初三化學期中考試試卷及答案

化學第一學期期中考試試卷學校：班級：姓名：得分：全卷滿分（100分）（90分鐘完卷）可能用到的相對原子量N：14C：12H：1S：320：16Zn：65一、選擇題（本題包括22小題，每題1。5分，共33分，每題只有1個選項符合題意）1?古詩詞是古人留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是（）野火燒不盡，春風吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇TOC\o"1-5"\h\z2.下列化學現(xiàn)象的描述，不?正確.的是（）鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四濺B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出熱量D.紅磷在氧氣中燃燒生成大量白煙3?下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（）A.鋁+氧氣點燃》氧化鋁B.石蠟+氧氣點燃_?二氧化碳+水C.氫氣+氧氣一點燃>水D.紅磷+氧氣一點燃>五氧化二磷4?從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（）汽油揮發(fā)一一分子體積變大B.花香四溢一一分子不斷運動]C.氫氣燃燒一一分子發(fā)生改變D.—滴水約有X1021個水分子一一分子很小5?某工地發(fā)生食物中毒事件，經(jīng)檢驗是誤用亞硝酸鈉（NaNO2）當作食鹽造成的，NaNO2是一種有毒致癌物，其中N的化合價是（）A.—3B.+lC.+3D.+56?與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（）A.質(zhì)子數(shù)B?中子數(shù)C.電子層數(shù)D.最外層電子數(shù)7?若鑒別二氧化碳和氮氣，可采用下列哪種方案（）A.分別觀察氣體的顏色B?分別聞氣體的氣味C?將燃著的木條分別放入盛有兩種氣體的容器中，觀察現(xiàn)象的變化$D?分別在盛有兩種氣體的容器中，加人適量的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象的變化9.我們從''電解水實驗”中獲得的信息和推論中正確的是（）水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的—個水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成的試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1試管a、b中所得氣體的體積比約為2:110?今年3月22日至28日是中國水周，我市有關(guān)部門呼吁廣大“像北方缺水城市一樣珍惜水資源”下列做法中不利于節(jié)約水資源的是（）((淋谷擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭洗衣后的水用來拖也AAB\淋谷擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭洗衣后的水用來拖也AAB\用水管不間斷地沖洗汽車水龍頭壞了，立即修理D某學生欲稱取4.3g氯化鈉，他在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡.右托盤上加氯化鈉直到天平平衡.這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是（D.4.6gD.蒸餾水4.3gBD.4.6gD.蒸餾水TOC\o"1-5"\h\z下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.食用醋B.天然氣C.含碘鹽2006年8月松花江被嚴重污染，沿江自來水廠使用了大量活性炭，其主要作用是（）A.燃燒以制蒸餾水B.吸附污染物C.使硬水變軟水D.殺滅細菌保護環(huán)境、防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責。下列做法中有利于環(huán)境保護的是①控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;④分類回收垃圾；⑤生活污水處理后排放；⑥禁止含磷洗滌劑的使用；⑦合理使用農(nóng)藥和化肥；⑧在水庫周邊興建造紙廠（）A.全部B.②④⑥⑧C.①②③④⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內(nèi)容，其中不正確的是（）A.20：表示2個氧原子B.2MnO42-表示2個高錳酸根離子Ar：可表示1個氬原子，還可表示氬氣VC（C6H8O6）:可表示一個維生素C的分子中含20個原子"神六一飛沖天、譜寫中國航天新章"，2005年10月12日我國成功發(fā)射了神舟六號載人飛船，神舟六號共飛行115小時32分鐘，飛行77圈，行程約325萬公里。完成了中國真正意義上有人參與的空間科學實驗后，于10月17日凌晨4時33分，飛船返回艙順利著陸，航天員費俊龍、聶海勝安全返回。標志著我國在航天領(lǐng)域又有重大突破。發(fā)射神舟六號飛船用的是長征11（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲肼[（CH3）2N-NH2],氧化劑是四氧化二氮（N2O4）。下列有關(guān)說法正確的是（）在宇宙?zhèn)}中（失重條件下）比地球上難做過濾實驗】偏二甲肼由碳原子、氫分子、氮分子組成偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成四氧化二氮組成元素氮、氧的質(zhì)量比為1:2某班同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡皮管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是（）可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出可能是在教室內(nèi)取樣，空氣中二氧化碳含量過高TOC\o"1-5"\h\z最近科學家經(jīng)過確認，存在一種化學式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為一種好的火箭燃料，下列關(guān)于n5的說法正確的是（）A.