡單家務(wù)一一洗刷碗筷，打掃房間，洗衣服……我學會了勞動程序，正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。做家務(wù)時，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使我感到做家務(wù)并不難，同時也會提高對勞動的熱情和興趣。在勞動的過程中，有時會遇到困難或麻煩，但是，我在經(jīng)歷克服困難的過程，鍛煉了意志和毅力。如果一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而就會對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。上了初中以后，經(jīng)常學習很忙，如果在緊張的學習之余，做一點家務(wù)，就是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。勞動必然是辛苦的，但是苦中有樂，酸中有甜，這是我感受到的。在干完家務(wù)后，看著自己的勞動成果，心里比吃了蜂蜜還甜！勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，讓我變成了一個不怕累的孩子。勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！微笑是一把美麗的鑰匙微笑是一首優(yōu)美迷人的音樂，微笑是一幅令人陶醉的風景，微笑是一種親切易懂的語言，微笑是一種高尚可愛的表情。微笑，更是一把神奇的鑰匙！不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生命中有過太多的曲折。大海如果失去波浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀；海燕如果不經(jīng)受狂風暴雨的洗禮，就會失去堅強的性格；鋼鐵如果不經(jīng)受烈火的冶煉，就不能鑄成刀槍。人生如果僅僅追求一帆風順，生命也就失去了成長的魅力和活力。不要害怕失敗，失敗乃成功之母。最好把每次失敗都歸結(jié)為一次嘗試，決不自卑；最好把每次失敗都想象成一次經(jīng)驗的積累，決不氣餒。就這樣微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。相信這將會成為一筆巨額財富，給你未來的成長提供充足的營養(yǎng)和能源。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達與寬容回歸。地球上面積最大領(lǐng)域是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的卻是人的心靈。微笑著面對生活，你便會多一份自信、少一份沉重，成功就會向你張開雙臂。瀟灑快活地一路過去，花香