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6/62023小學(xué)生遵紀(jì)守法個(gè)人心得體會范文5篇在社會主義制度下,遵守紀(jì)律是每個(gè)公民的義務(wù),提高遵守紀(jì)律的自覺性,養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,敢于同一切違反紀(jì)律的現(xiàn)象進(jìn)行斗爭,是組織紀(jì)律修養(yǎng)的重要內(nèi)容,是促使社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的根本措施之一。下面是小編帶來的有關(guān)小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會,希望大家喜歡。更多的小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會內(nèi)容請點(diǎn)擊下方↓↓↓※小學(xué)生知法心得體會※※做遵紀(jì)守法好少年心得最新精選范文5篇※※2023小學(xué)生法制教育心得體會范文※※這遵紀(jì)守法的好學(xué)生心得體會※小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會1為不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育,提升全行員工守法意識和素質(zhì),近期,農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法·守法·敬法〞警示教育活動(dòng),通過強(qiáng)化“三結(jié)合〞,切實(shí)推動(dòng)全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊、警示錄,學(xué)習(xí)《準(zhǔn)那么》和《條例》,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程,進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點(diǎn)為單位,制定詳細(xì)學(xué)習(xí)方案及時(shí)間表,組織員工集中學(xué)習(xí)。活動(dòng)期間,每月至少組織一次集中學(xué)習(xí),每名員工累計(jì)參加集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)工作日,并做好學(xué)習(xí)記錄。同時(shí)根據(jù)員工不同的崗位職責(zé),合理安排員工自學(xué),制定學(xué)習(xí)方案,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考,對照規(guī)章制度,結(jié)合典型案例,反思在經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問題、偏差和缺乏。撰寫體會與交流互動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間,每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況,撰寫不少于一篇心得體會,并根據(jù)崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)字?jǐn)?shù)。同時(shí),通過座談會、研討會、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式,組織員工結(jié)合自身崗位實(shí)際,說感想、談體會,加強(qiáng)交流溝通,共同學(xué)習(xí)提高。并針對展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例,認(rèn)真剖析風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié),淺談如何做到依法經(jīng)營、合規(guī)操作。內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書記上警示教育課,認(rèn)真剖析本行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題,研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié),分析原因,查找漏洞,追根溯源,催促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善。同時(shí),通過邀請當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式,提升警示教育效果,教育引導(dǎo)廣闊干部員工牢固樹立法治觀念,做到知敬畏、守規(guī)矩。小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會2今天,學(xué)校召開了“遵紀(jì)守法發(fā)動(dòng)大會〞。聽了李校長等人的報(bào)告之后,我內(nèi)心不能平靜,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例感染著我,老師的金玉良言讓我難以忘懷。李校長說:“有一所學(xué)校,有一位不遵守紀(jì)律的學(xué)生,違反交通規(guī)那么,無證駕駛摩托車,路上車翻了,造成了重傷。〞那個(gè)學(xué)生真是自找苦吃,這個(gè)例子教育了我們青少年要遵守交通規(guī)那么,不違章乘車和騎車,在十字路口行走不闖紅燈。在公路拐彎的地方行走要注意平安,走路要靠右邊等。保衛(wèi)科鄒科長舉了一個(gè)例子,有一所學(xué)校的一名女中學(xué)生不自重,竟生出了一名孩子,真是無臉見人,最后這名學(xué)生只好嫁給一位四十多歲的老男人,真是自己害了自己。這個(gè)例子教育了我們中學(xué)生不能談情說愛,要自尊自愛。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,晚上不能夜不歸宿。政教處陳主任舉了一個(gè)例子是遼寧省海域興海管轄區(qū)所屬的8所小學(xué)集體食豆奶中毒,教育我們要注意飲食平安,不吃三無產(chǎn)品及過期產(chǎn)品,不喝生水、常剪指甲等。