幼兒法律教育課課件教學(xué)教材

晉城市鳳鳴幼

兒

園YouerfalüJiaoYuke幼兒法律教育課第一頁，共18頁。*開動(dòng)(kāidòng)小腦筋：小朋友請想一想，法律(fǎlǜ)與我們的生活息息相關(guān)，那么在生活中究竟什么事情會(huì)和法律(fǎlǜ)有關(guān)系呢？第二頁，共18頁。*1法律是我們(wǒmen)的好朋友第三頁，共18頁。*為什么家長(jiāzhǎng)必須要給小朋友打防疫針給小朋友打預(yù)防針，是法律規(guī)定的家長必須遵守的一項(xiàng)義務(wù)，根據(jù)衛(wèi)生防疫法的規(guī)定，國家對兒童實(shí)行免費(fèi)預(yù)防接種證制度，兒童的家長必須要予以配合(pèihé)，保證成功接種。第四頁，共18頁。*過馬路(mǎlù)為什么要看交通信號燈道路交通安全法規(guī)定，交通信號燈施行紅燈停，綠燈行，所以(suǒyǐ)馬路上的行人、汽車都必須遵守這個(gè)規(guī)定，如果遵守這個(gè)規(guī)定，不但自己可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，而且可能會(huì)受警察叔叔的處罰。第五頁，共18頁。*學(xué)校為會(huì)什么每周都要舉行(jǔxíng)升國旗儀式五星紅旗成為我們國家的國旗(guóqí)是由《憲法》規(guī)定。同時(shí)，我們國家的《國旗(guóqí)法》還規(guī)定，所有的學(xué)校，除假期外，每周都要舉行一次升國旗(guóqí)儀式。第六頁，共18頁。*2法律(fǎlǜ)的故事聽我舉了這么多例子，大家是不是覺得法律離我們很近呀？其實(shí)呀，在生活中和法律有關(guān)系的事情還有很多很多?？梢哉f我們從一出生就會(huì)和它產(chǎn)生密切的聯(lián)系。那么，法律既然這么重要，可是法律究竟是呢？他又長什么(shénme)樣子呢。接來我就給大家講一講“法律”的故事！第七頁，共18頁。*人類(rénlèi)社會(huì)剛開始的時(shí)候并沒有法律第八頁，共18頁。*這就是忒彌斯的雕像，大家看他樣子有什么(shénme)特別第九頁，共18頁。*子產(chǎn)非常聰明，他要求國王把大家可以做的事，和不可以做的事都寫出來，確定為法律，然后他又找人做了好多(hǎoduō)高高的銅柱子，將這些法律都刻在了上面，分發(fā)到全國各地。第十頁，共18頁。*子產(chǎn)用銅柱鑄刑書的辦法被延用了下來。只不過在進(jìn)入現(xiàn)代后，國家公布法律(fǎlǜ)就不用在制作成銅柱了，而是將法律(fǎlǜ)印制成書在電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)上直接發(fā)布就可以了。這就是我們國家公布法律(fǎlǜ)時(shí)的照片，圖中的人手中拿的紅色印著國徽的書就是我們國家的法典第十一頁，共18頁。*法律會(huì)因?yàn)閲业牟煌问揭膊灰粯樱遣还芊墒鞘裁礃幼?，有一點(diǎn)是一樣的，就是法律是要求一個(gè)國家所有的人必須共同遵守的規(guī)則，如果有人做了違反(wéifǎn)這些規(guī)則的事就會(huì)犯錯(cuò)，就要接受法律的懲罰。第十二頁，共18頁。*3小朋友應(yīng)該(yīnggāi)怎樣守法律小朋友應(yīng)該從小培養(yǎng)這種法律意識(shí)，做一個(gè)學(xué)法律、守規(guī)則的小朋友，只要這樣長大后才能成為國家(guójiā)的棟梁。可是，小朋友怎樣做才能學(xué)好法律，遵守規(guī)則呢？我覺得大家應(yīng)該從學(xué)會(huì)辨別是事情的對錯(cuò)開始，培養(yǎng)自己正確的是非觀第十三頁，共18頁。*1、兩個(gè)(liǎnɡɡè)小朋友應(yīng)該不應(yīng)該打架打架是不對的。小朋友打架會(huì)有老師批評他們，如果(rúguǒ)是兩個(gè)大人打架的話，那可就麻煩了，可能就只能有警察用法律管管他們了！第十四頁，共18頁。*2、光頭(guāng〃tóu)強(qiáng)砍樹的行為對不對光頭(guāng〃tóu)強(qiáng)砍樹的行是不對的，象他這種亂砍濫伐的行為，就是一種違反我們國家的森林保護(hù)法的違法行為，是會(huì)受到法律懲罰。第十五頁，共18頁。*3、小朋友玩火對不對玩火的行為不但(bùdàn)很危險(xiǎn)，會(huì)造成火災(zāi)，而且如果成年人這樣做的話，就可能構(gòu)成失火罪，是觸犯刑法的犯罪行為，是要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的。第十六頁，共18頁。*在生活中不遵守法律的事情還有很多，有的象我剛才例舉的一樣小朋友一下就可以辨別清楚，有的呢小朋友可能(kěnéng)還不具有辨識(shí)能力，這就需要我們每一名小朋友在今后的生活一方面要凡事都想一