德育論文答辯發(fā)言稿〔10篇〕

德育論文答辯發(fā)言稿〔通用10篇〕德育論文答辯發(fā)言稿〔通用10篇〕在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們能夠使用發(fā)言稿的時(shí)機(jī)越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供白話表達(dá)使用的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼牡掠撐拇疝q發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。德育論文答辯發(fā)言稿篇1時(shí)間都去哪了，不知不覺四年的大學(xué)生活即將結(jié)束?？偸且鹊揭謩e，才會(huì)想到感慨時(shí)間過得真快；總是要等到要離別，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)應(yīng)該珍惜的人和事沒有珍惜！六月的夏季注定是一個(gè)傷感的季節(jié)。每當(dāng)深夜降臨，當(dāng)很多人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，外面靜的只能聽見蟬鳴蟲叫的的時(shí)候，孤燈下我一人單獨(dú)坐在電腦屏幕前，思緒萬千，內(nèi)心難免有點(diǎn)感傷與落寞。除了感慨光陰的飛逝外，更多的是對(duì)大學(xué)生活的反思與不舍。我依稀清楚地記著我懷著各種各樣的憧憬和向往步入大學(xué)，計(jì)劃著嘗試做一件件事提升自我。大學(xué)四年中除了體重增加、年齡增加、略加猥瑣都在本人身上都發(fā)生外，那一件件完美計(jì)劃都沒實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃總是趕不上變化，人生難免有不盡人意之處，我只能把他們埋藏在記憶的最深處。翻篇！哎，不講這個(gè)了，講這個(gè)很沒勁。我十分榮幸能在我最美妙的年紀(jì)遇見大家，在這個(gè)集體里，我們相互收獲了真誠(chéng)的友誼。我們從相遇、相知再到相伴四年，一起度過專屬我們本人的大學(xué)光陰。我明晰地記著大一時(shí)我們一起舉辦餃子會(huì)，大家一起包餃子，一起吃餃子，那種快樂終將成為回憶永遠(yuǎn)無法再?gòu)?fù)制。依稀記著班里組織去植物園、競(jìng)秀公園踏青，我們一路歡歌笑語，也許風(fēng)景不是最美的，但作伴的人，那些記憶卻是讓我值得終生銘刻的。這些記憶都專屬于我們我們化學(xué)一班，屬于我們這個(gè)集體！回憶再美妙也屬于曾經(jīng)，每每想到大家馬上就要各奔東西，不知何時(shí)能再相見，內(nèi)心難免會(huì)難過與落寞。舍不得的是對(duì)大家四年的感情，舍不得的是那些熟悉的面孔。當(dāng)那些熟悉的面孔看多了不是審美疲憊而是留戀與不舍！四年中，我也碰到了很多的的困難，感謝大家在我最困難時(shí)給予我最堅(jiān)定的幫助和鼓勵(lì)。感謝相處四年的兄弟姐妹們，正由于你們我才懂得了什么是情意，懂得了生活正由于朋友才變得美妙，也正是大家的優(yōu)點(diǎn)與才華鼓勵(lì)我繼不斷努力！感謝大家自始至終的陪伴，正由于你們的陪伴，我的大學(xué)生活才不過于單調(diào)和孤單！此外，感謝周教師在考研路上給予我的指導(dǎo)和解惑答疑以及在四年生活中給予我的幫助！天下沒有不散的宴席，我們終歸還是要在這個(gè)我們天天都在抱怨這里不好，那里不好卻容不得別人講一句不好的的母校分別，各自踏上本人新的路，有的人是繼續(xù)上學(xué)，有的人是成為穿上白大褂的“白領(lǐng)〞人士等等。不管如何，我在這里衷心祝愿大家在將來的日子里工作突出，成績(jī)優(yōu)秀，能快快樂樂地度過將來的每一天。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，祝愿大家將來的路海闊天空！德育論文答辯發(fā)言稿篇2尊敬的各位教授，早上好！我叫xx，論文題目是（我國(guó)個(gè)人集資合作建房的法律問題研究），今日很榮幸能向在座的各位教授學(xué)習(xí)，也很高興能和大家一齊關(guān)注個(gè)人集資合作建房的課題。下頭我將從選題、資料、觀點(diǎn)、意義等幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單介紹一下我的論文。第一點(diǎn)，我想先講講為什么要選這一課題。大家都明白，個(gè)人集資合作建房具有兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)。一是熱，二是新。熱就是熱門，個(gè)人集資合作建房出現(xiàn)短短兩年時(shí)間，就引起金融界、法律界、房地產(chǎn)界、政界、理論界等領(lǐng)域的極大關(guān)注，成為熱門中的熱門。新就是新穎，個(gè)人集資合作建房是近兩年來剛出現(xiàn)的新事物，老百姓對(duì)其了解不深，學(xué)者研究不多，操作者也在探索中，政府管理處于真空階段，立法更是空白，所以對(duì)各行業(yè)、各領(lǐng)域來講個(gè)人集資合作建房都是全新的事物。