叫是一種化合物B.叫的相對分子質(zhì)量為70C.N5中氮元素顯-3價D.N5這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的19?有關(guān)H2O2、O2、C02、NO2四種物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.都含有氧元素B.都含有氧分子C.都含有兩個氧原子D.氧元素質(zhì)量分數(shù)相同—種物質(zhì)能發(fā)生分解反應，則該物質(zhì)一定不是（）A.氧化物B.單質(zhì)C.化合物D.純凈物右圖是水分子分解示意圖。圖中表示氧原子，逐］表示氫原子，示水分子,分子由原子構(gòu)成原子是化學變化中的最小粒子參加化學反應的各物質(zhì)在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變分子由原子構(gòu)成原子是化學變化中的最小粒子參加化學反應的各物質(zhì)在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變D.一個水分子由一個氧元素和2個氫元素構(gòu)成22.2004年以來，我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強”（化學式C4H8N4S2O8）中毒造成人員傷亡的事件。“毒鼠強”是一種劇毒物質(zhì)，下列有關(guān)它的成分敘述正確的是：A.該物質(zhì)的一個分子中含25個原子B.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為296該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的二、（本題包括7小題，共33分）23?用數(shù)字與化學符號表示：（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）n個氮原子；（2）保持水的化學性質(zhì)的粒子；（3）2個銨根離子；（4）標出氯化鐵中鐵元素的化合價___。①液氧②干冰③5%的過氧化氫水溶液④鐵，從中選擇適當物質(zhì)用序號填空（4分）⑴屬于混合物的是;（2）屬于氧化物的是;⑶屬于金屬單質(zhì)的是;（4）含有氧分子的是.。（3分）我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的?，F(xiàn)有氯化鈉、鐵、二氧化碳三種物質(zhì)，二氧化碳由構(gòu)成，鐵由構(gòu)成，氯化鈉由'構(gòu)成。（2分）請你用粒子的觀點解釋現(xiàn)象。如右圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓_（填A或B）。TOC\o"1-5"\h\z為什么一—。（5分）小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明磯粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，過濾，請問：A⑴加明磯的作用是。⑵過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法，理由是，若要制取純水，還需采用的凈化方法是。（3）生活中區(qū)別硬水和軟水最簡便的方法可采用。

（3分）實驗時出現(xiàn)以下情況，從供選擇的可能原因中，將正確原因的序號填入括號內(nèi)?？沙霈F(xiàn)的原因有：A.裝置漏氣B.濾紙破損C.試管口未稍向下傾斜（1）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁—;（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，未收集到氧氣⑶給試管加熱試管破裂的原因之一________________________用化學式表示下列化學反應，并回答有關(guān)問題。（12分）（反應式每個2分，其余1分）#（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于反應（填“化合”或“分解”）。（2）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，,發(fā)出色火焰。（3）電解水，屬于反應（填“化合”或“分解”）。（4）鐵絲在氧氣中燃燒，生成色的固體。三、（本題包括2小題，共7分）甲、乙、丙三個集氣瓶，分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種，試根據(jù)下圖所示操作及發(fā)生的現(xiàn)象，判斷甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一種氣體—乙瓶中侵木條的火星變成火苗甲一1用燃著的木皐井別栓驗:木條在丙瓶中燃燒如初甲一1用燃著的木皐井別栓驗:木條在丙瓶中燃燒如初則甲瓶中是.，乙瓶中是,，丙瓶中是.則甲瓶中是.，乙瓶中是,，丙瓶中是.四、（本題包括3小題，共18分）（2分）已知氧化汞受熱能分解為汞和氧氣，由此你能得到的結(jié)論是（寫出兩點）:①，②。（4分）幾名同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的一些步驟（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1S后取出，現(xiàn)象如圖A所示。這證明焰心。