一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《找規(guī)律》

找規(guī)律（3）找規(guī)律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)找規(guī)律第三課時(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)接下來該怎么擺呢？誰來幫幫我！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小朋友，這個(gè)我會(huì)，你呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)43434343接著排什么數(shù)？我想不出來了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這個(gè)不難，真的嗎？12212121綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3131這個(gè)我也會(huì)！31綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

我擺方塊，你填數(shù)好嗎？1234567891綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)拼出下一組圖形。一、復(fù)習(xí)舊知這是我們學(xué)過的重復(fù)排列的規(guī)律，找準(zhǔn)一組就行了。猜猜后面藏著誰？你們真棒！在神奇的數(shù)學(xué)王國里還存在著許多規(guī)律，跟我一起去看看吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):（1）自學(xué)課本87頁，找出數(shù)字的變化規(guī)律。（2）通過計(jì)算能找出數(shù)字排列的變化規(guī)律。二、探究新知找規(guī)律，填數(shù)。（1）151821綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)22468101214綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)？擺一擺，算一算。13610（）－（）二、探究新知11975－2－2231仔細(xì)觀察呀！通過觀察圖形和數(shù)我發(fā)現(xiàn)……它們的數(shù)量依次少2。找規(guī)律，填數(shù)。你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？后面該填什么數(shù)？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)31197531二、探究新知（1）510152025＋553530我發(fā)現(xiàn)：數(shù)量依次多5。這組數(shù)的排列有什么規(guī)律？＋5＋5＋（）＋5＋5找規(guī)律，填數(shù)。－（）二、探究新知是呀，不過這次是依次少4了！這一組數(shù)也有規(guī)律嗎？我們一起把后面的填完吧?。?）242016128－4404－4－（）－4－44找規(guī)律，填數(shù)。三、知識(shí)運(yùn)用1.按規(guī)律填出下一個(gè)數(shù)。423222121591317219231260說說你是怎樣想的。＋4＋4＋4＋4－10－10－10－10＋4＋4＋471115273135＋4＋4＋4＋4－6－6－6－636302418－6－6我發(fā)現(xiàn)第1組和第3組都是依次多幾，第2組和第4組都是依次少幾。2.按規(guī)律，填一填。都可以怎樣填？還可以依次少幾，再試著填一填?？梢砸来味?。50515253474849可以依次多5。556065354045也可以依次多10。607080203040三、知識(shí)運(yùn)用3.找規(guī)律，填一填。＋215每一組圖形都比前一組圖形多一行圓。增加的數(shù)量依次多1，后面該加幾了？這些圖形的排列有什么規(guī)律呢？13610＋3＋4＋510＋5＝15三、知識(shí)運(yùn)用四、找規(guī)律，填數(shù)。說一說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)8010三、知識(shí)運(yùn)用四、課堂練習(xí)（一）1.在空白圓圈里填上合適的數(shù)。5070201925618483053618每組下面兩個(gè)圓里的數(shù)的和等于上面圓里的數(shù)。先觀察前兩組數(shù)，它們之間有什么關(guān)系？想：18＋（）＝48想：53＋8＝（）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.找規(guī)律，填數(shù)。3＋（）＝12（）＋（）＝129

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12－3＝（）9

三角形中的3個(gè)數(shù)有什么關(guān)系？怎么想就能把所有答案都找全？把兩個(gè)數(shù)左右交換位置也是不同的答案！我發(fā)現(xiàn)：4＋8＝1210＋2＝12所以可以這樣想。按順序想就可以寫全啦！111

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我的發(fā)現(xiàn)和你不一樣：12－4＝812－10＝2所以還可以這樣想。12－（）＝（）01211121039485766758493102111120三、知識(shí)運(yùn)用綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)說說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？說說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？欣賞規(guī)律的美