這一個(gè)既熱又新的課題引起我個(gè)人的好奇和興趣，同時(shí)在沈教授大力支持和鼓勵(lì)下，我也大膽地決定以此為題，了解和研究個(gè)人集資合作建房，并作一些淺薄的討論，也期望在撰寫論文的經(jīng)過中對(duì)個(gè)人集資合作建房有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。第二點(diǎn)，想講講論文的構(gòu)造、主要觀點(diǎn)和大概資料。為了把個(gè)人集資合作建房這個(gè)題目研究清楚，我的論文采用了由淺入深、從面到點(diǎn)的構(gòu)造方式。全文分為四部分。第一部分是對(duì)個(gè)人集資合作建房的概述。首先介紹了我國(guó)目前個(gè)人集資合作建房在各個(gè)城市采用不一樣形式的施行情景，包括北京的與開發(fā)商合作、重慶的委托代建、深圳的盤活爛尾樓等形式，然后從紛繁多樣的現(xiàn)象中總結(jié)出個(gè)人集資合作建房的概念，最終進(jìn)一步經(jīng)過評(píng)析目前存在的多種觀點(diǎn)，證實(shí)本文傾向于將個(gè)人集資合作建房的法律性質(zhì)定性為個(gè)人合作行為。第二部分是對(duì)我國(guó)個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因及存在必要性分析。本部分首先從思想根源和現(xiàn)實(shí)根源兩個(gè)方面具體闡述了個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因，然后再?gòu)纳鐣?huì)意義、政治意義和法律意義三方面全面闡述了個(gè)人集資合作建房的存在必要性，證實(shí)個(gè)人集資合作建房的出現(xiàn)是貼合社會(huì)發(fā)展需要的。第三部分是對(duì)國(guó)際住宅合作社經(jīng)歷的分析與借鑒。本部分經(jīng)過介紹國(guó)際住宅合作社的發(fā)展歷史以及各國(guó)發(fā)展住宅合作社的成功經(jīng)歷，證實(shí)固然我國(guó)暫時(shí)未有個(gè)人集資合作建房的相關(guān)規(guī)定和制度，可是能夠借他山之石，借鑒外國(guó)的相關(guān)做法。第四部分是對(duì)我國(guó)個(gè)人集資合作建房的法律形式選擇分析，本部分首先說明了個(gè)人集資合作建房立法的必要性和緊迫性，然后提出了對(duì)個(gè)人集資合作建房立法原則的兩個(gè)設(shè)想，之后經(jīng)過介紹現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)個(gè)人集資合作建房的可行性規(guī)定，提出了制定（個(gè)人集資合作建房條例）的立法形式設(shè)想，最終針對(duì)該條例的詳細(xì)立法資料，運(yùn)用比擬分析、提出提議的方式，具體闡述建立個(gè)人集資合作建房制度所需要的法律基本資料構(gòu)造，包括管理組織形式、土地使用權(quán)獲得形式、融資、資金監(jiān)管及建設(shè)工程監(jiān)管形式、房屋分配形式、物業(yè)管理及維修資金形式共五個(gè)方面的資料。第三點(diǎn)，想講講研究這一課題的價(jià)值意義。意義有兩個(gè)，一是實(shí)踐意義。自2003年初次出現(xiàn)的時(shí)候，個(gè)人集資合作建房就遭到了很多人的關(guān)注和認(rèn)同，并迅速在全國(guó)范圍內(nèi)蔓延開來，很多人將之看作為現(xiàn)今房地產(chǎn)市場(chǎng)高房?jī)r(jià)的一種對(duì)抗，期望能藉此實(shí)現(xiàn)自我的購(gòu)房夢(mèng)想，并且特別等待能夠住進(jìn)自我建造、自我管理的夢(mèng)想家園。所以，個(gè)人集資合作建房是房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展到必須程度上的正常產(chǎn)物，研究該課題具有實(shí)踐意義。二是理論意義。真正意義上的個(gè)人集資合作建房在我國(guó)尚屬新生事物，既無成功先例，也無明確而完善的法律指引，所以無論對(duì)于政府主管部門而言，還是對(duì)于合作建房者們來講，都仍處于探索階段。所以，研究該課題還具有理論意義。期望能藉此拋磚引玉，讓更多的專家學(xué)者關(guān)注和研究個(gè)人集資合作建房。最終一點(diǎn)，想講講論文存在的一些缺乏。一方面，由于個(gè)人集資合作建房本身是新生事物，各界對(duì)其認(rèn)識(shí)不深也不全面，人類認(rèn)識(shí)事物都有一個(gè)經(jīng)過，從感性到理性，從淺到深的，這是人類的一條規(guī)律，個(gè)人集資合作建房是個(gè)新事物，同樣要經(jīng)歷這一經(jīng)過。另一方面，由于本人時(shí)間、本事有限，對(duì)個(gè)人集資合作建房的理解難免存在偏頗與缺乏。由于上頭這兩方面原因，論文可能存在研究不深，討論不全面等眾多方面的缺乏，與老師期望到達(dá)的水平仍有較大的差距，在論文打印方面也存在一些錯(cuò)別字。所以，懇請(qǐng)各位老師予以見諒并提出珍貴意見。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究這一課題。多謝大家！德育論文答辯發(fā)言稿篇3各位評(píng)委老師，同學(xué)們：上午好！我是XX的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是（試論凌叔華筆下的女性意識(shí)），我的指導(dǎo)老師是XX老師。