（2）向焰心斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B）,在玻璃管的上方點燃，產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是。（3）猜想和驗證猜想操作{現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上方澄清的石灰水不變渾濁假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃，取下長玻璃管，打開濕毛巾/假設(shè)②成立34.（8分）馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體（1寫出圖中標號儀器名稱（每空0。5分，其余每空1分）：①②③④⑵馬強同學欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中A和填裝置序號）進行組裝。用化學式寫出該反應的表達式—。其中二氧化錳作用是，若要從反應后的混合物中分離出二氧化錳采用去。（3實驗室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應制取氫氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置^（填裝置序號），若用F裝置收集氫氣，氣體應通入（填“a”或“b”）。35（4分）?小明參觀某養(yǎng)魚池，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中含氧量。小明學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣?！继岢鰡栴}〗過氧化鈣可否用于制取氧氣（〖查閱資料〗部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（Ca02）室溫下穩(wěn)定，在300?時分解生成氧氣可作增氧劑、殺菌劑等?！疾孪肱c驗證〗（1）小明依據(jù)。提出猜想：加熱過氧化鈣可制取氧氣。［實驗結(jié)論］加熱過氧化鈣可制取氧氣。五、(本題包括1小題，其中1—3小題每題2分，4題3分。共9分)36．鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖鋅的化學式為C12H22O14ZnQ請回答：葡萄糖酸鋅是由種元素組成的。【葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為。葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為(結(jié)果保留至％)。現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少mg一、選擇題1、C2、A3、B4、A5、C6、D7、D8、B9、D10、D11、B12、D13、B14、D15、B16、A17、C18、B19、A20、B21、D22、D二、(1)nN,(2)H：0,(3)2NH,’+,(4)FeCI：。TOC\o"1-5"\h\z243(1)③，(2)②，(3)④，(4)①。二氧化碳分子,鐵原子,鈉離子和氯離子①B，②氣體分子間距離較大，容易被壓縮。(1)吸附懸浮雜質(zhì)使之凝聚沉降：(2)①水中還有溶解的雜質(zhì)和微生物②蒸餾。(3)加肥皂水振蕩，觀察泡沫的情況或者煮沸后觀察沉淀物的多TOC\o"1-5"\h\z(1)B,(2)A,(3)C。(1)①KMnO.fK_MnO一+MnO’+O一，②分解：*①，②藍紫色:①,②分解：①,②黑色。234三、(1)He、Ne、Ar,(2)He、Be、Mg,(3)①得到，②AI2O?。甲瓶氮氣，乙瓶氧氣，丙瓶空氣。四、宏觀物質(zhì)變化和元素種類不變，微觀分子改變而原子不變等合理均可。)(1)溫度最低：(2)石蠟的氣體，具有可燃性:①罩一涂有澄清石灰水的燒杯：③。(1)①試管，②酒精燈，③長頸漏斗，④錐形瓶。①D(或C、F)，②KCIO3MnO2KCI+O2。①B、C(或D或F)，②催化劑，③過氧化氫水+氧氣。④過濾①B，②a。①過氧化鈣中含有氧元素或資料上300°C時分解生成氧氣②導管口有氣泡冒出，③先把導管移出水面，④把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣，五、36.（1）碳、氫、氧、鋅4種，（2）144：224,（3）%,（4）要有計算過程、選擇題（每題、選擇題（每題2分，共40分,1?下列變化不屬于化學變化的是（A.加熱高錳酸鉀制氧氣C.活性炭吸附毒氣）氧氣使帶火星的木條復燃2.下列實驗操作正確的是'淳尹4柴熄滅B3.對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（碳在氧氣中燃燒放出白煙干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧2.下列實驗操作正確的是'淳尹4柴熄滅B3.對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（碳在氧氣中燃燒放出白煙干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰TOC\o"1-5"\h\z右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列敘述不正確的是（）反應后燃燒匙中的紅磷完全消失B.進入瓶中水的體積約為氧氣的體積鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小導致水面上升反應結(jié)束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內(nèi)的液面高度下列對一些事實的解釋不正確的是（）[事實解釋A搜救犬搜索到幸存者分子是運動的B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不冋C100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子很小D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的TOC\o"1-5"\h\z8?