政教處龔副主任舉了一個(gè)例子,有一所學(xué)校的一名學(xué)生中午下河游泳,被水淹死了。教育我們夏天到了不能隨便下河游泳。以及不能隨便玩火,打架等。王副校長為我們舉了一個(gè)例子,上海某中學(xué)有一名學(xué)生,爬圍墻摔成傷殘的例子。教育我們學(xué)校圍墻年久失修,不要隨便去爬,要注意學(xué)校的設(shè)施平安等。開玩笑要注意分寸等??傊@次會議,事例生動(dòng),教育我們青少年要遵紀(jì)守法,為了維護(hù)我們的身心健康,應(yīng)當(dāng)做到不抽煙、不賭博、不打架、不玩游戲機(jī);做到遵守交通規(guī)那么,注意飲食平安等。這次會議增加了我們的平安意識責(zé)任感,更好地遵紀(jì)守法,自覺地揭發(fā)和抵抗不良行為。小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會3為不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育,提升全行員工守法意識和素質(zhì),近期,農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法·守法·敬法〞警示教育活動(dòng),通過強(qiáng)化“三結(jié)合〞,切實(shí)推動(dòng)全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊、警示錄,學(xué)習(xí)《準(zhǔn)那么》和《條例》,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程,進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點(diǎn)為單位,制定詳細(xì)學(xué)習(xí)方案及時(shí)間表,組織員工集中學(xué)習(xí)?;顒?dòng)期間,每月至少組織一次集中學(xué)習(xí),每名員工累計(jì)參加集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)工作日,并做好學(xué)習(xí)記錄。同時(shí)根據(jù)員工不同的崗位職責(zé),合理安排員工自學(xué),制定學(xué)習(xí)方案,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考,對照規(guī)章制度,結(jié)合典型案例,反思在經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問題、偏差和缺乏。撰寫體會與交流互動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間,每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況,撰寫不少于一篇心得體會,并根據(jù)崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)字?jǐn)?shù)。同時(shí),通過座談會、研討會、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式,組織員工結(jié)合自身崗位實(shí)際,說感想、談體會,加強(qiáng)交流溝通,共同學(xué)習(xí)提高。并針對展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例,認(rèn)真剖析風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié),淺談如何做到依法經(jīng)營、合規(guī)操作。內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書記上警示教育課,認(rèn)真剖析本行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題,研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié),分析原因,查找漏洞,追根溯源,催促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善。同時(shí),通過邀請當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式,提升警示教育效果,教育引導(dǎo)廣闊干部員工牢固樹立法治觀念,做到知敬畏、守規(guī)矩。小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會4王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委三次全會上指出,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以法治思維和法治方式反對腐敗,提高依紀(jì)依法懲治腐敗的能力。當(dāng)前,長沙市提出了建設(shè)“廉潔長沙〞的目標(biāo),紀(jì)檢監(jiān)察干部必須爭當(dāng)學(xué)法敬法守法用法的表率,打造一支過硬隊(duì)伍,才能理直氣壯監(jiān)督別人,為“廉潔長沙〞建設(shè)保駕護(hù)航。爭當(dāng)學(xué)法知法的表率。法律是社會秩序的保障,是一種珍貴的軟實(shí)力。實(shí)踐證明,只有把法律法規(guī)學(xué)好了、裝進(jìn)腦子了,才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的行為標(biāo)準(zhǔn)和工作準(zhǔn)那么,做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀(jì)。當(dāng)前,一些黨員干部包括少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部,法治觀念相對淡薄,還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實(shí)施法治,顯然不符合依法治國、依法執(zhí)紀(jì)的要求。