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識(shí)是由于：在五四時(shí)期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小講中很少有觸目驚心的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢(shì)，但她小講中的文字仍有氣力，只可是這氣力是深蘊(yùn)于內(nèi)的，并且敘述的調(diào)子是安靜冷靜僻靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細(xì)致，富有女性溫順的氣質(zhì)。〞我想就是這樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界。并且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而挖苦鞭撻，時(shí)而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時(shí)期的女性意識(shí)，為我們?nèi)媪私馕覈?guó)女性意識(shí)的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)供應(yīng)了一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn)。凌叔華寫作的小講是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對(duì)女性意識(shí)有必須的了解和認(rèn)識(shí)，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。我的論文（試論凌叔華筆下的女性意識(shí)）從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識(shí)，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小講作品，更深化地挖掘凌叔華在其小講中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識(shí)的更好發(fā)展。詳細(xì)來講，我的論文分為下面四個(gè)部分：第一部分，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識(shí)，指出凌叔華成為女性意識(shí)由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對(duì)女性意識(shí)本體進(jìn)行精心矚目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識(shí)的成熟做了最初的奠基工作。第二部分，闡述凌叔華是如何經(jīng)過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識(shí)的。主要結(jié)合其小講集（小哥倆）中的詳細(xì)的作品從“十足〞的孩子和“小大人〞的孩子兩方面進(jìn)行詳細(xì)的分析闡述。以實(shí)證來論證凌叔華的女性意識(shí)。第三部分，主要闡述凌叔華小講中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識(shí)的表達(dá)力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力。第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比擬，從她們寫作孩子的目的、立場(chǎng)、角度的不一樣來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識(shí)。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識(shí)。近年來隨著學(xué)術(shù)界對(duì)于女性意識(shí)研究的日漸深化。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長(zhǎng)期以來，眾學(xué)者對(duì)于凌叔華的研究大多集中在她小講中的女性形象，小講的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比擬上?？墒禽^少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識(shí)，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識(shí)。在本次畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作經(jīng)過中，我閱讀了很多的關(guān)于凌叔華和女性意識(shí)方面的書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——xx老師對(duì)我的論文進(jìn)行了具體的修改和指正，并給予我很多珍貴的提議和意見。在那里，我對(duì)他表示我最真誠(chéng)的感謝和敬意！德育論文答辯發(fā)言稿篇4各位老師：上午好！