水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法或做法中正確的是（）A.長期飲用蒸餾水對人體健康有益B.工廠將澄清、透明的廢水直接排入河C.用明磯可以將硬水軟化D.提倡“一水多用9.下列有關(guān)電解水實驗（如右圖）的敘述中，不正確的是（）試管甲中的氣體可以燃燒該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：8D.正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:210?據(jù)質(zhì)量守恒定律，6g碳和32g氧氣充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量為（）A.38gB.22gC.26g11.11小剛在量取液體時，開始采用俯視讀數(shù)為15mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5mL,則該同學倒出的液體的體積為（）A.>10mLB.<10mLC.=10mLD.無法確定）稱量前，當天平的指針不在零點而偏右時，用以稱量物質(zhì)，天平達到平衡時，稱得的物質(zhì)質(zhì)量與實際需要稱的質(zhì)量相比（）A.相等B.偏小C.偏大D.無法判斷某同學的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中合理的是（）A.用托盤天平稱得11.7g食鹽B.量取5ml鹽酸用100ml量筒C.用量筒量取到ml鹽酸D用托盤天平稱得8.36鋅粒在氧氣的制取的性質(zhì)實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“燃燒”實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是（）B?鐵絲生銹D.B?鐵絲生銹D.鐵絲的溫度未達著火點C.集氣瓶底未鋪一薄層細紗關(guān)于水的組成，下列說法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的水中含有氫（H）、氧（0）兩種元素C.水是由氫分子和氧原子組成的D.水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的16用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（）]A?熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B.“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快17.下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A.二氧化硫B.A.二氧化硫B.空氣C.磷D.碘鹽子19.下列微粒符號中，對“”2含義的理解正確的是（）中的“2表”示2個銅元素+中的“2"表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷中的"2”表示硫化氫中含有兩個硫原子_2（SO4）3中化學式上方的"2”表示硫元素為-2價已知化學反應：2A+B=2C+D,當10gA和8gB恰好完全反應后，生成6gC。如果要得TOC\o"1-5"\h\z到3gD,則參加反應的B物質(zhì)的質(zhì)量是（）A.1gB.2gC.3g二?填空題（3分）請簡要說明下列操作可能造成的不良后果：⑴傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心;（2）向燃著的酒精燈添加酒精;（3）滴管取用試劑后平放或倒置。|（8分）將一種無色液體A裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體C,將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。TOC\o"1-5"\h\z（1）寫出它們的名稱：A；B；C；D；E；F。（2）黑色粉末B在A的分解反應中起作用，是這個反應的。（5分）實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用H2O2與MnO2制取并收集02。（1）儀器e的名稱是；（2）若用排空氣法收集02，產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）,裝入藥品前必須進行的一步操作是；（3）反應的文字表達式為；（4）檢驗02是否已經(jīng)集滿的方法是（5分）將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)①空氣②海水③液態(tài)氧④二氧化碳⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物⑦水銀⑧氯化鉀⑨5%的過氧化氫溶液⑩四氧化三鐵（1）混合物（2）純凈物（3）化合物（4）氧化物（5）單質(zhì)

|（6分）（1）用化學符號表示：①氬元素；②3個鋁離子：；@2個氫原子：（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A.原子；B.分子；C.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應的序．號．填空。①氧氣：②鐵：③氯化鈉：。（12分）配平下列化學方程式（化學計量數(shù)為1也要填入“□”內(nèi)）1)□Mg+□n2—燃□Mg3N22)□Fe2O3+□C-高溫□Fe+口82f3)□KClO3A△_△-□KCl+口02f4)□C2H4+□O2-燃—□H2O+□CO227.（13分）寫出下列化學反應方程式，并指出有括號的反應基本類型（填“化合或分解”）：(1)水誦電(）反應；(2)鐵絲在純氧氣燃燒(）反應