作為肩負(fù)監(jiān)督使命、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部,更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法,突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀(jì)律處分條例等的學(xué)習(xí),提高依法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的水平。要注重打造學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),把法律知識學(xué)習(xí)作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù),營造比學(xué)趕超的學(xué)法氣氛。爭當(dāng)敬法畏法的表率。美國法學(xué)家伯爾曼說:“法律必須被信仰,否那么形同虛設(shè)。〞對法的信仰更多表達(dá)在對法的敬畏。只有對法律心存敬畏,才能“思〞而出乎理智、“做〞而有所顧忌、“行〞而不忘法紀(jì)。一要內(nèi)化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身,是人類對理想境界和美好生活向往與追求的具體表達(dá)。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)懷著一顆忠實(shí)、誠懇的心,帶頭崇敬法律,體味法律的含義和真諦,以自身對法的敬畏引導(dǎo)人們相信法律、依賴法律、信仰法律。二要演化為一種文化。紀(jì)檢監(jiān)察干部在對待法律、執(zhí)行法律上應(yīng)該充分考慮社會民眾的需求和感受,尊重社會習(xí)慣和傳統(tǒng)基因,讓敬法畏法形成良好風(fēng)氣。三要羽化為一種理性。對法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾,不是不思進(jìn)取的循規(guī)蹈矩,而是政治上的成熟穩(wěn)健,是應(yīng)有的胸襟和作風(fēng)。時(shí)刻敬畏法律,做事就有尺度,行為就有標(biāo)準(zhǔn),就會自覺用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己,在工作生活中做到有所為有所不為,使自己始終保持公正正派的品質(zhì),堅(jiān)守清正廉潔的操守。爭當(dāng)依法用法的表率。紀(jì)檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務(wù)性強(qiáng),依法執(zhí)紀(jì)是做好一切工作的前提和根底。一要養(yǎng)成依法用法習(xí)慣。強(qiáng)化依法執(zhí)紀(jì)意識,嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限和法定程序開展工作,既要在了解的根底上用全、在熟悉的根底上用準(zhǔn),又要在精通的根底上用活。二要堅(jiān)持依法依規(guī)辦案。對紀(jì)檢監(jiān)察干部來說,“違紀(jì)違法〞是“高壓線〞,碰不得;“違規(guī)辦案〞是“地雷陣〞,踩不得。要嚴(yán)格按照“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備〞的要求,堅(jiān)持加大辦案力度與依紀(jì)依法查辦案件相統(tǒng)一,力求法紀(jì)、政治和社會效果的統(tǒng)一。三要準(zhǔn)確定位依法辦事。按照“三轉(zhuǎn)〞要求,重新審視和準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察工作的定位,即“監(jiān)督的再監(jiān)督〞、“檢查的再檢查〞、“執(zhí)法的再執(zhí)法〞,把握重點(diǎn),突出主業(yè),嚴(yán)格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事,加快推進(jìn)職能、方式和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。爭當(dāng)守法護(hù)法的表率。執(zhí)紀(jì)領(lǐng)先守紀(jì),正人必先正己。法律是人們最起碼的行為標(biāo)準(zhǔn),也是紀(jì)檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準(zhǔn)那么和根本底線。首先,要摒棄特權(quán)思想。信任不能代替監(jiān)督,紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時(shí)也要主動(dòng)接受監(jiān)督,堅(jiān)決克服特權(quán)思想,反對特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象,將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下,不當(dāng)特殊公民,自覺地?zé)o條件地遵守法律。其次,要帶頭遵紀(jì)守法,要求別人做的自己帶頭做,要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三,要敢于保衛(wèi)法律。己正方能正人。紀(jì)檢監(jiān)察干部該碰硬時(shí)必須堅(jiān)決碰硬,對違背原那么和明顯有問題的事情要敢于說不,堅(jiān)信邪不壓正,勇于并善于排除干擾和阻力,真正做黨紀(jì)國法的有力“保衛(wèi)者〞和經(jīng)得起考驗(yàn)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的反腐“鐵軍〞。小學(xué)生遵紀(jì)守法心得體會5近日,農(nóng)行海寧市支行扎實(shí)推進(jìn)“知法、守法、敬法〞案例警示教育活動(dòng),在全行上下營造學(xué)法律法規(guī)、學(xué)規(guī)章制度、學(xué)業(yè)務(wù)知識的良好氣氛。全體員工學(xué)習(xí)《海寧市支行知法、守法、敬法案例警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》等文件,對方案中相關(guān)內(nèi)容和工作要求進(jìn)行解讀,將反面案例與正面教育相結(jié)合,從自身、家庭、單位的角度出發(fā),分析違法
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