我是xx，是20xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是：xx。論文是在Xx老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的，多謝老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，多謝各位老師。下頭我把論文的主要資料向各位老師做一個(gè)扼要介紹，期望得到老師們的指導(dǎo)。資料：首先，是論文的目的及好處。目的：〔1〕了解、把握公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論?！?〕客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中政府履行職責(zé)存在的主要問題。〔3〕明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。好處：〔1〕有助于推動(dòng)公共服務(wù)市場(chǎng)化理論的發(fā)展和完善?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)資料，但只是籠統(tǒng)的講政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管，而鮮有專門闡述政府的職責(zé)問題。所以，對(duì)此問題的研究將會(huì)豐富公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論?！?〕有助于解決我國(guó)公共服務(wù)供應(yīng)的現(xiàn)實(shí)問題，提升公共服務(wù)供應(yīng)的質(zhì)量和效率。〔3〕有助于更好的“卸載〞政府職能，推動(dòng)政府職能優(yōu)化。其次，我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要資料。本文分為四個(gè)部分。第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和好處以及研究思路和方法。第二部分是公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中的政府職責(zé)問題概述。這部分主要闡述：〔1〕相關(guān)概念〔2〕公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中政府承當(dāng)?shù)穆氊?zé)〔3〕公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中政府履行職責(zé)所存在的問題〔4〕公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中政府職責(zé)缺失的危害性第三部分闡述公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中政府履行職責(zé)所存問題的原因，如：〔1〕政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中的職責(zé)不明確〔2〕政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位〔3〕政府職責(zé)追查不到位等。第四部分是完善公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中政府職責(zé)的相關(guān)對(duì)策及推薦，例如：〔1〕明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中的職責(zé)〔2〕政府對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)督〔3〕完善公共服務(wù)問責(zé)機(jī)制，依法追查政府職責(zé)等。由于筆者在專業(yè)知識(shí)、理論視野方面的局限，對(duì)公共服務(wù)市場(chǎng)化經(jīng)過中政府職責(zé)問題的研究不全面，在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營(yíng)制度方面的闡述不夠具體詳細(xì)，社會(huì)公眾對(duì)政府的監(jiān)督措施方面需要深化，期望透過以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正，多謝老師！德育論文答辯發(fā)言稿篇5尊敬的各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！我叫大偉，是xxx專業(yè)12—2班的學(xué)生，我的論文題目是（xxx）。我的論文是在xx老師的指導(dǎo)下完成的。選取這個(gè)題目，我下了很大的決心，由于我所認(rèn)識(shí)的師哥師姐目前還沒有人做過有關(guān)詞匯速記的研究，之前也有同學(xué)勸我放棄，以為維吾爾語詞匯速記方法是不存在的，即便存在，也不會(huì)被像我這樣的學(xué)渣所發(fā)現(xiàn)。把這篇文章定為我的畢業(yè)論文，是我之前從未想象過、也不敢想象的，之前以為的不可能，經(jīng)過不懈的努力也成為了可能。為了寫好這邊文章，真的付出了很多，考慮了很多。在此，感謝一向相信我、鼓勵(lì)我、幫助我的老師和朋友！也向在座介入畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的及主要資料向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師給予點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、設(shè)計(jì)目的及好處背景：對(duì)于學(xué)語言的學(xué)生來講，最頭疼的問題之一莫過于記單詞，尤其對(duì)于xx語專業(yè)學(xué)生來講更是如此。單詞是遣詞造句的基石，其地位和作用特別重要。新東方教育的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)，在單詞記憶上，不再是死記硬背，而是倡導(dǎo)歡樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下資料，發(fā)現(xiàn)有關(guān)英語、日語、法語詞匯速記研究的文獻(xiàn)很多，可是卻找不到維吾爾語詞匯速記有關(guān)的研究論文。難道維吾爾語的學(xué)習(xí)注定是枯燥乏味的'嗎？難道僅有死記硬背才能把單詞記住嗎？遭到俞敏洪和周思成老師的啟發(fā)，我開場(chǎng)考慮，去嘗試尋找一種適和大多數(shù)學(xué)生快速記憶維吾爾語詞匯的方法，期望幫助更多的維吾爾語專業(yè)的學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，短時(shí)間內(nèi)快速提升詞匯量，擺脫死記硬背、前背后忘的困擾。其次，我想談?wù)劚菊撐牡臉?gòu)造和主要資料本文在現(xiàn)有的維吾爾語詞匯記憶方法的基礎(chǔ)上，透過研究維吾爾語構(gòu)詞法并結(jié)合科學(xué)有效的記憶規(guī)律，提出了適用于大多數(shù)維吾爾語學(xué)習(xí)者的詞匯記憶體系——“編碼+分析+聯(lián)想〞記憶法。全文分為四個(gè)部分：第一部分：介紹論文選題緣起、研究根據(jù)和方法。。第二部分：具體介紹編碼記憶法，怎樣設(shè)置字母編碼表及字母編碼在單詞記憶中怎樣運(yùn)用。第三部分：具體介紹分析記憶——詞根詞綴法，重點(diǎn)闡述詞根在單詞記憶中的作用，常用前綴和常用后綴。第四部分：具體介紹聯(lián)想記憶法，將聯(lián)想記憶法進(jìn)行分類，本文將聯(lián)想記憶法分為六種，分別是：諧音聯(lián)想法、故事聯(lián)想法、基本以聯(lián)想法、形義聯(lián)想法、分解聯(lián)想法、加減聯(lián)想法。對(duì)于不一樣構(gòu)型的單詞，結(jié)合單詞本身的特點(diǎn)和本身的興趣，選取最合適自我的方法進(jìn)行單詞的記憶。論文的創(chuàng)新點(diǎn)：1、初次提出維吾爾語字母編記憶，并單獨(dú)繪制出維吾爾語字母編碼表，自制的記憶工具，簡(jiǎn)潔使用。2、維吾爾語常用詞綴匯總表。記憶的工具，盡可能地將常見的前綴、后綴做一匯總，并給出實(shí)例，便于理解。最終，我想談?wù)劚菊撐牡娜狈χ幱捎谑鼙救藢W(xué)術(shù)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維的限制，本文所提出的的維吾爾語“編碼+分析+聯(lián)想〞記憶體系對(duì)于部分人來講可能并不適用，但并不排擠其他的記憶方法。從記憶法的角度上來講，不存在一個(gè)所謂科學(xué)或者正確的單詞劃分，而只要根據(jù)記憶聯(lián)想的原則，盡量提高符號(hào)的可辨性，讓劃分方法盡量貼近邏輯和生活習(xí)慣就能夠了。只要能夠?yàn)榇蟛糠值娜怂斫猓軌蚋采w大部分的單詞，同時(shí)給出一個(gè)貼合的、邏輯的解釋，對(duì)于記憶法來講就足夠了。此外，對(duì)于常用詞綴的匯總方面也不甚全面，文中有些單詞的記憶方法比擬牽強(qiáng)，記憶方法、字母編碼表仍需繼續(xù)完善。這些缺乏都有待于筆者在以后學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，不妥之處敬請(qǐng)各位讀者修正！經(jīng)過本次論文寫作，我對(duì)記憶法、維吾爾語詞匯構(gòu)詞法有了更系統(tǒng)深化地學(xué)習(xí)，體會(huì)到了單詞記憶本身并不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的歡樂的事情。由于本身潛力缺乏、經(jīng)歷不夠等因素，本論文還存在很多缺乏之處，例如字母編碼表部分字母不夠生動(dòng)形象，部分記憶方法過于繁瑣，缺少邏輯等。所以很多問題也有待于進(jìn)一步考慮與探索。所以，借答辯時(shí)機(jī)，期望各位老師提出珍貴意見，給予批評(píng)與指正。我將虛心地理解，以便于更好地學(xué)習(xí)。多謝！德育論文答辯發(fā)言稿篇6尊敬的評(píng)委老師：早上好！我叫×××，20XX級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是（社會(huì)學(xué)視野下金庸小講中的婚戀觀）。我的指導(dǎo)老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快把握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。不管這天答辯的結(jié)果怎樣，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。截至目前，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小講的論著特別多，但尚無從社會(huì)學(xué)視野下對(duì)金庸小講中婚戀觀的研究。選取金庸小講作為畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是由于我對(duì)金庸小講比擬喜歡，包括由金庸小講改編而成的電視劇。確實(shí)，金庸小講不僅僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個(gè)社會(huì)，使人物擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛或少受社會(huì)制度的束縛。男女俠客不問出身，不講家庭地位、社會(huì)背景，只講兩性相悅、以情相許，能實(shí)現(xiàn)真正好處上的男女平等、戀愛自由。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，很多現(xiàn)象與金庸小講中的情節(jié)有一些類似，揭示其中的聯(lián)絡(luò)，警示世人，以倡導(dǎo)和諧的、夢(mèng)想的婚姻。在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實(shí)比擬的寫作手法，各部分安排根據(jù)先典型分析，詳細(xì)對(duì)照現(xiàn)象，理論分析，再說明當(dāng)代性特征的層次進(jìn)行。詳細(xì)構(gòu)造如下：第一部分為所歸納的金庸小講中的五種感情類型；第二部分為金庸小講中與現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的婚姻類型；第三部分為關(guān)于金庸小講中擇偶的社會(huì)學(xué)分析，分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析。宏觀方面的主要理論有：對(duì)于擇偶的個(gè)人主義解釋；擇偶的社會(huì)文化解釋；擇偶梯度理論；同類匹配理論。微觀方面的理論有：1、類似性理論；2、需求互補(bǔ)理論。從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論：類似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的，雖做出如下推論：類似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的，固然對(duì)詳細(xì)是什么“類似〞有些爭(zhēng)議。在外在社會(huì)條件上貼合“同類匹配〞，內(nèi)在條件上又貼合“需求互補(bǔ)〞，這似乎就是最完美的夢(mèng)想婚姻形式。第四部分為金庸小講中婚戀觀的當(dāng)代性特征；在金庸小講中，男女俠客不問出身，不講家庭地位、社會(huì)背景，只講兩性相悅、以情相許，能實(shí)現(xiàn)真正好處上的戀愛自由，而這些觀念無疑與當(dāng)代人的戀愛觀相合。第五部分：結(jié)論。社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物，小講是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕現(xiàn)代人的這天，在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng)，人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我感情的這天，回味金庸小講中具有當(dāng)代性特征的感情婚戀，對(duì)我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小講中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“群眾無意識(shí)〞及當(dāng)代人的情感困惑與矛盾境況，進(jìn)而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值。所以，我們應(yīng)當(dāng)超越以感情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來構(gòu)建一種夢(mèng)想的婚姻形式——綜合權(quán)衡形式。限于各種條件的制約，個(gè)性是本人理論水平所限，使得本論文對(duì)金庸小講中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)好處僅停留在比擬粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深化、細(xì)致的考慮和探索。最終，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作經(jīng)過中所給予的悉心幫助與指導(dǎo)；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒有你們的教誨，也就沒有我的這天；最終也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來對(duì)我的關(guān)心與支持，和你們生活在一齊的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正，多謝大家！德育論文答辯發(fā)言稿篇7尊敬的各位評(píng)委老師：你們好！我叫羅星，是20XX級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班的學(xué)生，我的論文題目是幾種腙類化合物的合成、表征及光譜分析。論文是在郭亞寧老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，同時(shí)向各位評(píng)委老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。我論文基本的框架是由引言，實(shí)驗(yàn)部分，結(jié)果與討論及結(jié)論構(gòu)成的。論文的主要資料有3部分，其一：腙類化合物在農(nóng)藥活性方面、醫(yī)學(xué)方面以及化學(xué)分析方面的應(yīng)用，其二：以不一樣的芳醛和不一樣肼為原料，以無水乙醇為溶劑，冰醋酸為催化劑，透過加熱回流合成了6種腙類化合物，其三：采用元素分析、紅外光譜及核磁共振法對(duì)其構(gòu)造進(jìn)行表征，基本確定了化合物1～6的構(gòu)造，并對(duì)部分腙類化合成進(jìn)行紫外光譜分析以及對(duì)實(shí)驗(yàn)中催化劑和溶劑進(jìn)行的討論。本篇論文已經(jīng)完成，還有很多的地方需要更全面的改善，但總的來講，在撰寫的經(jīng)過中，我真實(shí)地學(xué)到了很多東西，也積累了不少經(jīng)歷，更進(jìn)一步豐富了自我的知識(shí)。但由于個(gè)人潛力缺乏，加之時(shí)間和精神有限，在很多資料表述、論證上存在著不當(dāng)之處，借此答辯時(shí)機(jī)，期望各位評(píng)委老師能夠提出珍貴的意見，指出我的錯(cuò)誤和缺乏之處，我將虛心理解，使該論文得到完善和提高。德育論文答辯發(fā)言稿篇8尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家午時(shí)好！我是xxx，我的畢業(yè)論文題目是（對(duì)我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的幾點(diǎn)考慮）。下頭我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個(gè)人的一些新的觀點(diǎn)與理解向各位老師做以匯報(bào)：我選擇（對(duì)我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的幾點(diǎn)考慮）這一課題進(jìn)行研究，原因它是會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的一個(gè)新領(lǐng)域，是人力資源管理學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)互相浸透構(gòu)成的新型會(huì)計(jì)理論。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)企業(yè)能否具有競(jìng)爭(zhēng)力，能否具有發(fā)展前景，決定因素已不僅僅局限在其經(jīng)營(yíng)規(guī)模的大小，財(cái)產(chǎn)物質(zhì)的多少，而是取決于其能否擁有豐富的人力資源，能否持續(xù)地對(duì)人力資源進(jìn)行投資。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，人力資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用也越大，人才成為經(jīng)濟(jì)資源中最重要的因素，是企業(yè)財(cái)富的真正象征和源泉。作為知識(shí)載體的人力資源將成為影響企業(yè)生存和發(fā)展的基本因素。但一個(gè)企業(yè)盈利本事的高低和經(jīng)營(yíng)實(shí)力的大小依靠傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)供應(yīng)的資料是無法衡量的，迫切需要引入人力資源會(huì)計(jì)。我的論文研究我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的目的為了促進(jìn)促進(jìn)企業(yè)人力資源的開發(fā)和有效使用。意義在于能夠經(jīng)過人力資源會(huì)計(jì)供應(yīng)的信息，合理、有效的進(jìn)行人力資源的分配。我的論文總的來講能夠分為兩個(gè)大部分：第一部分就是簡(jiǎn)單的介紹人力資源會(huì)計(jì)。第二個(gè)部分是針對(duì)我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)的一個(gè)分析。主要包括我國(guó)發(fā)展人力資源會(huì)計(jì)的必要性、目前存在的問題及解決方法。整篇文章是我在查閱有關(guān)人力資源會(huì)計(jì)著作的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人的理解，最終在x老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。經(jīng)過本次論文寫作，一方面使我把握了論文寫作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展這一課題上有了新的認(rèn)識(shí)與理解。但由于我本身所存在的知識(shí)儲(chǔ)備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯(cuò)誤觀點(diǎn)的情形。對(duì)此，我熱切期望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。多謝！德育論文答辯發(fā)言稿篇9尊敬的各位老師：大家好！我是來自酒店管理0932班的XX，特別榮幸參加我們的畢業(yè)生論文答辯！我的論文題目是（淺析怎樣提升飯店服務(wù)質(zhì)量）。在此我要特別感謝我的論文指導(dǎo)老師陳愛華老師！由于之前一向在浙江工作，沒有過多空閑時(shí)間去尋找論文資料，所以工作的時(shí)候，我就一向在想我要找到一個(gè)如何的題目利于我寫作？最終，我結(jié)合自我學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，針對(duì)于自我以為酒店服務(wù)當(dāng)中的缺乏或是確實(shí)需要改善的地方寫出了自我的感受。由于時(shí)間倉(cāng)促，寫出的論文瑕疵較多，還好有陳老師的幫助斧正，這才順利完成！甭管這天答辯的結(jié)果怎樣，我都要感謝給予我這次幫助的老師和同學(xué)。這些年，是中國(guó)酒店業(yè)迅速發(fā)展的幾年。各大城市的酒店建筑如雨后春筍般拔地而起，城市里威嚴(yán)屹立的酒店也為城市的發(fā)展注入了新鮮的血液。但隨著不一樣國(guó)家，不一樣檔次，不一樣文化的酒店在城市里面魚龍混雜，導(dǎo)致各酒店之間產(chǎn)生了劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然這些競(jìng)爭(zhēng)在某些程度上來講，是有利于中國(guó)酒店業(yè)不斷完善和發(fā)展的。由此可見，酒店業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，必然給客人一個(gè)主動(dòng)地選取權(quán)，進(jìn)而他們對(duì)酒店服務(wù)也越來越苛刻和挑剔。沒辦法，將來我們作為酒店人就務(wù)必要勇于應(yīng)對(duì)和努力解決。在我的論文中，我首先以自我一個(gè)親身的實(shí)際案例作為開場(chǎng)，起到拋磚引玉的作用。隨后我們從案例的角度出發(fā)，深思酒店存在的問題及解決問題的方法。為使論文更具闡述性，我在開場(chǎng)并沒有開門見山的大談闊論，而是在三四部分講明了酒店服務(wù)質(zhì)量的概念及資料，接踵而來的就是找出制約我國(guó)酒店服務(wù)質(zhì)量水平提升緩慢的原因。它包括：酒店的硬件設(shè)施、酒店的安全保衛(wèi)工作、服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)以及酒店工作人員的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、服務(wù)技能、素質(zhì)修養(yǎng)等方面進(jìn)行分析。找出了問題的所在，接下來自然是要解決問題了。對(duì)此我對(duì)改善和提高酒店服務(wù)質(zhì)量提出幾點(diǎn)對(duì)策和推薦，從七個(gè)角度出發(fā)：1提高酒店管理者的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)、2以顧客需求為導(dǎo)向，帶給優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)、3尊重員工，給員工一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境、4提高酒店內(nèi)部協(xié)調(diào)、5對(duì)員工受權(quán)、6加強(qiáng)員工管理、7治安管理。這七個(gè)觀點(diǎn)主要從管理者、員工和客人三個(gè)角度為出發(fā)點(diǎn)，比擬現(xiàn)實(shí)的提出了解決方法。最終做出總結(jié)：綜以上述我們得出的結(jié)論便是：一方面是服務(wù)系統(tǒng)建立的不完善，當(dāng)然這歸根結(jié)底是要靠管理者了。另一方面則是由于服務(wù)人員的普遍素質(zhì)低下，致使酒店里面魚龍混雜。作為一個(gè)好的酒店，必需要有一流的設(shè)備，一流的服務(wù)和一流的形象才能緊跟時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。限于各種條件的制約以及本人寫作水平及專業(yè)理論知識(shí)有限，得使本文還局限在一個(gè)比擬粗淺的外表，當(dāng)然這也必然會(huì)促使我在以后的工作事業(yè)中去深化的探索和挖掘。最終，再次感謝陳愛華老師對(duì)我論文的指導(dǎo)，感謝各專業(yè)老師三年來對(duì)我的教育和關(guān)愛，也要感謝一齊陪伴我的同學(xué)們，三年，必須是我人生旅途